农村小学2017-2018学年第一学期学校工作计划
2017-2018学年上学期小学教学计划
2017-2018学年上学期小学教学工作计划一、指导思想：本学期我校将以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质，使我校教育教学工作再上一个新台阶。
二、主要工作：1、加强常规管理，提高教学质量。
2、抓好教师队伍建设，通过多种形式提高教师的专业化水平。
3、加强教研组建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化为师生创设广泛的发展空间，以教研活动促进教师，学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。
三、具体措施：（一）、加强常规管理，提高教学质量1、认真抓好常规管理。
本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。
教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周五小检每月一大检的常规检查制度。
严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。
确保正常教学秩序的进行。
2、加强备课、上课、批改作业、后进生辅导的管理。
（1）、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。
衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。
备课的落脚点是上好课。
同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。
（ 2 ）、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。
（ 3 ）、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。
(完整)小学2017-2018学年教学工作计划
XXX小学2017~2018学年教学工作计划为了认真贯彻《XXX2017-2018学年教学工作要点》、《XXX学区2017－2018学年工作要点》和《学区教学工作计划》，进一步提升学校教学工作管理水平和教学质量，结合我校实际，特制定此计划。
一、指导思想以规范教学常规管理、全面提升教学质量为主线，以促进师生共同成长为宗旨，不断提升师生品味和能力，以质量求生存，以特长打造求发展。
二、工作目标1、规范教学常规管理，提升教学质量；2、加强教师业务培训，提升教学能力；3、加强特色工作创建，提升学校品味。
三、具体工作（一）常规管理工作1、进一步规范教学“五大常规”工作，增强实效性。
精心备课，清楚各学段的课标要求，合理制定教学目标；认真研究教参，吃透教材，合理设计教学环节；研究考试题型，将各题型的训练融入到教学之中。
认真上课，围绕课时目标精讲多练，提高课堂教学的实效性；重视课堂达测。
（课堂知识过关率达90%）加强培优辅差力度，语数英学科做到每周至少一次，注重辅导内容的选择，每次题量不少于一张A4纸；辅导内容教师要及时批改，督促学生及时纠错并评阅。
练习设计要做到分层、大题量，达到熟练应用的目的。
语数英学科练习册全批、全改。
各学科作业要求教师全批，学生全改（包括语文学科写话、大小作文），还要重视作业本的使用、作业格式的统一、书写质量、作业次数、作业内容、作业评改等。
继续坚持单元考试、5—6年级的月考制度，及时做好试后分析与在提高工作。
2、加强常规工作的督查力度，学校领导深入班级教研活动，了解情况，并坚持每月一次的全面检查。
（二）学科教研工作1、积极组织教师参加各级各类的培训活动，参训教师返校后做“二次培训”，汇报学习成果。
2、围绕“课标”、“教材”、“课堂”开展校本教研活动，理论学习和课堂实践有机结合，并探索总结成功的教学方法、小经验、小技巧，不断提升教学的实效性。
3、组织教师积极申报学区达标课。
4、加强新教师的培训力度，通过学校集中培训、新老结对的形式，让新入职、代课、担任新课的老师快速掌握教学基本技能。
[教育文化]农村小学学校工作计划2017-2018学年度第一学期(2)
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农村小学学校工作计划2017-2018学年度第一学期指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，全面实施素质教育，扎实开展各项工作，办好人民满意的学校，促使学校各项工作再上一个新台阶。
工作要点1．加强教学常规管理，提高课堂教学效率，提高教育教学质量；深入开展读书活动，加强校本教研，促进教师专业成长。
