对家乡中小学生文化生活现状的调查报告,调查报告
关于家乡文化生活现状调查报告（精选7篇）
关于家乡文化生活现状调查报告关于家乡文化生活现状调查报告在想要了解某一情况或某一事件时，我们务必要去调查清楚情况，并最终形成调查报告。
为了让您不再为写调查报告头疼，下面是小编帮大家整理的关于家乡文化生活现状调查报告（精选7篇），欢迎大家分享。
关于家乡文化生活现状调查报告1一、调查目的：春节是中国富有特色的传统节日，而春节的习俗在不同的地域又有不同的特色。
汕尾春节民俗文化作为汕尾民俗文化的重要组成部分，也别有一番风味。
本次调查着重于了解汕尾春节的民风民俗，继承和发扬汕尾文化的精华，摒弃封建迷信，共筑青春中国梦。
二、调查时间：20xx年1月31日—20xx年2月4日三、调查对象：家乡的居民（主要包括小孩、青年人、中年人、老年人等）四、调查方式：结合地方文化，为了能更直观详细地得出结果，在本次调查中，采用了抽样法来完成本次社会调查五、调查结果：(一)、贴门神、春联春节，代表了新的一年的开始；春节，意味着新春的到来，是美好的象征。
周而复始的过着春节，可为什么要过春节呢？相传，古时候有个吃人的怪物叫“年”。
“年”每隔365天就会出来吃人。
有一个聪明的小孩想了一个办法：他让人们在门前贴上红对联，挂上红灯笼，并放鞭炮。
“年”被吓跑回湖里。
从此，人们每年都贴对联，挂灯笼，放鞭炮。
“年”从此再也不敢出来了。
所以人们第二天都会穿上新衣服，走家串巷去拜年，见到了人都会说“过年好”。
这个习俗也就被传了下来。
直到今天，人们仍会说“过年好”。
家家户户都会上街购买春联，有雅兴者自己也铺纸泼墨挥春，将宅子里里外外门户装点一新。
把“福”倒过来贴，有“福到了”的意思，还会在家里吊上大红灯笼，还会在家里的花盆插上富贵竹，代表着全家富贵。
在贴“福”这个字，根据村里的老人讲述，我要具体介绍一下，贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。
“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指”福气、福运。
春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。
家乡中小学生文化教育的调查报告
家乡中小学生文化教育的调查报告家乡中小学生文化教育的调查报告一、引言现代社会对于教育的重视程度越来越高，文化教育作为其中的重要组成部分，对于培养学生的综合素质和人文精神具有重要意义。
为了了解家乡中小学生的文化教育现状，本报告展开了一系列的调查研究，包括问卷调查和深入访谈两种调查方法。
本报告旨在总结我家乡中小学生的文化教育状况，分析存在的问题，并提出相应的解决方案，以期为家乡的文化教育工作提供参考和帮助。
二、调查方法1. 问卷调查为了解中小学生对文化教育的接触程度和学习情况，我们设计了一份问卷，涵盖了文化教育的多个方面，包括喜欢的文化活动、阅读习惯、音乐和美术等课程的学习情况以及学校对于文化教育的重视程度等。
问卷共发放500份，回收有效问卷426份，有效回收率为85.2%。
2. 深入访谈通过对一些中小学生和家长的深入访谈，了解他们对于当前文化教育的认识、评价以及存在的问题。
我们选择了10个学校，每个学校访谈2名中小学生和2名家长，共计访谈40人。
三、调查结果及分析1. 中小学生喜欢的文化活动根据问卷调查的结果显示，中小学生最喜欢的文化活动包括书法比赛、绘画比赛、舞台剧、文学读本等。
这些活动多数是与艺术相关的，说明学生对于艺术文化有较高的兴趣和欣赏能力。
2. 阅读习惯及阅读素养问卷调查显示，大部分中小学生具有一定的阅读习惯，每周阅读1-2本书籍或杂志，但存在一定的阅读单一化问题，多数是阅读故事类书籍，对于科学、历史等类别的书籍接触较少。
在阅读素养方面，学生普遍表现出对于书中描述的情节和人物情感的理解能力较好，但在对于文章中抽象概念和深入思考方面有待提高。
3. 音乐与美术课程的学习情况问卷调查显示，音乐与美术课程普遍被认为是中小学生接触文化教育的重要途径。
然而，多数学生认为学校在音乐和美术课程中注重技巧训练，缺少对艺术创作和欣赏的教育。
