跳蚤市场

跳蚤市场
跳蚤市场

跳蚤市场活动组织详解

一、工作人员及分工:

1、宣传组:

线上内容:跳蚤市场活动邀请函,今天出,(大头负责)

线下:

a.各位老师做前期老会员的宣传工作,以图文链接的形式,给老会员做线上的宣传工作。(各位老师辛苦负责)

b.活动当天负责整体市场的布置、宣传条幅展示,尽量让周围的人都能看到我们活动的大概信息。(全体员工共同负责)

2、摄影组:负责整场活动的摄影和录像。(大头、雷蕾负责)

3、后勤组:负责所有宣传品的制作、水、活动期间孩子们和物品的安全、现场秩序的维护,物品价格的标签。(梅梅和小玉负责)

4、家庭自备物品:

a)每组家庭可自带塑料布、瑜伽垫、野餐垫等用于展位布置,自行对各自的地摆位进行装饰,以吸引更多的买家。(活动组不做统一安排)

b)每组家庭需要将所交易的商品用标签纸标明单价,未标明物品单价的家庭由后勤组帮忙来做。

c)每个家长可以给孩子5元零钱作为启动资金,可用于本摊位找零,也可用于购买其他同学摊位物品。孩子购买其他摊位物品资金不足时,家长不能再另外补充零钱,只能从出售自家摊位物品的收入中进行支出。

二、活动内容

通过派发邀请函或发信息等各种方式,号召同学们拿出自己闲置不用的东西(画、图书、玩具、衣服、文具、小制作、小发明、饰品、挂件、球拍等),收集起来,对这些物品进行价格登记,后勤换价签的时候做好登记,然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。

三、活动目的和意义

1、通过跳蚤市场的买卖实践,让孩子们体验角色、训练口才、增加自信,提升孩子的语言表达能力、应变能力等。

2、亲子互动,促进家庭和谐。

3、有针对性地进行语言沟通和交流指导,为语言艺术课招生做准备。

4、扩大教学点的知名度和影响力。

四、活动口号:爱心生活,低碳环保;与人方便,互利互赢;二手买卖,分享好物。

五、活动具体方案:

1、活动物资准备

2、时间节点

●报名截止到7日12时

●活动前一天

确定参加人员,由各位老师报个我具体人数,做好活动前工作,(李泽斌负责)。

●8:30-9:00

工作人员到达指定地点,进行摊位及宣传品的摆放和市场的布置;

各个家庭签到入场,布置自己的小店铺,展示自己的物品;

由主持人讲解本次活动的意义和注意事项。

●9:00-11:00

孩子在家长的指导帮助下,进行物品交易,可以用现金进行购买,也可以物品等价交换;参与交易的孩子进行幸运转盘抽奖并领取奖状。

●11:00活动结束

奖项设置

一等奖3名e启创代金券

二等奖10名玩具

三等奖50 e启创币

凡参与物品交易的宝贝均有一次幸运转盘的机会;

凡参与物品交易的宝贝均可获得一张奖状;

凡新家庭参与活动均可获得一张免费的试听课券。

注意事项

1、请每组家庭自带塑料布、瑜伽垫或野餐垫等用于展位布置,自行对各自的地摆位进行装

饰,以吸引更多的买家。

2、请每组家庭自行携带5件及以上,与孩子沟通协商好的物品,并与孩子提前孩子沟通

好,物品一旦交易不予退还。

3、请家长提前引导孩子组织推销的口号或者技巧,以及介绍物品的说辞。

4、请家长提前筹备零钱,并教会孩子认识人民币,简单的数学计算,本活动只支持现金交

易或等价物品交换。

5、请家长在活动现场引导孩子维护现场秩序以及卫生情况。

跳蚤市场活动方案 ()

跳蚤市场活动方案 一、活动目的: 1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学以物换物或钱物交换。从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯和财商,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物,以钱换物的方式,推广“循环经济”思想。 2、通过跳蚤市场这个渠道,让孩子们来交换平时不常用的物品,这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品,并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性;通过与伙伴的合作,增强团队意识,培养其动手和交流等能力。 3、丰富校园生活,让学生在活动中得到丰富的角色体验,提高组织能力、自主管理能力和团队合作精神。努力提倡合理消费、适度消费,积极参与建设节约型和谐校园,培养良好的生活习惯。 二、活动主题: 三、活动领导小组: 组长: 副组长: 安全顾问: 组员: 活动策划: 四、活动时间和地点(如遇雨天顺延) 具体时间安排: 14:30之前各班在指定区域进行卖场布置; 14:30-16:00进行跳蚤市场活动,师生可以到各班的展台选购物品; 16:00结束后各班收拾摊位,总结 五、活动须知: (一)摊位 1.各班先给自己的摊位起个名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等,尽量用中队名称。并在摊位的明显位置标明,同时标明班级名及标志。所有的商品均放在班级准备的展位进行。 2.准备好广告宣传语、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺附近)或直接当面宣传,吸引顾客光临,采用各种方法吸引师生目光。 3.各班的摊位整体设计要新颖、美观、有特色,尽量不要雷同。注意义卖品摆放分门别类,班级与班级之间保持一定距离(由体育组分配好班级区域)。 (二)推销

跳蚤市场作文30篇

跳蚤市场作文30篇 跳蚤市场作文(一): 今日我们迎来了学校读书节最大的活动跳蚤市场 午时广场热闹起来了,有举牌的,有吆喝的,有收银的,更多的是看书买书的顾客,顾客中最多的是学生,也有一些教师光临。没错这就是我们的跳蚤市场人头攒动,热闹非凡同学们脸上洋溢着兴奋和喜悦,大概是买到了自我心爱的书或物品。有的顾客还在和售货员讨价还价,最终售货员以失败而告终,因为顾客看上另一个摊位,走过去了,买到书后,咧着嘴笑呢。售货员看到满摊的书,开始焦虑起来,最终使出秘密武器麦,声音吆喝,同学们都围了过来,不一会儿,满摊的书所剩寥寥无几了。 快接近六点,市场陆陆续续散场了。 虽然书的封面已经烂掉,但我们需要的是资料。就像做一件事重要的不是结果,而是过程。 跳蚤市场作文(二): 跳蚤市场 跳蚤市场开始啦铃声一响,同学们就像开了闸门的水龙头一样一拥而出……这是怎样回事呢?原先这就是我们学校每年都要举办的跳蚤市场。 星期四放学后,徐教师对我们说:明天我们学校举办跳蚤市场。

