用心看,必会收获很多：听写1000篇BBC后的个人一些总结和心得

听写1000篇BBC后的个人一些总结和心得by MrAkon

听不在多，只在精。请大家不要误解标题，我并不是说每天要听很多，这里只是对自己听了1000篇的总结。实际大家每天能认真听一篇并吸收就很不错了。我这个目标只是为了自虐和满足达成目标后的某种成就虚荣感而已囧

童鞋们也不必太多于纠结正确率的多少或者和别人比，关键是我们每天学到了什么，吸收了什么，进步了多少，我们的对手应该是自己。

只要每天认真听写，我们就是一个人的听写战，其实抛开一些功利性的东西，每天一个人安静地听写，会学到很多东西。这篇文章想告诉大家你不是一个人在听写，还有很多童鞋陪伴着你,一起默默努力着，大家一起加油~

注：觉得太长的同学可以复制到word中，然后挑中间的部分看，心得在中间部分和文章黑体加粗部分~。

首先说明下，自己不是听力大牛，还很菜，请勿叫大神什么的囧。一般真正大神都很低调的。自己看英剧和美剧，听各种口音（非洲

or阿三）还是有障碍，特别是福尔摩斯说话很快的时候囧，这篇日志也肤浅，是对初入听写的童鞋的建议，各位大神大牛们请别笑和轻喷。请勿推荐，看看笑笑就好，希望对大家有所帮助。本日志也比较啰嗦比较长,根据楼下童鞋的情况和意见修修补补，发现已经9000多字囧，快赶上论文了o(╯□╰)o，全部是自己的总结的经验，纯手打，写了三个小时，有手误的地方非常抱歉。

自己是个不够积极，但是一旦决定去做会不撞南墙不回头的那种人。断断续续听了BBC差不多3年，看到听写战队好像很热闹的样子，由于自己不能保证每天听，所以没去参加。我为自己订了一个目标，在世界末日前把BBC听够1000篇。把自己的目标告诉了师傅gaoyx,得到师傅的大力鼓舞.于是我参加了自己组织的听写战队比赛，队友，对手都是自己，目标是把BBC的篇数听写到1000篇，这就要求必须每天破八，并坚持2个多星期。其中的过程非常痛苦o(╯□╰)o。

为了不让满屏幕的听写动态骚扰到好友，我一般是晚上在纸上写好，然后第二天6点起床打好提交。由于听写酷的输入时的背景色是白色，字体不能调太大，不便于检查，自己看久了眼睛也会疼，加上写本子上比较方便，所以我的听写是先用

mp3听，然后写在本子上（无聊地去淘宝买了某牌子的笔记本60本囧），最后再打开Word输入进去，然后粘贴到听写酷里面。我是拿08,09年的BBC来听的，那时的奖励比较少，一篇50沪元，所以计算了下，一天可以听16篇+1篇当天的BBC，刚好破八。一天17篇，只能加快速度，不然听不完囧。不过09年的BBC比现在的BBC简单一个级别，而且也不长，一般都是50秒到1分钟的样子，初入门听BBC的同学可以先听一下09年的BBC找一下感觉（虽然那时的BBC提示不够完善，有些地方有保留意见），平均一篇用时7-9分钟（包括写在纸上+检查+纠结某些地方的时间）。为了看看自己的极限，记得最疯狂的时候是有一个星期天，写了56篇BBC，从早上开始听，一直听到晚上，本来想凑够60篇BBC才休息的，不过耳朵听得实在很痛了，怕出什么意外才停下来。连续

听56篇BBC不仅要求速度，也要求忍耐力和体力（可能大一练过4000米长跑，所以耐力和体力还可以~）56篇BBC也是自己在一天听BBC的记录，以后应该也超越不了了，留个纪念O(∩_∩)O。不过我不建议其他童鞋这么听，这只是挑战和自虐，对听力帮助不大。

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接下来说说自己听BBC的一些心得：

听写前：

多了解不同领域的不同背景知识，阅读不同材料，了解发生的大事件。非常重要，如果你在听之前已经大概了解到说什么，会事半功倍。如讲钓鱼岛，听前你就知道一些的话，听的时候会更有代入感。讲足球的时候，如果你已经看过比赛和新闻，会轻松一些。

听写如果有条件的话用外放音箱，外放音箱的难度比耳机听的难度更高，更能锻炼自己。音量不要太大，一些模糊地方音量小点效果可能更好，建议音量为总音量的20-30%就足够了，听不要超过一小时，不然对耳朵有损伤。

