2019-2020年小学法制教育讲座实施方案.docx
小学法制教育活动实施方案（通用11篇）
小学法制教育活动实施方案（通用11篇）小学法制教育活动实施方案篇1为进一步推进我校依法治校工作，认真落实普法规划，大力营造良好的法治环境，为我校的教育教学工作保驾护航，根据上级部门有关文件精神，结合我校工作实际，现就开展本年度“124”全国法制宣传日系列宣传活动有关事项通知如下：一、活动宣传主题弘扬宪法精神，服务科学发展二、时间安排20xx年12月xx日三、活动形式及内以“弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题，结合学校实际，充分发挥法制基地、板报、电子屏、宣传橱窗、校园广播电台、中心小学网站的`作用，开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动：1、利用升旗仪式，举行一次国旗下讲话。
——14周2、开展一次法制教育主题班会活动。
——15、16周3、做好校园宣传氛围布置，电子屏上滚动宣传法制标语，布置一期法制宣传橱窗。
——14周4、请法制副校长霍校长作一次法制讲座，向师生宣传法律法规知识。
——15或16周5、组织师生普法测试。
试卷内容涉及《宪法》、《《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》、《江苏省中小学管理规范》等法律法规知识。
——16周6、组织参观一次法制基地——江宁法庭的活动。
（日期待定）7、观看一次法制教育宣传片。
——15周四、活动要求1、加强领导，精心组织。
各处室、班级要高度重视，把做好今年“124”法制宣传日系列宣传活动作为当前学校普法工作的一项重要内容来抓。
2、形式多样，注重实效。
要结合各自实际，开展形式多样、内容丰富的宣传活动，努力营造良好的法治宣传氛围。
3、及时总结，及时上报。
及时收集、整理、总结好本校开展“124”法制宣传活动的情况，及时向区教育局法制安全科报送我校“124”法制宣传活动的阶段性工作信息。
小学法制教育活动实施方案篇2一、活动主题弘扬宪法精神，服务科学发展二、组织领导成立法制宣传日宣传活动领导小组：组长：XXX副组长：XXX组员：各班主任各科任教师三、活动安排（一）进行一次守法宣誓活动。
学校法制讲座实施方案
学校法制讲座实施方案一、背景介绍。
随着社会的不断发展，学校法制教育越来越受到重视。
法制教育是培养学生的法律意识、法治观念和法律素养，提高他们的法律素质和法治能力。
为了加强学校法制教育，提高学生的法制观念，我们制定了学校法制讲座实施方案。
二、目的和意义。
学校法制讲座旨在通过专业的法制知识普及，提高学生的法律意识和法治观念，增强他们的法制素养，培养学生的法治情怀和法治信仰，使学生自觉遵纪守法，增强法律意识和法治观念，提高法律素养，增强自我保护意识，增强对法制的认同感和自觉遵守法律的意识。
三、实施方案。
1. 主题选择。
学校法制讲座的主题应当贴近学生的生活，突出实用性和针对性。
主题可以包括《未成年人保护法》、《网络安全法》、《消费者权益保护法》等与学生生活息息相关的法律知识。
2. 讲座形式。
可以采用专家讲解、案例分析、小组讨论等形式，使学生能够更好地理解和接受法制知识。
3. 讲座时间。
学校法制讲座可以安排在学生课余时间，如周五下午、周末等，确保学生能够全程参与。
4. 宣传推广。
学校可以通过校园广播、校园网站、班会课等多种途径进行宣传推广，提高学生对法制讲座的关注度。
5. 讲座效果评估。
学校可以通过问卷调查、小测验等方式对学生的法制知识掌握情况进行评估，从而及时调整讲座内容和形式，提高讲座效果。
四、预期效果。
