幼儿园玩教具制作和创意手工(教学PPT)
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幼儿手工制作PPT课件
1
第19页/共34页
废旧织物造型
三、制作方法与步骤
1．构思设计 废旧织物在造型过程中局限性小，因其柔韧度好，制作起来方便。在初步设
计时最重要的是依据手中的材料考虑质感的搭配和使用上的灵活变化。 2．分解加工材料
把材料分解成几个部分分 别加工剪裁，粘贴与缝合的步 骤均是由大面积至细小部分。 3．整理
三、组织幼儿动手制作
带领幼儿利用废旧物制作造型，主要是重视幼儿动手制作的过程。而不看重
1 结果。制作的过程是一个动手、动脑、调动幼儿积极参与的过程。活动中要充分
发挥每一个幼儿的特长，相互配合，完成任务。
2 3 4 5 6 7
第30页/共34页
其他废旧物改造
四、幼儿园岗位应用
幼儿园教师可利用多种废旧材料为幼儿制作结实、可活动的玩具、教具，巧 妙地布置环境。用其他废旧材料的幼儿美术活动方法多样、内容丰富。还可将造 型各异的瓶瓶、罐罐经黏合、绑扎制作成动物、人物等形象。
一、废旧物利用原则
1．因地制宜，就地取材 善于发现身边可利用的各种材料，突出地方特色，发挥特有材料
的优势，创作出具有浓郁地方特色的手工作品。 2．艺术性与实用性集合
作品应具有一定的艺术性，在造型、色彩等方面要符合审美要求。 除考虑作品的装饰作用外，要尽可能地与实用相结合，满足教学要求。 作品要结构简单、牢固，便于制作与掌握。 3．安全、卫生、合理地使用材料
废旧物造型废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型二废旧织物造型二废旧织物造型二废旧织物造型二废旧织物造型三其他废旧物改造三其他废旧物改造三其他废旧物改造三其他废旧物改造废旧物造型废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型废旧物造型废旧物造型市场经济带来了商品品种的极大丰富日趋发达的包装业又为各种商品营造出了许多精美的包装如造型各异质地不同色彩丰富的各种纸盒包装纸纸杯纸盘等等
第19页/共34页
废旧织物造型
三、制作方法与步骤
1．构思设计 废旧织物在造型过程中局限性小，因其柔韧度好，制作起来方便。在初步设
计时最重要的是依据手中的材料考虑质感的搭配和使用上的灵活变化。 2．分解加工材料
把材料分解成几个部分分 别加工剪裁，粘贴与缝合的步 骤均是由大面积至细小部分。 3．整理
三、组织幼儿动手制作
带领幼儿利用废旧物制作造型，主要是重视幼儿动手制作的过程。而不看重
1 结果。制作的过程是一个动手、动脑、调动幼儿积极参与的过程。活动中要充分
发挥每一个幼儿的特长，相互配合，完成任务。
2 3 4 5 6 7
第30页/共34页
其他废旧物改造
四、幼儿园岗位应用
幼儿园教师可利用多种废旧材料为幼儿制作结实、可活动的玩具、教具，巧 妙地布置环境。用其他废旧材料的幼儿美术活动方法多样、内容丰富。还可将造 型各异的瓶瓶、罐罐经黏合、绑扎制作成动物、人物等形象。
一、废旧物利用原则
1．因地制宜，就地取材 善于发现身边可利用的各种材料，突出地方特色，发挥特有材料
的优势，创作出具有浓郁地方特色的手工作品。 2．艺术性与实用性集合
作品应具有一定的艺术性，在造型、色彩等方面要符合审美要求。 除考虑作品的装饰作用外，要尽可能地与实用相结合，满足教学要求。 作品要结构简单、牢固，便于制作与掌握。 3．安全、卫生、合理地使用材料
废旧物造型废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型二废旧织物造型二废旧织物造型二废旧织物造型二废旧织物造型三其他废旧物改造三其他废旧物改造三其他废旧物改造三其他废旧物改造废旧物造型废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型一废旧物造型废旧物造型废旧物造型市场经济带来了商品品种的极大丰富日趋发达的包装业又为各种商品营造出了许多精美的包装如造型各异质地不同色彩丰富的各种纸盒包装纸纸杯纸盘等等
幼儿园手工活动教案(精选)ppt
改进措施
针对问题和不足，提出相应的改进措施，如调整教学方法、增加 材料种类和数量、合理安排时间等。
总结经验教训并改进教学方法
经验总结
对本次手工活动进行总结，提炼出成功的经验和做法，为今后的教 学提供参考。
教训汲取
从本次活动中汲取教训，避免类似问题的再次出现。
教学方法改进
