幼儿园大班周计划第19周
大班幼儿园周工作计划表 - 副本
宜良县里营小学幼儿园周工作计划表班级：大班周次：第20周教师：马忠艳本周教学重点使幼儿有观察的兴趣，初步感受秋天的美。
本周保教重点会用多种自然材料等表现秋季的特征。
家园联系让家长多与孩子一起开展观察活动。
星期一二三四五晨间活动多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等教学活动故事：《彩色牛奶》综合：《一篮蔬菜》健康：《好吃的芹菜》数学：《蔬菜卡片接龙》美术：《切开的水果》社会：《去菜场》体育：《小兔采蘑菇》歌曲：《买菜》美工：《蔬菜拼盘》综合：《秋天的花园》区域活动讲故事、看图书区角游戏室外活动室外活动大型玩具自选游戏、专用活动室活动大型玩具室外活动讲故事、看图书区角游戏区角游戏体艺活动室泥工室科学发现室音乐坊美工室宜良县里营小学幼儿园周工作计划表班级：大班周次：第19周教师：马忠艳本周教学重点能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。
本周保教重点幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。
家园联系让幼儿学会自己的事情自己做，如：认真洗手、刷牙，会安静地进餐。
星期一二三四五晨间活动室外:乒乓球、筛子接沙包室内:桌面玩具看谁夹的多等室外：袋袋走、过平衡木等室内：小猫钓鱼、串项链等室外：拍皮球、障碍跑等室内：拼拼乐、图形找家等室外;揪尾巴、开火车等室内：拉力器、喂娃娃等室外：过平衡木、梅花桩等室内：串项链、穿洞洞等教学活动语言：《小熊长大了》综合：《今天我值日》数学：《小兔逛超市》综合：《我真棒》数学：《拼卡片》音乐：《你笑他也笑》儿歌：《谁会爬》律动：《丢手绢》美术：《向日葵》体育：《学新操》区域活动阅读区:读书吧生活区：系鞋带动手区:绕一绕美工区:装饰贝壳美工区：搓柳条生活区：编辫子建构区：堆堆乐科学区：谁会滚生活区：叠裤子益智区：巧分类自选游戏、专用活动室活动穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家美工创意室角色游戏室体艺活动室多功能活动室器乐室宜良县里营小学幼儿园周工作计划表班级： 大班 周次：第18周 教师： 马忠艳 本周教学重点 知道3月12日是植树节，能在活动中感受植树快乐。
幼儿园大班下学期周重点工作计划(精选9篇)
幼儿园大班下学期周重点工作计划（精选9篇）幼儿园大班下学期周重点工作计划（篇1）本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光如何使他们顺利过渡并尽快适应如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一班级情况分析本学期本班幼儿28名，男生15名女生13名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能语言表达社会交往逻辑思维能力方面表现较为突出。
他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识不合群，自顾自，有独占习惯，同情心责任感比较缺乏。
二工作重点1因为本班幼儿男女比率均匀，造成了幼儿间能力相差较大班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的`事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
关于大班计划的教案
大班上学期教学计划1.主题名称：长大真好（4周）预设目标：大班时期的孩子自我意识已有一定的发展，他们能发现自己的变化，知道自己长大了，这有助于增强他们的自信心，还有助于他们更好地认识自己和周围的人。
让幼儿展示自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色；同时通过对自己成长变化的回顾，体会到成长是一件神奇、开心，并且值得骄傲的事情。
1.能完整地讲述自己小时候和现在的变化，以及对长大的期望。
2.能用多种方法控制调节自己的情绪。
3.了解成人为自己的成长付出的劳动，萌发爱成人的情感。
4.知道自己长大了，会主动关心中小班的弟弟妹妹，体验做哥哥姐姐的快乐。
环境创设：1.可创设“我上大班了”主题墙。
主题墙的内容可将幼儿会做的事情和各方面的进步展示出来。
作品要贴近大班幼儿的日常生活，以多样化的形式呈现出来。
2.与幼儿讨论有关性保护的知识，让幼儿知道无论男生女生都要保护好自己的隐私部位。
教师可在教室设置“保护自己”的主题墙。
家园共育：1.家长与幼儿在家中共同观看家庭相册、成长视频，找出幼儿小时候与现在的不同，并说一说长大的过程和感受，分享成长的快乐。
2.家长可以和幼儿在家中玩一玩“找相反”的游戏。
游戏过程可以从简单、具象的事物说起，以两人的“你问我答”或多人的“接龙回答”形式展开。
