九(1)班班主任工作总结
九年级班主任的工作总结
九年级班主任的工作总结名工作。
工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、成绩的肯定：通过三年的努力，95班班风班貌良好。
毕业成绩也比较理想，500分以上的有6人，最高分为684分，大部分同学正常发挥，虽然最高分没有突破700分，但我觉得我们都努力了。
二、存在的问题：班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。
对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。
虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。
在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。
在这一点上，还需要向其他老师请教。
三、改进措施及今后的努力方向：1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。
2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。
3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标。
4、经常与家长保持联系，争取家长的配合。
5、狠抓班级的凝聚力，团结就是力量。
在以后，我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生。
只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
九年级班主任的工作总结篇2一年的初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师5位，另有十几位富有多年经验的资深教师。
可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。
此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。
这些青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。
而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。
九年级上学期班主任工作总结（精选10篇）
九年级上学期班主任工作总结（精选10篇）九年级上学期班主任工作总结（精选10篇）九年级上学期班主任工作总结篇1一、做好班主任工作，带好班上的和生活本班一共有45名学生，其中女生28人，男生17人，总共有21人住宿，24人走读。
在学校住宿的学生，基本都是家长在外工作或者学生家里离学校比较远的，很好回家与家人团聚，所以在生活上面，我就十分关心这些学生，经常提醒学生们注意天气变化，注意穿衣问题，不能做一个“只要风度，不要温度”的人，这样容易感冒。
在一个就是被子的问题，因为进入了新世纪，人们的生活水平上来了，所以许多家庭的孩子基本上都不要考虑各种生活上的事情，家长都承包了，所以在校的学生里面有好几个都是被子都不会叠的。
我在一次查寝的时候，发现好几个学生都是直接将被子盖在身上，没有套上被套。
我只好亲自上手，帮把被子的被套套好，并且一边套被子，一边教他方法。
这一个发现让我仔细检查了下，居然有还几个学生都是不会套被套的，不仅是男生，女生寝室也有这种现象。
随着冬天的来临，天气变得寒冷，我提醒班上的所有学生都要穿够衣物，注意鞋底防滑，注意房间和教室通风，预防流感。
学习上面，我与班上的任课经常进行沟通，发现学生身上的学习问题，及时与相关学生进行谈心访问，告诉他们有困难跟老师说。
通过谈心，帮助班上学生端正学习态度，尽到了班主任的职责。
遇到学生学习成绩出现波动的时候，及时与科任老师了解情况，并制定相关措施，遇到大的波动的时候，及时与家长电话沟通，提醒家长督促学生的学习。
二、做好一名教师的职责除了是xx班的班主任，我还是班上的数学老师，所以在做好班主任工作的同时，我还要进行教课。
数学是一个比较复杂的科目，所以学生容易对数学产生厌学的心理，我作为一名老师就是尽量将内容讲的容易听懂一点的，对待大家不懂的问题，及时给它们进行解释，知道他们弄懂为止。
我还一直在帮助学习成绩靠后学生的提高成绩，经常帮助它们“开小灶”，单独给他们讲课，关心他们有没有什么不懂的地方，让他们随时可以来找我问问题。
初三班主任的班级工作总结5篇
初三班主任的班级工作总结5篇篇1尊敬的领导、同事和家长们：在这充满激情与挑战的初三学年，我作为班主任，带领着班级的同学们一起走过了这段不平凡的时光。
在此，我将对这一年的工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴。
一、班级管理：严谨有序，注重细节在班级管理方面，我始终坚持严谨有序、注重细节的原则。
通过制定合理的班级规章制度，确保了班级的稳定与和谐。
