新开完全小学清理在编不在岗人员实施方案
清理在编不在岗人员工作方案
清理在编不在岗人员工作方案一、背景说明在编不在岗人员是指单位内在编制的人员，但因各种原因暂时不在工作岗位上的人员。
这些人员不在工作岗位上，既未能发挥其工作能力，也给单位带来了一定的人力资源浪费，因此需要对这些人员进行清理工作，合理安排其工作岗位。
二、目标1.优化工作队伍结构，提高工作效率。
2.合理分配和利用人力资源，降低单位的人力资源浪费。
3.加强人员管理，提高单位整体绩效。
三、工作范围本工作方案适用于单位内在编制且不在岗的所有人员。
四、清理程序1.调查摸底通过人事部门的调查摸底工作，全面了解在编不在岗人员的情况，包括不在岗的原因、暂时的工作安排、预计回岗时间等。
2.制定处理方案根据调查结果，结合工作需要和人员能力，制定合理的处理方案。
处理方案可以包括以下几个方面：-对于不在岗人员中已有合适工作的，及时安排其回岗并恢复正常工作。
-对于不在岗人员中暂时无合适工作的，可以考虑寻找其他适合的工作岗位，或者根据实际情况安排相关培训、学习。
-对于暂时无法安排合适工作的不在岗人员，经核实可以考虑暂时停发工资，或者与其解除劳动合同。
-对于有违规行为或管理不善的不在岗人员，可以采取相应的纪律处分措施。
3.合理安排工作岗位对于已经回岗的不在岗人员，根据其能力和部门需要，重新安排工作岗位，合理利用其人力资源。
4.监督和评估在人事部门的监督下，对清理工作进行评估。
评估内容包括清理工作效果、处理方案的合理性和实施情况等。
评估结果将作为后续管理的参考依据。
五、实施措施1.收集相关信息人事部门要及时收集不在岗人员的相关信息，包括人员姓名、不在岗原因、预计回岗时间等。
2.制定调查方案人事部门要制定调查方案，明确调查的目标、内容和流程。
调查过程中要保证信息的准确性和保密性。
3.制定处理方案根据调查结果，综合考虑工作需求和人员能力，制定合理的处理方案。
处理方案要有依据，公平公正，遵守相关法律法规和单位的规章制度。
4.与相关部门协商在制定处理方案的过程中，人事部门需要与相关部门进行充分的沟通和协商，实现资源的合理配置和协同工作。
学校“吃空饷”专项治理工作实施方案
学校“吃空饷”专项治理工作实施方案一、背景及意义近年来，我国教育事业发展迅速，学校教职工队伍不断壮大。
但在一些学校中，存在“吃空饷”现象，即教职工在编不在岗，却领取工资、福利等财政资金。
这种现象不仅浪费了国家财政资源，影响了教育质量，还损害了教育公平正义。
为此，开展学校“吃空饷”专项治理工作具有重要意义。
二、目标及原则（一）目标1. 彻底查清学校“吃空饷”问题，确保每名教职工在编在岗。
2. 完善学校教职工管理机制，杜绝“吃空饷”现象再次发生。
3. 提高学校教育质量，保障学生权益。
（二）原则1. 公平公正：对待所有教职工一视同仁，严格按照法律法规和政策进行治理。
2. 公开透明：治理过程公开透明，接受社会监督。
3. 宽严相济：对主动整改的教职工给予宽容，对顽固不化者依法严肃处理。
三、治理范围及内容（一）治理范围本次专项治理范围涵盖全校所有在编教职工。
（二）治理内容1. 查清教职工在编不在岗情况，包括因病、因事、因私等原因离岗的教职工。
2. 查清教职工挂名未实际到岗情况，即挂名在学校却在外兼职、创业等。
3. 查清教职工退休、死亡未注销编制情况，确保编制资源合理分配。
4. 查清教职工违规领取工资、福利等情况，严格按照法律法规进行处理。
四、实施步骤（一）宣传发动阶段（2022年10月）1. 召开动员大会，部署专项治理工作。
2. 广泛宣传法律法规和政策，提高教职工的认识。
3. 设立举报渠道，鼓励广大师生、家长和社会各界参与监督。
（二）自查自纠阶段（2022年11月）1. 教职工对照治理内容，认真开展自查。
2. 各部门、年级组开展交叉检查，互相监督。
3. 学校领导小组对自查情况进行审核，发现问题及时整改。
（三）整改落实阶段（2022年12月）1. 对自查自纠中发现的问题进行整改，确保整改到位。
2. 对主动整改的教职工给予宽容，对顽固不化者依法严肃处理。
