计算机网络_教学课件教学讲义
计算机网络实验讲义
实验三路由器的使用与广域网的组建实验步骤1、根据图3.1连接好各个路由器的本地网和核心子网。
2、配置好各个路由器本地交换机，使得构成一个本地局域网。
3、测试本地网是否连通。
4、配置路由器的本地以太网端口，作为本地网的网关。
5、测试本地网与网关是否连通。
6、配置好路由器的路由端口，测试两个子网是否能够通信。
7、配置路由协议，测试两个子网是否能够通信。
图3.1 计算机网络实验结构图附录实验配置指令一、各台计算机的配置2、计算机AIP：168.1.1.2MASK：255.255.255.0GATEWAY：168.1.1.12、计算机BIP：168.1.1.3MASK：255.255.255.0GATEWAY：168.1.1.13、计算机CIP：168.1.1.4MASK：255.255.255.0GATEWAY：168.1.1.12、计算机DIP：168.1.1.5MASK：255.255.255.0GATEWAY：168.1.1.12、计算机EIP：10.0.0.2MASK：255.255.255.0GATEWAY：10.0.0.12、计算机FIP：10.0.0.3MASK：255.255.255.0GATEWAY：10.0.0.17、计算机GIP：10.0.0.4MASK：255.255.255.0GATEWAY：10.0.0.18、计算机HIP：10.0.0.5MASK：255.255.255.0GATEWAY：10.0.0.1二、R1路由器的配置Enable % 注意：网络实验机房的命令为：enable 14，密码是rg。
Configure terminalInterface f0/0Ip address 168.1.1.1 255.255.255.0No shutdownexitInterface s1/0Ip address 192.168.1.1 255.255.255.0No shutdownBandwidth 2000ExitIp route 10.0.0.0 255.255.255.0 192.168.1.2ExitShow ip route一、R2路由器的配置EnableConfigure terminalInterface f0/0Ip address 10.0.0.1 255.255.255.0No shutdownexitInterface s1/0Ip address 192.168.1.2 255.255.255.0No shutdownExitIp route 168.1.1.0 255.255.255.0 192.168.1.1ExitShow ip route图3.1 路由器实验连线图实验四基于TCP协议的聊天程序的开发实验步骤1、设置服务器的工作流程图，并写出程序。
第4章计算机局域网络讲义教材
D
D
D
D
令牌
A
C
B 节点A截获令牌,并准
备发送数据
A
C
B 节点A将数据发送到
节点C
A
C
B 数据循环一周后,节点
A将其收回
A
C
B 产生新的令牌,发送到
环路中
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Token Ring的特点
由于每个节点不是随机的争用信道，不会出现冲 突，因此称它是一种确定型的介质访问控制方法， 而且每个节点发送数据的延迟时间可以确定。
10Leabharlann 拓扑结构 ——总线型拓扑结构
所有的节点都通过网络适配器直接连接到一 条作为公共传输介质的总线上，总线可以是 同轴电缆、双绞线、或者是使用光纤；
总线上任何一个节点发出的信息都沿着总线 传输，而其他节点都能接收到该信息，但在 同一时间内，只允许一个节点发送数据；
由于总线作为公共传输介质为多个节点共享， 就有可能出现同一时刻有两个或两个以上节 点利用总线发送数据的情况，因此会出现 “冲突”；
当目的节点检测到该数据帧的目的地址（MAC地址）为 本节点地址时，就继续接收该帧中包含的数据，同时给源 节点返回一个响应。当有两个或更多的节点在同一时间都 发送了数据，在信道上就造成了帧的重叠，导致冲突出现。 为了克服这种冲突，在总线LAN中常采用CSMA/CD协议， 即带有冲突检测的载波侦听多路访问协议，它是一种随机 争用型的介质访问控制方法。
服务器的集中化 提供服务器的集群，便于管理，提高安全性；
文件的大小日益增加 要求更高的网络带宽；
网络用户和工作站数目的日益增加
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克服传统以太网的问题
