常用标点符号用法简表(横式)。
标点符号分类及用法一览表
标点符号分类及用法一览表标点符号分类及用法一览表分类点号句中点号，逗号、顿号；分号：冒号句末点号。
句号？问号！叹号标号“”引号（）括号《》书名号——破折号……省略号着重号常用标点符号一般用法或写法（原则）1、除《》——“”外，标点符号不能放在句首。
2、点号必须放在语句的右下角，占一个字的位置。
3、“”（）《》的前一半不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。
4、外双内单（引文中有引文）5、——和……各两个字的位置，不能分成两截各自放在上行的末尾和下行开头。
标点类别用法例句，1、句子内部间主谓间的停顿。
历代儒家士子的入世理想，无外乎是修齐治平。
2、句子内部动宾之间的停顿。
他们清楚，科学是第一生产力。
3、句子内部状语后的停顿。
去年此时，山花早已烂漫。
对于他的堕落，我表示无能为力了。
4、复句内分句间的停顿。
（大多）如果你面临选择，就一定要站在正义一边。
、1、句子内部并列词语间的停顿。
长城、金字塔都是世界名胜古迹。
2、表概数不用表确数用。
①学校距市中心大约二三公里。
②参加经典朗诵的是初一五、六班。
3、多个并列词语间，前面的用顿号，最后一处多用“和”或“及”①长城、金字塔、巴特农神庙和古罗马斗兽场都是世界著名文化古迹。
②苹果、梨子和桔子都是我的最爱。
4、虽为并列词语，但突出强调时，不用顿号，用逗号。
院子里种了好多花，像菊花啦，月季啦，栀子啦，牡丹等什么都有的。
；1、并列复句内的停顿。
（①在分号与分号间至少有一个逗号②句中已用句号，不再用分号）①语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。
②春天和你漫步，在盛开的花丛间；夏天夜晚陪你一起，看星星眨眼；秋天黄昏与你徜徉，在金色麦田；冬天雪花飞舞，有你更加温暖。
2、非并列（转折、因果）多重复句内，第一层前后两个分句间。
我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
常用标点符号用法表
常用标点符号用法表名称：句号用法说明：1.用于陈述句的末尾。
2.用于语气舒缓的祈使句末尾。
举例：北京是中华人民共和国的首都。
请您稍等一下。
他叫什么名字？为祖国的繁荣昌盛而奋斗！停止射击！改写：句号用于陈述句和语气舒缓的祈使句的末尾。
例如，北京是中国的首都。
请您稍等一下。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗！停止射击！名称：问号用法说明：1.用于疑问句的末尾。
2.用于反问句的末尾。
举例：他叫什么名字？难道你不了解我吗？改写：问号用于疑问句和反问句的末尾。
例如，他叫什么名字？难道你不了解我吗？名称：叹号用法说明：1.用于感叹句的末尾。
2.用于语气强烈的祈使句末尾。
3.用于语气强烈的反问句末尾。
举例：这样的“聪明人”还是少一点好！改写：叹号用于感叹句和语气强烈的祈使句、反问句的末尾。
例如，这样的“聪明人”还是少一点好！名称：逗号用法说明：1.用于句子内部主语与谓语之间如需停顿。
2.用于句子内部动词与宾语之间如需停顿。
3.用于句子内部状语后边如需停顿。
4.用于复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
举例：对于这个城市，他并不陌生。
我到过的不过十多处。
改写：逗号的用法包括：句子内部主语与谓语之间如需停顿，句子内部动词与宾语之间如需停顿，句子内部状语后边如需停顿，以及复句内各分句之间的停顿（除了有时要用分号外，都要用逗号）。
例如，对于这个城市，他并不陌生。
我到过的不过十多处。
名称：分号用法说明：1.用于称呼语后边，表示提起下文。
2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。
3.用于总说性话语的后边，表示引起下文的说。
4.用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
5.用于总括性话语的前边，以总结上文。
举例：同志们，朋友们：现在开会了……外文图书展销会日期：10月20日至11月10日；时间：上午8时至下午4时；地点：北京朝阳区工体东路16号；主办单位：XXX。
XXX考上了XXX；XXX进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
常用标点符号用法简表
常用标点符号用法简表一、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。
