爱昆山之星选秀大赛活动方案
幼儿园小小明星选拔赛方案
幼儿园小小明星选拔赛方案幼儿园小小明星选拔赛方案一、赛事概述幼儿园小小明星选拔赛是为了挖掘和展示幼儿园可爱、聪明、健康、快乐的形象和才能而举办的比赛活动。
比赛主要内容包括才艺展示、语言表达、智力竞赛、团体协作等多个方面，旨在充分展现幼儿的能力和潜力，同时增进家园之间的互动和沟通。
二、比赛流程1.选拔赛：每个班级通过班内初选确定代表队伍，进行区级晋级赛并选拔出各学校代表队。
2.决赛：各代表队伍通过初选晋级，参加校级决赛。
3.颁奖与表彰：根据比赛成绩，颁发参赛证书、奖杯和奖金，并为获奖学生开展相关活动，展现他们的光彩与公益责任感。
三、比赛内容1.才艺展示（50%）舞蹈、歌唱、乐器演奏、语言朗诵、绘画等多种表演形式，要求童声纯美、身姿优美、容颜天真。
2.语言表达（20%）主要是孩子们口语表达能力的展示，包括口头表述、文字说说、绘本故事讲解、安全知识普及等。
3.智力竞赛（20%）根据幼儿智力开发要求，开展适合幼儿的智力游戏，如连连看、数字拼图、猜谜语、做手工等。
4.团体协作（10%）幼儿在集体活动、小组交往中表现出对他人的尊重和关爱，对团队负责和合作精神的态度，将被老师评分加分。
四、比赛评分标准1.才艺展示（50%）演出技巧、形象修养、创新特点、演出质量、参与感度。
2.语言表达（20%）表达清晰、语音准确、朗诵感动、理解深入、安全认知。
3.智力竞赛（20%）文化知识、动手能力、思维反应、创造分析、比赛态度。
4.团体协作（10%）目标明确、任务重要、组织协调、协作和谐、互助共赢。
五、比赛管理办法1.组织建设：成立比赛组委会、技术评审小组、安保指挥小组、服务主管人员等组织，制定赛事经营策略和运营管理规范，确保比赛顺利实施。
2.赛事宣传：通过各种形式的传媒宣传，扩大比赛知名度和影响力，吸引更多家庭参与。
3.场地设施：根据比赛要求，设立各种场地和设施，包括演出、会议、电影、音响、保护、安全等。
4.评审过程：建立规范评选标准与评审程序，自觉遵守公平公正的原则，保证整个评选过程独立、透明、严密。
选秀活动方案
选秀活动方案一、活动背景。
为了展现青年才华，激发青年创作激情，我校决定举办一场选秀活动，为学生提供一个展示自己才艺的舞台，同时也为学校创造一个丰富多彩的校园文化氛围。
二、活动时间。
本次选秀活动将于xx年xx月xx日晚上7点在学校礼堂举行。
三、活动内容。
1. 参赛项目，歌曲演唱、舞蹈表演、乐器演奏、朗诵等。
2. 参赛要求，参赛选手必须为在校学生，且个人或团队均可报名参赛。
3. 报名方式，有意参加的同学需在规定时间内填写报名表格并提交给学校相关部门。
报名截止时间为xx年xx月xx日。
四、活动流程。
1. 报名阶段，选手报名、初步筛选。
2. 初赛阶段，初赛选拔出若干名参赛选手。
3. 复赛阶段，复赛选拔出优秀选手进行决赛。
4. 决赛阶段，决赛现场进行表演，评选出获奖选手。
五、评选标准。
1. 艺术表现力，包括舞台表现、形象气质等。
2. 创意与原创性，参赛作品的创意和原创程度。
3. 技术水平，参赛选手的演艺技巧和专业水平。
4. 观众反馈，现场观众的投票和评价。
六、奖项设置。
1. 一等奖，1名，奖金xx元。
2. 二等奖，2名，奖金xx元。
3. 三等奖，3名，奖金xx元。
4. 优秀奖，若干名，奖金xx元。
七、活动宣传。
1. 学校官方网站、校园广播、校内海报等多种渠道进行宣传。
2. 鼓励学生积极参与，提高活动知名度和参与度。
八、活动保障。
1. 活动组委会负责活动的统筹与组织。
2. 学校相关部门提供场地、设备等必要支持。
以上为本次选秀活动的方案，希望通过此次活动，能够展现出学生们的才艺，激发更多学生的创作热情，丰富校园文化生活。
实中“校园之星”评选活动方案
实中“校园之星”评选活动方案校园之星评选活动方案：一、活动背景：现今社会，教育的重要性日益突出，学校成为培育人才的摇篮。
为了更好地激发学生的学习积极性，提高学校的整体教育质量，我校决定开展“校园之星”评选活动，倡导积极向上的校园文化，树立优秀学生榜样，营造良好的教育氛围。
