开学第一周的感受10篇完整版

《开学第一周的感受》开学第一周的感受（一）：开学了，新的一个学年开始了，新的挑战也来了。

不知不觉，开学的三天过去了，开学的第一周也已经过去了。

仔细回忆一下，还记得注册那天，情绪真是无法用言语形容。

拿行李进学校时，一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔，却不敢大胆地问好，想起来真有点可笑。

只是匆匆走过，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而过的瞬间。

回到课室注册时，应对熟悉又陌生的同学，一时之间不明白该说点什么，只好用笑容带过，那时真是够尴尬的。

注册的程序办完后，我们便开始了大扫除。

看着同学们用心地劳动着，我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净，我看到了团结的力量。

那一夜，我猜大家就应很快就入睡了，因为累了。

我也还记得，各个学科开课的那一天。

那一天，一本本散发着墨香的书被翻阅着。

那天的课，老师耐心地给我们讲解，我们仔细地听讲，师生互相配合着，简单的课堂也从中展现了。

而且老师上课也好好地利用了多媒体授学，字体清晰，知识点详述，让我们的课堂更搞笑。

搞笑味的学习，何尝不好呢同学们，这只是开学的第一周，我相信更搞笑的学习生活还在迎接我们。

让我们共同快乐，共同学习，共同进步吧!开学第一周的感受（二）：似水流年，这天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;这天的我们已不再是大声朗读床前明月光的小学生;这天的我们已经告别童年，走向青春。

带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

上初一了，第一个感觉是新鲜。

校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。

这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、搞笑。

上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。

开学典礼上，我们怀着激动的情绪把完美的心愿系在气球上，放飞到蓝天。

大家的愿望各色各样，有的期望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的期望做个记者，让全人类都为中国这天的飞速发展而惊叹;有的期望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音理想要透过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有必须的压力。

稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。

我们务必要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了，既激动又期盼还紧张。

但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态应对初一生活。

开学第一周的感受（三）：此刻是开学第一周，我升二年级啦!二年级和一年级真的不一样：首先，我们的教室变到了二楼，在一楼半的位置还有一面镜子，我们能够整理校服和绿领巾;我们的课程也有变化，新增了国际课和品社，能够学到新知识，但是稍稍遗憾的是――信息课取消了，我挺喜欢这门课的;还有，在上学的路上看到一年级的小弟弟小妹妹，我越发觉得自已是大孩子了。