2.少先队工作以班级特色活动为载体，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强学生的综合素质。
3．工会工作要围绕学校中心工作，切实行使工会各项职能，积极参与学校校务监督，规范民主管理，加强工会自身建设，不断增强工会组织的吸引力和凝聚力。
4．后勤工作以服务师生为宗旨，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平。
主要工作一、教学工作（一）立足规范求创新，科学管理促发展1．课程管理严格执行课程计划，开齐开足规定课程。
不准私自调课，不准私自让课占课。
严格控制作业量，两科作业时间一二年级不得超过半小时，其他年级不得超过一小时。
教导处进行不定期抽查，因作业问题家长反映到学校的扣除当月教学常规10分。
教研组统一单元测试，不得私自组织学生统一购买教辅用书及资料。
2.学籍管理。
细化电子学籍和档案的管理。
任何学籍和档案的变动按照管理规则执行。
班主任要及时汇报本班学生转出情况。
充实并完善全校学生电子档案第1 页共17 页及通讯录。
3．教研组管理教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。
实施《教研组月量化考核》办法，从教研组活动规范、教学常规管理监控有效、课题研究、教学成绩以及临时性工作等方面进行考核。
具体做好以下常规工作（1）加强随堂听课，发现问题及时指正。
（2）按时组织教研活动，活动前充分准备，活动过程中人人参与，活动后及时总结反思。
（3）集体备课以教材分析为主，做到备课、上课、进度、作业、测评五统一。
重点做好二次备课工作，在集体备课的基础上重点写“创新设计”，二次备课要求钢笔书写，字迹工整，有结合本班实际的教学创新点。
2017-2018学年第一学期小学工作计划
2017-2018学年第一学期小学工作计划一、指导思想以立德树人为根本任务，紧紧围绕“学校教育要使全体学生发生对人生有益变化”的教育使命，努力实现“让每一个学生都获得成功”的学校价值，全面完成学科知识传授、社会知识建构和情感文明培养等全方位的教育任务，全面提高教育质量。
1、坚守“崇尚朴素和简约”的办学理念，把握以“内涵发展和品质提升”为重点的学校教育发展方向，推进“依法办学、民主监督、社会参与、自主管理”为特征的现代学校制度建设。
2、要积极推进“达标+评优”活动，开展经常性的“温馨班级”、“学习型教研组”、“爱生年级部”、“优质课堂教学”达标活动，建立并完善校本化的学校管理标准、教学标准和教育标准体系建设。
建立红领巾文明监督岗等学生组织，进一步完善“自觉约束、自主教育、自由成长”的德育工作机制。
3、深入探索“具有深度学习特征”的课堂教学，开展以“深度教学”和“深度学习”为主题的优质课堂创建行动，全面落实“教学就是为了让学习真实地发生”的工作理念。
从“内容、动机、互动”维度构建优质课堂教学的标准化要求，巩固近年来我校在推进优质课堂教学方面所取得的成果。
二、基本概况教师构成：年级部现有教师18人，班主任10人（其中语文教师3人、数学教师4人，英语教师3人），数学科任老师1人，语文科任老师1人，英语科任老师2人。
学生构成：本年级现有学生326名，其中2人保留学籍。
2个寄宿班，1个混合班，7个半寄宿班。
2班的学生成绩相对较弱，5、6班为义务班，5班人数最多，而且学生和家长各方面的水平不一，其中3名学生比较特殊，其他班级水平相当。
家校关系：家校关系比较融洽。
家长非常通情达理，能站在老师的角度思考问题，体谅教师工作的辛苦。
教师非常关爱孩子，“用对孩子的爱，打造让家长感动的教育”的和谐理念已渗入了实际工作的方方面面。
三、年级口号与信念1、培养兴趣发展特长尊重个性快乐成长。
2、“一事一物皆教育，时时处处有课程”。
小学2017-2018学年度第一学期工作计划
小学2017-2018学年度第一学期工作计划小学2017-2018学年度第一学期工作计划一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神统领工作全局，坚持依法治校、依法从教，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》，牢固树立科学发展观，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，大力推进义务教育均衡发展，努力把我镇小学教育办成“社会满意”、“家长放心”、“学生成才”的人民教育。
二、工作目标1、大力改善办学条，提高办学水平，推动学校均衡发展。
2、坚持德育为首，立足德育资整合，凝聚德育工作合力，创新活动载体，增强德育实效，促进学生健康全面发展。
3、不断完善教学常规管理制度，规范办学行为，提升学校内涵发展；继续深化堂教学改革，加强题研究和校本研修，促进教师专业发展，提高教学质效。
