六年级语文上册期末复习归类3
2023-2024学年六年级上册语文期末复习卷第三单元考点梳理卷(有答案)
六年级语文期末专项复习卷考点03 单元篇(三)——第三单元一、书写展示：请用漂亮的钢笔字默写古诗。
(4分)二、积累运用。
1、读拼音写字词。
(分)(1)嫦娥四号实现了人类探测器首次在月球背面的软着陆，玉兔二号月球车不光要dǐ yù( )严寒和gān zào( )的气候，还要jiē kāi( )月球的shén mì( )面纱。
(2)工艺师bié chūxīn cái( )地用榆木gēda( )diāo( )了一个手拿bīng gùn( )的孙悟空的模型，它正jǔ sàng( )地蹲在玫瑰花旁。
2、下列加点字的读音中，每组都有一个是错误的，请把它选出来。
(3分)(1)A.风靡(mǐ) B.叉腿(chà) C.挨揍(zòu) D.虎视眈眈(dān)( )(2)A.叱咤(zhà) B.盔甲(kuī) C.赫赫(hè) D.沧海一粟(1ì) ( )(3)A.轨道(guǐ) B.培养(péi) C.矗立(zhí) D.迥然不同(jiǒng)( )3、查字典填空。
(3分)“尚”根据部首查字法，先查( )部，再查( )画。
“尚”在字典中的解释有：①还，仍然；②尊崇，注重：③社会上共同遵从的风俗、习惯等；④暂时，暂且。
给“尚”选择恰当的解释。
时尚( ) 尚未( ) 尚且( ) 尚武( )4、把下列词语补充完整，并完成练习。
(5分)①全神贯( ) ②( )气冲冲③( )视眈眈④大步( )星⑤呆头呆( ) ⑥( )咤风云(1)词语①②③⑤都是描写人物的，词语是描写动作的(只填序号)。
(2)观察词语②和词语⑤，分别仿写一个词语：。
(3)写出一个含有人体器官名称的四字词语：。
5、下列语句标点符号使用有误的一项是( )。
(2分)A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
统编人教部编版语文六年级上册-单元复习期末复习第三、四单元
（2）用同一词语的不同意思写句子。 严肃： ①（神情、气氛等）使人感到敬畏的。
爸爸教训我时，总是一副严肃的表情，让 人一看就害怕。
②（作风、态度等）严格认真。 张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。
1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷 里狂奔而来，势不可当。 2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。 3.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯 着乱哄哄的人们。他像一座山。
第三单元知识小结
部编人版教 语数学文二年六级年上级册 上册
1.会认写
风靡 ·
叉· 腿
金箍棒 ·
窦尔敦 ··
偃月刀 ·
一绺 ·
俨·然 叱·咤· ·盔甲 咚锵· 攒·着 咋·咋呼呼
一哄·
虎视眈眈 ·
赫赫 ·
鏖·战犹酣
悻悻然 ·
沧·海一粟·
分·析
辐射 ·
轨· 道
海盗·号
土·壤
部编人版教 语数学文二年六级年上级册 上册
2.《穷人》是俄国著名作家列夫•托尔斯泰 的作品， “ 穷 ”字是贯穿全文的线索。课文记叙了渔夫和他 的妻子桑娜 收养邻居西蒙的两个孩子 的故事，反映 了他们 在困苦中宁可自己受苦也要帮助别人 的高尚 品质。同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。
3.《在柏林》采用了以小见大的表现手法，截取火车 上短暂的一幕，以 战时后备役老兵的一段话为小说情 节的核心，通过一个家庭在战争中的遭遇，反映了战 争的 残酷 ，表达了作者对战争的控诉。
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3.《故宫博物院》按照 空间 顺序，采用移步换景的 方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，其中重点介绍 的是 太和殿 。表达了作者对故宫的热爱和赞颂， 歌颂了劳动人民的智慧和伟大的创造力。
六年级上册语文-期末复习归类知识点 人教部编版
练习：一、归纳整合：1、田园风光：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
②茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
③绿树村边合，青山郭外斜。
（课内）④采菊东篱下，悠然见南山。
（课外）2、春景：①等闲识得东风面，万紫千红总是春。
②千里莺啼绿映红，水平村山郭酒旗风。
（课内）③迟日江山丽，春风花草香（课外）3、愁：①野旷天低树，江清月近人。
②巴蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
③青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
（课内）④月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（课外）4、战士：①红军不怕远征难。
万水千山只等闲。
②装点此关山，今朝更好看。
③《狼牙山五壮士》5、夏天：①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
②六月六，看谷秀。
③人也一样，要赶时候，赴热天，尽量地用力地长。