通过学校法制讲座的实施，预期可以达到以下效果：1. 提高学生的法律意识和法治观念，增强法制素养；2. 增强学生的自我保护意识，提高法律素养；3. 培养学生的法治情怀和法治信仰，使学生自觉遵纪守法；4. 增强学生对法制的认同感和自觉遵守法律的意识。
五、总结。
学校法制讲座实施方案的制定和实施，将有利于提高学生的法制观念和法治素养，培养学生良好的法治情怀和法治信仰，促进学校法制教育的深入开展，为学生的健康成长和社会主义法治建设作出积极贡献。
希望全体师生积极支持学校法制讲座的实施，共同营造尊法学法、守法用法的良好氛围。
小学法制安全教育讲座方案
小学法制安全教育讲座方案一、活动背景法制安全教育是学校教育的重要组成部分，也是学生全面发展的重要内容。
小学生正处在学习和成长的关键阶段，因此，他们需要在这个阶段接受法制安全教育，增强法制观念、提高法制素养，增强法制安全意识，遵纪守法，自觉维护自己的合法权益，使自己不受损害。
本次法制安全教育讲座旨在通过生动有趣的方式，让学生了解法律、学习维护自己的权益的基本知识，增强法制观念，培养遵纪守法的良好习惯，提高法制安全意识。
二、活动目的1. 帮助学生树立正确的法制观念，认识和理解法制的基本概念和重要性。
2. 增强学生的法制素养，培养遵纪守法的良好习惯。
3. 增强学生的法制安全意识，提高自我保护的能力。
4. 使学生了解身边的法律常识，懂得如何维护自己和他人的合法权益。
三、活动内容1. 法律知识讲解：通过漫画、图片等形式介绍一些与学生生活相关的法律知识，如交通安全、网络安全、防火安全等。
2. 互动问答环节：设置法律知识问答环节，让学生积极参与，巩固对法律知识的理解和记忆。
3. 法制示范：邀请警察叔叔、法官叔叔等相关工作人员现场向学生展示一些法制专业的工作内容，介绍法制工作的重要性。
4. 学生主题演讲：学校学生代表发表演讲，分享自己的维权经验，鼓励学生积极维护自己的权益。
5. 法制安全游戏：组织法制安全游戏，让学生在游戏中学习法律知识，增强法制安全意识。
6. 法制小品表演：由学生自主创作小品，表现法制安全意识的重要性。
四、活动流程1. 开场白：由主持人介绍本次法制安全教育讲座的目的和意义。
2. 法律知识讲解环节：由相关专业人员进行生动有趣的法律知识讲解。
3. 互动问答环节：主持人向学生提出法律知识问题，鼓励学生积极回答。
4. 法制示范：邀请相关工作人员进行法制示范。
5. 学生主题演讲：学校学生代表发表演讲。
6. 法制安全游戏：组织法制安全游戏环节，让学生在游戏中学习法律知识。
7. 法制小品表演：由学生自主创作小品表演环节。
小学法制教育活动方案
小学法制教育活动方案活动目的通过开展丰富多样的法制教育活动，加深小学生的法律意识，提高他们的法律素养，培养良好的法治思维和行为习惯，从而促进小学生全面发展。
活动内容活动一：法律知识讲座时间：每学期开展一次地点：学校多功能厅目的：向学生普及基本的法律知识，如法律的定义、法律的作用、法律的组成和法律的适用等。
活动流程： 1. 由学校法律顾问进行讲座，内容生动有趣，贴近小学生的生活实际。
2. 结合案例分析，引导学生思考和讨论，增加对法律的理解和运用能力。
3. 分发法律知识手册和小游戏，让学生巩固和应用所学知识。
活动二：模拟法庭时间：每学年开展一次地点：学校图书馆目的：通过模拟法庭活动，让学生亲身体验法庭审判过程，提高法律意识和公正思维。
活动流程： 1. 学生自愿参与角色扮演，包括法官、检察官、律师、被告和证人等。
2. 活动前，学生将收到案件材料，包括案情描述和相关证据，为模拟法庭做准备。
3. 在模拟法庭中，学生担任相应角色，进行法庭辩论和言辞辩驳，学习并体会法庭程序和法律规范。
活动三：法治体验活动时间：每学年开展一次地点：社区法治教育基地目的：带领学生深入社区法治教育基地，通过实践活动了解法制建设成果，增强法律意识。
