高职商务英语专业毕业生就业现状分析
高职商务英语专业毕业生就业现状分析作者：温耀峰来源：《职业教育研究》2013年第04期摘要：调查高职商务英语专业毕业生就业现状，分析其就业和失业比例、薪酬水平、专业对口率、从事的主要职业和行业以及基本工作能力等情况，可以深入了解本专业学生在就业方面的培养需求，以便采取针对性措施，提高毕业生的就业能力。
关键词：高职；商务英语专业；毕业生；就业现状中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）04-0082-02商务英语专业是全国高职院校开设较多的专业，每年都有大量的毕业生。
尽管各学校近几年的招生数量有所下降，但毕业生仍然很多。
随着全国整体就业形势日趋严峻，商务英语专业学生的就业也面临一定困难。
为了对商务英语专业学生的就业情况进行了解，笔者根据麦可思公司对天津职业大学2010届毕业生就业状况的调查结果，结合课题组调查了解的情况，对商务英语专业毕业生的就业现状进行了分析，以期清楚展现本专业学生在进入社会之后所面临的就业状况，从而深入了解商务英语专业所需要的基本工作能力与职业能力，并据此采取相应的对策，提高学生就业能力，促进学生顺利实现就业。
笔者的研究主要基于天津职业大学商务英语专业毕业生的就业情况进行分析，希望对于促进高职商务英语专业学生的就业具有一定的参考价值。
调查综述根据麦可思2011年《天津职业大学社会需求与培养质量年度报告》的调查数据，笔者主要分析了商务英语专业2010届毕业生毕业半年后的就业情况。
商务英语专业毕业生的有效调查样本总数为49人，以电子邮件的方式发放调查问卷，毕业生根据自己的实际情况对每项内容进行了回答，客观描述了真实的就业情况，表达了对于就业的真实观点，可以反映本专业毕业生的就业趋势。
从统计数据来看，毕业生所反馈的就业情况具有一定的代表性，以此作为高职商务英语专业学生就业现状的分析依据，具有较高的信度。
表1是我校2010届商务英语专业毕业生的就业情况统计一览表，数据源于麦可思公司的统计数据。
就业现状分析（一）就业与失业就业比例从表1统计数据可以看出，商务英语专业的毕业生半年后的就业率为91%，就业竞争力指数为83%，在学校各专业的就业竞争力排序为14（共统计26个专业），基本处于中位，说明本专业大多数毕业生可以顺利就业，但商务英语专业毕业生的就业率与学校平均就业率93.6%相比，尚有差距，低于学校的平均就业率。
因为还有9%的学生没有实现就业，距离百分之百就业还有相当大的差距。
此外，还有许多人的工作属于临时性质，就业岗位并不稳定或者不理想，离职的可能性也很大，所以实际的就业率恐怕还要低于统计数据。
离职现象在所调查的毕业生当中，从2010年6月份毕业到2010年12月31日，有部分毕业生在参加工作后的半年内发生过离职情况。
我校2010届毕业生半年内的离职率为39%，与全国示范校2010届毕业生的离职率41%基本持平，而商务英语专业毕业生工作半年后的离职率为58%，高于我校及全国示范校的平均离职率。
如果毕业生离职率较高，会影响到本专业在用人单位的声誉；如果毕业生被单位辞退，说明他们的能力不能满足用人单位的需求；而毕业生主动离职则会使用人单位认为他们缺乏忠诚度，可能会增加其他毕业生在同一单位的就业难度。
因此，毕业生必须认真对待离职的问题，在第一次选择职业时应该慎重。
失业状况总体来讲，高职学生毕业半年后的失业率较高。
我校2010届毕业生失业率最高的前10个专业中就包括商务英语专业，为0.76%，排在第九位。
商务英语专业也是我校2008年-2010年连续三届毕业生失业人数最多的专业之一。
此外，我校2010届学生毕业半年后有6.1%处于失业状态，其中也包括商务英语专业的毕业生。
在这个群体中，有62%的毕业生曾经就业过。
而全国示范院校2010届处于失业状态的群体中，共有70%的毕业生曾经实现就业，比我校高8个百分点。
