文明礼仪习惯
文明礼仪三十条
文明礼仪三十条一、尊重他人1. 对他人要以礼相待，尊重其人格和权益，不侵犯他人的尊严。
2. 不以嘲笑、挖苦、羞辱他人为乐，不恶意传播他人的隐私和谣言。
3. 不对他人进行人身攻击和歧视，不以任何形式侮辱他人的族群、种族、性别、宗教信仰等。
二、友善待人4. 亲切待人，友好交往，保持良好的沟通和合作关系。
5. 尊重他人的个人空间和隐私，不擅闯他人的隐私界限。
6. 面带微笑，热情地对待他人，传递友善与关爱。
三、守时守约7. 讲究准时，不迟到、不早退，严守时间约定。
8. 对待约定的事物和活动，要认真履行自己的责任和义务，不轻易违约。
四、公共场所的文明行为9. 在公共场所保持整洁，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱写。
10. 保持室内外环境的整洁和安静，不大声喧哗、不乱闯乱跑。
五、交通文明11. 遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不占用对方的通行权。
12. 尊重行人、骑车人、驾车人等的权益，保持道路交通的秩序。
六、餐桌礼仪13. 尊重他人的饮食习惯，不做食物的强加者。
14. 注意餐桌礼仪，文明用餐，不大声嚼食、不拿食物乱丢。
七、言谈举止15. 说话文明，不使用脏话、粗鄙语言，不以口头恶语伤害他人。
16. 保持良好的举止和姿态，不随地吐痰、打喷嚏等。
八、公共设施的爱护17. 爱护公共设施和财物，不随意破坏、涂鸦或偷盗他人财物。
18. 倡导节约能源，不浪费水电、不滥用公共资源。
九、尊重文化差异19. 尊重不同文化的习俗和信仰，不嘲笑或歧视他人的文化背景。
20. 学习了解各方文化，促进跨文化的理解和和谐。
十、网络礼仪21. 在网络上保持文明言论，不散布虚假信息或恶意攻击他人。
22. 尊重他人的网络隐私，不侵犯他人的权益和名誉。
十一、排队守序23. 排队文明，不插队或者挤占他人的位置，不以身体接触方式争夺优先权。
24. 当排队时应与前后的人保持适当的距离，不靠近或碰触别人。
十二、走路有序25. 保持行进方向的规整，不反方向行走或占用他人的通行空间。
文明礼仪好习惯10条
文明礼仪好习惯10条篇一:四项学习习惯、文明礼仪、生活习惯学习习惯1、作业态度端正，独立及时完成，书写认真，质量良好，有错必纠。
2、按时上课，不迟到、不早退。
3、课前准备好学习用品。
4、上课注意听讲，勤于动脑，大胆发言，积极参与问题讨论，不交头接耳，不做小动作。
5、爱护课书、资料，不乱撕作业。
6、广泛阅读有益的课外书籍，并常做笔记，与好书交朋友，养成积累资料的习惯，建好自己的成长记录册。
7、课前预习，课后认真复习，不懂就问，养成勤于思考的习惯，遇事爱问“为什么”。
8、遵守自习秩序。
9、课堂上善于自主、合作、自觉学习，勇于发表自己的见解。
10、能合理安排学习时间，养成与时间拼搏的习惯，改变自己的拖延时间的行为，学会利用闲暇时间，主动求学。
11、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
12、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”姿势正确。
13、能有计划的复习、总结。
14、诚信对待各类考试，考试应做到态度端正，。
15、养成各科全面发展，不偏科。
16、回答问题口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。