4、加强校园化建设，创建学习型校园，开展师生读书活动，努力提升学校发展内涵。
、坚持安全至上，健全完善管理制度，创建平安和谐校园。
6、加强学校体、卫、艺工作，开展“足球、花样跳绳、武术、书法”进校园等特色项目，拓宽特色发展渠道，丰富特色化内涵，全力打造学校特色品牌。
7、加强各校（园）设备、设施的完善与提高，深入推进现代化学校创建进程，前元、永丰小学从学期初要统筹打算，准备迎验。
中心校要做大、做强凌城小学，逐步满足人民期求。
三、工作措施（一）德育工作1、加强师德师风建设，树立教育良好形象。
一是加强干部队伍建设，增强党员、干部的责任意识、大局意识。
党员、干部切实践行“两学一做”；二是教职工的政治学习要落到实处，做到时间上的固定性（每单周三下午）、内容上的针对性、组织上的规范性。
三是规范教职工的行为习惯。
严禁教师搞有偿家教，严禁教师随意征订教辅材料，严禁工作日饮酒，严禁体罚或变相体罚学生。
认真落实《中小学教师职业道德规范》等规定。
每学期末开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制。
2、强化养成教育。
各校要围绕《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，继续深化学生“行为规范养成训练主题月”活动（9月份），狠抓学生一日常规教育与管理，开展学生日常行为规范量化考评，切实抓好“品德习惯、行为习惯、学习习惯和安全意识、法制意识、健康心理意识”等养成教育。
小学2017—2018学年度第一学期学校教学工作计划
小学2017—2018学年度第一学期学校教学工作计划总体目标：严格常规管理，扎实课堂研究，提高教学质量，提升活动实效。
主要工作：1、严格常规管理制度管理严格化。
严格执行“五严”规定，严肃课程法规意识；严格执行各项课程计划，按计划开齐、上足、教好各个课程；严禁随意占课、调课、拖课，坚持按课表上课，；严肃请假制度，严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂；严格执行调代课制度，请假2天之内的，提倡调课，所有代课必须见教导处的代课通知单；严禁教师上课接打手机。
保质保量上好每一节常态课。
常规管理精细化。
抓实备课。
突出个人备课的独特性，避免教研组备课的雷同。
新教材备课，个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。
每一份备课，教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。
抓实上课。
贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。
课前充分准备，课上充分利用现代教学媒体，保证教学应有的容量和节奏，努力提高教学效率；尽量在课堂上为学生适当留出作业时间，在学生练习时注重巡回检查，个别指导，提高课堂效率。
抓实训练。
对于平时练习，教师要精选习题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好教研组练习安排的统一。
教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。
对于单元练习，教研组教师要通过集体研究，共同命题保证单元练习的质量。
在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍出现的问题，找原因，寻对策。
通过优质练习，切实提高各学科教学质量。
教学督查有效化。
本学期教导处将加大月考核的力度，每月制定重点检查的项目，教导处、教研组、备课组采用定期与随机抽查相结合，行政督查与同伴互查相结合，集中调研与分散指导相结合的形式，进行检查。
并在每次月考核检查之后，出台检查反馈情况上交校长室。
xxxx农村小学工作计划20172018上学期
本学期，深入贯彻市局、乡中心校布置的以“质量第一、和谐发展”为中心的工作重点，踏踏实实找问题，认认真真找方法，努力提升我校各学科的教学成绩。
坚持廉洁从教，师德为先；坚持安全工作常抓不懈；坚持精细化管理，和谐共进；使我校的各项工作有新的进步！本学期主要工作：1、党建工作坚持开展，以党员的先进性引领教学质量提升工作良好进行。
2、开展以“德耀xxxx、树德立人”为主题的各项活动，以此来端正教师的从教观念和从教行为。
3、坚持德育为先的教学工作，在教学中、在各项活动中渗透德育教育，培养学生互助、感恩的道德情操。
4、教学工作深入开展，以提高教学成绩为主要任务，各学科均衡进步。
5、做好体艺卫工作，常态化管理，促进学生的身心健康成长。
6、安全工作常抓不懈，保证我校的教学工作稳定开展。
7、继续开展“精准扶贫”工作。
