人教部编版九年级下册历史 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 单元练习题(解析版)
第五单元冷战和美苏对峙的世界一、选择题1.“冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
”“冷战消失了”的标志性事件是（）A.杜鲁门主义B.苏联解体C.美苏争霸D.马歇尔计划2.标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是（）A. 埃及将苏伊士运河收归国有B. 1960年非洲出现17个独立国家C. 1990年纳米比亚独立D. 巴拿马收回巴拿马运河3.20世纪50年代中期以后的近二十年间，经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国的是（）A.日本B.欧盟C.英国D.法国4. 如表为美国、欧盟、日本部分经济数据比较表，欧盟进出口贸易所占世界份额的增加主要得益于（）A. 得到美国的大力援助B. 发挥高素质劳动力优势C. 西欧国家成立欧洲联盟D. 采用先进的科学技术成果5.标志着美苏战时同盟关系正式破裂、“冷战”正式开始的标志是（）A. 杜鲁门主义的出台B. 马歇尔计划的实施C. 北约的建立D. 华约的建立6. 在苏联社会主义建设道路的探索中，最能发展商品经济，改善人民生活的是（）A. 新经济政策B. 斯大林模式C. 赫鲁晓夫改革D. 戈尔巴乔夫改革7.领导匈牙利进行经济体制改革的党的领导人是( )A. 哥穆尔卡B. 铁托C. 卡达尔D. 杜布切克8.标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达500年历史结束的事件是（）A. 纳米比亚独立B. 埃赛俄比亚独立C. 阿尔及利亚独立D. 埃及独立9.古巴长期处于美国的控制，因此在推翻了亲美政权之后的巴拿马人民选择了社会主义道路，建立起革命政府，古巴革命的领导人是（）A. 卡斯特罗B. 尼赫鲁C. 拉吉夫•甘地D. 托里霍斯10.九年级某班开展研究性学习，制作了学习卡片(如下图)。
该学习卡片的主题应该是（）A. 美苏争霸B. 冷战政策C. 经济全球化D. 多极化趋势11.小明同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习，以下是他的结论，其中正确的是（）①亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路②1959年，古巴人民举行武装起义，推翻亲美政府的独裁统治，建立起革命政府③1990年纳米比亚的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃④印度独立后，尼赫鲁出任了印度共和国的第一任总理A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④12. 某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习，以下是他选取的部分素材，其中不适合这个学习主题的是（）A. 丘吉尔的铁幕演说稿B. 杜鲁门在1947年国会的演说稿C. 北约和华约对峙示意图D. 《联合国家宣言》文件13.20世纪70年代，资本主义世界形成了经济的“三大中心”，这“三大中心”应该不包括下列哪一个国家或组织（）A. 欧共体B. 日本C. 新加坡D. 美国14.“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。
”诗中歌颂的是（）A. 达·伽马B. 圣马丁C. 玻利瓦尔D. 章西女王15. 观察下面有关二战后初期国际形势的图示。
企图“让西欧重新强壮起来”的国家是（）A. 美国B. 法国C. 苏联D. 英国二、材料分析题16.融入情景，探究问题这些事情来的很突然，但都有长期的多方面的深刻原因。
这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多的是照搬苏联的一套做法，这些情况阻碍了这些国家的社会主义经济发展，从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风，西方“和平演变”的鼓动都对东欧的变化有影响，起了推动作用。
——外交部长钱其琛答《世界杂志》杂志社的提问（1）“这些事情”指什么？涉及哪些国家？（2）我们从中可以汲取哪些教训？（3）为什么说东欧剧变来得很突然？这种突然事怎样隐藏在必然性中的？（4）结合教材的有关内容，比较东欧剧变与苏联解体的相似之处。
17. 阅读下列材料：材料一：战后科学技术革命对资本主义的积极意义是主导的，……它大大加强了资本主义的地位和力量。
