“法制在我心中”主题班会教案
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会优秀教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识，认识到法律的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生自觉维护社会秩序，做遵纪守法的公民。
二、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
2. 学生应遵守的法律规定。
三、教学难点1. 让学生理解法律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生自觉遵守法律的意识。
四、教学准备1. 准备相关法律知识的资料。
2. 准备案例分析。
五、教学过程1. 导入：利用图片或事例引出法律的概念，让学生了解法律在我们生活中的重要性。
2. 基本概念：讲解法律的基本概念、作用以及法律对个人和社会的意义。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解遵守法律的好处和违反法律的后果。
4. 讨论互动：组织学生分组讨论，让学生分享自己对法律的认识和遵守法律的体会。
5. 总结：总结本次班队会的内容，强调法律的重要性，引导学生自觉遵守法律。
6. 课后作业：7. 教学评价：通过课后作业、学生表现等方式，评价学生对法律知识的理解和运用能力。
六、教学延伸活动1. 组织学生参观法院或警察局，让学生更直观地了解法律的运行和执行。
2. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
七、教学反馈与评价1. 课后收集学生的课后作业和心得体会，评估学生对法律知识的理解和运用能力。
2. 在班队会上让学生分享自己的学习心得，促进彼此的交流和学习。
八、教学改进1. 根据学生的反馈和评价结果，及时调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
2. 针对学生的薄弱环节，加强相关法律知识的教育和辅导。
九、教学总结1. 总结本次主题班队会的教学目标和成果，反思教学过程中的不足和改进之处。
2. 强调法律教育的重要性，并提出进一步深化法制教育的建议。
十、教学资源1. 推荐学生阅读相关的法律书籍和资料，扩展法律知识的学习。
2. 提供在线法律咨询和教育资源，方便学生和家长随时学习和了解法律知识。
重点和难点解析一、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）
法制在我心中主题班会教案法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的法制在我心中主题班会教案范文，希望对大家有所帮助。
法制在我心中主题班会教案篇1一、活动目的：为进一步增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，从小养成良好的行为习惯，使他们成为知法、懂法、守法的好学生。
现学校决定在学生中开展法制教育活动。
希望通过活动，提高全体学生的整体素质，使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
二、活动时间：20xx年10月28日下午第三节课（4：15开始）三、活动地点：各班课室四、参加活动人员：全校师生五、活动要求：1、各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
2、各班主任要组织好学生参加这次讲座，并且在讲座完后，要对学生进行这方面的教育和小结。
六、具体工作安排：1、演播厅卫生（胡人川）2、音响（陈伟华、张斌焘）3、横额、拍摄（黄伟新、张汉波）以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成任务。
法制在我心中主题班会教案篇2一、班会背景:为响应学院号召，根据学院要求、结合实际情况，召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
二、班会时间：20xx年4月20日三、班会主题：法治与安全宣传教育四、班会地点：A4-205班会对象：13级矿物加工班级指导老师：马晶晶老师五、班会的目的：1．通过宣传学习法律知识，使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性，增强法律意识，履行义务，维护权益，增强依法办事，用法律保护自己的能力。
2、加强交通安全和公共安全教育，使全体学生提高安全意识，牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念，提高自我保护能力，实现校园零安全事故的目标。
六、班会准备：团支书写好班会策划，选好学生发言代表并写好发言稿，准备依次上台发言。
七、班会流程要求：1、请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
《法制在我心中》主题班队会教案
一、教案主题：《法制在我心中》二、课时：1课时三、年级：五年级四、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身的合法权益。
五、教学内容：1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的特征。
2. 法律的作用：维护社会秩序，保障公民权益。
3. 遵守法律：为什么要遵守法律，如何遵守法律。
4. 法律保护自己：如何运用法律武器保护自己，维护自身的合法权益。
5. 法制教育案例分享：通过案例分析，引导学生正确对待法律。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生提问：“你们知道法律是什么吗？”引发学生对法律的思考。
2. 学生分享自己对法律的理解，教师总结并板书。
二、讲解法律的基本概念（10分钟）1. 教师简要介绍法律的基本概念，强调法律的特征。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
三、探讨法律的作用（10分钟）1. 教师引导学生思考法律的作用，让学生认识到法律对于社会的重要性。
2. 学生分享自己的观点，教师总结并板书。
四、学习如何遵守法律（10分钟）1. 教师讲解为什么要遵守法律，如何遵守法律。
2. 学生通过小组讨论，总结遵守法律的方法和技巧。
五、学习如何用法律保护自己（10分钟）1. 教师讲解如何运用法律武器保护自己，维护自身的合法权益。
2. 学生通过案例分析，学会正确对待法律。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的收获，提出疑问。
七、课后作业（课后自主完成）1. 写一篇关于“法制在我心中”的作文。
2. 家长参与评价，共同培养孩子的法制观念。
教学评价：通过本节课的学习，学生能掌握法律的基本概念和作用，提高法制观念，学会遵守法律，运用法律武器保护自己。
教师应及时关注学生的学习反馈，针对性地进行辅导，确保教学目标的实现。
六、教学策略：1. 案例分析法：通过生动的案例，让学生深入了解法律的作用和意义。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教案背景班会主题：《法制在我心中》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会秩序和个人生活的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法制意识。
