“法制教育第一课”活动方案
法治教育第一课教案（通用6篇）
法治教育第一课教案法治教育第一课教案（通用6篇）法治教育第一课教案1教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发兴趣。
抓住重点环节，深入领悟。
问题讨论，拓展思路。
教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。
（五）教师小结法治教育第一课教案2一、学习目标。
1、通过学习，能知道我国两部专门保护未成年人健康成长的法律。
法治教育第一课教案(9篇)
法治教育第一课教案(9篇)法治第一课主题班会教案篇一一、班会地点：教室二、参加人员：全班同学及班主任三、主持人：班主任或学生干部四、班会主题：法律与我们同行五、班会标题：踏好人生每一步六、班会目标：对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景：本班学生年龄大多11、12岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
八、班会筹备情况：利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会十、班会开展形式：印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式十一、活动前准备：1、查阅《小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，2、学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动3、以小组为单位排练文艺节目十二、班会流程1、班主任发言——导语；2、主持人法律知识简介；3、讨论法律案例；4、法律知识抢答；5、文艺演出；6、做自我总结十三、班会过程：（一）导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？（二）法律知识简介将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识（三）案例结合，讨论法律案例案例（一）：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
“法制教育第一课”活动方案
“法制教育第一课”活动方案法制教育，旨在培养具有法律意识、遵纪守法的公民。
作为“法制教育第一课”的活动方案，我将结合实际需求和创意元素，为大家呈现一场生动有趣、富有教育意义的法制教育课堂。
一、活动主题“遵法守纪，从我做起”二、活动目标1.提高学生的法律素养，增强法制观念。
2.培养学生自觉遵纪守法的良好习惯。
3.增进学生对法律知识的了解，提高自我保护意识。
三、活动时间2022年10月15日（周五）下午2:00-4:30四、活动地点学校多功能报告厅五、活动对象全校初中部学生六、活动内容1.主题演讲邀请我国知名法学专家，以“遵法守纪，从我做起”为主题，进行精彩演讲。
通过专家的讲解，让学生认识到法制教育的重要性，激发学习法律的兴趣。
2.法律知识竞赛设置法律知识问答环节，以班级为单位进行竞赛。
题目涵盖宪法、刑法、民法、未成年人保护法等与学生生活息息相关的法律知识。
竞赛过程中，学生们积极参与，既增长了法律知识，又增强了团队协作意识。
3.案例分享邀请法官、律师等专业人士，分享发生在身边的真实案例，让学生深刻感受到法律对生活的实际影响。
通过案例分享，让学生认识到遵法守纪的重要性。
4.法律知识普及组织学生观看法律知识宣传视频，以轻松幽默的方式，让学生了解法律知识，提高法律素养。
5.互动环节设置法律知识问答、情景剧表演等互动环节，让学生在参与中学习法律知识，增强法制观念。
七、活动流程1.14:00-14:10开场致辞，介绍活动主题和目的。
2.14:10-14:50主题演讲。
3.14:50-15:20法律知识竞赛。
4.15:20-15:50案例分享。
5.15:50-16:20法律知识普及。
6.16:20-16:30互动环节。
八、活动宣传1.制作活动海报，在校内张贴。
2.通过校园广播、公众号等平台，进行活动宣传。
