沈阳农业大学体育课教案
大学体育活动公开课教案
一、教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握羽毛球的基本技巧，提高羽毛球运动技能。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、游戏等形式，培养学生的团队协作能力和竞技能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱体育运动，增强体质，提高生活品质。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：羽毛球的基本握拍、发球、接发球技巧。
2. 教学难点：羽毛球发球、接发球的准确性和连贯性。
三、教学内容与过程：一、准备部分（15分钟）1. 教师组织学生进行慢跑，活动全身关节，预防运动损伤。
2. 教师讲解本节课的学习内容、注意事项，强调安全意识。
二、基本部分（40分钟）1. 羽毛球基本握拍技巧- 教师示范正确的握拍方法，强调握拍力度和姿势。
- 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
2. 羽毛球发球技巧- 教师示范正确的发球动作，讲解发球时脚的位置、握拍、挥拍等技巧。
- 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 羽毛球接发球技巧- 教师示范正确的接发球动作，讲解接发球时的站位、握拍、挥拍等技巧。
- 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
三、巩固提高部分（20分钟）1. 学生进行分组对抗练习，巩固所学技巧。
2. 教师观察学生表现，及时给予指导。
四、结束部分（5分钟）1. 学生进行拉伸运动，放松全身肌肉。
2. 教师总结本节课的学习成果，提出改进意见。
五、教学评价：1. 学生对羽毛球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在分组练习中的团队协作能力和竞技能力。
3. 学生在活动中的安全意识和自我保护能力。
六、教学反思：1. 本节课教学目标是否达成。
2. 教学内容是否合理，教学方法是否有效。
3. 学生在学习过程中是否积极参与，是否能够克服困难。
七、教学资源：1. 羽毛球场地、羽毛球、羽毛球拍。
2. 音乐、音响设备。
八、教学时间：1课时本教案以羽毛球基本技巧训练为主题，通过分组练习、游戏等形式，帮助学生掌握羽毛球的基本技巧，提高羽毛球运动技能。
大学体育课教案标准版
一、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技术，提高篮球技能水平。
2. 培养学生的团队协作精神，增强学生之间的沟通与配合。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高身体素质。
二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守。
2. 团队协作训练：进攻与防守战术。
三、教学过程（一）准备部分1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。
2. 教师讲解本节课的内容和注意事项，让学生了解本节课的学习目标。
（二）基本部分1. 运球技术教学（1）教师示范运球动作，强调动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（3）进行运球比赛，提高学生的运球技能。
2. 传球技术教学（1）教师示范传球动作，强调动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（3）进行传球比赛，提高学生的传球技能。
3. 投篮技术教学（1）教师示范投篮动作，强调动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（3）进行投篮比赛，提高学生的投篮技能。
4. 防守技术教学（1）教师示范防守动作，强调动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（3）进行防守比赛，提高学生的防守技能。
5. 团队协作训练（1）教师讲解进攻与防守战术。
（2）学生分组进行进攻与防守训练，教师巡回指导。
（3）进行实战比赛，检验学生团队协作能力。
（三）结束部分1. 教师对本次课程进行总结，点评学生的表现。
2. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
3. 教师组织学生进行课后反思，提出改进意见。
四、教学评价1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。
2. 学生在团队协作训练中的表现。
3. 学生对本次课程的评价和建议。
五、教学反思1. 教师在教学中应注重培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
2. 教师应根据学生的实际情况，合理调整教学内容和教学方法。
3. 教师应注重培养学生的兴趣，激发学生的学习积极性。
注：本教案为标准版，可根据实际情况进行调整。
大学体育课堂教学教案
