初中一年级数学下册期末试题精选
初中一年级试卷及答案数学
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，正数是（）A. -3B. 0C. 2D. -5答案：C2. 下列各数中，绝对值最小的是（）A. 1B. -1C. 2D. -2答案：B3. 若a＜b，则下列不等式中正确的是（）A. a+b＜b+cB. a-b＜b-cC. a+b＜a-cD. a-b＜a+c答案：B4. 下列等式中，正确的是（）A. 5×(-3) = -15B. 5×(-3) = 15C. 5×(-3) = 0D. 5×(-3) = -9答案：A5. 若a=2，b=-3，则下列式子中正确的是（）A. a+b=5B. a-b=5C. a×b=-6D. a×b=6答案：C6. 若m＜n，则下列不等式中正确的是（）A. m+n＜n+nB. m-n＜n-nC. m+n＜n+mD. m-n＜n+m答案：C7. 下列各数中，整数是（）A. -2.5B. 3.2C. -1.1D. 0答案：D8. 下列各数中，正数是（）A. -3B. 0C. 2D. -5答案：C9. 若a＜b，则下列不等式中正确的是（）A. a+b＜b+cB. a-b＜b-cC. a+b＜a-cD. a-b＜a+c答案：B10. 下列等式中，正确的是（）A. 5×(-3) = -15B. 5×(-3) = 15C. 5×(-3) = 0D. 5×(-3) = -9答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 若a=2，b=-3，则a+b=________，a-b=________，a×b=________。
答案：-1，5，-612. 若m＜n，则下列不等式中正确的是________。
答案：m+n＜n+n13. 下列各数中，整数是________。
答案：014. 下列各数中，正数是________。
答案：215. 若a＜b，则下列不等式中正确的是________。
2023-2024学年人教版一年级下册数学期末试卷
人教版一年级（下）数学质量评估试题（答题时间：60分钟）班级 姓名 得分评价时，既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学实践中表现出来的情感和态度。
基于此，试卷设计时尽量体现以下几点：（1）卷中以亲切的口吻为孩子们答卷创设一个轻松民主的氛围。
（2）覆盖较多的知识点，全面考察学生的知识和技能。
（3）突出了重点，突出了基本知识与基本技能的教学。
（4）图文并茂，内容更贴近学生的生活实际。
（5）注重运用知识解决实际问题的能力，发展学生的数学思维能力。
1—3每空0.5分，4—7每小题1分，8—10每小题2分，共38分。
19个一组成的数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。
2． ），读作（ ），它里面有（ ）个十和（ ）个一。
比它少2的数是（ ）。
3．找规律填数。
323430 25804．用 做成一个 ，数字“2” 的对面是数字（ ）。
5．6元5角＝（ ）角 58角＝（ ）元（ ）角 4角＋6角=（ ）角=（ ）元 6．在○里填上＞、＜或＝。
76－50○30 38＋20○56 78－30○50＋8 75－5○15＋10 45＋7 ○7＋45 24－6○58－407．是第1行第（ ）个； 是第（ ）行第（ ）个； 在 的（ ）面； 在 的（ ）面； 在 的（ ）面。
设计意图第3行第3个是在数学乐园里你们学得快乐吗?让我们一起来动脑筋,体验一下用知识解决问题带来的快乐吧!姓名 班级___________ 座位号…………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………8．按规律接着画一画□○※□○※□○※▲○▲○○▲○○○▲ 9．你知道下面的时间吗？再过5分是 10．看图写算式。
36棵□○□=□（个） □○□=□（棵） 二．我开开心心算一算。
（每小题1分，共30分。
）13－5= 60＋6= 15－9= 39－9= 34＋30＋9 = 12＋5= 16－9= 18－6= 15－2= 18－9－3＝ 57＋7= 23－6= 70＋8= 40＋31= 26－3＋8＝ 12－3= 32＋9= 92－4= 86－40= 73＋20－60＝ 9＋71＝ 82－3＝ 17＋80＝ 55＋4＝ 86－6＋5＝ 20＋10= 6＋11= 40－2= 27＋5= 46－8＋7＝ 三．我公公正正判一判。
初一数学测试(四)-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷-初中数学试卷