听闻听多了总是会枯燥无聊的，有一些很有趣的电影电视剧或动画游戏原声，童鞋们可以在听写酷右边的搜索栏搜索，如在搜索栏打“魔戒”或“魔兽争霸”。听烦的童鞋可以去听听，也可以去这篇文章下面的81楼或47楼，那里有一些有趣的听力，比新闻有趣。

或如下图所示，点听写酷里面的娱乐英语，有很多有趣，单词用得更贴近生活的题材

听写阶段图：当你正确率能恒定巩固93-95%的时候可以进阶下一阶段

初学者（几乎0基础的）可以按

新概念一>

新概念二>

新概念三+慢速VOA>

新概念四+慢速VOA>

新概念四+标准VOA>

标准VOA+09年的BBC>

NPR+最新的BBC>

AP(或科学60秒)+最新的BBC>

CNN(或科学60秒)+最新的BBC>

各种电影，连续剧，游戏的原声材料听写>

观看学习美剧英剧各种电影

可以参考看看上面的听力阶段逐渐加强难度，逐渐进阶升级，可以看看现处的阶段，然后慢慢加强难度。

新闻只是入门砖，只听新闻听力到国外运用会受限制，就会像新概念二的那篇文章："Do the English Speak English?"英国人说的没问题，只是我们太适应依赖新闻的字正腔圆和老师的口音，在国内和外国人交谈，英语新闻听得懂去运用就足够了，因为在国内外国人会故意放慢速度并避免用复杂高阶的词汇。如果想去到国外能运用听力，必须习惯不同口音和各种词汇，可以尝试电影电视剧原声，沪江也有很多是关于电影电视剧动画的体力。那些不是死板板的，比较活。更贴近生活。不推荐偏科，最好英美音双管齐下，像我偏英音，回过头听VOA就纠结了

注：为什么一开始听写英音的童鞋推荐从09年的BBC开始听起：

09年的BBC由于是选自world servie series, 发音很清晰，语速不快不慢恰到好处，而且很少路人甲之类的采访对话性质的听写。文章也不长，都是40-60秒左右，文章字数大概是150字左右。不会占用你太长的时间，难度会比现在最新的BBC选材简单一个级别。初练英音听写的同学可以先从09年的BBC听起，找找感觉和信心。感觉找到了再听最新的BBC。

09年的BBC传送门：

https://www.360docs.net/doc/3516960424.html,/listen/center/?lang=en&page=114&subject=bbc

AP听写传送门：

第一个链接为全文听写，第二个链接为挖空听写

https://www.360docs.net/doc/3516960424.html,/listen/menu/ap/

https://www.360docs.net/doc/3516960424.html,/menu/275/

科学60秒听写传送门：

第一个链接是挖空听写，第二个链接是全文听写。非常感谢秋爽斋童鞋提供的全文听写链接地址。如果想锻炼自己的最好还是使用在线全文听写系统，考托福听力的童鞋可以熟悉练练科学60秒的语速. https://www.360docs.net/doc/3516960424.html,/menu/1999/

https://www.360docs.net/doc/3516960424.html,/listen/menu/sixtysecondscience/

如果你想搜索全文听写的CNN或NPR，你可以在下面的链接模板中的XXX改为

NPR或CNN

https://www.360docs.net/doc/3516960424.html,/listen/menu/XXX

例如:https://www.360docs.net/doc/3516960424.html,/listen/menu/CNN

同理，如果你想搜索其他听力的听写，你可以把XXX改为你想搜索的听力名字。

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听写中：

其实和大多数人的方法是一样的。我是听4遍（一天听56篇的除外囧）。

听写中的步骤只是参考，童鞋可以根据自己情况选用自己认为最舒服高效的步骤。

第一遍泛听，要求不中断听到底，掌握70-90%的意思。（一些比较难的题材如足球，采访等要听两遍）（刚开始听的童鞋可以泛听2-3遍或4-5遍，理解大概意思才听写）。