请同学们把自我已经用过的或对自我用处不大的东西拿来卖。同学们听到这个消息后,个个都欢呼雀跃。 回到家,我把部分书、玩具等找出来,准备明天带到学校里卖。第二天,教师让同学们把自我带来的东西都贴上标签。在标签上注明商品名称、商品价格以及商品的拥有人等信息。午时,铃声一响,同学们就像开了闸门的水龙头一样一拥而出,向各个班级奔去。当然我也不例外。 我走进一个教室,顿觉眼前琳琅满目。桌子上摆满了书本、玩具、光盘、卡片……多的令人眼花缭乱。那里的售货员也很热情。一见到顾客拿着一样东西爱不释手,便会极力将这样物品的好处或优点。 我像走马观花似的一个教室一个教室地游览。最终我只买了两本书。跳蚤市场结束后,徐教师又给我们每人发了自我所卖出去的商品的钱数。在这次活动中,我悟出了一个道理:自我用不着的东西有可能对别人有帮忙。 跳蚤市场作文(三): 跳蚤市场 今日,听教师说,明天中午我校三年级部所有班级的学生都要在操场上参加一个趣味的活动:跳蚤市场。同学们听了,个个都高兴的跳了起来。 晚上,我把这个好消息告诉了妈妈,妈妈笑着说:好啊,你自我先去找一下你不想再玩的玩具和不想再看的书,整理一下,我帮你粘价格。于是,我找了一些不想要的玩具和书,让妈妈粘上价格明天去

基于Android 的校园跳蚤市场APP的设计与实现

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3518663453.html, 基于Android 的校园跳蚤市场APP的设计与实现 作者:侯欢欢李超军 来源:《数字技术与应用》2017年第01期 摘要:论文阐述了一款基于Android 平台的校园跳蚤市场APP的设计与实现,该系统采用C/S架构, MVC设计模式,用Java语言开发。实现了个人信息管理、商品信息管理和购物车管理和后台管理四大模块。系统界面良好,简单易用,大学生可以利用该APP发布闲置书物、电子产品等信息,也可以选购自己需要的二手资源,为构建节约型校园提供了一个良好的平台。 关键词:跳蚤市场;Android;APP 中图分类号:TP311.5 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2017)01-0172-02 Abstract:The design and implementation of a campus flea market APP for Android platform was described in the paper. The system that used C/S architecture and MVC design pattern was developed by java language. Four modules were achieved in the system: personal information management, product information management, shopping cart management and background management. The system interface is friendly, easy to use, students can not only publish books,electronic products and other idle information using the APP, but also buy second-hand resources they need, the APP can provide a good platform for the construction of a conservation oriented campus. Key Words: Flea market; Android;APP 1 引言 校园跳蚤市场可以将学生的二手商品充分合理的利用[1],为了保持良好的校园环境和形象,现有的跳蚤市场不再是传统的摆摊式,基本都是基于web的二手交易网站,但是传统的web应用不能满足人们随时随地体验网络应用的需求。随着4G及无线网络的覆盖范围的扩大和智能手机的普及,各类手机客户端应用如井喷式的涌现,而Android平台开放源码,价格合理,应用占有很大的市场份额,所以开发一款免费的基于Android的校园跳蚤市场的手机应用程序,可以为广大的学生提供了一个便捷、平等自主的交易平台。学生们可以方便的发布、出售自己闲置的物品,解决了二手商品供应者处理二手商品的麻烦,同时也为那些急需二手商品的同学提供了价格低廉、实用的物品[2]。该手机应用不仅满足广大高校学子的需要,为需求 双方提供了一个共赢的平台,还减少了资源浪费,减轻了环境负担,响应“建设节约型校园”和“和谐校园”的号召[3]。

“跳蚤市场”活动方案

美好童年,开心跳蚤----天元小学第三届“跳蚤市场”活动方案 一、活动目的: 1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广循环经济、生态环保的 思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。 2、通过交易,让低年级孩子初步学会使用人民币,对人民币的加减提供一个实际 的操作平台,让学生学会理财,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间: 2016年5月 27日下午(2点半开始) 三、活动地点: 教学楼一、二、三楼的东、西头廊道 四、活动对象: 全校学生 五、活动实施: (一)一楼廊道布置——班家长志愿者负责彩旗、气球的整体布置。 (二)设计展台——美术老师负责指导制作,家长义工协助悬挂。 1、各班设计本班的展台方案(包括商铺海报、装饰品),并给展台起名,如“爱心超市”、 “红苹果义卖场”等。 2、各班设计的广告语,制定的促销展板、标语、条幅、海报等5月27日悬挂,活动 后要取走。 (三)准备义卖物品——数学教师负责:通知、指导、把关。 1、每位学生准备至少三件卖品,须经家长同意。可以是自己多余的学习用品,看 过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品,自己烘烤的饼干、点心等,以看过的书籍为佳。 2、所有卖品的质量、定价由家长和数学老师把关——为锻炼孩子实践计算能力, 一、二年级孩子的物品建议标价有角的尾数。 3、每件卖品由学生和家长协商价格并贴好价格标签,每件卖品定价最好不高于5元,数学老师或家长志愿者现场指导,把好出售计算关,指导灵活销售。