初一数学测试（四）-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中数学试卷-试卷下载初一数学测试（六）（第一章有理数2001、10、18）命题人：孙朝仁班级姓名得分一、选择题：（每题3分，共30分）1．-5等于………………………………………………………（）（A）-5（B）5（C）±5（D）0.22．在数轴上原点及原点右边的点所表示的数是………………（）（A）正数（B）负数（C）非正数（D）非负数3．用代数式表示“、b两数积与m的差”是………………（）（A）（B）（C）（D）4．－12+11－8+39=（－12－8）+（11+39）是应用了（）A、加法交换律B、加法结合律C、加法交换律和结合律D、乘法分配律5．将6－(+3)－(－7)+(－2)改写成省略加号的和应是()A、－6－3+7－2B、6－3－7－2C、6－3+7－2D、6+3－7－26．若x=3，y=7，则x－y的值是（）A、±4B、±10C、－4或－10D、±4，±107．若a×b＜0，必有（）A、a＞0，b＜0B、a＜0，b＞0C、a、b同号D、a、b异号8．如果两个有理数的和是正数，积是负数，那么这两个有理数（）A、都是正数B、绝对值大的那个数正数，另一个是负数C、都是负数D、绝对值大的那个数负数，另一个是正数9．文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边20米处，玩具店位于书店东边100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了－60米，此时小明的位置在（）A、文具店B、玩具店C、文具店西边40米D、玩具店东边－60米10．已知有理数、在数轴上的位置如图···所示，那么在①a＞0，②－b＜0，③a－b＞0，④a+b＞0四个关系式中，正确的有（）A、4个B、3个C、2个D、1个二、判断题：（对的画“+”，错的画“○”，每题1分，共6分）11．0.3既不是整数又不是分数，因而它也不是有理数。
第十二节近似数与有效数字-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷-初中数学试卷
第十二节近似数与有效数字-初中一年级数学试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中数学试卷-试卷下载典型例题例1判断下列各数，哪些是准确数，哪些是近似数：(1)初一(2)班有43名学生，数学期末考试的平均成绩是82.5分；(2)某歌星在体育馆举办音乐会，大约有一万二千人参加；(3)通过计算，直径为10cm的圆的周长是31.4cm；(4)检查一双没洗过的手，发现带有各种细菌80000万个；(5)1999年我国国民经济增长7.8％．解：(1)43是准确数．因为43是质数，求平均数时不一定除得尽，所以82.5一般是近似数；(2)一万二千是近似数；(3)10是准确数，因为3.14是π的近似值，所以31.4是近似数；(4)80000万是近似数；(5)1999是准确数，7.8％是近似数．说明：1．在近似数的计算中，分清准确数和近似数是很重要的，它是决定我们用近似计算法则进行计算，还是用一般方法进行计算的依据．2．产生近似数的主要原因：(1)“计算”产生近似数．如除不尽，有圆周率π参加计算的结果等等；(2)用测量工具测出的量一般都是近似数，如长度、重量、时间等等；(3)不容易得到，或不可能得到准确数时，只能得到近似数，如人口普查的结果，就只能是一个近似数；(4)由于不必要知道准确数而产生近似数．例2下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？各有哪几个有效数字？(1)38200(2)0.040(3)20.05000 (4)4×104分析：对于一个四舍五入得到的近似数，如果是整数，如38200，就精确到个位；如果有一位小数，就精确到十分位；两位小数，就精确到百分位；象0.040有三位小数就精确到千分位；象20.05000就精确到十万分位；而4×104=40000，只有一个有效数字4，则精确到万位．有效数字的个数应按照定义计算．解：(1)38200精确到个位，有五个有效数字3、8、2、0、0．(2)0.040精确到千分位(即精确到0.001)有两个有效数字4、0．(3)20.05000精确到十万分位(即精确到0.00001)，有七个有效数字2、0、0、5、0、0、0．(4)4×104精确到万位，有一个有效数字4．说明：(1)一个近似数的位数与精确度有关，不能随意添上或去掉末位的零．如20.05000的有效数字是2、0、0、5、0、0、0七个．