失业的原因有很多，有些毕业生缺乏就业的积极性，有些毕业生不能适应就业市场，对工作要求过高，所以难以实现就业。
（二）薪酬水平我校2010届学生毕业半年后，有35.5%的人月收入在1501元～2000元之间，有32.4%的人月收入在2001元～3000元之间。
商务英语专业学生毕业半年后的月平均收入为2315元，低于我校毕业生月平均收入的2338元，但高于全国示范校毕业生月工资的2224元，也高于2009年我校毕业生月工资的2014元。
在对毕业生的个别访谈中得知，有部分毕业生的月薪尚未达到2000元，所以，上述统计数据高于学生的实际收入。
这些调查表明，毕业生的工作收入基本处于中等水平。
薪酬高低反映了专业在社会上被认可的程度，只有人才紧缺并且专业对口性很强的专业，毕业生才能够找到薪酬较高的工作。
（三）专业对口情况专业对口率根据调查，我校参加工作的商务英语专业2010届毕业生的专业对口率为43%，低于学校的平均专业对口率（52%），更低于全国高职高专2011届毕业生的专业对口率（59%），而且专业相关度较低。
通过进一步的访谈了解，实际的专业对口率还要低于这个比例，因为有很多学生在工作中很少用到或几乎用不到自己所学的专业知识和专业技能，比如英语语言技能，在工作中实际应用很少，只有在为数不多的场合中会用到。
即使在外贸公司工作，也不一定用英语办理业务，商务方面的技能也应用有限。
专业对口只显示了基本的专业相关度，我校2010届毕业生有55%的人认为目前的工作不符合自己的职业期望，全国其他示范院校2010届毕业生中也有60%的人持同样的观点。
有关部门在对2006年确定的首批28所国家示范性高职院校立项建设单位的分析中发现，28所学校的专业基本对口率都在80%以上，而专业完全对口率则很低，一般不超过30%；而在另一项调查中，只有17%的毕业生就业岗位与专业“完全对口”。
由此可见，专业对口的情况确实不容乐观，或许高职的培养目标需要进一步调整。
从事的主要职业和行业从统计数据来看，商务英语专业毕业生从事的主要工作岗位基本上是文职人员，我校其他语言类专业如应用韩语、商务日语的情况也大体相同。
学生就业的单位比较广泛，几乎涉及各类企业，大都是在企业做行政文秘方面的工作，少部分学生在教育领域就业，基本是在培训机构或幼儿园，也有部分学生从事营销、旅游、酒店等工作。
总体来看，毕业生从事的工作大都专业性不强，电子商务、法律事务、国际商务、文秘、物流管理及语言类专业的毕业生也都在从事这方面的工作。
但商务英语专业的学生能够应聘成功，与他们所学专业有一定的关联，因为当涉及一些英文方面的业务时，英语专业的学生具有明显优势。
我校商务英语专业毕业生工作的主要行业大多集中在房地产租赁业，天津市其他高职院校商务英语专业毕业生工作的行业以航空运输服务业居多，而全国示范校2010届商务英语专业毕业生就业的主要行业为五金用品制造业。
由此不难看出，商务英语专业毕业生对于职业的选择与地方需求及企业需求有密切关系。
（四）基本工作能力工作能力指从事某项职业或工作必须具备的能力，分为职业工作能力和基本工作能力。
职业工作能力是从事某一职业所需要的专门能力，与学生学习的专业相一致；基本工作能力是从事各种职业都需要的通用能力，每个学生都应该具备。
麦可思参考美国SCANS标准，将35项基本工作能力划分为五大类型，即管理能力、理解与交流能力、科学思维能力、应用分析能力和动手能力，与人力资源和社会保障部提出的职业核心能力的内容大体相同。
调查显示，商务英语专业毕业生认为，最重要的能力是理解与交流能力，包括理解他人、有效地口头沟通和为他人服务等。
其中，认可度最高的能力是理解他人，被定义为“关注并理解他人的反应”，对此项能力的认可度为91%。
有效的口头沟通意为在“交谈中能够有效地传递信息”，为他人服务则指“要积极地寻找方法来帮助他人”。