跳蚤市场设计报告

跳蚤市场设计报告Revised on November 25, 2020

【摘要】本课程设计运用java语言,将实际跳蚤市场搬到互联网,实现网上信息发布与留言。只有在校生才能注册用户,登录后方可发布信息与留言。管理员可以查看用户注册信息、删除用户留言等。用户以邮件方式、联系电话实现信息交互,留言反馈。商品管理在发布信息时实现信息的分类,网络版的“跳蚤市场”让校园交易变得轻松,简单。 关键词:跳蚤市场发布互联网信息交互 一需求分析 随着现代信息化的普及,网络逐渐成为一个商品交易的平台。用户要进行商品的买卖,网络使这种交易变得更加灵活。这就要求将实际的跳蚤市场变成网络上的跳蚤市场,用户可以在网络上直接发布求购信息和出售信息。为了使交易更加方便顺利的进行,同时使本校学生能够很快的实现自己的商品交易,本跳蚤市场使用java语言,嵌入javascript脚本和div的布局,在Myeclipise 的环境下,使用sqlserver2000数据库,实现了动态网页的信息交互。该网站只对本校学生开放。所有的人都可以查看用户发布的信息和留言。 进入网站之后,要想发布信息和留言,必须先登录,如果是本校学生且是本网站的用户,可以输入用户名和密码直接进入发布信息和发布留言。该用户可以查看所有留言和发布的信息。想要修改留言和发布信息的话还可以修改,但只能修改自己发布的信息。还可以删除自己的信息。如果是本校生但是没有注册用户的话,可以注册后再登录。为了核查注册的用户是本校学生,必须输入学号以核实。为了本网站的安全性,非本校生不可以注册。如果用户想要退出本跳蚤市场,可以注销。为了便于本网站的管理,用户注销后,该用户所发布的信息和留言也随之删除。作为一个网站,用户应该可以修改自己的信息:用户名和密码。本网站还设计了用户修改信息的页面,供用户修改。为了便于管理和信息的安全性和有效性,避免不良信息的出现,本网站设有管理员。可以更新和删除所有用户的留言信息。还可以查看用户的注册信息。为了使网页看起来美观,该网站采用了div的布局方式,嵌入了多种javascript脚本。为了使进入本网站的人可以先了解本网站,在首页的右侧设置了简介。要使进入该网站的所有人可以更容易的找到自己所需要的信息,本网站设置了信息分类,可以查看发布的信息的详情,这样可以更容易找到买者或卖者。为了使网站整体更协调,在首页右上角插入了透明flash,更好地与首页背景图融合在一起。在页面中还导入了自己制作的导航条,使链接更加方便和快捷,使页面更加的美观。需求分析是很有必要的,有所需才会有所求。只有需要了,才会知道应该怎么去做。盲目的去做,肯定达不到自己想要的效果。在编程过程中做好需求分析,才能更好地进行下一步的操作。才能更好地服务于用户。 二概要设计

跳蚤市场策划

目录 1、序言 2、活动组织 3、活动的提出 4、活动目的 5、活动可行性分析 6、活动安排概况 7、活动准备与人员安排 8、活动详细流程 9、活动经费预算 10、跳蚤市场管理条例

一序言 四川美术学院是里西街最近的一所高等艺术院校,每日从川美东门经过来往于熙街人口络绎不绝,商机广阔。再加之新学期开学,数量巨大的大一新生的到来又给大学城商品经济带来巨大商机和广阔前景。 09年10月中旬,跳蚤市场将以全新的面貌、全新的店面和大家见面。上学期我们的各项相关活动得到众多同学的踊跃报名和参与,甚至有校外的同学也来参加。承蒙学校领导和老师的支持,今年我们将继续延续为同学服务,让更多同学了解并参与我们的活动,让商家获利同时也增添川美新活力! 二、活动组织 主办单位:四川美术学院团委 承办单位:团委学生会社会实践部 三、活动的提出 市场现有特点: 缺乏创意产品和具有市场开拓的潜力产品,商品平庸无特色。而四川美术学院——西南地区唯一一所高等艺术院校,有着与众不同的创意思维,在对事务美感的认识和创造力上都是其他综合院校所无法比拟的。

四、活动目的 新的学年,数量巨大的大一新生为校园注入一股强大的新活力,怀着对大学生活的憧憬与期待,希望在大学崭露头角的同学也跃跃欲试,通过本次活动能切实帮助同学们并为他们提供一个进入社会的平台展现自己、锻炼自己的机会。 五、活动可行性分析 1、市场容量: 大学城占地20平方公里,规划入驻大学6一10所,教师、学生人数15—20万人,市场空间广阔。 2、市场现状: 缺乏创意产品和具有市场开拓的潜力产品,商品平庸无特色。而大众现在日益增长的物质文化需求上希望精神与功能上同时满足的德享受性消费没有得到充分满足。而我们四川美术学院——西南地区唯一一所高等艺术院校,有着与众不同的创意思维,在对事务美感的认识和创造力上都是其他综合院校所无法比拟的。

跳蚤市场数据库设计

项目名称 跳蚤市场交易网站数据库设计 XXX项目小组

修订表 编号生成版本修订人修订章节与内容修订日期1 2 3 4 5

审批记录 版本审批人审批意见审批日期1.0.0

目录 1.引言 (5) 1.1目的 (5) 1.2读者对象 (5) 1.3参考资料 (5) 1.4术语与缩略语 (5) 2.数据库环境说明 (5) 3.数据库的命名规则 (5) 4.逻辑设计 (5) 5.物理设计 (6) 5.1表汇总 (6) 5.2表A (6) 5.3表B (7) 6.数据库对象设计 (10) 7.安全性设计 (10) 7.1防止用户直接操作数据库的方法 (10) 7.2用户账号密码的加密方法 (10) 7.3角色与权限 (10) 8.优化 (11) 9.数据库管理与维护说明 (11)

1.引言 1.1目的 为实现网上交易需设计数据库存储所需信息,是控制数据流向的基础 1.2读者对象 跳蚤市场交易网站开发人员。 1.3参考资料 资料名称[标识符] 出版单位作者日期 1.4术语与缩略语 术语、缩略语解释 1.数据库环境说明 1.本系统采用Oracle 11g数据库,设计工具:powerDesign 开发工具:MyEclipse; 2.系统需部署在web服务器上通过域名访问; 2.数据库的命名规则 1.完整并且清楚的说明本数据的命名规则。 2.若本数据库的命名规则与机构的标准不完全一致,请做出解释。 3.逻辑设计 数据库设计人员根据需求文档,创建与数据库相关的那部分实体关系图(ERD)。如果采用面向对象方法(OOAD),这里的实体相当于类(Class)。

跳蚤市场活动方案

跳蚤市场活动方案 “跳蚤市场”活动方案 上马小学少先队宁志君 【活动形式与目的】 模拟“跳蚤市场”的形式,学生可以找到自己不再需要的文具、玩具、书籍以及其他一些物品,作为自己准备出售的商品;也可以自己创作作品,例如画画、做手工、做布娃娃等等;还可以和家长商量,拿出家中的物品出售。 再把自己准备的商品标上合理的价钱。注明用途及使用事项,特别注意价钱要合理,不可以存在欺诈的行为。 交易时,可以拿钱买货。可以询问、选择自己中意的商品,根据自己的喜好程度进行砍价、购买,文明购物。 这样的活动,用真实生动的情境增强学生理财的意识,培养学生勤俭节约,合理消费,公平交易的意识以及资源循环利用,绿色环保理念。 本次活动所捐的物品必须是自己不要的,可以用于捐献的,所有义卖获得的资金全部上交少先队处,用于资助我校留守儿童。 【活动时间】2014年12月17日 【活动地点】操场 【活动准备】 (一)个人准备: 1.准备与同学交易的物品。你想通过活动得到哪些物品, 2.给自己准备的物品分别标出一个合理的价格,还可以想好用什么广告语,准备使用哪些礼貌用语,

