母亲的作业
《母亲的作业》中母亲的作业指代
《母亲的作业》中母亲的作业指代
（原创版）
目录
1.母亲的作业的含义
2.母亲的作业的内容
3.母亲的作业的启示
正文
《母亲的作业》这篇文章中，母亲的作业并不是指真正意义上的作业，而是指母亲在日常生活中所承担的各种任务和责任。
这篇文章通过描绘母亲的日常生活，向我们展示了母亲的伟大和无私。
首先，母亲的作业指的是母亲在日常生活中所承担的各种任务。
这些任务包括但不限于照顾孩子、照顾老人、做饭、洗衣、打扫卫生等。
这些任务看似琐碎，但却是家庭生活中不可或缺的一部分。
母亲不仅需要照顾好家庭成员的生活，还需要处理好家庭成员之间的关系，确保家庭的和谐稳定。
其次，母亲的作业还包括对家庭的无私奉献。
母亲往往需要放弃自己的个人时间和兴趣爱好，全身心地投入到家庭生活中。
她们不求回报，只希望能看到家庭成员的健康和快乐。
这种无私奉献精神是母亲的伟大之处，也是母亲的作业的重要内容。
最后，母亲的作业给我们带来的启示是，我们应该尊重和感激母亲的付出。
作为家庭成员，我们应该尽力帮助母亲分担家庭的重担，让母亲能够有更多的时间去照顾自己，去追求自己的兴趣爱好。
同时，我们也应该学习母亲的无私奉献精神，用自己的行动去回馈母亲的爱。
总的来说，《母亲的作业》这篇文章通过对母亲日常生活的描绘，向
我们展示了母亲的伟大和无私，让我们更加深刻地理解到母亲的付出和爱。
母亲的作业阅读答案
母亲的作业阅读答案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII母亲的作业阅读答案题目：驱车从千里之外的省城赶回老家，杨帆直奔省城人民医院。
“我母亲得了什么病严重吗”他拉住主治大夫的手，急切地问。
“你是……他儿子”大夫问。
杨帆点头。
大夫看看他说：“胃癌晚期。
老人的时间不多了……”杨帆顿时泪如泉涌。
出了诊室，杨帆立即用手机通知副手，从今天起由他全权负责公司事务，然后把手机关了。
杨帆要在母亲最后的日子里陪伴在母亲身边，来弥补自己多年来不能经常陪伴在母亲身边的遗憾。
父亲早逝，为拉扯他们兄妹四个长大，母亲受尽了千辛万苦，也落下了一身的病痛。
母亲的腹痛是从两年前开始的，开始时只是忍着，实在疼得厉害时就自己吃点止痛片。
杨帆兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查，每次母亲都说：“不就是肚子痛吗，检查个啥，吃点药就好了，妈可没那么娇气!”母亲总是这样，生怕拖累儿女，生怕影响儿女们的工作。
现在兄妹一个个都有出息，母亲也该享享福了，可是没料到……想起这些，愧疚、自责涌上心头，杨帆直捶自己的脑袋。
杨帆开始守在母亲的病床边。
母亲每天都要忍受病痛的折磨。
杨帆想方设法转移母亲的注意力，减轻母亲的痛苦。
他跟母亲聊天儿，给母亲讲一些有趣的事情，用单放机让母亲听听戏，揉揉母亲因挂针而麻木酸疼的手臂……有一天，陪母亲闲聊时，母亲忽然笑道：“你兄妹四个都读了大学，你妹妹还到美国读了博士。
可妈连自己的名字都不认得，竟然也过了一辈子。
想想真是好笑……”杨帆脑海里立刻跳出一个念头，就对母亲说：“妈，我现在教你认字写字吧!”妈笑了：“教我认字我都快进棺材的人了，还能学会”“你能，妈。
认字写字很简单的。
”杨帆就找出一张报纸，教母亲认字。
他手指着一则新闻标题上的一个字，读：“大。
”母亲微笑着念：“大。
”他手指着另一个字：“小。
”母亲微笑着念：“小。
”病房里所有的人都向这一对母子投来了__________、__________和__________的目光。
勤劳的妈妈作文500字
勤劳的妈妈作文500字勤劳的妈妈作文500字在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的勤劳的妈妈作文500字，希望对大家有所帮助。
勤劳的妈妈作文500字1我的妈妈特别勤快，她经常说：我生的就是这个命吧!“每回放假，她基本上都比老爸放假早，哪怕只有一天，她也要将家里彻底打扫一遍或把脏衣服全部洗一遍。
可是这一干就一天的休息时间就没有了。
为此她也很苦恼，也发过牢骚，甚至下过决心下一次再也不洗了，让老爸洗。
可是真到了下一次，还是妈妈干。
因为她看不得家里脏，等着别人来干她又着急，就顺手捋起袖子干起来了。
我妈妈就是这么个闲不住的人。
有一次难得她和老爸同时休息。
我放学回来时看见一大盆的脏衣服，妈妈正蹲在那用力地搓着，衣服上满是溅上的脏水。
洗衣机也嗡嗡嗡地响着。
那身影，让人感觉是多么辛苦啊。
我看了好一会儿，妈妈还没有揉完。