──黄素痷、甄炳禧《重评当代资本主义经济》材料二：材料三：从（20世纪）50年代中期开始，日本经济进入战后持续高速增长时期，……日本经济现代化的实现，是诸多因素共同作用的结果，其中既有外部条件，也有日本政府和人民自身的努力。
……经济竞争力的提高强化了日本在政治、外交领域的独立自主意识……在取得经济大国地位后树立政治大国的形象。
──余伟民、郑寅达《现代文明的发展与选择》请回答：（1）材料一中的“战后科学技术革命”指的是什么？该科技革命为网络时代的到来提供的技术条件是什么？（2）据材料二，概括20世纪90年代美国经济发展的特点。
（3）据材料三，指出日本成为经济大国后的国际政治目标，并以20世纪90年代以后有关史实加以说明。
（4）综合上述材料及所学知识，归纳战后美、日经济发展的主要因素。
三、综合题18.下面一段关于苏俄“冷战”历史发展叙述，有五处错误请改正。
二战结束以后，美国罗斯福带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装斗争以外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。
这种政策称为冷战政策。
冷战政策的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂。
美国在经济方面推行了援助东欧的“马歇尔计划”，在军事上建立了华沙条约组织。
两级格局由此形成。
这样的两级格局一直持续到1991年，叶利钦宣布苏联解体，美苏两级格局随之结束，暂时形成了“一超多强”的局面。
“一超”指的是超级大国美国，“多强”指的是中国、苏联、日本和欧盟等国家和国家联盟。
各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。
（1）错误:________改正: ________。
（2）错误:________改正: ________。
（3）错误:________改正: ________。
（4）错误:________改正: ________。
（5）错误:________改正: ________。
19. 今年是第一次世界大战爆发一百周年，回顾二十世纪，发生了两次全球性的世界大战，战后世界格局发生重大变动，对人类社会发展产生重要影响。
请结合所学知识回答:（1）第一次世界大战前，帝国主义之间的矛盾十分尖锐，形成了哪两大军事集团？（2）一战后，帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”？其中哪些条约直接损坏了中国的利益？（3）试各举一例加以说明第二次世界大战期间，反法西斯国家在政治、军事上进行了哪些合作？（4）第二次世界大战后，形成了怎样的世界格局？当今世界政治格局的发展趋势是什么？（5）今年4月23日奥巴马访日，声明钓鱼岛在内的所有日本管辖下的地区，均适用于《美日安保条约》第五条的共同防卫条款，对于早前安倍政府解禁集体自卫权，奥巴马表示欢迎和支持。
有学者认为此举会加剧中日矛盾，安倍有可能在钓鱼岛打响第一枪，你认为日本还会在亚洲挑起新的战争吗？简要说明你的理由.答案解析一、选择题1.【答案】B【解析】【分析】依据所学知识可知，1949年，以美国为首的西方国家签定《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织。
1955年，以苏联为首的军事政治同盟——华沙条约组织建立。
北约组织和华约组织的建立，标志着世界两极格局的形成。
1991年苏联解体，标志美苏两极格局结束。
因此本题正确的选项是B。
故答案为B。
【点评】本题考查了冷战政策的有关知识，难度不大。
学生要掌握冷战政策开始的标志、结束的标志事件。
2.【答案】C【解析】【分析】依据所学可知，二战以后，非洲的民族独立和解放运动，最先在北非展开。
1952年，埃及爆发了反帝反封建革命，获得独立，1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有；20世纪五、六十年代，非洲先后有30多个国家取得独立。
其中，仅1960年一年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”；20世纪七八十年代，非洲的民族独立运动深入发展；1990年3月，纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
由此分析ABD三项不符合题意。
故选C。
【点评】本题主要考查纳米比亚独立。
3.【答案】A【解析】【分析】根据所学可知，二战后，日本在美国扶植下，经过民主改革，实行国民经济非军事化，制定外向型经济发展战略，1960年～1970年间，日本的工业生产年均增长16％，国民生产总值年平均增长11．3％。