文明礼仪1、待客热情，起立迎送，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“老师好”或“领导好”。
2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。
3、不讲脏话，不说不文明的口头禅，不乱给同学或他人起绰号，不讥笑别人的生理缺陷。
4、保护隐私，别人的东西不乱动，未经允许，不乱翻别人的东西，不乱拿、私拆别人的信件。
5、进入他人房间、办公室先敲门，别人同意后方可进入。
6、上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。
7、拾金不昧，拾到东西主动归还或交公。
8、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画，不乱写乱刻。
9、严于律己，遵守公德，遵守公共秩序，不打闹、不喧哗、不骂人。
10、观看演出或比赛，不嘲笑，不起哄，不喝倒彩。
讲文明礼仪 养良好习惯
仪
明礼仪好习惯的建议：
文明礼仪
1.尊重他人：
01
无论何时何地，都应尊重他人的感受、权利和意见。 避免使用侮辱性或贬低性的语言，以礼貌、友善的方式与人交流。
文明礼仪
2.遵守公共秩序：
02
在公共场所保持安静，不大声喧哗，以免干扰他பைடு நூலகம்。
排队等候，不插队、不拥挤，尊重他人的权益。
文明礼仪
爱护环境：
不乱扔垃圾，将废弃物放入指定的垃圾桶内。
本次班会到此结束 谢谢大家！
姓名：xxx
xxx
准时赴约，不迟到、不早退，尊重他人的时间安排。
如果因特殊原因无法按时到达，应提前通知对方并道歉。
文明礼仪
倾听他人：
07
在交流中，耐心倾听他人的意见和想法，不打断对 方的话。
对他人的分享表示关注和理解，给予适当的回应。
文明礼仪
自我提升：
08
不断学习新知识，提高自己的文化素养和道德水平。 反思自己的行为和言语，及时纠正不当之处。
03
节约资源，如水、电等，尽量减少浪费。
文明礼仪
注重个人形象：
穿着整洁、得体，符合场合要求。
04
保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡等。
文明礼仪
05
礼貌待人：
见到熟人要主动打招呼，使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
在请求帮助或感谢他人时，表达出真诚的感激之情。
文明礼仪
06
遵守时间：
文 明
讲文明礼仪
礼 仪
养良好习惯
文明礼仪是社会和谐与进步的重要基础，它不仅体现了一个人的修养 和素质，也是构建良好人际关系、促进社会和谐发展的关键。以下是
一些关于如何养成讲文明礼仪好习惯的建议
日常生活文明礼仪
日常生活文明礼仪
1. 尊重他人：在日常生活中，我们应该尊重他人的尊严和权利。
无论是与家人、朋友
还是陌生人相处，都要尊重他们的意见、感受和个人空间。
2. 注重卫生习惯：保持个人卫生是一种基本的礼仪。
我们应该经常洗手、保持整洁的
外貌，不随地吐痰或乱扔垃圾。
3. 文明用语：在与他人交流时，我们应该使用文明的语言和用词。
尽量避免粗话、侮
辱性的言辞或任何会给他人带来不愉快的语言表达。
4. 排队守序：在排队时，应该遵守先来后到的原则，不插队。
保持队列的秩序和纪律，为他人留出足够的空间。
5. 尊重环境：保护环境是每个人的责任。
在日常生活中，我们应该养成节约能源、减
少污染和垃圾分类的好习惯。
6. 尊重公共场所秩序：在公共场所，我们应该保持安静、遵守规定，不随意吐痰、乱
扔垃圾或对他人进行恶意行为。
7. 尊重他人的时间：我们应该准时赴约，不迟到或早退。
如果有需求更改约定的时间
