心理学一体化测试试题及答案
新疆一体化大学生心理健康教育随堂测试
一、判断题（共2题，共40分）得分：40分1、科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。
A:对B:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： A2、心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。
A:对B:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： A二、单选题（共3题，共60分）得分：60分1、心理学学科的发展迄今是( )的局面。
A :稳步向前B :曲折坎坷C :百花齐放D :停滞不前得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： C2、学习心理学要追求( )、不要苛求( )。
A :正确有效B :有效正确C :真理逻辑D :逻辑真理得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： B3、心理学是在( )模式下研究人的问题的。
A :简单B :健康C :通约D :一般得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： C测试2一、判断题（共2题，共60分）得分：60分1、客观是被所有人都能够感知的那个现实。
A:对B:错得分：30分本题分值：30分回答正确您的答案：2、你理解的事物就是事物的本身。
( )A对B:错得分：30分本题分值：30分回答正确您的答案：二、多选题（共1题，共40分）得分：40分1、我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为( )A :美国人养大狗B :关于狗叫声形成了通约C :不同情境下的不同标准D :中国人较聪明得分：40分本题分值：40分回答正确您的答案：测试3、一、判断题（共5题，共100分）得分：100分1、完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。
( ) A:对B:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案：2、马丁•布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。
( )A:B:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案：3不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。
( )A:对B:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案：4、心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。
心理学测试题11道题及答案
心理学测试题11道题及答案心理学测试题及答案一、选择题（每题5分，共5题）1. 弗洛伊德认为人格结构由哪三个部分组成？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、前意识C. 认知、情感、行为D. 感知、记忆、思维答案：A2. 以下哪个不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 审美需求答案：D3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 卡尔·罗杰斯D. 费斯汀格答案：D4. 以下哪个是积极心理学的研究范畴？A. 心理疾病B. 心理障碍C. 心理优势D. 心理缺陷答案：C5. 以下哪个是情绪智力的组成部分？A. 记忆力B. 情绪识别C. 逻辑推理D. 语言能力答案：B二、判断题（每题3分，共3题）6. 心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学。
（）答案：正确7. 弗洛伊德认为梦是愿望的达成。
（）答案：正确8. 所有心理疾病都可以通过药物治疗得到完全治愈。
（）答案：错误三、简答题（每题7分，共2题）9. 简述什么是心理防御机制？答案：心理防御机制是个体在面对内心冲突或外部压力时，无意识地采取的一系列心理策略，用以减轻焦虑、维护自我形象和心理平衡。