词即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
二、用法简表名符号用法说明举例称句号。
①问？号1．用于陈述句的北京是中华人民末尾。
共和国的首都。
2．用于语气舒缓请您稍等一下。
的祈使句末尾。
1．用于疑问句的他叫什么名字？末尾。
2．用于反问句的难道你不了解我末尾。
吗？1．用于感叹句的为祖国的繁荣昌叹！末尾。
盛而奋斗！号2．用于语气强烈停止射击！的祈使句末尾。
3．用于语气强烈我哪里比得上他的反问句末尾。
呀！1．句子内部主语我们看得见的星与谓语之间如需星，绝大多数是停顿，用逗号。
恒星。
2．句子内部动词应该看到，科学与宾语之间如需需要一个人贡献逗，停顿，用逗号。
出毕生的精力。
号3．句子内部状语对于这个城市，后边如需停顿，他并不陌生。
用逗号。
4．复句内各分句据说苏州园林有之间的停顿，除一百多处，我到顿、号分号；②了有时要用分号过的不过十多外，都要用逗号。
处。
用于句子内部并正方形是四边相列词语之间的停等、四角均为直顿。
角的四边形。
1．用于复句内部语言，人们用来并列分句之间的抒情达意；文字，停顿。
人们用来记言记事。
2．用于分行列举中华人民共和的各项之间。
常用标点符号用法简表
‘ ’
一、基本定义
句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以 陈述句：用来说明事实的句子 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。
词即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
网上规范文章。
公文常见标点符号用法
公文常见标点符号用法公务活动中易用错读错的标点和字词一、公文中易误用的标点1．顿号的误用。
一是顿号、逗号、分号、句号混用。
在完整的句子里，顿号是句子内部并列词语之间的停顿；逗号是单句内部成分与成分之间或复句内部各分句之间的停顿；分号是复句内部并列分句之间的停顿；句号是陈述句末尾用的点号。
这4个点号在句子中是循序渐进的，通俗地说，句号管分号、逗号、顿号；分号管逗号、顿号；逗号管顿号。
行政机关公文问题通常出在：⑴混用顿号和逗号；⑵混用逗号和分号；⑶分号内部用句号。
如“要加强东、西方文化交流。
”在表示方位时，“东、西”可用顿号隔开（二者是并列关系），也可以不用顿号隔开，如“地不分南北，人不分东西”；但“东西方”不能用顿号隔开（“东”和“西方”不是并列关系）,类似的还有“上、下午，前、后台”等，都不正确。
二是表示概数不应用顿号隔开。
如“参加培训班大概有七、八十人。
”这句话中“七八十”是概数，不能用顿号隔开。
三是表示结构层次序数的阿拉伯数字后面应为圆点，不是顿号。
这个不规范现象比较普遍。
在题序后面误用顿号。
例如：第一、第二、首先、其次、等等，顿号（、）应改为逗号（，）。
（一）、（二）、（三）、（1）、（2）、（3）、①、②、③、等等，这些序号既然用了括号，就不能再加顿号及其他标点。
1、2、3、A、B、C、a、b、c、等等，阿拉伯数字和拉丁字母作序号时后面不用顿号，应该用下脚圆点号“．”（只有中文数字序号后面才使用顿号如“一、二、三、等”）。
2．冒号“:” 误为比号“︰”。
3．破折号误为两个一字线“——”或一个化学单键号“—”，破折号应为“——”。
把“——”改为“——”的方法是：将其刷黑再选择成黑体，两个一字线就连在一起了。
4．表示数量范围的数字之间误用了一字线“—”或半字线“-”，应该用浪纹线“～”，如11月1日～11月5日，2～3天，20～30人，等等。
浪纹线“～”可在插入菜单中的特殊符号里查找，也可在新罗马字体下按Shift+～。
标点符号的使用方法(非常详细)
4.省略号（……） ⑴、用法 ①表示引文或引述的话里 有省略的。例如：
我第一次听见唱：二 月里来，好风光，家家户 户种田忙……
②表示重复词语的省略。 例如:
孔乙己低声说道: “跌 断，跌、跌……” 他的脸 色，很像恳求掌柜，不要 再提。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
③表示列举同类事物的省 略。例如:
（场长）介绍给我们看 董昆他们打的野物皮子: 狐 狸、貉子、獾、水獭、野 猫……种类实在不少。
⑷、冒号（：）
A.用在书信、发言稿开 头的称呼后面，有引起 他人注意的意思；用在 “某某说”之后，表示 下面是引用的话。
B.用在总括后面的话，表示 后面分项说明或表示冒号前 面的话引起后面的话。例如：
