护理专业毕业论文
护理专业的毕业论文 护理专业的毕业论文1500字(5篇)
护理专业的毕业论文护理专业的毕业论文1500字(5篇)护理服务无不体现出该医院的存在价值和荣誉，而护理队伍，又是整个医院护理工作的基本保障。
下面是作者给大家整理的5篇护理专业的毕业论文护理专业的毕业论文1500字，希望可以启发您对于大专护理毕业论文的写作思路。
大专护理毕业论文经典篇一1资料与方法1.1一般资料选取20xx年6月至20xx年6月在沧州市中心医院实习的124名护理专业实习生纳入本研究。
年龄19～21岁，其中护理本科67名，大专57名，采用多媒体教学法和传统教学法进行授课，全部完成在校理论学习，实习时间为4周。
带教老师15名，其中本科学历8名，大专学历7名；主管护师5名，护师10名。
15名带教老师全部参与教学工作，并设组长2名，由高年资主管护师担任。
1.2教学内容(1)手术器械的认识。
对于手术室使用的各种器械包、特殊器械等进行拍照，讲解手术开台前各种类型器械包的准备、手术过程中使用的各种特殊器械及使用方法，如各种血管夹、特殊缝线的规格及适应方法等进行讲解，并贯穿到实际应用中，从而达到理解并掌握的目的。
(2)手术部位的解剖。
利用图片及文字向学生进行耐心细致的讲解，例如腹股沟管的解剖、甲状腺的解剖及子宫卵巢输尿管的解剖等，真正做到图文并茂，使学生在手术之前对于手术部位有清晰的感性认识，在老师的指导之下独立的完整中小型手术的上台配合[8-9]。
(3)操作技能的培训。
主要包括手术正确体位的摆放、正规的手术配合榜样等。
除了进行多媒体教学及实际临床操作训练外，鼓励学生多观摩不同类型的手术过程，感受手术的氛围，多看多问，形成手术节奏感，与手术医生达成默契，在实践中学习并成长[10]。
(4)规章制度及手术核心制度的学习。
建立学生的安全意识，使其深切认识到手术中任何小小的疏忽都将造成严重的不良后果，并配合各种正、反面教材讲解使学生对手术室各项规章制度及手术核心制度深埋心中，时刻树立安全意识。
(5)教学幻灯片的制作。
护理专业毕业论文4000字范文(实用28篇)
护理专业毕业论文4000字范文(实用28篇)护理质量的提高，需要对患者实施专业的护理，需要临床护理专家的技术指导和质量控制［1］。
以往基层医院的护理质量管理多局限于二级质量管理控制体系(即护理部和护士长)的实现上，但此种管理体系因为参与管理的角色少，事务繁多，便存在一定的局限性，而建立护理专业小组能进一步提升护理质量［2］。
我院从2023年1月～2023年1月开始实施护理专业小组参与护理质量管理，取得了较好效果，现报告如下。
1资料和方法护理专业小组的设置根据我院所设立的科室，选取具有代表性的内科、外科、妇科、儿科、骨科5个方向来建立护理专业小组，其中内科以随机取样方法选取呼吸内科。
5个专业性小组分别为呼吸内科护理组、外科护理组、妇科护理组、儿科护理组、骨科护理组。
专业组长及组员的参选资格和条件组长由护理部1名副主任担任，主要负责护理质量管理的实施，培训计划的设置，协调并保证小组各项工作的顺利开展。
组员的选取须具备以下条件:1)大专以上学历、取得护士执业资格证书、具有5年以上临床工作经验的本院正式护士。
2)对护理工作热爱，具有一定的专科护理技术，责任心强，具备奉献精神。
3)有比较强的语言沟通及教学能力，接受新业务、新技术的能力强。
组长及组员均由各科室向护理部推荐后方可列入候选人名单，护理质量管理委员会审议通过并聘任。
制定专业小组职责专业小组职责由各小组组长负责。
内容包括:成员讨论、各小组核心理念的确定、专业小组具体工作方案的制定。
由护士长、护理部组长召开会议，讨论各组工作计划实施的可行性，明确各自的工作任务和职责，以培养专科护理人才，搭建专科护理平台，提高专科护理水平。
并将各次会议结果上交护理部。
护理质量管理实施方法采用PDCA管理循环(即戴明环质量管理工具)法［3］从以下5个方面着手，通过计划阶段、实施阶段、检查阶段、处理阶段，四个阶段周而复始，进行质量管理。