1968年，日本的国民生产总值超过联邦德国，成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。
所本题选A。
欧盟成立于1993年，英国和法国在战后虽然得到恢复，但经济地位下降；B、C、D项不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查了日本战后经济迅速发展的有关知识，难度不大。
学生要掌握二战后日本经济迅速发展的原因。
4.【答案】C【解析】【分析】依据题干图表内容可以发现，欧盟1999年进出口贸易所占世界份额不断增加，结合所学可知是欧盟成立的作用．1993年1月1日，欧盟正式诞生．欧盟的成立促进了西欧经济的发展，也提高了西欧各国在国际上的地位．故选C．【点评】本题考查欧洲联合的影响．建议学生重点识记欧洲联合的背景、历程及影响．【解析】【分析】本题考查学生对冷战政策史实的识记。
结合人教版初中历史九年级下册第14课冷战中的对峙，第一子目冷战政策中的内容：“杜鲁门提出的‘遏制共产主义’、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为‘杜鲁门主义’。
它的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。
”可知，美苏战时同盟关系正式破裂、“冷战”正式开始的标志是杜鲁门主义的出台，故选A。
BCD 都是冷战政策的表现。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对冷战政策史实的识记。
对于这一内容，还可以考查冷战政策的背景、实施概况和影响。
6.【答案】A【解析】【分析】依据已学知识可知，在列宁的领导下，1921年苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的发展．故选A．【点评】本题考查学生对新经济政策的掌握情况．本题难度较小，考查学生对历史问题的识记能力．注意列宁的实事求是、勇于创新的精神，以及带有原则意义的理论和实践，至今仍焕发着强大的生命力．7.【答案】C【解析】【分析】领导匈牙利进行经济体制改革的党的领导人是卡达尔，选C。
【点评】考查匈牙利的改革8.【答案】A【解析】【分析】1990年3月，纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者人侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民休系最终崩溃。
故选A。
【点评】本题考查了纳米比亚独立。
二战以后，非洲的民族独立和解放运动，最先在北非展开。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记纳米比亚独立的意义。
9.【答案】A【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。
卡斯特罗领导古巴革命，走上社会主义道路，建立起革命政府的领导人。
初中历史九年级下册第五单元 冷战和美苏对峙的世界人教部编版课后练习
初中历史九年级下册第五单元冷战和美苏对峙的世界人教部编版课后练习第1题【单选题】1960年被称为“非洲年”，主要是因为这一年( )A、非洲出现了第一个独立国家B、有一大批非洲国家获得独立C、是二战后非洲独立运动的开端D、所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图是美国在20世纪各个时期经济发展状况示意图，其中标号③阶段发展的主要原因是( ) 有误A、罗斯福新政实施B、战后推行非军事化政策C、利用高新技术成果D、经济全球化的推动【答案】：【解析】：第3题【单选题】新加坡经济腾飞给亚洲发展中国家最大的启示是( )A、制定适合本国国情的经济发展战略B、保持社会稳定C、抓住有利的国际机遇D、重视科学技术和教育【答案】：【解析】：第4题【单选题】到2000年底,美国经济持续增长了112个月,超过了美国历史上任何一次增长期。
与此同时,美国经济保持着较低的通货膨胀和失业率。
造成这一现象的主要原因是( )A、罗斯福新政的影响B、美苏争霸开始C、科索沃战争的刺激D、新经济的推动【答案】：【解析】：第5题【单选题】李林在“百度”搜索引擎中输入:“一个声音说话”“一体化程度最高”“使用统一的货币”等文字,他查到的国际组织应是( )A、欧洲联盟B、世贸组织C、联合国D、亚太经合组织【答案】：【解析】：第6题【单选题】20世纪四五十年代，美苏“冷战”成为威胁世界和平与安全的主要因素。
