《爱德华的奇妙之旅》导读资料
爱德华的奇妙之旅导读资料
某天晚上，阿 比林的奶奶说了一 个故事，故事里的 公主从未爱过人， 最后被巫婆变成了 疣猪，故事结束时， 奶奶还悄悄的对爱 德华说： 「你真是让我太失 望了。」
爱德华感到不寒而 栗。
在一次搭船出游的意外中， 阿比林失去了她心爱的瓷兔子， 爱德华被人丢入无止尽的海里。 这只陶瓷兔子最后脸部朝下的落入海底， 一头栽进烂泥中。
二年级 王星
好书推荐
今天，我为大家推荐 一本好书,这本书是美国 作家凯特·迪卡米洛的作
品------《爱德华的奇妙 之旅》。
目录
第一章 自命不凡的爱德 华 第二章 罗西事件和吸尘 器事故 第三章 计划中的旅行 第四章 一切都在故事里 第五章 爱德华落海了 第六章 一只瓷兔子怎么 会死呢？ 第七章 一张渔网抓住了 爱德华 第八章 渔夫的家 第九章 爱德华变“女孩” 第十章 离别 第十一章 世界是由垃圾 构成的？ 第十二章 一起去流浪 第十三章 爱德华的新造 型 第十四章 没有机会说再 见
那时候，他也第一次有了真真实实的感受。 爱德华．突然觉得好害怕。
一只毛茸茸的狗将他救出垃圾堆， 并让爱德华遇见他第二个主人–流浪汉 布尔。马隆是爱德华的新名字。爱德华 和布尔、以及露西流浪了好长一段时间， 几乎有七年之久。
在一次意外中，爱德华被踢出正 在移动的火车外，不停的在山坡上翻滚、 翻滚，同时也远离他深爱的布尔、及露西， 却无能为力。
爱德华不知道自己还得再经历多少次， 这种连再见都来不及说的分离场面，他体 内的某个地方开始隐隐作痛。
爱德华不知道自己还得再经历多少 次，这种连再见都来不及说的分离场面， 他体内的某个地方开始隐隐作痛。
爱德华遇见了一位妇人，妇人却将 它当作稻草人使用，这时候爱德华已经 觉得都无所谓了，他心里想： 来啊， 有本事就把我变成疣猪吧， 我不在乎， 我什么都不在乎了。
《爱德华的奇妙之旅》读书笔记
To be successful, go crazy first and move forward with a simple mind.（页眉可删）《爱德华的奇妙之旅》读书笔记《爱德华的奇妙之旅》读书笔记1在一个大清早里，我看完了《爱德华的奇妙之旅》，这本书在我眼中是一本好书，里面有很多好词好句和起伏波动的精彩情节，还有许多真情故事指引着读者进入书中，就像一股魔法把读者吸引住了，在《爱德华的奇妙之旅》中，一个叫阿比林的小女孩拥有着他，在阿比林眼中，爱德华比她的命还重要，可惜爱德华在船上被两个淘气的小男孩给扔进了海里，之后又被一个渔夫捞到，他看到爱德华就送给了他的女儿内莉，突然，他们家的一个女仆把爱德华扔进了垃圾桶，又被扔到外面，被一个流浪汉和一只狗发现了，但是爱德华被人搞到了山下，被一个病着的女孩和男孩发现了，可是不久女孩死了，爱德华的头也碎了，男孩把爱德华给了一个玩具娃娃商人，商人就要了男孩手中的爱德华，并把他修好了.过了今天，阿比林在商店里看见了爱德华，就把爱德华买了。
在短短的故事中，就写出了爱德华他的完整旅程，不愧是得过国际大奖的著名经典小说啊，另外，作者写出了拥有爱德华的人是怎么爱他，怎么喜欢他，真是一个好好的作者。
如果我遇到那个作者了，我一定要找他签名!《爱德华的奇妙之旅》读书笔记2一只住在埃及街的小瓷兔子，名叫爱德华。
图雷恩。
他自己拥有一个大衣柜，里面有许多好看的衣服，他的主人，一个名叫阿比林的小女孩对他也宠爱有加，关怀备至。
可是他不懂得爱，也不会爱，对自己所拥有的一切自鸣得意，不知道珍惜。
后来，在一次和阿比林家人航海时不慎落入海中而被丢失，于是，爱德华。
图雷恩开始了一段不可思议、超乎寻常的旅程。
这次旅程，让小兔子历经坎坷，尝尽酸甜苦辣：从落入深海到鱼还生，从垃圾堆到流浪汉的营地，从生病的孩子旁到孟斐斯的大街上……这一路，有人像阿比林那样爱他，也有人唾弃他、毁坏他，几经周折，他最终又回到温暖的家中。
爱德华的奇妙之旅英文字数
爱德华的奇妙之旅英文字数
摘要：
1.爱德华的奇妙之旅简介
2.爱德华的奇妙之旅的英文字数
3.爱德华的奇妙之旅的作者和主要内容
4.爱德华的奇妙之旅的读者评价和影响
正文：
《爱德华的奇妙之旅》是一本深受读者喜爱的儿童小说。
这本书讲述了一个名叫爱德华的瓷兔子的奇妙经历，他在一次意外中离开了主人，开始了一段漫长而充满惊奇的旅程。
英文字数方面，因为《爱德华的奇妙之旅》原著并没有明确给出，所以无法提供一个精确的数字。
不过，根据一般的儿童小说字数范围，大约在2-3 万字之间。
这本书的作者是美国作家凯特·迪卡米洛，她以细腻的笔触和丰富的想象力，描绘了一个令人惊叹的童话世界。
