第13章检验一些无机化合物第2讲
第二讲 细胞中的元素和化合物

对应训练
1.2010年春季,我国南方发生了大面积旱灾,人畜饮水困难十 分突出。结合所学知识分析,生物体没有水就不能生活的根本 原因是 ( ) A.大部分水在细胞里可以自由流动 B.水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在 C.细胞内的化学反应是在水中进行的 D.水在不同生物细胞中含量各不相同
解析:新陈代谢是生物的最基本特征,新陈代谢过程中的许 多生化反应需在水环境中进行,离开了水,生物的新陈代谢 将无法进行。 答案:C
①光合作用和细胞呼吸中碳、氧原子的去向; ②示踪分泌蛋白的合成、运输和分泌途径; ③在噬菌体侵染细菌实验中,证明DNA是遗传物质; ④证明DNA分子的半保留复制方式; ⑤基因诊断和DNA分子杂交。
对应训练
1. 组成生物的化学元素在生物体中起重要作用,下列关于几种元 素与光合作用关系的叙述中,正确的是 ( ) A.C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C元素从CO2先后经 C3、C5形成 (CH2O) B.N是叶绿素的组成元素之一,没有N植物就不能进行光合作用 C.O是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中 的氧来自水 D.P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程 中均有ATP的合成
2.如图1是细胞中化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中 元素含量的柱形图,下列说法不正确的是 ( )
答案:C
A.若图1表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是H2O、蛋白质 B.若图2表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c依次
是O、C、H C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,因此说明生物
界与非生物界具有统一性 D.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量,则A化合物具
生物界
组成细胞的化学元素在 无机自然界中都能找到
种类上 统一性
第2讲 细胞中的无机物、糖类和脂质-考点一 组成细胞的元素和无机化合物

一、组成细胞的元素
1.来源及存在方式:从无机自然界中①_________地吸收获得,主要以②_________的形式存在。
有选择
化合物
2.分类
分类依据
元素及类型
含量
图示
作用
说明:从元素种类上看,构成生物体的元素都可以在无机自然界找到,体现了生物界和无机自然界的统一性;从元素含量上看,构成生物体的元素的含量与无机自然界的元素含量不相同,这说明生物是有选择地从无机自然界吸收各种物质的,体现了生物界与无机自然界的差异性。
考向3 无机盐生理功能的验证方法
无机盐能维持生物体正常的生命活动。下面列出了若干确定无机盐 是否是植物必需的实验方案,其中正确的设计是( )。
①以土壤为基质盆栽,浇缺少无机盐 的“完全培养液” ②以沙土为基质盆栽,浇缺少无机盐 的“完全培养液” ③只用缺少无机盐 的“完全培养液”,不用基质 ④以土壤为基质盆栽,浇蒸馏水 ⑤以沙土为基质盆栽,浇完全培养液 ⑥不用基质,只用完全培养液 ⑦不用基质,只用含无机盐 的培养液 ⑧不用基质,只用蒸馏水A.以③为实验组,⑥为对照组 B.以④为实验组,①为对照组C.以②为实验组,⑤为对照组 D.以⑦为实验组,⑧为对照组
(3) 轮作指在同一块田地里种植的作物年份有所不同,也就是有计划地更换作物种类来种。请用所学知识解释轮作的意义:
① ________________________________________________________________________________________________________________________;
(1) 在植物体中,锌属于_______(填“大量”或“微量”)元素,主要以_______形式存在。
第2讲 细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物

基本骨架
(2)生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系
种类 含量
统一 差异
为什么说碳是最基本元素?
1.碳在细胞干重中占55.99% 2.构成生物大分子的单体都 是以碳链为基本骨架 3.脂质等其它有机化合物也是以碳链为骨架
∴碳是生命的核心元素,没有碳就没有生命.
