小草和大树
关于小草和大树读后感范文
关于小草和大树读后感范文
《小草和大树》是一篇感人的故事，通过小草和大树的对话展现了生命与成长的真谛。
小草虽然小小的，但却坚强而顽强地生长在大树的树荫下。
他不计较得失，只是默默
地为大树挡风遮阳，为大树的生长尽心尽力。
而大树则是静静地承受着小草的爱，感
悟到了互助与包容的意义。
这个故事深刻地启示了我们，生命中最重要的不是成绩与荣耀，而是那份默默无闻的
奉献与付出。
小草和大树的关系就像是我们与家人、朋友以及社会的关系，只有在互
相尊重、关心、支持的基础上，我们的生命才能得到真正的丰盛与充实。
因此，我们应该学习小草的坚韧和大树的包容，珍惜彼此的关系，珍惜生命中每一个
平凡的瞬间。
只有在彼此互相关爱、互相支持的基础上，我们才能共同成长，迎接生
命中更美好的未来。
小草和大树的寓言故事400字
《小草和大树的寓言故事》小朋友们，今天我要给你们讲一个小草和大树的寓言故事。
从前呀，在一片大大的森林里，有一棵高高的大树和一株小小的小草。
大树又高又壮，枝繁叶茂，好多鸟儿都在它的树枝上做窝。
小草呢，又矮又小，就长在大树的脚边。
大树常常骄傲地对小草说：“你看我，多威风，人人都称赞我。
你这么小，一点儿用都没有。
”小草听了，默默地不说话。
有一天，刮起了大风。
风可真大呀，吹得大树的树枝嘎吱嘎吱响。
大树努力挺直身子，可风还是吹得它摇摇晃晃。
突然，“咔嚓”一声，大树的一根粗树枝被风折断了，掉下来砸在了地上。
小草呢，它紧紧地贴着地面。
大风怎么吹，它都稳稳地在那儿。
风停了，大树看着安然无恙的小草，不好意思地低下了头。
小朋友们，这个故事告诉我们，不要因为自己的强大就骄傲，也不要因为自己的弱小就自卑，每个人都有自己的价值哦。
《小草和大树的寓言故事》同学们，咱们来听听这个关于小草和大树的有趣故事。
在一个阳光明媚的山坡上，有一棵很老很老的大树，还有一株刚刚长出来的小草。
大树觉得自己经历了那么多年的风雨，可了不起啦。
它总是嘲笑小草：“你看你，弱不禁风的，一阵小风就能把你吹倒。
”小草总是微微一笑，不跟大树计较。
夏天到了，好久都没下雨。
太阳火辣辣地照着大地，大树的叶子都快被晒干了，它的树干也开始干裂。
而小草呢，它把根深深地扎进土里，努力地吸收着一点点水分。
终于，下了一场小雨，小草变得更加嫩绿了。
大树这才明白，小草虽然看起来弱小，但它有着顽强的生命力。
同学们，从这个故事里，我们能学到什么呢？是不是不能轻视别人呀？《小草和大树的寓言故事》小伙伴们，今天来讲讲小草和大树的故事。
有一片美丽的森林，里面有一棵超级大的大树，还有一棵小小的小草。
大树觉得自己是森林里的老大，总是瞧不起小草。
有一次，森林里来了一群小朋友。
他们看到大树，都赞叹道：“哇，这棵树好高好壮啊！”大树听了，得意极了，对小草说：“你看，大家都喜欢我，没人理你。
”小草还是不吭声。
小草和大树 寓言故事
小草和大树寓言故事
一株小草抬头对大树说：你知道孙悟空吗？他有盖世奇功，一个跟头能翻十万八千里，可是天外有天，山外有山，比他本领强的还有好多好多。
孙悟空再怎么会跳，都跳不出如来佛祖的手掌。
大树听得津津有味。
观音菩萨作为女流之辈，功夫也了不得。
小草继续说道，观音画个圆圈，孙悟空只能呆在圈内，怎么跑也跑不出来。
你是怎么知道这些的？大树羡慕地问道。
我走遍天涯，看到的、听到的还有好多好多，我吃过的可能你听都没听过。
比如山珍海味，乌龟王八。
大树听得云里雾里：你什么时候也带我到外面去走走吧。
可以，当然可以。
小草抿着嘴笑了笑。
这棵高大的大树，遮挡住小草的阳光，而且它的脚还一天一天侵吞到小草这边来，小草早就想除掉这棵大树了。
我带你去游西湖。
杭州可好玩了。
大树被小草说得心痒痒的，使劲挣脱被土壤固定的双脚，跟在小草后面艰难地爬行。
烈日当空，大树逐渐气喘吁吁，口渴难忍，一会儿功夫便爬不动了，最后死在路边。
1。
小草和大树的寓言故事
小草和大树的寓言故事
大树与小草是一对形影不离的好朋友，它们俩在一个公园里面，大树又高又大，而小草却又矮又小。
有一天早上，小熊到公园里来玩，大树看见了小熊，就问小熊：“小熊，你看我漂亮吗？”小熊说：“你又高又大，当然漂亮了，我可以跟你拍几张照片吗？”大树说：“当然可以，你尽管拍吧！”这一切都被小草看见了，小草想：大树长得又高又大，它只要说句话就有人欣赏它，那我呢，假如我说句话有没有人欣赏我呢？第二天，小熊又来公园玩，小草看见了小熊，就问小熊：“小熊，小熊，你看我漂亮吗？”小熊说：“你当然不漂亮，像个丑八怪，人家大树才漂亮呢！”小熊说完就去观赏大树去了。