或地点，应该及早通知对方。
8. 尊重长者和弱者：我们应该尊敬长者，并主动给予帮助。
对于身体弱势的人，我们
应该多关心、多照顾。
9. 尊重隐私：他人的隐私是私人的，不应该随意侵犯。
我们应该尊重他人的隐私权，
不窥私、不打听他人私事。
10. 尊重道德规范：在生活中，我们要维护社会道德和法律规范。
不做损害他人利益、违法乱纪或不道德的事情。
文明礼仪习惯班会总结（通用19篇）
文明礼仪习惯班会总结文明礼仪习惯班会总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的文明礼仪习惯班会总结（通用19篇），希望对大家有所帮助。
文明礼仪习惯班会总结1文明是人与人之间友好交流的窗口。
只有我们每个人都有意识地提高文明意识，规范自己的行为，形成良好的习惯，社会才能发展，人们的生活才能幸福。
利用班会时间组织学生学习文明礼仪，在认真学习和相互交流的基础上，看到了学生对“文明”的向往。
采取“互相帮助”的方法，让每个学生都能提高。
在校园形成良好文明礼仪氛围的过程中，榜样的作用不容忽视。
文明最重要的是它自己的行动。
为了让学生真正记住所学的文明礼仪知识并落实到自己的行动中，让每个学生都知道保护校园环境的重要性，鼓励学生将这种感觉付诸行动。
在公交车上，给老弱病残孕让座；在亲友家中注意自己的言行；在公共场所等遵守公共秩序。
一、积极动员和参与全班在这次“校园文明礼仪”班会上，全班都很重视。
我在课堂上做了专题动员，提出了教育活动的目的、方法、内容和具体要求。
学生们表现出很高的热情。
大家都认为我们中华民族被誉为“礼仪之邦，文明古国”。
目前，我们的祖国正在积极建设文明国家和和谐社会，继承和发扬中华民族的优良传统是每个学生的责任。
二是组织认真，内容丰富在“校园文明礼仪”主题教育活动中，我们班开展了一系列内容丰富的实践活动。
1、引导学生主动，自行收集文明礼仪教育活动的资料。
一批文明礼仪积极分子，如王跃尧、何卫东、王天琦等。
出现了。
他们用家里的电脑在网上搜印了很多相关的文明礼仪资料，在平台上阅读，供全班同学学习。
2、召开了以“校园文明礼仪”为主题的班会。
全班同学在课堂上集体学习了文明礼仪知识。
根据要求报。
营造了良好的宣传氛围。
三、从严要求，积极实践同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。
文明礼仪从小做起
文明礼仪从小做起
从小做起培养文明礼仪的习惯是非常重要的。
以下是一些具体的建议：
1. 尊重他人：教育孩子要尊重他人，包括他们的长辈、老师和其他人。
教给他们不打
断别人说话，不说粗话等等。
2. 礼貌用语：教导孩子使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等等。
教导他们对人要有
礼貌，尊称长辈和老师，遵守规定。
3. 餐桌礼仪：教育孩子在餐桌上坐端正，不随便说话和玩耍。
教导他们使用餐具的正
确方式，并告诉他们要咀嚼食物，不要发出噪音。
4. 礼仪规范：教导孩子正确的礼仪规范，如行走不拥挤，不随地乱扔垃圾，给长辈让
座等等。
5. 注意个人卫生：培养良好的个人卫生习惯，如经常洗手、刷牙、修剪指甲等等。
6. 敬老尊贤：教导孩子尊敬老人，学会倾听他们的意见和故事。
尊重他人的不同意见
和多样性。
7. 文明上网：教育孩子在网络上保持积极、友善和尊重。
告诉他们要避免在网上骚扰、诽谤或恶意评论他人。
通过从小培养这些习惯，孩子们能够逐渐养成良好的文明礼仪，为他们的成长和未来
社交生活奠定坚实的基础。
文明礼仪有哪些内容（精选8篇）