妈妈说，又长大了一些，就应变得更独立了，嗯，我会努力的!开学第一周的感受（四）：新学期已经走过了一周。

在一周的时间里，我和孩子们一齐收心，一齐进行新学期的计划，一齐进行养成学习。

一、以诗做为收心的载体每学期开学之初，老师们都要想尽办法让散慢了一个假期的孩子们收心。

我也这样做着。

但，今年的做法与众不同。

9月3日，第一天上课的晨读时间里，我就让孩子们读本册书第二组课文中的最后一篇课文李少白的诗《中华少年》。

没有学习任务，更没提醒要用情去朗读。

假期里，有的孩子可能读了这首诗，但是，高声朗读者肯定不多。

也就是说，有的孩子是第一次看这首诗，更在初读时就一手捧着书高声朗读，这有点过分。

但是，从孩子们的读书中声中，我听到了振奋的情绪，我也听到了高昂的情绪。

这就是这首诗的魅力之所在，让这些中华少年在大声诵读声中我想，有些孩子的心里肯定会感到莫名其妙。

我无需解释。

每一天晨读时间，孩子们都要将这首诗读一遍，我便会在那整齐宏亮的读书中，悄悄地体验着这别有用心后的快乐。

二、完善班级管理第一周，选举了班干部，评出了上学期的三好学生、优秀少先队员等；重新组合了值日生，张贴值日轮次表，出了第一期板报；清扫教室四壁，布置教室（框架）。

第二周，完成了教室布置的填空（完善框架里的资料）；张贴四人小组的评比表格及评比细则；设计张贴出了班训；制定了班规。

周末，利用班会时间，奖励表扬了上学期表现出色的孩子。

三、行为习惯的温习1、上课的坐姿，必须要端正。

2、读书时，必须要双手捧书。

3、永远持续教室和公共区域的卫生。

利用一周的时间，在班级管理上大下功夫，期望这是我和我的班的新起点！开学第一周的感受（五）：天空下起了小雨，刚被家人批评了一顿的我，情绪无比落寞。

暗暗对自己说：没关系，没关系。

小时候只要一受委屈，就会去睡觉，总是觉得，睡着了就什么都不明白了，在另一个世界，没有冷眼，没有心碎。

身体渐渐沉重了起来，最后碰地一声倒在床上。

灭了灯，把头完全盖在被子，昏昏沉沉，似睡非睡的，像浮在水面上忽起忽落。

不知过了多久，张开朦胧的睡眼，只觉得四周一片漆黑。

脸已被熏得滚烫，腿基本上已经麻木了，不明白之前是睡着还是没睡着。

原本雪白的墙被院中的月光映得发青，想要天亮的样貌。

窗外滴滴咚咚下着小雨，是否也在诉说着我的悲哀身体就像断了，没力气，最后，只能闭上眼睛。

咚，咚是谁上楼了从脚步声能够依稀辨出是妈妈，她看见我了，拉住了我的胳膊把我拖起来，我站在一边，眼皮却像有千斤重似的，怎样也抬不起来。

我走了出去，冰冷的雨点打在我的脸上，随即被蒸腾了。

眼前的景色有些可怕：那灰冷的天空，微动的树影，惨白的院墙，连灯光都带着凄凉的味道，他们似乎像野兽一般，疯狂地，吼叫着向我扑来。

忽然一静，像林中的啼鸟忽然看见一只老鹰。

我怔住了，不愿胆怯，却也不想看见这一切。

天空上，几颗星星在闪耀着他们的光环，却显得更清冷。

风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞，一切都不知怎样办似的，连路旁的树儿也惊疑不定的等待着什么，枝上连只鸟儿都没有。

之后我便睡了，早晨起来，一切又恢复了往日的平静，天空上也没有一块乌云，洗过了天空与洗过了一切，像有黑暗里刚生出一个新的。

不知为何，情绪已好了很多，白云也笑着看我。

此刻我正在坐在那里，静静地写着，没有任何干扰，只有笔尖磨出的沙沙声每个人都能够自己拿起画笔，挑选颜色，为自己画个天堂，然后走进去开学第一周的感受（六）：我是五原县的一个学生，在五原五中就读。

我叫王会翔，新的学期来临了，回顾寒假生活，那可真是丰富多采!每个同学都有自己的寒假生活，每个同学肯定会对生活的不同感受。

快乐、难过、搞笑它们都已成为过去，我们此刻面临的，是一个崭新的学期。

在新学期，我们都要做一个金新自我。

在学习上，我要再接再厉，勇攀新高。

在生活上，我要自立自强，勇于磨练。

我要认真遵守《中小学生日常行为规范》。

新的学期，新的开始。

作为一名7年级的学生，我会更加勤奋学习，坚持不懈地攀登知识的高峰。

虽然，在学习的路上我会遇到困难、失败和挫折，但我绝不会放下前进，我会去克服困难，迎接一个又一个胜利。

大家和我一齐努力!相信鲜花和掌声会在不远处等待我们!开学第一周的感受（七）：什么是幸福？懂得感恩便是一种幸福。

这天，开学了。

我们应对新的学期，新的同学，新的老师，新的学习环境。

而《开学第一课》让我有了新的感受。

有许多同龄伙伴在受苦，而我们却总是身在福中不知福。

我们总是抱怨吃穿得不够好，抱怨母亲啰啰嗦嗦，抱怨学习任务繁重，甚至还抱怨自己怎样没有三头六臂却不知拥有一碗摆在桌上的白米饭就是一种幸福，不知能有位母亲在身旁就是一种幸福，不知坐在宽敞明亮的教室就是一种幸福，不知拥有健全的身体也是一种幸福有一个小男孩，双眼失明。