一、教学目标：1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本动作要领。
2. 培养学生良好的投篮姿势和身体协调性。
3. 提高学生的投篮准确性和投篮信心。
4. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。
二、教学重点与难点：重点：原地单手肩上投篮的动作要领。
难点：投篮姿势的规范性和投篮手感的培养。
三、教学对象：大学体育篮球选修课学生四、教学时间：2课时五、教学场地：篮球场六、教学器材：篮球若干、篮球架、秒表、记录板七、教学过程：（一）准备部分（30分钟）1. 教师简要介绍本节课的教学内容、目标和要求。
2. 学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，预防运动损伤。
3. 教师示范原地单手肩上投篮动作，并指导学生跟随模仿。
（二）基本部分（60分钟）1. 技术讲解与示范a. 教师详细讲解原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、持球、投篮动作等。
b. 教师进行示范，强调投篮姿势的规范性和投篮手感的培养。
2. 学生练习a. 学生分组进行原地单手肩上投篮练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
b. 学生互相观摩，学习他人的优点，提高自己的投篮水平。
3. 技术提高a. 教师讲解投篮时的呼吸和用力方法，帮助学生提高投篮准确性。
b. 学生进行投篮练习，教师记录学生的投篮次数和命中率。
4. 游戏环节a. 学生进行“投篮比赛”，提高学生的兴趣和积极性。
b. 教师设置不同的投篮难度，让学生在游戏中提高投篮技巧。
（三）结束部分（10分钟）1. 教师对本节课进行总结，表扬学生的优点，指出不足之处。
2. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等，缓解运动疲劳。
3. 教师回收器材，安排学生清理场地。
八、教学评价：1. 观察学生投篮动作的规范性，给予评价。
2. 统计学生投篮次数和命中率，分析学生投篮技巧的掌握情况。
3. 课后收集学生反馈意见，改进教学方法。
九、课后反思：1. 教师根据学生的反馈意见，调整教学策略，提高教学质量。
2. 教师关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到提高。
大学体育教案大全
教案名称：大学体育课程教学计划一、课程总量：本课程共计32课时，每周2课时，共计16周。
二、任课老师：张老师，具有多年大学体育教学经验，擅长篮球、足球、乒乓球等多种运动项目。
三、器材准备：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、哑铃等。
四、教学目的：1、通过本课程的学习，使学生掌握篮球、足球、乒乓球等运动的基本技巧，提高学生的运动能力。
2、增强学生的体质，提高学生的免疫力，促进学生的身体健康。
3、培养学生团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
4、让学生在体育锻炼中体验运动的乐趣，培养学生的运动兴趣。
五、教学计划：第一部分：篮球教学（8课时）1、第一课时：介绍篮球的基本规则，教授投篮、运球、传球等基本技巧。
2、第二课时：进行投篮练习，提高学生的投篮准确性。
3、第三课时：教授防守、进攻战术，进行小组比赛。
4、第四课时：复习上节课的战术，进行全场比赛。
5、第五课时：介绍篮球比赛中的团队合作，进行团队训练。
6、第六课时：进行团队比赛，提高学生的团队合作能力。
7、第七课时：复习前面的内容，进行综合训练。
8、第八课时：进行课程总结，举行小型篮球赛。
第二部分：足球教学（8课时）1、第一课时：介绍足球的基本规则，教授踢球、传球、射门等基本技巧。
2、第二课时：进行踢球练习，提高学生的踢球准确性。
3、第三课时：教授防守、进攻战术，进行小组比赛。
4、第四课时：复习上节课的战术，进行全场比赛。
5、第五课时：介绍足球比赛中的团队合作，进行团队训练。
6、第六课时：进行团队比赛，提高学生的团队合作能力。
7、第七课时：复习前面的内容，进行综合训练。
8、第八课时：进行课程总结，举行小型足球赛。
第三部分：乒乓球教学（8课时）1、第一课时：介绍乒乓球的基本规则，教授发球、接球、击球等基本技巧。
2、第二课时：进行发球练习，提高学生的发球准确性。
3、第三课时：教授接球、击球技巧，进行小组比赛。
4、第四课时：复习上节课的内容，进行全场比赛。
5、第五课时：介绍乒乓球比赛中的战术运用，进行团队训练。
大学体育课教案基本部分
大学体育课教案基本部分一、课程名称：篮球基本技能训练二、课程性质：公共体育课三、课程目标：1. 让学生了解和掌握篮球运动的基本理论知识。
2. 培养学生掌握篮球运动的基本技能，如传球、接球、运球、投篮等。
3. 提高学生的团队协作能力和竞技水平。
4. 培养学生积极参加体育锻炼的习惯，提高身体素质。
四、教学内容：1. 篮球基本理论知识讲解。
2. 篮球基本技能训练，包括传球、接球、运球、投篮等。
3. 团队配合训练。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，提醒学生注意运动安全。