1)专业知识培训:根据各自工作的不同内容，各个小组当从理论和实践两方面，通过不断的自我学习、小组内学习、科室内学习、组间交流学习及院内相关专业培训学习的方式提高专业水平。
护理学毕业论文范文(精选5篇)
护理学毕业论文范文（精选5篇）《素问?痹证》中有淫气忧思, 痹聚在心的记载, 首次提出淫邪之气可引起忧愁思虑, 这是因为心气不藏而痹聚在心, 心主思, 所以忧思不已。
类似西医的冠心病 (CHD) [1-2], 如今人民的生活进一步加快, 人民的工作、学习、生活中所承担的压力与日增大, 得心脑血管相关疾病的人群越来越多, 相比与临床治疗,优质的护理服务, 为人民的健康站好了最后一班岗。
现将王倩倩主管护师的临床经验疗法介绍如下。
1护理策略[3-7] 1.1 生活起居的护理在日常生活中, 无微不至的人文关怀, 使患者走向康复, 走向健康的必要措施。
中医学认为胸痹 (冠心病) 多由痰邪引起, 如果患者嗜食肥甘厚腻, 日久酿湿成痰, 痰阻神窍, 致使病情加重。
因此饮食上要注意清淡、合理营养, 定时规律, 忌浓茶、咖啡、酒等兴奋、刺激性食品。
创造一个安静、清洁、温馨的休息睡眠环境, 注意气候变化, 加减衣被, 避免感冒等诱发病情加重。
患者病情稳定时, 应带患者进行适当的户外运动, 增强体质。
1.2 环境护理冠心病的发生与遗传因素有关, 而外界环境等刺激也容易诱发疾病, 避免各种刺激, 给患者以一种浓浓的家庭气息, 使其感受到家庭的温暖, 增强患者对疾病康复的信心。
1.3 心理护理心理护理对心血管疾病的患者来说尤为重要, 护理人员在与患者接触过程中, 要温和亲切、语言委婉, 给患者安全感和信任感, 消除其防范心理, 与患者建立良好的护患关系, 让患者认识到住院治疗的必要性, 消除不合作或对立情绪,安心住院。
经常给患者播放柔缓的音乐。
1.4 给药护理护理人员要有丰富的理论知识和熟练的临床技能, 还得有更强的敬业精神。
有些患者不配合服药, 患者应耐心给其讲解药物的作用, 进行劝导, 服药后注意观察治疗反应, 给予中药与西药结合进行治疗, 降低了药物的不良反应, 减少了副作用带来的痛苦, 有利于提高病人的治疗依从性, 疗效确切。
护理本科护士毕业论文模板(10篇)
护理本科护士毕业论文模板(10篇)[中图分类号]R192[文献标识码]A[文章编号]1674-4721（2023）06（a）-0142-03Investigation and analysis of the new nurse′s working pressure sourceYANG Bi-ping WANG Yu-dan NING BoNursing School of Guangdong PharmaceuticalUniversity,Guangzhou 510310,China[Key words] New nurse;Working pressure;Pressure source护理工作的特点决定了护理是一项具有压力强度较高的工作，护士是职业倦怠的高发人群[1]。
新毕业护士作为护理人员的新力军，刚刚踏上工作岗位，其所面对的困难和承受的压力比一般护士要大得多。
为了更好地了解新毕业护士所面临的工作压力问题，本研究对其工作压力源进行调查和分析。
1对象与方法1.1研究对象选取2023年9月～2023年9月广东省4家三甲医院资历在1～3年的94例新毕业护士为研究对象，男11例，女83例；大专51例，本科41例，硕士研究生2例；内科27例，外科23例，监护室17例，手术室15例，急诊8例，其他科室4例。
1.2研究方法1.2.1研究工具在参考“中国护士职业压力源量表”和王妤等[2-3]的“中国护士工作压力源量表的初步修订”建议的基础上，根据新毕业护士的特点自行设计“新毕业护士工作压力源量表”。