3. 完善学校教职工管理机制，杜绝“吃空饷”现象再次发生。
清理在编不在岗人员方案
清理在编不在岗人员方案第一篇：清理在编不在岗人员方案岗台总校清理在编不在岗人员工作实施方案为加强我校教职工队伍管理，严肃工作纪律，特制定本方案。
一、指导思想以国家有关法律、法规、上级有关政策规定及内人薪字[1999]第19号为依据，坚持教育与惩戒相结合，本着实事求是，公开、公平、公正的原则，进一步加强教职工队伍管理，增强广大教职工敬业爱岗意识，促进我校教育事业持续健康发展。
二、工作目标按照规范、合理、务实、高效的原则，全面摸清核实教职工队伍基本情况，全面清理在编不在岗人员，优化人员结构，完善教育内部管理体制，加强教师队伍管理，建设一支思想素质高，业务能力强，结构合理，流动有序，充满活力的教师队伍。
二、清理对象我校在编教职工中占用学校编制，以各种理由为借口，长期不在岗人员；未办理请假手续因病因事长期不在岗人员。
三、方法步骤1、自查阶段（3月10日前），学校安排人员组成清理领导小组，对本单位所有教职工逐人排队摸底登记。
2、复查阶段（3月17日—20日），由学校清理领导小组进行核对，对离岗人员逐人查明离岗时间、原因及现所在单位、从事职业等，核对离岗手续和依据；了解对离岗人员的告知情况。
对离岗人员告知不到位的，在10日内将限期返岗通知书送达本人，并履行签字手续。
3、处理整治阶段（3月24日—31日）。
根据核查的情况，认定为在编不在岗人员，对照有关政策规定，上报教育局，分类进行处理，或限期返岗，或停发工资，或办理辞职手续，或予以辞退，处理意见另行制定。
四、保障措施1、加强领导。
学校成立清理在编不在岗人员工作领导组，上下联动，相互配合，齐抓共管，合力攻坚。
2、大力宣传。
要进行广泛宣传，使每一位教职工对现在的政策和形式有清醒的认识，使每一位在编不在岗人员对有关政策个个明白。
3、明确责任。
工作领导小组成员和在编不在岗人员都要明确自己的职责，认真对待，把这项工作配合好，完成好。
附岗台总校清理在编不在岗人员工作领导小组名单岗台总校清理在编不在岗人员工作领导小组组长：郭洪敏（校长、党支部书记）副组长：赵建欣（副校长）胡艳东（副校长）成员：张国金吴海斌潘磊静领导小组下设办公室，办公室设在工会，张国金同志兼任办公室主任。
清理在编不在岗人员工作方案
清理在编不在岗人员工作方案清理在编不在岗人员工作方案一、背景和意义在编不在岗人员是指在编制内，但长期不在工作岗位上从事工作的人员。
他们不仅浪费了国家的资源，也对企事业单位的正常运转造成了影响。
因此，对不在岗人员进行清理是非常必要的。
清理在编不在岗人员的意义在于：1. 优化人员结构：清理在编不在岗人员，可以使企事业单位的人员结构更加合理，减少冗余与浪费，提高绩效和效益。
2. 提高生产效率：清理在编不在岗人员，可以减少人力资源的浪费，提高生产效率，增强企事业单位的竞争力。
3. 公平公正：清理在编不在岗人员，体现了公平公正的原则，避免了不在岗人员占用编制而影响其他人员的发展。
4. 节约成本：清理在编不在岗人员，可以减少不必要的开支和费用，节约单位的财政资源。
5. 体现政府的管理责任：清理在编不在岗人员，是政府对公共资源的管理责任的一种重要体现，体现了政府的管理能力和决策水平。
二、目标和原则清理在编不在岗人员的目标是：1. 筛选出真正不在岗人员。
通过认真核实和调查，找出长期不在岗、无法工作或虚报工作的人员，确保清理的公平公正。
2. 维护法人单位和编制单位的利益。
通过清理在编不在岗人员，减少冗余和浪费，提高单位绩效和效益。
清理在编不在岗人员的原则是：1. 公平公正原则。
清理过程中要做到公平公正，避免人事任性和个人恩怨影响清理结果。
2. 功能定位原则。
要根据各个岗位的职责和需要，确定不在岗人员的岗位是否合理。
3. 信息公开原则。
清理过程中要及时公开相关信息，接受社会的监督和舆论的监督。
4. 稳定就业原则。
对于确实存在不在岗人员的单位，应适当考虑其现有工作和生活状况，尽量减少给其带来的影响。