小草很伤心，直到有一天，小山羊到公园来玩，看到了一大片草地，情不自禁地吟出了一句“野火烧不尽，春风吹又生”。
小草听见了，觉得很开心，因为它觉得终于有人夸奖自己了。
小草终于明白了，任何东西都会有优点。
大树和小草(6篇)
大树和小草（6篇）大树与小草作文五篇一大树总是那么的高大挺拔，帮大地抓住土壤，减少灾害的发生；小草总是那么的娇小卑微，被大家践踏。
大树与小草相比，简直是天壤之别。
小草每天问大树：“我什么时候才会长得和你一样高大呢？？”大树看小草→←那么渺小，连理都不理，觉得小草的发问根本就是天方夜谭。
大树每天享受着灿烂的阳光，小草也每天努力奋斗长高。
有一次，一位小男孩爬上大树，但一个不小心摔了下来，幸好大树下的小草当软垫，让小男孩没受重伤，只是有些微的淤青。
这时，大树突然觉得小草也有不凡的身价，每一件事物都有它的优缺点。
小草虽然个子矮小，但它可以保护那些摔下来的小朋友，真是小兵立大功啊！有一夜暴风雨来袭，大树难以招架狂风暴雨的。
摧残，高大挺直的大树被吹断了，他痛苦的哀号着；而小草只是弯下腰，迎着风摆动它的身体，凭着柔软与韧性存活下来。
因为自己的渺小，小草忽然觉得自己是幸福的。
对于一件事物，不能因为它的大小而产生歧视，就像大树与小草的形貌，本来瞧不起小草的大树，也茅塞顿开，觉得自己以前的行为真的很不应该。
其实做人也一样，要有一颗知足常乐的心。
如果凡事都要跟别人比较，则论高度，小草比不过大树，但平地上的大树也比不过喜马拉雅山上的一株小草。
如果大树讨厌自己老是晒太阳，被风摧残、戏弄，而小草也老是抱怨自己被人践踏，被小狗撒尿……倘若他们俩互换，彼此去感受他人的处境，可能又会去羡慕别人。
你是大树或是小草？大树和小草各有优缺点，我们必须学习的是大树的坚挺不拔，壮势浩然；必须学小草的不屈不挠、强韧存活。
所以不论自己身形的大小，拥有强韧的意志力，遇到挫折不屈不挠，这才是真正顶天立地的巨人！大树与小草作文五篇二有一棵高大潇洒的杉树，显眼的立在草地上。
附近的人们只要走出家门，或是从窗口向外看，总会赞扬它几句，可它身边那低矮丑陋的小草却无人理睬。
在冬天的一个傍晚，天下起了鹅毛大雪。
但在大杉树眼里，它只过是一粒粒细小的尘埃，它轻蔑的对雪说：“瞧你，这么小，简直可以说是一事无成！”这年的雪下得比以往任何一次都要大。
《小草和大树》读后感 15篇
《小草和大树》读后感 15篇《小草和大树》读后感 1小草，多么渺小的生命啊！大树，好高大的身影！两者形成鲜明对比。
但是，你知道一棵大树是怎么长出来的吗？大树的原型不就是一株无人问津的小草吗？大树背后，心血和汗水还没有付出？读完《小草大树》一文，我才知道，勃朗特三姐妹不过是一棵普普通通的小草。
他们出生在一个贫穷的家庭，母亲因病去世。
从此，小夏洛特担起了家庭的`重担。
但是，她一直热爱学习。
无论生活多么艰难，夏洛特和她的两个妹妹仍然在家跟随父亲学习。
长大后，夏洛特试图寄一首诗给当时著名的诗人罗伯特·骚塞。
她想征求他的意见，却被他冷声训斥，反驳说“文学非女子之业”。
此话激怒了勃朗特三姐妹，她们发誓要为这场“非女性事业”开辟出路！他们将创作重心转向小说，最终凭借自己的毅力走出了一条路，终于长成了“大树”！小草顽强的生命力不容忽视。
它们不畏风雨，顽强地向上生长，久而久之成为“大树”。
“野火，在春天”。
大诗人白居易曾这样赞美小草。
是的，小草在秋天变黄，在冬天“消失”，但它们仍有再生的力量。
勃朗特三姐妹的成功取决于她们不屈不挠的奋斗精神和不懈努力的坚强意志。
这种精神值得我们学习！《小草和大树》读后感 2今天，季老师带我们学习了《小草和大树》，学完文章以后，我深有感触，有了很多的了解。
夏洛蒂从小到大，生活环境都不是很好，而且在当时，国家里的女性根本不起眼，微不足道，甚至没有人关心她们，对她们冷嘲热讽。
但是对夏洛蒂三姐妹来说，别人的冷嘲热讽，成为她们前进的动力，最终通过自己不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神获得成功，并且对学习不放弃，不抛弃，对学习很感兴趣，因为“兴趣是最好的老师”！夏洛蒂像一朵傲放于风沙中的仙人掌花，就算在恶劣的环境下，也能够成长。
虽然不芬芳，但是拥有着顽强的意志力活在沙漠中。
她通过自己孜孜不倦的`努力，用钢铁般的意志、汗水和心血把小草浇灌成大树。
在上帝的面前，人人平等，无论你是谁，世俗的瞧不起只会让自己更加的渺小，只有闯出一番天地，才会得到别人的肯定。
大树和小草的寓言故事
大树和小草的寓言故事寓言故事概述在一个美丽的花园中，有一棵高大的大树和一片绿茵茵的小草。