文明礼仪有哪些内容（精选8篇）文明礼仪有哪些内容篇1坐姿与站姿同属一种静态造型。
正确规范的坐姿要求端庄而优美，给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
坐是举止的主要内容之一，无论是伏案学习、参加会议，还是会客交谈、娱乐休息，都离不开坐。
坐，作为一种举止，有着美与丑、优雅与粗俗之分。
坐姿要求“坐如钟” ，指人的坐姿像座钟般端直，当然这里的端直指上体的端直。
优美的坐姿让人觉得安详、舒适、端正、舒展大方。
标准的坐姿(1)入座时要轻、稳、缓。
走到座位前，转身后轻稳地坐下。
女子入座时，若是裙装，应用手将裙子稍稍拢一下，不要坐下后再拉拽衣裙，那样不优雅。
正式场合一般从椅子的左边入座，离座时也要从椅子左边离开，这是一种礼貌。
女士入座尤要娴雅、文静、柔美。
如果椅子位置不合适，需要挪动椅子的位置，应当先把椅子移至欲就座处，然后入座。
而坐在椅子上移动位置，是有违社交礼仪的。
(2)神态从容自如(嘴唇微闭，下颌微收，面容平和自然) 。
(3)双肩平正放松，两臂自然弯曲放在腿上，亦可放在椅子或是沙发扶手上，以自然得体为宜，掌心向下。
(4)坐在椅子上，要立腰、挺胸，上体自然挺直。
(5)双膝自然并拢，双腿正放或侧放，双脚并拢或交叠或成小“ V”字型。
男士两膝间可分开一拳左右的距离，脚态可取小八字步或稍分开以显自然洒脱之美，但不可尽情打开腿脚，那样会显得粗俗和傲慢。
(6)坐在椅子上，应至少坐满椅子的2/3 ，宽座沙发则至少坐1/2 。
落座后至少10 分钟左右时间不要靠椅背。
时间久了，可轻靠椅背。
(7)谈话时应根据交谈者方位，将上体双膝侧转向交谈者，上身仍保持挺直，不要出现自卑、恭维、讨好的姿态。
讲究礼仪要尊重别人但不能失去自尊。
(8)离座时要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。
不同场合的坐姿(1)女士着裙装入座时应当将裙子后片向前拢一下，以显得端庄、文雅;起立时右脚先向后收半步，站起，向前走一步，再转身走开。
(2)两脚交叠而坐时，悬空的小腿要向回收，并将脚尖屈向下，以给人高贵、大方之感。
中学学生文明礼仪规范(4篇)
中学学生文明礼仪规范中学学生应遵守以下文明礼仪规范：1. 尊重师长和同学：学生应尊重老师和其他同学，不得言语或行为上侮辱、挑衅、欺负他人，保持友好和平的交往。
2. 穿着整洁得体：学生应穿戴整洁、干净的校服，注意个人形象，不穿违反校规的服装或佩饰品。
3. 注意语言礼貌：学生应用礼貌的语气和用词与他人交流，不使用粗俗、攻击性或挑衅的言辞。
4. 注意餐桌礼仪：学生应保持文明餐桌礼仪，不乱扔垃圾、吐痰、大声喧哗或大口嚼食物。
5. 维护公共设施：学生应遵守校规，不恶意损坏或乱画乱刻书桌椅、墙壁、黑板等公共设施。
6. 公共场所行为规范：学生在公共场所要注意保持秩序，不随地吐痰、扔垃圾或大声喧哗。
7. 遵守交通规则：学生应遵守交通规则，不闯红灯、乱穿马路或摩托车抢行，确保行走安全。
8. 礼貌待人尊卑有序：学生应礼貌待人，尊重长辈和年长者，对待同学友善，排队有序。
9. 温文尔雅的社交方式：学生应尊重他人的隐私和个人空间，不做尴尬或猥亵他人的行为。
10. 注意环境卫生：学生应保持校园和教室的清洁，不乱扔垃圾，倡导环保和卫生意识。
这些规范的遵守将有助于培养学生的文明意识、社交能力和自律性格，进一步提升整个学校的文明水平。
中学学生文明礼仪规范（二）一、言行举止的规范1. 尊重他人：学生要尊重师长、同学和其他人，不要随意批评、嘲笑或伤害他人的感情。
2. 礼貌用语：学生要用文明礼貌的语言与人交流，不使用粗俗、侮辱性的词语。