而20.05的有效数字是2、0、0、5四个．因为20.05000精确到0.00001，而20.05精确到0.01，精确度不一样，有效数字也不同，所以右边的三个0不能随意去掉．(2)对有效数字，如0.040，4左边的两个0不是有效数字，4右边的0是有效数字．(3)近似数40000与4×104有区别，40000表示精确到个位，有五个有效数字4、0、0、0、0，而4×104表示精确到万位，有1个有效数字4．例3 下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？各有几个有效数字？(1)70万；(2)9.03万；(3)1.8亿；(4)6.40×105分析：因为这四个数都是近似数，所以：(1)的有效数字是2个：7、0，0不是个位，而是“万”位；(2)的有效数字是3个：9、0、3，3不是百分位，而是“百”位；(3)的有效数字是2个：1、8，8不是十分位，而是“千万”位；(4)的有效数字是3个：6、4、0，0不是百分位，而是“千”位．解：(1)70万. 精确到万位，有2个有效数字7、0；(2)9.03万.精确到百位，有3个有效数字9、0、3；(3)1.8亿.精确到千万位，有2个有效数字1、8；(4)6.40×105.精确到千位，有3个有效数字6、4、0．说明：较大的数取近似值时，常用×万，×亿等等来表示，这里的“×”表示这个近似数的有效数字，而它精确到的位数不一定是“万”或“亿”．对于不熟练的学生，应当写出原数之后再判断精确到哪一位，例如9.03万=90300，因为“3”在百位上，所以9.03万精确到百位．例4用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似值．(1)1.5982(精确到0.01)(2)0.03049(保留两个有效数字)(3)3.3074(精确到个位)(4)81.661(保留三个有效数字)分析：四舍五入是指要精确到的那一位后面紧跟的一位，如果比5小则舍，如果比5大或等于5则进1，与再后面各位数字的大小无关．(1)1.5982要精确到0.01即百分位，只看它后面的一位即千分位的数字，是8＞5，应当进1，所以近似值为1.60．(2)0.03049保留两个有效数字，3左边的0不算，从3开始，两个有效数字是3、0，再看第三个数字是4＜5，应当舍，所以近似值为0.030．(3)、(4)同上．解：(1)1.5982≈1.60(2)0.03049≈0.030(3)3.3074≈3(4)81.661≈81.7说明：1.60与0.030的最后一个0都不能随便去掉．1.60是表示精确到0.01，而1.6表示精确到0.1．对0.030，最后一个0也是表示精确度的，表示精确到千分位，而0.03只精确到百分位．例5用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似值，并说出它的精确度(或有效数字)．(1)26074(精确到千位)(2)7049(保留2个有效数字)(3)(精确到亿位)(4)704.9(保留3个有效数字)分析：根据题目的要求：(1)26074≈26000；(2)7049≈7000；(3)≈；(4)704.9≈705；(1)、(2)、(3)题的近似值中看不出它们的精确度，所以必须用科学记数法表示．解：(1)26074=2.6074×104≈2.6×104，精确到千位，有2个有效数字2、6．(2)7049=7.049×103≈7.0×103，精确到百位，有两个有效数字7、0．(3)=2.6074×1010≈2.61×1010，精确到亿位，有三个有效数字2、6、1．(4)704.9≈705，精确到个位，有三个有效数字7、0、5．说明：求整数的近似数时，应注意以下两点：(1)近似数的位数一般都与已知数的位数相同；(2)当近似数不是精确到个位，或有效数字的个数小于整数的位数时，一般用科学记数法表示这个近似数．因为形如a×10n(1≤a＜10，n为正整数＝的数可以体现出整数的精确度．习题精选一、选择题1．由四舍五入得到的近似数，它的精确度是精确到() ．A．十分位B．百分位C．千分位D．万分位2．将近似数精确到时，有效数字有() ．A．5、1、9B．5、2C．5、2、0D．5、l、9、73．将数375800精确到万位的近似数是() ．A．38B．380000C．37. 6万D．4．下列说法正确的是() ．A．近似数4000和4万的精确度一样B．将圆周率精确到千分位后有四个有效数字3、1、4、2C．近似数与近似数的精确度一样D．354600精确到万位是3500005．若有两个数、，用四舍五入法得到的近似数分别是和，则、应满足() ．A．的精确度高B．的精确度高C．与的精确度相同D．，的精确度不能确定6．近似数5和的准确值的取值范围大小关系是() ．