部编版初中政治九年级上册《坚持改革开放》优质课公开课课件、教案

部编版初中政治九年级上册《坚持改革开放》优质课公开课课件、教案
《中国腾飞谱新篇》教学设计
一、教学背景分析
1.教学内容分析
本课是人教版《道德与法治》九年级上册第一课《踏上强国之路》的第一框《坚持改革开放》的第二目。

改革开放是强国之路，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，富强好比国之脊梁，坚持改革开放，必将实现国强、民富。

本课带领我们跟随改革的脚步走进《厉害了，我的国》，用心体会强国富民，在新时代中国特色社会主义大背景下的深刻体现。

2.学生情况分析
九年级学生已有一定的理论知识，对于改革开放的时间、背景、重大意义等问题，已有一定的了解。

对于改革开放以来取得的成就，能说出一些，但是并不系统、并不完整。

初中学生对抽象的理论、大段枯燥的文字兴趣不大，对形象生动、有说服力的内容更有兴趣；具有独立思维的他们，喜欢在轻松的课堂环境中用心体会、并表达自己的观点。

3.设计理念
本课注重学生的感受、体验，倡导自主探究性学习。

设计上立足课本，又深刻挖掘教材内容，并充分利用《厉害了，我的国》串联始终，重视学生的参与与思考，营造师生共同学习、共同探讨、共同发展的课堂氛围。

4.教学活动策略
本节课节选《厉害了，我的国》视频中几个具有代表性的短视频为线索，通过科技教
育显力量、扶贫民生展富强、合作共赢谋发展等环节，学生自己感悟并谈感受。

观看这些
最直观的成就，学生感受富强二字在新时代的完美诠释。

在整体设计上以《厉害了，我的国》为主线，贯穿课的始终，以《开学第一课》的访谈模式，进行全新的课堂教学。

导入
环节简介港珠澳大桥，紧密联系时事，激发学生的自豪感与爱国热情，设置问题，引入课题；讲授新课环节利用几段具有代表性的视频，从不同角度，诠释强国富民，激发爱国情怀，体现核心价值观中的富强、爱国。

结课环节以沙画版MTV《厉害了，我的国》，升华
主题，启发感想。

教法采用情境教学法、活动探究法等，学法多采用讨论式学习法、情景
式探究学习法等。

5.教学重难点分析
（1）教学重点：改革开放以来，中国腾飞的表现。

（2）教学难点：改革开放以来，中国的腾飞说明了什么？
二、教学目标
1. 情感态度、价值观目标：
认识改革开放以来，我国发展取得了翻天覆地的变化；感受祖国的强大、人民的幸福，做改革开放的支持者和拥护者，立志为祖国的发展做出自己的贡献。

2. 知识和能力目标：
知道改革开放以来，中国腾飞的具体表现；理解改革开放的重要意义。

3. 过程与方法：
能够运用所学知识对社会现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实
问题的能力。

三、教学过程
环节一：导入新课
欢迎同学们来到《开学第一课》的录制现场，我是主持人**，节目一开始我们来看一
个短片。

播放视频：《港珠澳大桥》。

主持人：港珠澳大桥的建成通车，极大缩短香港、珠海和澳门三地间的时空距离；作
为中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作，该桥被业界誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”，被英媒《卫报》称为“现代世界七大奇迹”之一。

它不仅代表中国桥梁先进水平，更是中
国国家综合国力的体现。

访谈设问：港珠澳大桥的通车得益于什么？改革开放以来，中国发生的巨变还有哪些？
今天我们将观看《厉害了，我的国》，请同学们用心聆听我们的中国故事，一起走进
本期主题《中国腾飞谱新篇》。

【设计意图：借助《港珠澳大桥》展示中国自信，激发爱国热情。

设置访谈问题，引
入课题。

】
环节二：科技教育显力量
主持人：说到港澳珠大桥啊，它是世界跨海大桥的一个奇迹，攻克了巨大的科技难题。

这个难题是什么呢？我带来了大桥设计总工程师的VCR，一起来看大屏幕。

播放视频《厉害了，我的国——科技篇》。

主持人：在刚才的VCR中我们看到，中国自主建造的世界上最大的起重船振华30，完
成了一项世界瞩目的工程——港珠澳大桥的最终接头。

它世界最大，起重量12000吨，总
重约14万吨，它的360度全回转吊重能力位居世界第一，实力强劲。

访谈活动一：科技成就，我了解。

1.同学们，振华30的建造，依靠的什么？
主持人小结：改革开放以来，我国科技事业蓬勃发展，自主创新能力不断增强。

2. 据你所知，我国在科技方面还有哪些成就呢？
主持人小结：航空航天、探月工程、深海潜水、大飞机、5G网络、智能家居等等，社
会持续健康发展、人民安享幸福生活，无一不是得益于科技的进步。

