第二章 重力-课件
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《重力》优秀课件

次数
1
2
质量m(kg)
0.05
0.1
重力G(N)
0.49
0.98
重力/质量 即G/m(N/kg)
9.8
9.8
3 0.15 1.47
9.8
《重力》优秀课件
重力与质量关系的图象
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。 连接这些点,你发现什么?
《重力》优秀课件
重力与质量关系的图象
1.5 1
0.5
0.05
0.1
宇宙间任何两个物体,大到天体,小 到灰尘之间,都存在互相吸引的力。
《重力》优秀课件
地球引力使吊灯
把悬绳拉紧
…… 地球引力使台
灯压着桌面
《重力》优秀课件
空中蹦极
《重力》优秀课件
重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。
施力物体:地球 受力物体:地球表面附近的一切物体
G
《重力》优秀课件
2. 重力的大小 ——重量
4. 重力的作用点: 重 心
《重力》优秀课件
重力和质量 的关系
联系
重力N
质量m
G=mg
区别
➢重力随位置的变化 而变化 ➢重力为矢量 ➢重力指的是物体由 于地球的吸引而受到 的力
➢质量不随位置的 变化而变化 ➢质量为标量 ➢质量指的是物 体 所含物质的多少
《重力》优秀课件
巩固练习
1. 泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直? 2. 泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得 水平?门框放得是否正? 3. 我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正?
《重力》优秀课件
3. 重力的方向
重力的方向:物体自由落向地面的方向。 用一根线把物体悬挂
起来,物体静止时,线的 方向跟重力方向一致,这
重力(PPT课件(初中科学)15张)

1
质量/千克
0.1
重力/牛
0.98
重力/质量(牛/千克) 9.8
2 34
0.2 0.3 0.4 1.96 2.94 3.92 9.8 9.8 9.8
G/牛 3.92 2.94
1.96 0.98
O
0.1
0.2
0.3
0.4 m/千克
三、重力的大小
1、物体受到的重力跟它的质量成正比。 重力
2、质量 = 9.8牛/千克
3、公式: G/m=g
或 G=mg
G表示重力 m表示质量
g=9.8牛/千克
g的含义:质量为1千克的物体受到的重 力为9.8牛.
桥头竖着如图所示的限重标 志牌(t表示吨),它表示 这座桥允许通过最重为多少 牛的车。
20t
四、重力的作用点:重心
1、规则物体的重心:在其几何中心
2、不规则物体的重物体由于地球的
重
吸引而受到的力 方向:竖直向下
力 大小:G=mg
g=9.8牛/千克
作用点:规则物体的中心
一、重力概念:
重力:物体由于地球的吸引而受到的 力叫做重力。
施力物体:地球
受力物体:地面附近的 一切物体
二、重力的方向:竖直向下
活动一 1、将小球悬挂在铁架台的横杆上,待小球静止 时,在图中画出细线的位置。
2、将铁架台倾斜一个角度后,视察细线的方向。
重力的方向 比较两次实验的结果, 你能得到什么结论?
重力的方向始终与 水平面垂直且向下。
随堂演练
1.请说出下列物体所受到重力的方向
三、重力的大小
重力可用什么工具来测量呢? 弹簧测力计
请猜测一下物体重力的大小与什么因 素有关呢?
探究
重力ppt课件

地面一样正常进行( D )(福州市2003年中考题)
A.用刻度尺测长度
B.用放大镜看物体
C.用平面镜改变光路 D.用弹簧测力计测物重
15. 恐龙的质量可达50 t,则它的体重为_4_9_0__0_0_0___N,相
当于___1_0_0_0____个质量为50kg的同学的体重
16.地面附近或地面上的物体都要受到地球的引力,这个
7.关于重力的方向,下列说法正确的是( D )
A.物体放在斜面上,物体所受重力的方向垂直指向斜面 B.物体放在支持面上,物体所受重力方向垂直指向支持面 C.在任何情况下,物体所受重力的方向总是垂直向下 D.在任何情况下,物体所受重力的方向总是竖直向下
8. 下列物体的质量和重力估计正确的是 A.一个中学生的体重大约是50N
( B)
B.一个苹果的质量大约是0.15kg
C.一只母鸡的重力大约是1.5N
D.一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
9.下列关于重力的说法,正确的是 ( A)
A.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量
B.重力的方向是垂直向下的
C. 重力在物体上的作用点叫做重心
D.重力的单位是kg
10.如果没有重力,下列说法中不正确的是 ( C)
应用:看课本(重锤)
怎样确定物体的重心?