三、清理方式和程序清理在编不在岗人员的方式和程序如下：1. 制定清理计划。
根据清理工作的需要和目标，制定详细的清理计划，明确任务分工和时间节点。
2. 信息统计和筛选。
对编制内的各个单位进行信息统计和筛选，了解在编不在岗人员的基本信息和情况。
清理在编不在岗人员方案
清理在编不在岗人员方案一、背景分析1.人力资源浪费。
在编不在岗人员长期占用编制，导致人力资源无法合理流动，造成浪费。
2.影响单位形象。
在编不在岗现象容易引发群众不满，影响单位形象和声誉。
3.管理混乱。
在编不在岗人员导致单位内部管理混乱，影响正常工作秩序。
二、目标定位1.提高人力资源利用率，优化人员配置。
2.规范单位内部管理，提升工作效率。
3.树立良好形象，增强单位凝聚力。
三、实施步骤1.调查摸底（1）成立专项调查组，对在编不在岗人员进行全面摸底。
（2）收集在编不在岗人员的相关信息，如姓名、岗位、编制情况等。
（3）分析在编不在岗人员的原因，如病假、事假、长期外出等。
2.制定措施（1）对在编不在岗人员进行分类管理，根据原因制定相应措施。
（2）对于病假、事假等合理原因，按照政策规定处理。
（3）对于长期外出、无故缺勤等不合理原因，采取警告、处罚等措施。
3.实施整改（1）对在编不在岗人员进行跟踪管理，确保整改措施落实到位。
（2）对违反规定的人员，严肃处理，绝不姑息。
（3）加强内部监督，防止新的在编不在岗现象发生。
四、保障措施1.建立健全制度（1）完善人员管理制度，明确在编不在岗人员的处理规定。
（2）加强对在编不在岗人员的考核，确保人员合理流动。
2.加强宣传教育（1）加强政策宣传，让全体员工认识到在编不在岗问题的严重性。
（2）开展职业道德教育，提高员工的责任心和使命感。
3.落实责任（1）明确各级领导责任，对在编不在岗问题实行一票否决。
（2）对在编不在岗问题突出的单位，严肃追究相关责任人责任。
五、预期效果1.提高人力资源利用率，优化人员配置。
2.规范单位内部管理，提升工作效率。
3.树立良好形象，增强单位凝聚力。
4.促进单位持续发展，提高竞争力。
通过清理在编不在岗人员，我们将实现人力资源的合理配置，提升单位工作效率，为单位的持续发展奠定坚实基础。
全体员工要积极参与，共同努力，为打造一个高效、和谐的团队而努力。
注意事项：1.注意保护员工隐私。
清理整顿教师队伍实施方案
清理整顿教师队伍实施方案清理整顿教师队伍实施方案清理整顿教师队伍实施方案为了进一步推进我校教育教学工作的快速发展，根据上级有关部门的文件精神，结合我校当前的实际情况，经研究决定，在我校深入开展思想、作风、纪律整顿活动。
为此，特制订实施方案。
一、指导思想以国家有关政策和省、市、县有关文件精神为指导，大力培树创先争优意识，着力解决我校教师在思想、作风、纪律等方面存在的问题。
进一步端正思想，构建和谐教育，推进教育科学发展，为提升教育教学质量提供强有力的保证。
二、活动目标通过这次清理整顿活动的开展，使全校教职工更新思想观念，转变工作作风，整肃工作纪律，把心思、精力和智慧凝聚到推进我校教育又好又快发展上来。
着力解决部分教师责任心不强，工作不精细，粗放漂浮，应付、推辞，缺乏主动和创新意识的问题。
坚决清理核查教师上岗情况，严格落实教师在编不在岗、顶岗替岗、擅自离岗、无序流动等问题，理顺教职工队伍管理体制，规范教师队伍管理，优化师资配备。
三、清理整顿对象主要包括以下几类情况;1 长期不上班，擅自离岗的教职工。
2 未履行调动手续借调到外系统的教职工。
3 以请病假为名（做生意，给孩子做饭等）长期不在岗的教职工。
4 确实有大病的教职工。
5 不分大事、小事，以有事为理由经常请假的教职工。
四、方法步骤和时间安排从20XX年5月10日，为期两个月。
分三个阶段进行。
第一阶段：宣传发动，提高认识(5月11日---5月20日）。
召开全体教师会议，传达贯彻文件精神，明确意义，提高认识，做好宣传发动工作。
结合实际查找问题，制定相关的配套措施，精心组织实施。
第二阶段：自查剖析（5月21日---6月15日）。
在广大教职工加强学习，提高认识的基础上，认真组织自查。
