幼儿园面食加工管理制度
幼儿园大班面食教案
幼儿园大班面食教案一、教学目标1.知识目标1.1 掌握常见面食制作的步骤1.2 了解面食的特点和制作技巧2.能力目标2.1 提高幼儿的观察、动手操作和合作能力2.2 培养幼儿的独立思考和解决问题能力3.情感目标3.1 培养幼儿的自信心和自主意识3.2 培养幼儿的好奇心和探究欲望二、教学内容1.课前准备1.1 确定教学目标并准备相应的教材和器材1.2 检查教学环境，确保教学安全2.引入2.1 通过展示面食图片或制作过程的视频引发幼儿的兴趣2.2 向幼儿介绍本次面食制作的主题和步骤3.制作过程3.1 向幼儿讲解制作面食的具体步骤和注意事项3.2 分组让幼儿自行制作面食，并在制作过程中给予指导和帮助3.3 教师和助手辅助幼儿完成客观评价，对表现较好的幼儿进行鼓励和肯定4.总结4.1 引导幼儿探讨面食制作的体会和感受，并让幼儿进行互相分享4.2 总结本次制作，强调面食在我们日常饮食中的重要性三、教学方法3.1 教师讲授3.2 操作演示3.3 小组合作3.4 评价反馈四、教学评价4.1 以制作完成的面食美味程度、外观和形状是否符合标准、作品的卫生情况、与组员的合作情况等教学目标为评价标准4.2 口头评价：教师及时纠正幼儿在制作过程中的错误，并及时肯定进步和优秀表现4.3 笔面评价：评选最佳制作组或出色个人，并给予奖励和表扬五、教学后记5.1 本次教学实践取得的效果、存在的问题及解决方案5.2 对于后续面食教学的规划和改进方案六、教学素材6.1 小麦粉、面条机、擀面杖、剪刀、面粉筛、菜刀、计量杯等6.2 教学图片、视频资料6.3 幼儿实际操作的面食制作过程七、教学时长七十分钟。
幼儿园面食制作管理制度
幼儿园面食制作管理制度一、引言面食是幼儿园膳食中重要的组成部分，既是补充能量的来源，也是幼儿的喜爱。
为了保障幼儿园面食的安全和营养，制定面食制作管理制度是必要的。
本制度旨在规范幼儿园面食的制作过程，确保食品的卫生安全和健康。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内进行的面食制作活动，包括园内食堂、餐厅和教室内的面食制作。
三、面食制作人员要求1. 健康状况良好，无传染性疾病，特别是手部皮肤无明显伤口、疮疖等。
2. 具备相关面食制作经验，熟悉面食制作的基本操作和卫生要求。
3. 定期进行健康体检，保持身体健康。
4. 遵守幼儿园的纪律和规定，服从管理和指挥。
四、面食制作环境要求1. 制作面食的场所必须通风良好，保持清洁卫生。
2. 面食制作设备应保持良好的状态，定期进行清洁和消毒。
3. 面食制作的工具和容器必须干净，无油腻和异味。
4. 制作过程中禁止吸烟、喝酒和食用食品。
五、面食原材料采购管理1. 选择新鲜、无异味、无霉变的面粉作为主要原材料。
2. 采购面粉要选择合格的品牌，保证质量安全。
3. 采购的食用油要具备食品安全合格的证明。
4. 采购其他辅料时，要求具有合法有效的产品合格证明文件。
六、面食制作工艺要求1. 在制作过程中，要保持手部的清洁，使用清洁的操作用具。
2. 面粉必须进行过筛，以防止杂质。
3. 面团的发酵时间要合理掌握，避免过度发酵或发酵不足。
4. 炒面食制作时，要注意火候的掌握，保证炒制均匀。
七、面食制作卫生管理1. 切割工具要干净锋利，制作过程中避免沾上外来物质。
2. 食用油要符合食品安全标准，不得有变质现象。
3. 制作过程中要注意手部卫生，避免直接接触食材。
4. 制作出品后，要及时清理工作台面和设备，保持整洁。
八、面食质量把控1. 对面食的颜色、口感、气味进行检查，保证符合标准。
2. 对面食的外形进行检查，保证大小形状均匀。
3. 对面食的煮熟程度进行检查，保证熟透。
4. 对面食的口感进行检查，保证松软有弹性。
幼儿园食堂管理制度
幼儿园食堂管理制度有关幼儿园食堂管理制度（通用7篇）在发展不断提速的社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编整理的有关幼儿园食堂管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园食堂管理制度篇1一、幼儿园膳食管理制度（一）、幼儿伙食实行民主管理，成立膳食领导小组。