A．的取值范围大B．5的取值范围大C．取值范围相同D．不能确定7．用四舍五入法得到的近似数，其准确数的范围是() ．A． B ．C．D．二、填空题1．由四舍五入得到的近似数0.600的有效数字是________．2. 用四舍五入法取近似值，3.精确到百分位的近似值是_________，精确到千分位近似值是________．3. 用四舍五入法取近似值，0.01249精确到0.001的近似数是_________，保留三个有效数字的近似数是___________．4. 用四舍五入法取近似值，396.7精确到十位的近似数是______________；保留两个有效数字的近似数是____________．5. 用四舍五入法得到的近似值0.380精确到_____位，48.68万精确到___位．6．将保留三个有效数字为__________．7．一天有86400秒，这个数保留一位有效数字应为__________．8．若称得小明体重约为48千克，则小明的准确体重的范围是_________．三、解答题1．下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？各有哪几位有效数字？0023（2）5.170（3）3.250亿2．用四舍五入法，按括号里的要求取近似值．（1）0.00357（精确到0.0001）；（2）152600（精确到万位）；（3）369000（保留两个有效数字）．3．地球到月球距离约为千米，保留三个有效数字后，这个数用科学记数法表示为＿＿＿＿＿．4．用四舍五入法，按下列要求写出各数的近似值．（1）（精确到万位）（2）（精确到十分位）（3）（精确到）（4）25370（保留三个有效数字）5．如果一个实际数的真值为，近似数为，则称为绝对误差，称为相对误差，如果某书本实际长cm，第一次测量精确到厘米，第二次测量精确到毫米，求两次测量所产生的绝对误差和相对误差．参考答案：一、1．D2．C3．D4．B5．A6．B7．B二、1. 3个．2. 3.14，3.142．3.0.012，0.0125．4. 400，4.0×102．5. 千分，百．6．．7．．8．．三、1．（1）0.0023精确到十万分位，有两个有效数字2和3．（2）5.170精确到千分位，有四个有效数字5、1、7、0．（3）3.250亿精确到十万位，有四个有效数字3、2、5、0．2．（1）0.00357≈0.0036；（2）152600≈ 或15万；（3）369000≈ 或37万．3．4．（1）万（2）（3）（4）5．第一次测量绝对误差为：，相对误差为.第二次测量绝对误差为：，相对误差为.欢迎下载使用，分享让人快乐。
初中数学一年级下册数学试卷------
2011年春季期七年级数学第九章复习测试题一、填空题（每空2分，共28分）1、不等式的负整数解是-------------------2、若_______ ；不等式解集是，则取值范围是3、一次普法知识竞赛共有30道题，规定答对一道题得4分，答错或不答，一道题得－1分，在这次竞赛中，小明获得优秀（90或90分以上），则小明至少答对了道题。
4、不等式组的解集是。
5、如图数轴上表示的是一不等式组的解集，这个不等式组的整数解是6、若代数式1-x-22 的值不大于1+3x3 的值，那么x的取值范围是_______________________。
7、若不等式组无解，则m的取值范围是．8、已知三角形三边长分别为3、（1－2ａ）、8，则ａ的取值范围是____________。
9、若，则点在第象限。
10、已知点M(1-a，a+2)在第二象限，则a的取值范围是_______________。
11、在方程组的取值范围是____________________12、某书城开展学生优惠售书活动，凡一次性购书不超过200元的一律九折优惠，超过200元的，其中200元按九折算，超过200元的部分按八折算。
某学生第一次去购书付款72元，第二次又去购书享受了八折优惠，他查看了所买书的定价，发现两次共节省了34元钱。
则该学生第二次购书实际付款元。
12、阳阳从家到学校的路程为2400米，他早晨8点离开家，要在8点30分到8点40分之间到学校，如果用x表示他的速度（单位：米/分），则x的取值范围为。