一、党建工作1、坚持廉洁从教，学习市、乡教育主管部门下发的各项制度要求，与教师签订廉洁从教行风责任状，严厉杜绝乱收费、乱补课等现象的发生。
利用周例会，政治学习，业务学习等时间，学习先进的人物事迹，使广大教师树立“弘德施教”的从业态度，脚踏实地地完成教育教学任务。
2、保证党员“两会一课”的学习工作持续开展，深入学习中国共产党各项章程和制度，深入领会总书记讲话的精神实质，学习先进模范代表的感人事迹，端正思想、净化心灵、坚定方向，大力提高我校党员的爱党、敬党、为党旗增光的奉献精神。
“两学一做”活动继续开展，坚持每周一次的集中学习和分散学习制度，有笔记、有心得，形成积极向上的教风、学风，使我校的党员真正起到先锋模范的作用。
3、时刻关注时事新闻和新政策法规，党员要大力宣传党的富民、强国的新举措、新方针，以一身正气、优良的言行引领其他教师向党组织靠拢，向党员学习，凝聚成一股力量，共同来提升我校的教学质量和教学水平。
二、德育工作1、继续开展“德耀xxxx、立德树人”的主题活动。
立足于我校的日常，立足于我校的平时，从小事中挖掘，从日常中体现。
小学学校2017-2018学年度第一学期学校工作计划
小学学校2017-2018学年度第一学期学校工作计划学校工作计划本学期，我们学校将深入贯彻精神，认真贯彻落实党的教育教学方针和政策，以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。
一、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育。
认真贯彻落实教育局教育工作精神，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，以高效课堂为中心。
科学、依法、从严管理。
整合教学资源，更学理念，优化教师教学行为，实现学生研究独立性，培养学生良好的研究惯和创新能力，全面提高教育质量。
二、工作目标加强教学流程管理，提高教学效益。
在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。
三、方法与措施一）、抓好毕业班教学工作。
教学质量是学校的生命线。
我们要有针对性地制定各学科的教学工作计划，做到切实可行而且高效。
教师要做到精讲和精心备课，选择最佳的教学方法，注意学生的个体差异，指导学生的研究方法。
练应精练，讲评题要及时解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思考，自己找到正确答案。
同时要协调好抓基础与提高能力的关系，教学与注重学生情绪心态的关系。
切实提高和培养学生的分析问题、解决问题的能力。
二）、抓好师德及教师队伍建设。
师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”研究主题师德教育活动，树立本校师德典型，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。
进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。
杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
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农村小学2017-2018学年第一学期学校工作计划本学期的工作重点是:抓教师的职业道德建设及学生的思想道德建设,推进有效教学,提高课堂教学效率。
加强校本课程建设,进一步完善校本课程管理。
加强书香校园的建设及研究型教师群体的建设。
具体工作:一、教师职业道德建设利用好每一次的政治学习,提高教师的政治觉悟,树立良好的职业道德风尚,使老师们形成锐意进取的高尚品质。
利用多元的教师评价体系促进教师的职业道德水平的提高,鼓励老师们向身边的榜样学习,不断加强教师的职业道德建设。
二、学生的思想道德建设1、加强班级的管理,以创建优秀班级为载体,要求班主任根据本班的实际情况制定切实可行的工作计划,使班级形成一股积极向上、和谐的力量。
2、注重加强对学生进行文明、礼貌及卫生习惯等的养成教育,继续发挥值周评比的检查的促进作用,使各班级内形成一种“比、学、赶、帮、超”的向上氛围。
3、加强班级的文化建设,利用现有的物质资源鼓励班级设计凸显班级特色的文化,使各班级自己的特有文化,成为凝聚班级精神的标志。
4、利用多样的德育活动,拓宽育人渠道,建构行为习惯教育的平台,让学生在活动中养成良好的行为习惯,形成良好的道德品质。
三、教育教学工作1、重常规检查,完善教学管理。
抓好教学常规工作的检查,在备课方面,每位老师在学期初都须对教材进行全程备课,吃透教材,对每第1 页共10 页一节课都要注重三维目标的有效性,并注重教后反思,在反思中积累,在反思中提升,在反思中成长。