如果泛听一两遍不能知道听力的大概意思，可以适当听多几遍，掌握大概和中心意思，不需要太急, 也不用担心自己听得很慢，人家听得很快什么的，不需要跟人家的节奏，调整自己的节奏就好。很多童鞋包括我自己一开始练听写，为了掌握了解大概的意思，听力材料都会重复地听几遍的，大家都是这么过来的。所以听一两遍没掌握大概意思的童鞋不要灰心，可以听多几遍，直到大概意思明白为止。如果为了图快，听一遍不明白意思就开始写的话，对锻炼就你的英语泛听能力效果不好，我们练习听写都是为了能提高我们平时的英语泛听水平，特别是第一遍泛听的能力。如果没掌握大概意思就开始写的话，就不是听写而变成了纯写了，没有中心，写的时候就像没有灵魂一样。一些难度高的听力材料如果听了好多遍，你可能都听不懂大概意思的，如体育之类的，可以重点听开头前两句和最后一段，了解这些部分的意思。

第二遍是速记，灵感来源于专八的mini-lecture. 就是不中断听到底，听的同时边速记，不是记下所有的单词，是记下能代表该听力的标志词，如关键的名词，数字，动词。要求记完后，能看着自己记录下的单词大概复述一下整篇文章。听力题材一般是倒三角，开头会说明中心大概。

第三遍是听写，就是把听到的写在纸上或打在电脑上。听写的时候尽量不要看提示，要知道听写小编听写文本的时候是没有提示，自己找的。（体育BBC难度高要看提示除外）听的时候一般是听一句，暂停一句，然后写下来。我自己是大概4-7秒暂停，然后写，也就是12-18个单词暂停一下，然后记录。短期记忆不太强的同学，可以先2-3秒暂停一次，然后写，随着听写次数的增加，要逐渐把暂停的区间拉长。如果听的时候有比较纠结的词，可以先尝试复读3遍，如果3遍后还是不行，就在这个地方划下划线，听完整篇再回头听，根据上下文意思，猜单词的词类，语法等判断，如果纠结了20遍还是听不出，就不要纠结了囧。

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Tip1: 如何拉长暂停区间：听这句话的时候，要心里迅速记下这句话说的是什么意思，但是不要心中翻译成中文，并可以采用缩写，前3个字母拼写的方式把单词写下来。如government-govt, teacher-tec, student-stu, Barack Obama-BO, administration-ad, sluggish economy-slu ecmy 等。不同的人可以选择适合自己的缩写方法并总结，然后整句写完后再回过头来补充先前的缩写。

Tip2: 为什么要拉长暂停区间：

我个人是非常不赞同听一个单词，然后暂停，写一个单词的，这样听力的进步会很慢很慢，而且一篇用时会很长。听一句写一句，不仅可以帮助你理解整句的意思，而且可以提高语感，在连读，弱读，同音异意词，小词的判断上有帮助。

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听写的时候要训练的第一个非常重要的技能是能听音拼写出自己没见过的单词，这需要自己长期的训练和总结词根，词缀和字母组合的发音规则。比较简单的如tion, ture, tary, tory, psycho, neuro, ment等。一定要自己在本子上总结单词的发音拼写（哪几个字母组合成某个读音。）规律，并用到实际中去，如听写，背单词等。并要逆向思考，阅读到不认识的单词，能根据总结学习到的发音规则尝试读出这个单词。其实这技能国外小学就要求掌握的，只是我大天朝应试填鸭教育，该教的技能因为不考而不教（不会被河蟹吧囧）。一般发音比较清晰，语速不快，单词不太复杂的我一般能听音拼写出来，但复杂的，语速快发音模糊的还不行，还需要继续锻炼总结。

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听写的时候要训练的第二个重要技能是学会拆分。听写的时候经常会遇到连读的问题，有些地方是多个连续连读。一般一个单词一个单词规范地读，我们就知道，但是连读有时候就蒙了。如 she made (h)er ways in the wrong direction就读成she mader waysin the wrong direction. mader, waysin 就好像变成了不认识的两个单词。这时候要会拆分。当你在听不出的地方划下划线，回头来听的时候，可以尝试拆这个单词。如何拆呢：因为连读大多是辅音+元音，于是在这个不认识的部分中，试着找到中间相连的辅音和元音，看能不能断开，有时候会有意外惊喜。另外，还要在平时口语训练中提高连读的意识，在一些短语中试着连读。连读是很重要的，如说 may I comin老师就懂，如果我们说may I come in,老师可能会蒙一下才反应过来。

一般的连读有：

1. 辅音+元音，这个是最普遍的连读。

2. h音弱化连读。有时候为了连读，h几乎听不到发音，新闻中听得比较多的是 the officials has

said that读成the officialsas said that.

