三河口幼儿园教师备课表
幼儿园备课记录表
幼儿园备课记录表幼儿园备课记录表日期：____________________教学主题：____________________备课教师：____________________一、教学目标：1.______________________________2.______________________________3.______________________________二、教学内容：1.______________________________2.______________________________3.______________________________三、教学准备：1.教具：________________________2.教材：________________________3.活动道具：____________________4.其他准备：____________________四、教学步骤：1.活动一：______________________a.目标：______________________b.具体步骤：__________________2.活动二：______________________a.目标：______________________b.具体步骤：__________________3.活动三：______________________a.目标：______________________b.具体步骤：__________________五、评估与反思：1.评估方法：____________________2.评估内容：____________________3.反思记录：____________________六、家长沟通：1.需要沟通的事项：______________2.沟通方式：____________________七、其他备忘：1.______________________________2.______________________________3.______________________________备注：_________________________拓展：幼儿园备课记录表是幼儿园教师为了备课工作的规范和高效而创建的一种工具。
原创幼儿园公开课教案模板表格
原创幼儿园公开课教案模板表格项目内容课程名称适龄范围教学目标教学重点教学难点教学时间教学地点教学资源教学准备教学步骤教学评估教学延伸课程名称在这一栏中填写本节课的名称，可以是有具体主题的课程名称，也可以是根据本节课的内容简洁明了的名称。
适龄范围在这一栏中填写本节课适用的年龄范围。
例如，“3-4岁幼儿”或“4-5岁幼儿”。
教学目标在这一栏中阐述本节课的教学目标，即通过本节课，希望幼儿能够达到的学习要求。
教学目标可以包括知识、技能和态度的培养。
教学重点在这一栏中列出本节课的教学重点，即重点讲解或重点培养幼儿的某些方面。
教师在备课和教学中应重点抓好这些内容。
教学难点在这一栏中列出本节课的教学难点，即可能存在较大难度或易被幼儿忽视的部分。
教师在备课和教学中应特别注意解决这些难点。
教学时间在这一栏中填写本节课的教学时间，包括具体的上课时段或持续时间。
教学地点在这一栏中填写本节课的教学地点，包括具体的教室或场所。
教学资源在这一栏中列出本节课所需的教学资源，例如教具、书籍、音乐等。
教学准备在这一栏中列出教师在教学前需要进行的准备工作，例如准备教具、制作教学资料等。
教学步骤在这一栏中详细描述本节课的教学步骤，按照时间顺序逐步解析。
可以包括教师板书、教师提问、教师讲解等。
教学评估在这一栏中描述教师对本节课教学效果进行评估的方法和标准，例如观察幼儿的参与度、听从度、学习成果等。
教学延伸在这一栏中提供教师在本节课后进行的教学延伸活动和教学资源。
以上是一个幼儿园公开课教案模板表格的基本框架，可以根据具体情况进行修改和补充。
在每个项目的表格中填入具体内容，就可以形成一份完整的幼儿园公开课教案。
教师可以根据教案对课程进行有序组织和逐步推进，同时也可以根据教案对课程的教学效果进行评估和调整。
三河口幼儿园教师备课表
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第七_周主题春天真美丽年月日
活动名称
综合：绿色的草地
班级
教者
活动目标
1、能感受春天草地的美丽。
2、懂得要爱护草地。
重点、难点
重点：欣赏春天的草地美。
难点：谈谈如何爱护草地。
活动准备
选择一处一块已发芽的、绿绿的草地。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
第七_周主题春天真美丽年月日
活动名称
体育：小白兔种青菜
班级
教者