1.2、细胞中的化合物
水 无机盐
干重
有机ห้องสมุดไป่ตู้合物
组成元素
甲
C、H、O
乙
C、H、O,很多种类还含有N和P
丙
C、H、O、N,很多种类还含有S
丁
C、H、O、N、P
[解析] 甲表示糖类,基因是有遗传效应的DNA片段,脱氧核糖是DNA的组成成
分之一;乙表示脂质,细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层,肺炎双球菌具有细胞
膜;丙表示蛋白质,叶绿体膜的主要成分就是蛋白质和磷脂;丁表示核酸,DNA
2.下列有关组成细胞的元素的说法,正确的是( ) A.组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量也是最多的 B.微量元素在生物体内含量很少,但必不可少,如叶绿素的合成离不开Mg C.生物体内携带氨基酸进入核糖体的有机物一定不含S D.P是磷脂、蛋白质、ATP和核糖等多种化合物的组成元素
用35S标记追踪蛋白质去向)。 (6) Fe :血红蛋白的组成成分(缺Fe2+时,贫血,无氧呼吸加剧,可引发乳酸积累,导致酸中
2023届高三生物一轮复习课件第2讲细胞中的元素和化合物无机化合物

并计算平均值
必修三P61
因为经过解离染色了后的细胞已经是死细胞了,所以是看不到染色体正在发生变化的细胞, 只能看到定格的各个分裂时期的细胞,间期的细胞数目最多,间期的时间长。因此C错误。
典题演练·破解高考
(2020·江苏卷) 生物学实验常呈现“五颜六色”的变化。下列实
验中溶液颜色变化的叙述正确的是( C )
A.在新鲜的梨汁中加入斐林试剂,混匀后在加热条件下由无色变成砖红色 B.在厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液,混匀后由蓝色变成灰绿色 C.用黑藻观察细胞质流动时,无须染色也能见到绿色颗粒 D.在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂,混匀后逐渐变成紫色
分析角度 吸收
产生
具体内容 水可用自由扩散、协助扩散的方式跨膜运输 ①单糖合成多糖 ②暗反应(叶绿体基质) ③氨基酸的脱水缩合(核糖体)
第2讲 细胞中的元素和化合物
细胞中的无机物
目录
01 细胞中的元素和化合物 02 细胞中的无机物
实验:检测植物组织中的还 03 原糖、蛋白质、脂质和淀粉
知识点1 细胞中的元素和化合物
元素
地壳
细胞
O
48.60
65.0
Si
26.30 很少*
C
0.087
18.0
N
0.03
3.0
H
0.76
10.0
组成地壳和组成细胞的部分 元素含量(%)表
肪颗粒
去浮色
必修一P19
B 观察洋葱外表皮细胞的质 应在视野不变的条件下,在载物台
壁分离与复原
上更换细胞环境溶液
必修一P62
C 观察洋葱根尖分生区细胞 先用低倍镜找到染色体数目正在发
的有丝分裂
生变化的细胞,再换用高倍镜观察
沪科版高中化学高二下册-13.2 混合物的检验-检验一些无机化合物(共12张PPT)

二、物质的鉴定
单一物质应如何设计实验加以鉴定?
1、观察试样 2、溶解性试验 3、阴、阳离子检验
如何鉴定某种化肥的主要成分是硫 酸铵?
1、观察试样性状: 2、溶解性试验
3、 NH4+ 、SO42-检验
检验NH4+:
取样于试管中,加入浓 NaOH 溶液,加热, 并在试管囗用湿润的红色石蕊试纸检验,红色 石蕊试纸变蓝,说明有NH3 生成,则溶液中含 有NH4+,从而确定原晶体中含有NH4+。
鉴定:用KSCN溶液,溶液呈血红色。 Al3+ : 持续滴加NaOH溶液,先出现白色沉淀,后
沉淀全部溶解。 Mg2+ :用NaOH溶液,生成白色沉淀。
NH4+
:与浓 NaOH 溶液共热,并在试管囗用湿润 的红色石蕊试纸检验。
H+ : 紫色石蕊等
小结:阴、阳离子检验时的原则
• 反应条件温和(常温或微热) • 操作简便 • 现象明显
物 质
鉴别 将两种或两种以上的物质一一区
分开来。 (是谁?)