6、数字：①七八个星天外，两三点雨山前。
（虚指少）②一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
③南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
④九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
⑤等闲识得东风面，万紫千红总是春。
⑥竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
7、爱国：（4+1）P34。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
8、戏曲、艺术：P107、108生当作人杰，死亦为鬼雄。
谚语：①台上分钟，台下十年功。
②拳不离手，曲不离口。
9、深情：①蒙汉情深何忍别，天涯碧草放大镜斜阳。
②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
10、鲁迅：课文：（《故乡》）《少年闰土》（《野草》）《好的故事》故事：笑谈“碰壁”、燃放花筒。
诗句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
名言：P125赞美：他活着为了多数人更好地活。
——臧克家有的人俯下身子给人民当牛马。
——臧克家11、飞花令：黄河：九曲工黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
白日依山尽，黄河入海流。
雨：黑云翻墨未遮山，白雨跳舞珠乱入船。
好雨知时节，当春乃发生。
月：野旷天低树，江清月近人。
举头望明月，低头思故乡。
花：（丁香、菊花）霜树尽空枝，肠断丁香结。
待到重阳日，还来就菊花。
迟日江山丽，春风花草香。
村：千里莺啼绿映红，木村山郭酒旗风。
六年级语文上册期末分类总复习部编版
六年级语文上册期末分类总复习（部编版）难读的字（我会认）裳(shang) 拙(zhuo) 缀(zhui) 纳(na)批(pi) 抡(lUn) 涧(jidn) 雹(bao)蹲(dun) 磕(㈤趴(pa) 淌(tang)溅(jidn) 喃(nan) 缩(suo) 甩(shuai)蹦(b^ng) 绕(rdo) 慨也运）蔼(ai)哉(zai) 轴(zhou) 捕(bu) 撒(sa)缚（fh）坠(zhui)难写字（我会写）毯:半包围结构，“毛”要托住“炎”。
雅:左右结构，右边不要写成“住”。
德:左右结构，不要少写了“心”上的一横。
稻:左窄右宽，“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。
冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。
抡:右边是“仑”，不要写成了“仓”。
盏:不要少写了上面的“、”和“广，下面是“皿”。
P隆:右上是“折文”，不要少写了中间的短横。
嵌:上小下大，注意与“崁”字的区别。
雕:左右等宽，右部是“隹”不是“住”。
娥:左窄右宽，右部“我”字中间一横贯通。
磁:左窄右宽，右部“兹”字上部不是“什”。
淌:左窄右宽，右部“尚”的上部是。
废:下面是“发”，不要少写了右上角的“、”。
唉:左窄右宽，右下是个“矢”字。
熬:上大下小，左上是两横一竖加“万”字。
秧:左窄右宽，右部“央”的一横两边都要出头。
割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰”。
疯:部首是“广”，里面是个“风”。
嘻:左窄右宽，右部是“十+豆+口=喜”。
簸:注意右下是“皮”，不要写成“支”。
涯:左窄右宽，右边“厂”下是两个“土”。
裹:外面是“衣”，里面是“果”，不要少写左下的“1”。
巍:注意右下“鬼”字头部是“1”，竖弯钩里是“么”。
曝:左窄右宽，注意右下是“木”。
厨:撇要舒展；“豆”末笔变提。
掷: :“扛'挺直有力; “B”的竖为悬针竖。
多音字e g蒙古包e勾勒勒蒙 6 g迷蒙e勒紧e g蒙骗6单薄瓜模糊薄a薄饼糊2糊弄o薄荷E糊墙U宿舍6停泊宿U 一宿泊0湖泊U星宿g a冠冕士口反朝阳吉日冠g a冠军所朝着用a困难什a g磅礴难 a 灾难磅.a g磅秤瓦6沉着e g绷带所着急着绷e g绷着脸反着数e g绷硬儿走着ge g更夫、田a语调更ge g更好调a调整瓦a 划船局爆炸 划 瓦a 计划人炸所油炸 攒 a 攒集nit ' n9 一哄而散 攒 a 积攒哄 钻9哄骗e 奔跑 XpJ 1类似奔 e 投奔似 同似的 o 模仿0淹没 模 u 模具没 e 没有 1 9宁静0自作自受 丁 1 9宁可作 o 作坊 卡白 o 柏林佃 a 不假思索 柏 a 松柏假 a 假期 直 a 绿蔓维 e 9门缝 蔓 a 蔓延缝 e 9裁缝 6斗篷a 9叫嚷 斗 d 战斗嚷 a 9嚷嚷 十二a 扫地口 同只有 扫 a 扫把只 后一只 a 9相互〜 a 钻研 相 a 9照相钻 a 钻石a 参加 a 松散散参 e 人参 a 散步e 参差不齐 a 记载局爱好 载 a 装载好 瓦好坏 vZ, 阮9汤汤蝠 a 弹琴 汤 a 9米汤弹 a 子弹 rttj u 歌曲a 撒下 曲 u 弯曲撒 a 撒网 Zk u 仆人小 局少年 仆 u 前仆后继 少 瓦多少1参差差反差别削e瘦削局差不多a削苹果反出差正履g正月传瓦a自传婕g正好瓦a传说冠g a 张冠李戴场配g下场g a 