二、活动目的：1. 激发学生学习热情，提高学习动力；2. 培养学生的自信心和自律意识；3. 引导学生树立正确的人生观和价值观；4. 推动学生全面发展，促进学生综合素质提升。
三、活动主题：“闪耀校园，成就未来”四、活动内容：1. 选拔赛：学校开展初选，各班推荐优秀学生参与选拔；2. 决赛展示：入围学生进行展示和评选，在校园内展开投票；3. 颁奖典礼：颁发奖项并举办庆功晚会。
五、活动流程：1. 初选阶段：各班级自主推荐优秀学生参与选拔；2. 决赛筹备：评选出若干名候选学生，进行决赛筹备和宣传；3. 决赛展示：候选学生进行才艺展示、演讲等比拼，全校学生投票选出获奖者；4. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，为获奖学生颁发奖品和证书，并举办庆功晚会。
六、活动奖项：1. 校园之星：优秀表现全面，为校园带来正能量的学生；2. 学术之星：学业优秀，成绩突出的学生；3. 体育之星：体育表现突出，为学校树立好榜样的学生；4. 文艺之星：文艺特长明显，富有才华的学生；5. 社会实践之星：在社会实践活动中表现优秀的学生。
七、活动宣传：1. 宣传海报：在校园各处张贴宣传海报；2. 班级动员：班主任动员学生积极参与；3. 校园广播：通过校园广播宣传活动信息；4. 社交媒体：在学校公众号等社交媒体平台宣传活动。
八、活动保障：1. 校园资源保障：学校提供场地、人员等必要支持；2. 奖品资金保障：学校拨款支持奖品购买；3. 安全保障：确保活动过程安全有序进行。
九、活动评估：1. 考核标准：根据活动目的，评估活动效果；2. 效果评估：通过问卷调查、学生反馈等方式评估活动效果；3. 活动总结：总结活动亮点和不足之处，为今后活动提供参考。
选秀活动方案优秀3篇
选秀活动方案优秀3篇选秀活动方案篇一以“城市，让生活更完美”为主题的世博会，是科技与创新的结合，它将透过不同视角和交叉学科的综合性交流，丰富城市发展的新概念、新思想、新知识、新技术，推动上海的城市化进程。
在这样的大背景下，世博会吉祥物的评选以“全民参与、公开评选”这样一种前所未有的选秀大赛形式举行，也正反映出上海这座城市海纳百川的包容性以及高远开明的精神气度，具象地体现出世博会的主题，从而展现出高度礼貌的时代效应。
一、借世博东风吉祥物选秀创造全民轰动的社会效应这场别开生面的吉祥物选秀活动，之所以必将引起轰动的社会效应，主要基于以下三层原因：一、来自人们对世博会的热情关注某某年的上海世博会，堪称举世瞩目的盛会，与它有关的一切举动，能够说都将受到人们的极度关注。
吉祥物是世博会精神形象的代言人，也将是在整个世博会期间出现频率极高的形象符号，因此，其评选活动毫无疑问将引起人们广泛的关注。
二、来自人们对卡通吉祥物公开评选的高度喜爱世博会吉祥物选秀大赛，事实上是一场带有鲜明、用心的主题并且具有极大互动性的卡通形象设计大赛，而在中国城市，喜爱卡通的人群已越来越广泛（据统计，中国喜爱及关注卡通的人群总数已到达5亿，也就是占去全国总人口的38%之多，其中13岁以下的约占11%，14-17岁的约占59%，18岁以上的约占30%，以大、中、小学生及年轻的时尚人士和上班族为主。
由此可见，喜爱卡通、迷恋卡通，这天已不单单只是“小孩子”的幼稚举动，根据尼尔森的权威调查统计数据显示：这天电视卡通频道在25-34岁人群中的占有率已位居所有频道的第三位，高达89%；在月收入3000元以上抽样调查中，结果也高达38%。
这充分说明，“卡通迷”的人群正在“成人化”。
正如某些专业人士所说：优秀的动漫，由于其某种程度的微妙精神寄托好处，“已逐渐成为都市年轻白领赖以为生的‘精神奶嘴’”。
），这无疑将直接提升本次活动的人气。
此外，以往中国每逢重大盛会，其吉祥物一般都由官方指定方案为主，而本次世博会的吉祥物却史无前例地采用全民参与、公开评选的形式，在专业设计团队中，更增添诸多院校及民间的创作智慧，这也将直接提升本次活动的受欢迎度。
班级创星评比活动方案