3.根据自己家庭和个人需求实际情况,预先测算自己在活动中的消费,并准备适当的零花钱。 (二)小组准备: 1. 以班级为单位,给自己的“门店”取了一个有意思的名字。并在彩纸上进行设计。 2.收集本小组成员所带来的商品,并进行统计,格式如下: 商品编号商品名称商品主人拟出售价格实际卖出价备注 格 3.交易时,小组准备如何分工合作,比如有的了解“市场行情”,有的“守摊”,有的主动出击,到各交易区进行自由交易或交换。 建议小组内设置:经理×1人(需要介绍自己的超市,时间1分钟),宣传销售员×2,收银记录员×2,外出采购员自由分配。活动中,采取“两班倒” 4.小组如何招揽顾客。 (三)教师准备: 1(及时贴:方法指导——物品编号+价格,如:5号 1.2元 2(统计表格:各小组下发1——2张,指导各小组提前统计。(不够可到少先队领取) 3.与学生一起设计“跳蚤市场”摊位的设置。 4.与学生一起制定市场规则。如:不购买本小组的物品,定价原则,爱护物品,管理帐目等。 5.准备张贴各“超市”名。 【活动流程】 一(主持人简单的开场白(5分钟) 先生们,女士们,大家好,大家盼望已久的“跳蚤市场”就要开市啦~

网上跳蚤市场项目简介

网上跳蚤市场项目简介 项目概述: 大三大四的学长们即将离开这个熟悉的环境,有很多不想带走的生活学习用品或者在大学生活几年的同学们尤其是女同学总有一些闲置的物品。这些物品大多是自己一时头脑发热买来的,没怎么用过,都丢在一边,扔掉又太可惜。据调查高校非毕业生有超过四分之一的人买过二手物品,有超过四分之一的毕业生卖过二手物品,说明高校中潜存着一个交易市场。所以我们想到了这样一个项目,大家把自己的闲置物品拍照发布到网上,有需要的同学可以到网上进行搜索,在网上或线下进行交易。这样既实现物体二次的价值,又节约了大家的时间.可以将自己不用的东西实现再次的价值变废为宝,也可以使别的同学买到物美价廉的好东西。 目标客户:主要是针对高校大学生 网站推广与营销策略 §产品与服务策略 ①产品与服务组合 ②目标服务对象策略 ③先期免费策略 §渠道与方便策略 ①网站与学校全面合作策略 ②网站与传统旧货市场合作 ③定期组织传统拍卖市场策略 §价格策略 §宣传策略 ①利用百度等搜索引擎加强网站推广 ②与高校校园网建立友情链接 ③海报、校报宣传

竞争分析 一、网上外部竞争分析 准备介入高校领域网上交易竞争者 高校大学生 高校大学生提供 提供同样服务形式竞争者 对二手物品 二手物品规模 需求程度 替代网上交易模式竞争者 二、内部条件SWOT 分析 机会 1、依托高校,拥有丰富资源。 2、熟悉高校市场。 3、有教学、科研保证。 4、毕业生闲置物品多,低碳环保、节约意识强 劣势 1、缺乏实际操作经验。 2、缺乏资金 3、商品种类收集难度大 优势 1、有新组织模式优势 2、运作成本低,风险低。 3、良好的营销环境。 4,、技术优势。 威胁 1、支付威胁 2、安全威胁 3、新同行业竞争者进入威胁。 5、存在系统运行威胁。 盈利途径 主要经营收入 1、网上中介信息收入 2、网上功能性服务收入 3、利用二手商品的差价

举办跳蚤市场策划书

举办跳蚤市场策划书 一.活动背景 为了迎合“节约型社会”的时代背景,激发并增强大学生潜在的节约环保意 识。开辟一个专供闲置物品交换的市场,既能节省开支,又能满足自己需要。让大学生跳蚤市场成为爱心接力的赛场。将同学们交换的闲置物品进行循环使用,提高利用率,充分实现其价值。 二.活动目的 为了帮助同学们合理地处理那些还能够发挥作用的旧物品,将我们许多“留之无用,弃之可惜”的物品,以低价或赠与给同学们,以达到节约金钱,节约资源的目的。在这种特殊的市场中,同学之间的交易不单纯是为了金钱利益。使之有助于激发大学生的爱心和感恩之心,进而推广,掀起一场献爱心的浪潮。在活动开展过程中还能结交朋友,增进新老生的交流。 三.活动主题 你的实惠,我的需要 四、活动对象 ***** 全体学生 五.活动时间及地点 时间:十月中旬至十一月中旬 地点:学校教学楼前广场 五、活动内容及开展形式在学校举办一个跳蚤市场,鼓励同学们把自己认为没有利用价值的东西一二手价卖给同学,这样既有利于资源的重复利用,也有利于培养同学们的节约意识。在市场的边上我们还准备设立一个志愿者爱心角,同学们还可以把自己不要的东西通过这个爱心角捐给需要的人。 1、活动以寝室为单位自愿报名,如果物品少,也可以多个寝室合为一组报名 2、物品大致分为电子产品,服装饰品,学习资料,日常用品,体育器材这几类,便于划分区域。

3、把桌子排成一行,把卖的物品放在桌子上,作为卖区。(桌子由社团部协助提供)1. 前期准备 (1)制作宣传单,并在活动开始前 2 周,把宣传单及报名表发至大一,大二各班宣传委员,并向其详细介绍活动内容,在 4 天后及时收回报名表,对毕业班同学进行男女生寝室宣传,并在寝室楼宣传栏张贴宣传单。 (2)配合宣传部一起制作海报,并提前一周将海报置于 2 号女生寝室楼旁。 (3)对报名表进行整理。 2. 活动当天 (1)各位参与活动者需提前半小时将自己的物品放在指定的摊位上,在活动期间需在指定摊位进行买卖。 (2)在活动期间无论是买者还是卖者都需本着自愿的原则,买卖双方商议价格。(3)活动中由志愿者负责对秩序和人员的管理。 (4)活动中需要拍照记录。 3. 活动后期 (1)对活动进行讨论总结,取其精华,去其糟粕。(2)对活动成果以海报形式进行展出,对活动中优秀的寝室进行表扬。六.活动注意事项 1. 维持活动秩序,注意人员安全。 2. 活动中不可使用扩音器, 音响等太吵闹的设备。 3. 活动结束后及时对场地进行清理。 ***** 志愿者协会 ***** 2009.8.9