的
检
验
鉴定 确定一种物质的成分或确定混
合物中的各种成分。 (是什么?)
13.1离子的检验
一、溶液中阴、阳离子的检验
常见阴离子的检验
Cl- : 加硝酸酸化的硝酸银溶液生成白色沉淀。
SO42- :先加盐酸,再加入BaCl2溶液,生成白色沉淀。
检验SO42取样于试管中,先加盐酸,再加BaCl2 溶液, 有白色沉淀生成,说明溶液中有SO42-存在,
请你设计实验:氯化铁的鉴定
1、观察试样性状: 2、溶解性试验 3、Fe3+ 、Cl-检验
检验Cl-: 取样于试管中,先加硝酸酸化的AgNO3溶液
第2讲-细胞中的元素、化合物及无机化合物

三、无机盐的作用
例7、当绿色植物缺P时,光合作用明显受到阻碍, 当绿色植物缺P 光合作用明显受到阻碍, 这是因为( 这是因为( D ) A .磷是叶绿素的重要组成 .磷是叶绿素的重要组成 B .磷是酶的重要组成 .磷是酶的重要组成 C .光合作用的产物在植物体内的运输需要磷 .光合作用的产物在植物体内的运输需要磷 D .磷对维持叶绿体膜的结构和功能起着重要作用 .磷对维持叶绿体膜的结构和功能起着重要作用
例2、下图表示细胞中各种化合物或主要元素占 细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列, ①②③④顺序排列 细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确 的是( 的是( D ) 蛋白质、糖类、脂质; A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C 蛋白质、糖类、脂质、 B.蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、H 蛋白质、脂质、糖类; C.水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N 蛋白质、 脂质、糖类; D.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N
例3、下列在分子水平上对生物界的统一性描述
错误的是( 错误的是( C ) A.组成生物体的化学元素和化合物是大体 A.组成生物体的化学元素和化合物是大体 相同的 B.组成生物体的生物大分子种类上有高度 B.组成生物体的生物大分子种类上有高度 统一性 C.都有完全相同的遗传信息表达方式 C.都有完全相同的遗传信息表达方式 D.都要利用ATP作为直接能源物质 都要利用ATP D.都要利用ATP作为直接能源物质
例6、植物在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,体 植物在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低, 内发生了一系列适应低温的生理生化变化, 内发生了一系列适应低温的生理生化变化,抗寒力逐渐增 强。下图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系 请根据图推断以下有关说法中, 图。请根据图推断以下有关说法中,错误的是 ( A ) A.冬季来临过程中,自由水明显 A.冬季来临过程中 冬季来临过程中, 减少是呼吸速率下降的主要原因 B.结合水与自由水含量的比值, B.结合水与自由水含量的比值 结合水与自由水含量的比值, 与植物的抗寒性呈现明显的正 相关 C.随着气温和土壤温度的下降, C.随着气温和土壤温度的下降 随着气温和土壤温度的下降, 根系的吸水量减少, 根系的吸水量减少,组织的含 水量下降 D.随温度的缓慢降低,植物的呼 D.随温度的缓慢降低 随温度的缓慢降低, 吸作用逐渐减弱, 吸作用逐渐减弱,的花生种子(含油脂多)和大豆种 相同质量的花生种子(含油脂多) 含蛋白质多),当它们含水量相同时, ),当它们含水量相同时 子(含蛋白质多),当它们含水量相同时,自由 花生 水含量较多的是____________种子。 ____________种子 水含量较多的是____________种子。 (3)以占种子干重的百分比计算,种子萌发时干 以占种子干重的百分比计算, 燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量 多 ____________。 ____________。