3. 第一个末尾为s的单词和第二个首字母为s的单词，不会发两遍s，只读一次s，如新闻中的the

authorities say读快了变成the autohriti say

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听写的时候要训练的第三个重要技能是预判。

听写不能只麻木地听一句写一句，要把自己融入进里面，听了一句，暂停写的时候，不仅要写，还要猜测下一句大概讲什么内容，这个跟语感有关，听多了会有感觉进行判断，不管准确与否，至少会把注意力集中起来不涣散。

听写中的第一个难点是弱读，也就是发音爆破。

出现得多的现象，简单说是：某个单词以t,d, k,g, p,b结尾，后面跟辅音的话，读得快的时候，结尾的部分一般只做出发音动作，不送气。这就造成了一个问题，有些时态会比较难听得出来。如 I made my way/ I make my way. 类似这样的句子有时候说得快了比较难判断，要根据上下文和整篇文章的时态，这句话要强调表达的意思等判断。

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听写的第二个难点是小词，虚词的判断。

由于虚词不重读，一般读得很快很轻，所以出现一些介词，助动词和情态动词比较难听出来。

介词：介词的判断首先要平时多积累总结，弄清楚常用介词的意思，动词，形容词，名词和相关介词的搭配，这样模糊起来可以根据这些来判断。以下是比较错得多的：

in/and：这组介词如果读得快，有时候很难判断，特别是加上连读后。如 t+in/and，有时候会把t+and 连读听出t+in的连读，这时候要根据整句句子的意思判断是用in/and，

for/through/to: 有时候会比较模糊,这时候要根据这3个介词的意思判断要哪个。for一般+原因目的/目的地/转折/时间天数。through一般是通过某途径完成某事/穿越穿过. to一般是方向性/目的/指向.

will/would:

这个也是判断的一大难点，有时候读轻了快了比较难认出来。Will一般过去时态的时候不太会用，但would就不同了，不受时态的限制。语法难判断，一般要根据读音。判断中间的音是i还是u,还有would是一直发到底的感觉，will由于要发l的音，会有一种跳跃性的感觉。

如果有补充或不同意见的，非常欢迎探讨~

has been/is being

这个也是错得多的。特别是连读的时候has的h是不发音，比较难判断。首先要试着读音判断?还是i. 感觉下嘴张得大不大，然后看been/being:有没有拉长感觉的后鼻音。然后根据语法判断.has been done一般是强调该事情已经完成结束。is being done：强调该事情正在进行中，没有结束。

a/the:

因为弱读，又轻又快，这个非常难从读音判断，自己现在还在摸索。特别是连读anda 和and the有时候很难判断，要看看能不能感觉出th音，有时候能感觉到，如果不行，要根据语法。一般独一无二的，具体确定的，强调该事物，该事物第二次出现的，某些地名的用the。而该事物第一次出现，不特指，不具体，不强调，多样性的，用a. 如果有补充或不同意见的，非常欢迎探讨~

ment/ments:

带有这些后缀的单词听力出现频繁的是equipment, government, payment, installment, investment 有时候比较难判断，因为有些播音员会碰麦，把t发得很重，近乎于ts. 一般根据读音来判断，看是t音还是ts音。一般t发得比较轻，ts重一点。如果听的时候出现几次ment结尾的单词，可以多听这些地方比较是否读得一样。另外根据谓语是否复数，冠词的种类来判断t/ts. 然后多总结哪些单词多以单数形式出现如equipment等。

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听写的第三个难点是缩写：

如he’s/ he is, they are/ they’re/ they have/they’ve/ you are/you’re。

这个是难判断的，特别是读得快的情况下。要判断发音时间长短，重音来区分。如果缩写的话，前面的单词会读得重一点，后面的缩写部分的音读得很轻很快，一下子带过去，缩写部分读得会有一种不费力的感觉。。如they're的they会读得重一点，'re就读得很轻不费力的感觉

从分析来说的话，一般来说，缩写多用于非正式，不太正式场合，新闻主播的时候，一般不用缩写。外国人比较懒，喜欢省力，采访某某人的时候，interviewee喜欢用缩写，特别是读得快的。但也有部分人喜欢完全读出来。读音区别不了的时候，可以根据说话人是新闻主播还是被采访人/路人甲判断。如果还是不行，就用利益最大化原则，不缩写，因为假如答案是he is, 写成了he’s,就错两个。答案是he’s, 写成he is，只错一个。所以在读音判断不了的时候，不缩写是稳赚不赔的。O(∩_∩)O哈哈~