跳蚤市场活动策划书doc

跳蚤市场活动策划书 一、活动背景 在大四的师兄师姐离校之前开展欢送毕业生系列活动之“跳蚤市场”,本次活动本着“你的多余,我的需要”的理念,推广“循环经济”的思想,以此形式在同学们之间提供互利互惠的交易平台,把大家一些有价值而自身不再需要的物品通过跳蚤市场转移到有需要的同学手中,实现再利用,从而培养大学生不浪费物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,树立科学发展观。 二、活动时间:XX年5月 三、活动地点:篮球场 四、活动对象:全校同学 五、活动具体安排策划书 (一) 活动的前期宣传及准备 1. XX年5月23日,将跳蚤市场的文件挂在网上。并通过校广播站及学生联合会微博、各院的微博、各个组织群进行宣传。 2. XX年5月25日起到活动结束利用海报形式进行宣传,加大宣传力度的覆盖面。

3. 以电话方式或者QQ方式通知各个二级学院主席报名方式,让各二级学院主席在本学院加大宣传力度。 4. 在校大四学生我们会统计其寝室号以上门通知的方式加强宣传力度。 5.从5月25日至28日利用广播在休息时间进行宣传。 6.报名时间5月25日至29日,要求想要参加本次活动的同学在规定的时间内到指定地点处进行报名登记。经工作人员查物品是否健康后,将给予合格的卖方在活动开展期间进行销售的报名资格。工作人员将物品进行统计划分。 7.合理安排好工作人员,包括维护现场秩序的安保人员及活动结束后清场的后勤人员等。 报名方式及要求 1.各班同学可在班长处报名。统计后以各院为单位将本院报名表交到学生联合会办公室。 2.各位同学可以在报名处报名。。 3.以QQ形式报名,将你的详细信息发送到QQ:。 4.报名时应详细填写报名表。如院别、联系方式、寝室楼号、所售商品属性、数量等。 5.在活动还未正式开始之前,若已报名的卖家提前将商品卖出,必须及时与主办方联系取消报名,以方便主办方准确进行商品的统计。 6.已经通过,卖主须向承办方填写摊位申请。

跳蚤市场策划案

跳蚤市场策划案 By Lufthansa 目录 一、活动目的 二、活动主题 三、活动时间及地点 四、活动前提 五、活动对象及形式 六、活动前期工作 七、活动后期工作 八、活动流程(每日) 九、活动特色 十、活动规则及注意事项 十一、应急方案 一、活动目的: ●为活跃校园文化氛围,培养学生的社会实践能力、独立思考与工作办事能力,丰富广大 学生们的课余活动,充分循环物资,全面展示学生的推销创意,才能。提供一个提早接触社会,锻炼同学们的交际能力与口才,展现自我的机会以及同学之间自由沟通交流的平台。同时,为了实现资源的再利用,发扬节约精神,提高学生勤俭节约环保的意识,增强诚信意识,提供学生创新实践的平台;还可以帮助同学们把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上,增强学生对物品的管理及处置能力,有利于理财能力的培养。这样使得一方面人避免了浪费,也使另一部分人获得物美价廉的物品。 ●同时为学生走出校园提供经验,帮助参与活动的同学熟悉市场经验过程,培养市场经济 意识和理财意识;宣传节约光荣,营造厉行节约的社会氛围。响应国家可持续发展战略,发展循环经济,减少资源浪费。帮助同学们缩减开支,并让同学们在此次活动中体验自己买卖的快乐。我们要利用思想政治教育的有利条件,宣传建设节约型社会的重大意义,帮助同学们认清高消费高浪费并不符合中国国情,树立节约光荣浪费可耻的观念,切实加强校园文明建设。 二、活动主题:节约光荣,浪费可耻,建设节约型社会活动秉承我校的校风、校训, 为了培养同学们自主自立、节俭、奉献性格,体会锻炼、适应社会能力和对金 钱的认识、支配能力。

三、活动时间及地点 时间:2017年(待定,初步意见) 四、活动前提 1、获得校方的活动准许,并获得校领导的支持 2、争取到团委(广播站)、社团、学生会的协助和支持。 五、活动对象与形式:全校师生均可参与购买;社团将作为买方。 各个社团于活动日下午放学后,在由社联运营部规划的摊位处,摆摊进行商品交易。 六、活动前期工作 1)器材登记:提前由向学校仓库提前登记要使用的桌椅 2)宣传工作:(1)海报宣传:在人文楼、信息楼、高一高二楼、饭堂、各宿舍楼的楼梯口张贴海报,内容包括:时间、地点、流程及相关事项;海报规定:至少达到100cmX70cm 大小,达到吸引眼球的效果。另制作A4纸大小的海报分发至各班级。 (2)广播宣传:通过团委广播站于活动开始前一周的各个广播时间段利用宣传语进行宣传; (3)网络宣传:把时间、地点、流程及相关事项制作成相关链接,通过微信微博及qq 空间进行宣传; 3)征集工作:各社团(或社联)至少应在活动开始一周之前向社联提交《社团跳蚤市场策划书》(应包括该社团或社联在活动中的具体安排);以及包含有将要售卖物品的种类、数量、价格、桌子数量(默认为每社团桌子三张)、负责人信息等相关信息的清单一同交付于社联。 4)安排工作:在活动之前召集社联工作人员及社团人员开会,进行活动当天下午的工作安排(以及工作安排签到表)及场地布置(场地布置由运营部全权负责并抽签决定),并告知卫生、安全、商品规范方面的问题。同时应对社联工作人员在活动中的必要补给由社联负责提供。