根据总结的经验和教训，对教学方法进行改进和优化，提高教学效果 和质量。
评价标准
02
根据幼儿年龄段和手工活动难度，制定相应的评价标准，包括
作品的创意、美观、精细度等方面。
评价方式
03
采用多种评价方式，如教师评价、家长评价、幼儿自评等，确
保评价的客观性和全面性。
反思教学过程中的问题与不足
问题分析
对教学过程中出现的问题进行深入分析，找出问题的根源和解决 方法。
不足之处
反思自身在教学过程中存在的不足之处，如教学方法、材料准备 、时间安排等方面的问题。
泥塑水果
利用粘土或橡皮泥等材料 制作各种水果造型，如苹 果、香蕉等，让孩子了解 水果的形状和颜色。
手工制作步骤分解与演示
01
02
03
04
准备材料
根据活动内容准备相应的材料 ，如剪刀、纸张、粘土或橡皮
泥等。
示范讲解
教师先进行示范讲解，包括基 本技能介绍和制作步骤分解等
。
学生实践
学生根据教师的示范和讲解进 行实践操作，教师巡回指导， 及时纠正错误和给予帮助。
幼儿园手工活动教案(精选)
汇报人：可编辑
2023-12-22
目 录
• 活动目标与准备 • 手工活动内容与步骤 • 手工活动指导策略与方法 • 手工活动评价与反思 • 手工活动拓展与延伸建议
针对问题和不足，提出相应的改进措施，如调整教学方法、增加 材料种类和数量、合理安排时间等。
总结经验教训并改进教学方法
经验总结
对本次手工活动进行总结，提炼出成功的经验和做法，为今后的教 学提供参考。
教训汲取
从本次活动中汲取教训，避免类似问题的再次出现。
教学方法改进
根据总结的经验和教训，对教学方法进行改进和优化，提高教学效果 和质量。
评价标准
02
根据幼儿年龄段和手工活动难度，制定相应的评价标准，包括
作品的创意、美观、精细度等方面。
评价方式
03
采用多种评价方式，如教师评价、家长评价、幼儿自评等，确
保评价的客观性和全面性。
反思教学过程中的问题与不足
问题分析
对教学过程中出现的问题进行深入分析，找出问题的根源和解决 方法。
不足之处
反思自身在教学过程中存在的不足之处，如教学方法、材料准备 、时间安排等方面的问题。
泥塑水果
利用粘土或橡皮泥等材料 制作各种水果造型，如苹 果、香蕉等，让孩子了解 水果的形状和颜色。
手工制作步骤分解与演示
01
02
03
04
准备材料
根据活动内容准备相应的材料 ，如剪刀、纸张、粘土或橡皮
泥等。
示范讲解
教师先进行示范讲解，包括基 本技能介绍和制作步骤分解等
。
学生实践
学生根据教师的示范和讲解进 行实践操作，教师巡回指导， 及时纠正错误和给予帮助。
幼儿园手工活动教案(精选)
汇报人：可编辑
2023-12-22
目 录
• 活动目标与准备 • 手工活动内容与步骤 • 手工活动指导策略与方法 • 手工活动评价与反思 • 手工活动拓展与延伸建议
幼儿园玩教具制作、布艺玩教具制作演示课件
LOGO
第一节 玩具概述
COMPANY LOGO
一、什么是玩具
简单说，用于“玩”的器具，就叫玩具。著 名教育家、儿童教育专家陈鹤琴说：“对玩 具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供 儿童玩的东西，凡是儿童可以玩的、看的、 听的和触摸的东西，都可以叫玩具。”
COMPANY LOGO
二、历史变迁之玩具变化
COMPANY LOGO
近代玩具——玩具的发展
• 工业革命后，纺织工业迅速成为发展最迅速 的产业。大量的毛绒玩具，线布玩具被投入 市场，并获得巨大成功，受到了广泛的儿童 及家长的好评。因此风靡全世界，现在毛绒 玩具依然是玩具市场上极为重要的一部分。
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近代玩具——玩具的发展
近代玩具——玩具的发展
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二、制作玩教具的材料 • 制作玩教具就是幼儿在教师的指导下，用纸、
布、泥、针线或其他自然材料和无毒无害的 废旧材料制作各种简单的玩具，使幼儿在这 种动手动脑的活动中理解简单的科学原理， 掌握粗浅的科技知识和操作技能。
COMPANY LOGO
三、制作玩教具的原则 1、科学性原则 2、直观性原则 3、渐进性原则 4、积极性原则 5、因材施教的原则
返回
COMPANY LOGO
现代玩具——科技与娱乐的完美结 合充满新奇的玩具世界
• 启蒙教育逐渐被重视,幼儿 玩具成为玩具城耀眼的名 星
• 以下是某儿童的一些玩具.