“冷战”开始的标志是( )A、“铁幕”演说的发表B、杜鲁门主义的出台C、马歇尔计划的实施D、华沙条约组织的建立【答案】：【解析】：第7题【单选题】20世纪80年代，不少美国人认为“对美国资本主义的唯一最大威胁来自另一个资本主义社会，即日本”，这主要是因为日本( )A、推行军国主义B、成为政治大国C、经济实力猛增D、推行明治维新【答案】：【解析】：第8题【单选题】第二次世界大战后，首先前期民族解放运动的地区是( )A、亚洲B、非洲C、欧洲D、拉丁美洲【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列组合中，不存在因果关系的一项是( )A、东欧剧变——社会制度发生根本性变化B、杜鲁门主义的提出——揭开了“冷战”的序幕C、北大西洋公约组织建立——标志着两极格局的形成D、东欧剧变和苏联解体——世界两极格局崩溃【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列主题中，最符合20世纪50—90年代初苏联、匈牙利等国历史的是( )A、殖民扩张与殖民地人民的抗争B、国际工人运动的兴起C、二战后世界格局的演变D、社会主义国家的改革与演变【答案】：【解析】：第11题【单选题】A、aB、bC、cD、d【答案】：【解析】：与二战中相比，战后美苏关系发生了重大变化，（如下图）其开始标志是( )A、杜鲁门主义出台B、华约组织成立C、北约组织建立D、马歇尔计划实施【答案】：【解析】：第13题【单选题】标志着欧洲殖民主义对非洲奴役达五百年历史结束的事件是( )：A、埃及独立B、埃及收回苏伊士运河的主权C、纳米比亚独立D、曼德拉当选为南非总统【答案】：【解析】：制作年代尺是学习历史的方法之一。
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【直击中考】注意识记冷战的开始的标志及冷战的具体表现。
10．【解析】本题以2017年中东叙利亚危机、乌克兰危机、欧盟危机以及美国“重返亚太”在韩部署萨德引发危机为切入点，主要考查冷战后美国推行的霸权主义和强权政治的相关史实．
【详解】据“2017年中东叙利亚危机、乌克兰危机、欧盟危机以及美国‘重返亚太’在韩部署萨德引发危机”可知，这些主要说明霸权主义、强权政治依然存在。20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界发展的主题。但威胁当今世界和平的因素还存在，比如地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。而霸权主义和强权政治利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。
D．欧洲联盟的成立
3．下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是（ ）
时间
战略计划
评价
1955年
《经济自立五年计划》
以充分就业和经济自立为基本目标
1957年
《新长期经济计划》
出现经济高速增长时期的第一个高峰
1960年
《国民收入倍增计划》
经济进入有计划的高速发展时期
A．社会改革B．适当的经济政策
C．美国扶持D．朝鲜战争的爆发
C．美国丧失了资本主义世界头号经济大国的地位
D．日本经济增长率居首位
2．如表为1948﹣1952年西欧国家经济发展状况统计：
时间（年）
国民生产总值增长
工业生产上升
农业生产上升
1948﹣1952
25%
35%
4.8%
这一历史阶段西欧国家经济迅速增长得益于（ ）
A．杜鲁门主义的推行
B．马歇尔计划的实施
C．北大西洋公约组织的建立
故选：D。
人教部编版九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界单元练习(含答案)
第五单元冷战和美苏对峙的世界1.1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。
工业生产增长了35%，农业生产实际上已经超过了战前的水平，战后前几年的贫穷和饥饿已不复存在。
当时欧洲经济发展最快的重要原因之一是 ( )A．成立欧洲共同体B．成立欧洲联盟C．马歇尔计划的推行D．推行非军事化政策2.下列图片反映了同一个主题，其中概括最恰当的是 ( )A．欧洲一体化B．“冷战”政策C．世界政治格局的多极化趋势D．经济全球化趋势的加强3.下面年代尺的主题为“20世纪世界格局的演变”，其中完整反映两极格局形成与解体的是 ( )4. 51年前，欧洲经济共同体、欧洲煤钢联营和欧洲原子能联营3个组织的理事会及其执行机构合并，组成统一的欧洲共同体。