第2讲 细胞中的元素及化合物

(2)检测步骤
2.脂肪的检测
(1)检测原理:脂肪+苏 苏丹 丹Ⅲ Ⅳ染 染液 液― ―→ →____橘红____黄色____色_______ (2)检测步骤 方法一:花生种子匀浆+3 滴苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液 →橘黄色(红色)
方法二:
不用显微镜
50%的酒精
3.蛋白质的检测 (1)检测原理:蛋白质+双缩脲试剂→____紫__色___。
A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色
解析 用台盼蓝鉴定细胞死活,被染色的细胞是死细胞,因为死细胞的细胞膜失去了对台盼蓝的选择透过性,能 进入细胞而使细胞被染成蓝色,如果细胞膜结构不完整,台盼蓝也能进入,故也能判断细胞膜结构的完整性,A 正确; 双缩脲试剂是用来检测蛋白质中肽键的,不能检测氨基酸的含量,B错误; 若要观察处于细胞分裂中期 的染色体,可以用碱性染料醋酸洋红、龙胆紫、改良苯酚品红等试剂染色,C正确; 斐林试剂是由0.1 g/mL的 NaOH溶液与0.05 g/mL的CuSO4溶液等量混合配制而成,其中的Cu2+可与还原糖在水浴加热的条件下,发生氧 化还原反应,生成砖红色沉淀,D正确。 答案 B
19
[深挖教材·长句溯源]
1.(教材必修 1 P35“文字信息”)烘干种子燃烧尽剩下的白色灰烬应含有哪些元素? 这些元素叫什么?以什么物质存在?从哪里来?
提示:除 C、H、O 以外的元素,这些元素叫矿质元素,以无机盐存在,植物从土 壤中吸收而来。
2.(教材必修 1 P37“拓展题”)说出生理盐水的含义是什么? 提示:质量分数为 0.9%的氯化钠溶液的浓度,正是人体细胞所处液体环境的浓度, 所以叫生理盐水。
人教(2019)生物高考复习:第2讲 细胞中的元素和化合物 细胞中的无机物

(1)微量元素。
(2)大量元素:洋人探亲,单留盖美家,即O(洋)、P(人)、C(探)、 H(亲)、N(单)、S(留)、Ca(盖)、Mg(美)、K(家)。
2.细胞中的化合物 【答案】水 无机盐
[自主检测]
1.思考判断
(1)在人体活细胞中氢原子的数目最多。
()
(2)细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代。
[自主检测]
1.思考判断
(1)生物体内的水就是细胞内的水。
()
(2)晒干的种子细胞内不含有水分,导致细胞代谢停止,有利于种子
长时间储存。
()
(3)Mg参与构成叶绿体中的各种色素。
()
(4)细胞中的结合水和自由水不能相互转化。
()
(5)水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的产物。
()
【答案】(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√
(4)患急性肠炎的病人脱水时需要及时补充________________,同时 也需要补充体内丢失的__________,因此,输入____________是常用的 治疗方法。
(5) 大 量 出 汗 会 排 出 过 多 的 无 机 盐 , 导 致 体 内 的 _______________ _________________失调,这时应多喝___而不如大量元素重要。 ( )