在这个世界里，瓷兔子爱德华经历了种种艰难险阻，也结识了许多新朋友，最终成长为一个勇敢、善良、有爱心的小兔子。
《爱德华的奇妙之旅》自出版以来，受到了广大读者的喜爱和好评。
许多读者表示，这本书让他们明白了成长过程中的困惑和挫折，并教会了他们如何去爱和被爱。
同时，这本书也被视为一部具有深刻教育意义的作品，它教会了我们要学会珍惜身边的每一个人和物，要勇敢面对生活的挑战。
总的来说，《爱德华的奇妙之旅》是一本充满温馨和感动的儿童小说，它以简单的故事和深刻的哲理，打动了无数读者的心。
《爱德华的奇妙之旅》读书笔记300字（精选10篇）
《爱德华的奇妙之旅》读书笔记《爱德华的奇妙之旅》读书笔记300字（精选10篇）当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读书笔记记录下呢？那么我们如何去写读书笔记呢？以下是小编为大家整理的《爱德华的奇妙之旅》读书笔记300字（精选10篇），欢迎大家分享。
《爱德华的奇妙之旅》读书笔记1我看了一本书，是美国女作家凯特·迪卡米洛的获奖作品，名叫《爱德华的奇妙之旅》。
这本书主要是讲一只瓷兔子的爱与人生。
内容是：从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。
那小兔子被一个小女孩爱着。
小女孩叫阿比林。
后来，爱德华在一次海上之旅中和阿比林意外分离，被扔进海里。
在爱德华沉睡于海底的第297天，被渔网捞起，又被扔进垃圾池里。
被狗刨出来。
跟狗主人和狗流浪很长时间，做稻草人很短时间。
从一个生病的孩子床前到孟斐斯的街道上……最后见到已经成为妈妈的阿比林。
我仿佛跟着爱德华掉进海里，在垃圾池里、流浪、当稻草人……经历了奇妙而艰辛的旅程，感受着人生的冷暖。
最感人的是他遇到4岁的病孩萨拉，他爱着萨拉，萨拉也爱爱德华。
可是萨拉因为家庭贫穷，病情一天比一天加重，爱德华眼看着她死去。
?读完这本书，我懂得“爱”这个字以及所有爱他(她)的人。
《爱德华的奇妙之旅》读书笔记2在寒假期间同学给我推荐了一本书，名字叫《爱德华的奇妙之旅》，它的作者是美国的凯迪·迪卡米洛。
我一放寒假就买了一本，读了起来，这本书主要讲了：从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一个叫爱德华·图雷恩的小瓷兔，那只小兔子总是自鸣得意，而且理由充足。
他被一个叫阿比林的小女孩所拥有。
他的主人阿比林那么爱他，每天都对他说：“我爱你，爱德华。
”可爱德华不懂得爱。
他会激动，会伤感，会顾影自怜，可那时他不懂得爱。
我有时会联想到圣·埃克苏佩里的《小王子》，只有在失去之后，小王子才懂得珍惜玫瑰花,无法替代。
《爱德华的奇妙之旅》
《爱德华的奇妙之旅》作者：Kate Dicamillo刘剑来源：《新东方英语·中学版》2014年第08期"Goodbye，" Abilene shouted to her grandmother. "I love you."The ship pulled away from the dock. Pellegrina1） waved to Abilene."Goodbye， lady，" she called， "Goodbye."Edward felt something damp in his ears. Abilene's tears， he supposed. He wished that she would not hold him so tight. To be clutched so fiercely often resulted in wrinkled clothing. Finally，all the people on land， including Pellegrina， disappeared. Edward， for one， was relieved to see the last of her.As was to be expected， Edward Tulane exacted much attention onboard the ship."What a singular2） rabbit，" said an elderly lady with three strings of pearls wrapped around her neck. She bent down to look more closely at Edward."Thank you，" said Abilene.Several little