冀教版-英语-七上-第11课 学案
冀教版英语七年级上册_Lesson12：Let’s__Go__Shopping参考学案
Lesson 12:Let’s Go Shopping!参考学案Step1：预习热身I. Read the text and translate the phrases.英汉互译（通读课文，找出下列词组并记忆）1 去购物2 这周六3 他的新毛衣4 my old friends5 at the shopping center6 a pair of7 a pink blouse 8 想要做某事II. Finish off part 3 of Let’s do it.( on p.29)Step2：出示目标、明确任务1. Understand the text and make a shopping list by yourself.2. Remember the words: center﹑Saturday﹑will ﹑pair3. Make sure use the useful expressions correctly.go shopping a pair of want to do sthStep3：自主学习、合作探究任务一：限时1分钟，牢记词汇。
任务二：熟读该电子邮件，把握其意，分析句子结构，画出不理解处，同桌之间交流。
任务三：背诵重点句子，并自学知识点，画出不理解处，小组成员之间交流。
任务三：了解电子邮件的格式。
Step4：师生互动、展示提升、知识点展示大比拼I. Presentation.Present a shopping list and show the new words and phrases.go shopping 我去购物吧。
a pair of 我想买一双新鞋。
. want to do sth 他去北京。
Discuss the e-mail in groups and answer the questions. .a.Where will Kim and his friends meet?b.When will they meet?II. Practice.Read the text again and again.III. Listening.Listen to the tape and finish off Part.1 on p.29.Step5：达标练习、检测验收一. 选择填空1. _________Alice often play the piano? No, she __________.A. Do; doB. Does; doesC. Does; doesn’t2. ________ your pen friend _______ in Beijing?A. Do; liveB. Do; livesC. Does; live3. Tom and Mike _______ very excited, they will take a trip.A. isB. areC. am4. I like ________ very much. What about you?A. danceB. dancedC. dancing5. I can’t find my pen. Let me _______.A. go and ask herB. go and ask hersC. go and ask she6. Fangfang is a good student. She _______maths.A. does good atB. well do itC. is good at7. The kite _______ a bird.A. look likeB. is lookingC. looks like8. Bill and I _______ good friends.A. isB. areC. am9. Sandy often ________ his homework on Sundays .A. doB. doesC. did10. What do you usually do on the weekend? I __________.A. went swimmingB. go swimmingC. visited grandparents二、根据汉语意思填空：1.你能和我一起去吗？_______ you _____ _______ me?2.这条连衣裙对我来说太小了。
Unit 1 Lesson 1 Hello !(课件)-七年级英语上册(冀教版)
课文呈现
listen to the radio carfully and find what is difficult for you.
Hello!
How are you?
课文呈现
1. Hello! Hello, I’m Li Ming! ① I’m from China. ② Hello, I’m Jenny! I’m from Canada. ③ Hello, I’m Danny! I’m from Canada, too.
A. Good morning
B. Nice to meet you
C. Good afternoon
D. Fine, thanks
【点拨】Good morning 早上好；Nice to meet you 见到你很 高兴；Good afternoon下午好；Fine, thanks 我很好，谢谢你。 根据“How are you?”可知，此处是要回答“我”的情况。
课文呈现
2. Stop and Go! Play this game to practice greeting your friends.
课文呈现
Go! Stop! Hello! My name is Danny. What's your name? Hi! My name is Jenny. How are you? I'm fine. Nice to meet you! Hello... Hi...
考点精讲
考题4：—____A____? —I’m Li Ming. A. What’s your name C. What are you
B. Are you Li Ming D. What’s his name
冀教版-英语-七上-教案2单元 第11课 Clothes around the World
冀教版七上英语参考教案Unit 2 lesson 11 Clothes around the World重点单词world n.世界report n &v. 报告traditional adj. 传统的；惯例的India 印度（地名）pretty adj. 漂亮的；可爱的重点短语around the world 全世界traditional clothes 传统服饰look beautiful 看起来很美丽in black and white 穿着黑白相间的衣服重点句子1.Li Ming writes a report about clothes around the world. 李明写了一篇关于世界各地服装的报告。
2.Their clothes are so colourful! 他们的衣服如此的美丽！3.How do they look? 他们看起来怎么样？4.These women looks so pretty in black and white. 这些女性穿着黑白相间的衣服是如此漂亮。
教学目标1.掌握本课时的重点单词。
2.让学生了解一些介绍服饰的常用语。
教学难点1.激发学生兴趣，让学生了解更多关于服饰介绍的口语2.掌握本课时的重点句子。
环节1 新课导入展示两张图片，让学生猜想下列问题：1. What does the woman wear in Picture 1？Where does she come from？2.What do the students wear in Picture 2？设计意图：通过图片引入，激发学生的学习激情与好奇心，自然进入课题。
环节2 学习活动1.听录音，口头回答以下问题。
（1）In some places，men wear________.（2）Some people wear________for work.2.教师教读并讲解课文内容。
3.学生读熟课文，和同桌一起练习。