2. 基本技能训练（20分钟）a) 传球：教师示范正确的传球手法，学生分组进行练习，强调传球的准确性和力度。
b) 接球：教师示范正确的接球手法，学生分组进行练习，强调接球的稳定性和准确性。
c) 运球：教师示范正确的运球手法，学生分组进行练习，强调运球的流畅性和控制力。
d) 投篮：教师示范正确的投篮手法，学生分组进行练习，强调投篮的力度和准确性。
3. 团队配合训练（15分钟）a) 教师组织学生进行简单的篮球比赛，让学生体会团队配合的重要性。
b) 教师针对比赛中的不足进行指导和讲解，提高学生的团队协作能力。
4. 结束活动（5分钟）教师带领学生进行简单的放松活动，如拉伸、深呼吸等，提醒学生注意运动后的恢复。
六、教学要求：1. 学生需穿着合适的运动服装和鞋子，女生必须扎头发。
2. 学生需遵守课堂纪律，听从教师指挥，积极参与训练。
3. 教师需关注学生的运动安全，及时纠正动作不规范的地方。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度。
2. 学生篮球基本技能的掌握程度。
3. 学生团队协作能力的提高程度。
八、教学建议：1. 针对不同水平的学生，教师可适当调整教学内容和难度。
2. 鼓励学生参加校内外篮球比赛，提高实战经验。
3. 教师可组织篮球爱好者进行课后练习，提高篮球水平。
九、课后反思：教师需对课堂教学进行总结和反思，了解学生的学习情况，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
大学体育课教案设计
教案名称：大学体育课——篮球教学课时：2课时年级：大一教材：《大学体育》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 篮球战术训练：进攻、防守。
3. 篮球比赛实践：三人制篮球赛。
教学过程：第一课时：一、课堂常规（5分钟）1. 点名签到，检查学生着装。
2. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
3. 安排课堂纪律，强调安全事项。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 运球：教师示范，学生跟随模仿，分组练习。
2. 传球：教师示范，学生跟随模仿，分组练习。
3. 投篮：教师示范，学生跟随模仿，分组练习。
三、战术训练（15分钟）1. 进攻：教师示范，学生跟随模仿，分组练习。
2. 防守：教师示范，学生跟随模仿，分组练习。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生。
2. 学生反馈，提出建议和意见。
第二课时：一、课堂常规（5分钟）1. 点名签到，检查学生着装。
2. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
3. 安排课堂纪律，强调安全事项。
二、篮球比赛实践（25分钟）1. 学生分组，进行三人制篮球赛。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 比赛结束后，教师点评，总结优点和不足。
三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生。
2. 学生反馈，提出建议和意见。
四、课后作业（10分钟）1. 学生回家后，观看篮球教学视频，加深对技巧的理解。
2. 写一篇篮球心得，分享自己的学习体会。
教学评价：1. 学生篮球技巧的掌握程度。
2. 学生在篮球比赛中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
教学反思：本教案设计注重篮球基本技巧的训练，以及学生在实际比赛中的运用。
通过课堂常规、基本技巧训练、战术训练、比赛实践等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球，提高他们的运动能力。
大学体育课程教案
教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技术动作，包括原地投篮、运球、传球和防守。
2. 培养学生团队合作意识，提高团队协作能力。
3. 增强学生身体素质，提高学生运动技能。
4. 培养学生热爱体育、积极参与体育锻炼的良好习惯。
教学对象：大学本科一年级学生教学课时：8课时教学内容：1. 原地投篮技术2. 运球技术3. 传球技术4. 防守技术教学过程：第一课时：一、热身活动1. 集合整队，点名报数。
2. 做准备活动，包括慢跑、关节活动等。
3. 简要介绍篮球运动的基本知识，激发学生学习兴趣。
二、原地投篮技术1. 教师示范原地投篮动作要领，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行投篮比赛，检验学习效果。
第二课时：一、热身活动1. 集合整队，点名报数。
2. 做准备活动，包括慢跑、关节活动等。
二、运球技术1. 教师示范运球动作要领，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行运球比赛，检验学习效果。
第三课时：一、热身活动1. 集合整队，点名报数。
2. 做准备活动，包括慢跑、关节活动等。
二、传球技术1. 教师示范传球动作要领，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行传球比赛，检验学习效果。
