2020年五年级下册语文第二单元知识点总结
五年级下册第二单元知识清单
五年级下册第二单元知识清单一、课文内容。
- 作者：萧红。
- 主要内容：课文描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景，表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园，表达了对童年生活的眷恋和对亲人的怀念。
- 重点语句。
- “倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
”这些句子运用拟人的修辞手法，写出园子里的一切都是自由的，表达了“我”在园子里的自由快乐。
- 作者：季羡林。
- 主要内容：通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的描写，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。
- 重点语句。
- “露从今夜白，月是故乡明。
”这句诗引用唐代诗人杜甫的诗句，表达了作者对故乡深深的思念之情。
- 作者：陈慧瑛。
- 主要内容：课文以梅花为线索，讲述了外祖父的几件事，表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
- 重点语句。
- “这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
”通过梅花的特点，赞美了中华民族有气节的人物。
二、字词积累。
1. 会认的字。
2. 会写的字。
- 重点词语如“蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、樱桃、锄头、承认、水瓢”等。
- 易错字：“承”字中间是三横，“瓢”字的右边笔画较多要注意书写顺序。
3. 多音字。
- 例如“晃”：huǎng（晃眼）、huàng（晃动）；“燕”：yān（燕山）、yàn（燕子）。
三、语文园地。
1. 词句段运用。
- 体会句子表达的思想感情。
如通过对描写事物的词语的分析，体会作者的情感倾向。
- 仿照例句，把一个画面写具体。
最新人教部编版语文五年级下册第二单元知识点总结
部编版五（下）知识点总结第二单元一、词语听写妒忌军事委托照办预计紧急惩罚探听布置调度水寨破烂耻笑胸膛拳头呐喊饥渴武艺寻思军令状神机妙算一饮而尽半夜三更二、易混的多音字都dōu(都是)dū(首都)挑 tiǎo(挑破)tiāo(挑水)结jié(团结) jiē(结实)难nán(难题) nàn(难民)钻zuān(钻研)zuàn(钻石)倒dǎo(晕倒) dào(倒车)钻三、易读错的字周瑜．(yú) 翎．毛(líng) 幔．子(màn)水寨．(zhài) 丞．相( chéng) 弓弩．(nǔ) 蹿．下(cuàn) 抡．起(lūn) 涧．泉(jiàn)镌．着(juàn) 腰胯．(kuà) 揪．住(jiū)四、词语积累1.近义词吩咐——叮嘱疑惑——迷惑奇怪——古怪诡计——阴谋开辟——开拓顽劣——顽皮打量——端详耻笑——讥笑2.反义词惩罚——奖励秘密——公开敝开——关闭酥软——僵硬灵通——愚钝宽阔——狭窄容易——困难光滑——粗糙五、背诵、背写《鸟鸣涧》六、课文理解1.《草船借箭》一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在三天之内造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操(“借箭”)，挫败了周瑜的暗算。
表现了诸葛亮(有胆有识、足智多谋、才智过人)。
2.《景阳冈》一文记叙了武松在阳谷县的家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松(豪放、勇武而又机敏)的英雄性格。
3.《猴王出世》一文主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩要时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴(活泼可爱、机敏、敢作敢为)的性格特点。
4.《红楼春趣》节选自《红楼梦》，讲述了(宝玉)和(黛玉)等人在大观园里放风筝的故事。
七、单元相关链接《红楼梦》中的经典语句：满纸荒唐言，一把辛酸泪!都云作者痴，谁解其中味?俗话说，兴趣是最好的老师。
小学语文五年级下册《第二单元》知识点汇总