量表的第一部分为一般资料：性别、文化程度及所在科室；第二部分为评估内容：包括5个因子，15个条目，每个条目的选项分4个等级，即完全没有压力、轻度压力、中度压力、重度压力，分别赋予0～3分，总分45分，分数越高，表明压力的程度越大。
1.2.2研究过程采取方便抽样的方法，所有调查问卷由经过培训的调查员进行发放，由被调查者立即填写，填写后当场收回，本次调查发放问卷94份，回收率100%，条目应答率100%。
护理专业毕业论文8000字范例
护理专业毕业论文范例
第一章：引言
护理专业作为医学领域中至关重要的一环，日益受到人们的关注和重视。
在现代社会，随着医疗水平的不断提高和医疗需求的不断增长，护理专业毕业论文的研究也逐渐成为热门话题。
本篇论文旨在通过综合文献资料的梳理和分析，展示一篇完整的护理专业毕业论文范例，旨在为今后相关领域的研究者提供参考。
第二章：护理专业的历史与现状
护理专业作为医学领域中重要的学科之一，其历史悠久且发展迅速。
本章将对护理专业的历史渊源进行梳理，并对当前护理专业的教育、培训、就业情况进行系统分析，以便更好地了解护理专业的现状。
第三章：护理专业教育的关键问题
护理专业教育是培养护士人才的重要环节，其质量直接影响到整个医疗体系的健康发展。
本章将围绕护理专业教育中存在的一些关键问题展开讨论，包括教学模式、教学手段、教学资源等方面的优化措施，并提出相应的建议。
第四章：护理专业实践教学的探讨
护理专业是一个实践性很强的学科，实践教学是提升学生实际操作能力的有效途径。
本章将重点探讨护理专业实践教学的重要性、存在的问题以及改进的对策，目的是提高护理专业学生的实际操作能力和实践应用能力。
第五章：护理专业毕业论文范例的展示
本章将结合前文的研究成果，呈现一篇完整的护理专业毕业论文范例，包括论文的选题、研究方法、研究结果、讨论与结论等部分，以期为护理专业研究者提供借鉴和参考。
结语
本论文旨在通过对护理专业毕业论文的范例展示，为相关领域的研究者提供参考和借鉴。
护理专业作为医学领域中不可或缺的一环，其毕业论文的撰写与研究具有重要意义，希望通过本文的呈现，能够为相关研究者提供一定的帮助。
护理专业毕业论文6000字十二篇
护理专业毕业论文6000字十二篇第一篇：护理专业概述护理专业是一门与医学紧密相关的学科，致力于帮助病人维持和恢复健康。
本篇将介绍护理专业的起源、发展历程及其在现代医疗体系中的地位和作用。
第二篇：护理伦理与职业道德护理是一项高度职业化的工作，从业人员需要遵守一定的职业道德准则和伦理原则。
本篇将探讨护理伦理的重要性，以及如何在实践中保持职业道德。
第三篇：护理技术与护理实践护理技术是护士必备的技能，涵盖了各种护理操作和医疗器械的使用。
本篇将介绍常见的护理技术和实践中的注意事项。
第四篇：慢性病护理慢性病患者需要长期的护理和关爱，本篇将讨论慢性病护理的特点、挑战和有效的护理方法。
第五篇：急诊护理急诊护理是一项紧迫而重要的工作，护士需要在紧急情况下迅速做出决策和处理。
本篇将介绍急诊护理的要点和技巧。
第六篇：心理护理心理护理在病人康复过程中起着重要作用，有助于提高病人的生活质量和康复效果。
本篇将探讨心理护理的原理和应用。
第七篇：儿童护理儿童是社会的未来，他们需要特别细心和温柔的护理。
本篇将介绍儿童护理的特点和技巧。
第八篇：老年护理老年患者需要全面的护理，包括身体、心理和社会层面的关爱。
本篇将探讨老年护理中的挑战和方法。
第九篇：手术室护理手术室是医疗工作中最关键的环节之一，护士在手术室中承担着重要的护理任务。
本篇将介绍手术室护理的要点和技巧。
第十篇：感染控制与护理感染控制是医疗中非常重要的一环，护士需要掌握一定的感染控制知识和技能。
本篇将介绍感染控制在护理中的应用。
第十一篇：疼痛管理疼痛是病人常见的症状之一，护士需要有效地进行疼痛管理。
本篇将探讨疼痛管理的原则和方法。
第十二篇：护理研究与实践创新护理研究是推动护理实践发展的重要手段，本篇将介绍护理研究的意义和方法，以及护理实践中的创新案例。