冠军丽g打场近义词、反义词汇总第一单元【近义词】清鲜〜清新惊叹〜惊讶回味〜体味洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热〜热情拘束〜拘谨幽雅〜文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡泊〜停愁〜忧低〜矮书〜写鸣〜叫孕育〜培育赠予〜赠送摇曳〜摇摆旖旎〜柔美馥郁〜浓郁凝视〜注视察看~查看硕大无朋~硕大无比婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往~梦寐以求顾影自怜〜顾影弄姿孤芳自赏〜自命清高【反义词】明朗f昏暗愉快f悲痛热闹f寂静团结f分裂拘束f洒脱羞涩f大方幽雅f粗俗浑浊f清澈笨拙f灵活参差f整齐单薄f结实梦想f妄想迷蒙f清晰顺心一烦心平淡一精彩移f停暮f晨低f高近f远散f聚夜f昼坠落f上升开放f封闭赠予f索取光明f黑暗仰望f俯视硕大无朋f 微乎其微顾影自怜f妄自尊大孤芳自赏f自惭形秽第二单元【近义词】磅礴~雄伟逶迤~蜿蜒进犯~侵犯英勇〜勇敢掩护〜保护屹立〜耸立全神贯注〜聚精会神挺立〜耸立汇集〜汇合飘拂~飘动挥手~招手欢跃~欢腾雄伟〜宏伟宏伟〜雄伟茂密〜茂盛注视〜凝视微弱〜微小猛烈〜强烈憧憬〜向往赞叹〜赞美璀璨〜耀眼聚精会神〜全神贯注千钧一发〜万分危急【反义词】逶迤f笔直开颜f愁眉坚持f放弃沉着f惊慌崎岖f平坦全神贯注f心不在焉斩钉截铁f优柔寡断完毕f开始肃静f喧哗消失f 出现汇集f分散活泼f文静启动f停止璀璨f 黯淡茂密f稀疏光明f黑暗微弱f强烈暴露f 隐蔽挺进f撤退聚精会神一心不在焉千钧一发f 安然无恙第三单元【近义词】嵌入〜镶入沮丧〜颓丧疲倦〜疲乏怨恨〜嫉恨威风凛凛〜八面威风别出心裁〜别具一格技高一筹〜棋高一着大步流星〜昂首阔步怒气冲冲〜大发雷霆心满意足〜如愿以偿全神贯注〜聚精会神尚未〜还未仍然〜依然类似〜相似起源〜来源紧密〜密切适当〜合适观察〜观测枯萎〜干枯抵御〜抵抗测试〜测验检测〜检验猜测〜猜想考察〜考查壮丽〜壮观优美〜美好宽广〜宽敞井然有序〜井井有条矗立〜屹立排列〜陈列精美〜精巧【反义词】沮丧^快活怨恨f感激新鲜f陈旧热闹f安静威风凛凛f萎靡不振别出心裁一如法炮制大步流星f步履维艰怒气冲冲f喜气洋洋念念有词f沉默寡言类似f相反紧密f松散适当f过分枯萎f旺盛抵御f投降猜测f确定干燥f湿润揭开f隐藏精美f简陋独特f普通宽广f狭窄仰望f俯视迥然不同f 大同小异井然有序f乱七八糟严丝合缝f漏洞百出第四单元【近义词】咆哮〜怒吼惊慌〜慌张拥戴〜爱戴放肆〜肆意祭奠〜祭祀势不可当〜势如破竹跌跌撞撞〜踉踉跄跄抱怨〜埋怨怒吼〜怒号照顾~照看均匀~匀称 严肃~严厉忧虑~焦虑 缓慢〜迟缓健壮〜强壮 沉思~思考奇特~奇异 不假思索~脱口而出 【反义词】 黎明f 黄昏惊慌f 镇静沙哑f 清脆 放肆f 拘谨 痛苦一高兴 乱哄哄f 静悄悄 势不可当f 不堪一击 跌跌撞撞f 稳稳当当温暖f 寒冷 舒适f 难受 安静f 热闹 严肃f 和蔼 潮湿f 干燥 忧虑一放心 清新f 浑浊黧黑f 白皙缓慢f 迅速不假思索f 深思熟虑第五单元【近义词】生长〜成长 本来〜原来 苞蕾〜花蕾 丰满~饱满 尽量~尽力 迅速~快速 飞快〜飞速 菜畦〜菜地 增力口〜增长 预报~预告 遮盖~遮掩 逗引~勾引 不声不响~一声不响理直气壮~义正词严 小心翼翼〜小心谨慎【反义词】丰满f 枯瘦 迅速f 迟缓 增加f 减少飞快f 缓慢 遮盖f 裸露 安静f 热闹不声不响f 大吵大闹 理直气壮f 理屈词穷 小心翼翼一粗心大意沉默~缄默心惊肉跳~胆战心惊 虚弱~衰弱 平静〜寂静健壮f 瘦弱 虚弱f 强壮 指手画脚f 规规矩矩 平静一动静 寂静f 热闹 奇特f 普通第六单元【近义词】晶莹〜剔透交错〜交叉渺小〜微小恩赐~赏赐慷慨~大方开采~发掘枯竭~干涸贡献~奉献随意~任意温暖~暖和合适~适合顺溜~顺畅松散〜疏松舒服〜舒适打算〜盘算笑嘻嘻~乐呵呵【反义词】晶莹f浑浊和蔼f严厉渺小f伟大无私f自私慷慨f小气开采f埋藏枯竭f充沛贡献f索取投入一支出温暖一寒冷顺溜f阻碍松散f紧凑舒服一难受喜欢f厌恶白霎霎f黑漆漆盘踞f撤离险恶一平安恭敬f傲慢劲挺f弯曲勇敢f胆怯凶猛一温柔荡漾一平静风雨同舟f分道扬镳第七单元【近义词】幽静〜宁静清秀〜秀丽陌生〜生疏纯熟〜熟练恬静〜安静陶醉〜沉醉著名〜有名霎时〜瞬时照耀〜照射微弱〜柔弱断断续续〜陆陆续续波涛汹涌~波浪滔天驰骋~奔驰尴尬~难堪虚拟〜虚构制服〜治服无穷无尽〜应有尽有风雨不透~密不透风不可开交~不亦乐乎约定俗成〜相沿成习【反义词】幽静f喧闹微弱f强烈陌生f熟悉纯熟f生疏陶醉f苏醒断断续续f连续不断波涛汹涌f水平如镜漂亮f丑陋鲜明f模糊虚拟f真实传统f现代奇特f普通高妙f低俗动态f静态保留f舍弃第八单元【近义词】家景〜家境祭祀〜祭拜郑重〜慎重熟识〜熟悉无端〜无故伶俐〜灵活希奇~罕见无穷无尽~层出不穷预告~预报昏沉〜迷糊幽雅〜优美错综〜交错解散〜遣散融合〜交融退缩〜畏缩参差〜凌乱瘦削〜瘦弱浮动〜漂浮瞬间〜霎时骤然〜突然陡然〜猛然凝视〜注视去世〜逝世追悼〜悼念惊异〜诧异各色各样〜各种各样爱戴〜拥戴羞愧〜惭愧悔恨〜后悔囫冏吞枣〜一知半解感激〜感动恍然大悟〜幡然醒悟伟大〜雄伟情愿~甘愿摔垮~摔坏永远~永久记住~铭记至1」处~处处【反义词】郑重f轻率熟识f陌生高兴f沮丧伶俐f笨拙新鲜f陈旧危险f安全希奇f普遍无穷无尽f山穷水尽昏沉f清楚幽雅f喧杂解散f集合融合f分离退缩f扩张瘦削f肥胖凌乱f整齐昏暗f 