班级创星评比活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为进一步深化“三结合典型教育”，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和全面发展的综合实力，建设健康、优质和具有内涵的校园文化，为德有所养、学有所得、技有所长的学生营造良好的成长环境，促进我校和谐发展，本学期在我校开展创“星”活动。
有关事项通知如下：一、班级创星活动在教学班全面开展创“星”活动，深入开展典型教育工作十分重要。
要求班主任要善于观察、挖掘和诱导学生，充分展现自己的闪光点，使人人认识到，只要努力，总有获得荣誉的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，让大多数学生都有体验成功的机会，帮助学生认识自我，树立自信。
1、要求各班设置典型学生专栏。
根据学生的个性和表现，每月评选出本班之星，通过相片和简单的事迹介绍张帖在专栏内，并推荐学校进行每月一次的“亮星”。
2、“亮星”后，要注意保持其闪耀的持久性，要多鼓励、多指导，让典型自身不断完善、进取，在同学中引起6、书画棋艺之星：对书法、绘画、摄影、棋类等具有浓厚的兴趣，并具备扎实的基本功。
可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、围棋之星、象棋之星等。
7、文艺表演之星：具备文艺表演才能，积极参加校内外各类艺术团体，在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩，包括音乐之星、舞蹈之星、健美之星、时尚之星、才艺之星等。
8、科技创造之星：对科技创造有浓厚的兴趣，有小发明、小创造、小制作、小科学论文等作品，并获得镇级以上奖项。
包括发明之星、创新之星等。
9、体育竞技之星：坚持锻炼身体，体育成绩优秀，并有1项以上体育强项，包括三分王、短跑王、跳绳王、长跑王、攀杆王、双杠王等。
10、专业技能之星：专业知识扎实，积极参加实习培训，动手能力强，竞赛成绩突出，包括打字能手、电脑应用之星、汽修之星、模具之星、点钞之星、技能竞赛之星等。
11、校园环保之星：有较强的环境意识和社会公德意识，积极参加学校各项环保活动，并有显著成绩，包括节约之星、卫生之星、整洁之星、环保之星、俭朴之星、劳动之星等。
校园之星评选活动方案
校园之星评选活动方案一、活动背景校园之星评选活动是为了激发学生的积极性和参与度，充分展示学生的特长和个性，丰富学生的校园生活，促进良好校园文化的形成等方面开展的一项活动。
这种活动主要是通过校内投票的形式，评选出在学生群体中具备较高人气和良好表现的学生或学生团队，并加以表彰和奖励。
二、目的和意义校园之星评选活动的开展，旨在：1.提高学生的参与度和归属感，增强学生的自信心和自尊心。
2.激发学生的奋斗进取和创造性，培养学生在团队中的协作精神，同时弘扬良好的校园文化和校风。
3.促进学生之间的交流和了解，促进校内群体的融合。
4.引导学生关注校园社会和社区，从而增强他们的社会责任感和公民意识。
三、活动流程1. 招募候选人和解释规则1.在规定时间内，学校向全体学生公开征集候选人，并公布投票规则和奖项设置等细节。
2.候选人可以自荐或被推荐，自荐需要填写一份个人信息表格，被推荐的候选人需要在同意后填写信息表格。
被推荐人能否成为候选人，需要学校审核后决定。
2. 宣传和投票1.在投票前，学校需要对候选人进行宣传和推广，让全体学生了解候选人的优点和特长。
2.投票方式：学校可以采用纸质投票、电子投票或者两者相结合的方式。
学校可以结合具体情况，确定投票的开始和结束时间。
3.投票的基本规则：每名学生只能投一次票，得票数最高者当选。
3. 颁奖励1.根据投票结果，学校将评出学生之星和团队之星，对他们进行表彰和奖励。
2.奖励设置可以根据实际情况进行调整。
例如，可以设置一、二、三等奖，每个奖项都有相应的奖金或物品奖励等。
四、活动注意事项1.活动要遵循公平、公正、公开的原则，公开规则并让全体学生了解规则。