我生气地想：老爸不是也放假了吗，他在哪？我走到爸妈房间一看，老爸正入迷地在玩电脑游戏，我心中油然而生一股愤怒，我气呼呼地指责我爸：“爸，我妈在那洗那么多衣服，你咋不去帮帮她？”爸又是一贯的“拖延”战术，头也不抬地答应：“好，好，好，一会就去。
”可是我妈洗完了也没见我爸站起来。
就这样，又一次，妈独自洗完了全家人的衣服。
可就是这样，我也没听见妈抱怨过老爸的任何一句话。
她不光具有勤劳的美德，还默默无闻地爱着全家人。
我爱勤劳的妈妈，永远都爱她！勤劳的妈妈作文500字2在整个手的家族中，有勤劳的手，懒惰的手，灵巧的手……我写的是妈妈一双勤劳的手。
她的手不怎么大，长期的劳动使手掌布满老茧，手背青筋鼓鼓。
每当天才麻麻亮，妈妈就已经开始工作了。
早上，她一边做早点，一边洗衣服。
上午和下午不是忙着做农活就是喂鸡喂猪。
晚上，妈妈一边看电视一边帮我们姐妹俩织毛线衣。
总之，妈妈的手时时刻刻都在工作着。
母亲辅导作业的细节作文
母亲辅导作业的细节作文
“妈妈，我真的搞不懂这些题目！”我哭着说。
妈妈马上坐到我旁边，用她那特别有耐心的声音说：“没关系，我们来一步步解决。
先看这道题，你需要做什么呢？”她一边说一边用手指着题目上的问题。
“我需要加法，然后减法，再乘法！”我回答。
“对了！那么我们先从加法开始。
你还记得加法是什么吗？”妈妈问道。
“记得，就是把两个数字放在一起，然后加起来！”我兴奋地说。
妈妈笑了，她的笑容像阳光一样温暖：“很好！那我们就从这开始吧。
你把这些数
字加在一起，我们看看结果是什么。
” 。
我小心翼翼地计算着，妈妈在一旁微笑着看着我，像是一位最亲爱的观众。
计算完后，我兴奋地宣布：“妈妈，我得到了答案！” 。
妈妈看了看我的答案，鼓励地拍了拍我的肩膀：“做得好！现在，我们来看看下一
步的减法。
” 。
就这样，我们一个一个步骤地完成了作业。
每当我解决一个难题，妈妈都会给我一个大大的拥抱，并且用她那无比自豪的声音说：“你真是太棒了，我的小天才！” 。
作业做完了，妈妈还给我准备了她最拿手的巧克力饼干，我们一边吃饼干一边聊着今天的趣事。
她的陪伴让我觉得作业变成了一件有趣的事情，而不是那么乏味的任务。
所以，妈妈的辅导作业不仅仅是帮助我完成作业，更是我们共同度过的美好时光。
我真的很感激她的耐心和关爱！。
单元回忆我的母亲作业
单元回忆我的母亲作业ppt xx年xx月xx日•单元主题回顾•我的母亲简介•我对母亲的印象和感受•单元知识点回顾目•作业与思考录01单元主题回顾1单元主题介绍23通过学习和掌握基础地理知识，把握世界的基本框架和自然规律。
了解世界掌握社会学基本理论和分析方法，理解社会结构、文化、经济等因素对人类发展的影响。
理解社会学习基础历史知识，理解历史发展规律，把握历史事件和人物对人类发展的影响。
观察历史1单元学习目标23掌握世界的基础地理知识，了解地理基本概念和规律。
掌握社会学基本理论和分析方法，能够应用社会学视角分析社会现象和问题。
学习基础历史知识，能够描述和理解历史发展过程及其主要事件和人物。
重点掌握世界的基础地理知识，理解地理基本概念和规律。
难点应用地理学视角分析具体的地理现象和问题，将理论知识与实际应用相结合。
单元重点难点02我的母亲简介03成年后的挑战在成年后，我的母亲面临了许多挑战，但她始终能够保持积极的态度并克服困难。
母亲的成长经历01童年与成长我的母亲在童年时期经历了许多快乐和挑战，这些经历使她养成了坚强和乐观的性格。
02青春期的变化在青春期，我的母亲经历了一些生理和心理的变化，这些变化使她更加成熟和自信。
我的母亲来自一个温馨的家庭，家庭成员之间相互关心和支持。
家庭成员在家庭中，我的母亲经常感受到爱和温暖，这使她成为一个充满爱心的人。
家庭氛围我的母亲在家庭中受到了良好的教育，这使她成为了一个有知识和有教养的人。
家庭教育职业发展在职业生涯中，我的母亲取得了一定的成就，她成为一名优秀的教师。
个人成就在我的成长过程中，我的母亲一直是我的榜样和引路人，她的成就激励着我不断努力。
教育经历我的母亲拥有良好的教育背景，她在大学期间主修了教育学专业。
03我对母亲的印象和感受母亲总是温柔体贴，给予我无微不至的关怀和呵护，让我感受到无限的爱和温暖。
温柔体贴母亲面对生活中的困难和挫折时，总能保持乐观和坚强，勇敢地面对一切。
母亲辅导作业的细节作文
母亲辅导作业的细节作文
嘿,伙计们!我今天要给你们分享一个家庭小故事,说说妈妈帮我们复习功课时那些有趣的细节。
你们别小看了妈咪年纪较大、学识有限,她可是个了不起的"私人老师"哟!尤其在辅导我们做数学作业时,妈妈可谓是"绝活"百出。
还记得小时候,每逢周末一到,妈就会拿出我们的练习册开"批斗大会"。
哼,就怕她没机会显摆她的"数学大招"咯?