3.家长可与幼儿通过制作调查表、收集资料的方法，了解我国是个民族的国家以及背后的多元文化。
区域活动：1.表演区：投放故事中小动物头饰，引导幼儿通过角色表演进一步感受人与人之间应有的相处之道，搭配《小狐狸找朋友》。
2.美工区：投放色彩、卡纸、彩色笔，引导幼儿大胆用线条和色彩画一画自己的好朋友，搭配《你的眼里有个我》。
3.科学区：妈妈孕期照片和宝宝不同时期的生长图片，引导幼儿了解妈妈怀孕时的艰辛，进一步体会妈妈对孩子无私的爱。
4.益智区：投放长方体、正方体、长方形、正方形的生活物品，指导幼儿在理解平面与立体的基础上，将物品按照长方体、正方体、长方形、正方形进行分类投放，搭配《立体图形大变身》。
第19周周计划
3.午睡时乐意自己动手穿脱衣服，遇到困难会向老师、阿姨请求帮助。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨
间
活
动
来园
1.来园接待：热情接待幼儿来园，引导个别内向幼儿和老师互相问好，找到自己喜欢的区域坐下来参与游戏。
2.区域游戏：语言区——各类书籍；美工区——做饼干、制作贺卡；数学区——毛毛虫穿鞋子、喂娃娃；生活区——扣纽扣、拧瓶盖。重点关注数学区小猫钓鱼，根据小桶上面的数字钓对相应的小鱼。
3.操节、韵律活动：鼓励幼儿早操时能够动起来，小手不缩在衣服里，能够跟上韵律操的节拍。
接力跑：能听口令快速地进行来回跑。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ过小桥：能身体正直、协调地走过平行线
顶沙包：能头顶沙包地行进走，不让沙包掉落。
红绿灯：能听口令以及红绿灯快速地行进、停止。
赶小猪：能用圈拖动大皮球前进。
学习
活动
语言：新年到
音乐：找朋友
4.午睡起床时提醒孩子棉毛衫和棉毛裤做好朋友（衣服塞进裤腰），帮助幼儿保护好小肚脐。
5.关注幼儿午睡时幼儿的脱衣服情况和盖被情况，中途加强巡视，防止着凉感冒。
家长工作
1.和孩子一起学说新年祝福的话，体验新年来临的快乐。
2.注意幼儿的穿着，幼儿穿的过多会活动不便，过少则会着凉，要根据幼儿体质，合理调整着装，提高幼儿的自我保护意识
3.在创造性游戏中增添小碗、橡皮泥、贺卡等，渲染游戏中新年的快乐氛围。
本周反思
3.其它：整理游戏材料时，提醒请到的孩子来整理材料，没有请到的孩子要及时去上厕所、喝水，不在教室吵闹，上完厕所后立即回到座位耐心等待其他小朋友。
幼儿园大班学期周工作计划
一、计划概述本学期大班工作计划旨在为幼儿提供一个全面、和谐、快乐的学习环境，培养幼儿的自主学习能力、社交能力和生活自理能力，同时注重幼儿的身心健康和个性发展。
以下为具体周工作计划安排。
二、第一周（9月1日-9月5日）1. 周一至周五，开展新学期开学第一课，包括：- 介绍新教师和新同学；- 确立班级纪律和规则；- 开展“我是大班小朋友”主题活动，增强幼儿的自信心和集体荣誉感。
2. 周二，组织幼儿参观幼儿园环境，了解班级设施和活动区域。
3. 周三，开展“认识自我”主题活动，让幼儿学会自我介绍，增进相互了解。
4. 周四，进行安全教育，教授幼儿基本的安全常识和自救方法。
5. 周五，组织幼儿进行“快乐运动会”，锻炼幼儿的身体素质。
三、第二周（9月6日-9月12日）1. 周一至周五，开展“探索大自然”主题活动，引导幼儿观察周围环境，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 周二，组织幼儿参观植物园，了解植物的生长过程。
3. 周三，进行“垃圾分类”教育，让幼儿了解环保知识，培养幼儿的环保意识。
4. 周四，组织幼儿进行“快乐农场”游戏，让幼儿体验农耕文化。
5. 周五，进行“中秋佳节”主题活动，让幼儿了解中秋节的习俗，感受传统节日的氛围。
四、第三周（9月13日-9月19日）1. 周一至周五，开展“我们的家乡”主题活动，让幼儿了解家乡的历史、文化、地理等知识。
2. 周二，组织幼儿参观当地博物馆，了解家乡的历史文化。
3. 周三，进行“消防安全”教育，教授幼儿消防安全知识，提高幼儿的自救能力。
4. 周四，组织幼儿进行“小小艺术家”活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
5. 周五，进行“国庆节”主题活动，让幼儿了解国庆节的由来，培养幼儿的爱国情怀。
五、第四周（9月20日-9月26日）1. 周一至周五，开展“健康生活”主题活动，引导幼儿养成良好的生活习惯。
2. 周二，组织幼儿进行“健康体检”，关注幼儿的身体健康。
3. 周三，进行“心理健康”教育，帮助幼儿学会调控情绪，增强心理素质。
幼儿园大班的教学计划(推荐19篇)
幼儿园大班的教学计划（推荐19篇）幼儿园大班的教学计划第1篇新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。