(4)植物细胞中含量最多的四种元素是C、H、O和N。 ( )
(5)生物界和非生物界在元素组成的种类和含量上都相同。 ( )
(6)蛋白质是活细胞中含量最多的化合物。
()
(7)沙漠植物中含量最多的化合物是水。
()
【答案】(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)× (7)√
[考向预测]
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第13章检验一些无机化合物第二讲混合物的检验[考纲要求] 1.了解常见气体的检验。
2.综合运用化学知识对常见的混合物进行鉴定和鉴别.分点清理查漏补缺考点一:常见气体的检验【基础再现】【题组建模】1.某无色气体可能由O2、CO、CO2、HCl、NH3、NO、Br2中的一种或几种组成,通过图中洗气瓶后气体体积减少(该装置前后都不与大气直接相连),通过干燥管(盛有Na2O2)后气体呈红棕色,则下列推断正确的A.原气体中一定有NO和O2B.原气体中一定有NH3、NO、CO2、COC.原气体中一定没有CO D.原气体中一定没有HCl、Br2、O2答案.D 解析:依题意气体无色,故无Br2,通过过氧化钠后呈红棕色,说明一定有CO2和NO,又因NO 与O2不能共存,故原混合气中无O2;通过浓硫酸时体积减少,则一定有NH3,NH3不能与HCl共存,故原混合气中无HCl;至于原混合气中有无CO则无法判断。
2、下图为常见实验装置,请根据要求填空.(装置可重复使用)(1)检验水蒸气存在的现象是(2)证明C02存在的原理是_________________________________(用化学方程式表示)(3)如果要吸收大量的C02气体,选择的装置是(填编号)(4)如果要验证混合气体中含有H2、C0和水蒸气,则仪器连接的先后顺序为______________(填编号)考点:常见气体的检验与除杂方法;仪器的装配或连接;二氧化碳的检验和验满;碱的化学性质。
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化。
分析:本题属于气体的净化题,可以用不同的物质除去,用浓硫酸干燥氧气、氢气等常见气体,浓碱溶液可以吸收二氧化碳等酸性气体,二氧化碳用石灰水来检验;用无水硫酸铜检验是否有水生成,因为无水硫酸铜有一个特性:遇到水就会变蓝色.验证混合气体中含有H2、C0和水蒸气时,要注意先验证水,再检验其它气体.解答:解:(1)用无水硫酸铜检验是否有水生成,因为无水硫酸铜有一个特性:遇到水就会变蓝色.故答案为:D中固体变蓝色(2)二氧化碳用石灰水来检验,石灰水会变浑浊.二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水.故答案为:CO2+Ca(0H)2=CaCO3↓+H2O(3)浓碱溶液可以吸收二氧化碳,因此二氧化碳可以用氢氧化钠溶液吸收.故答案为:B(4)混合气体中含有H2、C0和水蒸气时,要注意先验证水,通过E装置以后,验证生成产物时,还要注意先验证水,再验证二氧化碳,否则影响检验效果.故答案为:DAEDC点评:本考点考查了气体的净化或除杂质,也考查了气体的干燥,是中考的重点也是一个难点.根据物质的溶解性和除杂质的条件,要认真分析,综合把握.还要加强记忆除去常用离子的方法,从而突破难点.初中阶段常用的干燥剂要记牢,而且要掌握其性质,了解一种干燥剂能与哪一类物质反应,能做哪些气体的干燥剂等.本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.3、已知2H2SO4(浓)+C CO2↑+2SO2↑+2H2O.为了证明木炭与浓硫酸反应有二氧化碳和二氧化硫生成,甲、乙两位同学分别用下面的装置进行实验.实验中甲同学在C中盛放足量的饱和碳酸氢钠溶液,乙同学在C中盛放足量的酸性高锰酸钾溶液,两位同学在其他装置中盛放的药品相同且适量.