活动目标
1、锻炼幼儿体质，培养幼儿克服困难的精神。
2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。
3、培养幼儿的尝试精神。
重点、难点
重点：练习双脚向前行进跳。
难点：学习脚掌轻轻落地。
活动准备
小兔头饰、狼头饰、场地布置：场地另一边放有青菜。
活动过程
教师行为
2.教师范唱第二遍，可以边唱边画；
3.教师边指图片边清唱，帮助幼儿进一步理解歌词，可以让幼儿轻轻跟唱；
4.教师带领幼儿边根据歌词内容边有节奏的朗诵1—2遍；
5.幼儿听音乐可以拍手轻轻的哼唱1-2遍。
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第七_周主题春天真美丽年月日
活动名称
音乐：春天（二）
班级
教者
活动目标
1、引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
1、谈话，引起幼儿的兴趣。
提问：现在是什么季节？你是怎么知道的？
2、进一步感受春天的变化。
（1）幼儿在幼儿园里找春天，引导幼儿额关注树、花、草的颜色的变化。
小班上学期第九、第十周备课
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第_九_周 主题 活动名称 我喜欢 班级 年 月 教者 日 故事：小兔乖乖（二）
活动目标
1、 能仔细地观察画面，理解故事情节。 2、 爱动脑筋，能大胆地进行想象和创造。 3、 积极参与表演，大胆在全班小朋友面前表述。 重点：理解故事，学会对话语言。 难点：会分角色表演。 故事背景图。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动
教师行为 幼儿行为 变动
一、学小鱼游的动作。 1 、出示指偶小鱼，提问：谁来了？小鱼是怎么开的？ 谁来学一学小鱼游。 2 、学习踮起脚走小碎步，幼儿练习小鱼游的动作，学 习往不同方向游。 二、学唱歌曲。 1 、出示歌曲图谱，教师清唱歌曲。 2 、幼儿看图谱学 唱歌曲。 3 、歌曲表演：网小鱼。
活动反思：
一、集体活动。 出示贴绒图片， “看看这里有什么？”出示绒板上的方格和 标记， “这是什么？” （方格、大标记、小标记） “现在请一 位小朋友按照标记送它们回家。边送边说：XX 送你回 XX 标记的家。 ”幼儿边放边说。分完后，教师和幼儿讨论， “他 把谁和谁放在一起了，他送得对吗？” “他为什么不把皮球 和皮球放在一起呢？” 二、小组活动。 第一组：按大小标记分类。 第二组：按大小分类。 第三组：分类选标记。 三、活动评价。
三河口幼儿园教师备课表
第_九_周 主题 活动名称 我喜欢 班级 年 月 教者 日 音乐：网小鱼（二）
1 、熟悉音乐旋律，学习用小碎步做小鱼游，初步学会合拍地吃食的动作。
活动目标
2 、能够理解并遵守游戏规则。学会玩音乐游戏《网小鱼》。
3、在游戏中注意不要和同伴碰撞，体验有序活动的快乐。 重点：能区分鱼游、鱼吃食的音乐。 重点、 难点 难点：能把动作表现完美。 1 、小鱼指偶一个，歌曲图谱一张，鱼网一个。 活动准备 2、布置场景：小河。 活动过程
中班上学期第一、二周备课
教者
活动目标
1、学会按新的组别站队。
2、练习一个跟着一个沿场地边缘走。
3、初步学习拍手操第一到第三节，尽量做到动作整齐、有力。
重点、难点
重点：学会拍手操。
难点：掌握动作要领。
活动准备
1、事先分好小组。
2、在场地上画好点子。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
1、游戏：看哪个队排得快。
练习分散、集合，听指令后能迅速站队。
难点：能目测或用点数方法计数。
活动准备
5的苹果实物卡，6的西瓜实物卡
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
一、拍手数数1～10。
师幼共同拍手数数，从1数到10。速度可视幼儿情况由慢逐渐加快。集体数和个别数相结合。
二、学习用点表示5和6的数量。
1．用点表示5。
教师在黑板上画出五个苹果，提问：小兔逛超市，超市有几个苹果？5个苹果可以用几的点卡来表示呢？教师示范用笔在图片的下方画出5个圆点。引导幼儿学说：5的点卡可以表示5个苹果。
3、游戏“拼卡片”
（1）示范拼数字1的卡片，提问这是数字几啊？它和上面哪一张点卡数量一样多呢？请小朋友把1的数卡和1的点卡拼一拼，看看能不能拼成完整的卡片。
重点引导幼儿观察两张图片的切口处是否相吻合，如果吻合就表明拼对了。
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第__二__周主题我长大了_______年_____月_____日