妈妈会先把错题一个个列出来,然后一本正经地分析哪里计算失误、步骤有漏洞之类的,就好像她是个职业数学家似的。
可别小瞧她,她那番"教学"确实让我们获益良多。
不过,最精彩的还是妈妈亲自动手演示计算过程。
你们一定想象不到,她会拿出一把把小棍棒或豆子当作具体教具,在桌上比劈啪啪地算个不停。
"这里要借位,加上去就是...啪!再加...啪啪啪!"
妈妈的"实物教学"把枯燥的数字活灵活现地呈现出来,我们看得是啃手手,乐不可支。
虽然现在我们都长大了,但每逢回忆起妈妈那些"怪招"辅导功课,就会情不自禁地莞尔一笑。
细细体会,其实妈妈的用心良苦才是最宝贵的馈赠。
那些点点滴滴,正是母爱的体现,永远镌刻在我们的心坎上。
描写勤劳的妈妈作文(整理21篇)
描写勤劳的妈妈作文〔整理21篇〕篇1：描写勤劳的妈妈的我有一个勤劳的妈妈，她有两条月牙般的眉毛，不大不小的眼睛，亮晶晶的，可有神了!平时妈妈对我很好，她在我有困难的时候帮助我，在我遇到难题的时候，会耐心的帮我找到解题的思路，在生活上总是无微不至的照顾我。
妈妈每天天不亮就起床了，那是为了我不迟到，每次我到教室时，才只有几个同学。
妈妈平时忙这忙那的，总是闲不下来。
有一次，我才睡醒，就发现妈妈早就起床了，她正在清扫卫生，我说：“妈妈，这么早就开场清扫卫生了呀!”妈妈说：“家里很乱，不清扫不行呀!”只见妈妈东忙忙、西忙忙，一会拿起抹布擦窗户，一会拿起扫把扫地，忙得不可开交。
妈妈可真是勤劳呀!我很喜欢她。
篇2：勤劳妈妈星期天，我照例是睡懒觉，可当我睡的正香时，一股香喷喷的饭，把我熏醒了，咕咕咕，让我的肚子唱起了“空城计”。
我猜猜肯定是妈妈在烧饭。
我又快又轻地走下楼。
果然，被我猜对了，妈妈一会儿煮鸡蛋，一会儿切菜正在精心地为我做早饭呢。
只见汗珠从妈妈的脸上流下来了。
看着妈妈满头大汗的样子，我来到妈妈身边轻轻地对妈妈说：“妈妈，您辛苦了一星期了，今天是星期天，您应该休息，为什么还这么早起来烧？”我不烧，谁烧？妈妈说。
我烧。
你起床那么晚，我肚子都饿扁了。
妈妈不耐烦的说。
等你烧都可以吃中饭了。
饭烧好了，我帮妈妈擦了擦汗，又亲了亲妈妈在妈妈在妈妈的耳朵旁悄悄地说：“谢谢你，妈妈。
”微笑着催我：“快快，吃饭。
”我在心里想：妈妈已经很累了，我应该在妈妈之前吃好，才能帮妈妈消除疲劳。
于是，我在妈妈之前吃好了，把所有的饭碗洗了，妈妈吃好了，我抢着把妈妈的碗洗了妈妈夸我是个好孩子。
妈妈真勤劳，我为有这个勤劳而又能干的妈妈感到骄傲。
篇3：勤劳妈妈作文我有一个勤劳的妈妈，妈妈今年三十六岁了。
妈妈长着鹅蛋型的脸蛋，她有一头乌黑油亮的头发，两只炯炯有神的眼睛，扑闪扑闪的。
妈妈还有一张樱桃小嘴，每当她笑时，就会露出两排既洁白又整齐的牙齿。
《母亲的作业》中母亲的作业指代
《母亲的作业》中母亲的作业指代
【原创实用版】
目录
1.母亲的作业的含义
2.母亲的作业的具体内容
3.母亲的作业的影响和启示
正文
《母亲的作业》这篇文章中，母亲的作业并不是指真正意义上的作业，而是指母亲在日常生活中，为了培养孩子的习惯和品质，所进行的一系列教育活动。
母亲的作业的第一个方面，指的是母亲在日常生活中，通过自己的行为和言谈，潜移默化地影响孩子。
比如，母亲在厨房做饭时，会教孩子如何炒菜，如何煮饭，让孩子在实践中学习生活技能。
母亲在处理家务时，也会让孩子参与其中，让孩子明白家庭的责任和义务。
母亲的作业的第二个方面，指的是母亲通过引导和鼓励，帮助孩子养成良好的习惯和品质。
比如，母亲会引导孩子养成阅读的习惯，让孩子在阅读中开阔视野，增长知识。