girls onboard gave Edward deep glances full of longing. They asked Abilene if they might hold him."No，" said Abilene， "I'm afraid that he's not the kind of rabbit who likes to be held by strangers."Two young boys， brothers named Martin and Amos， took a particular interest in Edward."What does he do？" Martin asked Abilene on their second day at sea. He pointed at Edward who was sitting on a deck chair with his long legs stretched in front of him."He doesn't do anything，" said Abilene."Does he wind up3） somewhere？" asked Amos."No，" said Abilene， "he does not wind up.""What's the point of him then？" said Martin."The point is that he is Edward，" said Abilene."That's not much of a point，" said Amos."It's not，" agreed Martin. And then， after a long thoughtful pause， he said， "I wouldn't let anybody dress me like that.""Me neither，" said Amos."Do his clothes come off？" asked Martin."Of course they do，" said Abilene. "He has many different outfits. And he has his own pajamas4）， too. They are made of silk."Edward， as usual， was disregarding the conversation. A breeze was blowing in off the sea，and the silk scarf wrapped around his neck billowed5） out behind him. On his head， he wore a straw boater6）. The rabbit was thinking that he must look quite dashing7）.It came as a total surprise to him when he was grabbed off the deck chair， and first his scarf，and then his jacket and pants， were ripped from his body. He heard his pocket watch hit the deck of the ship； and then， held upside down， he watched the watch roll merrily toward Abilene's feet."Look at him，" said Martin. "He's even got underwear." He held Edward aloft8） so that Amos could see."Take it off，" shouted Amos."NO！！！！" screamed Abilene.凯特·迪卡米洛（Kate Dicamillo， 1964～），美国作家，2001年凭借作品《傻狗温迪克》（Because of Winn-Dixie）获得纽伯瑞荣誉书奖，2004年凭借作品《浪漫鼠德佩罗》（The Tale of Despereaux）获得纽伯瑞儿童文学奖。
爱德华巧妙之旅微课设计
四年级整本书阅读《爱德华奇妙之旅》导读课——微课设计一、学情分析：四年级的学生已经具备了一定的阅读能力。
大部分同学能独立读完整本书，理解能力也大大提高。
