【部编版】三年级上册语文《第二单元综合检测题》带答案
【部编版】三年级上册语文《第二单元综合测试》(含答案)
第2单元综合测试时间:60分钟满分:100分一、抄写下面的生字,注意笔画要写得横平竖直。
(4分)二、给下列句中加点的字选择正确的读音,画上“✔”。
(6分)1.知有儿童挑．(tiǎo tiāo)促织,夜深篱落一灯明。
2.老师,我迟．(cíchí)到了。
对不起!3.今年,奶奶家小院里的橙子又丰．(fēnɡfēn)收了。
三、看拼音,写词语。
(6分)四、比一比,组词语。
(16分){利()梨(){非()排(){勾()句(){刘()列(){经()径(){观()规(){盒()盖(){料()斜()五、按要求写句子。
(13分)1.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(仿写句子)的梧桐树叶像,飘呀飘呀,。
(3分)2.写一个拟人句,不少于20字。
(4分)3.春春暖花开春暖花开,燕子归来。
(从四季中任选一个季节,先写一个与之有关的四字词语,再用上这个词造句)(6分)六、按原文填空。
(8分)1.萧萧梧叶,。
(叶绍翁《夜书所见》)2.远上寒山石径斜,。
,。
(杜牧《山行》)3.得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、……在秋雨里频频点头。
(《秋天的雨》)七、课外阅读我能行。
(17分)故乡的秋天金崎(qí)故乡的秋天,就像一幅五彩缤纷的油画,在我的眼前慢慢展开,颜色是那么鲜明,线条是那么流畅,每次打开它,都让我那么陶醉。
故乡的秋天是丰收的季节,今年的粮食又获得了丰收。
瞧!大片大片金黄色的稻谷,在阳光的照射下黄得发亮,直逼我的眼。
那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下,如波浪一样,此起彼伏,煞是好看。
秋天把柿子擦得透红透红的,把葡萄涂得紫莹莹的,把梨抹得黄灿灿的。
故乡的特产不仅有这些,而且有那驰名中外的银杏、板栗等。
走出果园,我踏上回家的路,路两旁杨树的叶子已经是黄色的了。
一阵风拂过,树叶从树枝上飘落下来,就好像千万只黄色的蝴蝶在空中飞舞,又像一枚枚邮票,寄走了夏季的酷热,邮来了秋天的清爽。
故乡的秋天是个美丽的季节。
新部编版三年级语文(上册)二单元综合检测及答案
新部编版三年级语文(上册)二单元综合检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
fúzhuāng fàng jiàguīzéxīn wén hán lěng （________）（________）（________）（________）（________）làzhúwèi kǒu gāng cái shān dòng kǎn shù（________）（________）（________）（________）（________）二、辨字组词推（_________）管（_________）秒（_________）险（_________）腿（_________）官（_________）妙（_________）捡（_________）三、读一读，连一连。
改进资料精美的阳光积累发展灿烂的街市促进桥梁碧绿的图案保存经验热闹的价格设计技术便宜的荷叶四、补充词语，完成练习。
摇（______）晃（______）（__________）舞爪一本（__________）五光（__________）凝神（__________）恍然（__________）1．写出两个像“一本（）”这样带有“一”的词语：__________、__________。
2．写出两个像“五光（）”这样表示颜色多的词语：__________、__________。
3．形容一下子明白过来的词语是__________。
4．选择一个词语写句子：______________________________________。
五、选择正确的词语填空。
居然果然1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（_____）爬上来了！2．天气预报明天有雨，到了第二天，（_______）下起了雨。
招呼招引3．同学们见了老师要打（_____）。
新版部编版三年级语文上册二单元综合检测及答案
新版部编版三年级语文上册二单元综合检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音,写词语。
jǐng wùyán túmòshēng jìyìzhǔn quèjǐn guǎn míshībiàn rèn二、比一比，组词。
乱（_________）经（_________）怜（_________）形（_________）刮（_________）径（_________）冷（_________）行（_________）三、回忆学过的古诗，连一连。
绿阴不减来时路总把新桃换旧符《三衢道中》曾几千门万户瞳瞳日添得黄鹏四五声《元日》王安石独在异乡为异客正是河豚欲上时《九月九日忆山东兄弟》王维葵蒿满地芦芽短每逢佳节倍思亲《惠崇春江晚景》苏轼四、在括号中填入恰当的数字，将词语补充完整。
（______）手（______）脚（______）面（______）方（______）颜（______）色（______）发（______）中（______）牛（______）毛（______）心（______）意五、选择恰当的关联词填空。
A．只要……就……B．因为……所以……C．不但……而且……D．尽管……可是……E．不是……就是…… F．宁可……也不……（1）气垫船________能在水上航行，________能在雪地和沼泽上航行。
（2）我和小刚一块儿去上学，________我去叫他，________他来叫我。
（3）________我需要它，________这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
（4）________他买了很多书，________并没有真正读懂。
（5）________掌握了现代科学知识，理想________能变成现实。