COMPANY LOGO
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现代玩具——科技与娱乐的完美 结合充满新奇的玩具世界
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三、玩具的种类
第一节 玩具概述
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一、什么是玩具
简单说，用于“玩”的器具，就叫玩具。著 名教育家、儿童教育专家陈鹤琴说：“对玩 具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供 儿童玩的东西，凡是儿童可以玩的、看的、 听的和触摸的东西，都可以叫玩具。”
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二、历史变迁之玩具变化
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近代玩具——玩具的发展
• 工业革命后，纺织工业迅速成为发展最迅速 的产业。大量的毛绒玩具，线布玩具被投入 市场，并获得巨大成功，受到了广泛的儿童 及家长的好评。因此风靡全世界，现在毛绒 玩具依然是玩具市场上极为重要的一部分。
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近代玩具——玩具的发展
近代玩具——玩具的发展
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二、制作玩教具的材料 • 制作玩教具就是幼儿在教师的指导下，用纸、
布、泥、针线或其他自然材料和无毒无害的 废旧材料制作各种简单的玩具，使幼儿在这 种动手动脑的活动中理解简单的科学原理， 掌握粗浅的科技知识和操作技能。
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三、制作玩教具的原则 1、科学性原则 2、直观性原则 3、渐进性原则 4、积极性原则 5、因材施教的原则
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现代玩具——科技与娱乐的完美结 合充满新奇的玩具世界
• 启蒙教育逐渐被重视,幼儿 玩具成为玩具城耀眼的名 星
• 以下是某儿童的一些玩具.
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现代玩具——科技与娱乐的完美 结合充满新奇的玩具世界
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三、玩具的种类
幼儿园手工制作全套教程ppt课件
彩搭配能力
制作布艺兔子玩偶
准备材料：布料、填充物、 纽扣、缝纫机等
图纸设计：根据兔子玩偶 的形状和大小，设计制作 图纸
剪裁布料：按照图纸，使 用剪刀或缝纫机将布料裁 剪成相应的形状
填充填充物：将填充物填 充到布料中，使兔子玩偶 更加饱满
缝合：使用缝纫机将布料 缝合在一起，确保兔子玩 偶的形状和大小合适
单击此处添加副标题
幼儿园手工制作全 套教程ppt课件
汇报人基础
幼儿园手工制作实 例教程
03.
04.
幼儿园手工制作进 幼儿园手工制作拓
阶教程
展教程
05.