明亮紧张f镇静难受一舒服深奥f浅显慈祥f凶狠枯瘦f丰满痛苦一幸福团聚f分离活f死俯f仰伟大f渺小永远f暂时重点词语汇总第一单元草原线条柔美境界惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳襟飘带舞彩虹飞驰马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑摔跤宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡第二单元日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹射击始终顶峰悬崖斩钉截铁沸腾攀登依托居高临下继续山涧粉身碎骨仇恨眺望喜悦冲锋壮烈豪迈惊天动地政府委员协商汇集预定排山倒海爆发就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅制服一致距离高潮灯笼陆续五颜六色游行次序第三单元威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹跺脚大步流星怒气冲冲暴露无遗沮丧念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚发达仍然理论恒星类似猜测起源紧密适当提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘观察拍摄斑点枯萎干燥抵御因素考察系列测试检测陨石第四单元咆哮惊慌跌跌撞撞书记拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶丈夫渔夫轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探望照顾敲门阴冷宁静脸蛋自作自受清新湿淋淋渔网糟糕倒霉忧虑后脑勺第五单元后脑勺本来活生生苞蕾苔藓丰满甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇第六单元晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限矿物地质无私矿产慷慨节制开采枯竭।一卜贝用人毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙第七单元谱写著名皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉第八单元海角一湾一望无际家景供品祭器讲究盼望厨房项圈刺猬伶俐经历潮汛预告烟草烟雾昏沉幽雅错综萍藻荡漾解散融合退缩参差瘦削浮动瞬间骤然陡然凌乱佳句汇总解析第一单元1.比喻句(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
六年级上册语文期末专项复习3(1)
六年级上册语文期末专项复习句式变换（部编版，含答案）班级姓名成绩一、按要求写句子（1）鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。
（改为反问句）（2）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”（改为转述句）（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩句）（4）发挥想象，照样子把句子补充完整。
生活中处处有风景。
晨风中一株带露珠的小草是风景，校园里一声亲切的问候是风景，________是风景，________是风景。
二、按要求写句子。
1、在我住了断断续续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
（缩句）2、许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
（仿写句子）3、我经历过的春光，几乎和这几树丁香都是联系在一起的。
（修改病句）4、说说你对下面句子的理解。
（1）我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……（2）我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
三、把下面的陈述句改写成反问句。
1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、春风吹绿了田野。
4、是春风吹绿了田野。
5、我们不能做损人利己的事。
四、改为陈述句。
1.看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？___________________________________________________________2.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？___________________________________________________________3.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗？___________________________________________________________五、根据要求完成下列句子练习。
（1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。
人教课标版小学六年级语文上册期末第三单元总复习资料总汇