学生对于基本工作能力的重视程度，可以从一个侧面反映他们所从事的工作性质和工作中的能力需求。
文职人员的工作涉及行政管理、文秘、人事与人力资源管理方面的工作，需要具备包括战略策划、资源分配、领导技巧、人员及资源的协调管理、行政和文书记录、文字处理、文件和记录归档、设计表格等一些用于办公室工作的能力，事务繁杂，工作中要与不同的人员沟通协调，因此，更加凸显理解与交流能力的重要性。
上述就业现状调查表明，高职商务英语专业毕业生面临的就业形势不容乐观，许多毕业生难以找到适合的工作，专业对口的工作更难找到。
作为以语言和商务为主要能力的专业，大部分毕业生难以找到在工作中以英语运用为主的专业对口工作，所从事的许多行业工作超出了所学专业范围，基本工作能力也不能满足工作需要，方方面面都表现出毕业生就业能力的不足。
因此，学校教育需要从专业的实际出发，采取行之有效的针对性措施，多方协调互动，进一步提高学生的就业能力，以使他们在毕业后能够顺利就业，并能在职业生涯中实现自身的价值。
参考文献：[1]丁金珠.苏州商务英语专业毕业生的就业岗位调研与分析[J].长沙铁道学院学报，2009（4）：151-152.[2]刘丽玲，吴娇.大学毕业生就业能力研究——基于对管理类和经济类大学毕业生的调查[J].教育研究，2010（3）：82-89.[3]麦可思中国大学生就业研究课题组.2010年中国高职生就业报告[J].职业技术教育，2010（7）：64-72.[4]张廷宇.就业指导[M].北京：化学工业出版社，2011.[5]张涌.从商务英语专业毕业生的就业现状论该专业的教学改革[J].教育与职业，2008（14）：85-86.作者简介：温耀峰（1964—），女，山西交城人，硕士，天津职业大学基础课部副教授，研究方向为高职教育与英语教育。
（本栏责任编辑：王恒）。
商务英语专业就业前景的挑战与未来——毕业生的个人思考
商务英语专业就业前景的挑战与未来——毕业生的个人思考商务英语专业是现代经济社会中非常重要的一个专业，其独具特色、面向全球、涉及广泛，使得其就业前景非常广阔。
但是，在我国和世界范围内，商务英语专业面临着一些挑战。
在2023年，商务英语专业的就业前景将面临以下的挑战：一、全球化背景下，竞争压力加大随着全球化的加深，各企业之间的竞争也越来越激烈。
商务英语专业人才必须拥有高超的语言能力、专业知识和各种文化素养才能满足全球化的发展需求。
除此之外，各个国家都在加强自身的商务英语专业人才的培养和引进，对我国商务英语专业人才的竞争压力也越来越大。
二、经济结构转型，岗位数量下降随着经济结构的转型，越来越多的企业开始注重产品创新和核心竞争力的提升。
这意味着一些传统的贸易、物流和商务服务岗位将逐渐消失，商务英语专业人才必须具备更广泛的技能和能力，才能适应新的职业需求和就业市场。
三、人工智能技术发展，替代部分工作岗位随着人工智能技术的发展，商务英语专业人才所从事的部分工作，如翻译、翻译软件的开发等，将面临人工智能技术的替代。
这些变化将会带来一些潜在的新岗位，如语言数据分析及人工智能编码等，但是同时也将增加相关人才的专业技能和终身学习的需求。
面对这些挑战，商务英语专业毕业生应该如何应对并提高就业竞争力呢？以下是我自己的一些思考。
一、提高语言和文化素养商务英语专业人才不仅需要熟悉商务知识和技能，还需要具备良好的语言和文化素养。
只有熟悉各国商务习惯，才能更加顺利地开展跨国贸易和沟通交流。
因此，在校期间，我们应该多学习外语和文化，提高自己的语言水平和文化素养，以适应全球化的发展趋势。
二、拓展多元技能商务英语专业毕业生需要具备广泛的技能，包括市场营销、国际贸易、会展服务、外交事务等。
我们应该在校期间积极参加各种实践活动，拓展自己的技能和经验，以便更好地适应就业市场。
三、发掘自身潜力每个人身上都有自己的优势和潜力，商务英语专业毕业生更应该抓住自身优势，积极发掘自己的潜力，注重个人成长，学会终身学习，以适应经济和社会的快速发展。