欧共体成立的主要目的是 ( )A．挑战美苏两极格局B．促进“欧洲复兴计划”的实施C．对抗华约组织D．重振西欧雄风，提高国际地位5.成立于1993年，使用统一货币，集政治和经济实体于一身的区域组织是( )A．华沙条约组织B．亚太经合组织C．欧洲联盟D．世界贸易组织6.第二次世界大战后，美国的经济发展速度处于西方发达国家前列。
下列不属于第二次世界大战后美国经济迅速发展的原因的是( )A．国际地位提高和政治经济实力大增B．大力发展科学技术，发展高新技术产业C．调整经济政策，进行资本主义自我调节D．在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品7.对下面图解读正确的是 ( )A．日本经济增长速度最快B．日本成为世界第一经济大国C．美国失去世界经济霸主地位D．联邦德国成为资本主义世界第二经济大国8. 戈尔巴乔夫启动政治改革后，苏联政治体制急剧变化，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强，最终导致 ( ) A．两极格局形成B．德国分裂C．苏联解体D．苏俄建立9.下列组合中，不存在因果关系的一项是( )A．东欧剧变——社会制度发生根本性变化B．苏联解体——世界两极格局崩溃C．北大西洋公约组织建立——标志着两极格局的形成D．杜鲁门主义的提出——揭开了“冷战”的序幕10.伯纳德·戴迪的诗“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出”。
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第五单元冷战和美苏对峙的世界一．选择题（共25小题）1．1947年，美国国务卿马歇尔提出要通过对欧洲的经济援助，“使自由经济制度赖以存在的政治和社会条件能够确立”。
这说明美国实施马歇尔计划的目的在于（）A．稳定西欧各国的政治秩序B．援助西欧复兴发展经济C．扭转美国在西欧的形象D．为控制西欧铺平了道路2．张明同学以“二战后非洲的独立与振兴”为题进行探究性学习，以下是他搜集的史实，他能选用的是（）①1952年，埃及人民在纳赛尔的领导下，推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立②1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁③1990年巴拿马人民从美国手里完全收回了巴拿马运河的主权④古巴在卡斯特罗的领导下推翻了美国扶持的傀儡政权，走上了社会主义道路A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②3．二战后的亚非拉民族解放斗争敲响了世界殖民体系的丧钟。
下列标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的历史事件是（）A．1956年埃及将苏伊士运河收归国有B．1960年“非洲年”的出现C．1990年纳米比亚的独立D．1999年巴拿马收回运河区全部主权4．第一次世界大战后，印度的非暴力不合作运动走向低潮和土耳其凯末尔革命取得胜利的原因关键在于（）A．遭受殖民压迫的程度不同B．工农群众的觉悟程度不同C．苏俄支持援助的程度不同D．两国采取的斗争方式不同5．美国前国务卿贝克曾说：“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会在全世界推行美国的利益和价值观念。
”材料中“苏联的崩溃”在本质上是指（）A．高度集中的计划经济体制发生了改变B．由一党制变为议会民主制和多党制C．社会主义制度发生了根本性变化D．戈尔巴乔夫等社会主义改革失败6．柏林墙正式名称为反法西斯防卫墙，是东德在己方领土上建立的环绕西柏林边境的边防系统，柏林墙将柏林一分为二，阻断了东柏林和西伯林之间人员的自由来往。
柏林墙始建于1961年8月13日，全长15公里，199年6月，民主德国政府正式决定拆除柏林墙。
(最新)部编人教版历史九年级下《第五单元冷战和美苏对峙的世界》综合检测试题(含答案解析)
第五单元冷战和美苏对峙的世界一．选择题（共25小题）1．古巴长期处于美国的控制，因此在推翻了亲美政权之后的巴拿马人民选择了社会主义道路，建立起革命政府，古巴革命的领导人是（）A．卡斯特罗B．尼赫鲁C．拉吉夫•甘地D．托里霍斯2．1947年，尼赫鲁在庆祝印度独立时说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
”尼赫鲁所说的“厄运时代”是指（）A．受英国的殖民统治B．地震给印度人民带来灾难C．持续的国内战争D．东南亚金融危机3．2018年2月9日，在“跃动的和平”为主题的平昌冬奥会开幕式上，朝韩两国运动员共举“朝鲜半岛旗”入场，点燃了现场观众的热情。