人教课标版小学六年级语文上册期末第三单元总复习资料汇编一、我会拼会写shū shìɡē bǎn mián qiǎnɡ bào yuàn qīnɡ tīnɡ xiān qǐ（舒适）（搁板）（勉强）（抱怨）（倾听）（掀起）kuí wú sī pî dǎo mãi yán sù yōu lǜ shãn shânɡ（魁梧）（撕破）（倒霉）（严肃）（忧虑） (神圣) yōu yōu zhuānɡ zhînɡ yí shì bào qiàn liū zǒu jiâ yì(悠悠) (庄重) (仪式) (抱歉) (溜走)(介意) zhuī wân huānɡtánɡshēnɡwànɡɡē shě shī lín lín(追问) (荒唐) (声望) （割舍）（湿淋淋）xīn jīng rîu tiào zì yán zì yǔ zì zuî zì shîu fãnɡ fãnɡ bǔ bǔ(心惊肉跳) (自言自语) (自作自受) (缝缝补补) dà chīyì jīnɡ（大吃一惊）二、我会读会记残疾瘦削宽厚分享张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈三、我会火眼金睛勉强．（qiǎnɡ√ qiánɡ）蜷．缩（juàn quán√）魁．梧（kuí√ɡuí）抱怨．（yuān yuàn√）掀．起（xiān√ xuān）忧虑．（lù lǜ√）瞥．见（piē√ biē）乘．机（chânɡ√ shânɡ）溜．走（niū liū√）四、我会辨字组词欣（欣然）林（树林）语（语言）虚（虚心）仪（仪式）留（留下）掀（掀起）淋（湿淋淋）梧（魁梧）虑（焦虑）议（议论）溜（溜走）沮（沮丧）蠕（蠕动）倦（疲倦）赚（赚钱）怒（愤怒）骚（风骚）阻（阻挡）嚅（嗫嚅）蜷（蜷缩）歉（抱歉）怨（抱怨）搔（搔痒）槽（水槽）糟（糟糕）五、我会辨音组词fãnɡ缝补chāi出差xīnɡ兴奋jǐn 尽管缝差cī参差兴尽fânɡ缝隙chā差别xìnɡ高兴jìn尽力chōnɡ冲锋zhe 望着yìnɡ应答qiǎnɡ勉强冲着zhuï穿着应强jiànɡ倔强chînɡ冲劲儿zháo着迷yīnɡ应该qiánɡ强壮xuē瘦削shě割舍fï佛祖zhânɡ挣钱削舍佛挣xiāo 刀削面shâ宿舍fú仿佛zhēnɡ挣扎zànɡ西藏chãnɡ乘法藏乘cánɡ藏宝 shânɡ千乘之国六、近义词是朋友偶然──偶尔泰然──坦然依然──依旧羞愧──惭愧强制——强行叮嘱──叮咛拒绝──回绝允许──准许山穷水尽――穷途末路七、反义词是对手潮湿──干燥阴冷──明媚忧虑──平和温暖──寒冷舒适――难受责备──赞赏热情──冷漠宽宏大量──心胸狭窄虚情假意――真心实意八、我会添枝加叶（狂风）的怒吼（波涛）的轰鸣（瘦削）的脸（茫然）的眼睛（悠悠）的小令（唯一）的听众（慈祥）的眼神（飞快）地跑（香甜）地吃（静静）地坐（耐心）地回答（幸福）地唱歌（忐忑不安）地向（尽心尽力）地演奏（蹑手蹑脚）地走九、我会择优录取A、表明心理活动的时断时续。
六年级上册语文三四单元知识点(期中期末单元复习必备)
六年级上册语文第三单元知识点一、词语汇总1、多音字豁huō（豁开）拙zhuō（弄巧成拙）攒cuán（攒集）奔bēn（奔跑）huò（豁达）zhuó（笨拙）zǎn （积攒）bèn（投奔）似sì（类似）模mó（模仿）哄hòng（一哄而散）shì（似的）mú（模样）hǒng （哄骗）2、词语归类①ABCC：威风凛凛怒气冲冲得意扬扬生机勃勃小心翼翼②AABC:津津有味念念有词赫赫战功栩栩如生斤斤计较③ABAC:轻手轻脚呆头呆脑自生自灭无声无息百发百中④有数字的词语:沧海一粟一无所获一模一样一穷二白⑤有四种事物:亭台楼阁风花雪月锅碗瓢盆笔墨纸砚⑥量词:一道裂缝一根冰棍棒儿一绺红丝线一套纸盔甲⑦动词:风靡全班存在生命揭开面纱拍摄照片⑧修饰词:叱咤风云的古战场纵横的黑色线条宏伟的建筑群二、课文重点汇总第9课《竹节人》1、作者：范锡林。
主要作品：短篇小说《她和她的爸爸》，武侠童话《故事大王》，专集《避邪铜钱》、《秘道》、《小巷三杰》等。
2、有目的阅读：阅读的目的很多，比如是欣赏一个精彩的故事，为了完成学习上的任务，解决生活中的难题等，根据阅读目的、学习任务或者是需要获得信息进行阅读节是有目的的阅读。
3、如何进行有目的阅读：目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也不同。
快速阅读全文，获得作者表达的信息（浏览）；筛选中要的信息（跳读）；区分重要与非重要信息的阅读（比较）；对重要的信息要精读（抓关键）。
4、写玩具制作指南，教别人怎么玩？制作：一截长的八截短的5、体会传统玩具待来的乐趣？玩法（乐趣）：破课桌——古战场下课时——上课时6、讲一下关于老师的故事？（1）起因：“我”课上玩竹节人。
（2）经过：老师发现后，没收了竹节人。
同学们在老师办公室窗外寻找老师扔掉的竹节人。
（3）结果：我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人7、老师也喜欢玩竹节人突出竹节人的乐趣。
部编人教版六年级语文上册期末复习专题3日积月累、文言文及运用(知识盘点与试题)练习
专题3 日积月累、文言文及运用一、全册日积月累、文言文盘点。
1.关于热爱祖国、为国献身的名人名言。
（1）鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮【释义】出自《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。
”鞠躬:弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。
这句话的意思是说：全心全意地贡献出全部力量，到死为止。