商务英语就业形势(共7张PPT)
分下38析表%与 显选协示择作了“先能毕干力业本，生专能就业抓业再营综住单转企 合工位行作性业 素”。重质用 质点的人 解进情行况机 决准。制 实确分比 际析较 问，灵 题在工通 的作， 能中能没 力与有 ，同更 所事能多 以力的 大协作要 部，求 分发和 高挥团规 职队定 毕能力， 业。而 生是倾格向外选注择重外毕资业企生业的和
英语语言功底、熟练掌单握位语性言质技能和交际国能有力企，业又通晓国际事经业贸单知识位和规范。外贸企业
民营企业
合计
从数据上显示，用人单位更看重行业知识与语言基础并重的“复合型人才”，这也反映出社会对商务英语专业毕业生的要求，即：具有扎实的
英语语言功底、熟练掌握语言技能和交际能力，又通晓国际经贸知识和规范。
调查发现，有14%的学国生有对商企务业英或语专事业业“没单有信位心，”，这33能. 客观反应出高职毕业生的就业趋势：国有企业和
4毕%业的生学就生业“就单业位信性心质不就事足业业”单，位2单5性%位质的由是学毕生于业“比用生较择人有业信政过心策程”，中限极较制少为学关和生注传“的非统一常项有思。信维心的”。影响，硬性要求较多，学历及文凭 调查发现，有14%的学是生这对商些务企英业语专必业须“没要有信求心的”，，33这. 就使得很多高职毕业生很难进入；外资企业和民
注：商务英语专业的就业工资及各项要求表格
就业前景和方向
我国加入WTO后,中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现,对具有校强的
调查发现，有14%的学生对商务英语专业“没有信心”，33.
比例
8%
8.5%
15.6%
68.8%
100%
二、对所学商务英语专业就业信心方面
调查发现，有14%的学生对商务英语专业“没有信心” ，33.4%的学生“就业信心不足”，25%的学生“比较有信 38心%选”择“，先干极本少专业学再生转行“”。非常有信心”。 这38些%数选据择调表“先明查干商本还务专英业发语再专现转业行，的”。学这生缺些乏学自信生，对这自所身不以肯信定，心存在不潜足在的主自卑要感是。 因为他 调外查资们发 企对现业，和就有民营1业4企%前业的用学景人生和机对制商方比务较英向灵语信通专，业心没“没有不有更信足多心的”，，要3求以3.和及规定他，而们是对格外自注重身毕条业生件的综的合素质解决实际问题的能力，所以大部分高职毕 业生顾倾虑向选。择外这资些企业数和据民营表企业明。商务英语专业的学生缺乏自信，对 该调表查自显 发身示现，，不商有务1肯4英%定语的专学，业生存毕对业商在生务就英潜业语在去专向业的主“没要自有为信卑外心贸”感，企3业。3.和民营企业，只有16. 调毕查业发 生现就还，业有有单位144性%0质的%就学的业生单学对位商生性务选质英是语择毕专“业业生“专没择有业业信过心以程”，中外3较3”.为关，注比的一如项。，销售、管理 该表、显人示，力商务主英管语专等业毕方业面生就的业工去向作主要；为3外8贸%企选业和择民营“企先业，干只有本16专. 业再转行 ”。 二、对所学商务英语专业就业信心方面
宁夏高职商务英语专业发展状况分析共6页文档
宁夏高职商务英语专业发展状况分析商务英语是以语言为核心，专业涉及贸易、金融、物流、管理、服务等方面的知识，是与其他学科交叉渗透的一门专业。
具有跨学科专业的特色，其高职人才培养目标是培养以英语为工作语言，能够参与和从事国际商务活动的应用型人才。
在国际商务活动日渐增多的今天，懂英语、通商务的人才备受欢迎，商务英语具有较大的发展空间和市场潜力。
一、商务英语专业基本情况（一）商务英语专业相关背景1、经济全球化（世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体）是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