①CO2不能使品红溶液褪色,SO2能使品红溶液褪色.②CO2与饱和NaHCO3溶液不发生反应;SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2.③CO2与酸性高锰酸钾溶液不发生反应;SO2与酸性高锰酸钾溶液能发生反应.④SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O(1)D中盛放的试剂是________________________________________.(2)观察到现象,证明有二氧化硫生成.(3)甲、乙两位同学能够实现实验目的是,另一位同学不能实现实验目的原因是_____________________________________________________________________________.考点:实验探究物质的性质或变化规律;探究二氧化碳的性质;反应现象和本质的联系。
专题:综合实验题。
分析:本题是对气体的探究,应该充分利用好【提供资料】中的4个资料,对二氧化碳、二氧化硫的这些性质结合实验装置合理安排.解答:解:由题意可知此题需要先验证二氧化硫后验证二氧化碳,要先在B装置中放入品红溶液验证二氧化硫;由于二氧化硫也能与石灰水反应产生沉淀会干扰二氧化碳的验证,所以在验证二氧化碳之前要保证把二氧化硫除去.这样就需要在C装置中放入酸性高锰酸钾溶液.故答案:(1)澄清石灰水(2)B中品红溶液褪色(3)乙甲用饱和碳酸氢钠溶液吸收二氧化硫的同时生成了二氧化碳,干扰了对二氧化碳的检验.点评:本题主要是考查对气体的验证方法,顺序、干扰的问题要考虑好.4.某种气体可能含有N2、H2O(气体)、CO2、H2、CO中的一种或几种,某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成(A中试剂足量)。
A B C D E F石灰水硫酸铜浓硫酸石灰水硫酸铜该同学观察到的现象为:A、E中澄清的石灰水变浑浊;B、F中无水硫酸铜变蓝色;C中浓硫酸无明显变化;D中氧化铜变成红色固体。
他因此得出了以下结论:(1)肯定没有CO2;(2)肯定含有CO;(3)肯定含有H2O(气体);(4)肯定没有H2;(5)可能含有N2。
(1)你认为以上结论中正确的是。
(2)写出A中发生反应的化学方程式是。
(3)F中可能发生的化学反应的化学方程式是。
(4)你认为上述实验装置是否合理__________。
若不合理,你觉得应该如何连接(用编号表示连接顺…解析‟此题主要考查学生对H 2O (气体)、CO 2、H 2、CO 的检验方法和检验操作顺序是否掌握。
检验CO 2使用澄清石灰水,除去CO 2使用氢氧化钠;验证水采用无水硫酸铜,除去水的液体干燥剂选用浓硫酸。
验证H 2、CO 的存在,需要通过还原氧化铜后,再检验水和二氧化碳来确认。
在此实验中A 中澄清的石灰水变浑浊可以证明有CO 2又因题目中A 中试剂足量,能将原有的CO 2除尽,E 中澄清的石灰水变浑浊,说明又生成CO 2从而证明有CO。
气体先通过A后可能带出H 2O (气体),因此不能由B 中无水硫酸铜变蓝色来肯定含有H 2O (气体),按照同样的道理也不能由F 中无水硫酸铜变蓝色判断是否有水生成。
根据题意不能确定N 2是否有。
…答案‟(1) (2)(5) (2)CO 2+Ca(OH)2→CaCO 3↓+H 2O(3) CuSO4+5H 2O →CuSO4.5H 2O (4) 不合理 BACDFE【反思总结】考点二:混合物的检验【基础再现】一、常见物质的颜色1.铁:铁粉是黑色的;一整块的固体铁是银白色的。