（2）捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植【释义】出自《白马篇》：“父母且不顾，何言子与妻!名编壮士籍，不得中顾私。
捐躯赴国难，视死忽如归!”归：回去。
这句话的意思是说：为了解除国难而献身，把死亡看作回家一样。
（3）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——李纲【释义】出自《宋史·列传·卷一百一十七》。
这句话的意思是说:祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。
（4）位卑未敢忘忧国。
——陆游【释义】出自《病起书怀》：“病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
”位卑：地位卑微。
这句话的意思是说：尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。
【适当补充】利于国者爱之,害于国者恶之。
——《晏子春秋》中夜四五叹,常为大国忧。
——李白先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹祖国如有难,汝应作前锋。
——陈毅苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐2.了解并积累传统文化常识。
五行：金、木、水、火、土 (五种元素)五谷：稻、麦、黍、菽、稷 (五种谷物)五音：宫、商、角、徵、羽 (五个音阶)五彩：黄、青、赤、白、黑 (泛指各种颜色)【适当补充】五方:东、南、中、西、北五脏:肝、心、脾、肺、肾五味:酸、苦、甘、辛、咸五常:仁、礼、信、义、智3.了解并积累与艺术有关的成语。
高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生【适当补充】与音乐有关的成语:阳春白雪下里巴人曲高和寡绕梁三日顾曲周郎靡靡之音一片宫商朱弦玉磬与书画有关的成语:入木三分力透纸背铁画银钩龙飞凤舞别开生面胸有成竹吴带当风笔底春风4.积累鲁迅的名言，感受其精神品质。
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六年级语文上册期末复习归类3——各种句子练习题六年二班姓名; 2010年月日一、缩句1、大家热情地接待了远方的客人。
2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
3、童年的往事多得像天上的繁星。
4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
6、一天，我心爱的金丝雀突然死了。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
9、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
10、我的目光追随着爬行的小虫。
11、这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。
12、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
二、转述句1老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。
”——————————————————————————————————2楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”———————————————————————————3晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。
”—————————————————————————————————4爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。
” ——————————————————————————————————5贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”——————————————————————————————————6蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”——————————————————————————————————7他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”8他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
——————————————————————————————————9一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”10小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”——————————————————————————————————双重否定1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
——————————————————————————————————2我们得保证那东西完好无损。