它表现在：一是世界各国经济联系的加强和相互依赖程度日益提高；二是各国国内经济规则不断趋于一致；三是国际经济协调机制强化，即各种多边或区域组织对世界经济的协调和约束作用越来越强。
2、对外依存度外贸易依存度是指一定时期内进出口贸易值与该国同时期国民经济生产总值的对比关系，它是衡量一国经济发展对进出口贸易的依赖程度。
近年来，随着我国对外贸易的加快发展，我国的对外贸易依存度也呈现出不断上升的势头。
2010年我国GDP为397983亿元，比上年增长10.3%；货物进出口总额29728亿美元，比上年增长34.7%。
可以看出我国经济严重依赖国际贸易。
3、西部大开发西部大开发为宁夏经济发展带来了前所未有的发展机遇。
同时也为我区经济结构调整，增强我区产品国际竞争力提供了政策保障。
随着两届中阿论坛在银川的召开，更为我区外贸事业发展奠定了坚实的基础。
（二）商务英语专业人才培养方案商务英语专业旨在培养掌握较扎实的国际商务和会展基础知识及技能，能够在外贸进出口企业从事进出口业务、商务谈判等工作的企业一线外贸业务员、外贸跟单员、单证员以及报关/报检员；能够在会展公司、会展服务公司等相关会展单位从事会展策划、营销、接待工作的应用型人才。
要求学生具备：1、客户开发与联络、商务单证制作、订单处理等高级商务助理的工作。
专科商务英语就业前景
专科商务英语就业前景专科商务英语就业前景商务英语是研究商务英语交际的一门学科，培养学生具备较强的商务英语口语、听力、阅读、写作和翻译等能力，为国内外商务交流打下基础。
专科商务英语毕业生有较好的就业前景。
首先，随着中国对外贸易日益发展，对外商务交流日益频繁，商务英语专业毕业生的需求量不断增加。
许多外贸企业需要有一支能流利沟通、熟悉国际商务环境的团队来开展对外业务。
商务英语专科毕业生具备较强的英语能力和商务知识，能够胜任外贸企业的对外业务工作。
其次，国内外企业在进行对外贸易、国际合作时，需要进行大量的商务谈判、合同签订、文件撰写等工作，商务英语专科毕业生具备翻译和写作等方面的能力，可以为企业提供相关的服务。
除此之外，随着公司国际化发展趋势的加强，越来越多的国际机构和跨国公司需要拥有商务英语能力的人员，为其提供商务交流和翻译服务。
再次，随着互联网的快速发展，电子商务已成为国内外贸易的常态。
商务英语专科毕业生能够较好地利用网络资源，开展线上业务，开拓国际市场。
他们能够运用自己的专业知识和技能，参与到电子商务平台的运营和国际贸易信息的交流中，为企业提供线上商务服务。
最后，商务英语专科毕业生还可以选择继续深造，攻读硕士研究生并从事商务英语教学、翻译或研究等方面的工作。
他们可以进入高等院校从事商务英语的教学工作，培养更多的商务英语专业人才，也可以从事商务翻译和商务英语研究等方面的工作。
综上所述，商务英语专科毕业生在外贸企业、国际机构、跨国公司等方面都有较好的就业前景。
他们的专业知识和技能使他们具有竞争力，能够更好地适应国内外商务交流的发展需求。
随着中国对外开放程度的提高，商务英语专业毕业生的就业前景将会更加广阔。
高职院校商务英语专业发展现状和发展前景
就业现状
高职院校商务英语专业学生的就业率随地 域，学校及毕业生的数量，质量和市场需 求的大小等因素影响 现有关具体就业率数值的研究较少，需要 进行更详细的调查研究 市场对高职商务英语专业学生的要求有如 下几方面
存在的问题
没有明确各个课程模式准确的定位与具体 的岗位或岗位群 存在着培养方案与用人单位实际工作任务 以及完成任务需要的技能与标准相脱节的 问题
学生现状
• 1. 高职学生相对于普通院校的学生而言，在 学习动机、学习习惯、学习策略、自我认知水 平、自信心、职业进取心等诸方面都呈现出一 种低水平。
就业现状
