2014-2015学年度第一学期五年级班务工作计划
2014学年度五年级上学期班务计划
2014学年度第二学期五（3）班班务工作计划——严以花一、指导思想本学期继续以学校德育工作计划，教务处、大队部、年级组工作计划为指导，围绕学校的工作中心，按年级组的德育要求，继续抓好学生的养成教育，以常规落实为前提，以人为本，实事求是。
促进学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的心理品质，努力培育符合时代要求的一代新人。
二、班级情况分析本班现有学生52人，其中男生29人,女生23人。
通过一学年期的接触，师生之间在各方面基本能达成默契。
从班级整体情况来看，存在的差异还是比较大的，如：成绩参差不齐，思想及行为表现优劣悬殊大。
有些同学思想进步，学习踏实，在各方面从不要老师操心，像倪娜、张圆圆、蒋毅鹏等。
有些学生没有自制能力，行为较差，需要老师不断督促，像张马才、罗鹏等。
也有个别后进生，不按时完成作业，学习基础特别差、上课思想不集中，两操不认真做，如：王佳丽、曾旺等。
因此本学期转变后进生，继续抓好养成教育仍然是班级工作的重中之重。
三、班委组建本学期在班干部的选拔上也作了相应的调整，现选出一批班干部如下：班长：倪娜（全面负责班级工作）副班长：骆海玉（协助班长工作、负责出勤统计等）学习委员：蒋毅鹏（负责班级学生的学习情况及密切联系各科老师）宣传委员吴登隆（组织宣传小组，定期出好板报，以及班级宣传工作）生活委员：黄思琦（负责班级的劳动及同学的生活身体情况）体育委员：张亨宇（负责班级的各项体育活动的策划和实施）安全委员：罗干（负责班级日常性安全工作）文娱委员：钞锦绣（负责班级的文娱性活动及班级的每周一歌）语数英课代表：赵福娟、雍兵、骆海玉（负责和各科老师联系，协助老师完成教学工作）组长：雍斌、钞锦绣、魏煜琳、李若雪（负责组内工作）班训：勤学善思、拼搏进取班风：专心听讲、团结勤奋、共同进步四、班级工作目标：1、确保本学期无安全事故，把安全隐患控制在零点。
2、继续抓好班级卫生工作管理，从教室内外卫生到学生个人卫生，积极预防各类传染病的发生。
20142015学年度第一学期五年级数学教学工作计划
2014/2015学年度第一学期五年级数学教学工作计划一. 学生基本情况分析：本年级大部分学生学生态度端正，能认真听讲，按时、高效地完成作业，但课堂参与的主动性不强。
从上学期的期末检测情况看，学生的成绩两极分化的现象，因此这个学期更应关注学困生。
针对这些情况，本组教师在各个班要因材施教，根据具体的特点对教学进行及时的调整。
本学期在重点抓好基础知识教学的同时，还应加强学困生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本年级数学学习成绩。
本学期还要加强学生学习习惯养成教育，让学生具备良好的学习习惯。
良好习惯的培养是需师生长期努力的。
要从细微入手，持之以恒。
重点是培养学生良好的听课习惯。
不但要求学生听老师讲，还要用心听同学的发言。
应及时引导学生认真听同学发言，并请其他学生作出评价，学生之间互相启发，可达到取长补短的目的。
还要培养学生课后自觉完成学习任务的习惯。
二.教材分析：本册教材的内容有：小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、数学广角等。
在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法.小数除法和简易方程，小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
这部会内容是在前面学习整数四则运算和小数加.减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算的能力。
简易方程是小学生阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示数.等式的性质.解简单的方程.用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置和多边形的面积两个单元。
在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实数学活动，让学生获得探究学习的经历，能利用数队表示位置；探索并体会各种图形的特征.图形之间的关系.及图形之间的转化，掌握平行四边形.三角形.梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移.旋转.转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
2014——2015学年五数学计划
2014——2015学年第一学期五年级数学教学工作计划为了更好地开展教育教学工作，完成教学任务，进一步提高教学质量，我特制定五年级数学教学工作计如下：一、指导思想以新课改理念为指针，培养学生能力，激发学生创新意识，同时减轻学生负担，提高教学质量。
二、学情分析五年级共有学生19人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。
有部分学生自觉性不够，不能按时完成作业等，对于学习数学有一定困难。
所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
三、教学目标1、在学生基本掌握了整数除法的基础上，帮助学生进一步研究小数除法运算，同时，它既是整数除法学习的发展，也是分数、小数四则混合运算学习的基础。
2、让学生经历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数和因数，会找一个数的倍数和因数。
知道质数、合数。
知道2、3、5的倍数的特征。
知道奇数和偶数。
能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测，发展初步合情推理的能力。