活动流程： 1. 参观社区法治教育基地，了解基地的建设背景和主要功能。
2. 进行警示教育活动，如观看交通安全宣传片、听取防诈骗讲座等，引导学生树立正确的法律道德观。
3. 进行法律实践活动，学习基本法律知识，如签订模拟合同、解决纠纷等。
活动效果评估1.活动结束后进行学生问卷调查，了解活动的满意度和收获情况。
2.教师进行观察和评估，记录学生在活动中的表现和学习成果。
3.根据学生和教师的反馈，进行活动效果总结和改进，为下一次活动提供依据。
活动资源需求1.学校需提供适当的场所和设备，如多功能厅、图书馆等。
2.学校需要聘请法律顾问或邀请相关专业人士进行讲座。
3.学校需要准备法律知识手册和小游戏资源。
政教处小学法制教育讲座活动方案
政教处小学法制教育讲座活动方案
一、活动背景
在当今社会，法制宣传教育已成为一项重要的工作，而小学生正处于成长的关键时期。
他们对社会的法制知识了解有限，容易受到不良信息的影响，因此，开展小学法制教育工作十分必要。
二、活动目的
通过本次讲座活动，增强小学生对法制知识的了解和认识，提高他们的法律意识，培养他们逐渐成为遵纪守法的好公民。
三、活动流程
1. 主题介绍：介绍本次讲座的主题和宗旨，向学生们普及法制内容。
2. 法律常识知识问答环节：将一些常见的法律知识和案件向学生们提问并让他们回答，以激发他们对法制知识的兴趣和好奇心，提高他们的法律意识。
3. 法制剧情演示环节：由学生们上台表演一些与法制相关的短剧，以生动形象的方式向其他学生展现法制知识，帮助他们更好地理解和掌握。
4. 法律意识培养环节：通过讲解一些法律故事和经验，培养学生们的法律意识，教育他们如何规避法律风险，从而成为合格的好公民。
5. 问答环节：向学生们提出问题，让他们回答。
回答正确且优
秀的同学将获得奖励。
6. 总结：对本次讲座活动的内容做一个简单总结，鼓励学生们
在今后的生活中更加注重法律知识的学习和应用。
四、活动准备
1. 活动场地：教室或多媒体室等。
2. 活动工具：PPT、投影仪等。
3. 活动道具：小道具、服装等。
4. 获奖励品：小礼品等。
五、活动效果
通过本次讲座活动，小学生们能够更好地了解法制知识，提高
他们的法律意识，以便在今后的日常生活中更加严格遵守法律规定，成为优秀的好公民。
2024小学法制教育活动的实施方案
2024小学法制教育活动的实施方案实施方案：一、活动宗旨法制教育是培养小学生正确的法治观念和法律意识，提高他们的法律素质和维权能力的重要途径。
通过开展丰富多彩的法制教育活动，增强学生的法律意识，传授基本的法律知识，培养学生的法治观念和法律素养，使他们能够正确行使自己的权利，维护自身的合法权益，在校园内和社会中遵守法律，形成良好的法制观念和行为习惯。
二、活动目标1.提高学生的法律意识和法律素养，培养他们正确的法治观念。
2.传授学生一些基本的法律知识，使他们了解自己的权利和义务，并学会维护自身权益。
3.引导学生遵守法律，树立守法意识，养成良好的法律行为习惯。
4.培养学生的法规自律能力，提高他们的自我保护意识和防范能力。
5.通过法制教育活动，增强师生之间的法治意识和维权能力，推进学校的法治化建设。
三、活动内容1.开展法律知识竞赛或智力问答活动：组织学生参加法律知识竞赛或智力问答活动，通过这种形式，让学生更好地掌握法律知识，提高他们的法律素养。
2.组织法庭模拟审判活动：利用学校的场地和资源，组织学生进行法庭模拟审判活动，让学生扮演法官、律师和当事人，通过模拟的方式深入了解司法流程和法律程序。
同时，还可以通过角色扮演的形式，让学生了解法律的公正性和重要性。
3.举办法律知识讲座或法律常识竞赛：邀请社会法律专家或警察等人员到学校进行法律知识讲座，向学生传授基本的法律知识和防范技巧。
或者组织学生进行法律常识竞赛，通过竞赛的方式，让学生在活动中学习法律知识。