2.活动期间所有参与方必须遵循校园规则和校园道德底线。
3.活动前需要对学生参与的安全和责任进行充分的说明，避免一些危险行为和不良情况的发生。
4.在奖项设置时，学校需要注意奖励的公正性和实际性。
奖励的形式可以有多种，但不应过于豪华或太过单薄，以免引发不必要的矛盾和分歧。
之星评选方案(必备3篇)
之星评选方案（必备3篇）1.之星评选方案第1篇为了更加公正、客观、准确评价学生，促进学生全面协调发展，我校将从20XX年继续开展“校园之星”评选活动。
评定方法如下：一、全面发展星1、思想品德好。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献，遵守《中学生日常行为规范(修订)》，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有高尚的思想品质和良好的道德情操。
自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序，积极参加社会实践和学校组织的各项活动；尊敬师长，团结同学，乐于助人。
2、学习好。
明确目的.，态度端正，勤奋好学，具有良好的学习习惯和科学的学习方法；在全面提高素质的基础上，较好的掌握了各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优良。
3、身体好。
坚持体育锻炼，积极参加课内外文体和科技活动，有良好的生活和卫生情况、健康的心理素质，社会适应能力较强，身体健康，《学生体质健康标准》达到良好以上等级。
残疾学生（须持相关证明），能参加力所能及的体育锻炼。
二、组织管理星1、符合“全面发展星”有关“思想品德好、学习好、身体好、普通话好、规范使用汉字好”的基本条件。
2、热爱学生干部工作，坚持原则，关心集体，热心为同学服务。
热心社会工作，责任心强，积极参加劳动和社会实践活动，有较强的组织、综合协调和表达能力。
3、工作积极主动，认真负责，富有成效。
在各项活动中起模范带头作用，能要求自己，以身作则，成绩突出。
4、所在班、团支部在任期间无违规、违纪事件三、文明礼仪星1、穿戴整洁、朴素大方，头发干净整洁、不烫发、化妆、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿超短裙、吊带背心等。
2、进（出）校园下车，骑车按学校指定路线骑行，并按指定地点摆放整齐。
3、尊重教职工，见面行礼或主动问候。
回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度诚恳。
4、上、下课起立向老师致敬，下课时请老师先行。
5、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫（取）侮辱性绰号，发生矛盾时多做自我批评。
我型我秀选拔赛策划书3篇
我型我秀选拔赛策划书3篇篇一《我型我秀选拔赛策划书》一、活动主题“展现自我，秀出风采”二、活动目的本次选拔赛旨在为广大有才华的年轻人提供一个展示自我的平台，挖掘和培养优秀的艺术人才，同时也为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质做出贡献。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参赛对象全体在校学生六、参赛要求1. 参赛选手需具备一定的艺术才华，如唱歌、舞蹈、表演、乐器演奏等。
2. 参赛节目内容需积极向上，符合社会主义核心价值观。
3. 参赛选手需自备演出所需的服装、道具等。
4. 参赛选手需在规定时间内报名，并提交参赛节目视频。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在学校官网、公众号等平台发布活动通知，公布报名方式和参赛要求。
设立报名点，接受学生现场报名。
收集参赛选手的报名信息和参赛节目视频。
2. 初选阶段（[初选时间]）对参赛节目视频进行初步筛选，选出优秀节目进入复选。