有部分学生还具有独特的思维能力，对所读书目有独到的见解。
后进生在阅读方面还稍欠缺，表现在：阅读速度比较慢，理解能力不够，没有耐心读完一本书。
这本书属于短篇小说，篇幅不长，内容比较吸引这个年龄段的学生。
因此，这本课外读物，既满足了能力强的学生的阅读需求，同时也激励了能力弱的学生的阅读欲望。
二、设计意图：《爱德华奇妙之旅》这本书内容不多，但是感情真挚。
我们不仅仅被爱德华的悲惨遭遇所感动，更被它从不懂得爱到懂得爱的丰富的内心变化所吸引，为它伤感忧郁的生命之旅而感慨。
本次导读的设计在于通过情节的贯穿，吸引学生去读这本书，引发他们对人生的思考，寻找爱的定义。
三、教学目标：1. 激发学生学习阅读这本书的兴趣。
2. 在导读过程中，能引发学生的思考，产生共鸣，初步了解这本书的内容和中心思想。
四、课程工具：微课制作软件、PPT五、特色介绍：本次微课，我选取的是课外阅读的导读课。
并截取了里面的精彩插图，把微课设计思路有机地串联起来，在插图上提出能引发学生思考的问题。
另外，在讲述微课内容的时候插入了音乐作为背景，使听者更能体会被爱包围的那种温馨的感觉。
最后，我把作者的介绍放在最后，进一步吸引学生去阅读这本书的欲望。
六、设计过程：爱德华被爱着1. 人物介绍——介绍一只瓷兔子，以及它的性格特征（自命不凡）引发思考：你觉得它是一只怎样的兔子？引入：它是一只自命不凡的兔子。
2. 走进文本——出示文本中的句子。
3. 如果你是那只兔子，你有什么感觉呢？4. 矛盾冲突。
受到羞辱的爱德华，内心是怎样的呢？5. 小结：爱德华被爱着、却不懂得爱。
过渡：一切都在故事里……进入——爱德华的奇妙旅程1. 故事（1）：爱德华落海了，内心恐惧、忐忑不安。
2. 故事（2）插图介绍：思考：为什么成了稻草人？跟流浪汉一起？和一个老妇人一起？被一个小女孩抱在怀里？（不一般的旅程）小结：懂得爱。
爱德华的奇妙之旅
爱德华的奇妙之旅：
阿比林家 ——船上 ——海底 ——渔夫家 ——垃圾堆 ——菜园里 ——布赖斯家 ——玩具商店 ——阿比林家
竞猜人物：
她整天待在厨房里，喜欢烘烤面包。她总是一边干活一边 和爱德华聊天，曾对爱德华说：“眼睁睁地看着你所爱的人在 你的面前死去却毫无办法是件可怕的事。” （内莉）
她是个粗鲁的女人，说话声音很大，很不喜欢爱德华，把 爱德华塞进了垃圾桶。 （洛莉）
他长着又长又黑的胡子，歌唱的很好，小狗露西是他的 伙伴，他带着爱德华流浪了七年多。 （布尔）
渔夫劳伦斯 内莉 洛莉
布尔
布赖斯
萨拉.鲁思
餐车厨师尼尔
玩具修理工卢修斯.克拉克
百年老娃娃
“你使我十分失望。如果你 不打算爱或被爱，那么整个生命 之旅都是毫无意义的。”
超级市场中认领了闯下大祸的傻狗温迪克。这只狗既不漂亮也不勇敢，灵 性不高又害怕寂寞，但与众不同的是它会咧嘴笑。欧宝正是因为有了这只 会笑的狗，才逐渐克服了自己的心理障碍，开始试着去接触早已离家出走 的妈妈，并开始在新的环境中结交朋友。
——《傻狗温迪克》
一只小老鼠，爱上一个公主，可是公主却被坏耗子跟恶女仆关起打开你的心扉，”她轻柔 地说，“有人会来的。有人会来 接你的。不过首先你得打开你的 心扉。”
如果你是爱德华，历经磨难你终于回到 了家里，你最想对阿比林说些什么？
如果你不打算爱或被爱，那么 整个生命之旅都是毫无意义的。
推荐书目：
凯特。迪卡米洛其他作品
这是一个发生在美国南方小镇的生活故事。女孩欧宝在新家附近的
—— 《流浪鼠德佩罗》
《爱德华的奇妙之旅》
我给大家推荐一本书《爱德华的奇妙之旅》，里面的故事生动有趣，肯定让你回味无穷。
你认识爱德华吗？他是作家？科学家？音乐家……都不是！他是《爱德华的奇妙之旅》中的主人公——只高贵的瓷兔子，一只自命不凡的瓷兔子！
这本书讲述了一只小陶瓷兔子——爱德华的奇妙旅程：从前有一只小陶瓷兔子被一个女孩爱着，在一次海上旅行途中，那只小兔子掉到海里了，后来被一个渔夫救起。
他被埋在垃圾里，后来让一条狗给刨了出来。
在这之后他还遇到过很多人，有的人对他很粗鲁，甚至打碎了他的脑袋；但也有一些人对他很好，爱他并修补了他。
最后他来到了一家玩具店，在经过漫长的等待之后他终于回到了原先的那位小主人身边。
爱德华在不断地被丢失不断地被爱，也慢慢地学会了爱别人。
看这本书时，我非常同情爱德华的遭遇，尤其是看到他掉进海里和他心爱的小主人突然分别的时候，我的心里也非常难过，我想爱德华掉进海里时的心情一定难受。
但是爱德华始终相信他曾经被爱过，他相信会有人来救他的，也相信这个世界是美好的。
通过阅读这本书，我懂得了：如果一个人没有了爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。