4.进行法制教育主题班会：每月组织一次法制教育主题班会，通过主题演讲、小组讨论等形式，让学生了解和思考一些法律事件，并引导他们形成正确的法治观念和法律素养。
5.开展安全教育活动：结合法制教育，组织开展安全教育活动，引导学生学习安全知识、掌握自我保护技能，提高他们的防范能力和自我保护意识。
6.参观法庭、公安局或法律文化场所：组织学生参观法庭、公安局或者法律文化场所，让学生近距离感受法律的力量，了解司法机关的工作和作用，增强他们对法律的信任和敬畏。
学校开展法制讲座实施方案
学校开展法制讲座实施方案一、背景分析。
随着社会的不断发展，法制教育在学校中的重要性日益凸显。
学校作为学生的第二课堂，应当承担起法制教育的责任，通过开展法制讲座，提高学生的法制意识，增强法律素养，培养学生的法治观念，使他们成为遵纪守法的好公民。
二、目标设定。
1. 提高学生的法制意识，让他们了解国家法律的重要性和必要性；2. 增强学生的法律素养，使他们能够正确理解和运用法律知识；3. 培养学生的法治观念，使他们成为守法公民，自觉遵守法律法规。
三、实施步骤。
1. 确定讲座主题。
根据学生的年龄特点和法制教育的需要，确定讲座主题，如“宪法和我”、“法律是什么”、“如何维护自己的权益”等。
2. 邀请专业人士。
邀请法律专家、律师等专业人士进行讲座，他们具有专业的知识和丰富的经验，能够向学生传授权威的法律知识。
3. 宣传推广。
在学校内部和外部进行宣传推广，让学生和家长都能够了解到讲座的重要性和意义，提高参与度。
4. 组织实施。
按照计划组织实施讲座活动，确保讲座内容丰富、生动，能够吸引学生的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
5. 效果评估。
对讲座活动的效果进行评估，了解学生的接受程度和学习效果，为今后的法制教育活动提供参考和借鉴。
四、注意事项。
1. 讲座内容要贴近学生的生活实际，结合案例进行讲解，使学生能够更好地理解和接受；2. 讲座形式要多样化，可以采用讲解、互动问答、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣；3. 讲座时间要合理安排，不宜过长，以免学生疲劳和失去兴趣；4. 讲座后要进行跟踪和反馈，了解学生的学习情况和意见建议，及时调整和改进工作。
五、结语。
通过开展法制讲座活动，学校能够有效提高学生的法制意识和法律素养，培养他们的法治观念，为他们的成长和未来打下坚实的法律基础。
希望全体师生都能积极参与，共同努力，让法制教育在学校中开花结果，为社会培养更多更好的法治人才。
XX小学法制教育讲座实施方案
XX小学法制教育讲座实施方案
一、指导思想及活动目的
为提高全体师生法律意识掌握基本的法律常识，做一名合法教师，优秀学生，进一步深化法制教育，加强自我安全防范意识，推动校园法教工作再上一个新台阶，我院决定面向广大师生全面启动以“弘扬法制精神，共建和谐校园”，“学法律、讲权利、讲责任、讲义务”为主题的法律教育讲座。
为开展好此次活动，特制定如下实施方案。
二、领导小组
三、时间安排：2020年9月15日下午3：00----4：30
四、讲座地点：教学楼前
五、步骤及措施
1、组织全院师生听讲座，特邀级索派出所相关领导主讲。
2、在校园以宣传标语相结合宣传。
3、班主任组织学生深入学习并进行感想反馈。
4、场地划分。
5、场地布置。
6、主席台的布置、音响的配置与调试。
六、主要内容：
1、怎样才能做到一名遵纪守法的公民。
2、青少年最容易犯罪的有关事例分析讲解。
3、上当受骗、敲诈勒索的有关事例分析讲解
4、怎样用法律的武器来与邪恶做斗争，保护自己的合法权益，提高安全防范意识。
5、怎样报警，怎样协助警方破案等有关法律知识。