下列关于朝鲜半岛的近现代史实描述准确的是（）①1894年，日本出兵占领朝鲜国都汉城，并进一步扩大事态，最终引发甲午中日战争②1945年8月，苏联出兵中国东北和朝鲜，占领了北纬38度线以南的朝鲜地区③1953年7月，中朝美韩签署朝鲜停战协定，此后南北双方长期对峙④霸权主义干涉与拥核危机是破坏半岛和平现状的主要原因之一A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④4．下列史实和结论相符的是（）A．A B．B C．C D．D5．写读书笔记是学习历史的一个好习惯。
涵涵同学在笔记本中记录了以下关键词：古巴导弹危机、阿富汗战争。
请你帮助涵涵的好朋友希希判断，涵涵学习的内容主要发生在（）A．一战时期B．二战时期C．冷战时期D．一超多极时期6．有人认为尽管“冷战”期间，美苏进行着强烈的对抗，但是“冷战”也包含着强大的稳定因素。
其中“强大的稳定因素主要是（）A．中国际地位的提高B．维护国际和平安全C．美苏势均力敌，旗鼓相当D．雅尔塔体系的长期存在7．标志着美国“遏制”苏联的“冷战”开始的历史事件是（）A．丘吉尔发表“铁幕”演说B．古巴导弹危机C．北大西洋公约组织建立D．“杜鲁门主义”的出台8．“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。
我为印度独特的方式而骄傲，它教会世如何摆脱暴力引起的混乱。
部编版九年级下册历史第五单元 冷战和美苏对峙的世界 测试卷(含答案)
第五单元冷战和美苏对峙的世界测试卷一．选择题（每小题1分，共25分）1．古巴长期处于美国的控制，因此在推翻了亲美政权之后的巴拿马人民选择了社会主义道路，建立起革命政府，古巴革命的领导人是（）A．卡斯特罗B．尼赫鲁C．拉吉夫•甘地D．托里霍斯2．1947年，尼赫鲁在庆祝印度独立时说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
”尼赫鲁所说的“厄运时代”是指（）A．受英国的殖民统治B．地震给印度人民带来灾难C．持续的国内战争D．东南亚金融危机3．2018年2月9日，在“跃动的和平”为主题的平昌冬奥会开幕式上，朝韩两国运动员共举“朝鲜半岛旗”入场，点燃了现场观众的热情。
下列关于朝鲜半岛的近现代史实描述准确的是（）①1894年，日本出兵占领朝鲜国都汉城，并进一步扩大事态，最终引发甲午中日战争②1945年8月，苏联出兵中国东北和朝鲜，占领了北纬38度线以南的朝鲜地区③1953年7月，中朝美韩签署朝鲜停战协定，此后南北双方长期对峙④霸权主义干涉与拥核危机是破坏半岛和平现状的主要原因之一A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④4．下列史实和结论相符的是（）A．A B．B C．C D．D5．写读书笔记是学习历史的一个好习惯。
涵涵同学在笔记本中记录了以下关键词：古巴导弹危机、阿富汗战争。
请你帮助涵涵的好朋友希希判断，涵涵学习的内容主要发生在（）A．一战时期B．二战时期C．冷战时期D．一超多极时期6．有人认为尽管“冷战”期间，美苏进行着强烈的对抗，但是“冷战”也包含着强大的稳定因素。
其中“强大的稳定因素主要是（）A．中国际地位的提高B．维护国际和平安全C．美苏势均力敌，旗鼓相当D．雅尔塔体系的长期存在7．标志着美国“遏制”苏联的“冷战”开始的历史事件是（）A．丘吉尔发表“铁幕”演说B．古巴导弹危机C．北大西洋公约组织建立D．“杜鲁门主义”的出台8．“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。
我为印度独特的方式而骄傲，它教会世如何摆脱暴力引起的混乱。
人教部编版九年级下学期历史第五单元冷战和美苏对峙的世界深化提升练习题(带答案)
第五单元冷战和苏美对峙的世界深化提升练习一、单选题1.“美国应尽最大努力帮助恢复世界正常的经济繁荣，如果不这样做，就不会有政治上的稳定和有保证的和平——这是符合逻辑的。
”下列举措最能体现这一精神的是（）。
A.支持“铁幕”演说B. 提出杜鲁门主义C. 实施马歇尔计划D. 建立布雷顿森林体系2.“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。
”这里的“几雕”是指（）。
①有利于稳定西欧的经济和政局②有利于遏制欧盟，加强了美国在国际金融领域的主导地位③有利于美国的商品输出④把西欧纳入了美国全球称霸的战略轨道A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④3.在柏林墙倒塌20周年之际法国财政部发行一枚精制银币来纪念柏林墙倒塌这一重大事件，面额为10欧元，以下对柏林墙的表述，正确的是（）。
