汉语常用标点符号用法简表
常见标点符号用法一览表
这次家庭变故，使他变得失望、泄气、甚至有点悲观。(将“甚至”前的顿号改逗号)
逗号
(，)
①句子内部主语与谓语之间的停顿。②句子内部动词与宾语之间的停顿。③句子内部状语后边的停顿。④复句各个分句之间的停顿，除了有时要用分号外，其余都用逗号
③单句内并列词语之间，不能用分号
参加考试的考生只能携带铅笔；三角板；黑色签字笔等必需的文具。(将“铅笔”“三角板”后的分号改为顿号)
④不是并列关系就不能用分号
民歌折射着当地的生活片段，风土民情；更反映着当地人民表达情感的方式。(“风土民情”后的分号改为逗号)
⑤被分号分隔的语句内出现了句号，不能用分号
①分号一般用在复句内部的并列分句之间，但如果分句之间没有逗号，则不可以直接使用分号
老师是传道授业的从业者；也是塑造人格的领路人。(分号改为逗号)
②非并列关系的多重复句，第一层关系后用分号
人们读过一些文章以后，根本不知道作者赞成什么，反对什么。那样的文章，人们通常称之为“没有观点”的文章，也就是没有灵魂的文章。(“反对什么”后面的句号改为分号)
——
④领起的插入语后面不用冒号
这次自然灾害，使果农损失惨重，据不完全统计：已造成经济损失700万元。(冒号改为逗号)
续表
标点符号
用法
易错提示
常见错误示例及修改意见
引号
(“”)
①行文中直接引用或有特殊含义(表讽刺、反语等)的话，用引号标示。②需要着重论述的对象，用引号标示。③引文中需要着重论述的对象，用引号标示。④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号
C919客机——即中短程双发窄体民用运输机，在中国飞机史上是大客机。(删掉句中的“即”)
常用十种标点符号的用法
常用十种标点符号的用法：（一）逗号（，）用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。
例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
（二）句号（。
）表示一句话说完之后的停顿。
它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。
例1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。
例2：请递给我一杯水。
（祈使句）（三）顿号（、）表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。
这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。
例：总攻开始了，军号声、枪声、炮声、喊杀声，立刻混成一片，震动着山谷。
（四）问号（？）表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在格的中间。
不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。
例：①你叫什么名字？（疑问）②这不是伟大的奇观吗？（反问）③是谁创造了人类世界？是我们的劳动群众。
（设问）（五）感叹号（！）表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。
感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。
凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。
例：①您就让我再试一试吧！（请求）②我的“小咪咪”多可爱啊！（喜爱）③什么，“迷糊”也考了一百分！（惊奇）④你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方，还在忙什么别的事！乱弹琴！（气愤）⑤他白了我一眼，说：“别动！”（命令）（六）冒号（：）主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。
由于冒号主要有以下用途：（1）冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。
例：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”（2）冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。
例：商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品……（3）冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。