二、选择题（每小题3分，共30分）1、若∣－a∣=－a则有(A) a≥0 (B) a≤0 (C) a≥－1 (D) －1≤a≤02、不等式组的最小整数解是（）A．－1 B．0 C．2 D．33、不等式组的解集在数轴上的表示正确的是（）A BC D4、在ABC中，AB=14，BC=2x，AC=3x，则x的取值范围是（）A、x＞2.8B、2.8＜x＜14C、x＜14D、7＜x＜145、下列不等式组中，无解的是（）(B) (C) (D)6、如果0<x<1则1x ,x,x2 这三个数的大小关系可表示为（）(A)x< 1x < x2 (B)x <x2< 1x (C) 1x <x<x2 (D) x2<x<1x7、在平面直角坐标系中,点(-1,3m2+1)一定在（）A．第一象限. B.第二象限. C.第三象限. D.第四象限8、如图2，天平右盘中的每个砝码的质量都是1g，则物体A的质量m(g)的取值范围，在数轴上可表示为（）9、设“○”、“□”、“△”分别表示三种不同的物体，用天平比较它们质量的大小，两次情况如图所示，那么每个“○”、“□”、“△”这样的物体，按质量从小到大的顺序排列为（）A、○□△B、○△□C、□○△D、△□○10、某种商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折销售，但要保证利润率不低于5%，则至少可打（）A．6折B．7折C．8折D．9折三、解答题（1~2共10分，3~4共12分，5~6共20分）1、解不等式组2、求不等式组的整数解3、已知方程组，为何值时，＞？4、乘某城市的一种出租车起步价是10元（即行驶路程在5km以内都需付车费10元），达到或超过5km后，每增加1km加价1．2元（不足1km部分按1km计）。
初中一年级数学期末考试试卷【含答案】
初中一年级数学期末考试试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是质数？A. 21B. 23C. 27D. 302. 如果一个三角形的两边长分别是8厘米和15厘米，那么第三边的长度可能是多少？A. 3厘米B. 10厘米C. 23厘米D. 17厘米3. 下列哪个数是偶数？A. 101B. 102C. 103D. 1044. 下列哪个数是负数？A. -5B. 0C. 3D. 85. 下列哪个数是立方数？A. 8B. 27C. 64D. 125二、判断题（每题1分，共5分）1. 两个奇数相加的结果一定是偶数。
（）2. 任何数乘以0都等于0。
（）3. 1是质数。
（）4. 两个负数相乘的结果是正数。
（）5. 三角形的内角和等于180度。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 2的平方根是______。
2. 9和15的最小公倍数是______。
3. 如果一个正方形的边长是6厘米，那么它的面积是______平方厘米。
4. 1千米等于______米。
5. 如果一个角的度数是90度，那么它是______角。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请解释什么是质数。
2. 请解释什么是偶数。
3. 请解释什么是三角形。
4. 请解释什么是因数。
5. 请解释什么是比例。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求它的面积。
2. 一个数加上它的3倍等于24，求这个数。
3. 一个数的平方减去它自己等于30，求这个数。
4. 一个班级有20名学生，其中有10名男生，求女生的人数。
5. 一个数的2倍加上5等于17，求这个数。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 小明有3个苹果，小红有5个苹果，小刚有7个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求它的周长。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个边长为5厘米的正方形。
一年级下册数学期末试卷(共4份)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）一年级下册数学期末试卷（一）一、填一填（32分） 1．看图写数。
2．按要求写数。
最大的两位数： ( ) 个位上是3，十位上的数比个位上的数大5的数： ( ) 和49，51都相邻的数： ( ) 比72小3的数： ( ) 将这四个数从小到大排列是：( )<( )<( )<( )。
3．按规律填数。
61 59 5720 22 24 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．我会填“>”“<”或“=”。
17－9○5 14－9○19－4 7元5角○5元7角 46－6 ○ 40+2 6角○ 5角5分 4元6角○ 46角 5. 从 这三张卡片中选择两张组成两位数，最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。
6．写两个个位上是9 的两位数：( )，( )。