①柏林墙的修建是冷战的产物②柏林墙反映美苏关系紧张③柏林墙的修建标志着冷战开始④柏林墙的修建是资本主义与社会主义制度对抗的表现A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④4.1945年5月8日，美国一位外交官清醒地指出：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”这句话里的两个“战争”分别指（）。
A.一战、二战B. 二战、中东战争C. 二战、冷战D. 二战、科索沃战争5.在美国纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹来轰击，不如自己毁灭算了！”在苏联莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来。
在古巴哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。
上述情景反映的历史事件是（）。
A.柏林危机B. 越南战争C. 科索沃战争D. 古巴导弹危机6.第二次世界大战后，美国认为共产主义“成为世界上一切邪恶的根源。
在任何地方发生的每一变动中，我们总能看到有‘莫斯科共产主义’在插手。
”为此，美国提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，下列属于其表现的有（）。
①签订《北大西洋公约》②推行杜鲁门主义③实行马歇尔计划④缔结《华沙条约》A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④7.维克多·雨果曾写道：“总会有这么一天，到那时……所有欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。
人教部编版九年级历史下册 第五单元 冷战和苏美对峙的世界 检测试卷(含答案)
第五单元冷战和苏美对峙的世界检测试卷一．选择题（每小题2分，共40分）1．它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。
随着它的实施，欧洲经济很快得到恢复西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道，西欧一体化的进程加快，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。
材料中的“它”指的是（）A．马歇尔计划B．世界贸易组织C．欧共体D．北约2．美国著名评论家李普曼在谈到杜鲁门主义的真实目的时指出：“我们选择希腊和土耳其不是因为它们特别需要援助，也不是因为它们是民主的光辉典范，而是因为它们是通向黑海和苏联心脏的战略大门。
”由此可知，“杜鲁门主义”的实质是（）A．遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家B．领导世界，维护自由C．援助希腊和土耳其，使其经济得以复兴和发展D．维护世界和平3．1991年12月25日晚，飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗徐徐降下，代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。
这一事件标志着（）A．苏联解体，两极格局瓦解B．推翻沙皇专制统治C．东欧剧变D．世界上第一个社会主义国家由此诞生4．以下有关二战后亚非拉国家的新发展的表述，正确的有（）①纳赛尔在南非发动起义推翻了英国殖民统治②1960年被称为“非洲年”③纳米比亚是非洲大陆最后独立的国家④卡斯特罗领导古巴人民推翻了美国支持的独裁政权A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④5．20世纪80年代末90年代初东欧剧变，苏联解体，其原因是多方面的，下列不属于其原因的是（）A．资本主义国家发展的影响B．西方“和平演变”的影响C．戈尔巴乔夫改革的影响D．苏联模式的弊端日益暴露6．张明同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为题作探究性学习，以下是他得出的结论，其中正确的是（）①二战后亚洲、非洲民族解放运动高涨，诞生了大批独立国家②非洲民族解放运动首先在北非展开③巴拿马为收回运河主权，和美国进行长期的斗争，1999年终于收回巴拿马运河主权④非洲国家独立后，纷纷走上社会主义道路A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④7．“在经济上，赫鲁晓夫建立了地区经济委员会，给工厂管理者赋予更大程度的自主权，并激励他们提高效率和利润，以求放松集中化的经济管制。
部编版九年级历史下册 第五单元 冷战和苏美对峙的世界 同步练习附答案