除此之外，要掌握一些路人甲/被采访人喜欢的口头禅，有时候模糊的地方可以试着代进去看是否符合读音，如you know/ well/ I beg your pardon/ kind of/ kinda/ sort of等。平时要多积累。

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除了一些听力因素，还有一些非技术性因素，也就是大小写，数字，连字符和断句。非技术因素就是说即使一篇BBC每个地方都能写对，也很难全对。

A.大小写：一般指职位，方向,专有名词的大小写。

(P.S.:惊讶发现最新听写系统已经解决这问题了2012.12.28)

国家公务员类或公司重要职位后+人名一般大写该职位，如Governor XX, President Obama, Chairman H, General Manager Li, Secretary General Pan.但如果职位远离人名，就不大写，格式为职位 of XX+人名。如 the president of America Barack Obama, the governor of California Arnold Schwarzenegger. 非国家公务员类性质和非公司重要职位的一般不大写如 human rights activist. 方向直接跟国家的大写： South China。方向不直接跟国家的不大写：the south part of China. 当west特指西方国家的时候一般大写the West.

专有名词大写要自己平时积累如International Space Station/ World War , the Great Depression 等。

B.数字的规则可以看所在的BBC/VOA听写板块那里有详细注明。

传送门：

https://www.360docs.net/doc/3516960424.html,/topic/14713/

C.连字符：(P.S.:惊讶发现最新听写系统已经解决这问题了2012.12.28)

连字符比较纠结，一样用连字符的词性是形容词或者复合词。复合词的话要根据BBC/VOA官网给出的为准，平时要多积累。

用作形容词的连字符情况是可以参考该网页：https://www.360docs.net/doc/3516960424.html,/topic/38507/

D.断句：

断句也是比较纠结的，代表为and/but/so. 如何判断是否断句，要看and/but/so引导的句子与前面的句子意思是否紧密相连，and/but/so与前面的句子中的发音间隔是否比较长，还与当天的天气，你的人品o(╯□╰)o，小编的喜好决定。

我个人总结BBC小编的喜好：

星期一：小编断句是根据说话人的逻辑和停顿时间来判断的，小编也会尽可能使用长短有致的句子，这样看起来也比较漂亮，但是一个句子里面主谓宾结构都完整，跟下文没有明显的连接词，那就直接断掉，而VOA慢速基本都是短句子，听习惯NCE的人会比较习惯

星期二：比较正统，如果你感觉到前面的一个句子已经完整表达意思了，并且前面句子说完后停顿换气的时间比之前的不断句的长，那么就果断断句吧。如果错了，请不要找我囧. 采访的时候如果间隔很短，句子中的停顿时间很短的话，多不断句小写。

星期三：参考星期一二。

星期四：参考星期一二。

星期五：可能由于足球的缘故，比较需要基情，所以断句的少一点。，and/but/ so多喜欢小写。

星期六：大部分喜欢另起一句，and/but/so多喜好大写。

星期日：参考星期一二。

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第4遍听是检查。

把写的再听一次，查漏补缺，纠结一下不确定的地方，根据语法，上下文，背景知识和这个句子缺什么词性的词（如adj,adv,v）填写听得模糊的词。要求听这一遍后，能用自己的话大概复述一下这篇文章说的是什么。

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听写后：

听写后最好要总结。不总结也是会有效果的，不过会比总结过的效果来得慢一些。

总结吸收是指：当你第二天听，隔三个月听，隔一年听同样的材料时，你能保证听懂90%-95%或以上。

关于听写后的总结步骤：如果时间不多的童鞋，听写后的总结可以简化:

1.总结生词短语句型，结合听过的材料，背景和理解加强对生词短语句型进行记忆。

2.弄清楚听力中的语音问题。包括听力难点，连读，弱读，重音语调。

这两步是必须的步骤。这两样不会占太多时间。如果可以，最好练习下语音，然后去相关节目让对方帮你纠音。口语发音和腔调也是很重要的.