10. 描述一下什么是认知失调？答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
个体会尝试通过改变信念、态度或行为来减少或消除这种不一致感。
四、案例分析题（每题10分，共1题）11. 假设你是一名心理咨询师，你的客户小明最近因为工作压力大而感到焦虑。
请分析可能的原因，并给出你的建议。
答案：小明的焦虑可能源于过高的工作要求、时间管理不当或对失败的恐惧。
建议小明首先识别压力源，然后通过时间管理技巧提高效率，学习放松技巧如深呼吸、冥想来缓解焦虑。
同时，建议小明寻求社会支持，与家人、朋友或专业人士分享自己的感受。
结束语：通过这11道题的测试，我们不仅能够对心理学的一些基本概念和理论有所了解，还能够对个体在面对压力时的心理反应和应对策略有所认识。
河南电大专科《心理学》网上一体化考试试题及答案
河南电大专科《心理学》网上一体化考试试题及答案说明：资料整理于2019年10月24日，适用于河南电大汉语言文学、教育管理、学前教育和英语(教育方向)专科学员网上一体化考试用。
第一部分作业试题及答案作业一一、单项选择题1.睡眠可分为(C)个阶段。
A.六个B.三个C.四个D.五个2.人耳能感受到的纯音的频率范围是(A)赫兹。
A.20—20000B.2—2000C.2—20000D.200—200003.刚刚能引起感觉的最小刺激量叫(D)。
A.差别感觉阈限B.绝对感受性C.差别阈限D.绝对感觉阈限4.下列不属于无意识现象的是(C)。
A.无意识行为B.对刺激的无意识C.幻视D.盲视5.在心理学研究中主张从整体的角度来研究知觉和思维的组织结构，考察知觉意识的心理历程，而不是分解知觉和思维的学派是(D)。
A.精神分析B.机能主义C.格式塔心理学D.行为主义6.“眼观六路，耳听八方”反映了注意的(D)。
A.注意的稳定性B.注意的转移C.注意的广度D.注意的分配7.在整个科学大家庭中，心理学是一门(D)。
A.社会科学B.人文科学C.自然科学D.中间科学8.梦是我们都经历过的一种现象，绝大多数的梦发生在(C)。
A.轻度睡眠阶段C.快速动眼睡眠阶段D.深度睡眠阶段9.上课时，学生被窗外的声音吸引，这种心理现象是(C)。
A.随意后注意B.随意前注意C.不随意注意D.随意注意10.对客观事物的延续性和顺序性反映的知觉是(C)。
A.错觉B.空间知觉C.时间知觉D.运动知觉11.心理学的研究对象是(C)。
A.认知B.情绪和动机C.心理现象D.能力和人格12.在判断时间的精确性方面，最好的感觉通道是(D)。
A.视觉B.触觉C.嗅觉D.听觉13.1879年，在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是(A)。
A.冯特B.巴甫洛夫C.华生D.詹姆士14.当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志的努力，使注意力坚持在要学习的材料上，这种注意是(D)。
心理学一致性测试题及答案
心理学一致性测试题及答案一、选择题1. 心理学中的“认知失调”是指个体在持有相互矛盾的信念、态度或行为时所感受到的不舒适感。
以下哪个选项不是认知失调的表现？A. 一个人在戒烟后仍然吸烟B. 一个人在公共场合大声说话，但内心认为应该保持安静C. 一个人认为帮助他人是好的，但当看到有人需要帮助时却选择不帮助D. 一个人喜欢某个电影，但因为朋友不喜欢而贬低它答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪一部分是与道德判断和现实检验相关的？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：C3. 以下哪个不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 权力需求答案：D二、简答题1. 简述什么是“自我效能感”，并举例说明它在日常生活中的应用。
答：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
它影响个体的行为选择、努力程度以及面对困难时的坚持。
例如，一个有高自我效能感的学生在面对困难的数学问题时，更有可能坚持下去并寻求解决方案，而不是轻易放弃。
2. 解释“投射”这一心理防御机制，并给出一个例子。
答：投射是一种心理防御机制，个体将自己不愿意承认或面对的情感、欲望或想法归咎于他人。
例如，一个人可能不喜欢自己的懒惰，但他却经常批评别人的懒惰，这就是将自己的懒惰投射到他人身上。
三、论述题1. 论述认知行为疗法（CBT）的基本原理及其在治疗抑郁症中的应用。
答：认知行为疗法是一种心理治疗方法，它基于这样一个观点：情绪和行为受到个体对事件的认知评价的影响。