我国目前劳动力市场对商务英语专业能 力的基本要求是： （1）较强的英语交际能力 （2）广泛的商贸运作知识和基本技能 （3）较强的沟通能力 （4）良好的计算机应用能力 报关员、单证员、翻译证书、BEC高级、 BEC中级、报验员 销员、物流师、涉外 秘书证
前景
对课程设置方面的问题可从以下角度考虑解决 1. 密切结合当前的大环境，重视师资发展， 对学生进行形势教育，在学生的人生职业设计 中融入对国家、社会发展的责任和义务的认识， 尤其要培养他们的自豪感，摈弃多年来应试教 育强加给他们的“唯分数论”的单一人生成败 观，树立一种相对多元的人生价值观。 2. 摆脱甚至在很大程度上摈弃传统的语言教 学观，建立真正适合高职教学的评价体系。
良好的就业前景
首先，对商务英语专业毕业生的需求量很大。
其次，社会对商务英语人才的需求保持旺势。 再次，高素质商务人员尚不能满足社会需要。 最后，社会需要的是复合型商务应用人才。
商务英语专业的调查报告
商务英语专业：全球化时代的语言与商务桥梁随着我国经济的快速发展，国际交流与合作日益频繁，商务英语专业应运而生，成为连接语言与商务的重要桥梁。
商务英语专业不仅培养学生掌握英语语言知识，还注重商务技能和跨文化交际能力的培养。
本文将从商务英语专业的现状、就业前景、存在问题及发展建议四个方面进行深入探讨。
一、商务英语专业现状（一）人才培养规模近年来，我国商务英语专业人才培养规模逐年扩大。
以北京外国语大学、上海交通大学等知名高校为例，这些院校纷纷加大商务英语专业的招生力度，每年招生人数超过万人。
这些高校遍布全国各地，形成了较为完善的人才培养体系。
（二）课程设置商务英语专业的课程设置涵盖了英语语言、商务知识、跨文化交际等多个方面。
以对外经济贸易大学为例，其课程包括英语精读、英语听力、英语口语、商务英语写作、商务谈判、国际贸易实务等。
这些课程旨在培养学生具备扎实的英语基础和商务知识。
二、商务英语专业就业前景（一）市场需求在全球化的大背景下，商务英语专业毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。
企业对具备英语能力和商务知识的人才需求旺盛。
以外贸、跨国公司、金融机构等领域为例，这些行业对商务英语人才的需求尤为明显。
（二）职业发展商务英语专业毕业生主要从事外贸业务、市场营销、客户服务、翻译等工作。
随着工作经验的积累，毕业生可逐步晋升为部门经理、高级管理人员等职位。
以华为技术有限公司为例，该公司多名中层管理人员拥有商务英语背景，为公司全球化战略的实施提供了有力支持。
三、商务英语专业存在的问题（一）人才培养质量参差不齐由于商务英语专业招生规模扩大，部分高校在人才培养过程中存在质量参差不齐的现象。
以某地方院校为例，由于师资力量不足，课程设置不合理，导致部分学生英语水平难以达到企业要求。
（二）课程设置不够合理在某些高校，商务英语专业的课程设置过于侧重语言学习，忽视了商务知识的传授。
例如，一些课程未能涵盖最新的国际贸易法规，导致学生毕业后难以适应快速变化的商务环境。
商务英语专业的就业前景怎么样(精选5篇)
商务英语专业的就业前景怎么样(精选5篇)商务英语专业的就业前景怎么样【篇1】据劳动人事部统计，商务英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。
即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校商务英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。
毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。
随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，商务英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。