六、按照要求写句子。
1．修改病句。
（1）星期天，在家里写作业。
部编版三年级上册语文第二单元综合检测题(含答案)
部编版三年级上册第二单元测试卷、将下面的诗句工整地抄写下来。
(2 分)一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时二、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( ) 。
(2 分)A.犹．有( yóu)橘．绿(j ú)水洼．( wā)凌．乱(l ín)B.靴．子( xuē)抖．抖( dǒu)喇．叭(l ǎ)钥．匙( yào)C.增．添( zēn)蟋．蟀( xī)掠．过(l üè)傲．霜枝( ào)D.辽阔．(kuò)振．动( zèn)歌韵．( yùn)缤．纷( bīn)、结合语境看拼音写字词。
(9 分)1. 秋天是农人们最欢喜的季节, 家家都迎来了大f ēnɡ sh ōu( ) 。
你看, 这里全是美味的水果: 散发着淡淡清香的l ízi ( ), 诱人的ch énɡ zi ( ), 还有红红的苹果、弯弯的香蕉⋯⋯可真是处处ɡu ā ɡuǒpi āo xi ānɡ( )啊!2. 深秋时节的景色很迷人,在宽阔的shuǐ n í( )路上, 你可以看到p ái li è() 不ɡuī z é( ), 却有种凌乱美的黄叶; 沿着xi ǎo j ìnɡ( ) 爬上山坡, 你可以看到j īnɡ shu ānɡ( ) 的枫叶红艳似火。
四、运用多种方法理解词语。
(5 分)A. 听了老师的这番话, 我对即将到来的一天充满了憧憬．．, 期待着在活动中有出色的表现。
B. 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了, 课堂里霎时变得鸦．雀．无．声．。
1. 运用“联系上下文理解词语”的方法来理解“憧憬” , 根据句中、等词句, 我知道“憧憬”的意思是。
2. 根据拆词法来理解“鸦雀无声” ,就是连都没有声音了, 即形容先将词语补充完整 , 再按要求完成练习。
(11 分) ()( ) 缤纷 ( )( ）丰登 你挤 ( )( ) 舒（ ) 服( ) ( )(）云淡 频频 ( )( ) ()( ) 累累 ( )( ）发光 1. 用“ ”画出其中的两个 AABC 式词语 ,我还能再写出两个这样的词 语 : 、 。
【3套】部编人教版三年级语文上册第二单元测试题附参考答案
部编版三年级上册语文第二单元测试题（1）姓名 班级题目—*四五 六 七八 九十 十一 十二总分得 分（考试时间90分钟，满分100分）二、我会查字典。
（4分）1. “厚”用音序查字法应先查大写字母,然后查音节 o“厚”在字典中有几种解释：①扁平物体上下两个面的距离较大的，与“薄” 相对；②深，重、浓；③不刻薄，待人好。
“这本书很厚”中，“厚”的意思应选； “厚道”中“厚”的意思应 选 O （填序号）2. “晶”是 结构。
用音序查字法应先查大写字母；用部首查字法应先查部首,再查 画。
三、比一比，再组词。
（4分）「径（） 「赠（） 「曲（）「票（） 一经（）一曾（） 一由（）Y 要（） ■J ■J四、写出下列词语的近义词或反义词。
（6分） 近义词：仔细一（）明朗一（） 留意一（）反义词：增添一（） 凌乱一（） 凉爽一（） 五、把下列词语补充完整。
（6分） （）谷（）登果实（）（）春（）秋（）一、读拼音, 写词语。
（8分）cheng seni tufeng shuangjun zi gou zhu feng sliou li yin xiang（）（）知秋五（）缤（）（）（）气爽六、给加点词选择正确的解释。
（填序号）（6分）1.萧萧梧叶送寒声（）••A.冷落。
B.风声2.知有儿童挑促织（）■A.挑选。
B.用细长的物件逗引。
3.停车坐爱枫叶晚（）■A.因为。
B.坐下。
七、按课文内容填空。
（9分）1.远上,白云O2.擎雨盖，傲霜枝。
3.是给田野的，看，田野像金色的o橙红色是给的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、、……美丽的菊花在频频点头。
八、选词填空。
（4分）似乎忽然终于居然1.他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。
2.我们正在操场上踢足球，（）下起了大雨。
3.爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。
4.你（）来了！我们已经等了很久了。
九、按要求写句子。
最新部编版(统编)三年级语文上册单元测试-第二单元测试卷及答
最新部编版（统编）三年级语文上册单元测试-第二单元测试卷及答部编版三年级语文上册第二单元测试卷题号得分一二三四总分一、卷面书写。
(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。
(42分)1．选择加点字的正确读音填在括号里。
(4分) 错误! ,扇子( shàn ) 扇风( shān )) ．．2．看拼音，写词语。
(8分)shí 石hé 盒yán 颜guī 规fēng 丰zèn��赠xié 斜jiǎo 脚yìn 印yán��阳sòn��送shōu 收zé 则liào 料 zi 子jìn��径3．给下面生字加偏旁组成新字，再填空。
(4分)非――( 排 )列示――邮( 票 ) 相――风( 霜 ) 登――( 橙 )子 4．读一读，连一连。
(4分)温暖的冬天亮晶晶的歌吟凉爽的春天明朗的水洼炎热的秋天香甜的天空寒冷的夏天丰收的气味5．读句子，选择与加点词意思相近的词写在括号里。
(3分) (1)大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
(B) ．．A．别离 B．告别 (2)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
(A) ．．A．杂乱 B．慌乱 (3)它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