在治疗抑郁症时，CBT帮助患者识别和挑战那些导致抑郁情绪的负面思维模式，并通过行为实验和技能训练来改变这些模式。
通过这种方式，患者可以学会以更积极和现实的方式看待自己和周围的世界，从而减轻抑郁症状。
结束语：心理学测试题及答案的编制旨在帮助学习者更好地理解和掌握心理学的基本概念和理论。
通过这些测试，学习者可以检验自己的知识水平，并在必要时进行复习和巩固。
国开(河南电大)专科《心理学》网上一体化考试试题及答案
国开(河南电大)专科《心理学》网上一体化考试试题及答案国开(河南电大)专科《心理学》网上一体化考试试题及答案说明：适用于国开河南电大汉语言文学、教育管理、学前教育和英语(教育方向)专科学员网上一体化考试用。
第一部分作业试题及答案作业一一、单项选择题 1.睡眠可分为(C)个阶段。
A.六个B.三个C.四个D.五个 2.人耳能感受到的纯音的频率范围是(A)赫兹。
A.20—20000B.2—2000C.2—20000D.200—20000 3.刚刚能引起感觉的最小刺激量叫(D)。
A.差别感觉阈限B.绝对感受性C.差别阈限D.绝对感觉阈限 4.下列不属于无意识现象的是(C)。
A.无意识行为B.对刺激的无意识C.幻视D.盲视 5.在心理学研究中主张从整体的角度来研究知觉和思维的组织结构，考察知觉意识的心理历程，而不是分解知觉和思维的学派是(D)。
A.精神分析B.机能主义C.格式塔心理学D.行为主义6.“眼观六路，耳听八方”反映了注意的(D)。
分配 7.在整个科学大家庭中，心理学是一门(D)。
A.社会科学B.人文科学C.自然科学D.中间科学 8.梦是我们都经历过的一种现象，绝大多数的梦发生在(C)。
A.轻度睡眠阶段B.睡眠锭阶段C.快速动眼睡眠阶段D.深度睡眠阶段 9.上课时，学生被窗外的声音吸引，这种心理现象是(C)。
A.随意后注意B.随意前注意C.不随意注意D.随意注意10.对客观事物的延续性和顺序性反映的知觉是(C)。
A.错觉B.空间知觉C.时间知觉D.运动知觉 11.心理学的研究对象是(C)。
A.认知B.情绪和动机C.心理现象D.能力和人格 12.在判断时间的精确性方面，最好的感觉通道是(D)。
A.视觉B.触觉C.嗅觉D.听觉 13.1879年，在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是(A)。
A.冯特B.巴甫洛夫C.华生D.詹姆士 14.当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志的努力，使注意力坚持在要学习的材料上，这种注意是(D)。
心理学测评考试题及答案
心理学测评考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的对象是什么？A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 物理现象答案：A2. 弗洛伊德认为人的意识分为哪三个层次？A. 显意识、潜意识、无意识B. 显意识、潜意识、前意识C. 显意识、前意识、无意识D. 显意识、意识、无意识答案：B3. 以下哪个是认知心理学的主要研究内容？A. 情绪B. 动机C. 知觉D. 人格答案：C4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D5. 以下哪个不是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：C6. 以下哪个理论不属于学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 认知失调理论答案：D7. 以下哪个是社会心理学的研究主题？A. 人格发展B. 认知过程C. 群体行为D. 情绪调节答案：C8. 以下哪个不是心理测量的工具？A. 问卷调查B. 心理测试C. 实验室观察D. 物理实验答案：D9. 以下哪个是弗洛伊德的防御机制？A. 投射B. 反向形成C. 合理化D. 所有选项答案：D10. 以下哪个是发展心理学的研究范畴？A. 婴儿期发展B. 儿童期发展C. 青春期发展D. 所有选项答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理测量的基本原则。
答案：心理测量的基本原则包括客观性、标准化、可靠性和有效性。
客观性要求测量结果不受主观偏见影响；标准化要求测量工具和程序在不同情境下保持一致；可靠性指测量结果的稳定性和一致性；有效性则指测量结果能够准确反映被测心理特性。
2. 描述认知失调理论的主要内容。
