九年级历史与社会 新教材 第四单元教材问题答案
P103 （1）为甚重庆谈判得到全国人民的关注？你能理解当时人们的这种心情吗？说说理由。
重庆谈判经影响中国的命运，谈判成功中国就将走向和平，谈判失败中国将再次陷入战争。
饱受战争之苦的中国人民想通过和平谈判避免战争。
因此，重庆谈判得到全中国人民的关注。
P103（2）有人认为，既然阻止不了内战的爆发，毛泽东等人就不应该冒险去重庆谈判。
对此，你的看法是什么？
中国共产党赴重庆谈判的原因是多方面的，一方面，是为了响应全国人民要求和平的呼声，从捍卫人民的利益出发，尽可能制止内战，努力寻求和平，民主，团结的道路；另一方面，如果和谈不成，也要以真和谈来揭露蒋介石假和平的阴谋，向全国人民表明中共的和平诚意，以利于团结教育广大人民群众，争取那些对蒋介石抱有幻想的人。
P104根据表格，说说内战初期国共双方的力量对比。
想一想，这意味着什么？
根据表格可知，内战初期，国民党在政治，经济，军事方面占有绝对优势。
同时，图4-4也可知国民党得到美国支持的这一信息。
此时的共产党，在国际上没有的得到任何公开的支持。
因此，对于劣势的共产党及其领导的革命力量能否打败国民党的进攻，党内一部分人是怀疑和顾虑，一些中间人士也认为共产党应该进一步对国民党采取退让政策。
P105比较一下，国统区和解放区的社会面貌有什么不同，这会对战争产生怎样的影响？
国民党统治区的腐败与根据地欣欣向荣的发展，形成了鲜明的对比。
抗战结束后，由于国民党发动反人民的内战，加之对人民的经济剥削和腐败统治，国民政府声望一落千丈。
共产党代表人民群众的切身利益，采取了有利于人民的一系列正确决策，如土地改革，使共产党赢得了人民群众普遍的拥护和信任。
这为夺取全国胜利，提供了源源不断的人力物力支持。
P110（1）回顾《义勇军进行曲》产生的时代背景和新中国成立时候的国际和国内形势，说一说你是如何理解毛泽东这番话的意义。
《义勇军进行曲》是九一八事变爆发后广为流传的一首歌曲，表达的是在日军侵略面前，全体中华儿女奋起抗争，万众一心的抗日精神。
新中国成立时，新政权面临来自国内外的各种威胁，整个国家建设百废待兴。
毛泽东的话指出了国家面临的困境，认为《义勇军进行曲》歌词中所表达的中华民族的坚强斗争和不屈精神是不会过时的。
（2）想一想，为什么我们今天的国歌，仍然采用《义勇军进行曲》？
今天仍以《义勇军进行曲》为国歌，表达了居安思危，警钟长鸣的意思。
尽管时代不同，歌曲仍传递着中华民族不屈不挠的斗争精神，警醒人们不要忘记追求民族独立和人民解放过程中的艰辛，在改革开放的和平年代，要有抵御困难、一往无前的奋斗精神。
P111五卅运动
五卅（sà）运动，1925年5月30日，震惊中外的五卅运动在上海爆发，并很快席卷全国。
五卅运动是中国共产党领导下的群众性反帝爱国运动，是中国共产党直接领导的以工人阶级为主力军的中国人民反帝革命运动，并将国民革命推向高潮。
P113在1840年-1949年长达百年的历史发展中，发生了很多历史事件。
想一想，为什么会选取这几个历史事件作为浮雕的主题？
选取这几个片段作为浮雕为主题的原因是：这几个历史片段所体现的历史事件不仅是历史的转折点，而且充分体现了人民群众在推动历史进程中的作用。
P114(1)回顾这一百年的历史，让你印象最深的是什么？请举例说明并给出理由。
可选取百年历史中给你感触最深的某件事件或某位人物，并加以阐述；也可从广大人民群众的角度，说说你对民众的集体力量在历史变革中的巨大作用的感受。
(2)从这段历史中，我们有哪些收获和启示？
中国近代史是半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史，也是中华民族对外反抗列强侵略，对内反对封建专制统治，为求得民族独立和人民解放，努力实现国富强和人民富裕而奋斗的历史。
落后就要挨打；中华民族具有不屈不挠的斗争精神和坚持不懈的探索精神；我们要居安思危，只有顺应时代潮流，才不会落伍；要重视发挥人民群众的力量，等等。
旧民主主义革命阶段：太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命
新民主主义革命阶段：五四新文化运动、中国共产党成立、第一次国共合作、北伐战争、南昌起义、井冈山革命根据地、长征、抗日战争、解放战争、中华人民共和国成立。
中国人民探索独立和进步，追求解放和自由的历程，为什么早期一直都不成功，而后来能取得成功？（为什么没有共产党就没有新中国?）
在中国当时半殖民地半封建社会的国情下，农民起义、地主阶级改革、资产阶级的改良和革命都是行不通的，他们无法带领中国人民真正获得独立和解放。