常用标点符号
常用标点符号标点符号在书写中起到了标识句子成分、表达语气和衔接句子之间关系等重要作用。
下面将介绍一些常用的标点符号及其使用方法。
1. 句号（.）句号是一种常用的标点符号，用于表示陈述句、命令句或描述句的结尾。
在文章中，句号通常出现在一句话的结束处。
例如：我喜欢吃水果。
他正在学习英语。
请你帮我打开窗户。
2. 逗号（,）逗号是一种用于分隔句子成分、列举项目或标明语气的标点符号。
在长句或复合句中，逗号常被用来将不同的部分分开。
例如：今天天气晴朗，风和日丽。
我喜欢吃苹果、香蕉和橙子。
请你帮我带一杯咖啡，谢谢。
3. 问号（?）问号用于表示疑问句的结尾。
在正式提问或请求意见时，问号通常出现在句子的末尾。
例如：你去过北京吗？请问你如何解决这个问题？4. 感叹号（!）感叹号用于表示强烈的感叹、惊喜、愤怒或命令。
在句子末尾使用感叹号能够更好地表达情感。
例如：多么美丽的花园啊！别走！等一下！5. 冒号（:）冒号常用于引出例子、解释说明或表示时间。
它常被用在引语或直接引用之前。
例如：她告诉我一个重要的原因：她需要更多的时间来准备。
尽快：明天早上九点。
6. 分号（;）分号用来分隔两个独立但有关联的句子，又不需要使用连词来连接。
例如：我今天要去购物了；你需要我帮你买什么吗？他是一位有才华的演员；同时，他也是一位成功的导演。
7. 括号（）括号有时被用来插入额外的信息或解释。
括号中的内容可以被省略，而不影响句子的完整性。
例如：他喜欢吃水果（尤其喜欢苹果）。
我们计划去看电影（如果天气不下雨的话）。
8. 引号（""）引号常用于引述他人的话语或作为特殊用法的标示。
在正式的写作环境中，引号应该在适当的地方使用。
例如：她对我说：“我很高兴你来参加我的生日派对。
”他们演唱了一首名曲“大海啊，无边的大海”。
以上是一些常用的标点符号及其使用方法。
正确使用标点符号对于书写的流畅性和表达的准确性至关重要。
希望这篇文章能帮助你更好地掌握标点符号的使用。
16种标点符号的用法及写法
16种标点符号的用法及写法一、引言标点符号作为书写的辅助工具，在文本中扮演着重要的角色。
不仅能够帮助读者更好地理解文章的结构和意义，还能够使句子更加准确、流畅地传达作者的思想。
本篇文章将介绍常见的16种标点符号的用法及正确写法，以帮助读者提升自己的写作水平。
二、逗号（，）逗号是最为常见的标点符号，其作用包括以下几个方面：1. 用于分隔并列词语或短语：例如，“他带来了水果、蛋糕和鲜花。
”2. 用于分隔相对独立的成分：例如，“我在下午四点等你，如果你有时间。
”3. 用于修饰性插入语之前后：例如，“请注意，这是一个重要问题。
”4. 用于连接并列句子时，需要与连词配合使用：例如，“今天天气晴朗，但温度较低。
”三、句号（。
）句号标志一个完整的句子结束，并表示陈述或断言。
它具有以下几个特点：1. 出现在陈述句末尾：例如，“我喜欢你。
”2. 出现在祈使句末尾时，表示命令或请求：例如，“请开灯。
”3. 出现在特殊疑问句中，表示陈述：例如，“你怎么会迟到呢。
”四、问号（？）问号用于表示疑问句，并传递询问的意义。
以下是相关的用法：1. 出现在一般疑问句末尾：例如，“你明天来吗？”2. 用于反复提问或表达怀疑：例如，“这是什么东西？”五、感叹号（！）感叹号通常用于表示强调、惊讶或喜悦的情感。
以下为其应用场景：1. 用于表示感情强烈的陈述句：例如，“真不敢相信！”2. 在祈使句中，表示命令或请求具有强烈的口气：例如，“快点过来！”六、分号（；）分号一般作为连接具有紧密关系的两个主要分句之间的标点符号。
它在以下几种情况下常被使用：1. 用于连接具有递进关系的两个主要分句：例如，“他很努力学习；因此，取得了好成绩。
”2. 用于连接同时包含并列分句的复合句：例如，“我们去了北京；游览了故宫，长城和颐和园。
”七、冒号（：）冒号主要用于引出解释、举例或总结之前的内容。
以下为其主要使用场景：1. 用于引述对话或说明陈述的来源：例如，“他对我说：‘加油吧！’”2. 用于引出解释、说明或详细列举：例如，“有三种动物是羊：山羊、绵羊和骆驼羊。
常用标点符号和使用方法
常用标点符号和使用方法常用标点符号常用的标点符号有句号、问号、感慨号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号等。
常用标点符号使用方法逗号用来表示一句话中间的停顿，用一格，格的左下方。
句号表示一句话说完之后的停顿。
它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。
顿号表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。
问号表示一句问话完了之后的停顿，用问号，点在格的中间。