答案：认知失调理论由费斯汀格提出，主要内容包括：当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生一种心理不适感，即认知失调。
为了减少这种不适感，个体可能会改变其信念、态度或行为，使之相互协调。
心理学测验试题及答案详解
心理学测验试题及答案详解一、选择题1. 心理学是研究什么的科学？A. 行为和心理过程B. 物理现象C. 化学过程D. 生物学特性答案：A2. 弗洛伊德的心理学理论主要关注于：A. 意识B. 潜意识C. 自我D. 超我答案：B3. 下列哪项不是认知失调理论的解决方式？A. 改变行为B. 改变认知C. 增加新的认知D. 忽视认知失调答案：D二、判断题1. 情绪智力与智力无关。
（错误）2. 认知心理学主要研究人的认知过程，如知觉、记忆、思维等。
（正确）3. 行为主义心理学认为人的行为完全由外部环境决定。
（正确）三、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
他认为人的需求是逐层满足的，只有当较低层次的需求得到满足后，人才会追求更高层次的需求。
2. 什么是情绪调节？答案：情绪调节是指个体对自己的情绪状态进行管理和控制的过程，包括情绪的识别、表达、调节和改变。
情绪调节可以通过认知重评、问题解决、寻求支持等方式进行。
四、案例分析题案例：小明是一名高中生，最近因为考试成绩不理想而感到焦虑和沮丧。
问题：请分析小明可能采取哪些情绪调节策略来应对当前的情绪状态？答案：小明可能采取以下几种情绪调节策略：1. 认知重评：重新评估考试失败的意义，认识到一次考试的失败并不代表全部。
2. 问题解决：分析考试失败的原因，制定改进计划，如调整学习方法或增加学习时间。
3. 寻求支持：与家人、朋友或老师交流自己的感受，寻求他们的理解和帮助。
4. 放松训练：通过深呼吸、冥想或运动等方式来放松身心，减轻焦虑和沮丧的情绪。
结束语：通过本次心理学测验试题，我们不仅复习了心理学的基础概念和理论，还通过实际案例加深了对情绪调节策略的理解。
希望这些知识能够帮助大家更好地理解自己和他人的心理状态，提升情绪调节能力，促进个人心理健康。
心理学一致性测试题及答案
心理学一致性测试题及答案一、选择题1. 在做决策时，你更倾向于：a) 凭直觉行事b) 依赖逻辑和分析2. 当面对压力情况时，你通常会：a) 尽量保持冷静和冷静b) 感受到强烈的情绪3. 当你需要完成一个任务时，你更喜欢：a) 自己独自行动b) 与他人合作4. 当与他人发生争执时，你更多地倾向于：a) 寻求妥协和解决方案b) 坚持自己的立场5. 在解决问题时，你更喜欢：a) 寻找已有的解决方案b) 从零开始创造新的解决方案6. 当与他人交往时，你更注重：a) 情感和关系b) 事实和事务7. 当面对新的挑战时，你是否会感到：a) 兴奋和充满活力b) 紧张和焦虑8. 你更喜欢的学习方法是：a) 听讲座和演讲b) 阅读书籍和材料9. 当你遇到一个问题时，你倾向于：a) 直接面对并解决它b) 寻求他人的意见和帮助10. 在确定和追求目标时，你更重视：a) 短期利益和即时满足b) 长期成果和持久价值二、答案解析1. 答案：a) 凭直觉行事解析：如果你倾向于凭直觉行事，你可能更注重个人感受和直觉，更容易受到情绪的影响。
2. 答案：b) 感受到强烈的情绪解析：如果你在面对压力时感受到强烈的情绪，这可能意味着你更容易受到外界环境的影响，情绪较为敏感。
3. 答案：a) 自己独自行动解析：如果你更喜欢独自行动，你可能更注重独立性和自主性，更喜欢按照自己的步调前进。
4. 答案：b) 坚持自己的立场解析：如果你在争执中更倾向于坚持自己的立场，你可能更注重自我表达和个人权利。
5. 答案：b) 从零开始创造新的解决方案解析：如果你喜欢从零开始创造新的解决方案，你可能更喜欢创新和创造，对已有的方法和观点持怀疑态度。
6. 答案：a) 情感和关系解析：如果你在交往中更注重情感和关系方面，你可能更善于处理人际关系和情感沟通。
7. 答案：a) 兴奋和充满活力解析：如果你在面对新的挑战时感到兴奋和充满活力，你可能更偏向于积极乐观和富有冒险精神。
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心理学一体化测试试题及答案
（题目随机）
单
选
题“一心二用”即注意的分配是( )有条
件的
无条
件的
不可
能的
以上
一个
也不
是A
单
选题既有自觉的、明确的目的，又不需要意志努力
的注意，称之为()
不随
意注
意
随意
注意
有意
注意
随意
后注
意D
单
选题没有预定目的，也不需要意志努力的注意，称
之为（）。
不随
意注
意
随意
注意