公布进入复选的选手名单。
3. 复选阶段（[复选时间]）组织进入复选的选手进行现场表演，评选出晋级决赛的选手。
公布晋级决赛的选手名单。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）组织晋级决赛的选手进行现场表演，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动宣传1. 在学校官网、公众号等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 在学校宣传栏张贴活动海报。
3. 组织志愿者在学校内发放活动传单。
4. 邀请学校电视台、广播台等媒体对活动进行报道。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞台布置费用：[X]元4. 证书和奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作，确保活动顺利进行。
2. 活动评委需具备专业的艺术素养和评判能力，确保评选结果公正公平。
3. 活动工作人员需认真负责，积极配合，确保活动各个环节顺利进行。
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“爱昆山之星”选秀大赛活动策划方案
大赛主题和宗旨
以“爱昆山，生活才会更美好”作为首届“爱昆山之星”选秀大赛的活动主题，着重表现昆山市民“爱昆山，爱生活”的精神面貌，弘扬、培养中华民族优秀的传统文化理念和推动先进文化的发展。
通过才艺表演的比赛，突出表现昆山市民“热爱家乡、共建和谐”积极向上、开拓进取的爱昆山精神。
二、大赛简介
主办单位：赞助商
协办单位：爱昆山网、昆山学生
承办单位：易成传媒策划有限公司、梵特数字信息科技有限公司
大赛简介：昆山首届“爱昆山之星”选秀大赛通过初赛、决赛四个阶段，共选出XXX爱昆山形象代言人一名，XXX爱昆山形象大使一名，XXX爱昆山推广大使一名。
在这个过程中将要进行一系列的大赛活动。
此次活动不仅将是一个很大的机遇，也伴随着巨大的挑战。
不管收到的成效如何，都将会在社会产生巨大影响力。
经过主办者的努力将可以吸引全社会媒体的关注，这对于此次活动的赞助商而言无疑将是一个宣传产品和企业形象的绝好机会。
报名时间：报名时间自2011年10月1日起至2011年10月21日止。
三、大赛规则
一、报名条件：在昆山生活学习工作，积极向上，热爱昆山的广大群众
二、报名方式：
1、获取报名表格；
2、参赛报名需提供以下材料：
填写“爱昆山之星”选秀大赛报名表，一式两份（见附则1）；
一寸照片一张
本人身份证复印件。
报名材料可直接送交“爱昆山之星”选秀大赛组委会或邮寄。
报名时需交纳参赛表格工本费20元，并填写参赛报名表及责任书,前20名赠送爱昆山的T一件。
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报名地点：十排十一座易成传媒策划有限公司世茂东一号乐购
三、活动时间：2011年10月22日至2011年10月23日的每周六周日13：00---17：00
初赛：2011年10月22日
下午13：00----17：00整在世贸广场进行
（晋级24强）
决赛：2011年10月23日
下午18:00---21：00整在世贸广场进行
（24强晋级3强）
表演嘉宾;威尔士洛克HT街舞社
四、参赛须知：
1、参赛选手提供详尽、准确的参赛者资料，及时对资料做出必要的更新，使之符合详尽、准确的要求。
如果提供的资料不正确，组委会有权取消你的参赛资格。
2、大赛公开参赛者的姓名、属相、星座、电子邮箱、个人爱好等，除非参赛者向组委会提出要求；组委会可以公开参赛选手的必要资料，参赛者不得有异议。
3、组委会将尽力维护参赛者的参赛资料的安全，但组委会不能对因为不可抗力或网络安全问题等突发性偶然性、不可预见性情况所造成的资料损坏、丢失及其他有关的直接、间接、附带、特殊或后果性的损失做出任何保证。