幼儿园手工制作活 动方案
01
幼儿园手工制作基础
手工制作的意义和目的
培养孩子动手能力
促进手眼协调能力
培养孩子想象力和创造力
提高孩子自信心和成就感
手工制作的材料和工具
纸类 塑料类 毛线类 颜料和画笔类
手工制作的基本技巧和方法
选取合适的材料
学会基本的剪刀 使用技巧
掌握基本的折纸 方法
学习粘贴的基本 技巧
02
幼儿园手工制作实例教程
制作纸花
准备材料：彩纸、剪刀、胶水等 制作步骤：将彩纸折叠成花瓣形状，用胶水将花瓣粘贴在一起，最后将花朵装饰一下。 技巧：可以根据不同年龄段儿童的动手能力，适当增加或减少制作难度。 意义：培养儿童的动手能力、创造力和审美能力。
日文化
环境布置手工制作活动方案
活动目标：培养幼儿手工制作的兴趣和创造力 活动内容：制作纸花、纸盘画、纸杯手提包等 活动过程：介绍活动内容及步骤，引导幼儿自主探索制作方法 活动效果：幼儿获得成就感，增强自信心
感谢观看
汇报人：
04
幼儿园手工制作拓展教程
制作布艺兔子玩偶
准备材料：布料、填充物、 纽扣、缝纫机等
图纸设计：根据兔子玩偶 的形状和大小，设计制作 图纸
剪裁布料：按照图纸，使 用剪刀或缝纫机将布料裁 剪成相应的形状
填充填充物：将填充物填 充到布料中，使兔子玩偶 更加饱满
缝合：使用缝纫机将布料 缝合在一起，确保兔子玩 偶的形状和大小合适
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幼儿园手工制作全 套教程ppt课件
汇报人基础
幼儿园手工制作实 例教程
03.
04.
幼儿园手工制作进 幼儿园手工制作拓
阶教程
展教程
05.
幼儿园手工制作活 动方案
01
幼儿园手工制作基础
手工制作的意义和目的
培养孩子动手能力
促进手眼协调能力
培养孩子想象力和创造力
提高孩子自信心和成就感
手工制作的材料和工具
纸类 塑料类 毛线类 颜料和画笔类
手工制作的基本技巧和方法
选取合适的材料
学会基本的剪刀 使用技巧
掌握基本的折纸 方法
学习粘贴的基本 技巧
02
幼儿园手工制作实例教程
制作纸花
准备材料：彩纸、剪刀、胶水等 制作步骤：将彩纸折叠成花瓣形状，用胶水将花瓣粘贴在一起，最后将花朵装饰一下。 技巧：可以根据不同年龄段儿童的动手能力，适当增加或减少制作难度。 意义：培养儿童的动手能力、创造力和审美能力。
日文化
环境布置手工制作活动方案
活动目标：培养幼儿手工制作的兴趣和创造力 活动内容：制作纸花、纸盘画、纸杯手提包等 活动过程：介绍活动内容及步骤，引导幼儿自主探索制作方法 活动效果：幼儿获得成就感，增强自信心
感谢观看
汇报人：
04
幼儿园手工制作拓展教程
幼儿园手工课教案(精选)ppt
制作纸飞机
总结词
培养动手能力
详细描述
通过折叠和装饰纸飞机，培养幼儿的动手能力和创造力。在老师的指导下，孩 子们学习如何将一张平面的纸变成一架可以飞行的纸飞机，并在装饰过程中发 挥想象力，创造出独一无二的纸飞机。
制作纸花
总结词
提高审美能力
详细描述
通过制作纸花，培养幼儿的审美能力和耐心。孩子们在老师的指导下，学习如何 将纸折叠成花瓣的形状，并用胶水等工具进行粘贴，制作出美丽的纸花。在制作 过程中，引导孩子们欣赏不同颜色和形状的花朵，提高他们的审美意识。
胶水、双面胶、胶带等粘 贴工具：用于将各个手工 部件粘贴在一起。
剪刀：供幼儿进行裁剪， 注意选择适合幼儿年龄的 儿童安全剪刀。
珠子、亮片、小饰品等装 饰材料：用于装饰和点缀 手工作品，增加美观度和 趣味性。
水彩笔、油画棒、彩色铅 笔等绘画工具：供幼儿在 手工作品上进行绘画和涂 色。
02
手工制作内容
促进认知发展
通过观察、思考、操作和创造 ，促进幼儿认知能力的发展，
提高解决问题的能力。
培养合作精神
在手工制作过程中，引导幼儿 相互合作，共同完成作品，培
养合作精神和团队意识。
适合年龄段
小班
3-4岁
中班
4-5岁
大班
5-6岁
课程所需材料
手工纸：不同颜色、质地 和大小的纸张，供幼儿盒
总结词