学校领导认真检查自身在教育理念、执行能力、工作作风、工作纪律方面存在的突出问题。
教师检查自身在纪律、爱岗敬业、生活作风方面是否存在问题。
召开民主生活会，开展批评和自我批评。
找出存在的不良现象，分析原因，进行自查自纠。
清理在编不在岗人员方案
清理在编不在岗人员方案清理在编不在岗人员是组织管理中的一项重要工作，能够有效提升员工配备的效率和资源利用率。
在编不在岗人员是指在编制范围内但由于各种原因不能正常工作的员工。
清理在编不在岗人员是组织优化管理、精简组织机构、提高效率的必要举措。
本文将提出清理在编不在岗人员的方案。
首先，清理在编不在岗人员需要制定明确的标准和程序。
组织应当明确判断员工是否属于不在岗人员的标准，如长期无故缺勤、无法正常工作且无法恢复工作能力等。
同时，建立清理不在岗人员的程序，包括内部审核、通知员工、进行整理和结案等环节。
确保清理工作合规、公正、透明。
其次，对于不在岗人员，应当进行个案分析和解决方案制定。
每位不在岗人员都有其特殊原因和情况，应当根据实际情况进行个案分析，并制定相应的解决方案。
例如，对于长期无故缺勤的员工，可以进行纪律处分或解聘；对于因疾病或意外导致不能工作的员工，可以进行休假或调整工作安排；对于无法恢复工作能力的员工，可以进行特殊安置或帮助他们找到适合的工作等。
第三，清理在编不在岗人员需要与员工沟通和协商。
在编不在岗人员的清理工作涉及到员工的权益和未来发展，组织应当与员工进行充分的沟通和协商。
对于不符合岗位要求或工作能力无法恢复的员工，可以与其协商解除劳动合同并提供相应的经济补偿或安置帮助；对于其他原因导致的不在岗人员，也可以与其进行沟通，了解其个人意愿和发展需求，并提供相应的协助和支持。
最后，清理在编不在岗人员需要与人力资源部门紧密合作。
人力资源部门是组织管理中的重要一环，负责员工的聘用、培训、调动和离职等工作。
在清理在编不在岗人员工作中，人力资源部门应当起到重要的作用，负责协调和执行相关工作，保证清理工作的顺利进行。
综上所述，清理在编不在岗人员是组织优化管理、提高效率的重要举措。
为了确保清理工作的合规、公正和有效，需要制定明确的标准和程序，进行个案分析和解决方案制定，与员工进行沟通和协商，与人力资源部门紧密合作。
清理在编不在岗人员工作方案
清理在编不在岗人员工作方案清理在编不在岗人员工作方案为认真贯彻落实中央、省、市关于改进工作作风的有关规定，进一步严肃人事工作纪律，规范人员编制管理，切实解决工作人员在编不在岗等突出问题，结合我局工作实际，制定本工作方案。
一、指导思想根据市委、市政府《关于在全市深入开展在编不在岗人员清理工作的通知》（X委办[X]47号）精神，按照《公务员法》《公务员考核规定》《事业单位人事管理条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》和中组部等四部委《关于建立机关事业单位防治“吃空饷”问题长效机制的指导意见》（人社部规[X]6号）要求，进一步加强职工队伍管理，增强广大职工敬业爱岗意识，营造风清气正的干事创业环境。
二、单位基本情况县城管局核定编制47个（其中局机关22个，城镇大队14个，乡镇大队11个）工勤编制5人，参公登记13人，实际在编41人（正科级干部1人、副科级干部5人、符合参公管理身份5人），共有公益性岗位人员176人。
三、清理规范实施步骤（一）成立清理在编不在岗人员领导小组组长：X副组长：X成员：X（二）工作步骤1.启动阶段（X年6月14日至6月23日）宣传动员，落实责任分工，成立工作小组，签订“一把手”承诺书。
召开动员大会，对该项工作进行动员部署，然后对在编不在岗人员进行清查，逐人登记。
2.清理阶段（X年6月23日至6月30日）对照工作要求，对本系统内在编人员进行清理，根据清理清查情况建立在编不在岗人员花名册和统计表，及时公示结果，汇总上报。
3.巩固阶段（X年7月以后）严格考勤、请销假制度，建立健全考勤台账，落实专人负责，认真做好考勤和各类请销假的登记工作。
建立完善长效机制，切实巩固清理成果。