(B) ．．A．清澈 B．凉爽6．在符合图意的四字词语后面的括号里画“√”。
(4分) 天高云淡(√) 春意盎然( ) 鲜花盛开( ) 大雁南飞(√)稻谷金黄(√) 一叶知秋(√)7．把下面的词语补充完整，并完成练习。
(5分)( 秋 )高气爽金桂飘( 香 ) 层( 林 )尽染五谷( 丰 )登 ( 果 )实累累春华秋( 实 ) (1)我知道这些都是描写__秋天__(填季节)景色的词语。
(2)我能根据意思选择相应的词语填在括号里。
①春天开花，秋天结果。
( 春华秋实 )②山上一层层树林经霜打变红，像染过一样。
2024年部编版三年级上册语文第二单元综合检测试卷及答案
口。
(×)
(2)秋游时，典典的钥匙丢了，他要向老师说明情况，再离
队去寻找。
(√)
(3)龙龙在出行前需要准备的物品有垃圾袋、大额人民币
等。
(×)
(4)注意事项写了出游纪律、卫生以及安全等方面的要求。
(√)
17. 下面是几位同学秋游后的感受，其中与班级组织秋游的目
的不相符的是哪一项？( D )(2分) A. 典典：秋游时，阳光、秋风和花香环绕着我，让我感受
人教福建版语文三年级上册课件
第二单元 综合素质评价 时间:90分钟 满分:100分
第1部分 积累与运用
一 字词书写。(8分)
1. 请把下面的字写正确、端正，做到横平竖直，每个字写两 遍。(3分)
铺铺 铺
臂臂 臂
假假 假
2.
根据语境，看拼音写词语。(5分)
秋天的一个周末，爸爸带我去集美鳌园玩。一进入景区，
( C )。
A. 《山行》
B. 《赠刘景文》
C. 《所见》
D. 《夜书所见》
11. 下面这段话的主要意思是( B ) 秋天，到处洋溢着成熟的气息。金黄的稻谷像谦逊的学 者，一直低垂着头；高粱像害羞的小姑娘，从脸一直红 到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的苹 果、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……
菜园里，辣椒红了，如同一束束跳动的火苗；搭在架上 的红豇豆，如同随风拂动的红绳；吊在树上的一个个老葫 芦，如同闪闪发亮的明灯。农人知道，红辣椒、红豇豆晾 干，一年四季可享用；老葫芦晒干，可锯作瓢用。于是，农 人提起篮子，来到菜园里，抓起一把把火苗，解下一根根红 绳，采下一盏盏明灯。
A. 高粱像害羞的小姑娘。 B. 秋天，到处洋溢着成熟的气息。 C. 雪白的棉花堆成了小山。 D. 红灯笼似的苹果十分诱人。
部编版小学三年级语文上册第二单元测试题(含答案)共4套
统编三年级语文上册第二单元测试题（1）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。
二、看拼音，写词语。
（10分）ɡài zh ān ɡ j ú hu ā c án qu ē j ūn z ǐ ch én ɡ h ón ɡji ǎo y ìn p ái du ì ɡu ī d ìn ɡ f ǎ z é lu ó li è 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分） 歌韵．（y ǜn y ùn ） 掠．过（l üè lu è） 歌吟．（y ín y ín ɡ） 丰．收(f ēn ɡ f ēn ） 残．败( c án ch án ） 蟋蟀．(shu ài l ǜ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《秋天的雨》将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
（ ）2.《赠刘景文》是描写秋季的景色，作者是抓住败荷、残菊、橙黄、橘绿四种景物来描写的。
（ ）3.《夜书所见》诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等描写，抒发了自己在秋夜思念家乡的感情。
（ ）4.“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大人织布。
（ ）5.《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。
（ ）五、选择正确答案填在括号里。
（10分）1.下列诗句中加点的字解释错误的一项是（）。
A.萧萧．．梧叶送寒声（冷落）B.白云生．处有人家（产生，生出）C.荷尽已无擎．雨盖（举，向上托）D.停车坐．爱枫林晚（因为）2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
A.指颜色繁多，非常好看。
（五彩缤纷）B.连续不断地点头。
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第2单元综合测试
考试时间：90分
1．在《听听，秋的声音》这篇课文中，作者抓住秋天里大自然的_______，用诗的语言_______，表达了_______，抒发了_______。
（）
A. 一些声响；赞美了秋天；对美好生活的热爱；对秋天的喜爱
B. 一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对美好生活的热爱
C. 一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对声音的热爱
2．选词填空。
辽阔宽广广阔
①他待人和善，胸怀________。
②________的田野上，到处可见丰收的景象。
③走进这________的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
3．填上合适的词语。
一________邮票 ________的枫叶
一________歌曲 ________的海洋
4．拼一拼，写一写。
yán liào chē piào dàn huáng gōu zhùpiāo yáng gē qǔ
________ ________ ________ ________ ________ ________
5．对诗句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