同时，我积极与同学们沟通，了解他们的需求与想法，以便及时调整管理策略，更好地为同学们服务。
二、教学辅导：因材施教，注重方法在教学辅导方面，我根据每位同学的特点和需求，制定个性化的教学计划。
通过因材施教的方法，使每位同学都能在适合自己的学习环境中取得进步。
同时，我注重培养同学们的学习方法和思维模式，让他们掌握高效的学习技巧，为未来的学习生涯打下坚实的基础。
三、德育工作：注重引导，以身作则在德育工作方面，我始终注重引导和以身作则的原则。
通过举办各种主题班会和活动，引导同学们树立正确的价值观和人生观。
同时，我以身作则，树立良好的师德榜样，让同学们在潜移默化中受到教育。
四、家校合作：加强沟通，共同育人在家校合作方面，我积极与家长们保持密切的联系，及时反馈同学们的学习和生活情况。
通过举办家长会和家访活动，加强了家校之间的沟通和合作，共同为同学们的成长营造良好的家庭环境。
五、个人成长：不断学习，提升自我在这一年的工作中，我不断学习新知识，提升自我素质。
通过参加各类培训和研讨会，我不仅拓宽了视野，还提高了专业水平。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，以便更好地为同学们服务。
六、存在问题与改进措施尽管我在这一年的工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足之处。
例如，在班级管理方面，有时过于严厉，需要更加注重人文关怀；在教学辅导方面，还需进一步提高创新能力和实践能力等。
针对这些问题和不足，我提出以下改进措施：首先，我将更加注重班级的人文关怀氛围营造，让同学们在温馨和谐的班级环境中成长；其次，我将继续加强学习创新能力和实践能力培养方面的学习和研究，以更好地满足同学们多样化的学习需求；最后，我将积极与家长、同事和领导沟通交流意见和看法建议相互学习相互借鉴共同促进教育教学工作水平不断提升。
2024年九年级上学期班主任工作总结精编（四篇）
2024年九年级上学期班主任工作总结精编担任班主任的职责并非易事，其挑战在于如何同时做到尽职且卓越。
我们常言，孩子在模仿长辈的背影中成长，同样的，学生也常常会烙印上班主任的特质。
对于初三的学生，他们的身心发展对班主任的期望更为复杂。
以下是我对本学期工作的几点总结：1. 尊重每位学生，公正无私。
尊重学生不仅是一句口号，更是需要教师具备更大的勇气和宽广的胸怀。
尊重是相互的，不论师生，都应给予彼此尊重。
教师不应自居高位，而应亲近学生，以身作则，展现尊重的行动。
2. 鼓励为主，批评为辅。
在评价学生时，我们需采用多元化的标准，更多地给予鼓励，而非一味的批评。
教师应认识到，即使是未成年人，也有权利得到欣赏、赞美和尊重，因为他们都有犯错和成长的空间。
3. 常规管理，养成良好习惯。
从日常小事抓起，通过严谨的常规管理，培养学生的良好学习和生活习惯。
在学期初，我会明确各个岗位的职责，确保学生在有序的环境中成长。
4. 弘扬正气，抵制不良倾向。
在班级管理中，我注重引导学生树立正确的价值观，通过各种活动强化思想教育。
对于学习基础较弱的学生，我会给予特别的关注和鼓励，帮助他们建立信心。
5. 关注每一位学生，尤其注重后进生的转化。
后进生的转化是提升班级整体成绩的关键。
我会深入了解他们的心理，与家长沟通，调整教育策略，帮助他们克服困难。
6. 安全教育，时刻警钟长鸣。
我始终强调学生安全，定期进行安全教育，特别是关注上放学安全、用电安全、实验安全和交通安全等方面。
7. 关注学生心理健康。
面对学业压力，我会利用班主任的优势，关注学生的心理变化，及时引导，帮助他们保持心理平衡。
8. 加强家校合作，共同促进学生发展。
我积极与家长保持联系，共享学生在校表现，共同探讨教育策略，以实现家校共育的效果。
以上是我本学期班主任工作的几点体会，我深知自身仍有不足，期待在未来的工作中持续提升，更好地服务于学生。
2024年九年级上学期班主任工作总结精编（二）本学期，我持续担任初三（7）班的班主任职务。
2024年九年级第一学期班主任工作总结参考（3篇）
2024年九年级第一学期班主任工作总结参考在教育工作中，班主任的职责繁复且精细。
对于初三阶段，其教育管理的重要性不言而喻，同时也是班主任工作的重要组成部分。
本人在这一关键时期，深入理解并执行了毕业班的班主任职责。
本学期，我主要关注以下几方面的班级管理：一、深入理解班级现状。
____班在过往让许多教师感到棘手，诸如厌学、吸烟、饮酒、早恋等行为屡见不鲜，更有同学有深夜外出的不良习惯，班级教师更迭频繁。
本学期，班级规模扩大，成为全校人数最多的一个，学生来源复杂，新添了留级、补习、转学、转班的同学，总计____人，而即将参加中考的学生数却是全校最少的，面对如此复杂的管理局面，我深感压力重大，同时也深知职责所在。
二、持续强化常规管理。
（1）我们利用每周五的最后一节班会课，对学生进行思想道德和安全卫生教育。
本学期，我们分别以“外在与内在的和谐”、“谎言的代价”、“一句气话的代价”、“早恋的不良后果”、“夜间外出的危险”为主题，进行专题教育，通过贴近学生生活的事例引导他们的思考。
（2）开学初期，我进行了详尽的调查，对每位学生的特性有了深入的了解（如，张继王、李元军的吸烟问题，杨新发的散漫厌学，杨学春、徐佳坤的频繁撒谎，李继成、杨学春的夜间酗酒行为）。