3. 注重形象：学生要爱护个人形象，注意仪表和服装的整洁，不打扮过于张扬或暴露。
4. 行进有序：学生在校园中行走时要保持有序，不要推搡、拥挤或闯红灯。
5. 站队守时：学生在集会或队伍中要排队有序，不乱插队或迟到早退。
二、学习的规范1. 身心健康：学生要保持良好的体育锻炼和作息习惯，不因沉迷于网络或电子游戏而影响学习和身心健康。
2. 完成作业：学生要按时、按质完成作业，不能抄袭、作弊或以次充好。
3. 上课守纪：学生要守时上课，不迟到早退，不打扰或干扰他人的学习秩序。
文明礼仪行为习惯童谣
文明礼仪行为习惯童谣文明礼仪行为习惯童谣一二三，文明是珍贵，四五六，礼仪要懂得。
七八九，行为要法规，十十一，习惯要好才行。
早晨醒来别模糊，洗漱洁净笑开颜。
刷牙漱口脸要洗，整齐衣着展新颜。
走出家门别乱扔，垃圾分类要记牢。
爱护环境是责任，漂亮家园靠大家。
走在路上别推搡，守交规要牢记心。
红灯停，绿灯行，过公路要留意行。
进公共场所要守规，排队有序不挤闹。
让座给老给孩子，关爱他人是美妙。
言语文明是礼仪，用语要友善又温柔。
说话声音要轻柔，敬重他人是美德。
洗手饭前饭后要，健康饮食要有节。
筷子别乱扎菜盘，餐桌文明大家乐。
学校里要守纪律，课堂宁静听老师。
敬重师长敬重友，友爱团结真心齐。
文明礼仪是习惯，从小养成是关键。
做个文明小公民，美妙世界靠我们。
这首童谣教给我们，文明礼仪要时刻。
从小培育好习惯，让世界更加漂亮。
培育文明礼仪的童谣在我们的成长过程中，文明礼仪是一种必不行少的素养。
它们是我们与他人和谐相处、呈现敬重和关爱的基础。
为了培育儿童的文明礼仪意识，我们可以通过童谣的方式来教育引导他们。
童谣始终以来都是儿童教育的重要工具，它们通常简短易记，旋律欢快，简单吸引孩子的留意力。
以下是一些旨在培育文明礼仪的童谣，盼望能够激发孩子们对待他人友善有礼的意识。
1. 晨间问候歌早晨阳光亮晶晶，打快乐门迎新晨。
遇到人儿记得问候，微笑着问声早安。
关爱他人心更宽，礼貌待人是美德。
一天开头要友善，和善待人是最好的福。
2. 餐桌礼仪歌吃饭时要端正坐姿，渐渐咀嚼尽量细。
用筷子别乱挑逗，餐具整齐摆放好。
请吃请喝说感谢，食物铺张要禁止。
吃完饭要洗手洁净，文明餐桌别遗忘。
3. 公共场所歌公共场所要宁静，别大声喧哗不得体。
排队时要有次序，不要插队要守纪律。
看到老人让座位，让他们有个舒适地。
文明礼仪是我们的底线，共同努力让世界更美妙。
4. 扶老帮幼歌见到老人给个微笑，关心他们过公路。
小伴侣要有礼貌，敬重他人是美妙。
关心弱小是责任，同理心要时刻保持。
文明礼仪简短内容5条
文明礼仪简短内容5条文明礼仪是社会文明发展的基础，它关系到人与人之间的和谐相处，同时也体现了一个人的素质和修养。
在现代社会中，遵守文明礼仪已成为每个人应尽的责任和义务。
下面将为大家介绍五条关于文明礼仪的内容。
一、尊重他人的隐私和个人空间人与人之间应该相互尊重，不要随意侵犯他人的隐私和个人空间。
在公共场合，不要偷窥他人的手机屏幕或者窃听他人的对话；在社交活动中，不要过于亲密地接触他人的身体，尤其是陌生人。
同时，也要避免在公共场所大声喧哗，以免影响他人的正常休息和工作。
二、遵守交通规则和公共秩序遵守交通规则是每个公民的基本义务，也是对他人生命安全和财产安全的尊重。
在道路上，要遵守红绿灯的指示，不闯红灯、不逆行、不占用非机动车道等。
同时，在公共场所如车站、商场等，也要遵守公共秩序，不要随地吐痰、乱扔垃圾或者插队等行为。
三、言行举止文明得体文明礼仪首先体现在我们的言行举止上。
我们应该用文明的语言与他人交流，不使用粗俗的话语或者恶意的谩骂；在公共场合，不要高声喧哗，不要打闹和争吵，以免给他人带来困扰。