7．选择5，12，19，7中的三个数组成两个加法算式和两个减法算式。
( )＋( )＝( ) ( ) ＋( ) ＝( )( )－( ) ＝( ) ( ) －( ) ＝( ) 8．小兰手里有2个不同的硬币，她最多有( )钱。
9．最小的两位数是( )，最大的一位数是( )，它们的和是( )，差是( )。
10．在63、36、70、27、这四个数中，个位上是6的数是（ ），单数是（ ）和（ ），最大的数是（ ）。
11．2个正方形拼成一个( )，( )个小正方形能拼成一个大的正方形。
12．用5个●能摆出（ ）个不同的两位数。
分别是（ ）。
二、判一判（在正确的答案下面打“√”）（8分） 1．.用两个不能拼成的图形是哪个？请打上“√”。
30 35 40 8 0 42．小方跳绳跳了53下。
小红可能跳了几下： 小明可能跳了几下：三、口算（14分）40＋7＝ 13－7＝ 12＋6＝ 17－6＝ 14－6＝ 11－2＝ 12－7＝ 8＋3＝ 30＋2＝ 97－7＝ 40＋4＝ 33－3＝ 15－7＝ 9＋7＝ 70＋2＝ 12－5＝( ) －5＝60 18－7＋6＝ 11－9＋3＝ 14－6＋11＝ 16－( ) ＝7 63－3＋5＝ 34－4＋3＝ 5＋9－7＝ 1元8角＝( )角 4角＋7角＝（ ）元( )角 1元－2角＝( )角 2元－2角＝（ ）元( )角 四、列式计算（10分）_________________________ _________________________ 五、解决问题（36分） 1．青蛙兄弟抓到46只虫子，哥哥吃了4只，弟弟吃了3只，还剩多少只虫子？（5分） 2．（5分）买一支铅笔和一瓶墨水要多少钱？ 3．（4分）96下 13下 61下20下 46下 87下(1)小欣上午上学，下午回家，要走多少米？(2)星期天，小欣从家里出发到海底世界游玩，要走多少米？4．在( )里填上合适的数。
初中一年级数学下册期末试题附答案.doc
初中一年级数学下册期末试题附答案这篇关于初中一年级数学下册期末试题附答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一.选择题(每小题有且只有一个答案正确，请把你认为正确的答案前的字母填入下表相应的空格内，每小题3分，计30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1. 如图所示，下列条件中，不能判断L1∥L2的是( )A.∠1=∠3B.∠2=∠3C.∠4=∠5D.∠2+∠4=180°2. 如图，AB∥CD，∠1=110°∠ECD=70°，∠E的大小是( )A.30°B.40°C.50°D.60°3. 如图5，已知△ABC为直角三角形，∠C=90°，若沿图中虚线剪去∠C，则∠1+∠2等于( )A. 90°B. 135°C. 270°D. 315°第1题第2题第3题4.下列计算中，正确的是( )A. B.C. D.5. 下列各式中，与相等的是( )A. B. C. D.6. 代数式的值为9，则的值为( )A. B. C. D.7.以为解的二元一次方程组是( )A. B.C. D.8.某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准备加工上市销售.该公司的加工能力是：每天可以精加工6吨或粗加工16吨.现计划用15天完成加工任务，该公司应按排几天精加工，几天粗加工?设安排天精加工，天粗加工.为解决这个问题，所列方程组正确的是( ) A. B.C. D. 19题9.从边长为的大正方形纸板中挖去一个边长为的小正方形纸板后，将其裁成四个相同的等腰梯形(图甲)，然后拼成一个平行四边形(图乙).那么通过计算两个图形阴影部分的面积，可以验证成立的公式( )A. B.C. D.10.实验中学初一年级进行了一次数学测验，参考人数为540人，为了了解这次数学测验的成绩情况，下列所抽取的样本中较为合理的是( )A.抽取前180名学生的数学成绩B.抽取后180名学生的数学成绩C.抽取(1)(2)(3)三个班学生的数学成绩D.抽取各班学号为3的倍数的同学的数学成绩二、填空题(每题3分，计30分)11. 对构成人造卫星零部件的检查，应选择的调查方式是 .12. 把二元一次方程2x+3y-4=0化为y=kx+m的形式，则m-k= .13.在装有黑色围棋的盒子中摸出一颗棋子，摸到一颗白棋是事件.14.如图，已知∠O=35°，CD为OA的垂直平分线，则∠ACB的度数为°.15.已知x与y互为相反数，且，则x-y= .16.为检查一批罐头的质量，从中抽查了80听发现不合格的有4听，则这批罐头的合格率大约为 .17.一个等腰三角形的一条边的长为4cm，另一条边的长为9cm，那么这个等腰三角形的周长等于 cm.18. 