四、工作要求（一）高度重视。
局属各单位要高度重视在编不在岗人员清理工作，切实把思想行动统一到县委政府决策部署上来，认真负责地做好本部门在编不在岗人员清理工作。
（二）落实责任。
各部门负责人为此次清理的第一责任人，做好政策解释和宣传工作，清理工作既要切实解决工作作风，又要注重制度建设和体制机制创新，要做到边学习、边整改、边创新，边提高。
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新开完全小学清理在编不在岗人员
工作实施方案
为加强我校教职工队伍管理，严肃工作纪律，特制定本方案。
一、指导思想
以国家有关法律、法规和上级有关政策规定为依据，坚持教育与惩戒相结合，本着实事求是，公开、公平、公正的原则，进一步加强教职工队伍管理，增强广大教职工敬业爱岗意识，促进我校教育事业持续健康发展。
二、工作目标
按照规范、合理、务实、高效的原则，全面摸清核实教职工队伍基本情况，全面清理在编不在岗人员，优化人员结构，完善教育内部管理体制，加强教师队伍管理，建设一支思想素质高，业务能力强，结构合理，流动有序，充满活力的教师队伍。
二、清理对象
全县教育系统在编教职工中被县内、外机关事业单位借用人员；拟调动而未办理行政、工资转移手续的离岗人员；占用学校编制，以各种理由为借口，长期不在岗人员；未办理请假手续因病因事长期不在岗人员。
三、方法步骤
1、自查摸底阶段（9月10日前），学校要选派得力人员组成清理小组对本单位所有教职工逐人排队摸底登记，认真填写《教职工在编在岗人员简明登记表》、《教职工在编不在岗人员简明登记表》及《教职工借调人员简明登记表》，正确反映各种表格所规定的填写内容，填报单位、填表人及单位负责人要履行签字盖章手续，以示负责。
各种表格及自查情况登记表于2月25日前报县教育局。
学校要自留一份登记表在校内显眼位置公示，并将教育局举报电话，邮箱一并公示。
接受群众监督。
（电话：。
邮箱：@）
2、复查核实阶段（9月15日—10月底）。
此阶段工作由局监察室按照上报材料进行核对。
（1）工作组到达每所学校时，要检查学校是否将自查情况进行张榜公示，是否设立举报箱和公布举报电话号码、举报邮箱。
（2）对在岗人员核对身份证，核查近两年教职工的考勤签到簿、会议签到簿、教师课程安排表及备课笔记等，并深入师生核实上班是否正常。
（3）对离岗人员逐人查明离岗时间、原因及现所在单位、从事职业等，核对离岗手续和依据；了解对离岗人员的告知情况。
对离岗人员告知不到位的，要求各校在10日内将限期返岗通知书送达本人，并履行签字手续。
（4）对调动人员逐人核对行政介绍信，核实调入单位及在岗工作情况。
3、处理整治阶段（2010年12月）。
根据核查的情况，认定为在编不在岗人员，对照有关政策规定，分类进行处理，或限期返岗，或停发工资，或办理辞职手续，或予以辞退，处理意见另行制定。
四、保障措施
1、加强领导。
这次清理在编不在岗教职工工作，时间紧，任务重，难度大，要求严，成立教育系统清理在编不在岗人员工作领导组，要求各单位成立相应的组织，上下联动，相互配合，齐抓共管，合力攻坚。
2、大力宣传。
要进行广泛宣传，大造舆论和声势，使每一位教职工对清理在编不在岗人员的政策人人皆知，使每一位在编不在岗人员对有关政策个个明白。
3、明确责任。
学校校长为第一责任人，所在学校的副校长、总务主任为直接责任人。
4、严明纪律。
各中心学校、县直学校、二级机构和核查人员要认真操作，按要求履行职责，真实、客观反映情况，对工作不力，存在瞒报、漏报、谎报等顶风违纪现象的，对打击或者报复检举、举报人员并造成不良后果者，一经查实，坚决处理到位，对相关责任人给予党纪政纪严厉处分，并按照相关规定给予相应的经济处罚。
附新开完全小学清理在编不在岗人员工作领导组名单
宁陵县教育系统清理在编不在岗人员工作领导组名单组长：蒋明利（校长、党支部书记）
副组长：周湘杰（副校长、党支部副书记）
欧阳勇胜（副校长）
成员：胡红兵、蒋湘源、欧阳生锋、周洪彪
领导小组下设办公室，办公室设在完小，胡红兵同志兼任办公室主任。