中国共产党诞生后，找到了一条适应中国国情的革命道路，领导了南昌起义，秋收起义等，建立了一支坚强的军队，建立农村革命根据地，开创了一条“农村包围城市，武装夺取政权的中国特色革命道路，取得了长征的胜利，保存了党和红军的基干力量；有科学的革命理论作为指导；抗日战争期间建立了抗日民族统一战线，实行人民战争的战略技术，为抗战的胜利作出了巨大贡献，取得了解放战争的胜利，推翻了国民党统治，建立了新中国。
中国共产党的努力和探索：
①1921年，中共一大，中国共产党诞生，中国革命面貌焕然一新。
②1922年，中共二大，第一次提出反帝反封建的民主革命纲领。
③1923年，中共三大，确定了同孙中山领导的国民党合作的方针。
两党合作后，在全国范围内迅速开展了声势浩大的国民革命运动。
④1927年8月1日，江西南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，创建军队，独立领导武装斗争。
⑤1927年9月，创建农村革命根据地，开辟了一条农村包围城市的独特的革命道路。
⑥1934年红军长征，遵义会议挽救了党和红军，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
⑦在中国共产党的号召和推动下，各阶层人民纷纷行动起来，要求停止内战，一致抗日。
⑧1936年和平解决西安事变，以国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。
为1945年取得抗战胜利做出了巨大贡献。
⑩1949年取得解放战争的胜利，推翻了国民党统治，建立了新中国。
综述新民主主义革命时期国共关系的演变
1.国民大革命时期①时间：1924～1927年②关系：合作③原因：由于帝国主义的侵略和北洋军阀的黑暗统治，“打倒列强，除军阀”成为全国人民的共同愿望，这为统一战线的建立创造了客观条件；孙中山反对北洋军阀的斗争屡屡失败后，接受了苏联和中国共产党的帮助；而中国共产党领导的工人运动也遭遇失败，使中国共产党认识到，中国革命要取得胜利，就必须建立稳固的革命联盟。
④结果：建立革命统一战线，实行北伐，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，给帝国主义和封建主义以沉重打击。
2.国共十年内战时期：1．时间：1927～1937年。
2．关系：对抗3．原因：1927年，国民党右派叛变革命，推行反共政策4．结果：国共合作破裂，使国民大革命失败，为日本进一步侵华提供了可乘之机。
3.（全面）抗日战争时期：1．时间：1937~1945年。
2．关系：合作3．原因：日本发动全面侵华战争，中日民族矛盾成为社会主要矛盾。
4．结果：建立抗日民族统一战线，取得了抗日战争的完全胜利。
4.解放战争期间：1．时间：1945~1949年。
2．关系：对抗3．原因：抗战胜利后，美帝国主义支持蒋介石发动内战。
4．结果：共产党领导的人民军队在内战中取胜，推翻了国民党在大陆的反动统治，但国民党退守台湾使祖国至今未能完全统一。
启示：从上述国共两党关系发展演变的历史来看，“和则两利，分则两伤”。
如今国共两党更应以民族利益为己任，再次携手合作，为祖国统一作出贡献。
九年级历史与社会新教材第四单元教材问题答案
P103 （1）为甚重庆谈判得到全国人民的关注？你能理解当时人们的这种心情吗？说说理由。
重庆谈判经影响中国的命运，谈判成功中国就将走向和平，谈判失败中国将再次陷入战争。
饱受战争之苦的中国人民想通过和平谈判避免战争。
因此，重庆谈判得到全中国人民的关注。
P103（2）有人认为，既然阻止不了内战的爆发，毛泽东等人就不应该冒险去重庆谈判。
对此，你的看法是什么？中国共产党赴重庆谈判的原因是多方面的，一方面，是为了响应全国人民要求和平的呼声，从捍卫人民的利益出发，尽可能制止内战，努力寻求和平，民主，团结的道路；另一方面，如果和谈不成，也要以真和谈来揭露蒋介石假和平的阴谋，向全国人民表明中共的和平诚意，以利于团结教育广大人民群众，争取那些对蒋介石抱有幻想的人。
P104根据表格，说说内战初期国共双方的力量对比。
想一想，这意味着什么？根据表格可知，内战初期，国民党在政治，经济，军事方面占有绝对优势。
同时，图4-4也可知国民党得到美国支持的这一信息。
此时的共产党，在国际上没有的得到任何公开的支持。
因此，对于劣势的共产党及其领导的革命力量能否打败国民党的进攻，党内一部分人是怀疑和顾虑，一些中间人士也认为共产党应该进一步对国民党采取退让政策。
P105比较一下，国统区和解放区的社会面貌有什么不同，这会对战争产生怎样的影响？国民党统治区的腐败与根据地欣欣向荣的发展，形成了鲜明的对比。
抗战结束后，由于国民党发动反人民的内战，加之对人民的经济剥削和腐败统治，国民政府声望一落千丈。