此外，一部分学生反映在音乐课堂中存在着过多的歌曲练习和功利性训练，美术课堂则存在着画画讲究规范，缺乏个性化的问题。
学生家乡文化调查报告
学生家乡文化调查报告1. 引言本次调查旨在了解学生家乡的文化特点。
通过问卷调查和实地参访的方式，我们深入了解了学生家乡的传统风俗、建筑特色、音乐舞蹈、美食等方面的文化现象。
2. 调查目的2.1 了解学生家乡的传统风俗和节日习俗；2.2 了解学生家乡独特的建筑风格和古迹；2.3 了解学生家乡传统音乐舞蹈的传承情况；2.4 了解学生家乡的特色美食及其制作方式。
3. 调查方法我们设计了一份问卷，在学生群体中开展调查。
同时，我们组织了实地参访活动，亲自走访学生的家乡，以观察和体验呈现的文化。
4. 调查结果4.1 传统风俗和节日习俗大部分学生家乡的传统风俗和节日习俗与传统文化密切相关。
例如，在湖南家乡，端午节是一个重要的传统节日，人们会包粽子、赛龙舟、插艾草等。
在四川家乡，每年农历新年，舞狮子和放鞭炮是必不可少的活动。
4.2 建筑风格和古迹学生家乡拥有丰富的建筑风格和古迹资源。
例如，在福建家乡，土楼是一种独特的传统建筑，以其特殊的土坯结构和壮观的外观吸引着游客。
在江苏家乡，古运河是一条历史悠久的运河，沿线保存了许多古老而重要的建筑。
4.3 传统音乐舞蹈的传承在部分学生家乡，传统音乐舞蹈的传承情况不容乐观。
由于现代化的冲击，一些传统音乐舞蹈逐渐被遗忘。
然而，在贵州家乡，苗族舞蹈依然保留着鲜活的特色，年轻一代也积极参与到传统文化的传承中。
4.4 特色美食及制作方式学生家乡的特色美食丰富多样。
例如，在上海家乡，小笼包是著名的特色美食之一，它由新鲜的面粉搭配精致的猪肉馅料制成，在蒸煮的过程中，汤汁鲜美丰富。
在广东家乡，粤菜以其独特的口味和精致的制作工艺而闻名于世。
5. 结论通过本次调查，我们对学生家乡的文化特点有了更深入的了解。
学生们对传统文化的重视程度有所不同，但大多数人对他们家乡的传统文化感到自豪，并希望能够更好地传承和弘扬。
6. 建议为了保护和传承学生家乡的传统文化，我们建议以下几点：- 加强学校教育，开设传统文化课程，培养学生对传统文化的兴趣和认同感；- 组织文化活动，鼓励学生参与传统艺术和舞蹈表演，提高他们的传统文化素养；- 加强家乡文化的宣传与推广，吸引更多人了解和学习。
家乡的文化生活调查报告
家乡的文化生活调查报告一、调查目的与背景本调查旨在了解本地区的文化生活状况，包括传统文化的传承与发展、艺术表演和文化活动的丰富程度等方面。
通过调查，希望能够发现潜在的问题与机遇，为进一步提升本地文化生活水平提供参考和建议。
二、方法与范围本次调查采用问卷调查的方式，面向本地区的居民、学生和文化从业者进行了大范围的问卷发放。
共计发放问卷200份，有效回收问卷180份。
调查范围涵盖了本地区的城区、农村和郊区。
三、调查结果1.本地传统文化的传承与发展根据问卷调查结果显示，近70%的受访者表示对本地传统文化的了解程度较低，而只有30%的受访者表示了解程度较高。
这一结果显示，本地传统文化的传承面临一定的挑战。
同时，问卷调查显示，在传统文化传承方面，本地的学校和社区活动起到了一定的作用，但还有许多改进的空间。
2.艺术表演与文化活动的丰富程度据问卷调查显示，本地艺术表演和文化活动的丰富程度较低，只有不到40%的受访者表示本地有多样化的艺术表演和文化活动可以参与。
调查结果还显示，大部分受访者希望能有更多文化活动，特别是针对青少年和居民的活动。
3.文化设施和资源本地的文化设施和资源方面，调查结果显示，大多数受访者认为本地的文化设施比较满意，其中图书馆和博物馆受到了较高的评价。
然而，还有一部分受访者认为设施比较有限，特别是在艺术表演和文化活动的场所方面。
此外，还有部分受访者希望能有更多的艺术学习机会和文化资源分享平台。
四、问题与建议根据调查结果，我们可以得出以下问题与建议：1.本地传统文化传承方面存在问题，建议加强传统文化教育，鼓励学校和社区组织传统文化活动。
2.艺术表演和文化活动的丰富程度较低，建议增加本地文化活动的数量和质量，特别是针对青少年和居民的活动。
3.提升文化设施和资源的质量与数量，建议增加艺术表演和文化活动的场所，同时提供更多的艺术学习机会和文化资源分享平台。