锻炼空间想象力
详细描述
通过制作纸盒，培养幼儿的空间想象力和手眼协调能力。孩子们在老师的指导下，学习如何将纸折叠成盒子的形 状，并使用剪刀和胶水等工具进行固定和装饰。在制作过程中，鼓励孩子们发挥想象力，创造出不同形状和大小 的纸盒。
制作橡皮章
幼儿园手工制作全套教程ppt课件
05
手工制作的未来发展
新材料的应用
环保材料
随着环保意识的提高，越来越多的幼儿园开始使用可再生、可降解的手工制作 材料，如纸、布、竹制品等，这些材料不仅易于获取，而且对环境友好。
高科技材料
随着科技的发展，一些高科技材料也逐渐应用于手工制作中，如3D打印材料、 电子智能材料等，这些材料为手工制作带来了更多的可能性。
促进想象力发展
1
2
3
想象力的定义
想象力是指个体在头脑中形成形象、场景、情节 等的能力。
手工制作对想象力的影响
通过手工制作，孩子们可以在头脑中形成手工作 品的形象，并尝试将其实现出来，从而促进他们 的想象力发展。
想象力的发展方法
在手工制作过程中，教师可以引导孩子们进行想 象，鼓励他们将想象转化为手工作品，以提高他 们的想象力。
幼儿园手工制作全套教程
汇报人：可编辑 2023-12-23
目 录
• 手工制作基础 • 手工制作示例 • 手工制作课程设计 • 手工制作的意义和价值 • 手工制作的未来发展
01
手工制作基础
材料准备
01
纸张：用于制作各种平 面作品，如折纸、剪纸 等。
02
彩泥：用于制作立体作 品，如捏塑、泥塑等。
03
提前准备好所需的手工制作材料，确 保课程顺利进行。同时注意材料的安 全性和环保性。
步骤讲解
在手工制作开始前，向幼儿讲解制作 步骤和方法，让他们了解制作过程。
示范教学
教师进行示范教学，让幼儿直观地了 解手工制作的方法和技巧。
实践操作
幼儿在教师的指导下进行手工制作， 教师给予及时的指导和鼓励。
作品展示
完成手工制作后，展示幼儿的作品， 让他们感受到自己的成果被认可和欣 赏。
幼儿园手工制作全套教程ppt课件
幼儿园手工制作全套教程
汇报人：可编辑
2023-12-25
CATALOGUE
目 录
• 手工制作基础 • 手工制作示例 • 手工制作进阶 • 手工制作拓展 • 总结与展望
01
CATALOGUE
手工制作基础
材料准备
01
纸张：用于制作各种平 面作品，如折纸、剪纸 等。
02
彩泥：用于制作立体作 品，如捏塑、泥塑等。
05
CATALOGUE
总结与展望
手工制作的意义与价值
培养创造力
手工制作能够激发幼儿的想象 力和创造力，让他们在制作过 程中发挥自己的创意和想法。
提高动手能力
手工制作需要幼儿动手操作， 能够锻炼他们的手眼协调能力 和精细动作能力。
增强自信心
通过手工制作，幼儿可以完成 一件件作品，感受到自己的成 就感和自信心。
作品展示与评价
作品展示
为幼儿提供展示自己作品的平台 ，如展示墙、作品集等，增强他
们的自信心和创作动力。
评价与反馈
对幼儿的作品进行客观、积极的评 价，指出优点和不足，并提供改进 建议。
分享与交流
鼓励幼儿之间互相欣赏作品，交流 创作心得和技巧，促进共同进步。
04
CATALOGUE
手工制作拓展
手工艺品市场
引导幼儿观察和思考
在手工制作过程中，引导幼儿观察、思考和尝试，让他们在实践中不 断探索和创新。
鼓励幼儿表达自己的想法
尊重幼儿的创意和想法，鼓励他们用自己的方式表达出来，培养他们 的个性和独特性。
提供适当的指导和帮助
在幼儿需要时提供适当的指导和帮助，让他们能够顺利完成手工制作 作品，增强他们的自信心和成就感。
技巧提示
汇报人：可编辑
2023-12-25
CATALOGUE
目 录
• 手工制作基础 • 手工制作示例 • 手工制作进阶 • 手工制作拓展 • 总结与展望
01
CATALOGUE
手工制作基础
材料准备
01
纸张：用于制作各种平 面作品，如折纸、剪纸 等。
02
彩泥：用于制作立体作 品，如捏塑、泥塑等。
05
CATALOGUE
总结与展望
手工制作的意义与价值
培养创造力