3、让学生经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程，能运用计算的方法解决生活中一些简单的问题。
认识组合图形、并会运用不同的方法计算组合图形的面积；能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。
4、学生将进一步理解分数的意义。
认识真分数、假分数与带分数，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较。
知道公倍数和公因数，能找出两个自然数的最小公倍数和最大公因数，会正确进行约分和通分。
学生能理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。
能理解分数加减法混合的顺序，并能正确计算。
能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。
5、让学生知道分数表示可能性的形式，并能根据所给定的条件，用分数表示可能性大小的程度；能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案。
四、主要方法与措施1、注重因材施教，进一步做好培优补差工作。
让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。
五年级(1)班班主任2014-2015上学期工作计划
五年级(1)班工作计划2014-9-11一、班级基本情况本班共有64名学生，通过两年的努力，全班同学的精神风貌有了很大改变，良好的日常行为习惯已经养成。
但离学校的要求还有差距，针对五年级孩子的特点，特制定本学期班级工作计划。
二、本学期基本工作要点:1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
注重养成教育，调动学生的学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
虽然我班上学期考试成绩较好，但班内有少部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文写作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。
我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
三、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好学生证、红领巾的佩戴。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级文化对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
2014-2015学年小学五年级班主任工作计划
2014-2015学年小学五年级班主任工作计划新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下2015学年小学五年级班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析本班共有学生40人，其中班干部6人。
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
五年级组语文教学工作计划2014—2015第一学期
小学五年级组语文教学工作计划（2014――2015学年度第一学期）一、指导思想。
以《学校工作计划》为指导，继续以《语文课程标准》理念为准绳，以语文课程改革为中心，更新教学观念；以教师成长发展为本，提高教师水平；以课堂教学为突破口，提高教学效率；以全面服务学生为宗旨，提高教学质量。
二、工作目标：1、提高管理科学性、人文性，从而进一步促进语文教师的专业化发展。
2、语文教学研究更进一步深入，逐步形成富有内涵的新课程特色。
3、语文教学质量稳步提高，实现学生的语文素养得以全面提升。
三、本组情况分析：本组共三位老师，有教学经验丰富的老教师，也有初出茅庐的新老师，精英荟萃，人才济济。
经过一个学期工作磨合，加上大家很高的工作积极性，所以团结协作的基础很好，便于教学工作的开展。
四、主要工作：1、深入学习新课标，转变观念，建立课改新理念要引导并督促教师研读新课标，通过“读”、“解”、“诵”三步曲，重温课程标准，使每一位语文教师对语文课程的基本性质与基本理念、总体目标与设计思路、具体目标与实施建议以及教材编写与课程评价等的了解都如数家珍，为课程改革取得新的突破打好思想基础。
2、学习教材特点，增加实验意识。
对本组教师进行集中学习，集体备课。
本学期教学，特别要求每位教师在课前认真钻研教材、教师教学用书、义务教育课程标准，纵观全书，吃透教材，做好教材分析。
3、加强教学常规管理，全面提高教学质量。
本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，突出教学管理中“三抓”：①抓备课──备好课是上好课的前提。
每月定期检查老师们的备课，不定期检查老师们语文书上的书面备课。
②抓上课──课堂教学是教学工作的中心环节。
继续实行行政听课、推门听课制度。
③抓作业──批改作业是教学反馈的重要环节。
要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，以大面积地提高教学质量。
4、扎实开展教研活动，解决实际问题。
每位教师都要认真参加，要求常规教研前十分钟，由组内一位教师向老师介绍语文教学的一个观点，一篇文章。
XXX五年级上学期班主任工作计划
XXX五年级上学期班主任工作计划工作计划五年级班主任工作计划2014—2015学年度第一学期班主任：XXX时间：2014年8月学校：马头镇XXX一、基本情况本班共有36名学生，其中17名男生，19名女生。
大部分学生聪明且思维活跃，能认真完成作业，有一定的合作和竞争意识。