以上是护理专业毕业论文6000字十二篇的概要，每篇详细内容都将在后续中展开探讨。
护理学毕业论文三篇
黄淮学院护理学专业本科生毕业论文题目：护士工作压力原因分析及应对措施的探讨姓名：学号：指导教师：日期：2016年4月6护士工作压力原因分析及应对措施的探讨摘要目的：本文通过对护士工作压力原因的分析及应对措施的探讨，能更好的推动护理工作的开展。
方法：本文结合护士工作实际经验并参考相关文献，通过对护士工作压力原因的两方面分析探讨，进而提出相应的应对措施。
结果：护士压力大，技术操作多，工作不规律是护理工作的一大特点。
结论：护理人员工作压力明显高于一般职业，护理人员心理水平远远低于普通女性常模，这种过度的工作压力不仅影响护士的身心健康而且影响护理工作的质量，值得引起重视。
关键词：护士工作压力原因分析应对措施AbstractObjective：Based on the analysis of the reasons of nurses' job stress and coping measures, we can better promote the nursing work。
Method：In this paper, combined with the actual work of nurses and related references, based on the analysis of the causes of work pressure of nurses, and puts forward the corresponding measures。
Result：Pressure in nurses, technical operations, no regular working is a general characteristic of nursing work。
Conclusion：The nursing staff working pressure was higher than that of the general occupation, the nursing staff's psychological level is far below the ordinary female norm.This kind of excessive work pressure not only affect the physical and mental health of nurses ,but the influence of the quality of nursing, we should pay more attention to。
护理专业毕业论文
护理专业毕业论⽂护理专业毕业论⽂范⽂ ⼤学⽣活⼜即将即将结束，毕业论⽂是⼤学⽣都必须通过的，毕业论⽂是⼀种有计划的检验⼤学学习成果的形式，毕业论⽂我们应该怎么写呢？以下是⼩编为⼤家收集的护理专业毕业论⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
护理专业毕业论⽂篇1 【摘要】 健康教育被认为是获益与投⼊⽐最⾼的医疗活动之⼀，特别是在慢性病、康复期较长疾病临床护理之中具有极⾼的应⽤价值，有助于预防疾病复发、进展、并发症发⽣，最终改善患者长远预后。
在现代的护理学校培养的护⼠要求能适应未来医学护理的发展需求，要求护理科研的学⽣除了对⾃⾝专业的理论知识的学习以外，更要求学⽣有实际的动⼿能⼒、创造能⼒、能够主动探索新的护理⼿段和具有满⾜未来⼈类健康需求的能⼒。
本⽂主要对医学护理教育的创新思维培养⽅⾯展开简要的探讨。
【关键词】 医学护理教育创新能⼒培养 1树⽴创新思想，创设良好的教学情境 传统的教学中，教师采取把基础知识、基本技能灌输给学⽣的⽅法，注重步骤、结构的严谨性，就题论题，忽略了学⽣创新能⼒的培养。
在布置作业时，将对于基础知识与技能的掌握作为重点放在学⽣的学习上，在学⽣并不⽢愿的情况下要求学⽣完成教师所布置的⼀些任务，从⽽形成了⼤部分学⽣的逆反⼼理。