手工制作能够激发幼儿的想象 力和创造力，让他们在制作过 程中发挥自己的创意和想法。
提高动手能力
手工制作需要幼儿动手操作， 能够锻炼他们的手眼协调能力 和精细动作能力。
增强自信心
通过手工制作，幼儿可以完成 一件件作品，感受到自己的成 就感和自信心。
作品展示与评价
作品展示
为幼儿提供展示自己作品的平台 ，如展示墙、作品集等，增强他
们的自信心和创作动力。
评价与反馈
对幼儿的作品进行客观、积极的评 价，指出优点和不足，并提供改进 建议。
分享与交流
鼓励幼儿之间互相欣赏作品，交流 创作心得和技巧，促进共同进步。
04
CATALOGUE
手工制作拓展
手工艺品市场
引导幼儿观察和思考
在手工制作过程中，引导幼儿观察、思考和尝试，让他们在实践中不 断探索和创新。
鼓励幼儿表达自己的想法
尊重幼儿的创意和想法，鼓励他们用自己的方式表达出来，培养他们 的个性和独特性。
提供适当的指导和帮助
在幼儿需要时提供适当的指导和帮助，让他们能够顺利完成手工制作 作品，增强他们的自信心和成就感。
技巧提示
幼儿园手工制作全套教程ppt课件
心理学研究表明，0～6岁儿童的好奇心及探索活动常常源于对被探索对象的无知或兴趣。兴趣能促使整个心 理活动积极化，使观察更加敏锐，记忆得到加强，克服困难的意志力得到增强。 因此，我们设计的科学玩具，一定 要有趣，能激发孩子想“摸一摸，动一动”的愿望。 我们要密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为 探索的对象, 如“奇妙的转色陀螺”，幼儿看着旋转的陀螺出现了与先前不同的绚丽色彩，怎能不喜欢，怎能不去 多
第二章 废物圾，但是经过简单改造就可以 变成废物利用的宝贝。
第三章 折纸
折纸又称工艺折纸是一种以纸张 折成各种不同形状的艺术活动。
3
目录页
第四章 剪纸
剪纸是一种镂空艺术，其在视觉 上给人以透空的感觉和艺术享受。
第五章 插接
了解立体造型艺术基本的构建原 理，培养对立体造型艺术设计的 兴趣。
22
第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----幼儿园的教玩具设计与制作
自制教玩具是教师的一项专业能力
• 在我国自制教玩具历来被看作是幼儿园教师的一 项专业技能。
• 幼儿园教师应当像钻研文字教材那样去研究玩具 和游戏材料，充分认识各种玩具和游戏材料自身 的发展价值与教学潜能，发挥玩具和游戏材料的 作用。
在制作的各种科学玩具中， 我们根据其呈现的现象内容及功能，分为两大类： 1.科学知识，现象类
此类玩具操作比较简单，科学现象有趣且比较显性，能引发儿童的好奇、探究的欲望和主动性，培养儿童积极 探索科学现象的情感和态度，训练儿童的观察能力、分析比较等多种能力。如光与色玩具：镜子与透镜，魔箱、镜 中花、转色陀螺、潜望镜、万花筒、笼中鸟等；力与能玩具：机器狗、斜坡滚球、磁铁玩具、电磁场、弹力火箭等； 声音玩具：瓶琴、土电话等；电玩具：手不抖的玩具、竖发的小人等；水、风玩具：水车、旋风玩具等。 2.科学方法，科学思维类
第二章 废物圾，但是经过简单改造就可以 变成废物利用的宝贝。
第三章 折纸
折纸又称工艺折纸是一种以纸张 折成各种不同形状的艺术活动。
3
目录页
第四章 剪纸
剪纸是一种镂空艺术，其在视觉 上给人以透空的感觉和艺术享受。
第五章 插接
了解立体造型艺术基本的构建原 理，培养对立体造型艺术设计的 兴趣。
22
第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----幼儿园的教玩具设计与制作
自制教玩具是教师的一项专业能力
• 在我国自制教玩具历来被看作是幼儿园教师的一 项专业技能。
• 幼儿园教师应当像钻研文字教材那样去研究玩具 和游戏材料，充分认识各种玩具和游戏材料自身 的发展价值与教学潜能，发挥玩具和游戏材料的 作用。
在制作的各种科学玩具中， 我们根据其呈现的现象内容及功能，分为两大类： 1.科学知识，现象类