3.邀请家长参加活动，共同关注学生法制教育。
九、活动预算1.活动物资：1000元2.活动奖品：500元3.活动场地：免费4.活动宣传：500元总计：2000元十、活动效果评估1.学生对法律知识的掌握程度。
“法制教育第一课”活动方案范文
“法制教育第一课”活动方案范文法制教育是培养学生法律意识、规则意识和责任意识的重要途径，促进学生树立正确的法治观念，提高法治素养，增强法律意识，自觉遵守法律法规。
开展“法制教育第一课”活动，旨在深入学校、深入课堂、深入学生，通过实践活动的方式深化法制教育的内涵和实效，培养学生的法治观念，促进学生的全面发展。
一、活动主题“法制教育第一课”活动主题定为“尊法守法·维护法治”，旨在引导学生尊崇法纪、尊重法律、守法自觉，树立法律观念，维护法治环境，做一个懂法守法的好公民。
二、活动目标1.培养学生正确的法治观念，增强法律意识；2.提高学生的守法自觉，树立积极的法治意识；3.增强学生的规则意识和责任意识，促进学生的全面发展。
三、活动内容1.法制教育知识讲座：邀请法律专家、法官、检察官等人员进行法制教育知识讲座，向学生介绍法律法规、法治精神、法律权利义务等相关知识，增强学生的法制观念。
2.法律实践课堂：组织学生参与法律实践课堂活动，通过模拟法庭、法制知识竞赛等形式，引导学生深入理解法律知识，增强守法自觉。
3.法治体验活动：组织学生参观法院、检察院等法治机构，体验法律实践活动，了解法治工作流程，提高法律意识和规则意识。
4.法治实践行动：组织学生积极参与法治实践行动，开展法治环境整治、法治宣传活动等，倡导学生亲自实践法治，助力校园法治建设。
四、活动安排1.活动周期：本次活动周期为一个月，分为知识讲座、实践课堂、体验活动和实践行动四个阶段，全面深化法制教育内容。
2.活动组织：活动由学校法制教育领导小组牵头组织，各班级成立活动策划小组，全体师生参与活动。
3.活动措施：通过多种活动形式开展“法制教育第一课”活动，引导学生深入了解法制教育知识，增强法律意识，树立法律观念，推动学生积极参与法治实践。
五、活动效果评估1.定期组织学生进行法制教育知识测试，评估学生法制教育水平；2.收集学生参与法治实践活动的数据，评估实践效果；3.组织专家对活动效果进行评估和总结，制定下一步改进计划。
2024年“法制教育第一课”活动方案范本
2024年“法制教育第一课”活动方案范本如下：一、活动背景：2024年是我国法制教育的深化之年，为进一步普及法律知识、增强全民法治意识，我校决定开展“法制教育第一课”活动，让师生深刻认识到法律的重要性，增强法治意识，增强法定意识，使法治观念深入人心。
二、活动目的：通过“法制教育第一课”活动，让师生深入了解法律的意义和作用，增强法律意识，提高法律素养，倡导全民守法，共建和谐社会。
三、活动内容：1. 举办法制知识讲座：邀请法律专家就《宪法》、《刑法》等基本法律知识进行讲解，提高师生的法律知识水平；2. 组织法制宣传展览：通过图片、展板等形式展示我国法制成就和宣传法治理念，引导师生树立法治观念；3. 开展法律常识竞赛：组织师生参与有奖竞赛，考查法律常识和法规遵守情况，增强对法律的了解和尊重；4. 进行模拟法庭活动：通过模拟庭审活动，让师生身临其境感受法律实践，增强法律逻辑思维和法律素养。
四、活动流程：1. 开幕式：活动主题演讲和法制教育宣传片播放；2. 法制知识讲座：邀请专家授课，解读法律要点；3. 法制宣传展览：师生自由参观，加深对法治理念的认识；4. 法律常识竞赛：分组竞赛，加深对法律常识的了解；5. 模拟法庭活动：学生扮演角色参与庭审演练，感受法律运作。
五、活动意义：1. 提高师生的法律意识和法制观念；2. 加深对法律知识的理解和尊重；3. 倡导全民守法，促进社会和谐发展；4. 培养学生的法律素养和法治思维。
六、活动总结：通过“法制教育第一课”活动的开展，我校师生对法律的意义和重要性有了更深刻的认识，增强了法制意识和法治观念，为全面建设法治社会打下坚实基础，促进了学生的全面发展和素质提升。
七、活动展望：未来，我校将继续开展类似的法制教育活动，不断加强师生的法律教育，推动法治文化的传播和普及，为建设法治社会贡献力量。
八、结束语：通过“法制教育第一课”活动，希望全校师生能够从中感悟法律的力量与价值，增强法治观念，积极参与法治建设，共同维护社会稳定与和谐。