由此可见，传统的教学⽅式只注重传授知识，没有给学⽣展开联想的翅膀，没能充分培养学⽣的创新能⼒。
要改变这⼀现状，教师要树⽴创新思想，创设良好的课堂教学情境，营造良好的教学氛围。
在课堂教学中，⽤热情奔放的课堂氛围熏陶学⽣，⽤教材中的情感内容陶冶学⽣，⽤富有感情的体态感染学⽣，⽤充满激情的语⾔打动学⽣。
同时，采取引导、探究等教学⽅式，给学⽣实现⾃我价值的时间和空间，从⽽激发学⽣的求知欲望，提⾼学⽣的学习兴趣，发展学⽣的智⼒、能⼒，真正实现由传统的获取知识的教学模式向培养学⽣的创新能⼒的教学模式的转变。
2创造灵活多样的教学⽅法 教学的主要⽬的是在于对学⽣学习积极性的调动，使学⽣将理论知识与实践的技能顺利的结合在⼀起，灵活的教学模式有助于学⽣在学习的过程中对⾃⾝价值的发现，使学⽣在积极学习的同时，能将理论知识灵活的运⽤到实践中。
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护理专业毕业论文护理专业是指根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
下文是店铺为大家整理的关于护理专业毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!护理专业毕业论文篇1试探护理人员灾难护理教育培训[摘要] 近年来全球各地发生许多重大的天然或人为灾难事件，护理人员因其专业特质，常是第一个到灾难现场协助的医疗人员，故其灾难事件紧急应变处理能力，已成为必备的重点能力。
灾难护理的发展为时代趋势，本文重点阐述灾难护理的相关概念，以及灾难护理应具备之知识及技能;护理人员灾难护理遴选与培训过程，包括灾难相关课程训练，实务训练，以期能为灾难护理学培训提供参考。
[关键词] 护理人员;灾难;灾难护理;教育;培训近年来世界各地灾难性事件频繁发生，从2001年美国911恐怖攻击、2008年四川汶川地震至近期日本地震等，均造成无数生命伤亡、财物损失，以及后续的公共卫生及心理重建等问题。
在历经许多严酷的灾难，显现我们对灾难的了解、准备及应变能力仍有不足。
而护理人员因其专业特质，常是第一个到灾难现场的医疗人员，故灾难事件紧急应变处理能力，如受灾民众紧急医疗照护，大量伤员处理，控制并预防潜在传染疾病，已成为必备的重点能力[1-2]。
作为灾难医学和救援医学的重要组成部分，灾难护理学已经逐渐发展成为一门独立的学科，得到护理学界的广泛关注。
本文目的为分享灾难护理的相关概念，以及灾难护理应具备之知识及技能，并提出护理人员灾难护理培训过程。
1 灾难定义人类与生态环境间，因自然或人为力量产生的破坏，造成严重和大量的死亡、受伤、疾病等，其所需要的医疗资源超过该小区所能提供，需外来的资源才能应付[3];从健康照护者的角度，灾难则为影响人们健康及健康服务的事件[4]。
灾难事件引起的健康问题与其种类息息相关，除了生理健康外，心理健康问题的影响更深远。
2 灾难护理应具备的知识及技能灾难护理的准备与培训为时代趋势，早期护理人员因欠缺相关训练及技能，面临灾难时无法有效发挥功能，提供受难者及家属协助[5]。
目前，灾难护理知识、技能及教育计划之内容规定分歧，无统一标准可依循。
Veenema T.G.[4]认为灾难护理的培训内容应包含参与了解灾难事件指挥系统的运作、危险评估、维护个人及团队安全、快速的身体评估、大量伤员的检伤分类、正确使用个人防护装备、有害物质确认与分辨，及分析并照护脆弱易受伤害族群。
传统的护理训练多偏重在具备高科技医疗器材医院之经验，缺乏在资源贫瘠的环境中工作的训练。
于是当灾难摧毁电力、交通，及医疗机构时，护理能力及功能便受限，无法发挥既有的水平[6-7]。
故学校教育中应加强训练护理学生基本照护技能，特别是在资源不足的情境下运用现有资源执行并完成护理照护、发展创新技能，适时发挥应有角色功能，为灾难护理之重要课题，例如，紧急时以随手之木板替代固定板以协助骨折固定等。