七、要求
1、全体师生员工积极参加配合，学生必须自带凳子，认真组织，有次序进入场地。
2、责任落实到位，明确各司其职。
3、教育宣传到位，听讲座，班主任组织学习，标语宣传相结合。
4、信息反馈到位，班主任要将学生学习的感想情况以书面形式反馈到有关部门。
附：横幅标语（总务处负责制作）
1、2020上学期法制教育讲座
2、学法律、讲权利、讲责任、讲义务
3、弘扬法制精神，共建和谐校园。
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贺加希小学法制教育讲座实施方案为了加强法制教育，增强遵纪守法意识，有效地预防青少年违法犯罪，弘扬“依法治教，共建和谐校园”主旋律，形成学校依法治校、教师依法执教、学生遵纪守法的和谐氛围。
结合我校教育实际，决定于今年11月27日在全校举办法制教育讲座，特拟定本实施方案。
一、活动目的通过举办法制教育讲座活动，在全校营造关心青少年健康成长、关注青少年违法犯罪问题的良好氛围，帮助青少年掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识,增强青少年法制意识和依法保护自身合法权利的能力，使青少年养成学法、知法、守法、用法的良好习惯。
二、活动时间2015年11月27日。
三、活动形式举办法制报告会四、活动内容1、校长书记致开幕词。
2、法制副校长做法制报告。
五、组织领导为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立领导小组：组长：周建文副组长：皮达买买提.阿布都力成员：全体教师六、活动步骤1、向派出所提出申请。
2、拟定活动实施方案。
3、聘请兼职法制副校长，开展法制主题讲座。
（1）未成年人为什么必须学习法律？（2）未成年人违法犯罪的原因？（3）未成年人如何加强自我防范意识？4、活动总结贺加希小学法制教育讲座实施方案贺加希小学 2015年11月25贺加希小学法制教育讲座图片资料贺加希小学法制教育讲座活动总结为了进一步增强同学们的安全法制意识，接受安全法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个学法、知法、守法、用法的合格小学生，1 1月27日下午，我校邀了贺加希村驻村民警到学校为师生作了安全法制教育讲座。
校长致辞中讲到：召开安全法制教育讲座，是我校进一步深化安全法制教育，普及安全知识，提高师生安全法制观念和自我防范能力的重要举措。
成立学校安全领导小组，明确职责，制定了安全事故紧急预案处理办法，检查小组定期检查并做好记录；为了使安全法制观念深入每一个学生的心里，开展主题队会等活动，营造了一个良好的安全教育氛围。
在全体老师和同学的共同努力下，在过去的一年里，确保了无一例安全事故的发生。
我们将进一步加大对全体学生的安全宣传教育力度，努力提高学生的安全法制意识，提高自我防护能力；继续实行教干、教师值班制度，提前到岗，对学生的课间活动、重点安全部位进行督查，为学生在校期间的安全保驾护航，建立一个安全、有序的教育教学环境。
法制副校长表示：作为贺加希小学的法制副校长要尽力配合校方把法制工作做得更好，在做好本职工作的同时，经常深入学校，了解法制方面的教育情况，到学校外围看一看，了解学校周边的交通法制环境，如发现问题，立即向上报告，及时整改，为附小创造一个良好的交通治安环境尽一点力。
短短的一个小时的讲座，师生们受益匪浅，明白了遵纪守法的重要性，增强了师生们法制意识，达到了预期的效果。
贺加希小学法制教育讲座活动总结贺加希小学2015年11月27日法制讲座资料宣讲人：林成一个人来到世间，从儿童、少年到青年，再到老年，不同的年龄阶段享有不同的法定权利，同时履行相应的法定义务。