在课堂教学方面,突出学生为主体的学习过程,课堂上要求教师以饱满的热情和精神面貌对待孩子们,把每一节课当做公开课去上,把每一个孩子当做人才去培养。
在作业批改方面提倡面批面改,并注重作业批改中对学生激励语言的运用。
在对学生辅导方面,注重对学困生的关注。
实施抓两头带中间的方法来提高全班的教学水平。
教导处人员抓好常规检查工作,采用随堂听课,检查备课,作业辅导等形式,促进教学的管理。
2、把科研工作抓稳抓实。
以课堂教学为平台,开展扎实有效的课题研究工作。
每个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进行研究。
每组每位教师上好课题课,建立组内教师互听课制度,及时总结经验,有效扎实的开展课题研究。
每月进行一次业务学习,在同伴互助中共同学习和提高。
四、研究型教师群体的建设1、定目标找方向新学期初,请老师们根据各自的实际情况制定出自我发展规划,并按各自的计划努力实施,学年终做出总结及反思,在反思中成长,在反思中提升,在反思中改变各自的教育生活。
2、大力发挥骨干教师的带头作用,以强带弱,促进学校师资队伍建设,组织学校骨干教师与其它教师组织成互助的教师群体,级织开展骨干教师示范课,把外出学回的先进的教学经验,在教师中引起轰动效应。
3、发挥青年教师的先锋作用。
我校青年教师有19位占教师总数的30%。
青年教师是学校的中坚力量,凡事鼓励青年教师走在前,组织青年教师开设专题论坛活动,开展青年教师学习的热潮,让青年教师的课堂教学再上一个新台阶,本学期结合青年教师沙龙时所确定的课题研究进行课题课的教学,以课题课为载体切实做好课题研究工作,增强课题的针对性和实效性。
我们确定的数学课题是《课堂教学中三维目标的落实》、语文教师的课题是《诵读古诗词,培养孩子的双文素养》、艺术教师的研究的课题是《音体美课堂教学的整合》。
上学期我们年轻教师的各项课题已做了充分的准备工作,新学期开学初就将按计划实施于课堂,让科研促进教育的发展。
并尽力形成自己的教学特色,形成自己的教学模式,以此为契机带动全校教学水平的进一步提高。
促进学校教学的进一步发展。
4、发挥名师的专业引领作用近年来,由于分局领导的重视,校领导的支持,学校教师外出学习的机会校往年有所增加,但我们须把部分教师的学习经验普化为全体教师的共同的学习资源。
心外出学习教师须做到“三个一”:带回一份学习资料、进行一次讲座、上一堂公开课。
为大家做出示范作用。
学名师是我们近年来促进教师专业发展的途径之一,为了促进教师的专业发展,发挥名师们的专业引领作用。
我们为老师购时了大量的教育教学图书及名师的课堂教学实录,本学期我们将加强学习的实效性。
充分的发挥学习资料中名师的引领作用。
教导处做好指导与调控。
请老师做出具体的学习计划,教导处做好检查与督促工作。
1、进行书香校园的环境布置(1)书香校园宣传标语、宣传画的设置。
(2)教室内设读书活动园地,让学生背诵读书名言。
2、抓好教师读书(1)充分利用教导处图书资源,每学期每名教师至少阅读一本教育名着,并写出读书体会。
如果图书室资源不能满足教师的要求的情况下,提倡教师进行网上阅读。
引导教师建购完整的知识体系:读经典类名着以增强教师的文化底蕴、读理论专着以加强教学实践、读儿童文学以悟童心童趣。
(2)组织青年教师读书并做好读书交流活动。
(3)结合读书情况做好读书笔记评比。
3、抓好学生的阅读(1)为新生做好读书宣传活动,让新生家长做好亲子共读计划,尽快的把一年新生带入读书的氛围。
(2)抓好学生的晨读及午读活动。
让晨读及午读有计划、有内容、有效果。
抓好阅读课的管理、阅读课尽量统一时间,全校师生共同静心读书,营造爱书、读书的氛围。
教导处做好检查工作。
(3)建立班级书架,做到月上报书架书目,根据读书情况评选书香班级。
(4)根据读书情况开展读书及征文比赛活动。
让阅读与体会相结合,阅读与写作相结合、阅读与竞赛相结合。
六、常规管理:1、抓好校本课程建设校本课的开展是我校教学工作的重中之重。
在校本课程的开发过程中,我们要努力挖掘学校资源、设置等符合学生兴趣需求、促进学生好展的课程,新学期,在学校资源方面,根据教师的不同能力和学生的年龄特点开设相应的课程。
新学期我们准备开设的校本课有: 全校学科类校本课:简妙作文课、写字课、在日记中成长年级类校本课:一年级开设:古诗词诵读课剪帖画。
二年级开设:创编童话三年级开设:创编儿童故事、趣味数学四年级开设:创编儿童小说、剪报制作、趣味数学五年级开设:美文赏析、趣味数学艺术类校本课:舞蹈、乐器、合唱、乒乓球、武术、轮滑、田径、版画、涂画、剪纸、书法、微机、英语课本剧、演讲、编织、十字绣、诗词诵读、英文歌曲、电器拆装。
校本课的要求:(1)为每个校本课程定时间、定人数、定任务、教导处根据学生的意向和学校条件,在充分尊重学生志愿的前提下进行合理调剂。
(2)校本课的日常考核与评估由教导处负责,对学生及教师的上课情况进行不定期的抽查。