如图，是两个完全相同且有一个角为60°的直角三角形所拼而成，则图中等腰三角形有个.19.如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=30°.∠2=50°，∠3等于度.20.如图，在△ABC中，AB=AC，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E、F.则下面结论中正确的是 .①DA平分∠EDF;②AE=AF，DE=DF：③AD上的点到B、C两点的距离相等;④图中共有3对全等三角形.三.解答题(本大题有9题，共90分)21.计算 (本题满分8分)(1) ; (2) .22.因式分解(本题满分8分)(1)x2y-4xy+4y; (2)a3(x+y)-ab2(x+y).23.(本题满分12分)小亮解方程组的解为，由于不小心，滴上了两滴墨水，刚好遮住了两个数●和★，请你帮他找回这两个数●，★24.(本题满分8分)如图，在△ABC中，AB=AC，过腰AB的中点D作AB的垂线，交另一腰AC于E，连结BE.(1)若BE=BC，求∠A的度数;(2)若AD+AC=24cm，BD+BC=20cm.求△BCE的周长25.(本题满分12分)某商场“六一”期间进行一个有奖销售的促销活动，设立了一个可以自由转动的转盘，并规定：顾客购物100元以上就能获得一次转动转盘的机会，当转盘停止时，指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品(若指针落在两个区域的交界处，则重新转动转盘).下表是此次促销活动中的一组统计数据：转动转盘的次数n 100 200 400 500 800 1000落在“可乐”区域的次数m 60 122 240 298 604落在“可乐”区域的频率0.6 0.61 0.6 0.59 0.604(1) 计算并完成上述表格;(2) 请估计当n很大时，频率将会接近 ;假如你去转动该转盘一次，你获得“可乐”的概率约是 ;(结果全部精确到0.1)(3) 在该转盘中，表示“车模”区域的扇形的圆心角约是多少?(结果精确到1°)26.(本题满分8分)若关于x、y的二元一次方程租的解x、y互为相反数，求m 的值。
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初中一年级数学下册期末试题精选
初中一年级数学下册期末试题精选
一、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分)把下列各题中正确答案前面的字母填涂在答题纸上.
1.下列事件是必然事件的是
A.三角形的内角和是360deg;
B.打开电视机，正在直播足球比赛
C.1+3 gt;2
D.抛掷1个均匀的骰子，6点向上
2.甲型H1N1.流感病毒的直径大约为0.00000008米，用科学记数法表示为
A.0.8×10-7米
B.8×10-8米
C.8×10-9米
D.8×10-7米
3.下面是一名学生所做的4道练习题：
①(-3)0=1;②a3+a3=a6;③4m-4= ;④(xy2)3=x3y6，他做对的个数是
A.0
B.1
C.2
D.3
4.把一张宽度相等的纸条按如图所示的方式折叠，则ang;1的度数等于
A.65deg;
B.55deg;
C.45deg;
D.50deg;
5.学校为了了解300名初一学生的体重情况，从中抽取30名学生进行测量，下列说法正确的是
A.总体是300
B.样本容量为30
C.样本是30名学生
D.个体是每个学生
6.下列长度的三条线段，能组成三角形的是
A.1，2，3
B.1，4，2
C.2，3，4
D.6，2，3
7.如果100x2-kxy+9y2是一个完全平方式，那么K的值为
A.3600
B.60
C.100
D.60
8.如图，在AB、AC上各取一点E、D，使AE=AD，连结BD、CE相交于点
O，再连结AO、BC，若ang;1=ang;2，则图中全等三角形共有
A.5对
B.6对
C.7对
D.8对
二、填空题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
9.若一个多边形的内角和是它外角和的3倍，则这个多边形是▲ 边形.
10.分解因式：a4-1= ▲ .
11.计算：(-2a5)÷(-a)2= ▲ .
12.如图，ABCD，ang;B=75deg;，ang;D=35deg;，则ang;E 的度数为= ▲ .
13.已知二元一次方程2x+3y=4，用x的代数式表示y，则y= ▲ .
14.如图，△ABC中，ang;C=90deg;，DB平分ang;ABC，E为AB
中点，DEperp;AB，若BC=5 cm，则AB= ▲ cm.