共产党代表人民群众的切身利益，采取了有利于人民的一系列正确决策，如土地改革，使共产党赢得了人民群众普遍的拥护和信任。
这为夺取全国胜利，提供了源源不断的人力物力支持。
P110（1）回顾《义勇军进行曲》产生的时代背景和新中国成立时候的国际和国内形势，说一说你是如何理解毛泽东这番话的意义。
《义勇军进行曲》是九一八事变爆发后广为流传的一首歌曲，表达的是在日军侵略面前，全体中华儿女奋起抗争，万众一心的抗日精神。
部编人教版历史九年级第四单元经济大危机和第二次世界大战答案
第13课罗斯福新政1.想一想1928年胡佛为什么能够说出如此自信的话？因为1928年美国的经济呈现出一片繁荣的景象。
2.我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做······由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。
” 1933你3月4日罗斯福就职演讲1你如何理解这段话？罗斯福认为，要使美国走出经济大危机，就要先解决美国人民的就业问题。
政府要加强对经济的干预，推行“以工代赈”。
3.罗斯福新政的主要内容可以用“3R”来概括：“recovery（复兴）、relief（救济）、reform （改革）”。
教科书介绍的那些史实可以说明这三方面内容？recovery（复兴）通过《紧急银行法案》：对银行暂时休业整顿，恢复银行信用；通过《全国工业复兴法》，恢复工业生产；通过《农业调整法》，稳定农产品价格；等等。
relief（救济）建立应急救济机构；利用过剩物资救济失业家庭；推行“以工代赈”，为失业者提供就业机会；等等。
reform（改革）通过《社会保障法》，建立社会保障制度；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人的合法权益；等等。
4.1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统，他在就职演说中强调：“我们应该恐惧的唯一东西，就是恐惧本身……”根据这句话，结合所学知识，你能理解经济大危机时人们的心理吗？能，经济危机开始后，很多人倾家荡产，甚至背上沉重的债务。
人们没有找待解决问题的办法，感到前途渺茫。
第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政一、从繁荣到危机①加强国际间的经济交往与合作；②加强国家对经济的宏观调控与管理；③加强政府的执政能力；④大力发展经济；⑤扩大内需、刺激消费等。
12，罗斯福和罗斯福新政给我们的历史启迪。
（1）罗斯福作为美国历史上著名的总统，他身残志坚、不屈不挠的精神是值得尊敬的，在困难面前，大胆改革、勇于进取的高尚品质值得我们每个人学习。
人教版九年级历史上册 第四单元步入近代 第10课 资本主义时代的曙光课时作业(含答案)
上册第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光01知识管理知识点1文艺复兴兴起：14世纪前后，地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区，当时，________开始产生新兴的资产阶级。
他们不满教会对精神世界的控制，要求以________为中心，而不是以神为中心，这种思潮被称为____________。
性质与实质：新兴资产阶级通过弘扬________、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，人们把这场运动称为____________。
主要代表人物：意大利诗人________是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人，他的代表作是长诗《________》；多才多艺的意大利艺术大师达·芬奇的代表作品有《____________》和《____________》等；英国文学家____________的代表作品有《罗密欧和朱丽叶》《____________》等。
历史意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
知识点2新航路的开辟时间与目的：15世纪，____________的欧洲人梦想去东方发财。
哥伦布远航：1492年，他受________王室的资助，从西班牙起程横渡________到达今天________的古巴、海地等地。
他一直认为自己到的地方是亚洲的印度，所以称当地居民为____________。
其他航行的成就：几乎与哥伦布同时，________航海家率领的船队开辟了绕非洲大陆，前往印度的航路。