即使发生这种情况，组委会不负责补偿参赛者的损失。
五、评判标准：
“爱昆山之星”选秀大赛具有科学的选手评判标准，内容包括五官形象、文化艺术基本素养、表现能力和创造力。
六、比赛规则：
1、报名参赛选手提供资料不全或不真实的将视作报名无效；
2、主办方有权使用参赛选手的肖像、文字、声音进行大赛的各类宣传推广活动和刊物；
3、为了保证比赛的公平，对于投票作弊严重者将会取消该选手参赛资格。
4、为了维护活动的公平性，以决定最终获胜者。
评委打分与现场投票相结合。
七、比赛项目：
才艺展示，个性随性。
八、活动评选及相关规定：
1、活动最终解释权归梵特数字信息科技有限公司所有
九、比赛流程：从海选入围赛到总决赛期间的赛程内容：
1、报名者皆需上台表演
2、进入初赛之后要选手提前上报所要表演才艺，按照抽签进行才艺表演
四、奖项设置：
1、获得首届XXXXXX “爱昆山之星”选秀大赛总决赛冠、亚、季军的选手由大赛组委会颁发荣誉证书、奖杯、奖品及奖金。
2、获得首届XXXXX“爱昆山之星”选秀大赛总决赛前10名的选手由大赛组委会颁发首届XXXX“爱昆山之星”选秀大赛选拔赛“十佳“荣誉证书和各单项奖荣誉证书。
3、入围首届XXXXX“爱昆山之星”选秀大赛决赛的选手由大赛组委会颁发首届XXXXXX“爱昆山之星”选秀大赛“鼓励奖“荣誉证书。
五、赛事各奖项安排：
1、“爱昆山”冠军将成为形象代言人，奖现金5000+macbook air
“爱昆山”亚军，奖3000+ipad wifi版
“爱昆山”季军，奖1000+touch
群众参与奖，奖价值￥1500元（在“爱昆山”形象代言人投票箱中抽取）1名。
六、选票获取方式；
1、现场观众
是*****的会员
七、宣传策划
本次大赛的宣传策略将采取地毯式宣传，运用多种形式，从多个角度全面展开宣传，广告宣传及时、快速、到位。
各形式宣传逐层递进，加入宣传力度，扩大影响，可深入到大学校园中进行宣传。
户外广告：为了增强消费者注意力，吸引更多的昆山市民的关注，达到和形成本次活动的印象和效果，我们拟将张贴“爱昆山”形象代言人选秀大赛的广告宣传画，使人们以欣赏艺术的轻松心情，自然地接受本广告信息。
采取点到点、一对一的宣传不断策略针对目标群体进行有计划地派发宣传单页、卡片和精美折页等宣传物料以及现场拉横幅等手段。
（点到点、一对一策略主要是针对参加该活动的目标人群进行有的放矢的宣传）具体宣传范围我们拟将把目标扩大到整个昆山地区的各大型商业网点、写字楼以及专业服装批发零售市场。
宣传单页的内容主要包括：“爱昆山之星”形象选秀大赛的基本信息以及赞助商家的全新推介等。
利用爱昆山网的网络平台，专门开始“爱昆山之星”主题平台。
媒体支持
，树立口碑，发动广大昆山市民参与和关注；
宣传规划
阶段内容宣传组合
第一阶段前期预热
海报宣传
网络宣传（新浪微博、豆瓣、人人网、昆山论坛、QQ）
爱昆山网报道
第二阶段活动跟踪
网络直播（新浪微博、豆瓣、人人网、昆山论坛、QQ）
爱昆山网报道
第三阶段后续报道
网络报道（新浪微博、豆瓣、人人网、昆山论坛、QQ）
网络视频（新浪视频、优酷网、土豆网）
电子刊物（昆山学生电子刊物）
八、赛事价值：
文化价值
☆ “爱昆山精神”，崇尚爱昆山精神、关注生态环境、颂扬生命活力
☆ “塑造心灵”，让人们在真善美的友爱互助中，感受美好、热爱生活
行业价值
☆增强公司在市场上的知名度。
（籍此活动宣传，吸引本行业客户消费群体对XXXXXC的认知及招纳本区域业内精英的加盟）
☆增加公司经营上的卖点，丰富广场生活氛围。
☆通过活动吸引知名品牌加入XXXXX，并绑定其为我所用。
☆提供内部员工更多的展示才艺机会，丰富员工生活，锻炼社交能力。
☆创造更多的奖励机制，刺激员工为公司献策献力的意识，增加员工额外收入。
商业价值
☆“汇聚美丽、传播时尚”让美丽与品牌互动、实现多嬴
☆“经营品牌、打造品牌”XXXXXX“爱昆山之星”形象代言人选拔大赛成为业内令人注目的“名片”
2011年9月27日本活动意在发现培养昆山本土草根民星，弘扬爱昆山文化，发扬爱昆山精神。