第四课时：一、热身活动1. 集合整队，点名报数。
2. 做准备活动，包括慢跑、关节活动等。
二、防守技术1. 教师示范防守动作要领，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行防守比赛，检验学习效果。
第五课时：一、热身活动1. 集合整队，点名报数。
2. 做准备活动，包括慢跑、关节活动等。
二、综合练习1. 学生进行原地投篮、运球、传球和防守的综合练习。
2. 教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行综合比赛，检验学习效果。
第六课时：一、热身活动1. 集合整队，点名报数。
2. 做准备活动，包括慢跑、关节活动等。
大学优秀体育课教案
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握篮球基础运球技术，包括原地运球、行进间运球等。
2. 过程与方法目标：通过实践操作，提高学生动作的协调性、灵敏性和控制球的能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生勇敢、机智、果断的竞技品质和团结协作的集体主义精神。
教学内容：1. 原地运球技术2. 行进间运球技术3. 素质练习教学重点：1. 原地运球技术的正确动作要领2. 行进间运球技术的衔接与转换教学难点：1. 运球时手对球的控制2. 运球过程中的身体协调性教学过程：一、准备部分（10分钟）1. 教师组织学生进行慢跑，使学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 教师带领学生进行热身操，提高学生的关节活动度。
二、基本部分（30分钟）1. 教师讲解原地运球技术的动作要领，示范动作。
a. 原地运球技术动作要领：身体保持平衡，两脚前后站立，运球手放在球的后下方，用手指和手掌的根部触球，手腕放松，用腕关节的力量将球拍向地面。
b. 教师示范动作，学生观摩学习。
2. 学生练习原地运球技术，教师巡回指导。
a. 学生按照动作要领进行原地运球练习，教师观察并纠正错误动作。
b. 学生之间互相交流，分享练习心得。
3. 教师讲解行进间运球技术的动作要领，示范动作。
a. 行进间运球技术动作要领：保持身体平衡，两脚前后站立，运球手放在球的后下方，用手指和手掌的根部触球，手腕放松，用腕关节的力量将球拍向地面。
b. 教师示范动作，学生观摩学习。
4. 学生练习行进间运球技术，教师巡回指导。
a. 学生按照动作要领进行行进间运球练习，教师观察并纠正错误动作。
b. 学生之间互相交流，分享练习心得。
5. 素质练习a. 教师组织学生进行运球接力比赛，提高学生的运球能力和团队合作精神。
b. 学生分组进行比赛，教师观察并给予评价。
三、结束部分（10分钟）1. 教师组织学生进行放松活动，缓解运动后的疲劳。
2. 教师总结本次课程内容，强调动作要领，布置课后作业。
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二学习初级剑第二段9—12动
9虚步平劈
教法：指挥学生统一练习
组织：
要求：动作连贯
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
基本部分
10弓步下劈
11带剑点剑
12提膝下截
教法：
1讲解示范动作要领
2重点分解示范
组织形式：
要求：认真体会动作要领
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
1总结本次课学生掌握情况。
2给学生适当表扬、鼓励。
组织形式：
要求：充分放松身体各部位
场地器材
课后总结
预计心率曲线
沈阳农业大学体育课教案
一、二年级本科生人第七次课
教材
初级剑术
教学目标
1巩固提高所学内容
2学习第四段25—28动
3发展身体素质
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
教材
初级剑术
教学目标
1初步学习第三段17—20动
2巩固、复习所学内容
3发展协调、柔韧
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一课堂常规
二专项练习
1踢腿
2跳跃练习
腾空飞脚
旋风腿
1体委整队
2宣布上课
3师生问好
4宣布本次课的任务
5点名
6安排见习生
组织形式：
1体委组织站队
要求：
1服装整洁
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
基本部分
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
结束部分
一放松活动
二小结
三宣布下课
教法：
1镜面示范
2领做
1总结本次课学生掌握情况。
2给学生适当表扬、鼓励。
组织形式：
要求：充分放松身体各部位
场地器材
课后总结
预计心率曲线
场地器材
课后总结
预计心率曲线
沈阳农业大学体育课教案
一、二年级本科生人第六次课
教材
初级剑术
教学目标
1学习初级剑第三段21—24动
2巩固提高1—3段
3发展意志品质
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一课堂常规