4、增加练习形式，提高唱歌的兴趣。
（1）讨论：除了全体一起唱，还可以怎样唱？
（2）老师指挥，幼儿按指挥要求轮流唱或齐唱、领唱齐唱等。
（3）能有表情地唱歌，唱出中班小朋友的光荣感。
活动反思：
小班上学期第十一、十二周的备课
重点：理解故事内容。
难点：能大胆进行想像。
活动准备
1、观察过落叶、小虫。2.故事表演的场地布置（落叶铺成的小路一条）。
3.磁带一盒、配套挂图。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
1.谈话导入
回忆在落叶铺满的路上行走、观察的情景。
2.让幼儿欣赏理解故事内容，引导幼儿倾听。
（1）讨论：小路为什么有声音？谁走过小路？
（评；结合动作来表现词汇幼儿积极性高，更好地理解动词的意思。）
四、游戏；秋叶飘
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第_十一周主题秋叶飘年月日
活动名称
数学：按用途分类
班级
教者
活动目标
1、学会将相同用途的物体进行归类。
2、能听清教师的要求，学习按规则进行操作。
3、体验分类活动的乐趣。
重点、难点
重点：幼儿能够学会将相同用途的物体进行归类。
（2）划去不一样的物品“这些货架上有的东西放错了，请小朋友们把它找出来，然后用笔划掉。整理好以后，贴到黑板上，然后再去玩其它的游戏。”
(3)按颜大小标记分类
“这里有许多玩具，请小朋友把它们都送回自己的家，一边送一边说大玩具我送你回大标记的家、小玩具我送你回小标记的家……。
3、活动评价。
教师重点评价“按用途分类”、“划去不一样的物品”操作活动，并对幼儿的表现给与肯定，进行总结。
2、在歌曲音乐的伴奏下表现飞舞的动态，发展幼儿的艺术表现力。
重点、难点
重点：学会唱歌。
难点：会在音乐中表现秋叶飞舞的动态。
活动准备
1、伴奏磁带、录音机。2、和歌词相应的图片。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
小班上学期第五、第六周备课
（2）引导幼儿讨论：解放军叔叔是怎样打敌人的？请幼儿
用动作表现出来。
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第_五_周主题玩具大家玩年月日
活动名称
律动：这是小兵（二）
班级
教者
活动目标
1、感受进行曲的力度和均匀的节奏。
2、学习随乐创编模仿解放军的动作。
重点、难点
重点：感受进行曲的力度和均匀的节奏。
2、学会正确指出“你”、“我”
3、能听懂并理解游戏玩法和规则，学会相关动作。
重点、难点
重点：理解游戏玩法和规则。
难点：正确指出“你”、“我”。
活动准备
1、幼儿欣赏并学会念儿歌《大气球》。
2、按幼儿的人数，红绿气球头饰各准备一半。
3、儿歌录音磁带、录音机。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
1、以气球和小朋友做游戏引出课题。
难点：建立玩具与标记间的对应关系。
活动准备
贴绒教具：两幢房子（上面各贴有萝卜、毛毛虫的标记）。
小鸡小兔各一。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
1、晨间游戏后，教师刻意不收拾，保留玩具都没有回原位的状态。
2、游戏：送玩具回家。
①出示贴绒图片：小鸡、小兔、两幢房子。
教师提问：小鸡、小兔、玩累了要回家了，请小朋友们帮忙找找它们的家。小鸡（小兔）的家在哪里？你怎么知道它的家是这幢房子的？教师小结，让幼儿知道标记的作用。“房子上有标记，我们一看就知道这是谁的家。”
（1）出示红、绿气球头饰引出活动。
（2）复习儿歌，注意纠正幼儿不正确的发音。
2、介绍游戏的规则。
选择与自己的气球颜色不一样的小朋友作游戏伙伴。
小班上学期第十七、十八周的备课
三河口幼儿园教师备课表三河口幼儿园教师备课表三河口幼儿园教师备课表三河口幼儿园教师备课表1、园长送新年挂历，引发幼儿关于快过新年的讨论。
（1）园长：“小朋友们好！新年就要到了，我送给你们一本挂历。
”（2）师：“谢谢！新年快到了，让我们看看明年是200X年？”2、幼儿通过讨论，知道过了年就又长大一岁了。
（1）教师引导幼儿翻看当年的挂历，知道在这一年中，时间一天天、一月月地过去，小朋友一天天、一月月地在长大，一年就要过去了。
（2）提问：新年到了，我们都要长大一岁了。
你们现在是几岁？在新的一年里你是几岁？（3）提问：到了新年，还有谁也长大了一岁？3、说说一年来的进步。
（1）、有哪些进步？在新的一年里有什么打算？（2）、欣赏儿歌。
活动反思:三河口幼儿园教师备课表1 •“实物配对”游戏。
（1）师:“冬天天冷了，妈妈要为宝宝准备穿戴的物品了。