2024年“法制教育第一课”活动方案
2024年“法制教育第一课”活动方案活动主题：弘扬法治精神，培养公民法治意识活动时间：2024年9月1日至9月30日活动地点：全国各地中小学校园及社区等公共场所活动目标：1. 引导学生树立正确的法治观念，培养公民法治意识；2. 加强学校和社区的法制教育工作，提升法制教育质量；3. 培养学生的法律素养，增强他们的法律意识和法律能力；4. 引导学生自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的好公民；5. 加强师生家长之间的法制教育互动与交流。
活动内容：一、活动准备阶段1. 成立组织筹备小组，明确活动目标和主题；2. 制定活动细则，包括活动时间、地点、参与人员等；3. 确定活动宣传方案，制作海报、横幅等宣传材料；4. 向学校和社区等相关单位申请活动场地和必要的支持；5. 为活动准备法律教育相关资料和宣传品。
二、活动宣传阶段1. 利用学校和社区微信公众号、校园电视台等媒体进行宣传；2. 在学校和社区广场、公共场所张贴宣传海报；3. 发放宣传手册和相关法律知识小册子，鼓励学生和家长阅读。
三、活动开展阶段1. 组织开展法治宣讲活动，邀请法律专家、知名法官等进行宣讲；2. 组织开展法制教育主题班会、讲座和辩论赛等活动；3.举办法律知识竞赛，加深学生对法律知识的了解；4. 开设“法治教室”，提供学生学习法律知识的场所；5. 组织参观法院、检察院等法律机构，让学生深入了解司法系统的运作；6. 播放法制教育微课，提供多样化的学习资源；7. 加强师生互动，组织师生探讨和分析法律案例，培养学生的独立思考和判断能力；8. 鼓励学生参与社区法律服务活动，提高法律实践能力。
四、活动总结阶段1. 组织评比表彰活动，对优秀学生和教师进行表彰；2. 开展活动总结会议，总结活动经验、反思问题，并提出改进意见；3. 撰写活动总结报告，向上级主管部门进行汇报；4. 收集和整理学生、家长和教师的反馈意见，为下一次活动做好准备。
活动预算：1. 印刷费用：制作宣传材料、海报、手册，预计费用为10000元；2. 宣传费用：在学校和社区进行宣传，预计费用为5000元；3. 活动场地费用：租用场地，预计费用为5000元；4. 宣讲费用：请法律专家、知名法官等进行宣讲，预计费用为20000元；5. 奖品费用：用于评比表彰活动的奖品，预计费用为5000元；6. 其他杂费：预留5000元作为其他杂费使用。
2024年“法制教育第一课”活动方案范文
2024年“法制教育第一课”活动方案范文一、活动目的法制教育是培养公民法律意识、提高法律素养的重要途径。
通过开展“法制教育第一课”活动，旨在引导广大群众树立正确的法律观念，增强法律意识，提高法律素养，推动全社会形成尊法守法、遵循法治的良好氛围。
二、活动时间活动定于2024年9月1日，正值新学年开学前夕，为广大师生上好“法制教育第一课”。
三、活动主题“尊法守法、遵循法治，共建法治社会”。
四、活动内容1. 主题演讲邀请法律专家、知名律师等相关领域人士进行主题演讲。
演讲内容包括法治的重要性、法律的作用、法制教育的意义等。
通过生动有趣的演讲形式，为参与者传授法律知识，激发其对法治的兴趣和热爱。
2. 法治知识竞赛针对不同年龄段群体，组织法治知识竞赛。
分别设置小学、初中、高中、大学生和社会群体等组别。
选手通过答题形式检验自己的法律知识水平，提高法律素养。
同时，通过竞赛的方式，培养参与者的团队合作意识和竞争意识。
3. 法律文化展览组织参观法律文化展览，展示法律体系、法律文化、名人名言等方面的内容。
通过图文结合、场景模拟等形式，让参观者全面了解法律的起源、发展和重要作用，增强法律意识。
4. 学生演讲比赛面向学生举办法律主题演讲比赛，鼓励学生通过演讲的形式发表自己对法治的理解与认识。
通过演讲比赛，培养学生的表达能力和思辨能力，引导他们关注社会问题，提高法律素养。
5. 律师进校园邀请知名律师走进学校，开展法律讲座和交流活动。
律师将向学生介绍法律职业，分享自己的经验和见解，回答学生的法律问题。
通过与律师的面对面交流，让学生了解法律行业的真实情况，激发学生学习法律的兴趣。
6. 家庭法制教育鼓励家长参与法制教育活动。