Fe 2+——浅绿色 Fe 3O 4——黑色晶体 Fe(OH)2——白色沉淀 Fe 3+——黄色 Fe (OH)3——红褐色沉淀 Fe (SCN)3——血红色溶液 FeO ——黑色的粉末 Fe (NH 4)2(SO 4)2——淡蓝绿色 Fe 2O 3——红棕色粉末 FeS ——黑色固体 .2铜:单质是紫红色 Cu 2+——蓝色 CuO ——黑色 Cu 2O ——红色 CuSO 4(无水)—白色 CuSO 4·5H 2O ——蓝色 Cu 2 (OH)2CO 3 —绿色 Cu(OH)2——蓝色 [Cu(NH 3)4]SO 4——深蓝色溶液3. 沉淀:BaSO 4 、BaCO 3 、Ag 2CO 3 、CaCO 3 、AgCl 、 Mg (OH)2 、三溴苯酚均是白色沉淀 Al(OH)3 白色絮状沉淀 H 4SiO 4(原硅酸)白色胶状沉淀 Na 2O 2—淡黄色固体 Ag 3PO 4—黄色沉淀 S —黄色固体 AgBr —浅黄色沉淀 AgI —黄色沉淀4.气体:Cl 2、氯水——黄绿色 F 2——淡黄绿色气体 Br 2——深红棕色液体 I 2——紫黑色固体HF 、HCl 、HBr 、HI 均为无色气体,在空气中均形成白雾5.液体:CCl 4——无色的液体,密度大于水,与水不互溶 KMnO 4--——紫色 MnO 4-——紫色6.气体:O 3—淡蓝色气体 SO 2—无色,有剌激性气味、有毒的气体SO 3—无色固体(沸点44.8 0C ) 品红溶液——红色 氢氟酸:HF ——腐蚀玻璃N 2O 4、NO ——无色气体 NO 2——红棕色气体 NH 3——无色、有剌激性气味气体二、反应现象:1、铝片与盐酸反应是放热的,Ba(OH)2与NH 4Cl 反应是吸热的;2、Na 与H 2O (放有酚酞)反应,熔化、浮于水面、转动、有气体放出;(熔、浮、游、嘶、红)3、焰色反应:Na 黄色、K 紫色(透过蓝色的钴玻璃)、Cu 绿色、Ca 砖红、Na +(黄色)、K +(紫色)。
4、Cu 丝在Cl 2中燃烧产生棕色的烟;5、H 2在Cl 2中燃烧是苍白色的火焰;6、Na 在Cl 2中燃烧产生大量的白烟;7、P 在Cl 2中燃烧产生大量的白色烟雾;8、SO 2通入品红溶液先褪色,加热后恢复原色;9、NH 3与HCl 相遇产生大量的白烟; 10、铝箔在氧气中激烈燃烧产生刺眼的白光;11、镁条在空气中燃烧产生刺眼白光,在CO 2中燃烧生成白色粉末(MgO ),产生黑烟;12、铁丝在Cl 2中燃烧,产生棕色的烟; 13、HF 腐蚀玻璃:4HF + SiO 2 = SiF 4 + 2H 2O14、Fe(OH)2在空气中被氧化:由白色变为灰绿最后变为红褐色;15、在常温下:Fe 、Al 在浓H 2SO 4和浓HNO 3中钝化;16、向盛有苯酚溶液的试管中滴入FeCl 3溶液,溶液呈紫色;苯酚遇空气呈粉红色。
17、蛋白质遇浓HNO 3变黄,被灼烧时有烧焦羽毛气味;18、在空气中燃烧:S ——微弱的淡蓝色火焰 H 2——淡蓝色火焰 H 2S ——淡蓝色火焰CO ——蓝色火焰 CH 4——明亮并呈蓝色的火焰 S 在O 2中燃烧——明亮的蓝紫色火焰。
19.特征反应现象:])([])([32OH Fe OH Fe 红褐色白色沉淀空气−−→−21.使品红溶液褪色的气体:SO 2(加热后又恢复红色)、Cl 2(加热后不恢复红色)22.有色溶液:Fe 2+(浅绿色)、Fe 3+(黄色)、Cu 2+(蓝色)、MnO 4-(紫色)有色固体:红色(Cu 、Cu 2O 、Fe 2O 3)、红褐色[Fe(OH)3] 黑色(CuO 、FeO 、FeS 、CuS 、Ag 2S 、PbS ) 蓝色[Cu(OH)2] 黄色(AgI 、Ag 3PO 4) 白色[Fe(0H)2、CaCO 3、BaSO 4、AgCl 、BaSO 3] 有色气体:Cl 2(黄绿色)、NO 2(红棕色)【深度思考】【题组建模】1.某固体混合物可能由Al 、(NH 4)2SO 4、MgCl 2、AlCl 3、FeCl 2中的一种或几种组成,现对该混合物做如下实验,所得现象和有关数据如图所示(气体体积数据已换算成标准状况下的体积):回答下列问题:(1)混合物中是否存在FeCl 2:__________________(填“是”或“否”)。