五、结论综上所述，本地区的文化生活状况虽然有一定的进展，但仍存在问题与改进的空间。
中小学生文化生活现状的调查报告
中小学生文化生活现状的调查报告
中小学生文化生活现状的调查报告
关键字：中小学生，*，全国运动会，低碳生活，专题讲谈
1. 党*
2. 十二届全运会
生活方式。
低碳已成为时尚生活方式的新标签。
低碳经济就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。
如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。
低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。
而农村对于其的了解和践行能有多少呢?同样通过专题讲谈和随即抽查，统计愿意倡导低碳生活方式的中小学人数约占我所教导班级学生的90%之多。
大多数学生愿意签署践行低碳生活承诺书BR> 低碳生活承诺书
本人现自愿承诺从自己做起从身边做起践行低碳生活方式。
低碳生活是一种健康、自然共呼吸的生活方式，更是一种生活态度，提倡安全健康、无公害、无污染的低碳生活方式，践行低碳生活可以以以下的方式为起点：1.不使用一次性筷子。
2.选用节能冰箱。
3.不用电脑时以待机代替屏幕保护。
4.调低电视屏幕亮度。
5.降低噪声。
6.及时拔下家用电器插头。
7.沐浴代替盆浴并控制洗浴时间。
8.使用节水龙头。
9.用手帕代替纸巾。
10.垃圾分类处理。
11.使用双面复印。
12.减少一次性塑料袋使用。
13.每月手洗一次衣服。
14.减少粮食浪费。
15.积极参加全名植树。
家乡文化生活现状的调查报告
家乡文化生活现状的调查报告调查报告：家乡文化生活现状一、调查目的及方法调查目的：了解家乡文化生活现状，发现问题并提出改进建议。
调查方法：通过问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
二、调查结果分析1.文化活动范围广泛。
调查结果显示，家乡的文化活动类型多样化，包括传统民俗活动、艺术展览、表演演出、图书馆、博物馆等。
其中传统民俗活动最为丰富，如庙会、舞狮、龙舟赛等吸引了很多人参与。
2.文化设施不足。
尽管有许多文化活动，但文化设施的建设相对滞后。
图书馆的数量和规模较小，无法满足读者的需求。
博物馆和艺术展览馆也常常因为设施陈旧而无法展示更多优秀的作品。
3.文化教育水平相对较低。
调查发现，家乡的文化教育水平相对较低，很多年轻人对传统文化了解甚少。
然而，他们对西方文化和流行文化的接触相对较多。
这导致了传统文化在年轻一代中的沦丧。
4.文化活动缺乏持续性。
虽然家乡有许多文化活动，但缺乏持续性的组织和推广，许多活动只是偶尔性的，无法形成连续的效果。
这意味着对文化活动的推广和传承还需要进一步改进。
5.文化产业发展缓慢。
调查结果表明，家乡的文化产业发展相对较慢，没有形成具有影响力的文化品牌。
文化产业的规模和效益都有待进一步提高，以促进经济发展和文化传承的良性循环。
三、问题分析及改进建议1.加大对文化设施的投入。
加强图书馆、博物馆、艺术展览馆等文化设施的建设和改造，提高设施的质量和数量，满足人们对文化活动的需求。
2.加强文化教育。
通过开设传统文化课程、邀请专家学者讲座等方式提高人们的文化教育水平，增强对传统文化的认同感，避免文化沦丧。
3.建立持续性的文化活动组织机制。
建立专门的文化活动组织机构或协会，负责定期组织和推广各类文化活动，确保活动的持续性和连续性。
4.加强文化产业的发展。
鼓励文化创意产业的发展和创新，培育有市场竞争力的文化品牌，提高文化产业的规模和效益，促进经济发展和文化传承的良性循环。
5.加强文化交流与合作。
通过与其他地区和国际间的文化交流与合作，引进外来的文化元素，丰富家乡的文化生活，同时也向其他地区和国家展示家乡的文化魅力。
农村初中学生优秀传统文化现状的调查报告
农村初中学生优秀传统文化现状的调查报告近年来，随着城乡经济文化的发展，传统文化受到越来越多的关注。
然而，在农村初中学生中，优秀传统文化的掌握情况如何呢？本文就此进行了一项调查。
本次调查采用问卷调查法，共有100名农村初中学生参与。
以下是调查结果：
一、传统文化的接触情况