有意
注意
随意
后注
意A
单
选题有预定目的，需要一定意志努力的注意，称之
为（）。
不随
意注
意
随意
注意
有意
注意
随意
后注
意C
单
选题注意在同一对象或同一活动上所能持续的时
间，叫做（）。
注意
的稳
定性
注意
的广
度
注意
的分
配
注意
的转
移A
单
选题在同一时间内把注意指向两种或者几种不同
的对象或活动，叫做（）。
注意
的稳
定性
注意
的广
度
注意
的分
配
注意
的转
移C
单
选
题瞬时记忆又可称为（）。
短时
记忆
感觉
记忆
长期
记忆
工作
记忆B
单
选
题记忆正确的基本过程是（）。
编
码、
提
编
码、
存
提
取、
编
存
贮、
提B
取、存贮贮、
提取
码、
存贮
取、
编码
单
选题MURDER学习策略系统中的支持策略系统包括
（）。
领会
和保
持策
略
消化
和扩
展策
略
提取
和应
用策
略
计划
和时
间安
排策
略D
单
选题艾宾浩斯对遗忘进程的研究表明,遗忘的进程
是()
均衡
的
先慢
后快
先快
后慢
以上
一个
也不
是C
单
选题从信息加工的观点看,再认和回忆就是对信息
的()提取编码贮存保持A
单
选题去泰山旅游,回到北京后在头脑中再现泰山的
形象,这是()知觉注意思维
记忆
表象D
单
选题会骑自行车的人,一下了很难骑好三轮车,这
种现象的发生,主要是受了()的影响定势
正迁
移原型
负迁
移D
单
选
题下列哪一项不是人际吸引的基本原则。
（）强化社会
交换依恋联结C
多
选
题按照思维的构成，可以分为（）。
创造
性思
维
直观
动作
思维
形象
思维
抽象
思维BCD
多情绪是一个复杂的整体过程，它的构成主要包主观面部生理外在ACD
选
题
括（）层面。
体验表情唤醒表现多
选题根据注意是否有目的和意识努力程度，注意分
为()。
不随
意注
意
随意
注意
随意
后注
意
无随
意注
意ABC
多
选
题按照思维的方向可以分为（）。
发散
思维
创新
思维
聚合
思维
形象
思维AC
多
选题情绪的维度是情绪固有的某些特征，主要包括
（）。
动力
性
激动
性
紧张
度强度
ABC
D
多
选
题非言语情绪表达方式包括()。
面部
表情
姿态
表情
语调
表情ABC
单
选题在发展心理学史上,()提出著名的“最近发展
区思想”。
维果
斯基
艾里
克森米德
伍德
思密A
单
选
题识记、保持、再认、重现是（）彼此
联系
的统
一的
记忆
过程
相对
独立
的过
程
相互
割立
的矛
盾的
记忆
过程A
单
选题对事实和事件的记忆，包括对人名、地名、专
有名词以及定理、定律等的记忆，属于（）
陈述
性记
忆
程序
性记
忆
情景
记忆
语义
记忆A
单个体对具有前后顺序的活动的记忆，也就是如陈述程序情景语义B
选题何做事情的记忆，它是经由观察学习与实际操
作练习而获得的一种行动性的记忆，叫做（）
性记
忆
性记
忆
记忆记忆
单选题人们根据时空关系对某个事件的记忆，是对一
定时间、一定地点发生的事件或情境的记忆，
称为（）。
陈述
性记
忆
程序
性记
忆
情景
记忆
语义
记忆C
单选题人们对一般知识和规律的记忆，是对字词、概
念、定理和公式等各种概念化的知识的记忆，
称为（）。
陈述
性记
忆
程序
性记
忆
情景
记忆
语义
记忆D
单
选
题短时记忆可以存贮的信息量是5——9个（）。
字母数字词组组块D 单
选
题一般来说，学习程度达到（）效果最佳。
%%%%C 单
选题一般来说，系列学习材料的中间部分记忆效果
最差，因为这部分受到（）的影响。
前摄
抑制
后摄
抑制
前摄
抑制
和后
摄抑
制双
重影
响
以上
都不
对C
单
选
题下列哪一项不属于发散思维的重要特征。
（）变通
性
独特
性
流畅
性
创造
性D
单
选题人们习惯性地赋予某物体某种或某些固定的
功能,而忽略该物体的其他功能,这叫做()
创造
性思
维迁移
功能
固着
发散
性思
维C
单
选
题创造性思维的主导成分是()发散
性思
维
集中
性思
维
动作
思维
形象
思维A
单
选题学生用学过的原理、规律去解决问题，这种思
维是（）
直觉
行动
思维
抽象
逻辑
思维
具体
形象
思维
创造
性思
维B
单
选
题关于从众现象有个经典研究,是( )的实验。
阿希谢里
夫
巴甫
洛夫伦琴A
多
选题社会态度是人们对现实社会各方面的评价，包
含()维度。
认知
成分
情感
成分
行为
意向
意志
力ABC
多
选题人格障碍是由()的反应方式所产生的对环境
适应的失败。
不灵
活
自我
击败精神人格AB
多
选
题个体的动机中含有两种成分，包括（）的倾向。
追求
成功成功失败
回避
失败AD
多
选题弗洛伊德将人类个性看作一个包括（）的结构
模式。
本我我自我超我ACD。