不久，欧洲人最终完成了横渡大西洋、太平洋的环球航行。
历史意义：新航路开辟以后，从欧洲到________、美洲和________等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。
欧洲________沿岸工商业经济繁荣起来，促进了____________的产生和发展。
02基础过关知识点1文艺复兴1．文艺复兴运动使正处在传统封建神学中的人们从束缚中慢慢解放，开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第四单元 封建时代的亚洲国家单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计21小题每题3分共计63分）1.西欧有一句名谚“中国人的头、阿拉伯人的口、法兰西人的手”与阿拉伯人的口相关的史实是（）A. 编著了《医学集成》和《医典》B. 将中国的重大发明传入欧洲C. 改造了从0到9的计数法形成“阿拉伯数字”D. 穆罕默德利用宗教实现统一【答案】B【解析】古代世界在不同的文明之间搭起桥梁为东西方文化的交流作出了突出贡献的是阿拉伯人阿拉伯人奔波于亚欧大洲之间把中国的四大发明传入欧洲把欧洲的文明成果也带到了东方阿拉伯人是东西方文明交流的使者与阿拉伯人的口相关的史实是将中国的重大发明传入欧洲2.“比较”是历史学习和研究的一种重要方日本大化改新与查理•马特改革比较共同之处在于（）A. 国家定期把土地分给衣民耕种B. 建立中央集权的天皇制封建家C. 实行有条件的土地分封D. 是封建性质的改革促进本国封建制度的形成【答案】D【解析】7世纪中期新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书大化改新开始改新从政治上建立中央集权的天皇制封建国家经济上把贵族土地收归国用等等大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过度的标志“查理•马特改革” 又名“采邑改革” 是欧洲封建制度发展的重要基石是8世纪上半叶由查理•马特发起的土地分配改革制度它将原有的无条件赏赐改为了有条件分封故A、B属于大化改新的内容 C属于查理马特改革的内容 D属于两者共同的特点3.下列表格中历史现象与原因的对应关系正确的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】六世纪末七世纪初阿拉伯半岛尚未形成统一国家内忧外患各部落都有自己信仰的神阿拉伯人民渴望建立统一的国家穆罕默德创立伊斯兰教宣扬真主是唯一的神以一神崇拜取代氏族部落的多神崇拜为统一国家奠定共同的思想基础伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一到穆罕默德病逝时阿拉伯半岛已基本统一统一的阿拉伯国家建立起来他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国 C历史现象与原因的对应关系正确符合题意伯里克利改革使得公元前5世纪后半期雅典一度达到全盛 A不符合题意阿拉伯人奔波于欧亚大陆之间阿拉伯数字传到欧洲之后传遍了全世界 B不符合题意 1453年奥斯曼土耳其素丹穆罕默德二世攻下了君士坦丁堡拜占庭帝国灭亡 D不符合题意4.印度总理莫迪于2015年5月对中国进行正式访问．莫迪着重与民间交流宣传印度及印度文化．作为文明古国之一印度文明有其独特的魅力．下列与印度文明有关并且对其他地区文明产生了重大影响的有（）①佛教②种姓制度③阿拉伯数字④《汉谟拉比法典》A. ①②③B. ①③C. ②③④D. ①②【答案】B【解析】题干关键信息是“与印度文明有关并且对其他地区文明产生了重大影响”．雅利安人在进入古代印度后逐渐产生不同等级形成严格的等级制度史称“种姓制度” 但它对其他地区文明没有产生了重大影响．②种姓制度不符合题意．公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位．它认为世间万物发展都有因果缘由人的生老病死都是苦人必须消灭欲望刻苦修行．很多国王利用它“忍耐顺从”的说教大力扶持佛教佛教传播成为世界三大宗教之一．最初印度人用梵文的字头表示数字创造了从0到9十个数字的计数法阿拉伯人学会这一方法对它加以改造 12世纪初这一简便的计数法传到欧洲被称为“阿拉伯数字”．④《汉谟拉比法典》与印度无关．①③符合题意．故选B．5.比较法是历史学习和研究的重要方法大化改新和查理•马特改革的相同之处是（）A. 都在民族危机严重的情况下进行B. 都对土地制度进行了改革C. 都由国家的宫相实施D. 