——————————————————————————————————3飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
——————————————————————————————————4星期天,我们必须去看排球赛——————————————————————————————————5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难——————————————————————————————————6红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
——————————————————————————————————用关联词语把下面两句话连起来。
1、我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
————————————————————————————————2、这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
——————————————————————————————————3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。
不让一个战士掉队。
——————————————————————————————————4、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
——————————————————————————————————5、你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
——————————————————————————————————6、学习的道路上会有很多困难。
困难不能阻挡我们争取进步的决心。
——————————————————————————————————反问句1在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？——————————————————————————————————2看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？—————————————————————————————————3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？——————————————————————————————————4不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？—————————————————————————————————5看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？——————————————————————————————————6哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？——————————————————————————————————7学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗？——————————————————————————————————8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？——————————————————————————————————人教版六年级语文上册期末复习归类4——阅读理解材料一一片小小的红叶，听了西风的劝告，私下离开母亲出来玩，走到半路上，风偷偷地溜走了，他便一跤跌在溪水里。
A水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里，使他滴溜溜地打转儿，向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉地把手一松，他才一溜烟地逃走了。
水是这样喜欢捉弄人，但流到那成堆的大石头边时，她自己的魔难也来了。
水刚流到石边时，还是不经意地撒娇撒痴地要石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿也不理。
于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲过去；冲突激烈时，衣裳袒开了，露出雪白的胸臂。
她呼吸急促，怒吼着，缕缕头发，四散飞起。
噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，B──她真的生气了，不是儿戏。
谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。
于是水得以渡过难关。
她虽然得胜了，然而异常疲倦，拖了浅碧的衣裳离开时，我们还听见她断续的喘息声。
──苏雪林《溪水》 1．请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来。
2．你认为短文在写法上有什么特点？3．短文作者对溪水是什么样的感情？材料二中国的牛对中国的牛，我有特别的尊敬感情。