灾难护理课程规划应包含灾难应变体系的整体架构及运作、大量伤员的检伤分类原则、灾区常见之传染性疾病、国际医疗援助经验分享、个人防护装备、常见的疾病处置、跨文化相关议题(对不同文化的了解及尊重)等。
临床上的在职教育则增加实用性，如基本创伤护理技能、特殊医疗问题(如爆炸伤处理、压迫症候群、创伤性窒息、紧急截肢处理等)、大量伤员的检伤分类原则及操作、正确使用个人防护装备、毒化物质灾变的处理。
3 我国灾难护理人员之遴选与培训3.1 基本条件理想的灾难护理人员须具备良好的临床能力、情绪成熟度佳、适当的体能、较强的弹性与适应性，以及快速复原的能力，并建议至少需有1～2年的临床工作经验。
此外，灾难护理人员需个性乐观具正面思考，有热心、积极、主动服务及易与人合作之特质，可忍受严峻不适的工作环境及生活条件，快速复原的能力，及有意愿参与灾难救护。
3.2 培训护理人员被认为有较佳的应变能力，且受过较多的灾难相关训练，然而，灾难情境与平时急诊熟悉的检伤分类、大量伤员处理方法迥异，例如医院的检伤分类是不论患者存活的机率之高低，而以疾病严重度为主，但在灾难现场，必须以有限的资源救助最大量的病患，救助优先权便选择给予严重度高且存活机率高的病患[8]。
故灾难救护之训练课程具有其独特性，方能在灾难发生时更有效率发挥功能。
3.2.1 课程训练参与救援队之护理人员需完成灾难医疗初阶课程训练，皆需涵盖国家防灾体系与灾难医疗体系、事件指挥系统(incident command system，ICS)、大量伤员检伤分类原则，及通讯系统之认识与器材之使用。
进阶课程包括灾难特殊医疗问题及技术、物资管理及后勤训练、毒化灾及核生化(chemical biological radiological nuclear high-yield explosives，CBRNE)等课程。
3.2.2 实务训练参与灾难救护时，护理人员可能需长时间工作而无法获得休息，甚至连基本的生理需求(水、食物、排泄等)都无法满足，所以体能训练的加强及实务训练在灾难救护训练扮演极重要的角色。
登山训练为一极佳的训练方式，如负重登山及野外求生技能，皆可应用在真正灾难中，能在环境恶劣的救灾地区生存下来以等待后援到来。
3.2.3 个人准备平时即应做好个人的准备，调整对偏远地区生活环境的接受度，建立个人用物清单并备好物品，包含个人用药、水壶、餐具、干粮(热带地区勿携带易溶化食粮如巧克力)、卫生纸、湿纸巾、干洗手液、头灯、防蚊液、排汗衣裤、雨衣、外套，勿穿牛仔裤以免受潮变重。
了解自己调整时差的能力，相关睡眠问题，适应严峻及不可预测的情境的反应能力。
平日亦应对自己的家庭作好可能出队1～2周以上之安排(如小孩、老人、账单、宠物等)，完成前往灾区前需注射的疫苗，如A、B型肝炎、破伤风、黄热病、脑膜炎、伤寒及口服预防性疟疾疫苗等，以及依照前往地区可能发生的传染性疾病施打相关疫苗。
另外，加强日常的体能训练，如以脚踏车代步，将训练融入生活，随时保持个人最佳健康状态也非常重要。
[参考文献][1]Coyle G.A.,Sapnas K.G.,Ward-Presson K.Dealing with disaster[J].Nursing Management,2007,38(7):24-29.[2]Grimes D.E.,Mendias E.P..Nurses' intentions to respond to bioterrorism and other infectious disease emergencies[J].Nursing Outlook,2010,58(1):10-16.[3]翁德怡,石富元.灾难事件的定义、分类与分级标准[J].台湾医学,2002, 6(3):350-356.