• ④《清平乐•村居》是作者是宋代词人辛弃疾。全 词以简练的笔触勾画出一幅优美的田园风景图， 描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情 之美和生活之趣。其中“清平乐”是词牌名。 • 诗意：房子是用茅草盖的，屋矮檐低；门前有一 道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得 碧清可爱。茅屋里，不知是谁家的两位斑斑白发 的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语 对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。茅草屋外，大 儿子在河东的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼 子，而最淘气，也是最让人喜欢的小儿子在河边 顽皮地卧着在剥莲蓬玩。
草铺pū 亡wú赖 剥bāo开 关系xì 归还 huán 店铺pù 死亡wáng 剥bō削 系jì 铃铛 还hái有
载zài满 清平乐yuè 记载 zǎi 快乐lè
读读写写 牧童 蓑衣
鸡笼
莲蓬
毡帽
卸煤
咀嚼 驼绒
双臂 厘米
交错 袍子
天赋 羞愧
幼稚 傻事
淘气 幸亏 运转自如
沙漠 胚胎
妨碍 驱逐
寂寞 祸害
牧mù —牧童、放牧 蓑suō—蓑衣、蓑笠 遮zhē—遮盖、遮丑 醉zuì ——醉酒、陶醉 媚mèi—明媚、娇媚 锄chú—锄草、锄头 剥bāo—剥皮、剥花生 毡zhān—毡帽、毡房 卸xiè—推卸、卸任 咀jǔ—咀嚼、耐人咀嚼 嚼jué—咀嚼 漠mò—沙漠、荒漠、冷 漠 寞mò—寂寞、落寞 袄ǎo—皮袄、棉袄 袍páo—长袍、旗袍 傻shǎ—傻笑、装傻
• 7《祖父的园子》 选自萧红《呼兰河传》，课文描写了作者 童年在祖父园子里自由自在的生活，表达 了作者对童年生活的留恋。
• 8《童年的发现》 • ①作者：俄国 费奥多罗夫 ②课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的 经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象 力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神 和大胆的想象。 ③课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律 的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶 段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会 在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解 释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问 的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
五年级下语文知识点第二单元
五年级下语文知识点第二单元五年级下语文知识点1第6课《景阳冈》教材分析：《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。
课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
全文按事情发展的顺序，先讲武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈;接着讲武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈;然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎;最后讲武松一步步挨下冈来。
在这四部分中，第三部分是重点，前两部分，即武松在酒店喝酒和上冈，不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，为写他勇打猛虎做了很好的铺垫。
文章第九自然段写人虎相遇时，老虎的“一扑”“一掀”“一剪”等动作，把老虎凶猛残暴、让人生畏的气势显现无遗。
此时武松唯一的对策就是“闪、躲”。
它显示了在捕捉人物动作、表现人物形象方面的独到之处。
一是表现了动作的准确。
文中写武松手中唯一的武器就是梢棒。
写到梢棒的地方就有十多处，而每一处所用的动词均不一样。
这些动词，用得无一不是恰到好处。
请看：“靠、提、拖、插、拿、抡、劈、丢”，这些动词突出了武松的豪放、倔强、无畏的性格特点。
当武松躲闪过了猛虎的“一扑、一掀、一剪”之后，便立即转守为攻。
在文中，这部分内容又准确地运用了几个动词“揪、按、踢、提、打”，把武松打虎的场面写得有声有色，神采飞扬，打虎英雄的形象跃然纸上。
再看，经过一场恶斗，打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，他先坐在青石上歇了一会儿，随后，便“一步步挨下冈来”。
一个“挨”字，可以说比用任何一个表示“走”的意思的动词更合适不过了。
它精确地写出了武松在同猛虎搏斗后，手脚酥软、筋疲力尽的状态。
武松毕竟是血肉之躯，经过一场激烈的人虎相搏后，他疲劳了，困倦了，这是很自然的现象。