如果要做到上面两步时间还是不够，那么至少把听力材料的生词，短语，句型和地道表达弄清弄透并吸收，如果时间还是不够，那么就每天泛听一下也有收获。如果时间仍然不够，好吧，你赢了(￣(工)￣)

如果时间比较充足的同学，可以参考以下的总结步骤。（时间比较宽裕的话除了翻译其他最好都练练。）

首先总结生词,去相关字典网页查该单词的意思，释意，例句。新词要背下来。背的方法很多，如词缀法，读音法，造句法，释意法。我是要求自己根据读音拼写法掌握拼写，能看到该单词迅速说出一个同义词和一个反义词，并每天用该单词造一个句子，并用自己的话来paraphrase，连续5-7天复习，然后15天后再复习，然后2个月再复习就基本掌握了。单词要吸收，要知道他的读音，同义词反义词，例子运用，有时间的话还要知道该单词的派生词和该单词的短语搭配。童鞋们可以自己选择适合自己的方式。背的单词错的次数不能超过3次，如果你在以后听写的材料中，这单词还错3次（同一篇错3次不算），就自觉罚抄n次吧。

自己用的一些在线字典，可以参考：

传送门：

https://www.360docs.net/doc/3516960424.html,/

其次要总结听不懂的地方，一般是连读，弱读，小词轻读，重音语调等。最好能模仿一下，可以去相关的配套口语练习节目去。

传送门： BBC: https://www.360docs.net/doc/3516960424.html,/menu/2120/

VOA: https://www.360docs.net/doc/3516960424.html,/menu/11921/

这些模仿节目会讲解当天新闻的连读，弱读地方，已经容易错的发音等。就算你不参加这些节目，每天听写完去逛逛看看也很有收获的，特别是一开始听的童鞋对连读弱读语调概念比较模糊的，推荐去

看看，可以看看嘉宾的点评，可能其他人的问题也是自己的语音问题，并可以迅速掌握一些发音的知识。

听写要和语音一起练效果更好。如果你自己说的时候能下意识或无意识连读，弱读，学习外国人的腔调，对听力的提高也是很大的。。

最后，如果有时间的话，推荐翻译。按照以前某大牛菠萝二叔说的：把当天听写的新闻先E 2 C, 然后把自己翻译好的文章进行 C 2 E, 把最后翻译好的英文对照原文，看差多少，遣词造句是否地道然后修改，这样可以加深你对该听力内容的印象，巩固所背的新单词，练习翻译能力，学习一些句型等。

如果实在没时间，可以只总结单词和语音知识，这是最低要求。

个人整理的一些新闻难度排序,童鞋们可以按照这些次序逐渐提高难度：当你恒定95%的时候可以考虑进入下一阶段。

（本人是BBC偏科，美音无力者排的顺序囧。所有题材均在没有采访，没有电磁音或模糊音的同等条件下）

慢速VOA<常速VOA<(NPR=BBC)=

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题外话（这部分看看娱乐下就好囧，不同意见的同学可以说说意见，我去修改编辑~）

1.为什么练听力很久，看美剧英剧还是有困难：

语音：主要是听力的主播一般腔调比较正，不带太多口音，而电视剧和电影有各种口音，不一定每个人都很标准。同理，就如外国人学中文，他能听懂CCAV新闻，看电视剧还是有困难，因为新闻用的话比较笼统正规，电视剧的发音不一定标准，会带各种地方口音。如学普通话的外国人如果听港式普通话，会有困难等。

腔调：其次是我们中文的腔调和外国不同，所以要多模仿重音轻音，腔调等，看电影电视的时候可以观察人物口型并模仿学习。

词汇：新闻用的词汇一般比较正统，而电影，英美剧用的词汇一般比较草根些，而且有很多的slang,idiom，就算我们能清楚听到俚语的每个单词，但不知道什么意思，也不知道说什么。所以平时看英美剧，电影的时候用学习国外的俚语，行话和通俗语。然后是有些题材比较专业，我们大多数同学对于英语的专业领域词汇量都是不多的，如医学，科技，刑侦，你可以自己检测看能不能说出其中一个领域至少30个单词，大部分人还是有困难的。词汇不足，反应不过来。如医学类题材设计的一些专有名词，我们对陌生单词的反应速度跟不上，而对方不会停下来等我们，都会影响我们的理解。

自己看的一些比较少专业名词的，比较简单听懂的影剧是美剧的Walking Dead（语速不快，比较简单）和英剧的Merlin(虽然是有点烂囧)。而Prison Break, Grey’s Anatomy则难度高，涉及一些俚语，名词，语速快等。比较高阶。可以先看简单一点的再来看高阶一点的。或者多听一点慢歌，找找感觉。