一、基本情况本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。
通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。
孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。
但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。
班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二、各领域教学目标、重难点及具体措施（科学领域——数学活动）活动目标：１能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。
２、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。
３、从自身出发区别左右。
４、学习区分10以内的单双数。
５、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。
６、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。
７、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
８、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
９、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
幼儿园周工作计划
幼儿园周工作计划幼儿园周工作计划（精选19篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的幼儿园周工作计划（精选19篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园周工作计划篇1生活活动1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在教师的陪伴下)。
2.能用语言或动作表达自己的需要。
3、学习如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的习惯。
4、会使用小勺独立进餐，学习基本的用餐方法。
区域活动益智区：《串珠》《有趣的小勺游戏》美劳区：《手指玩色》益智区：《串珠》益智区：《舀豆游戏》建构区：《积木有许多玩法》美劳区：《贴苹果》角色区：《悄悄话》角色区：《打电话》阅读区：《幼儿月用书甜甜找朋友》环境创设1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围，玩具充足。
2、卫生间进行温馨装饰。
4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具。
各种娃娃等。
5、运动区创设游戏化环境，大致标明活动范围。
集体活动《介绍我自己》《幼儿园的一天》《扮家家》《笔宝宝跳舞》《欢迎小朋友》《小枕头》《大地数学》《包包子》《一天要吃三顿饭》户外活动集体活动：《小兔过桥》《打灰狼》《花猫操》分散活动：材料圈，平衡木、球、沙包。
目标：1、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
2、在走、跑、跳、投掷的游戏中，能平稳地控制自己的身家长工作3、家长配合教育幼儿长大了，要上幼儿园了。
安抚幼儿的入园情绪。
4、可带自家的小枕头、小花被等幼儿平时依恋的物品来园。
幼儿园周工作计划篇2一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
大班周计划表20篇
大班周计划表20篇1. 周一计划- 早晨：集体唱歌唱跳操- 上午：室内游戏及绘画- 午餐：健康饮食教育及午睡- 下午：户外活动及课外阅读- 晚餐：团队晚宴及家长交流会- 晚上：家人与孩子互动时间2. 周二计划- 早晨：晨读故事会- 上午：课文学习及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：团队游戏及户外探险- 晚餐：做饭比赛及食材识别游戏- 晚上：聚会唱歌及家庭作业3. 周三计划- 早晨：趣味运动及健身操- 上午：阅读角落及绘本绘画- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：团队游戏及美术创作- 晚餐：厨艺比赛及食品安全知识- 晚上：亲子互动游戏及夜读时间4. 周四计划- 早晨：晨读故事会- 上午：学习笔画及字母拼音- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：户外活动及音乐舞蹈- 晚餐：午餐大比拼及食品爱心小使者评选- 晚上：家庭作业及家庭互动游戏5. 