这样的描写，非但无损于英雄的形象，反而使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。
五下语文第二单元笔记
五下语文第二单元笔记五下语文第二单元是《火花与烟火》，主要内容包括了火花和烟火的发现、制作以及对人类生活的影响。
以下是相关参考内容：一、火花的发现与制作在人类的远古时代，火花的发现是人类文明史上的一个重大突破。
它是通过摩擦两种物质产生火花的方式被人类发现的。
人们最早是通过木材与石头的摩擦来制造火花。
随着时间的推移，人们逐渐发现了其他物质之间产生火花的方法，比如用木材摩擦木材、金属摩擦金属等。
火花的制作为人类的日常生活提供了照明、加热等基本需求，也为人类探索更广阔的世界打开了大门。
二、烟火的发明与应用烟火是根据火花的原理，通过特殊的配方制作而成。
烟火最早是在中国的唐朝时期发明的，起初被用来驱赶邪鬼。
之后，人们逐渐发现了烟火可以用来庆祝节日、纪念重大事件以及在战争中起到传递信息、吓退敌人等作用。
烟火的出现不仅丰富了人们的文化生活，也为人们带来了视觉上的享受。
三、火花与烟火对人类生活的影响1. 照明：在古代没有电力的年代，火花作为一种最早的光源，为人们提供了独特而重要的照明方式。
火把、蜡烛等可以利用火花进行点燃，以照明室内外的环境。
2. 加热：火花可以点燃炉火、火炉等，提供了人们日常生活中的加热工具。
这对于烹饪、暖房等有着重要的作用。
3. 交通：烟火在交通方面也有着不可忽视的影响。
在古代，人们将燃烧的烟火放置在高处，作为导航的标志。
这在航海、行军等方面起到了重要的指引作用。
4. 庆典和娱乐：烟火的发明为各种节日庆典提供了更加华丽的场面。
人们可以通过烟火展示来表达对节日的喜庆，同时也可以增加人们的娱乐性。
5. 交流与表达：烟火的特殊形式和效果，使它成为人类交流和表达的重要工具。
通过烟火的使用，人们可以传递信息，宣扬主题，表达喜怒哀乐等等。
通过学习《火花与烟火》，我们可以了解到人类如何通过火花制造来改变生活，同时也可以认识到烟火对人类社会的多方面影响。
这一切都使我们更加深刻地认识到火花和烟火背后的科学原理以及它们对人类文明的重要性。
五年级语文下册第二单元知识点
时鸣春涧中。 畔响起了鸟儿鸣叫的声音。
主旨：全诗紧扣一个“静”字，通过
鸟鸣涧 花落、月出、鸟鸣等动态的景物，衬托出
［唐］王维
一幅宁静优美的山中春夜图，营造了动静 相间、静而不寂的意境，表现出诗人闲适、
人闲桂花落， 恬淡而又愉悦的心境。
夜静春山空。
译文：春天的夜晚十分静谧，山中一
片空寂，甚至听得到桂花落下的声音。月
月溪
guǐ zhān jǐ liàng qiàng cuān 诡计 毡笠儿 脊梁 踉 踉 跄 跄 蹿下来
kuà pī lì xiè
lūn sù qià
腰胯 霹雳 劲泄了一半 抡起 簌地 恰似
shé
bèng sū
āi
pō
折做两截 迸出 酥软 挨下冈去 血 泊
芝zh兰ī s遂uì心 b迸èn裂ɡ j涧ià泉n z獐hā鹿nɡ m猕íy猿uán 拖男q挈iè女
五、反义词
欢喜—悲伤 齐全—短缺 支援—攻击 敞开—关闭 炎热—寒冷 顽劣—乖巧 精致—粗糙
推却—答应 疑惑—相信 恶意—善意 光滑—粗糙 欢喜—难过 齐整—凌乱
惩罚—奖赏 秘密—公开 耻笑—尊重 酥软—僵硬 宽阔—狭窄 小器—大方
六、词语搭配 1.量词 十万支箭 一千多个草把子 一家酒店 一面旗 一盘熟菜 一片好心 一轮红日 一阵狂风 一行楷书大字 一把西洋小银剪子
七、课文重点理解
5《草船借箭》本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮 的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此 来陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”挫败了周 瑜的阴谋，表现了诸葛亮的神机妙算、才智过人。
6《景阳冈》本文记叙了武松在阳谷县的一家酒
店里开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈赤手空拳打
死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的
五年级下册语文第二单元总结
五年级下册语文第二单元总结
五年级下册语文第二单元主要学习了《小狐狸和乌鸦》、《小狗和葡萄》、
《小猫钓鱼》等课文，通过学习这些课文，我们不仅提高了语文阅读能力，还学会了一些生活常识和道理。
在这个单元中，我们深入学习了课文内容，理解了其中的道理和情感，同时也提高了我们的语文表达能力。
首先，通过学习《小狐狸和乌鸦》，我们了解到了“不自量力”这个道理。
小
狐狸因为自己的自大而吃了大亏，这给我们敲响了警钟，让我们明白了自己的能力和实际情况要有一个客观的认识，不要自以为是，更不要轻易地高估自己。