15.已知关于x、y的方程组的解是
则a+b= ▲ .
16.化简：(x+y)2-3(x2-2y2)= ▲ .
17.如果2x÷16y=8，则2x-8y= ▲ .
18.三角形的两边长分别是3和6，第三边长为偶数，则三角形的周长为▲ .
三、解答题(本大题共11小题，共76分)
19.计算：(本题共2小题，每小题4分，满分8分)
(1)-3(a4)3+(-2a3)2bull;(-a2)3
(2)(- )0+(-2)2+( )-2
20.因式分解(本题共2小题，每小题4分，满分8分)
(1)3a(x-y)-5b(y-x)
(2)a3b+2a2b-3ab
21.解下列方程组：(本题共2小题，每小题4分，满分8分)
(1)
(2)
作图与探究(不写作法，保留作图痕迹，并用0.5毫米
黑色签字笔描深痕迹)
如图，ang;DBC和ang;ECB是△ABC的两个外角deg;
(1)用直尺和圆规分别作ang;DBC和ang;ECB的平分线，设它们相
交于点P;
(2)过点P分别画直线AB、AC、BC的垂线段PM、PN、PQ，垂足
为M、N、Q;
(3) PM、PN、PQ相等吗?(直接写出结论，不需说明理由)
23.(本题满分5分)
如图，AB=AD，AC=AE，ang;BAD=ang;CAE，则ang;B与ang;D相等吗?请说明理由.
24.(本题共2小题，每小题5分，满分10分)
(1)先化简，再求值：
(2a+b)(2a-b)+3(2a-b)2+(-3a)(4a-3b)，其中a=-1，b=2.
(2)已知：am=2，an=4，ak=32，求a3m+2n-k的值
25.(本题满分6分)
把一堆书分给几名学生，如果每人分到4本，那么多4本;如果每人分到5本，那么最后1名学生只分到3本.问：一共有多少名学生?多少本书?
如图，线段AC、BD相交于点O，OA=OC，OB=OD.
(1)求证：△OAB≌△OCD;
(2)过点O任意作一条与AB、CD都相交的直线MN，交
点分别为M、N，试问：OM=ON成立吗?若成立，请
进行证明;若不成立，请说明理由.
27.(本题满分7分)
某初中对该校八年级学生的视力进行了检查，发现学生患近视的情况严重.为了进一步查明情况，校方从患近视的16岁学生中随机抽取了一个样本，对他们初患近视的年龄进行了调查，并制成频率分布表和频率分布直方图(部分)，如图所示(各组含最大年龄，不含最小年龄).
(1)频率分布表中a、b、c的值分别为a= ▲ ，b= ▲ ，c= ▲ ;
(2)补全频率分布直方图;
(3)初患近视两年内属于假性近视，若及时矫正，则视力可恢复正常.请你计算在抽样的学生中，经矫正可以恢复正常视力的人数占总人数的百分比.
28.(本题满分6分)
某公园的门票价格如下表所示：
某中学七年级(1)、(2)两个班计划去游览该公园，其中(I)班的人数较少，不足50人;(2)班人数略多，有50多人.
如果两个班都以班为单位分别购票，则一共应付1172元，如果两个班联合起来，作为一个团体购票，则需付1078元.
(1)列方程求出两个班各有多少学生;
(2)如果两个班联合起来买票，是否可以买单价为9元的票?你有什么省钱的方法来帮他们买票呢?请给出最省钱
的方案.
29.(本题满分7分)
已知CD是经过ang;BCA顶点C的一条直线，CA=CB.E、F分别是直线CD上两点(不重合)，且
ang;BEC=ang;CFA=ang;a
(1)若直线CD经过ang;BCA的内部，且E、F在射线CD 上，请解决下面问题：
①若ang;BCA=90deg;，ang;a=90deg;，请在图1中补全图形，并证明：
BE=CF，EF= ;
②如图2，若0deg;lt;ang;BCAlt;180deg;，请添加一个关于ang;a与ang;BCA关系的条件▲ ，使①中的两个结论仍然成立;
(2)如图3，若直线CD经过ang;BCA的外部，
ang;a=ang;BCA，请写出EF、BE、AF三条线段数量关系(不要求证明).。