纺线有几种姿势：可以 坐着矮板纺，也可以把纺车 垫得高高的站着纺。
C.用在提示的话的末尾， 表示后面有要说的话、所 想的内容或所作的分析。 例如：
原来如此！ ……
注意点： A、省略号就是表示 “等”“等等”，所以省略 号后面不必再用“等”“等 等”。 B.省略号占两个字的位置， 一共六个圆点。如果省略的 是一大段文字或几段文字或 诗行，可以用十二个圆点表
5.书名号（《》<>）
书名号表示书籍、篇章、 报刊、剧作、歌曲等名称。 例如：
《中学生》《语文报》 《涛声依旧》
例如：
①明天是你去监考呢，还 是我去监考呢？
②站在他们的前头领导他 们呢？ 还是站在他们的 后头指手画脚地批评他们 呢?还是站在人民的对立
C.有些表示委婉语气 的祈使句，句末用问 号。
例如：
①请你稍微挪一 下凳子好吗？
②你来一下好吗？
D.有的问句，主语和 谓语倒置，应注意把 问号放在句末。
例如：怎么啦，你？
常用标点符号用法简表
常用标点符号用法简表一、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。
词即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
二、用法简表(三)、县自治县分为乡、自治县分为乡、民族乡、民族乡、镇1、用于称呼语后边，表示提起下用于称呼语后边，同志们，朋友们：现在开会了……同志们，朋友们：现在开会了……文。
用于“证明、2、用于“说、想、是、证明、宣指出、透露、例如、如下”他十分惊讶地说：原来是你！布、指出、透露、例如、如下”等他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”词语后边，提起下文。
词语后边，提起下文。
用于总说性话语的后边，北京紫禁城有四座城门：、武门、神武门、3、用于总说性话语的后边，表示北京紫禁城有四座城门：武门神武门、引起下文的分说。
东华门、西华门。
引起下文的分说。
东华门、西华门。
外文图书展销会日期：日期：10月20日至于11月10日4、用于需要解释的词语后边，表用于需要解释的词语后边，时间：时间：上午8时至下午4时示引出解释或说明。
示引出解释或说明。
地点：地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：主办单位：中国图书进出口总公司张华考上了北京大学；张华考上了北京大学；李萍进了中等技用于总括性话语的前边总括性话语的前边，5、用于总括性话语的前边，以总术学校；我在百货公司当售货员：术学校；我在百货公司当售货员：我们结上文。
(完整word版)新版标点符号用法简表
常用标点符号用法简表一、基本定义句子，前后都有停顿，并带有一定的句调,表示相对完整的意义.句子前后或中间的停顿,在口头语言中，表现出来就是时间间隔,在书面语言中，就用标点符号来表示.一般来说,汉语中的句子分以下几种:陈述句:用来说明事实的句子。
祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）.词即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组.标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具.它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言.二、用法简表附注：①句号的形式为“。
"。
句号还有一种形式,即一个小圆点“。
”，一般在科技文献中使用。
②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
③直行文稿引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁"。
④此外还有方括号“［］”、六角括号“〔〕"、和方头括号“【】”。
⑤如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
⑥连接号还有另外三种形式,即长横“——”（占两个字的位置)、半字线“—"（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）。
⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。
为了跟专名号配合,这类著作里的书名号可以用浪线“﹏﹏”。