1. 92%的学生表示在家庭中有接触传统文化的机会，但这种机会比较有限。
2. 75%的学生表示在学校中有接触传统文化的机会，但只有少数学校开设了传统文化课程。
3. 28%的学生表示参加过相关的传统文化活动，如庙会、舞龙舞狮等。
二、对传统文化的认知情况
1. 40%的学生表示能够正确理解传统文化的内涵和意义，但只有极少数学生能做到深入理解。
2. 60%的学生表示对传统文化缺乏了解和认知，只有了解部分的传统节日和习俗。
三、传统文化的学习与传承情况
1. 70%的学生表示希望在学校中学习更多的传统文化知识，但少数学校开设了这方面的课程。
2. 60%的学生表示希望在家庭中获得更多的传统文化熏陶和传
承，但受到家庭条件和家长教育水平的限制。
4. 10%的学生表示自己有传承家族传统文化的意愿和能力。
综合以上调查结果，我们可以看出，农村初中学生对于优秀传统文化的了解和掌握程度还不够高，需要学校和家庭的共同努力。
学校应该开设更多的传统文化课程和活动，让学生在学校中更好地接触和了解传统文化；家庭应该加强对孩子的传统文化教育，让孩子在家庭中接受更多传统文化的熏陶。
同时，需要社会各界共同关注和推动传统文化的传承与发展，让更多人了解和认识优秀的传统文化，为我国文化的繁荣和发展做出贡献。
暑期社会实践调查报告：中小学生文化生活现状
暑期社会实践调查报告：中小学生文化生活现状一、前言改革开放年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。
近年来农村家庭将孩子的教育费用作为自己一年中的最重要支出。
在资金比过去有了保障之后，政府支持农村教育就不但仅是物质上的协助，还应是教育人才和教育观点上的协助。
孩子们需要的不但仅是知识，同样需要做人的道理、适合时代发展的观点和大局观。
这就要注重学生们的精神和物质文化全面发展。
中共中央立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度，做出了建设社会主义新农村的相关部署和增强人才教育的相关政策。
而党的十八大也必将对农村的教育水平以及文化建设提出新的更高要求。
而我们作为新时代的高素质人才，有责任有义务尽我们的努力去支持新农村的教育事业!所以我们应深入了解家乡的中小学生教育，从而尽自己的微薄之力去促动农村教育事业的发展。
通过亲自实践和实地调研，从迎接党的十八大，助力十二届全运会和推广低碳生活方式三大方面调查家乡中小学生文化生活现状，旨在增强党策宣传，促动体育事业发展和改善环境保护状况。
通过展开这三大主题的专题讲谈来对家乡的几个村庄中小学的物质和精神文化生活实行了解，再研究分析总体状况得出适时可行的建议。
最后通过与校方和学生家长实行亲切沟通达成共识，从而真正地实现此社会实践调查目的。
二、调查概况总的来说，近几年来，随着国家对农村教育问题的重视力度持续增大，农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣，中小学生的文化生活也日益丰富化、多样化。
就我调查的范围和人群来说，当前总体状况是基本令人满意的，但也存有着一些不容忽视的问题。
现将具体的调查结果按专题分类整理如下三个方面：1. 党十八大首先回顾党的xx大的主题和主要内容，通过专题讲坛的形式来调查中学生对党策的了解水准并进一步宣传。
中国共产党第十七次全国代表大会，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。
大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促动社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对家乡中小学生文化生活现状的调查报告,调查报告
对家乡中小学生文化生活现状的调查报告
摘要：本调查从家乡中小学生的精神文化和物质文化两方面抓起，旨在全面地反映家乡中小学生的文化生活现状。
其中精神文化生活主要是党策宣传以及体育事业，而物质文化主要是环境保护。
与时俱进地开展起来就是党的十八大、十二届全国运动会以及低碳生活方式。