不管是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。
感慨号表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感慨号。
诸如喜欢、赞美、悲伤、思念、恳求、命令、愤怒、惊讶等。
冒号主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。
冒号主要有以下用处：1〕冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。
2〕冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。
3〕冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。
4〕用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。
5〕用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。
6〕用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。
引号引号表示文中的引用局部，就形式而言，分为双引号[用“”表示]和单引号[‘’]两种。
一般说，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。
1〕引用别人的话或者表示直接说出来的话。
2〕需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语。
3〕表示挖苦的意味或反语。
4〕要注意的是：在写一个人的直接语言时，在提示语后面，除引语局部用引号外，还要加上另一种标点，表示这句话是谁说的。
引号与其他标点连用有以下三种：第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。
如：小李淡淡地一笑：“不，不能吃！”第二种：提示语在中间，提示语后用逗号。
如：“你知道吗？”桑娜说，“咱们邻居西蒙死了。
”第三种：提示语在后，提示语后用句号。
最常用的16种标点符号与正确使用
最常用的16种标点符号与正确使用
标点符号（Punctuation）是一种文字符号，是用来表示思想的基本
记号，是用来引出句子元素、起到分隔、句子空间构成及表示语气的作用。
在中文书写中，标点符号十分重要，是推动语言发展的重要因素，标点符
号可以从基本符号中分类，比如逗号（，）、句号（。
）、分号（；）、
引号（“”）、感叹号（！）、括号（（））等等。
1．逗号（，）：用来分隔句中以加强说明的状语、主从句。
例如：他，今天买了一双运动鞋。
2．句号（。
）：用来表示句子的结尾。
例如：我们只能靠自己，就
算前路艰难也要勇往直前。
3．分号（；）：用于表示两个并列的句子之间的并列关系。
例如：
昨天我去买了新衣服；今天我又去买了新鞋。
4．冒号（：）：用来表示下文内容对上文内容的解释和补充。
例如：生活是一种归宿：尽情去享受它。
5．引号（“”）：用来引用他人的话，弥补原句的不足。
例如：他说：“只有不断努力，才能实现梦想。
”
6．问号（？）：表示疑问句之后的标点符号。
例如：今天要去哪里？
7．感叹号（！）：用来表示句子里的情态，表达其中一种情绪。
常用16种标点符号与作用
常用16种标点符号与作用一、常用16种标点符号与作用常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
标点作用分类点号点断，主要表示说话时的停顿和语气。
句末点号，用在句末，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。
有句号、问号、叹号3种。
句内点号，用在句内，表示句内的各种不同性质的停顿。
有逗号、顿号、分号、冒号4种。
标点标明，主要标明语句的性质和作用。
常用的标号有9种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
二、易混标点符号的区分1.句中点号：顿号vs逗号vs分号（1）停顿的时间：顿号最短促，逗号其次，分号最长。
（2）顿号表示词和词之间的并列；分号表示分句与分句之间的并列；而逗号表示连贯，没有并列的意思。
（3）两个表示并列的分句，如果每个分句已有逗号，则分句之间必定用分号。
例题１：人的一生，总是在不断地尝试，尝试拥有，尝试放弃，人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
中公解析：两个“人的一生”引领的是两个并列的分句，因而第二个“人的一生”前面的逗号应改为分号。