科技的持续发展，需要培养创新型人才，而教育是培养创新型人才的根本途径。

播放视频《厉害了，我的国——教育篇》。

访谈活动二：教育发展，我感受。

说一说，国家在教育方面的投入。

主持人小结：百年大计，教育为本。

国家对教育的投入超过3万亿，充分显示了中国
力量。

科技、教育飞速发展的同时，中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一
大货物贸易国，经济、文化等各项事业蓬勃发展。

【设计意图：视频《厉害了，我的国——科技篇》讲述了解决世界性技术难题，感知
科技的巨大成就。

视频《厉害了，我的国——教育篇》，国家重视教育。

科技教育之所以
取得重大成就，源于我国经济实力的强大。

凸显：富强。

】
环节三：扶贫民生展富强
虽说我国经济社会发展取得巨大成就，但是仍然有贫困人口亟待脱贫。

访谈活动三：扶贫方式，我知道。

1.关于扶贫，你知道哪些？
主持人：关于扶贫，我国还有一种创新的模式，一起来看短
片。

展示视频：《厉害了，我的国——扶贫篇》。

2.闽宁模式，给当地人带来了哪些帮助？
主持人小结：闽宁模式已经在全国推广，真正体现先富帮后富、共奔富裕路。

这也为
解决区域协调发展的问题，指出了一条康庄大道。

为打赢扶贫攻坚战，做好充足的准备。

这只是我国解决民生问题的一个缩影。

改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民
收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善。

扶贫工作取得举
世瞩目的成就。

中国人民通过改革过上了幸福生活。

【设计意图：先让学生谈，他们所知道的扶贫政策。

再欣赏视频《厉害了，我的国——扶贫篇》，学生了解了我国扶贫的创新举措，更全面地了解国家扶贫政策，体会国家打
赢扶贫攻坚战的决心，坚决向着富强迈进】
环节四：合作共赢谋发展
我们不仅要让自己过得好，也要让别人过得好。

在经济全球化的大背景下，共谋发展，2013年秋，中国提出一带一路倡议。

展示视频：《厉害了，我的国——国际篇》
访谈活动四：大国情怀，我自豪。

1. 一带一路，体现了我国怎样的大国情怀？
主持人小结：体现了和平合作、开放包容、互学互助、互学互鉴、互利共赢的大国情怀。

2. 一带一路，成为现实，你认为什么是最主要的因素？
主持人小结：一带一路能够实现，最重要的是我们的经济实力增强、我们的综合国力
增强。

从“引进来”到“走出去”，从加入世贸组织到共建“一带一路”，中国已成为世
界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。

【设计意图：通过一带一路，中国带动沿线各国的发展，彰显中国力量。

凸显：富强，给世界带来的共谋发展。

】
环节五：改革开放国泱泱
在今天节目的最后，有一首好听的歌送给大家，我们一起来欣赏。

展示视频：沙画版MTV《厉害了，我的国》
访谈活动五：民族复兴，我担当。

1.40年来的巨变，说明了什么？
2.青少年可以为改革开放做哪些贡献？
主持人小结：改革开放以来，中国腾飞的巨变，充分说明了改革开放是强国之路，改
革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。

少年强
则国强，少年有志则国振兴。

作为青少年，大家也有责任宣传改革开放，努力学习科学文
化知识，培养创新意识和能力，争做改革开放的支持者和拥护者。

为建设富强民主文明和
谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

【设计意图：听歌、看沙画，再次感受改革开放以来我国腾飞的表现，说明了改革开
放是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放是强国之路。

凸显：富强的原因，即改革开
放的正确性。

同时，引导学生树立责任意识，尽自己所能，为改革开放，为国家富强、人
民幸福，做出自己的贡献。

】
结束语：本期《开学第一课》即将结束了，感谢同学们的积极参与，大家可以通过微
博写下对本期节目的感想以及对《开学第一课》的建议（课时作业），并@CCTV开学第一课，我们将从中随机抽取6位幸运观众，可以参加下一期的现场录制。

本期节目到此结束，咱们下期见。

板书设计：
教学反思：。