母亲会鼓励孩子积极参与社会活动，让孩子在实践中锻炼自己的能力，培养自信心。
母亲的作业对孩子的成长产生了深远的影响，让孩子在实践中学习，培养了孩子的实践能力和创新能力。
母亲的作业也启示我们，教育并不仅仅是课堂上的事情，更是日常生活中的事情。
第1页共1页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5.这是一位怎样的母亲？简单说明理由。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
1.联系上下文解释词语的意思。
悄然——______________________________________
2.母亲写那几个字时为什么满脸都是灿烂的笑容？
3.母亲的作业指的是_____________________________
4.病房里所有的人投来惊讶、羡慕和赞许的目光的原因是_______________________________________________________
您能，妈。认字写字很简单的。”
他就找出一则新闻标题上的一个字读：“大。”
母亲微笑着念：“大。”
他手指着另一个字：“小。”
母亲微笑着念：“小。”
病房里所有的人都向这一对母子投来了惊讶、羡慕和赞许的目光。
隔了几天，杨帆还专门买了一个生字本，一支铅笔，手把手地教母亲写字。母亲写的字歪歪斜斜，可是看起来很祥和，很温馨。当然，母亲每天最多只能学会几个最简单的字。可是母亲饶有兴趣地让杨帆教她写他们兄妹四人的名字。她写那几个字时，满脸都是灿烂的笑容，不像一个身患绝症的人。我母亲得了什么病?严重吗?”他急切地问主治大夫。大夫看看他说：“胃癌晚期。老人的时间不多了……”他顿时泪如泉涌。
他离开医院，立即用手机通知助手，从今天起由副手全权负责公司事务。他要在母亲最后的日子里陪伴在母亲身边。
父亲早逝，为拉扯他们兄妹四个长大，母亲受尽了千辛万苦。母亲的腹痛是从两年前开始的，兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查，每次母亲都说：“不就是肚子痛吗，检查个啥，吃点药就好了，妈可没那么娇气!”母亲总是这样，生怕拖累儿女，生怕影响儿女们的工作。
他开始守在母亲的病床边。母亲每天都要忍受病痛的折磨。杨帆想方设法转移母亲的注意力，减轻母亲的痛苦。他跟母亲聊天儿，给母亲讲一些有趣的事情，用单放机让母亲听戏……
有一天，他陪母亲闲聊时，母亲忽然笑道：“你兄妹四个都读了大学，你妹妹还到美国读了博士。可妈连自己的名字都不认得，竟然也过了一辈子。想想真是好笑……”他脑海里立刻跳出一个念头，就对母亲说：“妈，我现在教你认字写字吧!”妈笑了：“教我认字?我都快进棺材的人了，还能学会?”
一个月后的一个深夜，母亲突然走了。那个深夜，杨帆太累了，趴在母亲的床边打了个盹儿，醒来时，母亲已悄然走了。
母亲是面带微笑走的。母亲靠在床上，左手拿着生字本，右手握着铅笔。泪眼蒙眬中，他看到母亲的生字本歪歪斜斜地写着这样一些汉字：杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。“爱”字前边，母亲涂了好几个黑疙瘩。
母亲最终没有学会写“我”字。
6.短文最后“母亲最终没有学会写’我’字”,从这句话中可以看出________________________________________________________。
7.结尾段在全文的作用是_______________________________。
8.本文表达了作者对母亲的（）
A.感激之情B.敬重之情