3. 引导学生自觉维护社会公平正义，成为遵纪守法的公民。
教学重点：法律的基本概念和作用，遵纪守法的重要性。
教学难点：如何引导学生自觉维护社会公平正义。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生了解法律对于社会秩序和个人生活的重要性。
2. 案例分析（10分钟）教师展示发生在学生身边的典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
3. 讨论与交流（10分钟）学生分组讨论，分享各自对遵纪守法的认识和体会，讨论如何自觉维护社会公平正义。
4. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获，强调遵纪守法的重要性，并提出在日常生活中的具体要求。
三、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对遵纪守法的认识和自觉维护社会公平正义的意识和行动。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
四、教学资源1. 法律知识资料。
2. 典型案例。
3. 教学课件。
五、教学建议1. 教师在教学中要注重理论与实际相结合，以案例分析为主线，引导学生深入理解法律的作用和重要性。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和体会，提高学生的法制意识。
3. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
六、教学延伸活动（5分钟）1. 组织学生参观法院或警察局，让学生亲身感受法律的力量和警察的辛勤工作。
2. 开展法制知识竞赛，测试学生对法律知识的掌握程度。
3. 举办法制主题的演讲比赛，让学生进一步表达对遵纪守法的理解和看法。
七、教学反思（5分钟）教师在课后要对自己的教学进行反思，思考如何更好地引导学生理解法律的重要性，如何提高学生的法制意识。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本知识，提高法制意识。
2. 培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。
3. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。
二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 我国法律体系的基本框架3. 公民的权利和义务4. 青少年常见的违法行为及危害5. 如何预防违法行为，维护自身合法权益三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用和我国法律体系的基本框架。
2. 案例分析法：分析青少年常见的违法行为及危害，引导学生从中吸取教训。
3. 小组讨论法：分组讨论如何预防违法行为，培养学生的自我保护意识。
4. 情景模拟法：设置情景，让学生在实践中学会如何维护自身合法权益。
四、教学步骤：1. 导入：简要介绍法律的基本概念和作用，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解我国法律体系的基本框架，让学生了解法律的基本构成。
3. 案例分析：分析青少年常见的违法行为及危害，引导学生认识到违法行为的严重性。
4. 小组讨论：分组讨论如何预防违法行为，培养学生的自我保护意识。
5. 情景模拟：设置情景，让学生在实践中学会如何维护自身合法权益。
6. 总结：回顾本节课的主要内容，强调学生要自觉遵守法律，维护法律尊严。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对法律基本知识的掌握程度。
2. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，了解他们的思考过程。
3. 情景模拟：观察学生在实践中的表现，评估他们的应变能力和法律意识。
4. 课后作业：布置相关法律知识的作业，巩固所学内容。
六、教学内容：1. 正确价值观的内涵及其重要性2. 不良行为的识别与防范3. 社会主义核心价值观的解读与应用4. 如何在日常生活中践行正确价值观5. 法律在我心中的具体体现七、教学方法：1. 讲授法：讲解正确价值观的内涵及其重要性，不良行为的识别与防范。
2. 小组讨论法：分组讨论如何在日常生活中践行正确价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观。
《法制在我心中》主题班队会优秀教案
《法制在我心中》主题班队会优秀教案一、教学目标：1. 让同学们了解法律的基本知识，提高法制意识。
2. 培养同学们遵守法律的自觉性，养成遵纪守法的良好习惯。
3. 增强同学们的责任感，明白自己的行为与法律的关系。
二、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 同学们如何遵守法律，做到遵纪守法。
三、教学难点：1. 法律与生活的密切关系。
2. 如何在日常生活中践行法律精神。
四、教学方法：1. 讨论法：组织同学们讨论法律在日常生活中的应用，提高他们的法制意识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让同学们了解法律的作用和重要性。
3. 游戏法：设计法律知识小游戏，让同学们在游戏中学习法律知识。
五、教学准备：1. 准备相关法律知识资料，包括教材、案例等。
2. 准备投影仪、电脑等教学设备，用于展示案例和资料。
3. 设计好讨论和游戏环节，确保教学过程顺利进行。
六、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的法律小故事引起同学们的兴趣，引入主题。
2. 新课导入：介绍法律的基本概念和作用，让同学们了解法律的重要性。
3. 案例分析：分析典型案例，让同学们了解法律在日常生活中的应用。
4. 小组讨论：组织同学们分组讨论法律知识，分享彼此的理解和经验。
5. 游戏环节：设计法律知识小游戏，让同学们在游戏中学习法律知识。
6. 总结讲解：总结法律的重要性和同学们应该遵守法律的原因。
7. 情景模拟：设置一些情景，让同学们模拟如何在生活中遵守法律。
8. 分享感悟：邀请几位同学分享他们对法律的认识和感悟。
9. 课后作业：布置一道关于法律知识的课后作业，让同学们进一步巩固所学。
10. 结束语：强调法律在我们心中的重要性，鼓励同学们积极遵守法律。
七、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，思考是否有哪个环节出现问题，同学们的学习效果如何，是否有需要改进的地方。
也要关注同学们在课后对法律知识的运用情况，了解他们的学习效果。
八、评价方式：1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的参与情况，是否积极发言、参与讨论和游戏。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教案背景班会主题：法制在我心中课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的意识，提高法制观念。
3. 引导学生自觉维护社会秩序，成为遵纪守法的公民。
教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 遵纪守法的重要性3. 自觉维护社会秩序的方法二、教学过程1. 导入：教师简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生了解法律对社会的重要性。