传统以太网中的一些问题
传统以太网使用共享介质，虽然总线带宽为10Mbps， 但网络节点增多时，网络的负荷加重，冲突和重发增 加，网络效率下降、传输延时增加，造成总线带宽为 30~40%；
计算机基础讲义 第7章 信息获取处理交换与发布-
转发器
两台计算机远距离的网络连接 --------简单广域网
计算机 (家庭) 电话
调制解调器
公共电话系统
电话
计算机 (单位)
调制解调器
1. 计算机网络基础
调制解调器(Modem)的作用
调制 解调
数字信号
调制
电话
模拟信号
解调
电话
数字信号
调制解调器
调制解调器
局域网与广域网互连：互联网
电话
计算机 (家庭)
城域网-MAN
广域网-WAN
两台计算机近距离的网络连接 --------简单局域网
电缆 网卡
计算机
网卡
计算机
网 卡
计算机处理器的处理速 度和数据的处理格式 网络的传输速度和 数据格式
为了适应速度的不匹配 和数据格式的转换，连 接在网上的每台计算机 都包含一种称为网络接 口卡（NIC）的特殊硬 件，简称网卡。 网卡负责处理网络上数据发送和接收的细节。 不同类型的设备、不同的网络结构、不同的传输 速度要求、不同的传输媒介对网卡的要求不同。
• 按管理性质分类 公用网 为公众提供商业性和公益性的通信和信息服务的
通用计算机网络(例如Internet)
为政府、企业、行业和社会发展等部门提供具 专用网 有特定应用服务功能的计算机网络(如Intranet)
广播网络
网络上所有机器共享唯一的一条通信信道
IBM Compatible
IBM Compatible
ISP 上网机器 DSL 电话线 The Internet
与Internet互联
4.数字数据网DDN(Digital Data Network )
硬件：计算机、局域网、电缆 软件：操作系统、协议 利用数字信道传输数据的数据传输网。 优点：传输质量高、速度快和带宽利用率高等。 适用于集团用户。
计算机网络讲义(9)__FTP
• 用户发送dir命令，服务器返回其当前目录的文件清单， 这一过程对应图中第12帧数据到第26帧数据。我们来仔 细分析一下这些数据： （1）第12帧到第15帧数据是通过控制连接交互的，首先 用户发送一个PORT命令告诉服务器客户端的5003号端 口作好了建立连接的准备，服务器返回200告之收到且 同意，然后用户发送LIST命令请求得到服务器当前目录 的文件清单，服务器返回150告之收到且同意； （2）第16、17、18帧数据是服务器发起的建立数据连接 的三次握手，其中服务器端的端口号是众所周知的20号， 客户端端口即是刚才用户告之的5003号端口； （3）第19帧数据是服务器通过新建立的数据连接往客户 端发送文件清单数据；
• 命令行FTP客户端的使用 在DOS命令提示符下键入ftp 回车，就会启动FTP 协议，并出现ftp系统提示符： ftp>_ 1、用“open 主机地址”命令连接FTP服务器，如： ftp>open 回车 2、根据提示键入用户名和口令，登录到该服务器； (匿名登录的用户名: anonymous 口令: 邮箱地址) 3、键入相应FTP客户端命令可完成下载、上传文件 功能；(大多数商业FTP服务器不提供上传权限) 4、键入quit 中断与FTP服务器的连接。
6、 mkdir remote-dir 在服务器当前目录下建立新 目录； 7、 put filename 上传本地硬盘中的文件filename到 服务器的当前目录中； 8、dele filename 删除服务器中文件filename 9、rmdir remote-dir 删除服务器中目录remote-dir; 10、quit：同bye，退出ftp会话。
第3章
应用层的典型应用 3.4 FTP应用
张冬慧
zhdh1997@
计算机网络(谢希仁)答案解析[完整版]上课讲义
![计算机网络(谢希仁)答案解析[完整版]上课讲义](https://img.taocdn.com/s3/m/d4f0bc680722192e4436f632.png)
《计算机网络》课后习题答案第一章概述1-1 计算机网络向用户可以提供哪些服务？答：计算机网络向用户提供的最重要的功能有两个，连通性和共享。
1-2 试简述分组交换的特点答：分组交换实质上是在“存储——转发”基础上发展起来的。
它兼有电路交换和报文交换的优点。
分组交换在线路上采用动态复用技术传送按一定长度分割为许多小段的数据——分组。
每个分组标识后，在一条物理线路上采用动态复用的技术，同时传送多个数据分组。
把来自用户发端的数据暂存在交换机的存储器内，接着在网内转发。