(1)质地均匀、形状规则的物体,重心在 其几何中心,大多数物体的重心在物体上, 少数物体的重心不在物体上(如环形物 体).
(2)薄板形物体的重心可用悬挂法来确 定.方法是:在物体上任取一点,用细绳从 这点将物体悬挂起来,静止时沿悬绳方向在 物体上画一条直线,然后用细绳这条直线外 的任一点将物体悬挂起来,静止时沿悬绳方 向在物体上画一条直线,这两条直线的交点 即为该物体的重心.(支撑法)
重力PPT教学课件

练习:P38 1、2
y
1.
2
y=cosx ,x 3
●
1
[ , ] 2 2●
●
●
o
3
2 -1
2
●
2
y=cosx ,x 2
2[0, ]
x
2.
y
y=sin x
o
3
2
2
y=cos x
2
x
3
y=sin( x -
)即
2 y=cosx
小结: y 正弦函数、余弦函数图象的五点法
1-
-
-
y sin x
图象的最高点(
第二节 重力
一、重力
1、重力的产生:地球上一切物体都受 到地球的吸引,这种由于地球的吸引而 使物体受到的力叫做重力.重力的施力物 体是地球.
2.重力的方向:竖直向下
3、重力的大小:G=mg g=9.8N/kg
4、重力的测量工具:弹簧秤
5、物体对弹簧秤的拉力、压力大小等
于重力,但是不等同于重力,切不要 认为就是重力
解:(1)按五个关键点列表
x
0
sinx 0 1+sinx 01
1
2
1
0
2
1
3
2
2
-1
0
y
2
●
y=1+sinx x [02, ]
1●
●
●
●
o
3
2
x
2
2
(2)按五个关键点列表
x
0
cosx 1 -cosx -11
-1
2
3
2
2
0
-1 0
0
《重力》教学课件 人教版

91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
G
图中静止的小球重10N,请用力的示 意图画出小球所受的重力和绳对小球的 拉力。
因为小球保持静止, 拉力F和重力平衡, 所以:
F=10N
F=G=10N
G=10N
在墙上挂像框时,可自制一个重锤来检 查像框是否挂正,如图所示,这是利用了 重力的方向总是__竖__直_向__下____的。
一头大象的质量是4.5吨,它站在 地面上对地面的压力是多大? (g=
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
G
图中静止的小球重10N,请用力的示 意图画出小球所受的重力和绳对小球的 拉力。
因为小球保持静止, 拉力F和重力平衡, 所以:
F=10N
F=G=10N
G=10N
在墙上挂像框时,可自制一个重锤来检 查像框是否挂正,如图所示,这是利用了 重力的方向总是__竖__直_向__下____的。
一头大象的质量是4.5吨,它站在 地面上对地面的压力是多大? (g=
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
《重力》PPT课件

步骤:用弹簧测力计先后量出10个钩码的重力,并填入 下表中。根据所测数据,算出重力跟质量的比值(N/Kg)
钩码数 (只) 1 2 3 4 5
质量 (千克)
0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
重力 (牛)
重力跟质量的比值 (N/Kg)
质量增大几倍,重力也增大几倍
物体受到的重力与质量成正比
解:据G= m g 得:
m = G /g = 1.96 ×104牛 / 9·8牛/千克 =2000千克 =2吨
答:该磁谱仪的质量为2吨.