2.有些人每天睡觉前都听，为什么进步不大（进步还是有的）。睡前听是误区，因为睡觉前听的话，注意力不够集中，听着听着就睡觉了，以为自己听了很多，实际听的有用有效率的时间很少，所以不推荐，除非是睡不着，集中力好的时候。根据秋爽斋同学的建议，平时打游戏听听新闻，听听歌什么的还是很有用的，可以无意识中提高英语的感觉。如果按打游戏的经验值来换算的话，平时做其他事情的时候顺便听听英语新闻或英语歌，经验值为1，集中所有注意力听写或听英语，经验值为5.如果很困了，睡前听的话，效果真的很少。我和我的室友一个学期睡前听各种CNN,电影原声，一个学期下来进步感觉不到o(╯□╰)o而且很容易弄坏耳机。

3.关于边听边打：

有这个喜好的同学也可以不采取听一句写一句的方式，而是采用边听不暂停边盲打的形式。由于自己没实际使用过，所以没什么心得，试过的同学可以交流下心得。

4.如何如何培养英语语感，英语思维：

有些人语法完全不懂，但却能快又准地听说读写，是因为他们有了英语的语感和思维。培养一般是多背好文章，多听多说。文章推荐新概念，一开始可以从新2背起，不用刻意地背，一般读它个10遍20遍应该大概会背了。背完2就背3. 本人比较懒，只背完了新2就没背了囧。但我自己的体会是背完新2，语感真的会有提高。

5.一般一天听多少：

我推荐一般一天听一篇或者一篇美音，一篇英音，初学者可以从新一或新二听起。能完全吸收已经很有效果了（包括单词，语调，难点，内容，翻译，发音）。想挑战的话一天可以听很多篇，但总结的时间不够，效果不大。就像考级一样，我见过有人一天做5,6套4,6,8级/托福/雅思真题，但他不能吸收进去，没搞懂出题点，考点，技巧，总结等，效果不明显。甚至低分。而有个人一天一套或几天一套，虽然少，但完全吸收弄懂进去，取得很高分。我们总想着一抓一大把，总能吸收一些，实际是要一点一点慢慢来吸收，进步才明显。所以我一天虽然听了56篇，但实际吸收的不多，只是语感有进步一些而已。反面例子，请勿学习。还是要稳打稳扎。

6.关于考证（这部分看看娱乐下就好囧，不同意见的同学可以说说意见，我去修改编辑~

个人的理解：考英语证分为：学习提高，出国留学和应聘发挥的作用实用性和功利性的类别.

包括口译，笔译，4,6级，托福雅思，GRE,SAT,剑桥高级商务英语BEC等。

想个人提高，充电的话，他们都很有用。都可以通过学习以上这些来提高，拓宽知识面。通过学习会有很多收获。

出国的话就是托福雅思,SAT,GRE了。

部分考证的同学是抱有一种功利性来考的，像我o(╯□╰)o。从应聘的功利性来看的话,如果是想在毕业时，网上投简历和工作应聘面试的功利性实用性,增加自己的优势机会来讲的话，综合列举的证件来说，BEC相对作用少一点。我只是根据自己和同学朋友的事情说说参考一下，看看就好，想去考还是去考，多一个证总多一个优势嘛。抛开功利性的话，可以学到很多东西。如果牢固地掌握了剑桥商务英语的知识并能温故知新加以运用，会非常实用。

我这边，用人单位招工的时候BEC基本不问，看也是随便看看。包括外企，国企，英语教师应聘,私人单位，反而托福雅思成绩更看重，在很多招聘网页填个人信息的时候要你填托福雅思4,6级成绩，空白的话优势就少一点。面试有托福雅思4，,6级成绩单也会认真看。一些外企也要求看这些成绩。并不是说学BEC没用，学BEC是非常有用的，可以学到商务方面的地道知识。我所说的是考这个证的实用性作用相对不大.学习和考证是两个不同的概念。

这个关于英语考证应聘的实用性只是参考。童鞋要根据自己所在城市的情况来调整。不同城市的重视程度不一样。你可以问问那些考过证的毕业的师兄师姐哪些是毕业应聘有用的。证只是敲门砖头，面试的时候更注重的是你的英语听力和口语表达标准流畅程度，所以不单要有证件，还要提高自己的英语应用能力。

最后，十分感谢各位听写节目主持小编的辛勤劳动和无私付出，让我们能听到各种精彩有趣的材料，谢谢~

终于啰嗦完了，以上是自己听力的一些经验，希望能帮到大家一些，大家一起加油。