明确膳食专人负责，编制膳食计划，安排好每周食谱并及早公布于家长。
（二）、炊事人员及办公室人员每周制定幼儿食谱，食物的调配力求做到平衡，主副食品种多样，并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量。
（三）、伙食费专款专用，教职工伙食和幼儿伙食严格分开。
（四）、保持厨房清洁卫生，炊具、餐具、食具应洗涮干净、一餐一消毒。
（五）、严格执行幼儿的作息制度，按时供给饭菜、点心，两餐间隔不少于两个半小时。
（六）、不吃变质不新鲜的食物，，做好食物48小时留样工作二、餐具用具卫生消毒制度（一）餐具用具使用前必须洗净消毒。
（二）洗刷餐饮用具必须使用专用水池，不准与清洗蔬菜、肉类等其他水池混用。
（三）洗涤、消毒餐饮用具使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求。
（四）消毒后的餐饮用具必须存放在餐具专用的保洁柜内备用。
餐用保洁柜定期清洗消毒，避免污染。
（五）已消毒和未消毒的餐具应分开存放，存放柜上必须有明显标志。
三、配餐制度（一）烹饪好的食品分别放进明显标志的容器内（盆、桶），并作好分开使用，定位存放。
（二）幼儿食品煮熟后，其中心温度不低于70摄氏度，煮熟后的食品应当与食品原料或半成品食品分开存放。
（三）在烹饪后，到食用前需要较长时间存放的食品，应当在高于60摄氏度或低于10摄氏度的条件下存放。
（四）凡存放熟食品的容器要消毒后使用。
幼儿园手工面食的制作教案
幼儿园手工面食的制作教案一、教学目标通过本次手工面食制作活动，帮助幼儿培养动手能力和创造力，了解面食的制作过程，培养团队合作意识和耐心，提升幼儿的社交能力和注意力。
二、教学准备1.面团和面条模具：为每个幼儿准备适量的面团和不同形状的面条模具，如圆形、方形等。
2.面食材料：面粉、水、食用油、盐等。
3.制作工具：擀面杖、面板、围裙、刀具等。
4.教具：幻灯片、幼儿绘本、模拟面食制作的图片等。
三、教学步骤第一步：导入新知识（5分钟）通过幻灯片或绘本展示面食的图片，向幼儿介绍面食的基本概念和制作过程，利用简单的语言引发幼儿对面食的兴趣。
第二步：制作面团（10分钟）1.向幼儿介绍制作面团的基本原料及比例，教育幼儿注意安全卫生。
2.将适量的面粉倒入容器中，并逐渐加入适量的水，同时快速搅拌。
3.当面粉和水混合均匀后，继续揉搓面团，直到面团变得柔软且有光泽。
4.将制作好的面团分成若干份，分发给每个幼儿。
第三步：制作面食形状（15分钟）1.鼓励幼儿使用擀面杖将面团擀成薄片。
2.向幼儿展示不同形状的面条模具，鼓励幼儿根据自己的喜好选择模具。
3.指导幼儿将模具放在面团上，用力按压出想要的形状。
4.鼓励幼儿尝试不同的模具和形状，激发他们的创造力。
第四步：煮熟面食（20分钟）1.将制作好的面食放入滚水中煮熟，提醒幼儿注意安全，避免烫伤。
2.观察面食的变化，让幼儿从实践中理解煮熟的过程和面食的变化。
第五步：品尝和分享（10分钟）1.将煮熟的面食取出，放置在每个幼儿的盘子中。
2.鼓励幼儿用叉子或筷子品尝自己制作的面食，观察其口感和味道。
3.轮流请幼儿分享自己制作面食的经验和感受，培养他们分享和表达的能力。
第六步：教学总结（5分钟）回顾整个手工面食制作的过程，引导幼儿总结制作面食的关键步骤和技巧。
四、拓展活动1.绘制面食制作的流程图，让幼儿用简单的图画来展示自己的理解。
2.观看电视节目或视频，了解不同地区的面食文化，拓宽幼儿的视野。
幼儿园面食制作教案分享与教学改进
幼儿园面食制作教案分享与教学改进教学主题：幼儿园面食制作教案共享与教学改进一、引言在幼儿园教育中，面食制作是一项重要的活动。
通过面食制作，幼儿可以培养动手能力、合作能力，同时也可以促进他们对食物的认识和兴趣。