作为未成年人首先获得父母抚养和教育的权利，同时接受义务教育又是每一个适龄少年和儿童的权利和义务；到了成年，你可以依法享有选举权和被选举权，有登记结婚的权利，但同时要履行赡养、扶助自己父母的义务等。
可见法律是伴随每一个公民度过一生的。
在我国经济和社会生活领域、金融领域、环境保护领域以及国家资源管理等方方面面都与法律有密切的关系，可以说生活处处有法律。
国家法律保障国家、集体、公民个人的合法权益，任何人一旦触犯法律将会收到法律的制裁，可见生活时时处处有法律。
青少年学习法律常识具有重要意义第一、学习法律常识，是依法律己的需要.第二，学习法律常识，是依法办事的需要.第三，学习法律常识，是依法维护自身合法权益的需要.第四，学习法律常识，是承担依法治国建设社会主义法治国家历史重任的需要.未成年人犯罪的成因（一）内在成因1、生理成因未成年人的身心发展不平衡、不同步、有缺陷，在缺乏正确的引导和教育下，极易受到外界不健康因素的影响，进而走上违法犯罪道路。
未成年人十三、四岁以后身体和生理发生了较大变化：身体外型变了，内脏机能健全了，性发育逐渐成熟了。
身体和生理机能虽然迅速发展，但腺体发育尚不成熟，自我控制能力不强，所以经常表现为有旺盛的精力但用之不当，在不良因素的影响下，极易发生暴力性的违法犯罪。
如打架斗殴、抢劫、强奸、寻衅滋事等。
未成年人性发育的逐步成熟，引起其心理变化，表现出对异性的兴趣和性机能的好奇心及疑惑。
一些道德观念、法制观念淡薄者，在受到不健康内容刺激时，便控制不住其性冲动而走上犯罪道路。
2、心理成因未成年人的心理普遍充满了复杂性与矛盾性。
其违法犯罪心理，是在外界社会消极因素的影响下，与内部原有的不良心理因素结合发生相互作用产生的。
未成年人违法犯罪的心理成因有青春期心理特点、主客观心理矛盾、人格社会化缺陷等。
首先，青春期心理特点决定了未成年人难以对客观信息做出正确的选择和评价，容易受社会不良因素的影响而违法犯罪。
其次，满足个人需要的主观意向与客观可能性之间存在着矛盾。
自我意识希望获得更多的自由，在无力满足自己的需要和欲望时，心理上难免产生许多矛盾和冲突，以致引发违法犯罪行为。
最后，未成年人人格社会化存在缺陷。
主要表现为强烈的以自我为中心，个人主义严重，反社会的需要和动机，反社会的人格特征等。
未成年人暴力犯罪的多数情形，正是在这个基础上发生的。
（二）外在成因1、家庭的不良影响家庭是未成年人人生经历的第一个社会化场所，是他们社会化过程的起点。
在未成年人社会化过程中，家庭起着举足轻重的作用，不良家庭环境对未成年人不健全人格的形成具有原发性的影响。
家庭结构有缺陷、家庭教育方式不当、家庭气氛不和睦、家庭过于贫困、父母行为不良等等不良的家庭影响，都很容易使未成年人形成畸形心理和人格缺陷，一旦受到不良因素的影响，就会走上犯罪的道路。
2、学校教育的缺失学校是未成年人社会化的第二个重要场所。
当前学校教育存在一些缺陷和失误，这对未成年人犯罪心理的形成具有重要的影响。
其一，教育观念上片面强调智育的重要性，忽视或淡化了对学生思想品德的教育和培养。
未成年人在心理发育和人格形成的过程中，缺乏应有的道德引导和培养，很不利于他们形成正确的人生观、世界观，从而对社会上的各种消极因素的“免疫力”极低。
其二，法制教育的形式化。
法制教育的形式化，使大部分学生不能将法律规范的要求内化为自己的需要和行为，不能用法律规范约束自己，导致法制教育无法收到预期的预防犯罪的效果。
其三，青春期性教育的空白或虚设。
未成年人的青春期基本上都是在学校期间度过的，由于获得正确性知识和性教育的渠道不畅通，使得他们在性知识上表现为愚昧无知，在外界的不良刺激下，往往会出现越轨行为。
其四，忽视心理健康教育，没有开设专门的心理课程。
未成年时期面临着许多问题、压力，产生各种心理困惑、心理失衡甚至心理疾病。