周五计划- 早晨：早餐大比拼及晨运动- 上午：团队游戏及编程教育- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：教育影片观赏及亲子互动游戏- 晚餐：大厨争霸及厨艺展示- 晚上：师生互动及家长开放日6. 周六计划- 早晨：在家与家长互动及亲子读书- 上午：户外活动及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：团队游戏及自由探索- 晚餐：共享自制美食及健康食材分享- 晚上：亲子小组交流及音乐表演7. 周日计划- 早晨：家庭锻炼及早餐分享- 上午：亲子互动游戏及自由探索- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：户外活动及亲子手工- 晚餐：中西风味融合及食品安全知识- 晚上：家长师生开放日及共读书墙8. 周一计划- 早晨：唱跳操及少儿英语- 上午：数学启蒙及绘本阅读- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：户外探索及团队游戏- 晚餐：大厨绝技及餐桌礼仪教育- 晚上：亲子互动游戏及夜读时间9. 周二计划- 早晨：早晨锻炼及童谣歌曲- 上午：字母启蒙及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：艺术教育及团队游戏- 晚餐：做饭比赛及食品安全知识- 晚上：家庭作业及家长开放日10. 周三计划- 早晨：运动会活动及冰激凌分享- 上午：阅读角落及绘本绘画- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：户外探险及团队游戏- 晚餐：午餐大比拼及食品爱心小使者评选- 晚上：亲子互动游戏及夜读时间11. 周四计划- 早晨：共读环节及动物知识- 上午：课文学习及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：音乐舞蹈及团队游戏- 晚餐：美食拍摄及分享- 晚上：家长师生互动及家庭作业12. 周五计划- 早晨：体能训练及食材知识- 上午：编程教育及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：教育影片观赏及自由探索- 晚餐：大厨争霸及食品安全宣传- 晚上：亲子小组交流及音乐表演13. 周六计划- 早晨：家庭锻炼及亲子读书- 上午：户外探险及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：团队游戏及自由探索- 晚餐：共享自制美食及健康食材分享- 晚上：亲子交流及环保知识教育14. 周日计划- 早晨：跳舞及早餐分享- 上午：亲子手工及自由学习- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：户外活动及自由探索- 晚餐：中西风味融合及食品安全知识- 晚上：家庭音乐会及共读书墙15. 周一计划- 早晨：晨运动及唱歌- 上午：计算术学习及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：团队游戏及教育影片观赏- 晚餐：厨艺比赛及食品安全知识- 晚上：家长师生互动及家庭作业16. 周二计划- 早晨：少儿英语及儿童舞蹈- 上午：拼图游戏及绘画- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：团队游戏及音乐学习- 晚餐：共同制作晚餐及食材识别游戏- 晚上：亲子互动游戏及夜读时间17. 周三计划- 早晨：趣味运动及物质与能量- 上午：字母拼音学习及手工制作- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：户外探险及团队游戏- 晚餐：午餐大比拼及食品爱心小使者评选- 晚上：家长师生互动及家庭作业18. 周四计划- 早晨：共读环节及自然常识- 上午：数学游戏及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：音乐舞蹈及团队游戏- 晚餐：美食品尝及分享- 晚上：家长师生交流及家庭作业19. 周五计划- 早晨：体能训练及食品安全- 上午：编程教育及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：教育影片观赏及自由探索- 晚餐：大厨争霸及食品安全宣传- 晚上：亲子小组交流及音乐表演20. 周六计划- 早晨：亲子锻炼及早餐交流- 上午：户外活动及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：团队游戏及自由探索- 晚餐：自带盛宴及食物循环知识- 晚上：亲子游戏及共读书墙。
大班19周工作计划