小球的质量为1千克,用力的 示意图画出小球受到的重力。
G= m g =1kg× 9·8N/kg =9.8N
G=9.8N
跟地球一样,在其他所有星球上,物体也会由于星 球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我 们把这些力也叫重力的话,那么,物体在某星球上 受到的重力不仅跟物体本身的质量有关,还跟该星 球的质量、半径等因素有关.由于不同的星球质量 和半径各不相同,所以,同一个物体在不同星球上 受到的重力并不相同。下表列出的是质量为1kg的物 体,在不同星球上受到的重力。
第3节 重 力
-.
新知导入
地面附近的物体由于地球吸引而受到的力,叫重力; 也叫物重。 重力的符号: G
新知讲解
地球
1、重力的施力物体是什么? 2、重力的单位是什么?
牛(N)
3、重力的三要素又是什么?
重力的方向、作用点、大小
重力的方向是竖直向下的(垂直于水平面)。
垂直向下
竖直向下
注意: “竖直向下”不等于“垂直向下”。
G
m
=ɡ
G = mɡ
m=
G g
g=9.8牛/千克 表示什么意思?
钩码数 (只) 1 2 3 4 5
质量 (千克)
0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
重力 (牛)
重力跟质量的比值 (N/Kg)
质量增大几倍,重力也增大几倍
物体受到的重力与质量成正比
解:据G= m g 得:
m = G /g = 1.96 ×104牛 / 9·8牛/千克 =2000千克 =2吨
答:该磁谱仪的质量为2吨.
小球的质量为1千克,用力的 示意图画出小球受到的重力。
G= m g =1kg× 9·8N/kg =9.8N
G=9.8N
跟地球一样,在其他所有星球上,物体也会由于星 球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我 们把这些力也叫重力的话,那么,物体在某星球上 受到的重力不仅跟物体本身的质量有关,还跟该星 球的质量、半径等因素有关.由于不同的星球质量 和半径各不相同,所以,同一个物体在不同星球上 受到的重力并不相同。下表列出的是质量为1kg的物 体,在不同星球上受到的重力。
第3节 重 力
-.
新知导入
地面附近的物体由于地球吸引而受到的力,叫重力; 也叫物重。 重力的符号: G
新知讲解
地球
1、重力的施力物体是什么? 2、重力的单位是什么?
牛(N)
3、重力的三要素又是什么?
重力的方向、作用点、大小
重力的方向是竖直向下的(垂直于水平面)。
垂直向下
竖直向下
注意: “竖直向下”不等于“垂直向下”。
G
m
=ɡ
G = mɡ
m=
G g
g=9.8牛/千克 表示什么意思?
《重力》精品课件

我们站在地面上,脚朝下站得很稳。但地球是球形的, 在我们脚“下”的南美洲居民,好像是脚朝“上”的, 他们为什么也站得很稳呢?“下”到底是指什么方向 呢?
存在重力,指向地心
重力方向的应用
建筑工人在砌墙时常 常利用铅垂线来确定 竖直的方向,以此来 检查所砌的墙壁是否 竖直。
检查工作台面是否水平
检查画是否挂正
重力的由来 地球对它附近物体的引力
F
Fห้องสมุดไป่ตู้
重心实际上是一个物
体各部分受到重力作
用的等效作用点。
G
重心的位置 (1)形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在 它的几何中心上。
(2)质量分布不均匀的物体,重心的位置除与物体 的形状有关外,还跟物体的质量分布有关。
重心在几何中心
装入水后重 心向下移动
物体的重心一定在物体上吗?