此类玩具操作比较简单，科学现象有趣且比较显性，能引发儿童的好奇、探究的欲望和主动性，培养儿童积极 探索科学现象的情感和态度，训练儿童的观察能力、分析比较等多种能力。如光与色玩具：镜子与透镜，魔箱、镜 中花、转色陀螺、潜望镜、万花筒、笼中鸟等；力与能玩具：机器狗、斜坡滚球、磁铁玩具、电磁场、弹力火箭等； 声音玩具：瓶琴、土电话等；电玩具：手不抖的玩具、竖发的小人等；水、风玩具：水车、旋风玩具等。 2.科学方法，科学思维类
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
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利用乡土材料制作玩教具可归纳概括为以下多种形式
1.计算游戏材料。利用木棒、草茎、豆 粒、贝壳等做为材料帮助年龄小的 孩子学习数数、比大小、大小排序、 分类；年龄大的孩子学习数的组成 和加减。
2.美工活动材料。利用材料的多样外形 进行想象画创作练习，如粘贴画等。 还可以通过一些辅助材料，与孩子 一起想象、设计、制做出多种多样 的工艺品和小玩具
管，再打结，编织成网。
12
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3.玩具游戏设计：捕鱼 游戏目标：促进幼儿的手臂运动，锻炼
手眼协调,准确抛接物体的能力。 游戏玩法：把剪好的小鱼摆成大圆形， 幼儿站在圆形中间，一手握住飞网边缘， 水平抛出，罩住小鱼。边玩边唱儿歌： “小小渔夫本领大，小小鱼网手中拿，撒
出鱼网象明月，捕到鱼儿带回家。”
乡村幼儿园玩教具制作
Company
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一 农村幼儿园玩教具制作概述
意义
•幼儿教育家陈鹤琴提倡“大自然，大社会都是活教材”，生于 乡土的五谷杂粮，野花野果，飞鸟虫鱼是孩子们天然的玩教具， 是幼儿学习和游戏最有利的教育资源。大自然会调动孩子们的 好奇心和注意力，在尽情的玩乐嬉戏中，孩子们感受和体验着 大自然的千变万化，既能凸显本土的地域特色，又可培养幼儿 亲近自然的性情，给予儿童有灵性的生活，引领儿童智慧的成 长，同时还具有节能环保的价值。
一 拉力 玩具
实例：拉花 科学经验
感知一张纸经过裁剪，横向和纵向的长可以改变。材料准备 彩色方形纸， 剪刀 制作方法 1将彩色方形纸对边对折，2沿实线上下交错剪开，3将剪好的纸 打开展平，4向左右拉开。 要点剪纸时要注意每刀之间胡 宽度和长度要剪的均匀，并注意不要将对 边剪断。幼儿初学时教师可在纸上画好标准线让幼儿剪，当幼儿掌握了用 目测按规律剪直线后就不用再划线了。
4
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• 3.体育活动器具。用柳条、稻草编制飞环，用豆子 做成沙袋，用树枝做成弹弓、弓箭等。供孩子进行 各种体育活动。
• 4.游戏活动中的替代物。一些植物、石头、或贝壳 做为“娃娃家”游戏中的饭、菜等，用树叶做盘、 碗等。
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第一章 怎样自制玩教具
农村孩子的生活是丰富多彩的。他们可以玩沙，玩泥，可以捉昆虫 饲养家禽家畜。民间还流穿着很多传统的小玩具，孩子在做做玩玩 这些小玩具的过程中可以走进科学，引发幼儿对科学的兴趣，了解 一些简单的物质特性。鉴于目前农村幼儿园在科学教育方面还比较薄弱 老师们不知道如何入手，因此我们从以下实例来进行陈述，在今后的学习 中我们会对今天的实例进行实践（练习与制作）
中，再将飞盘接住 (2)幼儿两人一组，边唱儿歌“好朋友，面 对面，送你一个大飞盘”互相抛接，看谁能
接住对方的飞盘
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四、彩色飞网 1.材料：一次性塑料盘或塑料桶盖，废