然而，面食制作教学在实践中可能会遇到一些困难和挑战。
本文将探讨幼儿园面食制作教案的共享与教学改进，希望能为广大教师提供一些实用的经验和建议。
二、教案共享1. 目标：通过面食制作，培养幼儿动手能力和合作能力，促进幼儿对食物的认识和兴趣。
2. 材料：面粉、水、食用油、食盐、鸡蛋、蔬菜、水果等。
3. 步骤：- 准备工作：清洁、工具准备、食材准备。
- 操作步骤：示范操作，让幼儿动手操作。
4. 教学要点：- 安全：刀具使用、水温控制等。
- 卫生：洗手、清洁操作台等。
- 饮食健康：引导幼儿选择健康食材，控制食用油和食盐的用量。
三、教学改进面食制作教学在实践中可能会遇到一些问题，比如幼儿的操作不规范、食材选择不当、教学环境不整洁等。
针对这些问题，我们可以从以下几个方面进行改进：1. 教学环境优化：确保教学台面的清洁，增加操作空间，提供充足的洗手设施。
2. 食材选择指导：在食材的选择上，引导幼儿选择富含营养的食材，并强调食材的安全和卫生。
3. 操作示范加强：在操作示范上，可以加强教师的示范力度，引导幼儿规范操作步骤，提高他们的动手能力。
四、个人观点和理解作为一名教师，在面食制作教学中，我认为要注重培养幼儿的综合能力。
面食制作不仅是一门手工课，更是一门关于食物、饮食健康的启蒙教育。
我希望在教学中不仅注重操作技能的培养，还要引导幼儿认识食材，了解食物的营养价值，培养他们对食物的热爱和尊重。
五、总结通过对幼儿园面食制作教案的共享与教学改进的探讨，我们可以看到，在面食制作教学中，教师的指导和引导起着至关重要的作用。
在教学中，教师们要注重细节，关注幼儿的安全和健康，同时也要注重教学内容的丰富和深入，以期达到更好的教学效果。
幼儿园幼儿做面食教案
幼儿园幼儿做面食教案一、教学目标1.让幼儿了解面食的基本知识和制作方法。
2.通过亲身操作，培养幼儿的动手能力和观察力。
3.培养幼儿的社交能力，让幼儿感受团队合作的乐趣。
4.通过面食制作活动，增强幼儿对生活的兴趣和探究欲望。
二、教学重点1.教学面食制作的基本方法和注意事项。
2.培养幼儿的动手能力和观察力。
三、教学难点1.如何让幼儿在制作过程中的安全感。
2.如何引导幼儿在制作中发现问题和解决问题。
四、教学过程1. 环节一：面粉的选择和领悟1.引导幼儿观察不同的面粉，让幼儿触碰和闻到它们各自的味道。
2.让幼儿根据颜色、质地，选择不同的面粉进行制作。
3.让幼儿感受在制作过程中面粉带来的变化。
2. 环节二：和面、擀面皮1.引导幼儿在准备好的材料中，按照指示逐一添加材料，加水搅拌制作成面团。
2.让幼儿体验擀面的过程，包括按揉、擀面、切条等。
3.让幼儿体验面团的柔软和力度，并了解面团的基本组成结构。
3. 环节三：油炸、蒸煮面条1.在成品面皮中添加油、盐，搅拌均匀，即可进行油炸。
2.引导幼儿观察油炸的过程，让幼儿通过展开品尝体验口感的变化。
3.让幼儿了解面条的蒸煮方法和时间，并在老师的指导下，进行实际操作。
五、总结和评价1.整个活动中，幼儿们表现积极，参与度高，并在制作过程中体验到了生活的乐趣。
2.通过此次面食制作活动，幼儿们不仅学会了制作面食的方法，还学会了在合作和分享中感受快乐。
3.对于本次教学，老师应着重注意幼儿的情绪变化，让每位幼儿在活动中感受到快乐和安全。
幼儿园厨房美食：小小厨师的美味面食制作教案
幼儿园厨房美食：小小厨师的美味面食制作教案在幼儿园阶段，孩子们对美食的好奇心和探索欲望是非常强烈的。
在幼儿园的厨房中，可以为孩子们提供一个了解食物和烹饪的机会。
特别是在制作面食方面，不仅可以培养孩子们的动手能力，还能激发他们对健康饮食的兴趣。
本篇文章将针对小小厨师们的面食制作教案进行深入探讨。
一、原料准备1. 面粉：可以选择普通面粉或者全麦面粉，根据孩子们的口味和饮食习惯制定。
2. 盐：适量3. 水：根据面粉的多少适量添加，保证面团搅拌均匀。
二、面团制作1. 将面粉放入大碗中，适量加入盐，慢慢加入水并不断搅拌，直至面团充分搅拌均匀并不粘手。
2. 将面团平铺在案板上，让孩子们动手揉面，感受面团的触感和弹性。