2. 新课导入：教师讲解遵纪守法的重要性，让学生认识到遵守法律对个人和社会的益处。
3. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物为何要遵守法律，以及遵守法律对他们生活的影响。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在生活中遵守法律，自觉维护社会秩序。
5. 小组分享：各小组派代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。
6. 总结提升：教师总结本次班会内容，强调遵纪守法的重要性，引导学生树立正确的法制观念。
7. 课后实践：学生制定课后行动计划，承诺在生活中遵守法律，自觉维护社会秩序。
三、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对遵纪守法重要性的认识。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
4. 学生制定和执行课后行动计划的实际情况。
四、教学资源1. 法律知识资料。
2. 典型案例。
3. 小组讨论表格。
五、教学建议1. 教师在讲解法律的基本概念和作用时，要简洁明了，便于学生理解。
2. 在案例分析环节，教师要引导学生从多角度分析案例，提高他们的思考能力。
3. 在小组讨论环节，教师要关注学生的讨论情况，及时给予指导和鼓励。
4. 教师在总结提升环节，要对学生进行正面引导，帮助他们树立正确的法制观念。
5. 教师要关注学生的课后实践情况，及时了解他们在生活中遵守法律的实际情况，给予指导和帮助。
六、教学互动1. 问答环节：教师提问，学生回答，巩固法律知识。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识和重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
4. 引导学生树立正确的价值观和道德观念。
二、教学重点1. 法律的基本知识和概念。
2. 遵守法律的重要性和方法。
3. 自我保护的基本方法和技巧。
三、教学难点1. 法律的具体条款和案例分析。
2. 如何引导学生自觉遵守法律。
3. 如何培养学生正确的价值观和道德观念。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本知识和概念。
2. 案例分析法：分析法律案例，引导学生理解法律的重要性和遵守法律的方法。
3. 小组讨论法：分组讨论法律问题，培养学生的思考和交流能力。
4. 角色扮演法：模拟法律情景，让学生参与其中，提高学生的实际操作能力。
五、教学准备1. 教案、教学PPT、教学素材（法律案例、视频等）。
2. 教室环境布置，准备相关法律宣传资料。
3. 准备学生分组讨论的材料和道具。
六、教学过程1. 导入：通过引入法律的概念和重要性，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解法律知识：讲解法律的基本知识和概念，包括宪法、刑法、民法等。
3. 法律案例分析：分析具体法律案例，引导学生理解法律的重要性和遵守法律的方法。
4. 小组讨论：学生分组讨论法律问题，培养学生的思考和交流能力。
5. 角色扮演：模拟法律情景，让学生参与其中，提高学生的实际操作能力。
6. 总结与反思：总结本次班会的重点内容，引导学生反思自己的行为是否符合法律要求。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生对法律知识的掌握程度。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力。
3. 角色扮演表现：评估学生在角色扮演中的实际操作能力和法律应用能力。
4. 课后作业：布置相关法律知识的作业，评估学生对课堂内容的巩固程度。
八、教学拓展1. 组织法律知识竞赛：激发学生学习法律的兴趣，提高法律知识水平。
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2018年旧营乡中学“法制在我心中”主题班会教案时间：2018年10月16日地点：九年级（1）班教室班主任：刘衍彬
活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风。
活动过程：
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵害。
所以，未成年人应认真学习法律知识，运用法律武器保护自己的合法权益。
二、主要内容
（一）你对法律知多少：
1.说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪等，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感。
如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）
（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。
1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。
派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。
周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。
周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，派出所才放出小周。
小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。
于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。
小周终于依法维护了自己的尊严。
（四）学会断案
案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？
晓雪今年17周岁。
，她在课余时间常与社会上一些不三不四的人混在一起，甚至夜不归宿。
叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。
可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。
无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。
李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？
答案：违法
案例2.父母不让孩子上学违法吗？
村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。
但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。
村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。
你认为赵某的做法是否违法？
答案：违法
（五）讨论班级公约
（六）班主任小结
预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。
从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用。