”然后出示杂乱摆放的手套、袜子、鞋子等各一筐说:“宝宝要上幼儿园了，可手套、袜子、鞋子还没有整理，混在了一起（从当中拿出一只手套），谁能帮忙找一找，宝宝的另一只手套在哪里呢？”“你是怎么看出来这只手套和它是一样的呢（引导幼儿从大小、颜色、花纹来区分）？”（2）继续找一双鞋子、一双手套等，引导幼儿辨别大小、颜色、花纹的相同和不同。
2. 介绍“卡片配对"的游戏，帮助幼儿理解活动规则。
教师岀示几套杂乱摆放的卡片说:“这里还有许多要整理的卡片，谁能把里而两张一样的卡片都找出来，然后两两并排放在一起？“活动反思:三河口幼儿园教师备课表三河口幼儿园教师备课表三河口幼儿园教师备课表三河口幼儿园教师备课表1、观察幼儿园的环境布置，激发幼儿积极的绘画情绪。
2、观察后进行讨论。
新年树好看吗？好看在哪里？新年树的颜色师怎样的？新年树上有什么？3、我来画新年树。
（1）我给松树穿绿衣在观察的基础上，引导幼儿用水彩颜料给松树穿绿衣。
幼儿绘画。
（2）彩灯亮起来了。
引导幼儿用各种颜色的油画棒在松树上画小彩灯。
幼儿园教师备课本上下午班安排表
备课本上下午班安排：
（一）上午班：
1、生活活动要求层层递进。
2、教学活动详细（目标、准备、重难点、过程、延伸）
活动导入
基本内容（要求有老师必要的提问和小结）
活动延伸
3、户外活动（教学内容以规则活动名称出现，以教学活动标准为主）
4、游戏活动（目标、名称、简单步骤）
（二）下午班：
生活活动要求具体。
户外活动（名称以民间游戏为主）
游戏活动：中大班的科学课备在下午的游戏活动，名称为科学游戏，托班写游戏（名称、目标、准备、规则、过程）
区角游戏（写明重点指导的区角和指导方法）
1。
小班上学期第十一、十二周的备课92954
5、练习朗诵儿歌。
（1）发言正确，根据情况及时纠正发音。（2）有节奏感、有感情地朗诵，让人一听就觉得“落叶”飘落的样子很美。
6、幼儿边说儿歌边表演，鼓励幼儿积极参与表演，表现出美景。
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第_十一_周主题秋叶飘年月日
活动名称
涂色：多彩的树叶
（3）小结。
3、结束部分
做民间游戏“指鼻子”。
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第_十二_周主题秋叶飘年月日
活动名称
故事：小路（一）
班级
教者
活动目标
1．通过教学，帮助幼儿初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。
2.能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。
3．学习发准象声词：窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。
2、在歌曲音乐的伴奏下表现飞舞的动态，发展幼儿的艺术表现力。
重点、难点
重点：学会唱歌。
难点：会在音乐中表现秋叶飞舞的动态。
活动准备
1、伴奏磁带、录音机。2、和歌词相应的图片。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
5、创编动作师：小朋友，你们唱的已经非常好，我们再给歌曲加上优美的动作好吗？请小朋友想动作。“秋天树叶飘呀飘呀”想用什么动作表示，请幼儿演示。把每句话都编上动作，师加动作听音乐示范唱一遍。——听音乐，表演唱。
五、幼儿涂色，教师指导、询问
六、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价
师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说“谢谢”，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级
教者
活动目标
1、熟悉音乐，能根据音乐性质的变化，较合拍地做小朋友走路和爷爷奶奶走路的动作。
2、能初步分角色进行表演。
重点、难点
重点：较合拍地做小朋友走路和爷爷奶奶走路的动作。
难点：知道日常生活中要尊敬老人。
活动准备
注意观察老爷爷、老奶奶的走路姿态。
活动过程
教师行为
幼儿行为
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第三_周主题亲亲热热一家人年月日
活动名称
数学：送兔子回家（二）
班级
教者
活动目标
1、幼儿学习手口一致地点数3以内物体的数量，并能说出总数。
2、学习按数量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。
重点、难点
重点：按数量匹配相应实物。难点：并能说出总数。
活动准备
1、教具：情境贴图，挂图。
2、学具：兔子卡片、萝卜、分类盒、幼儿操作材料6、7、8、9.