O
O
重心
重心在球心上
下列关于重力及其方向的几种说法中,正确的是(D )
A.竖直向上抛出的篮球,在上升到最高点时不受重力 的作用 B.在斜坡上行驶的汽车,受到的重力方向垂直于斜面 向下 C.在树枝上挂着的苹果,所受重力的方向垂直于地面 向下 D.流动的水,受到的重力方向是竖直向下的
知识点2 重心
地球吸引物体的每一部分。但是,对于整个物体, 重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个 点叫做物体的重心。
《重力》
1.认识重力的方向和重心 2.会画重力的示意图 3.了解重力的由来
知识点1 重力的方向
重力的方向
悬线自由下垂的方向都是竖直向下的,与斜面不 垂直,所以重力的方向不能说垂直向下。
把悬线剪断,小球下落的
由静止开始下落的物 体运动轨迹总是沿着
小学科学--《重力》课件

4.重力的作用点: 重 心
22
课堂巩固
• 下列关于重力的说法中,正确的是( ) • A 重力就是地球对物体的吸引力。 • B 重力就是万有引力。 • C 地球吸引了地球附近的物体,而物体同
时出吸引了地球。 • D 地面附近的一切物体,不论是运动的,
还是静止的,都要受到重力。
23
• 上体育课时,小华用力将铅球推出后,若不计空 气阻力,铅球在飞行过程中受到的力有( )
1
瀑布
2
熟了的苹果总是 向地面下落.
3
衣服上的水总是落到地面上. 4
一切物体在失 去支持的时候都要 向地面降落.
这是因为地球 对它周围的物体有 引力,能把它们拉 向地面.
5
地面附近的 物体由于地球的 吸引而受到的力 叫做重力.
6
一、重力是如何产生的
1、定义: 地面附近的物体由于地 球的吸引而受到的力叫 做重力。
三、重力的方向
用一根线把物体 悬挂起来,物体静止 时,线的方向跟重力 方向一致,这个方向 叫做竖直方向.
重力的方向是竖 直向下的.
14
15
竖直向下
想想议: 重力的方向指向哪里
?
重力的方向指向地心
16
不倒翁
17
四、重心--重力在物体上的作用点叫做重
心
质地均匀、外形规则物体的重心 在它的几何中心上.
• A手的推力 B重力 C手的推力和重力 • D不受力 • 如果没有重力,下列描述中错误的是( ) • A杯中的水倒不进嘴里 B树上的果子不会自由下
落 C乒乓球撞向桌面不会被反弹 D大山压顶不弯腰。
24
巩固练习2
• 以下说法中不正确的是( ) • A物体所受的重力跟质量成正比。 • B质量增大几倍,重力也增大几倍,但物
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(1)对于求弯矩和剪力分别加不同的均布荷载。 (2)均布荷载和集中荷载随荷载等级而异。 (3)对于连续梁,求最大负弯矩时,除在最大影响线值所 在跨上布置上述荷载外,在其他产生相同符号弯矩的各跨上 还要布置量值相同的集中荷载;求最大正弯矩时,影响线最 大值所在跨上布置上述荷载,并要在其他产生相同符号弯矩 的跨上布置相同数值的均布荷载。
在实际设计应用时,应根据实际情况确定。附录给出了常 用材料和构件的自重。对于自重变化较大的材料根据对结 构不利或有利取上限或下限。
各种荷载的简化计算