三、面食制作1. 切面条：将揉好的面团擀成薄薄的面片，然后将面片叠起来切成面条。
2. 包饺子：将面团擀成圆形的饺子皮，包入自己喜欢的馅料，然后将饺子捏成自己喜欢的形状。
四、烹饪方法1. 煮面条：将水煮沸，将切好的面条放入锅中，煮至面条浮起，捞出备用。
2. 煎饺子：在平底锅中倒入适量的油，将包好馅料的饺子放入锅中，小火煎至两面金黄即可。
五、装盘享用1. 将煮好的面条放入碗中，加入自己喜欢的调味料，可以选择酱油、醋、辣椒油等。
2. 将煎好的饺子摆放在盘子里，配上自制的蘸酱，可以尝试醋、酱油、蒜末、姜末等各种口味。
六、小小厨师的心得体会在制作面食的过程中，孩子们可以感受到面粉的触感和面团的变化，通过动手制作面食，他们不仅培养了动手能力，还学会了等待、耐心和团队合作。
面食制作教案也可以让他们了解到食物的原料和制作过程，激发他们对美食的兴趣和对健康饮食的认识。
总结回顾通过本教案，小小厨师们能够亲身体验面食的制作过程，从原料的准备到面团制作再到面食制作和烹饪等多个环节，都能够锻炼孩子们的动手能力和耐心。
在享用美味的面食时，孩子们不仅能够感受到自己的成就和快乐，还能够养成健康饮食的好习惯。
在教案中，我们强调了孩子们积极参与的重要性，并强调了安全和卫生意识。
幼儿园《制作面食》教案
幼儿园《制作面食》教案教学目标1.让幼儿了解面食的基本制作方法和步骤。
2.培养幼儿动手制作、合作学习和团队意识。
3.提高幼儿口腔肌肉协调能力。
4.鼓励幼儿尝试新的味道和食物。
教学准备1.面团（可用现成的或自己制作）2.滚面杖、模具、切割器等3.面粉、油、盐、酵母等教学过程引入 (5分钟)老师向幼儿介绍今天的主题，制作面食，并与幼儿讨论以下问题：1.你们喜欢吃哪些面食？2.你们知道如何制作面食吗？3.你们想亲手动手制作吗？讲解 (10分钟)老师通过图像、文字、视频等形式向幼儿介绍制作面食的步骤和注意事项，例如：1.制作面团的配方：面粉、盐、水、酵母等。
2.揉面团的动作要领：用力揉搓，并重复多次。
3.面团的分割和切割：将面团分割成若干块后，用滚面杖擀成形，切割成合适的形状。
操作 (30分钟)1.老师向幼儿分发制作面食所需要的材料和工具。
2.鼓励幼儿自由发挥，将自己的想法转化成实际操作。
3.老师根据幼儿的年龄和技能水平，提供必要的协助和帮助。
整理 (10分钟)1.幼儿将制作好的面食摆放在桌子上。
2.老师带领幼儿一起欣赏、分析和品尝各种面食。
3.幼儿将制作面食时的感受用口语、绘画等形式表达出来，老师做必要的记录。
拓展 (5分钟)老师向幼儿介绍更多的面食品种、食物文化和相关的知识。
教学思考总结通过此次活动，幼儿们不仅收获了制作面食的经验和技巧，还增强了团队合作和创意思维能力。
同时，也让幼儿们感受到了食物带给我们的欢乐和幸福，培养了他们的好奇心和尝试精神，使他们更加愿意尝试新的事物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我爱两只船精心整理编辑，请下载修改使用，再上传必究幼儿园面食加工管理制度
一、加工前要检查各种食品原料，如米、面、黄油、果酱、果料、豆馅以及作馅用的肉、蛋、水产品、蔬菜等，如发现生虫、霉变、异味、污秽不洁，以及不符合其他卫生要求的不能使用。
二、作馅用的肉、蛋、水产品、蔬菜等原料要按照初加工卫生制度的要求加工。
蔬菜要彻底浸泡清洗，易于造成农药残留的蔬菜（如韭菜）浸泡时间30分钟以上，然后冲洗干净。
三、各种工具、用具、容器生熟分开使用，用后及时清洗干净定位存放、菜板、菜墩洗净后立放。
四、糕点存放在专库或专柜内，做到通风、干燥、防尘、防蝇、防鼠、防毒，含水分较高的带馅糕点存放在冰箱，做到生熟分开保存。
五、按规定要求正确使用食品添加剂。
六、各种食品加工设备，如绞肉机、豆浆机、和面机、馒头机等用后及时清洗干净，定期消毒。
各种用品如盖布、笼布、抹布等要洗净晾干备用。
七、加工结束后及时清理面点加工场所，做到地面无污物、残渣，面板清洁，各种容器、用具、刀具等清洁后定位存放。
双击删除页眉页脚，再上传必究。