同时，要尊重他人的意见和主张，不要随意批评和指责他人，要学会换位思考，保持耐心和理解。
四、礼让他人、关爱弱势群体礼让他人是社会和谐的重要保证。
在日常生活中，我们要学会给他人让座、让行，尤其是对于老人、孕妇、儿童等弱势群体，更应该给予关心和照顾。
同时，我们也应该养成帮助他人的习惯，如帮助他人拾起掉落的物品、帮助老人过马路等，这些小小的举动都能温暖他人的心。
五、保持良好的卫生习惯保持良好的卫生习惯是文明礼仪的重要方面。
我们要养成勤洗手、勤换衣、勤洗澡的习惯，保持身体整洁；在公共场所，要遵守清洁卫生要求，不乱扔垃圾、不随地吐痰，保持环境整洁。
同时，要学会节约用水、用电，关注环境保护，为创建绿色文明的社会做出自己的贡献。
文明礼仪是每个人应该遵守的基本准则，它关系到社会的和谐稳定和个人的修养素质。
我们应该从自身做起，遵守交通规则、尊重他人、保持卫生习惯等，使文明礼仪成为我们行为的习惯。
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文明礼仪习惯，校园文明氛围与我们同在
老师们，同学们：
大家好！今天，我国旗下讲话的题目是：文明礼仪习惯，校园文明氛围与我们同在
我先给大家讲几个有关文明的小故事。
其一：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场合的各种标语大多用英文书写。
但其中一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”，“禁止吸烟”，“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答，因为有这些不文明行为的，多数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
其二：某造纸公司招聘一名仓库管理员，一位职高生去应聘。
应聘者很多，并且很多是高学历，他就决定退出。
当他往回走的时候，看到地上有一些纸，纸很好，但有的却被踩脏了。
他就随手捡起来，交到招聘人员手中。
结果大家可能猜到了：这是招聘单位精心设计的一道考题，而这位同学则成了唯一的合格者。
从这两则故事里，我们不难领会到文明的行为对个人成功、集体发展、国家兴衰的重大意义。
同学们，五千年的中华文化，造就了一个文明的中国；同样，一所学校,也需要全体师生的文明行为。
文明的同学一定是讲礼貌、守规矩的人。
他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人和尊重自己同样重要。
文明的同学一定是爱学习、有知识的人。
他总是对知识充满渴望，他在课内课外都是一个主动的学习者，他爱提问题，不怕困难；他不会迟到早退，浪费时间。
文明的同学一定是爱清洁、讲卫生的人。
他会自觉维护校园的整洁环境，他不会随便买零食吃，更不会乱抛瓜皮果壳、食品包装袋和纸屑，而且他看到地上有一点纸片都会捡起来丢进垃圾箱。
文明的同学一定是自觉维护公共秩序的人。
他进出校门会自觉下车推行，食堂买饭会自觉排队，他不会在校园内嬉戏打闹，扰乱秩序。
同学们，我们开展文明礼仪教育、创建文明校园，不是给别人看的，也不是一种形式，而是为了让大家能有一个良好的学习环境，能让大家在一个文明的天地里，培养更多的文明习惯，提高我们的整体素质。
虽然三月文明礼貌月活动即将结束，但——这是我们共同的责任、共同的目标，我们要一直延续下去。
同学们，我相信，在我们全体师生的共同努力下，在我们坚定的信念下，文明礼仪习惯，校园文明氛围将永远与我们同在。