因此，我在日常工作中对他们给予特别的关注，有针对性地加强教育和管理。
一学期的努力似乎并未取得预期的效果。
（3）我班实行卫生值日制度，确保教室及各值日区域的清洁，同学们在这一方面表现得相当好。
（4）板报由各组轮流负责，内容更新及时且丰富多样。
（5）我们严格执行每周的操行评分制度，以促进学生的自我管理和行为规范。
以上所述，是我本学期在班级管理中的主要工作内容和方法。
2024年九年级第一学期班主任工作总结参考（二）我们将继续强化学生的日常行为习惯养成教育，密切关注学生情绪变化的细微之处，确保问题得到及时解决。
鉴于初三上学期学生思想层面的显著变化，特别是部分学生进入“反叛”阶段，自视已成熟，对规则产生抵触情绪，导致思想上的麻痹与松懈。
初三第一学期班主任工作总结5篇
初三第一学期班主任工作总结5篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧。
下面是小编为大家整理的初三第一学期班主任工作总结，希望能够帮助到大家!初三第一学期班主任工作总结1一个学期的时间就在一天天的工作中过去了，作为初三的班主任，在这个学期中我的工作是比较的紧张不，每到带领毕业班的时候我都会感觉到紧张，但好在自己这一个学期的工作是做得很不错的。
现在初三的第一个学期已经过去了，很快就要开始第二个学期的工作了，这一个学期是最关键的一个学期，所以我想在下一个学期的工作开始之前，我应该要为这一个学期的工作做一个总结，这样才能去做好自己下一个学期的工作。
一、班主任工作在这一个学期中我主要做了以下几个方面的工作：1.学风建设。
有很多的同学到了初三还是收不了心，班上的学习风气也比较的差，所以这一个学期我努力的建设好班上的学习风气，让班上的同学都能够认真的投入到学习当中，为即将到来的中考做好准备。
2.跟学生交流。
我在这个学期中找了很多的同学到办公室跟我聊天，聊聊他们在学习上遇到的一些困难，对于优生我是采取鼓励的方式，让他们在初三阶段能够继续认真的学习，保持好成绩。
对于中差生我会帮助他们去找到他们在学习中遇到的一些问题，帮助他们去提高自己的成绩。
我努力的去帮助他们提高和稳定自己的成绩，也取得了不错的效果。
3.跟家长沟通。
初三这一年是比较重要的一年，在期中考试结束之后我召开了一次家长会，跟家长们汇报学生在期中考试中的情况，告诉家长应该要怎样认真的看待自己的孩子的考试成绩，怎样帮助他们取得进步。
4.跟其它教师沟通。
在有时间的时候我会跟其它的任课教师进行交流，去了解他们在课堂上的学习情况，以及在其它方面的表现，做好之后的教学计划，一起帮助他们更好的学习知识。
二、工作收获在这一个学期中我的工作是有了一些收获的，同学们逐渐都有了一些紧张感，不再像之前那样的花很多的时间在其它的事情上了，都开始认真的学习了。
第一学期初三班主任工作总结(精选5篇)
第一学期初三班主任工作总结（精选5篇）1.第一学期初三班主任工作总结第1篇九学期级上学期是整个初中阶段的重要时期，学生在生理、心理和学习生活上都发生了较大的变化，部分学生在这个转折时期显得无所适从，此时的班主任工作责任重大。
一学期以来，在学校领导和教导处的指导下，经过全体学生、家长和各位任课教师的共同努力，班级顺利过渡，常规秩序井然，良好的班风班貌继续保持，学习成绩稳中有升。
现将本学期班主任工作总结如下：一、通过严格的班级管理制度规范学生的学习生活行为，养成良好的学习行为习惯。
本学期，我们继续制定了一些严格的班级管理条例。
在班会上宣读，要求每个学生必须遵守。
这个班级条例从纪律，卫生，学习，生活等方面对学生提出了较高的要求。
欣喜的看到，大部分学生都能认真遵守。
对于那些不能遵守的学生，我们通过谈心等办法和学生沟通。
使每个学生都能自觉的以量化制度约束自己的行为。
第一次和第二次月考我班学生连续打了两场翻身仗，各学科的总均分名列三个班级的前茅。
和八学期级始终处于第二第三的位置相比，真正的扬眉吐气了。
而且全学期级的前二十名学生中，我班有11名之多。
这对增强学生信心，鼓舞班级士气起到了极大的推动作用。
二、通过定期的主题班会疏通学生的思想，使学生顺利适应紧张的初三生活。
能够积极主动学习，知道自己学习的目的。
二次月考之后，有一段时间，学校为了迎元旦，在各个班级举行了各种各样的比赛。
有乒乓球赛，有越野赛，有辩论会，还有汉字听写大赛等等。
当然还有元旦文艺汇演。
在这期间，我班学生一向活泼好动的本性开始暴露。
许多学生积极踊跃参与活动，没有参加活动的学生思想也开了小差。
那一段时间，各科老师们反映，在课堂上，一些学生恍恍惚惚。
没有了之前那种非常足劲的学习氛围，没有了课堂上的慷慨激昂。
果然，接下来的第三次月考，我班摔个一个大跟头，一下子从冠军的位置下滑到了三个班级的末尾一名。
顺境需要鼓励，但是逆境更需要认真反思，查找存在的问题。
九年级班主任工作总结(精选6篇)
九年级班主任工作总结（精选6篇）九年级班主任工作总结1转眼间，一个学期即将结束。
这天回顾本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，期盼下学期能取得更好的成绩。