但是，部分学生的自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在此方面还做得不够好，需要老师或同学的提醒。
同时，也有少数学生没有很好的研究惯。
大部分学生热爱集体、劳动、师长和同学，有较强的集体荣誉感。
但是，部分学生也存在自私、虚荣心强和盲目自满的思想。
二、工作目标通过班规、教室布置和班级各项有益活动的开展，形成良好的班风和学风，培养良好的行为惯；培养一批优秀班干部，提高班干部的管理和协调能力；发挥班级舆论的导向作用，培养榜样学生，激发学生研究情趣和管理班级的情趣，以点带面，促进教学质量的全面提升。
三、工作措施1.重视学生行为惯的养成，增强生本教育和素质教育的意识。
良好的行为惯对一个人的终身发展至关重要。
因此，本学期将从班规、教室布置和班级各项有益活动的开展等不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
通过《班级一日常规》、《班级一周常规》、《研究常规》、《活动常规》、《卫生常规》、《安全常规》等方面的落实，重点落实好《小学生日常行为规范》，制定班级奖励机制，调动全班学生积极向上的意识，使学生自觉地逐步形成良好的道德品质、行为惯、研究惯和积极的研究态度，全面提升学生素质与素养，确保每个学生都能跟上进度。
2、培养班干部和班集体，落实生本教育和素质教育。
学生在学校的研究生活是以班集体为单位。
建立一个和谐温馨的优良班集体，能使孩子相互促进，培养研究能力，学会做人，学会关心集体。
和谐班集体发展的核心是培养一批富有责任心，能起示范带头作用的坚强班干部队伍。
让每个学生都参与到班集体建设中，提高组织管理能力，学会与人相处，共同进步。
通过班级各项活动的开展，落实生本教育和素质教育，培养班级凝聚力和向心力，确保班级工作的顺利进行。
2014-2015学年度第一学期
2014-2015学年度第一学期五年级（1）班级工作总结短暂的学年第一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利结束了，回忆几个月来的工作可以说有成绩也存在着许多不足，现就一学期来的工作做如下总结：一学期来我们班级始终坚决贯彻上级精神，严格执行学校的各项要求，坚持以科学的发展观统领班级教育教学，认真落实各级教育部门的要求，积极做好学生的思想工作，切实做到德育为首，全面提高学生的素质，为培养合格的社会人才打下坚实的基础。
具体做法如下：第一、积极抓好常规管理工作本学期我班根据学生实际，认真做好班级的常规管理工作，从学生的习惯养成入手，抓好卫生、纪律，及学生学习习惯的养成工作，通过抓班风，学风工作，初步形成了人人讲卫生，个个懂礼貌，学习刻苦，关心班级，尊重师长，团结同学的良好局面。
班级的各项工作也得以顺利进行，目前一个班风正，学风浓的集体已经形成。
第二、认真做好安全工作、安全重于泰山，生命重于一切，本学期我班始终把安全放在重要的位置来抓，始终坚持安全是第一要务的思想，利用班会课及其他一切可利用的时间，对学生的交通安全，饮食安全，用电安全以及疾病的预防等进行定期和不定期的检查与指导，开展安全大检查活动，进行安全知识讲座和竞赛活动，出专题版报，张贴宣传画，制定安全责任制度，开展手拉手安全互助与监督，进行危险品排查和收缴工作，本学期没有发生一起集体斗殴事件，没有发生一起安全事故，班级各项工作均在安全保障之中进行。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。
班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。
因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。
首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。
把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。
选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。
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2014-2015学年度第一学期
五年级班务工作计划
随着课程改革的继续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。
我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。
为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面
在日常生活中时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
使学生心中有他人、有集体。
比如：可以利用校园电视节目、故事会等活动，对学生进行思想教育。
二、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
三、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
四、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
五、卫生纪律
讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
（1）个人卫生：要求衣着整洁。
（2）班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
六、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此，在班级继续开展各种活动。
让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
若有不足之处，敬请领导老师批评、指正。