但在他黑暗的世界里，有一处光明的源泉，那就是他的梦想。

他爱钢琴，尽管他看不见，但他并没有放下他的梦想，一向坚持并努力完成自己最初的梦想。

因为他坚信水滴石穿，有付出就有收获。

因为家里并不富裕，他一向没有机会接触到他喜欢的钢琴。

但他对钢琴的热爱感动了好心人，也使他能与钢琴朝夕相伴，并练就了超凡的琴艺。

在他成功的背后，一向有一位默默支持着他的人，那就是他的母亲。

是他的母亲带着他走遍大街小巷拜师学艺。

当他看不见乐谱时，他的母亲用针线，一针一针地在牛皮上为他缝出那一张张盲谱。

小男孩凭借着手感和对音符的挚爱，读到了那一张张乐谱，弹出那一首首动听的曲子。

当母亲年看到儿子的手在琴键上快速的跳跃，脸上露出了开心的笑容。

是啊，母爱是最伟大、最无私的。

母亲对于孩子的爱，不正是这一张张一针针缝制的盲谱吗？盲孩子懂得这些，他爱钢琴，可他更爱他的母亲。

他懂得感恩，他要报答母亲给予他的爱，他要用母亲给予他的乐谱弹奏出世界上最动听的音乐。

这时，我不由地想起我的母亲。

母亲总是在我失落的时候鼓励我，母亲总是在我犯错的时候教育我，母亲总是在我临上学的时候叮嘱我，可我却一向埋怨我的母亲。

我最后明白这是您对我深深的爱呀！我要对您说一声谢谢和对不起！我心头百感交集，母爱的伟大，感恩的重大这一切的一切都是因为他们有一颗无私的爱心和感恩之心。

母亲对我无微不至的关爱着，我自己有没有感受到啊？同学们，你们也想想，你们感受到了吗？这天，我们开始了新学期的生活，让我们为了自己的新学期、新人生而努力吧！让我们为了报答那些关爱着我们的每一个人而努力吧因为我们都明白：感恩就是幸福。

开学第一周的感受（八）：开学已经整整一周了，回忆一周来的班级工作，虽说有喜有忧，当然还是喜事多多。

1.课堂上的倾听效果明显好于上学期，绝大多数同学都能从头到尾用心参与课堂的各个环节，原先摸索玩耍现象明显减少。

此是最大的一喜。

2.群众意识明显增强，职责意识进一步落实。

自从开学第一天表扬了四名同学主动打扫打碎的墨水事件后，这类事情不断涌现。

郑潇见班里没有卫生纸，有同学平时不带手纸，遇到上厕所大便时总是找老师要，于是主动从家里带了一卷卫生纸放在班里；王思晨主动扶起倒下的旗杆，方便后面的同学进入教室；擦黑板的同学因为贪玩而忘记擦黑板时，总有同学主动把黑板擦得干干净净。

此乃第二喜也。

3.环境卫生持续良好。

自从宣布实行无废纸工程以来，一周过去了，虽然还没有完全杜绝教室内不见一片废纸，但废纸现象明显减少，几乎见不到一片大的废纸，没有见到撕本子和自带稿纸现象。

地面上只有不留意掉下的其他小纸末。

每一天下午打扫卫生的时间都能控制在十分钟之内，而且扫出来的垃圾十分少。

这难道不是第三喜吗？4.语文作业上交及时，而且比较整齐，个性是日记，两次日记都能一次交齐。

只是星期天的预习作业有两名同学没有按时完成，一名同学的预习作业丢了。

这天下午听写第一单元生字词语，在没有准备的状况有21名同学得100分，实在值得可喜可贺。

开学一周来，有11名同学的字体明显进步，他们是：谢晓冰、孙睿哲、张兴上、王际云、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陈沛、孙丽音、吕兆隆、朱靖辉。