其次，通过学习《小狗和葡萄》，我们学会了“无事献殷勤，非奸即盗”这个
道理。
小狗为了得到葡萄，一再献殷勤，最后却无功而返。
这告诉我们，对于一些事情，我们要懂得适可而止，不要一味地追求，更不要用不正当的手段去获取。
最后，通过学习《小猫钓鱼》，我们学到了“不偷懒，多动脑”这个道理。
小
猫因为偷懒而没有学会钓鱼，这告诉我们，面对困难和挑战，我们要勇敢地去面对，不要逃避，而是要多动脑筋，想办法解决问题。
在这个单元中，我们通过这些课文，不仅学到了生活道理，还提高了我们的语
文阅读能力和语文表达能力。
我们要继续努力，多读好书，多思考，不断提高自己的语文素养。
希望我们在接下来的学习中能够更加努力，取得更好的成绩。
部编人教版五年级下册语文全册1-8单元期末总复习知识要点总结
2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结（期末总复习）部编人教版五年级下册语文第—单元知识要点归纳《1.古诗三首》、《2.祖父的园子》、《3.*月是故乡明》、《4.*梅花魂》。
内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
—、字1、易读错的字。
倭．瓜（wēwō）白昼．（zhòu zòu）供．耕织（gòng gōng）明晃晃．（huǎng huàng）水瓢．（piáo guā）燕．园（yān yàn）巍峨．（éwó）秉．性（bǐng bīng）撩．动（liāo liáo）澄．澈（chéng dèng）河蚌．（bàng bàn）稚．嫩（zìzhì）玷．污（diàn zhàn）徘徊（pái huái）烟波浩渺（miǎo）篝火（gōu）旖旎（yǐnǐ）无边无垠（yín）碧波万顷（qǐng）莱（lái）芒湖点缀（zhuì）葬身（zàng）腮边（sāi）老干虬（qiú）枝缭乱（liáo）凉飕飕（sōu）华侨（qiáo）眷恋（juàn liàn）2、多音字huǎng（明晃晃晃眼）yān（燕园）晃燕huàng（晃动）yàn（燕子）二、词语听写。
随意阴凉圆滚滚明晃晃蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢三、形近词组词。
蚱（蚂蚱）铲（铲子）瓢（水瓢）嗡（嗡嗡）锄（除草）逛（逛街）昨（昨天）产（产业）飘（飘扬）翁（老翁）助（助手）证（许语）樱（樱桃）割（割草）耘（耕耘）昼（白昼）晓（晓得）桑（桑树）婴（婴儿）瞎（瞎子）耕（耕田）查（查阅）浇（浇水）嗓（嗓子）蝴（蝴蝶）拔（拔河）承（承认）蚂（蚂蚁）瞎（瞎子）拴（拴住）湖（湖水）拨（拨打）丞（丞相）妈（妈妈）割（割草）抢（抢人）四、修饰词。
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2020学年五年级下册语文
知识点总结
第二单元
一、词语听写
妒忌军事委托照办预计紧急惩罚探听布置调度水寨破烂耻笑胸膛拳头呐喊饥渴武艺寻思军令状神机妙算一饮而尽半夜三更
二、易混的多音字
都dōu(都是)dū(首都)
挑 tiǎo(挑破)tiāo(挑水)
结jié(团结) jiē(结实)
难nán(难题) nàn(难民)
钻zuān(钻研)zuàn(钻石)
倒dǎo(晕倒) dào(倒车)
三、易读错的字
钻
周瑜．(yú) 翎．毛(líng) 幔．子(màn)
水寨．(zhài) 丞．相( chéng) 弓弩．(nǔ)
蹿．下(cuàn) 抡．起(lūn) 涧．泉(jiàn)
镌．着(juàn) 腰胯．(kuà) 揪．住(jiū)
四、词语积累
1.近义词
吩咐——叮嘱疑惑——迷惑奇怪——古怪
诡计——阴谋开辟——开拓顽劣——顽皮
打量——端详耻笑——讥笑
2.反义词
惩罚——奖励秘密——公开敝开——关闭
酥软——僵硬灵通——愚钝宽阔——狭窄
容易——困难光滑——粗糙
五、背诵、背写《鸟鸣涧》
六、课文理解
1.《草船借箭》一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在三天之内造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操(“借箭”)，挫败了周瑜的暗算。
表现了诸葛亮(有胆有识、足智多谋、才智过人)。
2.《景阳冈》一文记叙了武松在阳谷县的家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松(豪放、勇武而又机敏)的英雄性格。
3.《猴王出世》一文主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩要时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴(活泼可爱、机敏、敢作敢为)的性格特点。
4.《红楼春趣》节选自《红楼梦》，讲述了(宝玉)和(黛玉)等人在大观园里放风筝的故事。
七、单元相关链接
《红楼梦》中的经典语句：
满纸荒唐言，一把辛酸泪!都云作者痴，谁解其中味?。