跳蚤市场

热闹的跳蚤市场 “卖东西啦,走过路过千万不要错过!”“大家快来买呀!过了这个村就没这个店啦!”看到这,你可能会想:“这是干什么呢?”哈哈!今天是我们跳蚤市场的义卖活动。 操场上,一片花花绿绿,东西琳琅满目。同学们在各个摊点忙里忙外:有些同学拿出自己绘制的海报,有的同学忙着在摊上摆商品,还有的同学拿着商品在各地推销,推销声“声声入耳”。我们也不甘示弱,急忙打理自己的小摊。可是,也没有多少人来买,就算来了一两个人,也就转几圈就走了。罗曼榕急了:“何梓璇,咱们要喊,不喊就没人来买了!”于是,我们就扯着嗓子喊了起来。哈!果然起效应了。顾客先是来了一个,两个,渐渐来了一圈,我们急得手忙脚乱。人渐渐走了,我们的东西也快卖完了。我对罗曼榕说:“罗,我去买点东西,你在这看一下摊吧!”谁知,那罗曼榕却像粘牙糖一样,紧紧跟在我后面,一步也不离,没办法,只能带她走了。 “这个多少钱?”““五元!”“啊?这个玩偶要这么贵,我看别人摊上才卖两元呀!”“不行呀!这样我就会亏本的!”那我就不买了!”你别走呀!两元就两元!”就这样,我用最低的钱买到了最心爱的东西。 “通知,通知,跳蚤市场马上就要结束了,请……”大广播响起来了。同学们一听活动要结束了,赶紧推销自己的商品,降低物品的价钱,这下大家可活跃了,纷纷出钱买了自己最喜欢的东西。 跳蚤市场渐渐接近尾声,同学们七手八脚的收拾着自己的东西,纷纷离开了操场。 在这次义卖活动中,我们当了一次小小推销员,让我们体会到了挣钱的不容易,希望学校能多多举办这样的活动。

教师评语:文中既有对“跳蚤市场”火爆景象的场面描写,又有对买卖细节成功地刻画,点面结合,生动地再现了同学们参加本次“义卖”活动的精彩情形。选材贴近生活,内容有感而发,语言流畅,层次清楚。

《二手跳蚤市场》系统规划报告

电子商务系统分析与设计 系统规划 《二手跳蚤市场交易》系统 组名 项目经理 姓名/学号 完成日期

............................................................................. 目录 1.1 项目背景 1.1.1 业务概述 1.1.2 问题 1.1.3 项目任务 1.2 项目目标 1.2.1 商业目标 1.2.2 功能目标 1.2.3 性能目标 1.2.4 技术目标 1.2.5 扩展服务、功能、技术目标 1.3 服务模型 1.3.1 服务对象 1.3.2 服务内容 1.3.3 服务方式 1.4 组织管理 1.4.1 项目组织结构图 1.4.2角色与职责 1.4.3项目工作任务分解及工作任务分解结构图 1.4.4项目工作计划 1.4.5项目任务进度表 1.5 软件、硬件及网络拓扑结构 1.5.1软件平台 1.5.2硬件组成及网络拓扑 1.6 其它

1.1 项目背景 1.1.1 业务概述 近几年,网上二手跳蚤市场兴起,很大程度上的解决了人们信息资源的闭塞以及地域上的限制。作为大学校园,伴随着学生的购买能力的提高和每年的升学和毕业,也存在的许多各种类型的二手商品,由于信息交流的落后,很多只限于于校园公告栏或者请人代为宣传的方式进行交易。这种方式有很多局限性和偶然性,并不能满足二手商品畅通交流的要求。于是一种新的二手商品信息交流的方式出现了,就是基于Web的校园网二手商品交易系统。 学生二手市场的产品主要集中在书籍、工具类产品以及电子产品相关。大学教育的自主性,不同于中学教育的固定模式,相较于购买新书学生更愿意购买二手教材;同时电子产品更新换代的加快,使得学生在追求时尚的同时考虑选择性价比较高的二手产品。 面对现况下面是我们平台经营的三大宗旨: “求实”。大学生这类群体关注的重点是产品是否符合自身生活学习的需要。在购买之前,会对产品进行信息收集和价值分析,根据对产品价值的认知程度来判断是否具有使用价值。 “求廉”。这类顾客在选购二手产品的时候,最关注的是价格是否低廉。由于购买力的限制,选择低价的产品可以节省一大笔费用。 “求新”。这类群体非常关注产品的使用程度、购买时间、外观。对于难以负担购买新产品,但是又渴望拥有潮流产品的顾客来说具有强烈的吸引力。

跳蚤市场活动方案模板

田田英语跳蚤市场 活动方案 一、活动总体目标 本次活动本着“你的多余,我的需要”和“卖的是快乐,买的是实惠”的理念,引导学生将自己不要的旧图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示,交流,拍卖,从而培养学生的商业意识和经济头脑,培养队员的表达能力,组织能力,应变能力,理财能力,提高学生参与社会活动时间能力,培养小朋友的经济价值观,从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好孩子。为此,田田教育决定在端午节之际开展“跳蚤市场活动。” 二、活动目标详细阐述 A、在活动中,培养小朋友良好的交往态度,倡导文明交往的风气,培养文明礼貌的行为; B、在买卖过程中,培养小朋友诚信的品质,体验劳动的艰辛,学会尊重劳动,尊重别人; C、在与人打交道的过程中,培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质; D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法(等价交换原则等); E、培养小朋友与不同人交往的能力,掌握一些与人交际的技巧; F、培养小朋友的语言表达能力; G、发展小朋友独立解决问题的能力,培养他们的创造思维及社会综合实践能力; H、建立初步的经济价值观。 三、活动方案 I、时间:6 月22 日下4 点半开始 2.地点:田田英语校区 3.参与对象:田田教育所有学员及家长(备注:可带自己的亲戚和朋友过来参与),欢迎 报名参加。 4.具体流程: 1)活动之前,请小朋友至少选定4 件商品(或换或卖,但至少保持一件商品是用于出售而不是交换)。需自带摆摊用的大桌布或者塑料布,或者泡沫贴,学校可提供小桌子、小凳子等能放置商品的展台。。 2 4 点开始入场,由家长带领孩子铺排装扮摊位,摆放商品和价签。 3) 4 点半点正式开始交易。 4)先请小朋友推销一下自己的产品。 5)自由交换。 (为什么要设置有些商品是出售?想要买的小朋友,一定要卖出去商品,才能积攒到钱去买自己想要的。而且要尽可能快地积攒,否则有可能被别人买走。有助于帮助孩子认识到赚钱的不易。) 5.报名办法: 1)报名暑假强化班的同学可直接带朋友和家人参加。 1)想参加的同学在教务老师处报名名额有限只限10 个人,如报名人数超过将从中选拔 10 人成为摊主,其余都成为卖家,并说明是否带亲戚朋友过来。(因为需要知道大概有多少