二专项练习
1直摆性腿法
2屈伸性腿法
弹踢
侧踹
1体委整队
2宣布上课
3师生问好
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
基本部分
22进步反撩
23仆步下压
24提膝直刺
教法：
1进行重点讲解、示范
2完整动作示范
3指导学生练习
组织形式：
要求：幅度到位动作连贯
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
结束部分
一放松活动
二小结
三宣布下课
教法：
1镜面示范
2领做
2宣布上课
3师生问好
4宣布本次课的任务
5点名
6安排见习生
组织形式：
1体委组织站队
要求：
1服装整洁
2站队快静齐
组织形式：
要求：动作幅度到位
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一复习预备式及第一段1—4动
学习初级剑第一段5—8动
5 提膝平斩
组织：
教法：
1进行重点讲解示范
2完整动作示范
20右截腕
教法：
1进行重点讲解、示范
2完整动作示范
3指导学生练习
组织形式：
要求：认真练习注意动作之间的连贯性
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
结束部分
一放松活动
二小结
三宣布下课
教法：
1镜面示范
2领做
1总结本次课学生掌握情况。
2给学生适当表扬、鼓励。
组织形式：
要求：充分放松身体各部位
2站队快静齐
组织形式：
要求：认真练习，动作用力到位
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一复习巩固初级剑第一二段动作
二学习初级剑第三段17—20动
17并布直刺
组织：
要求：认真练习体会动作要领。
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
基本部分
18弓步上挑
19歇步下劈
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一课堂常规
二基本功练习
1手型变换
2踢腿
1正踢
2侧踢
3里合
4外摆
1体委整队
2宣布上课
3师生问好
4宣布本次课的任务
5点名
6安排见习生
组织形式：
1体委组织站队
要求：
1服装整洁
2站队快静齐
组织形式：
要求：动作整齐到位
课的Байду номын сангаас
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
学生活动
时间
次数
准备部分
一复习初级剑所学内容
二学习第四段29—收势
29进步左撩
组织：
要求：学生在老师带领下认真充分活动。
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
基本部分
30进步右撩
31坐盘反撩
32收势
教法：
1进行重点讲解、示范
2完整动作示范
3指导学生练习
组织形式：
要求：反复练习体会动作要领
要求：学生在老师带领下认真充分活动。
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
基本部分
6回身下刺
7挂剑直刺
8虚步架剑
学习方法：
1观察教师示范动作
2注意动作节奏
组织形式：
要求：注意基本功到位
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
结束部分
一放松活动
二小结
三宣布下课
教法：
4宣布本次课的任务
5点名
6安排见习生
组织形式：
1体委组织站队
要求：
1服装整洁
2站队快静齐
组织形式：
要求：动作用力到位
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一复习巩固初级剑1—3段
二学习初级剑第三段21—24动
21左截腕
教法：指导学生练习，纠正错误动作
组织：
要求：学生在老师带领下认真充分活动。
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
结束部分
一放松活动
二小结
三宣布下课
教法：
1镜面示范
2领做
1总结本次课学生掌握情况。
2给学生适当表扬、鼓励。
组织形式：
要求：充分放松身体各部位
场地器材
课后总结
预计心率曲线
沈阳农业大学体育课教案
一、二年级本科生人第四次课
教材
初级剑术
教学目标
1复习初级剑所学内容
2初步学习第二段13—16动
沈阳农业大学体育课教案
一、二年级本科生人第一次课
教材
初级剑术
教学目标
1初步学习掌握初级剑1—4动
2学习基本手法、步法、腿法
3培养协调性、柔韧性
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一课堂常规
二武术专项练习
1手型变换
2步型变换
3腿法
正踢
侧踢
1体委整队
2宣布上课
3师生问好
4宣布本次课的任务
2改进提高技术动作
3培养学生耐力
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一课堂常规
二专项练习
1手型变换
2步型变换
3踢腿
4跳跃练习
1体委整队
2宣布上课
3师生问好
4宣布本次课的任务
5点名
6安排见习生
组织形式：
1体委组织站队
要求：
1服装整洁
2站队快静齐
组织形式：
要求：用力到位