在进行建筑结构方案设计时,为了工程上应用力便,有时 把建筑物看成一个整体,将结构自重转化为平均楼面恒裁。 作为近似估算,对一般的木结构建筑。其平均楼面恒载可 取为1.98—2.48kN/m2;对钢结构建筑,平均恒载大约为 2.48—3.96kN/m2,对钢筋混凝土结构的建筑,其值在 4.95—7.43kN/m2之间;而对预应力混凝土建筑,建议可
图2-5 各级汽车车队的纵向排列
图2-6 各级汽车的平面尺寸和横向尺寸
图2-7 各级验算车的纵向排列和横向布置
车道荷载: 即一集中力加一均布荷载的汽车重力荷载形式,车道
荷载在结构构件上产生的内力与车列荷载在结构构件上产生 的内力等效,它的优点是便于构件内力加载计算。图2—13 所亦为我国城市桥梁设计荷载标推规定的城—A级。 车道荷载具有以下特点;
2.汽车、平板挂车和履带车荷载
我国在对现有车型、车辆行车规律等方面进行大量实地观 测和调查研究的基础上,根据汽车工业发展和国防建设的需 要,制定了适用于公路桥涵和其它受车辆重力影响的构筑物 设计的车辆重力荷载标准。
车辆荷载:把大量经常出现的汽车荷载排列成车队形式作为 设计荷载(车辆荷载);
验算荷载:把偶然出现的平板挂车或履带车作为验算荷载。 汽车车列荷载分为四个等级;汽车—l0级、汽车—15级、汽 车—20级、汽车—超20级。
基本雪压:指当地空旷平坦地面上根据气象记录资料,经统计 得到的在结构使用期间可能出现的最大雪压值。我国基本雪压 是按50年一遇重现期确定的最大雪压,见图2-2,表2-2 。 无雪压记录时,可按下式间接计算: S=hρg 式中:h—积雪深度;ρ—积雪密度(变化较大);g—重力加 速度。
2. 屋面的雪压 基本雪压是针对地面而言,屋面的雪荷载由于风向、屋面
第二章 重力
精品
2.1重力 重力荷载包括:结构自重、土的自重、雪荷载、车辆
重力荷载、楼面和屋面活荷载。 2.1.1结构自重
根据结构材料的种类、体积和材料的重度可得结构自重。
当结构有多种材料组成时按下式计算。
n
G iVi i 1
式中:γi——第i种材料的重力密度; Vi——第i种材料的体积。
2.1.5 楼、屋面活荷载
1.楼面活荷载
楼面活荷载指房屋中生活或工作的人群、家具、用 品、设施等产生的重力荷载。量值随时间变化,且位置 也是可移动的。一般当作均布活荷载考虑。民用建筑楼 面均布活荷载见表2-4。
楼面活荷载:分为持久性和临时性两部分。
作用在楼面上的活荷载,不可能以统计的最大荷载 同时布满在所有的楼面上,因此在设计梁、墙、柱和基 础时,还应按楼面活荷载标准值乘以折减系数。我国按 从属面积确定折减系数。
形式及屋面散热等各种因素的影响,要考虑屋面积雪分布系 数。
屋面雪压的计算
Sk=μrS0 式中:Sk——屋面雪荷载标准值,kN/m2
μr ——屋面积雪分布系数,取决于屋面的结构形式.取值根 据荷载规范而定,见表2-3。
So——基本雪压,kN/m2。 μr的影响因素 风对积雪的影响 屋面坡度对积雪的影响 屋面温度对积雪的影响
作用于该水平面上任一单位面积的土柱体自重(见
下图). 即:
σcz=γz
有多层土组成时:σcz=Σγihi
容重;式中:γi:土的容重,在地下水位以下取土的浮
hi:土层厚度.