跳蚤市场研究

前言 随着毕业季的邻近,一年一度的跳蚤市场终于开张了。在校会生活权益部的组织下,今年的跳蚤市场显得别具一格:押金,200个摊位,抽签。于是与在接下来的若干周六日,便有了这般景象:没有报上名的学姐学长挤在几把伞下共同吆喝着他们的宝贝;学姐学长们不再像往年那样早早过去占据有利地形,而是一个萝卜一个坑地坚守在自己的摊位前(只有第一个周六是人人平等、循规蹈矩的共产主义社会,第二天就有倒退到原始社会的苗头——简单粗暴地先到先得,否则要么暴晒于阳光下,要么忍受摊前门可罗雀);有的学妹似乎不太满意地议论:怎么出摊的比去年少多了。跳蚤市场历来是个欢乐的舞台:任凭学姐们高喊“买书送学长”,眼前的课本还是无人问津,学姐们只好眼看着行人穿梭,收摊的时候忍痛把一摞摞当年高价买来的课本丢给出价8毛一公斤的大叔;学妹们拿着shopping list一本一本地核对,力求买齐所有的专业课本,榨干学姐学长的最后一毛钱的生产者剩余;同是笑脸相迎的学姐和学长,大部分学妹、少部分羞涩的学弟都会跑到学长的摊前,眉来眼去地讨价还价,几轮博弈后学妹学弟便喜笑颜开地以低的莫名其妙的价钱抱走一坨书,却还嘟着嘴高喊“师兄再送本杂志啦~\(≧▽≦)/~”,旁边的学姐只有眼馋的份;偶尔飘过的几个后勤的叔叔阿姨,翻乱了所有存货不说,还会以一两块“天价”般地对学姐学长的货物挑三拣四,大部分学姐学长为了减轻搬运货物的痛苦,往往忍痛割爱,从了这帮老人家。 言归正传。笔者认为,跳蚤市场的模式类似于微观经济学上所讲的完全竞争市场。市场的参与者有:买方——学妹学弟、大叔大妈;卖方——学姐学长、大叔大妈(大妈居多);“政府”管理者——校会生活权益部。跳蚤市场的特点主要是:卖旧货摊位很多,学姐学长都密密麻麻的盘踞在通向二四食堂的路边;学姐学长的商品鲜有差别,尤其是课本;买卖双方之间的消息完全,大家都对左邻右舍的存货心知肚明;长期时,学姐学长基本做到了自由进出市场。基于以上的判断,笔者认为引用完全竞争市场的相关微观经济学理论分析跳蚤市场是不会跑偏太多的。 笔者是今年跳蚤市场上遵纪守法的学姐一枚,在参与了两天半的买卖活动过程中,对跳蚤市场有了许多的认识,在这里想结合学过的经济学相关理论,与众看官分享心得。笔者的微观经济学理论造诣相当肤浅,笔者愿意收听来自各个领域的批评指教,如果前来围观的学霸考神看在笔者在跳蚤市场上风吹日晒(今儿下午刚开张就赶上风雨大作,挨了雨浇、冰雹砸,想到在电闪雷鸣中躲在大树下的笔者还能活蹦乱跳到现在,真是善了个哉的)的份上,能够委婉客气地不吝赐教,笔者便心满意足了;笔者更是欢迎像笔者一样的屌丝学渣前来扔鸡蛋砸烂菜叶,能够成为毕业前夕众位看官回忆的一部分,是笔者偌大的荣幸。 关键词:跳蚤市场,供求,完全竞争市场

跳蚤市场感想

第三届跳蚤市场感想 校园入冬寒,跳蚤百货全 光阴似箭,来到西科大都已是第三年了。期间参加过不少活动,但是感触最深的应该是我们第三届跳蚤市场活动了。去年的时候,我还是以消费者的身份出现在跳蚤市场上,时间在走,角色在变,然而不变的是作为营销人我对它的向往。而今我终于如愿以偿,真正成了一名“生意人”。从收货到活动结束,整个过程学习到了不少的东西,同时也锻炼了自己的语言表达能力及随机应变能力。 其实,谈到做生意,我们会不禁想起一些古训:和气客自来,冷语客不买,消息抓不准,肯定要亏本,问不烦,挑不厌,生意兴隆客满店,一样货,白样卖,嘴甜似蜜卖得快。然而,这次活动也切实证实了这些古训。 一、收获 (1)团队协作方面 我们组有七个成员,三个男生,四个女生。因为我们的货物大多是女生衣服,所以在衣物导购方面,主要是由三个女生负责,一个女生做好所售货物编码标价以及售价,以便后期我们整理总结。男生主要负责电子产品的导购。期间我们积极配合,不断寻求最佳的效率方式,也不断摸索自己的特长之处。增进了彼此间的感情及互相了解。 (2)语言表达方面 在同客户讨价还价的过程中语言组织能力提高,应变能力加强。记得当时有一位同学问“这个衣服是九成新的,为什么人家不留着呢?”我当时就立即微笑着对她说:“这个学姐(物主)热爱网购哈,你懂得!”当时,那个小妹妹就释然的微笑了。随后我让她试穿了衣服,接着说合身又很符合她可爱的气质,当时她我就决定买了,也没砍几块钱,以超出成本价20多元的价格成交。随后她还带她朋友来看,又迎来了下一笔生意。每当说服一位顾客成功购买时,我的心情

是极其愉悦的,这不但是对我自己的肯定,也是自己努力的回报,心里很有成就感。 (3)营销策略方面 不得不承认做生意是很大一门学问,而策略更是重中之重。其中有一位顾客看中了一款包包,是我另外一个同伴迎接的。我们当时标价30元,这个包包基本上没用过的,可谓是全新。然而,这个女生一直压价,我同学比较善良,已经被压到23元了,可那个女生还想20元买下。我当时就直接走上出故意问了问价格,然后对我同学说“怎么能买这么低呢?不卖了!”我拿过包包重新挂上去了,那个女生立即说:“好嘛,好嘛,就23吧!”当然,我对我队友说的话只是为了卖出相应价格,她当时不太理解,后来就明白了。这以后,我们卖东西的时候配合更默契。在同学买了什么东西,都故意问一句多少钱啊,然后就说是我还不卖给你呢。一方面客户觉得自己买的值了,另一方面我们觉得过程很有趣,合作很愉快。 (4)促销方面 活动第二天,我们上了新货。是一些手工类的风铃,我们标价为:大的6元,小的5元:买两个8元,四个15元。同时买一些衣服等也赠送一些小东西如挂件,勋章等等。这个平台让我们把学到的东西应用到实际生活中,在执行过程中,进一步加深了对理论知识的印象。 (5)自身素质方面 其实我们常说要做到“问不烦,挑不厌”,可是当真正碰到了时就会耐不住性子。我自己是一个急性子,通过这次活动我锻炼了自己的耐力,变得耐心了一些。但是,我甚至路还很长,需要继续改不断改进。 (6)服务方面 古训道“见人三分笑,客人跑不掉”,事实确实也是如此的。热情是成功的基础,顾客的认可就是我们最大的肯定。每每有顾客走近或走进我们都热情招呼,如有试穿裤子一类的,也是放心的让顾客拿去试穿。我坚信对顾客的信任就是我们自己的信任。如果你是“感恩于心,服务于行”,你不会吃亏的,总会有回馈。