七年级英语上册《Lesson 11 Clothes for a Cold Day》学案(无答案) 冀教版
《Lesson 11 Clothes for a Cold Day》【学习目标】1、重点单词：world; report, traditional; sari; India; uniform; pretty2、重点短语：around the world; a report about; look so pretty; school uniform3、重点句型：①Some people wear uniforms for work.②…look nice4、人称代词的运用。
【预习导学——5’】根据句意写出单词或短语。
1. What are your favourite ___________________(服装)?2. How nice your _________________(连衣裙) are!3. Some _____________(人) like swimming in winter.【合作研讨——30’】A、听力训练Listen to the text and fill in the blanks.1. These people are _______________traditional clothes.2. In some places, men wear _____________.3. This woman looks _____________in her Sari.4. Some people wear uniforms for_________.5. Our school uniforms are blue and_____________.B、任务阅读Discuss the question. ( P27, Part 1)C、难点点拨1. around the world 全世界同意词组：all over the worl d2. wear 穿着，表示状态。
和它意思相同的词有：be wearing; be in如：I wear a blue coat.I am wearing a blue coat. = I am in a blue coat.put on 穿上，表示动作。
最新冀教版七年级英语上册教案(全册)
最新冀教版七年级英语上册教案(全册)第一单元你好
课时1 Greetings
教学目标
- 学生能够掌握并能正确运用问候语。
- 学生能够听懂并运用正确的询问方式。
- 学生能够在日常生活中运用所学内容。
教学重点
- 掌握并能正确运用问候语。
- 听懂并能运用正确的询问方式。
教学难点
- 能够在日常生活中运用所学内容。
教学准备
- Pictures, video, or a PPT of different people saying hello in different cultures and different situations.
- A recorder or ways to record students’ pronunciation.
教学过程
1. 板书文字 Greetings 和 How do you do?
2. 老师出示图片或视频，让学生看不同文化及情景下的问候，让学生了解问候有不同的方式和表达。
3. 让学生组成两人小组，互相问候，教师在组内行走，逐一点评。
4. 请学生分组模仿录音，然后老师播放录音，检查并纠正他们的发音。
5. 鼓励学生运用所学内容在日常生活中练。
课堂小结
本堂课学生们学了打招呼的方式和正确发音。
课后作业
1. 编写对话表格，要求：两人以上，使用本节课学过的问候语和发音。
要求流畅，语音正确。
2. 练习对话表格中的对话，准备口头演出。
冀教版-英语-七上-2单元 Colours and Clothes-第11课句型辅导
英语-打印版Lesson 111. What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么?【巧解句构】What’s your favourite…?是询问“你最喜欢的……是什么？”的交际用语，其答语是：My favourite is…如：—What’s your favourite sport? 你最喜欢的运动是什么？—My favourite sport is Ping-pong. 我最喜欢的运动是乒乓球。
【联想发散】favourite的用法：①favourite是形容词，修饰名词作定语，意为“最喜爱的”。
如：favourite colour“最喜爱的颜色”，favourite drink“最喜爱的饮料”，favourite sport“最喜爱的运动”等。
②favourite还可作名词，意为“最喜爱的人或物”。
如：Blue is my favourite. 蓝色是我最喜爱的(颜色)。
Fish is his favourite. 鱼是他最喜爱的(食物)。
③favourite本身含有“最喜欢”之意，不能再用most“最”修饰。
如：你最喜欢的水果是什么？What’s yo ur most favourite fruit? (×)What’s your favourite fruit? (√)④favourite意同like…best。
如：我最喜欢英语。
English is my favourite.=I like English best.李明最喜欢肉。
Meat is Li Ming’s favourite.=Li Ming likes meat best.Lesson 12—How many? 多少？—six desks 六张书桌【要点提示】截止到本课我们学习了基数词1-10。
基数词是表示数目多少的词，常用来表示门牌号、电话号码、车牌号码、年代等。
如：Tel. No. 5268555读作：five two six eight five five fiveRoom 205读作：Room two o fiveLesson 13Is it new or old? 它是新的还是旧的？【巧解句构】这是一个选择疑问句，or意为“还是”，前后连接并列的选择项。
七年级历史上册 第十一课 孔子和百家争鸣学案 冀教版
第11课孔子和百家争鸣第一目孔子学习目标：1、通过本目学习，准确掌握孔子的主要思想及他在教育方面作出的贡献。
2、通过学习孔子及其思想，理解其对后世的影响。
知识网络：孔子：名__________ 字_________ ___________时期_______人__________学派的创始人是一位伟大的_____________家和_____________家1、核心是_____________，就是要______________，对人要有________对人要____________，要___________和___________别人。
思孔想2、政治思想（孔子思想的延伸）：主张统治者要实行__________________________具体要求：____________________________________此主张的目的是：______________________________子1、兴办私学：范围_________________________________教意义________________________________育贡献2、教学经验：孔子及其学说的地位：__________________________________平行训练：1、“己所不欲，勿施于人”是谁的思想（）A．孔子B．墨子C．孟子D．庄子2、孔子思想的核心是( )A．仁B．义C．理D．信3、下列语句出自《论语》的是：( )A.“三人行，必有我师焉”B.“知己知彼，百战不殆”C.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”D.“春秋无义战”4、材料：孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不之。
”“三人行，必有我师焉。
”问题：想一想，孔子的这三句话，对你的学习有什么帮助或指导。
第二目百家争鸣学习目标：1、掌握诸子百家的主要派别、代表人物、代表作品及其主要思想。
2、结合之前所学的知识，分析百家争鸣出现的历史背景，学会分析历史问题。
2024年秋冀教版七年级英语上册期末总复习Reading Plus (学案课件)