大班19周工作计划一、周工作目标1. 完成月度销售目标的80%。
2. 确保客户满意度达到95%以上。
3. 完成至少两个新客户开发。
二、市场分析与策略1. 针对当前市场趋势，分析竞争对手动态，调整销售策略。
2. 识别潜在客户群体，制定个性化推广方案。
三、团队协作与分工1. 销售团队：负责客户关系维护及新客户开发。
2. 市场团队：负责市场调研与推广活动规划。
3. 客服团队：确保客户反馈及时处理，提升服务质量。
四、具体工作安排1. 周一：团队会议，制定周工作计划。
2. 周二至周四：执行销售策略，跟进客户反馈。
3. 周五：市场调研，收集客户意见，优化服务流程。
五、培训与发展1. 安排销售技巧培训，提升团队专业能力。
2. 组织客户服务培训，强化客户满意度。
六、风险管理1. 识别潜在市场风险，制定应对措施。
2. 监控销售进度，及时调整策略以应对市场变化。
七、资源配置1. 合理分配销售资源，确保团队高效运作。
2. 确保市场推广活动资金充足，提高投入产出比。
八、绩效评估1. 每周五进行周工作总结会议，评估团队绩效。
2. 对达成目标的团队或个人给予奖励。
九、持续改进1. 根据周工作总结，不断优化工作流程。
2. 收集团队成员意见，持续改进工作计划。
十、下周工作准备1. 根据本周工作成果，调整下周工作计划。
2. 准备下周所需的市场资料和销售工具。
请根据实际情况调整上述计划内容，确保工作计划的实用性和有效性。
实习报告周记幼儿园19周
实习报告周记幼儿园19周前言在过去的19周时间里，我有幸进行了一段宝贵的实习经历。
这是我大学四年教育学专业的第一次实习，我选择了在一所幼儿园进行。
实习前准备在正式实习之前，我提前进行了一些准备工作。
首先是对幼儿园教育的基本理论和教育方法进行了学习和了解。
我深知理论知识的重要性，因此我认真阅读了相关的教育学书籍，参加了一些专题讲座，并且与老师进行了讨论。
我还准备了实习期间需要用到的教具、游戏道具，并学习了一些幼儿园日常活动的流程和步骤。
第一周在第一周的实习中，我主要负责观察和了解班级的整体情况。
我和班主任一起观察了每个幼儿的行为举止、学习状况以及与他人的交往等方面。
我了解到，每个孩子都有自己的个性和需求，因此在教育过程中需要因材施教，并且要注重培养幼儿的自主性和合作精神。
第二周至第五周在接下来的四周时间里，我开始参与了教学活动。
我与班主任一起准备课程内容，并且负责教学过程中的一些辅助工作。
在这个过程中，我发现了自己教育的乐趣。
看到小朋友们在我的引导下愉快地学习和成长，我感到非常满足和幸福。
第六周至第十二周在这段时间里，我逐渐独立负责了几个小组的教学工作。
我和班主任一起制定了每周的课程计划，并且根据每个孩子的实际情况，进行了个别辅导。
我发现，只有真正关注和了解每个幼儿的需求，才能够更好地开展教育工作。
第十三周至第十九周在这段时间里，我开始负责了整个班级的教学工作。
我不仅要制定教学计划，还要关注和管理班级中的每一个幼儿。
我需要了解他们的家庭情况，并与家长保持良好的沟通和合作。
这段时间的工作让我更加深入地了解了幼儿园教育的复杂性和挑战性，同时也让我学到了许多宝贵的经验。
总结与展望通过这19周的实习经历，我意识到教育并非轻而易举的事情。
作为一名幼儿园教师，需要具备丰富的知识和经验，同时还要具备较高的责任心和团队合作精神。
未来，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素质，成为一名优秀的幼儿园教师。
参考文献。
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舞蹈：《快乐地跳舞》
小钟琴：《复习：园歌》
美术：《美丽的蝴蝶》
美术：《美丽的蝴蝶》
小钟琴：《复习：园歌》
户外活动
课间操
体育游戏：《小壁虎捉虫子》
课间操
体育游戏：《风儿与雪花》
课间操
区域活动／特色教学活动
美工区：《剪星星》
语言区：《好妈妈》
益智区：《走迷宫》
表演区：《请客》
建构区：《小熊的家》
健乐幼儿园第19周活动计划
班级：大二班 日期：2017年6月19日-2017年6月23日
活动主题：《我的幼儿园》
一周活动
重点、难点
1、按照步骤图进行折蝴蝶。
2、能用正确的方位词描述地图上的路线。
星期
一
二
三
四
五
晨练、早操
升国旗
早操
蹦蹦球
早操
小猪钻洞
上
午
主
要
活
动
教学
活动
数学：
《谁家更近》
分组教学：
识字：《认识：左、右》
下
午
主
要
活
动
教学
活动
识字：
《我们毕业了》
认数：
《10以内减法心算》
语言：
《礼物》
安全、礼仪：《对不起，没关系》
社会、健康、科学：《小学新生活》
户外活动
穿地道
渔夫埔鱼
老鹰捉小鸡
报纸游戏
小猴摘桃
离园活动
唱歌
拼图
跳舞
画画
讲故事
家长工作
1、夏天出汗易缺水，请家长孩子出汗时方便更换。
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