采用的调查方式为亲身进入家乡中小学进行专题讲谈从而较为详细的调查和宣传，并对附近的几个村庄学生的家庭也进行了个别询问和实地调研。
通过对总体状况的研究分析，最后总结出几点适时可行的建议并得到校方和学生家长的一致认可。
关键字：中小学生，十八大，全国运动会，低碳生活，专题讲谈
一、前言
改革开放年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。
近年来农村家庭将孩子的教育费用作为自己一年中的最重要支出。
在资金比过去有了保障之后，政府支持农村教育就不仅仅是物质上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。
孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。
这就要注重学生们的精神和物质文化全面发展。
中共中央立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度，做出了建设社会主义新农村的有关部署和加强人才教育的相关政策。
而党的十八大也必将对农村的教育水平以及文化建设提出新的更高要求。
而我们作为新时代的高素质人才，有责任有义务尽我们最大的努力去支持新农村的教育事业！因此我们应深入了解家乡的中小学生教育，从而尽自己的微薄之力去促进农村教育事业的发展。
通过亲身实践和实地调研，从迎接党的十八大，助力十二届全运会和推广低碳生活方式三大方面调查家乡中小学生文化生活现状，旨在加强党策宣传，促进体育事业发展和改善环境保护状况。
通过开展这三大主题的专题讲谈来对家乡的几个村庄中小学的物质和精神文化生活进行了解，再研究分析总体状况得出适时可行的建议。
最后通过与校方和学生家长进行亲切沟通达成共识，从而真正地实现此社会实践调查目的。
二、调查概况
总的来说，近几年来，随着国家对农村教育问题的重视力度不断加大，农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣，中小学生的文化生活也日益丰富化、多样化。
就我调查的范围和人群来说，当前总体状况是基本令人满意的，但也存在着一些不容忽视的问题。
现将具体的调查结果
按专题分类整理如下三个方面：
1. 党十八大
首先回顾党的十七大的主题和主要内容，通过专题讲坛的形式来调查中学生对党策的了解程度并进一步宣传。
中国共产党第十七次全国代表大会，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。
大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
经过初步统计七八年级中学生大概有90%学生一点不知道十七大的主题，但60%学生了解邓小平理论和三个代表的大致含义，这无疑为进一步学习党策奠定了基础。
通过开展这一专题讲谈，我让他们深刻了解到十七大的有关党策如加强文化建设明显提高全民族文明素质和教育公平是社会公平的重要基础等，并积极引导他们迎接党的十八大的召开和畅想十八大即将解决的问题和所要提出的要求和奋斗目标。
2. 十二届全运会
采用以专题的形式并配合多媒体视频来调查中小学生对全运会的了解程度。
中华人民共和国运动会简称“全运会”，是中国国内水平最
高，规模最大的综合性运动会，首届运动会于1959年9月13日至10月3日在北京举行。
全运会每四年举办一次，一般在奥运会结束后一年举行。
全运会比赛项目的设置除武术外基本与奥运会相同，其原意是为国家的奥运战略锻炼新人，选拔人才。
为了更加调动各省市区的积极性，国家体育总局在1996年奥运会前出台了“将奥运会奖牌带入全运会”的举措。
第十二届全运会将于2013年九月左右在辽宁举行。
2011年8月16日，经过三轮不记名投票，天津获得2017年第十三届全运会主办权。
经过抽查访问统计大约80%不知道全运会的召开，但都明了全运会的意思，都迫切想要我们的城市有能力召开全运会。
3. 低碳生活方式
这个专题是此次调查的重中之重。
首先用多媒体宣传气候变化及环境保护再引入低碳生活方式。
2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开的世界气候大会以及2011年3月中国“两会”的发言、提案都说明环境问题已成为社会关注的重要议题。