A. Fruit.
B. Milk.
C. Eggs.
D. Hamburgers.
C [2024·河北中考]
请同学们看《点拨训练》第98页原文
( C )1. What are Wang Hao and Li Jian mainly talking about？ A. Playing sports. B. Going shopping. C. Helping an old couple. D. Doing a science project.
( D )1. What do we know about the data centers in
Paragraph 2？
a. They are AI just like ChatGPT.
b. They are in different places in the world.
c.They are ChatGPT’s homes to keep it cool.
.
A. the famous mountains
B. the love story about Xu Xian
C. the places of interest in China
D. the poems about the West Lake
F新情境·新素材
请同学们看《点拨训练》第99页原文
( C )1. In Paragraph 2
.
A. the beautiful lakes
B. the longest river
C. the West Lake
D. the sunrise
( A )2. The West Lake is
.
A. in the south of China
七年级英语上册 Unit 2 Colours and Clothes精美导学案(无答案) 冀教版
Unit 2 Colours and Clothes【学习目标】1、掌握What colour is it? Whose …is this?2、学会十种颜色的英语单词。
3、认识并掌握一些人称代词及其用法。
4、认识并掌握一些物主代词以及其用法。
5、培养学生观察事物的能力。
【学习重点】1、The vocabulary in this unit.2、人称代词及其用法。
3、物主代词及其用法。
4、What’s your favorite colour? Whose …is this? Let’s go shopping.【学习难点】1、人称代词及其用法。
2、.物主代词及其用法【课时安排】七课时Lesson 7:Jenny’s New Skirt学案编号编写人：审核人：授课人：班级：【学习目标】知识目标：1.学习颜色：pink，blue，light blue.2.掌握单词：Smith , sure, blouse ,really , Kim , pink.能力目标：掌握句型：What colour is it？It’s red.-... is my favourite colour.情感目标：了解自己的喜好，尊重彼此的差异。
【学习重点】学习表达物品的颜色。
熟练掌握：What colour is it? It’s …Do you like…? Yes, I do.-... is my favourite colour.学习过程一、【问题指向，预习先行】Speak and do the actions on SB P11总结表示颜色的英语单词。
二、【呈现目标，任务导学】Teach the new words: sure, blouse,really, pink., light blue.Give some time for them to remember the new words. And then compete with groups.Listen to the tape and finish Part 1 in Let’s Do It. Repeat the dialogue. Finish Part 2 and 3 in Let’s Do It.三、【互动探究，合作求解】1.判断正（T）误（F）1）Kim likes Jenny’s skirt.（）2）Jenny’s skirt is new.（）3) Jenny’s favourite colour is blue. （）4)Kim’s favourite colour is pink （）2.填空1) Jenny’s skirt is from her____2) What can Jenny wear with her new skirt?四、【交流展示，适度拓展】1.What colour do you want?你知道what colour 引导的疑问句的用法吗？colour 的其他用法你知道吗?Teach the usage of them.2.favourite 有理光词性，你能分辨清楚吗？（1）adj.意思是最喜爱的；（2）n.最喜爱的人或物。
2020学年【冀教版】七年级上册：Unit3《BodyPartsandFeelings》全单元学案
2020学年冀教版英语精品资料Unit 3 Body Parts and FeelingsLesson 13 Body Parts学案编号：15 课型：新授课课时数：1 主备人：李明授课人：李明授课班级：七年级3,4班班级姓名【学习目标】知识目标：1 掌握单词：part , feeling, robot, camera, finger, player, homework, smell2 掌握短语：play with, two big feet, have fun, want to do sth. , do one’s homework, like to play, make noodlesfor you3 掌握句型：①I can smell with my nose . ②They are also my cameras.③I can speak English and Chinese. ④I have two long legs and two big feet.⑤We can be friends. ⑥I can’t do your homework but I can make noodles foryou.能力目标：能够正确地用have来表达“有……”。
情感目标：能够用英语正确地描述自己以及他人长相上的特点。
【学习重点】学习身体部位名称的单词，并掌握含有have的句式。
【学习难点】动词have的基本用法。
【学法指导】 1. 自主学习，并通过熟读课文独立完成相应练习。
2. 课堂探究，针对自主学习过程中的疑难点大胆质疑，教师点拨，学生独立完成导学案。
3. 自主归纳知识点，作好学情反馈。
【预习导学】用括号内所给词的适当形式填空1. Her leg isn’t short. Her leg is (long).2. His hair (be) black and long.3.Their (nose) are very big.4.A desk (have) four legs.5. Our (hair)isn’t the same.【课堂导学合作探究】1. I can see with them. 我能用它们看（东西）。