”理解正确的是（）
A. 知道还有孩子在捉蟋蟀玩呢！夜深人静了还有一盏灯是亮着的。
B. 有几个孩子一直在捉蟋蟀玩到很晚，篱笆旁的灯一直都是亮着。
C. 家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
6．《山行》写的是诗人在_______所看到的_______时节的枫林景色，描绘了一幅由_______构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的_______之情。
（）
A. 山间；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
B. 山间；初夏时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
C. 路上；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱7．运用查字典的方法理解词语。
我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉。
查字典后，我知道“錾”的读音是________，“錾出”的意思是：________。
8．补充下列四字词语并完成填空。
1这些词语都是描写________(季节)的词语。
我还能写一个
____________。
2我还能用我积累的四字词语来形容春天：___________；形容夏天：____________；形容冬天：____________。
9．形近字组词。
铺（）列（）则（）排（）葡（）例（）测（）非（）10．连一连，把诗句和所描写的季节连起来。
春天接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
夏天夜来风雨声，花落知多少。
秋天忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
冬天空山新雨后，天气晚来秋。
11．《赠刘景文》是描写（___）季的景色，作者抓住（______）、（_______）、（______）、（_______）四种景物来描写秋天的。
12．整理下面的句子，在括号里写上序号。
（___）回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。
（___）老师表扬小红是个用功的好孩子。
（___）上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。
（___）第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。
（___）放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。
13．选择合适的字填在括号里。
1挑桃 ( )灯 ( )子 ( )起 ( )花
2残浅 ( )缺凶( ) 深( ) ( )色
14．读叶绍翁的《游园不值》回答问题
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
⑴游园不值：想游园没能进门儿。
值，遇到；不值，没得到机会。
⑵应怜：大概是感到心疼吧。
应，表示猜测；怜，怜惜。
屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
⑶小扣：轻轻地敲门。
柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
1读完这首诗，你知道了“游园不值”的“值”意思是（________），“怜”的意思是（_______）。
2下面对本诗的鉴赏不正确的两项是（）
A．首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开，表现了主人不好客与冷漠。
B．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。
C．这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主人，但却吃了闭门羹，所以情绪低落。
D．这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗，和陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的意境很接近。
E. 前两句将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。
15．小练笔。
下课了，校园里顿时热闹起来，同学们在操场上做什么呢？以“下课了，操场上热闹非凡”为中心句，接着具体地写一写。
___________________________________________________________
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________
参考答案
1． B
2．宽广；广阔；辽阔
3．张；红红；首；无边无际
4．颜料；车票；淡黄；勾住；飘扬；歌曲
5． C
6． A
7． zàn；在金石上雕刻出（花纹、图案等）
8．秋气天云习习一叶金桂林尽五丰果实
1秋天秋风萧瑟 2生机勃勃郁郁葱葱冰天雪地
9．铺满排列规则排队
葡萄例外测量非常
10．春天(忽如一夜春风来，千树万树梨花开)
夏天(接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红)
秋天(空山新雨后，天气晚来秋 )
冬天(夜来风雨声，花落知多少) 。
11．深秋荷菊橙橘
12．5142
13．挑桃挑桃 2.残残浅浅
14．1遇到怜惜
2AC
15．示例：下课了，操场上热闹非凡。
同学们有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的打羽毛球，有的打篮球。
大家笑着，喊着，可开心了。