通过调查省内外及沿海地区几次大型人才交流会，发现有65%的岗位与商务英语专业相符合，特别是沿海地区一些大的中外合资企业，对商务英语专业人才的需求更多，其中包括英文秘书、报关员、跟单业务员、英文翻译等岗位。
而在省内的一些大型企业，如外贸进出口公司、有独立进出口权的国有企业、独资企业以及高新开发区等等，都在不定期地招聘商务英语人才，而且都十分重视对商务英语人才的上岗培训并提供学习机会。
由此可见，我院的商务英语专业顺应了世界经济全球化发展的趋势，具有广阔的就业前景。
商务英语学生毕业后可以去国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作;也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。
商务英语专业的就业前景怎么样【篇2】商务英语必学的课程也是分为两个方面，一是英语专业课程，主要学习综合英语、英语国家文化、英语语法、英语阅读等基本知识，以及与商务活动相关的口语、听力、阅读、写作等。
二是商务课程，主要学习西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。
除此之外，也需要掌握一些公共课程，比如大学语文、思想道德修养与法律基础，这就是商务英语主要学什么的全面概况了。
高职商务英语专业面临的就业问题及解决策略研究
高职商务英语专业面临的就业问题及解决策略研究近年来，随着我国经济全球化进程的不断推进，商务英语的重要性也日益凸显。
作为一门配合经济高速发展的专业，高职商务英语专业的就业前景备受关注。
然而，面对当前就业形势，高职商务英语专业仍然会面临着不少的问题和挑战，需要积极寻求解决策略。
一、高职商务英语专业的就业问题1、就业压力较大在当今大学生就业难的背景下，高职商务英语专业的毕业生面临着的就业压力似乎更为突出。
原因在于，商务英语作为一个交叉学科，需要扎实的英语基础，同时又需要较好的商务素养，所以该专业毕业生成为市场需求的热门人才，竞争压力可想而知。
2、专业与企业要求不匹配不同于其他传统专业，商务英语专业的毕业生需要掌握较多的商务知识和英语能力，在实际工作中又需要向企业的商务系统要求，如相关交易的流程、法律法规、进出口贸易政策等等。
这也意味着，商务英语专业的毕业生阶段性的就业困难，需要一定的时间去适应企业要求。
二、高职商务英语专业的解决策略研究1、强化专业英语、增加商务训练多数公司通过论据处理和表演与客户进行接触，高职商务英语应增加相关领域的技术技能训练，包括口语、写作和听力等。
开展诸如办公软件应用、数据分析、营销计划制定等方面培训有利于增强专业技能，可以大大提高就业竞争力。
2、实施校企合作培养和企业的合作科学运用也是高职商务英语专业的就业解决策略之一。
学校可以加强校企协作，与企业共同开发课程，根据企业需要制定执行人才计划，对学生进行员工训练，为毕业生就业创造更好的就业机会。
3、广泛拓展就业渠道高职商务英语专业的毕业生不仅要关注国内的就业市场，还要寻求国际化的工作机会。
拓展就业渠道，包括考取国际贸易、法务、商业词典等方面专门的资格证书，这能够展示一个人的实力和能力，让猎聘者给出优质的工作，有效减缓就业的压力。
4、培养创业能力和创新创业精神随着经济全球化和社会发展，市场竞争也越来越激烈。
因此，高职商务英语专业的毕业生应该具备创新创业精神，同时也要具备创业能力，将创新思维变成创业创新的实践能力。
商务英语专业就业前景调查报告范文
商务英语专业就业前景调查报告范文商务英语专业就业前景调查报告一、引言商务英语是一门综合性较强的专业，涵盖了商务管理、国际贸易、市场营销、金融管理等领域的知识。
随着中国经济的快速发展和与世界各国的经济交流日益频繁，商务英语专业的就业前景备受关注。