[4]Veenema T.G..Expanding educational opportunities in disaster response and emergency preparedness for nurses[J].Nurse Education Perspect,2006,27(2):93-99.[5]Phillips S,Lavin R.Readiness and response to public health emergencies[J].Journal of Professional Nursing,2004,20(5):279-280.[6]Duffin C.After the flood[J].Emergency Nurse,2007,15(6):8-11.[7]Keeney G.B..Disasters happen:Would you know what you can do [J]. Journal of Midwifery & Women's Health,2004,49(4):1.[8]Trossman S.Working under extremes:Nurses need to be prepared to provide care during major disasters[J].American Nurse,2008,40(2):1,6,12.护理专业毕业论文篇2试论内科护理中的责任制护理【摘要】目的：要求责任制护士，必须具有系统医学基础知识和专业护理知识，还要有独立解决护理工作中疑难问题，主要把躯体护理和心理护理结合起来，使其努力达到治疗疾病，心理保健，恢复健康的共同目标。
方法：通过自身用微笑和文雅举止来传递对患者的尊重友爱和人文关怀。
结果：拉近了医务人员与患者之间的距离，为二者之间的交流创造了和谐的气氛，使病人不觉得在陌生的医疗环境中感到恐惧，相反得到安全，使病人心情舒畅，大大增加战胜疾病的信心和决心。
【关键词】内科病人;整体护理;责任制护理随着社会医学科学技术的不断发展和社会环境的变化。
现代医学知识量爆炸性的增加，要求护理人员自身工作素质要加速提高，特别是责任护士，必须具有系统的医学基础理论和专业护理知识，独立工作能力，熟练的各项护理技术操作水平，能解决护理操作中疑难问题，责任护士不仅仅是单纯的执行医嘱，而是在很大程度上去指导整体护理。
解答患者及患者家属的询问，与病人谈心，开展心理护理，宜细不宜粗，通过努力能够达到标准，使其达到整体治疗护理的共同目标。
现实各种新药和进口药不断用于临床治疗，各处疑难病症综合治疗后的复杂护理，都对传统的护士角色提出了新的要求。
也就是说，护士只有对各种新药，进口药的药理，以及用药后对病人的机理产生哪些正副作用的知识，对复杂的综合护理，不仅知其然，还应知其所以然，才能使病人及家属对我们护士产生信任感，也使护理服务能做到更为自觉更为称职，更为科学化的以人为本整体护理的共同目标。
内科疾病的病因复杂，有些疾病目前还缺乏特殊治疗，病人的康复与心理因素的关系十分密切，如果这些病人心理状态平衡，精神愉快，疾病可以迅速地缓解或得到稳定，而心理平衡失调，精神抑郁，不愿进食，还有甚至拒食，拒绝治疗，这样病情可能发展为恶化，严重者造成昏迷或死亡。
实行责任制护理后，通过责任护士热情接待，院规介绍，询问病史，填写病历、查房、解答患者及家属询问，精心作出护理诊断，组织编写护理计划和及时准确记录。
科学的护理计划和及时准确的病历记录，为医生对病人综合有效治疗提供科学依据。
本人曾担任数个月责任护士，直接负责15个病人，在对疾病的诊断，治疗，服药期间护理，从病人入院，我用亲人班的温暖，热情接待主动介绍医院规章制度，详细询问病史、过敏史、家族史、认真填写病历，细致查房，解决患者及亲人疑难问题，如：押金不够或不能及时继续交，面临停药的困难，本人就去住院处作担保，个别病人家住较远，有时家里亲人有事耽误，不能及时赶到身边，晚上无人陪护，我就主动晚上来到病房看望老人，有时送上饭菜，予以体贴照顾，由于我用微笑表情和文雅举止来传递对患者的尊重，友爱和人文关怀。