中学生人生规划

中学生人生规划
外面的世界很精彩，每个人青少年都像走进这个精彩的世界，但外面的世界也很无奈，复杂都变，我们今天要做好充分的准备，认识这个世界，自主自立，在不断的认识和锻炼中，融入这个世界。

一、我的学业规划
人生需要规划，中学生正处于人生的关键和逐步成熟阶段，学业规划更有利于中小学生正确认识自我，规划人生，让自己的青春更靓丽。

（一）一日规划
1、确立一天的学业目标；
每天都要进步，认真完成作业，养成一个良好的习惯。

上课专心听讲，不开小差，积极举手发言、多动脑筋。

2、确立具体的学习目标；
数学、物理、化学、语文、英语等，认真听课，仔细观察，多动脑、多思考，争取获得更好的成绩。

3、确立课后的具体复习和作业目标；
完成作业之后，继续复习今天所学过的内容，看看笔记该背的背，该默的默，再做一些课外的资料和练习。

作业争取做到次次满分。

做到少订正，少重做。

有不懂的要向老师请教，也可以向成绩好的同学请教。

4、制定具体的学习行动方案；
每天要主动学习，不用父母催促、担心。

做到用功学习、努力学习。

时间安排：如：每天除了上学，放学做作业之外，还要练钢琴。

双休日做完作业要适当复习，巩固之前学的。

再继续练钢琴。

5、制定严格执行具体的学习方案的保障措施；
如果有不认真，不好好对待学习。

应自我批评，做取严重的警告自己。

做到认真为止。

如果自己给自己严重警告不能控制自己，那只有听取老师或者家长的教育。

6、正确评估一天的学习成果；
可以以作业为一个测试，还可以自己买资料做一个测验，再对正确答案。

可以问自己“你真的学会了吗？”
7、学会调整自己的学业计划；
如果不能与自己的学业计划相符，那可以适当做调整，但要根据实际再做调整。

不断改进自己执行计划的方式、方法；每周回顾一下自己写的计划，看看有什么可以重新改进的。

根据实际情况改进，如果已经完成的，那就可以提高标准。

如果没有做好的，就要做的更好。

8、逐渐积累生活经验及人生感悟。

拿本本子，记好每一天的生活感悟。

每一周回顾回顾在这一周的事情，感悟生活。

（二）长远规划
全面地认识自我。

这不仅包括认识自我的兴趣、爱好、天赋、价值观及人生志向等内在的禀赋，还要考虑自身的经济条件、家庭背景、所在地区等外在因素。

通过分析以上因素，得出自己在学业完成后，究竟在哪个领域就业最有竞争力。

同时广泛地认识职业，了解人才供求形势，确定职业目标，确定专业或专业群，选择合适的学校，填报志愿等等一系列需要学生思考的问题都应列入规划的范畴。

（三）辅助指导
1、指导学生更好地认清自己，规划好高中的学业；
2、帮助学生认清自己的价值观、性格特点、智力结构等等；
3、弄清自身的特长与不足；
4、明确自己发展的方向、人生的理想和目标；
5、学会自主地有目的有计划的安排自己的学习、生活；
6、掌握实用的求学、选科、考试、实践的方法、技巧；
7、与学生、家长共同协作课程、职业规划与心理指导相结合；
8、提供实践的机会。

二、我的职业规划
（一）中学生职业生涯规划之一：自我盘点
1、自己兴趣爱好大盘点：
例如：业余爱好读书、听音乐、散步喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》
2、自己优势盘点：
例如：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。

做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。

3、自己缺点盘点：
例如：平日里总有些倦怠、懒散，喜欢自己的意见。

（二）中学生职业生涯规划之二：解决自我盘点中的劣势和缺点克服缺点，战胜自我：宁肯挺直身体，绝不弯下腰来！
充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

例如：加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。

积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

（三）中学生职业生涯规划之三：寻找专业帮助
你心目中的理想职业(专业)、对于未来的职业(或升学进修的专业)，你得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况，现在都请你把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

例如：1、公务员 2、科技工作者 3、律师。

计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。

这一点时刻都不能被忘记。

任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。

然而，现实是未知多变的。

定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。

这一点，每个人都应该有充分心理准备。

当然，包括我自己。

因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。

相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。