本学期我担任九年级（1）、（2）班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。
根据每班学生实际状况，我精心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记，积累经验。
教学过程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手潜力，引导学生动脑思考。
初三年段的数学资料多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。
因此，我在课堂上采取分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生多动脑多动手练习。
本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进行培优扶差工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批，每次课前先温习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效率。
基础较好的同学，鼓励他们努力透过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其知识面；同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。
服从年级工作安排，利用课余时间，开展第二课堂活动，为学生补缺补漏，但成绩还是不够理想，有待于继续努力。
重视业务进修，不断改善教学方法，学习各种新知识，虚心向他人学习，提高自身水平。
工作中存在不足之处：一、对不同层次的学生状况了解不够，造成学生成绩不理想，这一点需要在下学期加强。
二、推进课改，更新教学观念，用心参于课改，充分发挥学生的个性；有效地提高学生的动手潜力、分析潜力、观察潜力，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步研究和探索的方向。
三、社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国完美的明天奉献自己的力量。
今后努力的方向：1、加强业务理论知识的学习，从而提高业务水平。
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九年级1班班主任工作总结
执笔人：
一、基本情况概述
本学期，我担任901班班主任。
全班总人数为65人，男生35人，女生30人。
学生学习分层较大，部分学生和家长有一些矛盾。
学习气氛在后期逐渐变化，由懒散变得较为勤奋。
学生处于青春期，心理变化较大。
二、采取的教学方法和策略
1、组建周末对子结队学习，以小组形式到特定同学家中，以学生学习为主，家长监督为辅，结队学习5-6小时，以保证学生在家有效地学习时间和创造良好的学习环境。
让学生更加有效率、高效地去完成自己的家庭作业，并可以和同学保持一定的交流学习。
受到全班家长们的支持和认可。
解决了学生在家无人辅导无人监督无人交流的尴尬地步，促进家长之间的交流及亲子之间的感情。
2、加强家校沟通合作。
（1）通过手机、微信等通讯手段加强和家长们的联系，交流学生教育情况和在家情况，针对性对学生进行思想教育和关注。
（2）安排优生家长到校校访。
在开学初组织培优学生家长到校一对一、一对二进行交流。
肯定学校对学生的重视程度，交流优生后期我们教师培优的做法和需要家长配合和支持的后期工作。
等到家长们的认可和肯定。
（3）利用周末时间对后进生进行家访，进入学生的家里深入了解学
生家庭情况，参考家庭教育是否对其后期的发展有所影响。
对家长、学生进行深入的交流，给予相对的意见。
3、深入科任课堂进行听课，和科任教师交流学生的学习状态，及时解决存在的问题。
4、建立完善的奖罚制度，以赏识教育为主。
教室的方方面面责任到人，责任到组。
形成良好的主人翁精神。
5、重视和关注班会课。
对只有20分钟的班会课，我会特别的重视。
因为我觉得德育工作要实打实，稳抓稳打。
每一节我都会有相对应的课题呈现给学生。
三、取得的阶段性成果、成绩
1、良好的学习气氛形成，早有多读，晚有所学。
2、解决家庭学习气氛不足的问题，缓解亲子矛盾促进亲子关系，增强家长间的交流。
3、提高学生整体的学习兴趣，端正学生的学习态度，逐渐形成良好的你追我赶的气氛。
4、优生数在集团前50有所提升。
四、存在的问题和不足
1、优生不是特别突出。
2、卫生工作还不够到位。
3、就餐和路队良好习惯没有完全形成。
4、部分学生基础较为薄弱，心理承受能力较差。
五、今后改进的措施和方向
加强优生培优工作，多和科任教师沟通，了解学生的学习情况，情绪和学习态度。
针对性地进行沟通和辅导学生。
加强卫生工作的监督，让班干部起带头作用，带领同学搞好责任区和保护好教室环境卫生。
加强路队和就餐的奖罚力度，引导学生遵守规则。
加强心理疏导和心理沟通，通过谈话等方式帮助学生。
总之，作为一名班主任，就要做到有爱心，有耐心，有细心，只有如此，才能在工作中卓有成效。