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点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 表示一句话中间的停顿。 标 ◇ 徙的候鸟。 标 ◇
燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁 表示句中并列的词或词组之间 标 ◇ 小鹰向往那白云、蓝天，一心想飞到太阳身旁；小鸡 表示一句话中并列分句之间的 标 ◇ 只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。 标 ◇ 一二·九运动 标 ◇ 中国是世界上历史最悠久的国家之一。 表示一句话完了之后的停顿。 标 ◇ 表示月份和日期之间的分界。 表示有些民族人名中的分界。 表示文中注释的部分。 表示时间、 地点、 数目等的起止。 表示相关的人或事物的联系。 ‥ 用来提示下文。 表示意思的递进。 诺尔曼·白求恩 标 ◇
标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇
鲁迅（1881—1936） ，本名周树人（鲁迅是笔名） ，浙江绍兴人， 表示文中注释的部分。 标 ◇ 我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。 标 ◇ 亚洲－太平洋地区 标 ◇ 抗日战争时期（1937－1945 年） “北京－上海”直达快车 标 ◇ 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 标 ◇ 团结—批评和自我批评—团结。 标 ◇
一颗种子可能发出来的“力” ，简直超越一切。 表示要着重指出的部分。 标 ◇ 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由” 。 标 ◇ 我们不仅要认识世界，而且要改造世界。 标 ◇ 长卿。 标 ◇
标 ◇ 标 ◇
着重号 专名号 专名号
司马相如者，汉蜀郡成都人也，字 表示人名、地名、朝代名等，一 标 ◇
常用标点符号用法简表
标点举例 标点用法 表示文中省略的部分。 标点符号 标点名称 …… …… 省略号 省略号 字 3 数 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 音 序号 S 序 S S S T W Y Y Y Y Z Z Z
点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇ 点 ◇
标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ 标 ◇ 标 ◇ 标 ◇
常用标点符号用法简表
标点举例 标点用法 标点符号 标点名称 ， 、 、 ； ； 。 · · （） （） － － ： — — — 逗号 顿号 顿号 分号 分号 句号 间隔号 间隔号 括号 括号 连接号 连接号 冒号 破折号 破折号 破折号 字 2 数 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 音 序号 D 序 D D F F J J J K K L L M P P P 的停顿。 停顿。
他们终于翻过第一座大雪山—夹金山。 表示底下是解释说明的部分，有括号的作用。 标 ◇ 我们嚷着，跑着，笑着。—然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 表示意思的转折。 标 ◇
标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 号 标 点 符 ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ 标 ◇ 标 ◇ 标 ◇
爱迪生改进了电话和白炽灯，发明了留声机 表示文中省略的部分。 标 ◇ ……他一生中发明的东西有一千多种。 标 ◇
我喜欢看《中国少年报》 《我们爱科学》 表示书籍、 报刊、 文章等的名称。 《》 〈〉 书名号 标 ◇ 《儿童画报》和《安徒生童话选》等。 标 ◇ 如果冬天来了，春天还会远吗？ 标 ◇ 人们都说： “桂林山水甲天下。 ” 标 ◇ 全国少年儿童欢度“六一”国际儿童节。 标 ◇ 表示书籍、 报刊、 文章等的名称。 《》 〈〉 书名号 ！ ？ “” ‘’ 叹 问 引 引 引 引 号 号 号 号 号 号 用在问句之后。 啊！黄河！你是我们民族的摇篮。 表示强烈的感情。 标 ◇ 表示引用的部分。 表示特定的称谓。 表示讽刺或否定的意思。 表示文中要强调的部分。 般用在古籍或某些文史著作里面。