到达接收端，再去掉分组头将各数据字段按顺序重新装配成完整的报文。
分组交换比电路交换的电路利用率高，比报文交换的传输时延小，交互性好。
1-3 试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。
答：（1）电路交换电路交换就是计算机终端之间通信时，一方发起呼叫，独占一条物理线路。
当交换机完成接续，对方收到发起端的信号，双方即可进行通信。
在整个通信过程中双方一直占用该电路。
它的特点是实时性强，时延小，交换设备成本较低。
但同时也带来线路利用率低，电路接续时间长，通信效率低，不同类型终端用户之间不能通信等缺点。
电路交换比较适用于信息量大、长报文，经常使用的固定用户之间的通信。
（2）报文交换将用户的报文存储在交换机的存储器中。
当所需要的输出电路空闲时，再将该报文发向接收交换机或终端，它以“存储——转发”方式在网内传输数据。
报文交换的优点是中继电路利用率高，可以多个用户同时在一条线路上传送，可实现不同速率、不同规程的终端间互通。
但它的缺点也是显而易见的。
以报文为单位进行存储转发，网络传输时延大，且占用大量的交换机内存和外存，不能满足对实时性要求高的用户。
报文交换适用于传输的报文较短、实时性要求较低的网络用户之间的通信，如公用电报网。
（3）分组交换分组交换实质上是在“存储——转发”基础上发展起来的。
它兼有电路交换和报文交换的优点。
分组交换在线路上采用动态复用技术传送按一定长度分割为许多小段的数据——分组。
网络安全技术讲义(PPT 39张)
3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 3.4.6 3.4.7 3.4.8 3.4.9
计算机病毒的定义 计算机病毒的特性 计算机病毒的产生背景及主要来源 计算机病毒的类型 计算机病毒的主要危害 计算机病毒的传播途径及症状 计算机病毒的预防 计算机病毒的清除 几种常见的防病毒软件及其安装与维护
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3.2网络安全研究背景
3.2.1 系统安全漏洞的基本概念 3.2.2 系统安全漏洞的类型 3.2.3系统安全漏洞的利用 3.2.4 系统安全漏洞的解决方案
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3.2.1系统安全漏洞的基本概念
1. 漏洞的定义 漏洞是在硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略 上存在的缺陷，从而可以使攻击者能够在未授权的情况下 访问或破坏系统。 2.漏洞与具体系统环境、时间之间的关系 一个系统从发布的那一天起，随着用户的深入使用，系 统中存在的漏洞会被不断暴露出来，这些早先被发现的漏 洞也会不断被系统供应商发布的补丁软件修补，或在以后 发布的新版系统中得以纠正。而在新版系统纠正了旧版本 中具有漏洞的同时，也会引入一些新的漏洞和错误。因而 随着时间的推移，旧的漏洞会不断消失，新的漏洞会不断 出现。漏洞问题也会长期存在。
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3.3.2防火墙的功能
（1）过滤不安全的服务和非法用户。 （2）控制对特殊站点的访问。 （3）供监视Internet安全访问和预警的可靠节点。 （4）实现公司的安全策略。 （5）防止暴露内部网的结构，网络管理员可以在防火墙 上部署NAT，既可以保护内部网，也可以解决地址空间紧 张的问题。 （6）是审计和记录Internet使用费用的一个最佳地点。 （7）在物理上设置一个单独的网段，放置WWW服务器 、FTP服务器和Mail服务器等。
##教学大纲【计算机网络-思政版】
《计算机网络》课程教学大纲一、课程基本信息二、总体教学目标1．知识目标本课程的主要教学环节为理论教学，课程教学的主要目标是使学生掌握有关计算机网络的基础知识、基本理论和基本方法，培养学生对计算机网络协议体系结构的掌握和应用，为将来从事网络工程类工作奠定基础。
具体的知识目标如下：1.1了解计算机网络的产生和发展，掌握计算机网络的工作原理、协议和体系结构，并对OSI 参考模型和TCP/IP体系结构有较深的理解；1.2掌握局域网的体系结构、工作原理和组网要求，能够规划、组建、调试和维护局域网，并能够划分VLAN；1.3理解广域网的基本概念和工作原理，掌握网络层相关的协议，尤其是路由协议，会规划和配置广域网；1.4理解传输层的功能和端口的作用，掌握传输层协议的工作原理，尤其是TCP的建立管理、传输策略、拥塞控制及定时器管理；1.5理解应用层常用协议的工作原理，并能在理解的基础上配置WWW、DNS、FTP、Telnet、E-mail等常用的服务。