组织家长培训班，邀请专业人士为家长讲解家庭法制教育的重要性和方法，提供家庭法制教育指导手册等资料。
同时，鼓励家长与孩子共同参与法制教育活动，营造良好的家庭法治氛围。
7. 社区法治宣传借助社区平台，组织法治宣传活动。
“法制教育第一课”活动方案范文
“法制教育第一课”活动方案范文活动方案：法制教育第一课一、活动背景法制教育是培养公民的法律意识和法治观念，推动社会秩序稳定发展的重要手段和途径。
为了进一步普及法律知识，提升公民的法律素养，我校决定组织一次名为“法制教育第一课”的活动。
二、活动目的1. 提高学生的法律意识和法治观念，培养规则意识和遵守法律的自觉性；2. 增强学生的法律素养，提升自我保护能力和法律应对能力；3. 加深学生对法律的认知，培养法学兴趣，激发学生学习法学的动力。
三、活动时间和地点活动时间：2022年5月15日活动地点：学校多功能报告厅四、活动内容1. 开班仪式（30分钟）开场视频：播放与法律相关的案例视频，引起学生兴趣，展示法律在生活中的重要作用。
主持人致辞：介绍活动的目的和意义，激发学生参与的积极性。
领导讲话：学校领导对法制教育的重要性进行强调，鼓励学生积极参与。
签名仪式：学生代表与教师代表共同签署法制教育承诺书，表达对法律的尊重和约定。
2. 专题讲座（60分钟）邀请专业律师或法学教授，就法律与生活、婚姻家庭法、未成年人法律保护等热点话题进行深入讲解和解读。
讲座形式：采用互动式讲座，鼓励学生积极提问，增强对法律问题的关注和思考能力。
3. 应用案例分析（60分钟）以学生生活中常见的案例为例，由教师引导学生进行案例分析和思考。
案例分享：邀请学生自愿分享自己遇到的法律问题和经验，鼓励学生积极参与讨论。
小组讨论：将学生分为小组进行讨论，就案例中涉及的法律问题进行深入剖析，共同探讨解决方案。
4. 角色扮演（60分钟）组织学生自愿参与法庭角色扮演活动，模拟法庭审判过程，增强学生的亲身体验和实践能力。
角色分配：学生自愿报名，根据兴趣和特长分配角色，包括法官、检察官、律师、证人等。
案件准备：教师提供相关案件材料，学生进行背景了解和角色扮演准备。
庭审过程：学生按照分配的角色进行庭审，模拟法庭案件，展示法律程序和法治精神。
5. 互动游戏（30分钟）组织法律知识问答、法律常识竞猜等游戏，检验学生对法律知识的理解和记忆。
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“法制教育第一课”活动方案
为了进一步提高我校学生的法律意识和法制观念，有效地预防和减少在校学生违法犯罪行为的发生，创建和谐校园，决定在开学初开展法制教育第一课活动。
一、指导思想
以法制教育活动为载体，围绕推进教育全面发展要求，创设良好的法制教育氛围，切实增强小学生的法制观念，提高法制意识，维护学生合法权益。
二、活动目标
以学生为主体，开展形式多样的法制宣传教育活动，引导广大学生理解法律精神、增强法律意识、尊重法律权威，不断提高自觉履行法定义务、维护合法权益的素质，优化校内外的育人环境，实现校园“零”犯罪，促进我校教育事业健康协调的发展。
三、活动内容
各班要充分利用法制教育读本、图片等各种宣传资源，充分利用班会、团队活动等多种载体，积极开展以出黑板报、标语等形式多样的宣传教育活动，创设良好的法制教育宣传氛围。
1．进行一次国旗下讲话
充分利用国旗下讲话这一渠道，让学生学法，知法，守法，知道
如何用法律武器来维护自己的合法权益。
2．召开一次主题班会。
全校各班分别举行一次主题班队会，通过演讲、小故事、模拟法庭等形式大力宣传法律，让学生知法、懂法、守法，做一个合法的好公民。
四、活动要求
1．高度重视，精心组织。
各班要充分认识此次法制教育活动的重要意义，要把此次活动当成推动教育全面发展的一项重要工作，认真制订，做到有计划、有步骤地开展。
2．突出重点，创新形式。
各班要将法制教育与行为规范教育相结合，将法制教育贯穿于平时的教育中，切实增强学生的法制意识和规范意识。
各班要扎实开展好四帮一教育活动，广泛发动一切力量帮助身边需要帮助的学生，促使他们健康快乐地成长。
3.专题调研，增强实效。
各班在宣传教育活动中一定要针对学生的年龄特点寻找合适的内容，拓宽教育的途径，扎扎实实地开展好教育活动，增强教育的实效性，切忌走过场，搞形式主义。