我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
一群朋友郊游，我领头在狭窄的田间小道上走。
不料迎面来了几只耕牛，小道容不下人和牛，终有一方要让路。
它们越走越近，我们已开始担心，这下恐怕难免踩到稻田里，弄一脚泥水。
正在踌躇，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。
一队耕牛，跟着它从我们身边走过。
我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队在路的尽头消失……中国的牛，永远沉默地做着沉重的工作。
在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低着头一步又一步……等到满地金黄或农闲时候，它可能还得搬运，或者拉车。
中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。
它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。
它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日悠闲，只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力尽付狂暴的斗争。
默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
1．联系上下文，解释下面词语的意思。
迟疑：沉沉实实：2．写出第三自然段的主要内容。
3．用短文中的例子，说明一下中国的牛“默默地工作，平心静气”的特点。
人教版六年级语文上册期末归类复习5——字词积累与运用一、字词基础（一）听写词语。
身躯烘烤毅然恶劣抱怨魁梧吉祥详细津津乐道庞然大物心惊肉跳囫囵吞枣漫不经心震耳欲聋（二）比一比，再组成词语。
挠（）峭（）艰（）篇（）填（）睹（）躁（）绕（）俏（）银（）遍（）镇（）诸（）燥（）烧（）悄（）跟（）翩（）慎（）堵（）澡（）（三）给词语中加点的字选择正确的解释。
1．德高望．重（）①向远处看②探望③名望④对着，朝着2．饱．经风霜（）①饱满②饭吃饱了③满足④充分3．和．蔼可亲（）①温和②和睦③结合战争或争执④不分胜负4．张冠．李戴（）①形状像帽子或顶在头上的东西②居第一位③冠军④帽子5．抑扬顿．挫（）①稍停一下②处理，安置③表示次数④立刻，忽然6．横．遭不幸（）①粗暴②不吉利的，意外的③杂乱④汉字的一个笔画二、语言积累与运用1．根据课文内容填空。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮（）。
微波粼粼的海面上，（）。
月亮越升越高，穿过。
忽然，海面上，。
被月光照得雪亮的浪花，……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，波涛汹涌的大海。
2．读下面的一段话，完成练习。
阁楼上有半箩谷种和两串玉米。
我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。
嘎羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。
破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。
没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
①从上面一段话中摘抄恰当的语句，填写在横线上。
◆嘎羧并不是想吃东西了，因为当“我”把玉米扔到它面前时，它◆嘎羧见到曾披挂过的象鞍后，②在横线上填写恰当的词语，每处至少两个，可以是近义词。
嘎羧见到象鞍前是什么心情？请写出能表达这种心情的词语：从最后一句话，可以看出嘎羧对象鞍很二、语言积累与运用1．正确答案见教材中相关课文。
2．①◆用鼻尖勾住，像丢垃圾似的甩出象房去，继续焦躁不安地仰头吼叫。
◆一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
②表达“急切”“焦急”等意思的词语均可；表达“珍惜”“珍爱”或“想念”等意的词语。
人教版六年级语文上册期末归类复习6——快速阅读材料一再来一次，好吗？高中毕业后，我没有如愿盼来大学录取通知书。
我对自己的学习成绩一向颇为自负，这样沉重的打击，使我几乎丧失了所有的信心。
我怀着沮丧的心情，去学校领高中毕业证。
出校门的时候，我不经意间发现，门口的一侧贴有一张招聘启事。
走近了细看，是市内一所普通中学招一名英语教师。
条件是高中以上毕业，英语成绩好，口语佳。
我突然想去试试。
我去报了名。
那时离试讲的日子已经不远了。
回家后我便忙着写教案，跟着录音机练口语。
试讲前，我对自己有了几分信心。
那天，校长把我带到教室门口，拍拍我的肩，说：“我们对你是比较满意的，这是最后一关了。
记住，要沉着。
”我望一眼教室，里面坐满了比我小不了几岁的学生。
见来了新老师，他们都停下正在做的事，齐刷刷地把目光投到我身上。
我以为有备而来，心就不会再跳，手就不会再抖。
可是，走上讲台，我已经开始手足无措了。
听到坐在第一排的女班长一声洪亮的“起立”，我一下子乱了方寸，忘了开场白。
我慌忙挥手叫他们坐下。
我神情慌乱，几个男孩子开始暗笑起来。
我越发紧张，早已准备好的内容一下子找不到半点影子。
我找不到话说，尴尬地站着。
试着讲了几句，连自己都知道前言不搭后语。
我开始打退堂鼓：与其出尽“洋相”，还不如早些离开。