大树高大挺拔，给人一种坚韧和稳定的感觉，而小草则矮小柔软，却充满生机。
尽管它们的高度差距很大，但它们相互合作、相互支持，彼此互补，共同构成了这个美丽的生态环境。
这个寓言故事告诉我们，在世界上每一个事物都有其独特的价值和作用，我们应该互相尊重、互相帮助，共同创造美好的未来。
大树的自豪与小草的谦卑大树以它的高度和稳定感到自豪，自以为是是花园的主宰。
它嘲笑起小草来：“你那么矮小，根本不值一提，与我相比简直微不足道。
”小草并不以此为意，它谦虚地回答：“我虽然矮小，但我扎根于土地，能吸收地里的养分，并维持花园的平衡。
”小草不自卑也不嫉妒大树，它明白每个花园的成员都有自己的价值和作用。
大树和小草的合作有一天，花园遭遇了一场大风暴。
大树被狂风吹得摇摆不定，害怕自己会被连根拔起。
小草见状，立即伸展自己的身体，将根部紧紧地缠绕在大树的根部，充当了大树的支撑和依靠。
大树感激地对小草说：“谢谢你，小草，是你的帮助使我保住了我的生命。
”小草却谦虚地回答：“我们本应相互帮助、相互支持。
你给我提供了栖身和成长的空间，而我则为你提供了稳定和守护。
只有我们相互合作，花园才能保持生机勃勃的状态。
”大树和小草的互补在以往的时间里，大树向来很骄傲，却总是渴望着能够亲眼看到自己的花儿开放。
大树以为只有它才拥有美丽的花朵。
而小草，则默默地守护着大树的根部，没有自己的花朵。
大树对此感到无比的自豪。
然而有一天，大树在风雨中倒下了，大家才发现它生长的根部已经完全腐烂。
小草得知大树的情况后，悲伤地离开了花园。
大树在挣扎中看到了小草离开的身影，意识到自己对小草的轻视和忽视。
大树的改变和小草的回归大树决定改变自己的态度，变得更加谦虚和宽容。
它深深地感激小草，并向全花园宣布要将自己的养分与小草共享，帮助小草生长。
小草得知大树的改变后，充满喜悦地回到了花园。
它和大树重新开始了紧密的合作。
《大树与小草》寓言故事和分析
《大树与小草》在一片广阔的草原上，有一棵高大的大树和一株矮小的小草。
大树枝繁叶茂，十分骄傲，它常常低头看着小草，嘲笑它的渺小。
大树说：“你看你，如此矮小，风一吹就倒。
再看看我，高大挺拔，能为人们遮风挡雨。
” 小草默默地听着，没有回应。
有一天，一场猛烈的暴风雨来袭。
大树挺直了腰杆，自信地认为自己能够抵御这场风暴。
狂风呼啸着，大树的树枝被吹得剧烈摇晃，树叶纷纷飘落。
但大树依然倔强地抵抗着。
而小草呢，它在暴风雨来临时，弯下了身子，紧紧地贴着地面。
暴风雨过后，大树被吹得东倒西歪，有的树枝甚至被折断了。
而小草却安然无恙，当太阳再次升起时，它又挺直了身子，继续生长。
大树看着毫发无损的小草，羞愧地低下了头。
它终于明白，每个人都有自己的生存方式和价值，不能因为自己的强大而轻视他人。
分析：故事中的大树高大挺拔，枝繁叶茂，它为自己的强大而骄傲，轻视矮小的小草。
大树象征着那些自视甚高、骄傲自大的人。
他们往往只看到自己的优点和成就，而忽视他人的价值。
大树在暴风雨中的倔强抵抗，体现了这类人在面对困难时的盲目自信和固执。
小草虽然矮小，却在暴风雨中展现出了顽强的生命力。
它懂得顺应自然，在风暴来临时弯下身子，紧贴地面，从而避免了被摧毁。
小草代表着那些看似弱小但却充满智慧的人。
他们不与强者争风头，而是默默地坚守自己的位置，以柔克刚。
这个故事告诉我们，不能以貌取人，也不能仅凭外在的强大来判断一个人的价值。
每个人都有自己的生存方式和独特之处。
大树的高大固然能为人们遮风挡雨，但小草的坚韧同样不可忽视。
在生活中，我们可能会遇到各种各样的人，有的人能力出众、光芒四射，有的人则默默无闻、平凡普通。
我们不能因为他人的平凡而轻视他们，也不能因为自己的优势而骄傲自满。
同时，故事也提醒我们要学会在不同的环境中采取合适的应对方式。
大树在暴风雨中的固执抵抗最终让它遭受重创，而小草的灵活应变则使它安然度过危机。
我们在面对困难和挑战时，不能一味地蛮干，而要根据实际情况调整自己的策略，学会适应环境，这样才能更好地生存和发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9、小草和大树教学设计（第一课时）一、从课题入手，感知课文1．板书课题。
根据生活常识，请同学交流对小草和大树的认识。
【1.学生齐读课题。
2.先同桌互说，指生回答。
学生根据搜集的资料说说夏洛蒂及她的作品《简爱》的故事。
】2．课文写的是小草和大树吗？过渡：写人的故事为什么要以“小草和大树”为题呢？带着这个问题，这节课我们来初步学习一下课文。
二、初读课文，学习生字1.自由朗读课文，在文中标出本课的生字，把生字读正确，把课文读通顺。