本报告对商务英语专业的就业前景进行调查和分析，以期为学生们提供有价值的参考。
二、调查方法本调查采取了问卷调查的方式，共发放了200份问卷，回收150份有效问卷。
调查对象主要为各大高校商务英语专业的学生。
三、调查结果分析1. 就业率根据调查结果，商务英语专业的就业率为85%。
这一数据显示商务英语专业的就业形势较好，就业机会相对丰富。
2. 就业岗位调查结果显示，商务英语专业毕业生的就业岗位主要集中在国际贸易、外语翻译、市场营销、金融机构等领域。
其中，国际贸易是商务英语专业毕业生就业的首选，占比30%。
其次是外语翻译，占比25%。
市场营销和金融机构的就业比例分别为20%和15%。
另外，还有少部分学生选择进入政府部门、教育机构和国际组织等领域就业。
3. 薪资水平调查发现，商务英语专业毕业生的薪资水平较为可观。
其中，北京、上海、广州这些一线城市的薪资较高，平均起薪达到8000元以上；二线城市的平均起薪在5000-8000元之间；三线城市的平均起薪在3000-5000元之间。
4. 就业前景根据调查结果分析，商务英语专业的就业前景广阔。
随着中国与世界各国的经济交流日益频繁，对商务英语专业人才的需求不断增加。
商务英语专业毕业生能够在国际贸易、市场营销、外语翻译等领域从事与国际接轨的工作，具有广阔的发展空间。
四、结论综上所述，商务英语专业的就业前景较好，就业率相对较高。
尤其是在国际贸易、外语翻译和市场营销领域，商务英语专业毕业生的就业机会更多，薪资水平较高。
因此，学习商务英语专业是一个相对可行的选择，对就业有一定的保障。
然而，随着竞争的加剧，还需要不断提升自身的综合素质和专业能力，才能更好地适应市场的变化和发展。
商务英语专业生就业分析（共五则）
商务英语专业生就业分析（共五则）第一篇：商务英语专业生就业分析商务英语专业生就业分析随着高校连年扩招，每年的大学生毕业人数也呈递增状态。
现在大学生的就业形势越来越严峻，大学生正面临着巨大的挑战。
现在大学生就业难，首先难在就业机制不完善。
我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5％左右，所以大学生就业难，除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。
其次我国的人才市场的建立还比较滞后，毕业生就业市场尚未建立或很不健全，加上学校的招生、专业设置、教学内容、培养模式等基本上仍然按计划体制的模式运作，以致毕业生就业时供需失衡，专业结构失衡。
还有，社会对高校毕业生的吸纳能力有所减弱。
招生规模的不断扩大，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。
而且结构性就业不足，不同学历层次、不同专业、不同学校毕业生就业情况存在很大的差距；毕业生向经济发达地区和大中城市集中的趋势相当明显；我们相当部分高校毕业生仍抱着进国家大学读书，要解决户口和干部身份问题，进国家机关、事业单位最有保障的观念。
最后，来自农村的学生、女大学生在就业过程中处于不利地位。
这和社会一些现象有关，有些企业会不愿意招女性员工，还有农村出来的毕业生很多相对于城里人会比较没有优势，容易在就业中处于劣势地位。
就我们商务英语专业来说，这是时代发展的需求。
随着现代化进程的加速,国家间的经济贸易活动越来越频繁,经济全球化的浪潮已经把我国的现代化建设纳入了以全球为背景的国际发展舞台。
在这样的一个大背景下,社会大量需要既具英语应用能力,又有商务专业知识的复合型人才。
目前，全国大多数有英语专业的本科院校及高职高专院校都开设了商务英语专业或相关课程，为社会培养了一大批复合型人才，社会需求推动了商务英语专业的建设。
在某高专院校的调查结果显示，毕业生认为最理想的工作29%选择公务员、23%选择公司经理，其次是企业家和商人。