只有去爱别人，别人才会爱你。
也只有去爱才能让你快乐起来。
在此，我建议各位也去看一看这本书。
真的很精彩！谢谢大家。
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他已经厌倦了一次又一次的离别， 爱德华心里想： 我已经受够了， 再也不抱任何希望。 直到他遇见一个活了一百年的娃娃，
告诉他： 「你必须充满期待和盼望，你必须在 心里想着， 一定会有人爱你， 而你要爱的下一个人又会是谁？」
「一定会有人来带你走的，
可是你必须先打开自己的心门。」
最后 修复好的爱德华在 玩具柜前 与阿比林重逢，终 于回到温暖的家。
二年级 王星
好书推荐
今天，我为大家推荐 一本好书,这本书是美国 作家凯特·迪卡米洛的作 品------《爱德华的奇妙 之旅》。
目 录
第一章 自命不凡的爱德 华 第二章 罗西事件和吸尘 器事故 第三章 计划中的旅行 第四章 一切都在故事里 第五章 爱德华落海了 第六章 一只瓷兔子怎么 会死呢？ 第七章 一张渔网抓住了 爱德华 第八章 渔夫的家 第九章 爱德华变“女孩” 第十章 离别 第十一章 世界是由垃圾 构成的？ 第十二章 一起去流浪 第十三章 爱德华的新造 型 第十四章 没有机会说再 见
一只毛茸茸的狗将他救出垃圾堆， 并让爱德华遇见他第二个主人–流浪汉 布尔。马隆是爱德华的新名字。爱德华 和布尔、以及露西流浪了好长一段时间， 几乎有七年之久。
在一次意外中，爱德华被踢出正 在移动的火车外，不停的在山坡上翻滚、 翻滚，同时也远离他深爱的布尔、及露西， 却无能为力。
爱德华不知道自己还得再经历多少次， 这种连再见都来不及说的分离场面，他体 内的某个地方开始隐隐作痛。
一个月过去了， 接着， 第二个月和第三个月也 过去了。萨拉的病情越 来越严重。 她开始咳出血来，呼吸 变得刺耳又不稳定， 最后， 萨拉在哥哥的怀抱中停 止了呼吸。
这是第几次离开主人了？ 爱德华心里想， 我真的好爱她， 可是她偏偏死了。 为什么会这样？ 爱德华不明白。
爱德华被餐厅老板狠狠 地摔落地面。 一阵响亮的破 裂声。将这个世界，爱德华 的世界，变得一片漆黑。 爱德华被送去修理， 他被重新黏合、清理和刨光， 穿上了高雅的套装， 被放在高高的展示架上， 他却再也不属于布赖斯。 在橱窗里， 每一个娃娃都希望能够遇见一个 爱他的主人， 但爱德华他完全不抱希望， 他已经厌倦了一次又一次的离别， 爱德华心里想： 我已经受够了， 再也不抱任何希望。
某天晚上，阿 比林的奶奶说了一 个故事，故事里的 公主从未爱过人， 最后被巫婆变成了 疣猪，故事结束时， 奶奶还悄悄的对爱 德华说： 「你真是让我太失 望了。」
爱德华感到不寒而 栗。
在一次搭船出游的意外中， 阿比林失去了她心爱的瓷兔子， 爱德华被人丢入无止尽的海里。 这只陶瓷兔子最后脸部朝下的落入海底， 一头栽进烂泥中。 那时候，他也第一次有了真真实实的感受。 爱德华．突然觉得好害怕。
故事结束了吗？ 如果没有爱，故事怎么会有幸福快 乐的结局呢？
这本书告诉我们：如果你不打算爱或被爱， 那么整个生命之旅都是毫无意义的。
第十五章 麻烦还没有完 结 第十六章 得到解放 第十七章 像婴儿一样被 看护 第十八章 她需要我！ 第十九章 请呼吸一下吧！ 第二十章 跳舞的小兔子 第二十一章 碎裂 第二十二章 所有爱我的 人 第二十三章 身体复原了 第二十四章 心仍是孤独 的 第二十五章 我已经绝望 了 第二十六章 再一次敞开 心扉 第二十七章 又见阿比林 尾声 回家的路
爱德华不知道自己还得再经历多少 次，这种连再见都来不及说的分离场面， 他体内的某个地方开始隐隐作痛。 爱德华遇见了一位妇人，妇人却将 它当作稻草人使用，这时候爱德华已经 觉得都无所谓了，他心里想： 来啊， 有本事就把我变成疣猪吧， 我不在乎， 我什么都不在乎了。
小男孩布赖斯将他从 十字架上救了下来，他 将爱德华送给他生病的 妹妹萨拉。萨拉把爱德 华抱在怀里，低头微笑 的看着他，轻轻的摇啊 摇的，爱德华 充满关爱的眼神注视， 真是一种非常奇特的感 受。 爱德华觉得他整个陶 瓷做成的身体都温暖了 起来。
我之所以推荐这本书，是因为： 这是一个单单纯纯，只讲爱的故事。 他让我们 从一只瓷兔子的旅程中，学习追寻爱的力量 献给所有渴望幸福的人…
从前，在埃及街 的一栋房子里，住着 一只几乎全部是用陶 瓷做成的兔子，名叫 爱德华。 爱德华是一只极 度自负、个性冰冷的 瓷兔子，被小主人阿 比林宠爱着，所有的 人都对他俯就屈尊， 他只接受大家给他的 爱，他不懂爱，也不 愿意懂。