跳蚤市场需求分析

项目名称 跳蚤市场交易网站 用户需求说明书 项目小组 : 组长: 唐寅 组员 :唐文静 罗琪 张超 文档状态: 文档编号: [ ] Draft [√] Released [ ]Modifying 编 撰: 编撰日期: 保密级别: 文档版本: 1.0.0

目录 1引言 (4) 1.1目的 (4) 1.2适用范围 (4) 2系统概述 (4) 3系统范围 (4) 4系统中的角色 (5) 5功能性需求分类 (5) 5.1 用户管理 (5) 5.1.1用户登陆: (5) 5.1.2 用户注册 (5) 5.2 交易业务管理 (6) 5.2.1发布商品 (6) 5.2.2发布求购信息 (6) 5.2.3商品搜索功能 (7) 5.2.3.1 物品分类搜索 (7) 5.2.3.2按输入关键字搜索 (7) 5.2.3.3 搜索结果 (7) 5.2.3.4 查看商品详情 (7) 5.2.4 购物车功能 (7) 5.2.4.1 加入购物车 (7) 5.2.4.2结算 (7) 5.2.4.3 购买商品 (7) 5.3个人信息管理 (8) 5.3.1 系统消息管理 (8) 5.3.2修改个人信息 (8) 5.3.3查看我的商品 (8) 5.3.4查看接单 (9)

5.3.5查看订单 (9) 5.4管理员模块 (9) 5.4.1 管理员登录 (9) 5.4.2 商品类型管理 (10) 5.4.3 统计报表 (10) 5.4.4数据备份和恢复: (10) 6.系统的非功能性需求 (11)

1引言 1.1目的 系统用于大学生交易闲置不用的二手商品,提供完备的信息服务,提高资源利用率。 1.2适用范围 酃湖大学城湖南工学院,衡阳师院在校大学生 1.3参考资料 资料名称[标识符] 出版单位作者日期HTML/CSS/JS JSP Jquery 2系统概述 校园二手交易网为用户提供了一个二手交易的平台。根据大学商品情况及学生的实际需求,系统的主要功能模块为商品分类、商品搜索、发布信息、用户注册登陆、管理后台等。 在网站的设计中,分为前台和后台两个部分设计,前台主要用于提供用户注册和登陆、发布供求信息、查询供求信息、购物等功能,后台主要功能有:用户管理、供求信息管理、商品分类管理等。系统还可提供用户对自己发表的供求信息的删除,收藏,以及对用户密码的找回,用户信息的修改功能,可以方便用户对自己基本信息的管理。 3系统范围 适用于大学生发布商品和发布求购信息

跳蚤市场策划方案

跳蚤市场策划方案 跳蚤市场策划方案(一) 一、活动背景 为响应国家可持续发展战略,发展循环经济,提高资源利用率,现我们校学生会举办“跳蚤市场”,以有效减少资源浪费,提高资源利用率,让闲置物品有效得到二次利用。同时提供一个低价买卖平台,帮助同学们缩减开支,并可以体验自己买卖的快乐。 二、主办单位 xx外事学院学生会生活部 三、活动时间 20xx年x月x日至x月8日,每周三周四周五下午16:00-18:00 四、活动地点 南区校团委楼前广场(缴费大厅门口) 五、活动对象 1、xx外事学院即将离校的学长学姐 2、有闲置物品可再次利用的全体师生 六、活动宣传 ⅰ、活动前期 1、制作宣传单进入各班宣传。

2、制作海报、展板放置在各餐厅门口。 3、借助qq群,官网新闻,xx论坛,贴吧论坛进行网络宣传。 4、联合xx知音电台,xx电视台,xx校报进行宣传。 ⅱ、活动进行 1、邀请校电视台,新闻媒体进行实况跟踪报道。 2、在活动现场的各摊位上张贴各类商品海报。 ⅲ、活动后期 1、各个参与人员进行活动总结,进行资金结算。 2、在校园官网及各类学校论坛上公布活动现场的照片和视频。 3、xx各媒体进行总结报道。 七、活动参与方式 1、以寄售方式进行,由主办部门接受某些不方便摆摊的卖家,委托出售。 2、以个人(团队)形式进行报名参加注册摊位。 八、活动参与条件 1、参与人员须是本院师生。 2、参与物品必须是完好可再次利用,进行公平销售。 3、有问题的物品销售时需说明,遵循买卖自愿原则。 4、所参卖物品必须是健康向上的。 九、活动现场布置

1、摊位统一布置在团委楼前广场,使用统一序号排序。 2、为避免纠纷,摊位位置随机抽签,不得更换。 3、设置服务部,帮助同学们咨询。 4、设置仓库管理部门,实时登记销售物品。 5、设置财务部门,方便资金周转,资金代存,并设置验钞机,零钱换取服务。 6、设置代售部门,由生活部成员组成,帮助不方便现场销售的卖家进行销售。 7、设置监察部门,实现现场公平公正交易。 8、设置治安管理部门,维护现场秩序。 十、活动流程 (一)营业前工作: 1、所有工作人员佩戴工作证。 2、由生活部,外联部各小组分工布置现场,听从统一指挥。 3、所有摊主均实行抓球选取摊位,以避免纠纷。 (二)营业中工作: 1、各摊位销售人员谈吐举止要委婉大方,不得与顾客出现争吵情况。 2、各工作人员要做好本职工作,认真负责。 (三)营业后工作: 1、所有工作人员分工收拾现场,并进行打扫。 2、所有摊主及参卖人员进行资金结算,并上报财务处。

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