其中“低碳”成为两次会议关注的一号提案。
“低碳生活”理念正渐渐被世界各国所提倡。
在中国让每一位公民自觉养成低碳生活方式是中国政府面临的新课题。
低碳，英文为 low carbon 意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。
低碳已成为时尚生活方式的新标签。
低
碳经济就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。
如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。
低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。
而农村对于其的了解和践行能有多少呢？同样通过专题讲谈和随即抽查，统计愿意倡导低碳生活方式的中小学人数约占我所教导班级学生的90%之多。
大多数学生愿意签署践行低碳生活承诺书（见附页）。
三、调查结果分析
通过调查状况可看出当前中小学生的文化生活主流是健康、向上的，但也存在着一些令人担忧的问题。
同样依照开展专题讲谈的内容进行分类总结如下三个方面：
1．党策宣传
在我这次调查的中小学生里，有90%学生对党策了解可以说一点没有，但令人欣慰的是60%学生还多少了解点邓小平理论和三个代表。
尽管黑板报上写着很多党策宣传知识，但却很少有学生去关注关心。
这无疑反映出家乡学校对党策宣传的欠缺和学生对党策的茫然未知。
这就是学校党领导应该予以重视并迫切解决的一大问题。
2．体育事业
我家乡学校办学宗旨是乒乓特色兴校，国球精神育人。
这无疑揭示这学校体育事业和教育具有一定的水平。
但抽查访问统计大约80%不知道全运会的召开，更别提其他的重大体育大赛。
这暗示出学校体育教学的方式内容还有待提高，争取让学生能够真正的融于国家的体育事业，大大地促进社会体育事业的发展和全民体育运动的兴起。
3．低碳生活
最令人欣慰的无疑是统计愿意倡导低碳生活方式的中小学人数约占我所教导班级学生的90%之多。
并且大多数学生愿意签署践行低碳生活承诺书。
这说明学校的环境保护教育很到位且学生的环境保护意识很强，每个人都愿意为保护环境而贡献自己的一分微薄之力。
四、结论与建议
以上是我所调查的家乡中小学生文化生活的基本情况，通过这次调查，我认为家乡中小学生目前的现状是基本满意的，其文化活动有所进步和有所提高的。
但目前的现状与社会主义现代化教育事业的发展还不同步，存在着一些差距，需要进一步加强和改进。
对此我通过自己总结和与校方领导和学生家长沟通提出几点建议，如下所示：
1.加强学校硬件建设
就目前的经济情况来看，家乡的农村乡镇和校方领导有能力上报和集资来建设一些公共文化场所，如：学校图书馆和学校体育馆等，使中学生可以方便跟进阅览最新新闻知识和室内强身健体。
这是一项任重而道远的工作，需逐渐的进行改善和完成。
2.重视学生文化教育
学校领导应向上级部门反应多开展一些名师专题讲坛活动，并且应该针对学生需求，丰富文化讲坛的形式和内容，提高他们的文化素质，更新他们的思想观念。
当然学生家长也应重视学生物质精神双文化的教育，促进中小学生的全面发展。
3.继续完善环境保护
环境保护要求人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理。
应从小做起从自己做起从身边做起，培养中小学生的自觉保护环境的良好习惯。
五、低碳生活承诺书（见附页）
低碳生活承诺书
本人现自愿承诺从自己做起从身边做起践行低碳生活方式。
低碳生活是一种健康、自然共呼吸的生活方式，更是一种生活态度，提倡安全健康、无公害、无污染的低碳生活方式，践行低碳生活可以以以下的方式为起点：1．不使用一次性筷子。
2．选用节能冰箱。
3．不用电脑时以待机代替屏幕保护。
4．调低电视屏幕亮度。
5．降低噪声。
6．及时拔下家用电器插头。
7．沐浴代替盆浴并控制洗浴时间。
8．使用节水龙头。
9．用手帕代替纸巾。
10．垃圾分类处理。
11．使用双面复印。
12．减少一次性塑料袋使用。
13．每月手洗一次衣服。
14．减少粮食浪费。
15．积极参加全名植树。
承诺人：。