2.1.3 雪荷载
雪荷载是房屋屋面结构的主要荷载之一。在我国寒冷地 区及其他大雪地区,因雪荷载导致屋面结构、以致整个结构破 坏的事例常有发生。尤其是一些大跨度结构及轻型结构,对雪 荷载更为敏感。是否合理确定雪荷载的大小及其在屋面的分布 将直接影响这类结构的安全性、适用性和经济性。 1、基本雪压 雪压:单位水平面积上的积雪重量。
车列的纵向排列及其横向尺寸以及主要技术指标规定
如图2—5和图2—6。荷载级别的数字表示一列车中标准车 的重量,单位为kN 。图中所示的重力均为单个车轴重。除 了辆数不限的标准车以一定的间距排列以外,每一车列中 均规定有一辆加重车。通常加重车车重为高一级车列标准 中的一辆标准车的车量。
验算荷载:验算荷载分为800kN,l 000kN和1200kN的 平板挂车(简称挂车—80,挂车—100和挂车—120)以及 500kN的履带车(简称履带—50),计算车辆重力引起的结 构内力时,验算荷载在全桥只考虑一辆,其荷载型式及主 要技术指标规定如图2—7。用验算荷载验算时,不计冲击 力、人群荷载和其他非经常作用在桥涵上的各种外力。
取普通钢筋混凝土建筑恒载的70%一80%。
2.1.2 土的自重应力
土是由土颗粒、水和气所组成三相非连续介
质。若把土体简化为连续体,在计算土中自重平面上均无剪应力存在。如果地面
下土质均匀,土层的天然重度为r,则在天然地面
下任意深度:处a-a水平面上的竖直白重应力可取
2.1.4 车辆荷载
在桥梁结构的设计荷载中,各种不同型号和重力 等级的车辆荷载属于基本可变荷载,包括列车活载 (铁路)、汽车或平板挂车或履带车(公路)等。
1.列车荷载
根据中华人民共和国铁路标准荷载图式(中-活载) 确定。
特殊活载 普通活载
250
220
92kn/m 80kn/m
图2-4 中-活载图式
关于汽车荷载的折减:
对于多车道桥涵,以上两种形式的车辆重 力荷载标准都根据多个车道上同时出现最大汽 车重力的概率大小,规定计算所得内力可根据 车道数作折减。例如,我国《公路桥涵设计通 用规范》JTJ 021—89规定:在设计四车道桥涵 时,计算结果可折减30%,但折减后不得小于 用两行车列计算的结果。
在实际设计应用时,应根据实际情况确定。附录给出了常 用材料和构件的自重。对于自重变化较大的材料根据对结 构不利或有利取上限或下限。
各种荷载的简化计算
在进行建筑结构方案设计时,为了工程上应用力便,有时 把建筑物看成一个整体,将结构自重转化为平均楼面恒裁。 作为近似估算,对一般的木结构建筑。其平均楼面恒载可 取为1.98—2.48kN/m2;对钢结构建筑,平均恒载大约为 2.48—3.96kN/m2,对钢筋混凝土结构的建筑,其值在 4.95—7.43kN/m2之间;而对预应力混凝土建筑,建议可
图2-5 各级汽车车队的纵向排列
图2-6 各级汽车的平面尺寸和横向尺寸
图2-7 各级验算车的纵向排列和横向布置
车道荷载: 即一集中力加一均布荷载的汽车重力荷载形式,车道
荷载在结构构件上产生的内力与车列荷载在结构构件上产生 的内力等效,它的优点是便于构件内力加载计算。图2—13 所亦为我国城市桥梁设计荷载标推规定的城—A级。 车道荷载具有以下特点;
2.汽车、平板挂车和履带车荷载
我国在对现有车型、车辆行车规律等方面进行大量实地观 测和调查研究的基础上,根据汽车工业发展和国防建设的需 要,制定了适用于公路桥涵和其它受车辆重力影响的构筑物 设计的车辆重力荷载标准。
车辆荷载:把大量经常出现的汽车荷载排列成车队形式作为 设计荷载(车辆荷载);
验算荷载:把偶然出现的平板挂车或履带车作为验算荷载。 汽车车列荷载分为四个等级;汽车—l0级、汽车—15级、汽 车—20级、汽车—超20级。
基本雪压:指当地空旷平坦地面上根据气象记录资料,经统计 得到的在结构使用期间可能出现的最大雪压值。我国基本雪压 是按50年一遇重现期确定的最大雪压,见图2-2,表2-2 。 无雪压记录时,可按下式间接计算: S=hρg 式中:h—积雪深度;ρ—积雪密度(变化较大);g—重力加 速度。