弃的塑料吸管，包装绳2.制作方法： （1）将两个塑料盘扣在一起，在盘子
的边缘间隔均匀的打出六个小孔。 （2）将编织绳穿入孔中。将不同颜色 的塑料管剪成三厘米长，套在绳外面。 然后将编织绳两两打结，再继续穿塑料
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• 利用乡土材料在幼儿教育、游戏中的应用,须注意以下几点: 首先要突出地域性，材料的选择，要因地制宜，搜集起来比较 容易，如南方可用竹子，北方多用玉米秆，沿海可用贝壳、卵 石做制作材料，均能体现出本地特色。第二要反映季节性，根 据季节变化选择材料，如在草编玩教具可在夏天制作应用，秋 天可用树叶，冬天可用干稻草和玉米秆等作材料。第三要发挥 玩教具一物多玩的功能
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三 布飞帕
3.玩具游戏设计： 游戏目标：
布飞帕材料柔软，抛接安全，可以引导幼儿 练习肩上抛接动作，尝试高抛自接，并与伙
伴合作互抛互接，培养合作能力。
1.材料：花布、晴纶填充面、毛线、针线 2.制作方法：
（1）将花布裁成两片空心圆，空心部分直 径约5 厘米，将两片同心圆缝合在一起，留
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玩法
用嘴吹轮子或拿着风车迎风向前跑，风车便会转动起 来
教师指导要点
1教师协助幼儿在小木棍上钉图钉 2让幼儿试一试，有多少种方法能让风车转动起来， 如用嘴吹，用扇子扇等。 3引导幼儿通过比较，感知风越大风车转得越快。 活动延伸 让幼儿尝试用不同质地，不同大小的纸做风车，比较 风车转动是否相同。 鼓励幼儿学习制作其他种类的风车，如十字风车，葵 花风车，纸杯风车等
出豁口，填充晴纶棉，缝合 （2）用不同花色的布，裁出等边三角形布 若干片，将三角形布两两缝合，填充晴纶棉
(3)制作毛线球，数目和三角形相同 （4）将三角形缝在圆形周围，将毛线
球缝在每一个三角形的尖角上
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游戏玩法： (1)幼儿边唱儿歌“布飞帕，软绵绵，绒线 球，围一圈，抛上去，团团转，落下来，接 手间。”便将手中的飞盘从肩上向上抛向空
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五、多功能绒线球 1.材料：彩色毛线、松紧带。
2.制作方法： （1）把彩色毛线做成绒线球。 （2）把一根长松紧带仅在毛线
头上，松紧带末端折叠缝合
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3.玩具游戏设计： （1）游戏目标：锻炼眼、手、脚的协调能
力
游戏玩法：幼儿用手指勾住松紧带，用一只 脚踢球，边踢边记数，比赛谁踢的多 (2) 游戏目标：锻炼幼儿的 躲闪反应能力。 游戏玩法：把绒线球系在腰 后，两人结伴，玩“作尾巴” 的游戏
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活动延伸
1可将剪好的拉花粘连成长链，布置教室。 2指导幼儿将纸边连续对折两次后，再剪。 3指导幼儿对比观察，对折一次剪的拉花与对折俩次剪的拉花有什么不同。 4鼓励幼儿学习其他剪拉花的方法，感知剪纸艺术的魅力。
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二 风力玩具
实例：风车 科学经验 感知风有力量，风可能让风车转动起来。 准备材料 正方形的彩纸，剪刀，胶水，图钉，小木棍或一次性筷子 制作方法1将正方行纸对边折，2将短边对边折。3对角折。4打开 5沿黑实线剪开。6将整张纸打开，7将四个角依次向上卷起，粘贴 在中心点上。8将图钉穿过中心点，订在小木棍上。