第五单元冷战和苏美对峙的世界同步练习一．选择题1．大战使德、意、日法西斯国家可耻地失败了，已不可能恢复其殖民地统治；英、法、比、荷等国在战争中遭到惨重的损失，元气大伤，尽管在战后获得美国的经济援助，也已无力阻止殖民地半殖民地人民争取自由独立的汹涌澎湃的斗争浪潮，继续维持其殖民统治。
由此可见，材料意在说明大战（）A．促进了亚非殖民地半殖民地人民争取民族解放运动B．极大地削弱了国际帝国主义的力量C．世界大战带来了深重灾难D．大战使这些大国不再进行殖民统治2．在俄罗斯与北约对抗不断加剧之际，北约此轮军事部署计划的调整，无疑旨在加大对俄罗斯的威慑作用。
北约秘书长斯托尔滕贝格强调，北约不希望与俄对抗，不希望“新冷战”。
下列对历史上的冷战表述正确的是（）A．正式开始于丘吉尔的铁幕演说B．对国际形势的发展毫无进步作用C．为对抗华约，美国等成立北约D．威胁世界和平3．由于二战后长期推行全球扩张政策，特别是深陷侵越战争而不能自拔，美国国力的鼎盛时期到60年代末终于告一段落。
巨额的战争费用，使财政赤字逐年扩大。
……依赖美国援助和扶持的日本经过高速发展，到70年代初，已一跃而为仅次于美苏的世界第三经济大国。
由此可见，20世纪70年代以后世界经济重心（）A．美国B．日本C．苏联D．欧盟4．第一次世界大战后，领导印度民众开展非暴力不合作的是（）A．章西女王B．玻利瓦尔C．圣马丁D．甘地5．导致美苏冷战对峙的主要原因是（）A．美国经济军事实力急剧膨胀B．苏联力量发展逐步壮大C．资本主义和社会主义之间矛盾加深D．美苏争夺世界的领导权6．“1947年1月至1948年3月，美国先后提出两个新方案，对先前的赔偿方案进行大度修改，将拆迁的工业设备减至方案的30%，至1949年5月，干脆宣布取消日本的一切赔歌，战后初期，美国给日本的援助和贷款达20亿美元。
”材料反映了二战后日本经济发展的原因是（）A．没有沉的经济负担B．美国的大力扶持C．实行“科技立国”政策D．日本经济基础雄厚7．下列关于赫鲁晓夫改革的叙述，不正确的是（）A．改革涉及经济、政治、外交等方面B．改革主要对斯大林时期存在的弊端C．改革从根本上改变了苏联高度集中的政治经济体制D．对国际共产主义运动产生了巨大而深远的影响8．20世纪有位历史人物，他用精神运动取代了武装暴动，领导印度人民进行不懈斗争，打击了英国殖民统治。
人教部编初中历史九年级下册 第五单元 冷战和苏美对峙的世界 复习习题(含答案解析)
人教部编初中历史九年级下册第五单元冷战和苏美对峙的世界复习习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．2016年3月美国总统奥巴马访问古巴时表示，他跨越历史和意识形态的阻隔、伤痛与分离的藩篱来到古巴，意在埋葬美洲大陆最后一丝“冷战残余”。
对奥巴马所说的“冷战”认识错误的是（）A．带有浓厚的大国强权色彩B．尽量避免直接的军事对抗C．是资本主义世界内部纷争D．对国际关系产生重大影响2．二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机。
20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革，其中取得一定成效的是( ) A．波兰B．民主德国C．匈牙利D．罗马利亚3．下图中，日本经济在20世纪80年代中期以后快速发展的最主要原因是A．推行社会改革B．美国大力扶持C．实行科技立国D．推行非军事化4．下图所反映的主题，最恰当的是（）A．国际经济格局的演变B．社会主义与资本主义的对抗C．国际政治格局的演变D．欧洲走向一体化5．下表是某个历史兴趣小组开展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。
表格中数字序号处相对应的人物分别是A．①华盛顿②林肯③爱迪生④杜鲁门B．①林肯②华盛顿③卡尔·本茨④杜鲁门C．①华盛顿②林肯③爱迪生④罗斯福D．①林肯②华盛顿③卡尔·本茨④罗斯福6．观察下表得出的结论，不正确的是（）A．日本的经济增长速度最快B．美国由此失去了世界经济霸主的地位C．各国经济增长速度不均衡D．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快7．（题文）某班开展了研究性学习活动，有同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文章。
据此判断，该研究性学习的主题是（）。
A．全球化迅速发展B．战后世界格局的演变C．亚非拉国家的振兴D．战后资本主义经济的发展8．巴拿马政府领导人曾说：“目睹一个外国国旗插在自己国家的心脏，谁能忍受这种屈辱呢？”1999年，巴拿马人民经过长期的斗争，终于拔掉了这面“插在自己国家的心脏”上的外国国旗，结束了屈辱的历史。