【学生自由朗读课文】2.交流汇报（1）认读生字（小黑板出示生字）堪逆撇辈狭衡毅铅钢蒂骚诫峭寥枉罕（指生读生字，齐读生字）（2）你能看着这些生字联想到它在文中出现的词语吗？（同桌互说，指生回答，男生齐说。
）3.读课后第二题词语，说说词语的意思。
（1）.指一名学生将词语全部读完，其他同学听听他读的怎么样，有错的纠正过来。
（2）你有不理解的词语吗？（指生来帮助解答）4.再读课文把你认为最难读的或者刚才没读好的一段，再读一读。
（生自由读课文）5.说说文章一共写了几方面的内容。
（同桌讨论交流，指生回答。
）三、指导写字1.重点指导：“堪”第十一笔为一点；“撇”中间为一竖，不要写成两竖；“铅”右上不要写成“几”。
2.学生观察字形，看每个字在田字格中的位置。
3.生描红写字，师巡视。
第一部分【作文开头】1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望【作文过程】1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
【作文结尾】1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
【总评】1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣第二部分【作文批语】【内容】1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3、详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
【内容】1、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
3、详略安排不当，主次不够分明。
4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
【主题】1、重点突出，中心明确，立意鲜明。
2、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
【主题】1、中心不够明确，立意不够清晰。
2、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
3、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
4、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
【情节】1、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
【情节】1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4、过程详细，结尾却简略不全。
结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
【修辞】1、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4、.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
【选材】1、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
2、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
3、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
4、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
5、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
【选材】1、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
4、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
5、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
【情感】1、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。