活动过程
教师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为
幼儿行为
变动
1、集体活动。
（1）学习手口一致点数。
出示三张背对着幼儿的兔子卡片，“这是什么？”（卡片）将卡片翻过来，“卡片上面有谁？我们就叫它什么卡片？（兔子卡片）这里有几张卡片？”“这三张卡片都一样吗？哪儿不一样？哪张卡片上的兔子最少？是几只？（1只）这张呢？（2只）（带幼儿点数，说出总数）这张呢？”（3只）请幼儿点数验证。
三河口幼儿园教师备课表
第三_周主题亲亲热热一家人年月日
活动名称
数学：送兔子回家（一）
班级
教者
活动目标
1、幼儿学习手口一致地点数3以内物体的数量，并能说出总数。
2、学习按数量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。
重点、难点
重点：幼儿学习手口一致地点数3以内物体的数量。难点：能说出总数。
活动准备
1、教具：情境贴图，挂图。
第二组：动物排队。
“先看看这些小动物有什么不同，谁应该排在最前面？谁跟在后面？排好以后，再看看盘子下面的点心，什么动物应该吃什么点心，要边喂边说：“XX，我请你吃什么点心。。。”
第三组：给卡片排队。
先看看图上有什么？它们是怎样排队的？
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第三_周主题亲亲热热一家人年月日
活动名称
重点、难点
重点：能爱自己的爸爸妈妈。
难点：体会辛辛苦苦的含义。
活动准备
1、请来一位妈妈和一个宝宝，准备奶瓶、尿布等。
2、幼儿带成长照片。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
1、以欢迎客人的形式引出话题。
（1）师：今天有两位客人来做客，让我们大家欢迎他们！
（2）引导幼儿和小宝宝说话，看看小宝宝走路，看阿姨给小宝宝喂奶，换尿布，让幼儿知道小宝宝还小，自己什么事也不会做，要靠爸爸妈妈来照顾他。
变动
1、熟悉音乐，区分音乐的不同性质。
（1）倾听音乐
（2）用身体动作表达对不同乐段的感受。
2、想象并创造小朋友、爷爷、奶奶的走路动作。
（1）迁移生活经验，创编小朋友、爷爷、奶奶的走路动作。
(2)随乐动作，并根据音乐的变化变化动作。
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第三_周主题亲亲热热一家人年月日
活动名称
2、讲讲自己是怎样长大的，体会辛辛苦苦的含义。
结合幼儿成长的照片，让幼儿自愿拿照片向大家介绍自己的成长经历，让幼儿知道每个小朋友小时候都和小宝宝一样，是爸爸妈妈辛辛苦苦养大的。
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第三_周主题亲亲热热一家人年月日
活动名称
综合：拔萝卜
2、幼儿游戏1-2次后改为跑。（提醒出汗多的幼儿注意休息）
3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。
三、结束部分。
游戏：狡猾的狐狸在哪里
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第三_周主题亲亲热热一家人年月日
活动名称
社会：宝宝相册
班级
教者
活动目标
1、知道自己是爸爸妈妈辛辛苦苦养大的，能爱自己的爸爸妈妈。
2、学习形容词：辛辛苦苦。
（3）爷爷奶奶用动作夸奖尊敬老人的好娃娃。
活动反思：
三河口幼儿园教师备课表
第三_周主题亲亲热热一家人年月日
活动名称
体育：小动物找家
班级
教者
活动目标
1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。
2、能找到空的位置，不推他人。
重点、难点
重点：发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。
难点：不相互推闪、不拥挤等。
（2）按数量对应匹配。
出示图一，“这里有什么？有几间房子？（数一数）你看每间房顶上都有什么？有几点？这些黑点是标记，告诉我们哪间房子应该放哪张兔子卡片。谁来把小兔子送回家？”请个别幼儿在黑板上操作。指一只兔子的卡片，“你怎么知道这只兔子要住这间房子里呢？”（一只兔子住一个点子的家。）“这两只兔子呢？三只兔子呢？（两只兔子住两个点子的家。。。）“小朋友看一看，几只兔子住在最前面？几只兔子住在它的后面？几只兔子住在最后面？”
律动：扶爷爷奶奶走路（二）
班级
教者
活动目标
1、能初步分角色进行表演。
2、知道在日常生活中要尊敬老人。
重点、难点
重点：分角色进行表演。
难点：合拍地做小朋友走路和爷爷奶奶走路的动作。
活动准备
配套磁带。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
结伴表演
（1）探索如何扶爷爷、奶奶走路？
（2）分角色活动。
部分幼儿扮小朋友，部分幼儿扮爷爷奶奶，在乐段A的伴奏下，小朋友快乐的走着、游戏着。在乐段B的伴奏下，爷爷奶奶缓慢的按音乐节拍走路，小朋友迅速上前扶爷爷走路，在音乐结束时，把爷爷奶奶送回位置。
活动准备
在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家。
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
一、开始部分。
幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。
二、基本部分。
1、新授游戏。
幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去
2、学具：兔子卡片、萝卜、分类盒、幼儿操作材料6、7、8、9.
活动过程
教师行为
幼儿行为
变动
2、小组活动。
第一组：喂小兔子吃萝卜。
“这组游戏和刚才的一样，先看看每张卡片上有几只兔子，它应该住在分类盒的哪个格子里。送小兔子时要边送边说：几只兔子，我送你回几个什么的家。兔子都回家了，再喂它们吃萝卜，一直兔子喂一个萝卜，也是一边送一边说：“一只兔子我送你一个萝卜。。。萝卜都送完了，再说说，几只兔子我送了几个萝卜。”