2．能力目标基于本课程的专业核心地位，在课程教学过程中要注重学生能力的培养，为将来从事本专业工作及跨学科和专业工作奠定基础。
具体的能力目标如下：2.1 培养学生设计思维和创新能力；2.2 培养学生的自学（终身学习）能力；2.3 培养学生分析问题解决问题的能力；2.4 培养学生具有设计网络拓扑的能力；2.5 培养学生达到运用所学知识解决网络工程实际问题的能力；2.6 培养学生运用网络工程相关技术手段进行网络组网设计的能力。
3．思政目标在教学过程中恰当融入思政育人元素，加强大学生的科学精神、工匠精神的培养，通过思政案例讲解指引大学生的人生观、价值观及世界观，将知识传播、价值塑造和能力培养有机融合，将立德树人的根本任务落实到课程教学过程之中。
具体的思政目标如下：3.1 培养和增强学生的爱国主义情怀；3.2 培养大学生职业道德素养和职业操守意识；3.3 培养和增强学生科技强国、报国的自豪感和自信心；3.4 培养和增强学生精益求精的专业精神和严谨规范的工匠精神；3.5 培养学生的环境保护意识、树立可持续发展观和职业使命感；3.6 引入哲学思维，培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
计算机网络讲义MP
2012年研究生入学考试计算机科学与技术计算机网络考研冲刺班辅导讲义0、前言【考试要求】1、计算机网络课程在整个计算机专业课考试中所占分值比重：25分：150分；2、25分=8⨯2分+1⨯9分；3、题号：33~40，47。
【重要意义】1、计算机网络是考研面试中最常考核的内容；2、计算机网络是计算机专业的硕士生在学习过程中最重要的基础课之一；3、计算机网络是就业求职中最重要的考核内容之一。
【复习方法】1、依托经典教材：谢希仁版；2、掌握网络体系结构的概念，以此为核心思想，逐层攻破；3、反复演练历年考研真题，以点带面，全面复习。
一、计算机网络体系结构【大纲要求】（一）计算机网络概述1. 计算机网络的概念、组成与功能2. 计算机网络的分类3. 计算机网络与互联网的发展历史4. 计算机网络的标准化工作及相关组织（二）计算机网络体系结构与参考模型1. 计算机网络分层结构2. 计算机网络协议、接口、服务等概念3. ISO/OSI参考模型和TCP/IP模型【三年所占分值】2009年：2分；2010年：4分；2011年：2分【历年考研真题及参考答案】2009年33、在OSI参考模型中，自下而上第一个提供端到端服务的层次是（B）A.数据链路层B.传输层C.会话层D.应用层2010年33、下列选项中，不属于网络体系结构中所描述的内容是（C）A：网络的层次B：每一层使用的协议C：协议的内部实现细节D：每一层必须完成的功能34、在下图所示的采用“存储-转发”方式分组的交换网络中，所有链路的数据传输速度为100Mbps，分组大小为1000B，其中分组头大小20B，若主机H1向主机H2发送一个大小为980000B的文件，则在不考虑分组拆装时间和传播延迟的情况下，从H1发送到H2接收完为止，需要的时间至少是（A）A：80msB：80.08msC：80.16msD：80.24ms2011年33. TCP/IP参考模型的网络层提供的是（A）A．无连接不可靠的数据报服务 B. 无连接可靠地数据报服务C. 有连接不可靠的虚电路服务D. 有连接可靠地虚电路服务二、物理层【大纲要求】（一）通信基础1. 信道、信源与信宿、信号、宽带、码元、波特、速率等基本概念2. 奈奎斯特定理与香农定理3. 编码与调制4. 电路交换、报文交换与分组交换5. 数据报与虚电路（二）传输介质1. 双绞线、同轴电缆、光纤与无线传输介质2. 物理层接口的特性（三）物理层设备1. 中继器2. 集线器【三年所占分值】2009年：2分；2010年：0分；2011年：2分【历年考研真题及参考答案】2009年34．在无噪声情况下，若某通信链路的带宽为3kHz，采用4个相位，每个相位具有4种振幅的QAM调制技术，则该通信链路的最大数据传输速率是（B）A．12kbps B.24 kbps C.48 kbps D.96 kbps2011年34. 若某通信链路的数据传输速率为2400bps，采用4相位调制，则该链路的波特率是（B）A.600波特B. 1200波特C. 4800波特D.9600波特C = 2H log2V(b/s)2400 = 2H x log24【模拟题】1、在互联网设备中，工作在物理层的互联设备是（）。