例题２：近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
中公解析：“经济的发展”、“城市的扩大”、“人口的猛增和生活质量的提高”之间是并列关系，因此“发展”与“扩大”后面的逗号应改用顿号。
知识链接:并列的词或短语在句中作不同成分时，并列的词或短语间应使用不同的点号。
①并列的词或短语作定语时，并列的词或短语之间要用顿号。
示例东面、西面、南面的城门都围着杂草。
注意：但有语气词“啊，哇，哈，呀……”时要用逗号。
示例城墙的东面啊，西面啊，南面啊都围着杂草。
②并列的词或短语作谓语、补语表强调时，并列的词或短语之间要用逗号。
示例围着东面、西面、南面城门的杂草长得高，密，壮。
2.冒号vs破折号同为解释说明作用时，中公教育专家总结两者的区别在于：（1）总说与分说的关系不同。
语文标点符号用法大全
语文标点符号用法大全句号（.）：表示陈述句、命令句、感叹句的结束。
问号（?）：表示疑问句的结束。
叹号（！）：表示感叹句的结束。
逗号（，）：用于分割句子的不同分句或词组。
顿号（、）：用于分隔列举的词语、短语或名词。
引号（“”/‘’）：用于引用别人的话或表示特定意义的词语。
冒号（：）：用于引导解释、列举、引语或例证等。
分号（；）：用于分隔长句的部分、独立主题以及词组。
括号（(）：用于插入补充信息或起衬托作用，内容与主句有较强关联。
省略号（…）：用于表示话题的未完或中断。
破折号（—）：用于连接两个相对独立的意义或表示强调。
连字号（-）：用于连接合成词或介词和名词的组合。
撇号（‘）：在口语中用于代替省略或强调其中一种情感。
书名号（《》）：用于标识书籍、文章、报告等作品的名称。
感叹号加问号（！？）：用于表达强烈的感情和疑问。
波浪号（～）：常用于表示范围或代表数字、年代等的省略。
引号加破折号（“—）：用于表示引语内的对话。
引号加引号（“‘’”）：用于表示引文内的引文。
顿号加顿号（、）：用于分隔复杂的列举关系。
名词与动词短语间的标点符号（、；）：用于分隔并列的名词或动词短语。
标点符号的正确使用不仅可以表达清晰、准确的意思，还可以增强文章的语气和节奏感，使语言更加流畅。
在使用标点符号时，需要注意以下几点：1.不同标点符号之间、标点符号与文字之间都应该有适当的间距，以保持文章的整洁、美观。
2.引号使用时要标明开引号和闭引号，将引用内容明确区分出来。
3.标点符号的使用应当遵循语法规则和意义要求，不能随意插入或省略。
4.不同标点符号应根据其功能和用法的不同来使用，不要滥用或误用。
5.在长文中，适当运用各种标点符号，可以增加文章的层次感和表达的准确性。
总之，正确使用标点符号是写作的基本技巧之一，通过对标点符号的合理运用，可以使语言更具表现力和准确性。
但在实际写作中，仍需根据具体情况和需要来选择合适的标点符号，以达到最佳的表达效果。
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名称
符号
用法说明
举例
句号
。
用在陈述句末尾
我爸爸是医生。
逗号
，
表示一句话中间的停顿
他喜欢我，可是我不喜欢他。
顿号
、
表示句子内部并列词语之间的停顿
我喜欢唱歌、跳舞和画画儿。
分号
；
表示复句中并列分句之间的停顿
不努力学习就可能找不到好工作；不努力工作就可能被炒鱿鱼。
冒号
：
用以提示下文
中国北方名城——大连，是一座非常美丽的城市。
连接号
——
表示时间、地点、数目等的起止
抗日战争时期（1937——1945年）
“北京——上海”直达快车
表示相关的人或事物的联系
亚洲——太平洋地区简称亚太地区。
书名号
《》
表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。
我特别喜欢杂志《读者》。
间隔号
表示月份和日期之间的分界
他总说自己是最好的“大好人”。
‘’
用在引语中的引语前后
老师说：“你应该努力向那些‘三好’学生学习。”
括号
（）
表示文中注释的部分
这篇小说的环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）都与故事的发展紧密相连。
省略号
……
表示文中省略的部分
我喜欢苹果、香蕉、樱桃……
破折号
——
表示下文是解释、说明的部分，有括号的作用
中国的五·一和十·一都会放假。
表示某些民族人名中的音界
比尔·盖茨是一个非常了不起的美国人。
我的经验告诉我：这事儿你错了。
问号
？
用在问句之后
你知道我是谁吗？
感叹号
！
用在感叹句、命令句或语气强烈的语句末尾
今天天气真是太好了！
引号
“”
表示引用的部分
老师说：“今天不留作业了，大家好好休息一下吧。”
表示特定的称谓或需要着重指出的部分
他们当中许多人是身体好、学习好和工作好的“三好”学生。
表示讽刺或否定的意思