当前的学校教育只是将心理教育的内容纳入思想品德教育中，这使得学生的心理问题得不到及时的解答和引导而更加严重。
当他们不能承受时，很可能走向极端，通过暴力等方式宣泄，造成暴力性犯罪。
3、文化市场的失控文化市场的失控，不良文化的泛滥，致使各种充斥着暴力、色情淫秽内容的音像制品及网络游戏等对未成年人产生着不可忽视的腐蚀作用。
美国学者班杜拉认为：“电影、电视常常生动地描绘暴力的画面，并且剧中的暴力被说成一种可以接受的行为，它甚至反映了一种英雄气概，那些娴于暴力的英雄从未因此而受到法律或社会的制裁。
由此，人们将自觉或不自觉地接受暴力的价值观和行为规范，用于处理日常事务或人际关系。
”未成年人正处于求知和学习的人生阶段，其主要的行为方式和行为的习得方式就是模仿，模仿不健康的行为，久而久之，积恶习成恶性，终获违法犯罪恶果。
模仿暴力渲染，性格上逐渐形成极强的攻击性，容易冲动，残忍、好斗，把暴力作为解决问题的最终方式，导致暴力犯罪；模仿色情淫秽内容，满足心理、生理的需要，引发性犯罪；模仿犯罪动机、犯罪手段，学习反侦察、反审讯的伎俩，促使犯罪成人化。
沉溺于网络是诱发未成年人违法犯罪的一个重要原因。
相关统计数据表明，有上网经历的未成年人犯罪人数占到未成年人犯罪人数2/3。
由于网络中虚拟的事物不受法律和道德的规范，网络游戏、网络聊天过程中，未成年人的心理随意性被无限放大，上网便成为很多处于心理闭锁期的未成年人缓解内心紧张、释放内心积郁的理想选择。
一些未成年人长期痴迷于网络，没有经济来源，为了支付高昂的上网费用，不惜以身试法，实施抢劫、盗窃等财产性犯罪。
4、同龄群体不良交往的影响马克思说过：“一个人的发展,取决于和他直接或间接交往的其他一切人的发展。
”同龄人的相互交往在未成年人的社会化过程中起着十分重要的作用。
少数未成年人之所以走上违法犯罪道路，并恶性发展，是与其未成年同龄群体的不良交往息息相关的。
不良交往往往是未成年人走上团伙犯罪道路的起点。
一些被家庭和学校排斥或抛弃的不良青少年，在不良亚文化的吸引和感召下，聚集在一起，通过不健康的娱乐、游荡、交谈等方式形成不良交往的亚文化群体。
他们相互观察、模仿，使得原有的错误的社会意识、不良的个性品质和行为习惯得到强化，然后经过犯罪学习，违法尝试，加速下滑，沦为犯罪团伙。
未成年人犯罪团伙，以其独特的行为方式如隐蔽、暴力等与社会对抗，社会危害性极大。
预防和减少未成年人犯罪的对策（一）为未成年人的健康成长营造良好的社会环境首先，要通过立法来解决或干预生而不养、养而不教、教而不当的社会问题。
对为人父母者提出要求，甚至用法律处罚来强化父母对孩子的责任；启动社会机制，对具有严重缺陷的家庭进行社会干预和救助；通过常规教育、特殊教育等方式，给未成年人提供一个健全的社会化管理教育过程。
其次，要切实加强对未成年人的思想品德和法制等教育。
注重培养未成年人良好的道德品质、遵纪守法的意识、文明的行为习惯，使他们树立科学的人生观、世界观、价值观，具备正确的是非观念，自觉抵御社会上消极因素的侵袭。
对未成年人开展法制教育，要把预防犯罪作为法制教育的出发点和核心，把《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》等法律法规作为教育的基本内容，不断增强未成年人对违法犯罪的自觉抵御能力。
对未成年人及时开展生理、心理健康教育亦不容忽视，只有揭开神秘的面纱，使得未成年人的生理、心理问题得到及时的解答和疏导，才能阻止未成年人误入歧途。
再次，要净化文化领域。
加强出版市场、广播影视市场、游戏娱乐市场的监督管理。
组织和教育作家、艺术家创作更多有益于未成年人健康成长的作品，宣传媒体应为未成年人奉献有益的精神食粮，同时有关部门还应共同开发建设有利于未成年人身心健康的绿色网站，创造良好的网络环境。