(3)学期初制定活动计划,选定学员、并上报教导处,加强对教案的检查。
(4)加强对校本课实施的评价,优化教学过程,激发教师的创造性。
2、抓好学生的课前预习。
3、抓好早晚自己的管理。
4、抓好学生行为及习惯的养成教育。
5、抓好安全工作。
农村小学2017学年上学期德育工作计划以“理念引领、实践支撑、评价激励”的总体思路为依托，我校在本学年以“建温馨班级塑温情教师构幸福校园”为工作思路，以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，以“迎亚运文明礼仪伴我行”为工作主题，继续摸索和改进未成年人思想道德建设的工作。
牢固树立“育人为本、德育为首，人人都是德育工作者”的理念。
以人为本，立足育人，注重实践，全面提高学生思想道德素质。
二、工作重点一、抓好队伍建设加强德育队伍建设，营造全员育人氛围德育管理是一个整体系统，继续建立完善德育管理网络，实行全员育人的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
1、强化全体教师育人的意识。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，同时强化全体教师都来抓德育的思想，做到“人人都是德育工作者，事事处处有德育”(即做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育)。
坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，继续组织学习研讨、相互观摩切磋等活动。
本学期以校本培训的形式，在每月的班主任学习会中学习和班主任工作有关的材料，力求在学习中见师德，在工作中见行动。
不断提高班主任的整体素质。
建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，进一步提高班主任工作的积极性。
二、严格常规管理1、狠抓学校常规管理，规范各项检查制度，每天定期检查，每周抽查，并且实行每周一小结。
发挥每天行政值日和值日老师与红领巾值岗的作用，加强课间与午间的巡查力度，发现问题，及时解决。
2、认真开展小百灵广播的播音工作，定期更换黑板报和宣传窗。
积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、环保、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力，大队部每学年开展一至二次大队活动，各中队每月开展一次以上主题明确，有教育意义的中队活动；开展文明班级、三好新星（好学、会学、爱学）、诚实星、责任星等评选表彰活动。
三、积极挖掘少先队文化建设1、要加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，队室要规范整洁，内容及时更新，增强少先队文化的感染力，增强少先队员的光荣感和责任感。
要加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人。
加强少先队鼓号仪仗队地训练，争取10月份在区花样操比赛中取得优异成绩。
扩大少先队组织的影响力，积极报道各项活动。
2、做好大、中、小队干部的建设和培养工作。
采取竞争上岗的方法，使每一位队员都有机会参与竞选大队委。
成立大队部后，应分配他们相应的工作，每月至少一次例会，指导大队干部在工作中的方式方法，拥有一支强而得力的队干部队伍，使学校的少先队工作开展得得心应手。
3、结合学生的年龄特点和身心发展规律，把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容。
以“迎亚运文明礼仪伴我行”为主题，开展人人学亚运英语活动，并通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动家庭、社区传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
四、加强法制安全教育和心理健康教育通过专题讲座、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》为重点的法制安全教育系列活动，让学生远离“黄、赌、毒”，健康上网，远离网吧，杜绝学生犯罪及校园恶性事件发生；开展网络文明和网络安全教育，引导少年儿童正确使用网络，自觉遵守网络规则，积极维护网络安全，学会通过网络开展学习，增长知识，培养能力。
充分发挥德育基地的作用，让学生在实践中体验，在体验中感悟，提高适应和生存能力；增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，要关注行为习惯有偏差、家庭特殊、学习有困难等学生的状况，对这些学生实行“一对一”帮抚制度。