2. 屋面的雪压 基本雪压是针对地面而言,屋面的雪荷载由于风向、屋面
第二章 重力
精品
2.1重力 重力荷载包括:结构自重、土的自重、雪荷载、车辆
重力荷载、楼面和屋面活荷载。 2.1.1结构自重
根据结构材料的种类、体积和材料的重度可得结构自重。
当结构有多种材料组成时按下式计算。
n
G iVi i 1
式中:γi——第i种材料的重力密度; Vi——第i种材料的体积。
2.1.5 楼、屋面活荷载
1.楼面活荷载
楼面活荷载指房屋中生活或工作的人群、家具、用 品、设施等产生的重力荷载。量值随时间变化,且位置 也是可移动的。一般当作均布活荷载考虑。民用建筑楼 面均布活荷载见表2-4。
楼面活荷载:分为持久性和临时性两部分。
作用在楼面上的活荷载,不可能以统计的最大荷载 同时布满在所有的楼面上,因此在设计梁、墙、柱和基 础时,还应按楼面活荷载标准值乘以折减系数。我国按 从属面积确定折减系数。
形式及屋面散热等各种因素的影响,要考虑屋面积雪分布系 数。
屋面雪压的计算
Sk=μrS0 式中:Sk——屋面雪荷载标准值,kN/m2
μr ——屋面积雪分布系数,取决于屋面的结构形式.取值根 据荷载规范而定,见表2-3。
So——基本雪压,kN/m2。 μr的影响因素 风对积雪的影响 屋面坡度对积雪的影响 屋面温度对积雪的影响
作用于该水平面上任一单位面积的土柱体自重(见
下图). 即:
σcz=γz
有多层土组成时:σcz=Σγihi
容重;式中:γi:土的容重,在地下水位以下取土的浮
hi:土层厚度.
2.1.3 雪荷载
雪荷载是房屋屋面结构的主要荷载之一。在我国寒冷地 区及其他大雪地区,因雪荷载导致屋面结构、以致整个结构破 坏的事例常有发生。尤其是一些大跨度结构及轻型结构,对雪 荷载更为敏感。是否合理确定雪荷载的大小及其在屋面的分布 将直接影响这类结构的安全性、适用性和经济性。 1、基本雪压 雪压:单位水平面积上的积雪重量。
车列的纵向排列及其横向尺寸以及主要技术指标规定
如图2—5和图2—6。荷载级别的数字表示一列车中标准车 的重量,单位为kN 。图中所示的重力均为单个车轴重。除 了辆数不限的标准车以一定的间距排列以外,每一车列中 均规定有一辆加重车。通常加重车车重为高一级车列标准 中的一辆标准车的车量。
验算荷载:验算荷载分为800kN,l 000kN和1200kN的 平板挂车(简称挂车—80,挂车—100和挂车—120)以及 500kN的履带车(简称履带—50),计算车辆重力引起的结 构内力时,验算荷载在全桥只考虑一辆,其荷载型式及主 要技术指标规定如图2—7。用验算荷载验算时,不计冲击 力、人群荷载和其他非经常作用在桥涵上的各种外力。
取普通钢筋混凝土建筑恒载的70%一80%。
2.1.2 土的自重应力
土是由土颗粒、水和气所组成三相非连续介
质。若把土体简化为连续体,在计算土中自重平面上均无剪应力存在。如果地面
下土质均匀,土层的天然重度为r,则在天然地面
下任意深度:处a-a水平面上的竖直白重应力可取
2.1.4 车辆荷载
在桥梁结构的设计荷载中,各种不同型号和重力 等级的车辆荷载属于基本可变荷载,包括列车活载 (铁路)、汽车或平板挂车或履带车(公路)等。
1.列车荷载
根据中华人民共和国铁路标准荷载图式(中-活载) 确定。
特殊活载 普通活载
250
220
92kn/m 80kn/m
图2-4 中-活载图式
关于汽车荷载的折减:
对于多车道桥涵,以上两种形式的车辆重 力荷载标准都根据多个车道上同时出现最大汽 车重力的概率大小,规定计算所得内力可根据 车道数作折减。例如,我国《公路桥涵设计通 用规范》JTJ 021—89规定:在设计四车道桥涵 时,计算结果可折减30%,但折减后不得小于 用两行车列计算的结果。