都使本国形成了严格的等级制度【答案】B【解析】大化改新使日本由奴隶社会转变为封建社会 8世纪宫相查理•马特改革建立了采邑制在此基础上形成了封建等级制度查理•马特改革使法国由奴隶社会进入封建社会因而大化改新和查理•马特改革的相同之处都是封建性质的改革选项B大化改新和查理•马特改革大化改新中实行班田制由国家授田查理•马特改革无条件把土地赏赐给贵族故B符合题意6.古代东西方文明交往中贡献最突出的是（）A. 中国人B. 阿拉伯人C. 印度人D. 罗马人【答案】B【解析】题目直接设问考查古代东西方文明交往中贡献最突出的民族阿拉伯人把中国古代的发明辗转传入西亚和欧洲等地同时给中国带来阿拉伯的天文和医学知识以及伊斯兰教和伊斯兰文化他们在不同文明之间搭起文化交流的桥梁促进了欧亚文化的发展7.大量的希腊、波斯、印度科学巨著正是通过阿拉伯科学家和学者的创造性劳动使其得以矫正和保存这说明阿拉伯人对东西方文化起到的作用是（）A. 沟通桥梁B. 全盘西化C. 兼收并蓄D. 交融创新【答案】C【解析】在东西方之间起到了沟通桥梁的作用虽然符合历史史实但不符合题干材料“使其得以矫正和保存” 选项A排除根据题干古代希腊、波斯与印度的科学巨著正是通过阿拉伯科学家和学者的创造性劳动使其得以矫正和保存并结合所学知识可知这说明阿拉伯人对东西方文化起到的作用是兼收并蓄 C项正确全盘西化、交融创新不符合史实选项BD不符合题意排除故选C8.阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出过重大贡献被誉为“东方文化交流的使者” 下列材料不能说明这一观点的是（）A. 中国的指南针经阿拉伯人传入欧洲B. 古代雅典的民主政治经阿拉伯人传入中国C. 改造0到9的计数法并传入欧洲D. 印度的棉花由阿拉伯人传入欧洲【答案】B【解析】阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出过重大贡献被誉为“东方文化交流的使者” 不能说明这一观点的是古代雅典的民主政治经阿拉伯人传入中国古代雅典的民主政治经阿拉伯人传入中国的说法不符合史实古代雅典的民主政治没有经阿拉伯人传入中国9.九年级某班历史探究活动课中同学们激烈讨论内容涉及大化改新、幕府统治、穆罕默德、伊斯兰教这堂课同学们正在探究的是（）A. 古代亚非文明B. 古代欧洲文明C. 封建时代的欧洲D. 封建时代的亚洲国家【答案】D【解析】10.我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这十个数字被称为阿拉伯数字它的发明者和改进者分别是（）A. 古希腊人与古罗马人B. 古印度人与古阿拉伯人C. 古埃及人与古阿拉伯人D. 古希腊人与古罗马人【答案】B【解析】最初印度人用梵文的字头表示数字创造了从0到9十个数字的计数法阿拉伯人学会这一方法对它加以改造 12世纪初这一简便的计数法传到欧洲被称为“阿拉伯数字”故选B11.某同学将“西欧庄园、西欧城市的兴起和日本大化改新”纳入一个专题进行研究下列最适合该专题的名称是（）A. 东西方文明的冲突B. 奴隶制的终结C. 古代欧洲的衰落D. 欧亚国家封建制度的形成【答案】D【解析】某同学将“西欧庄园、西欧城市的兴起和日本大化改新”纳入一个专题进行研究最适合该专题的名称是欧亚国家封建制度的形成西欧庄园、西欧城市的兴起都处于西欧封建社会形成时期日本大化改新标志的日本由奴隶社会向封建社会过渡12.巴格达的学者们翻译了欧几里得等人的作品因为种种原因后来的西欧人甚至长期不知道它的存在因此穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前起到了保存希腊古典著作的作用这段话强调了阿拉伯人在人类文明传承中有（）A. 连贯东西的意义B. 开放包容的态度C. 融会创新的优点D. 承前启后的作用【答案】D【解析】根据所学可知哈里发在巴格达设立“智慧宫” 集科学院、图书馆、翻译馆于一体于是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文在吸收、消化外来文化的基础上阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化据材料关键信息“穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究”“保存希腊古典著作”可知这段话强调了阿拉伯人在人类文明传承中有承前启后的作用故D符合题意ABC认识片面不符合题意故选D13.设立智慧宫并为保存和传播西方古典文明、沟通东西方文化做出重要贡献的帝国是（）A. 亚历山大帝国B. 阿拉伯帝国C. 奥斯曼帝国D. 拜占庭帝国【答案】B【解析】阿拉伯帝国繁荣时期哈里发重视知识认为“人最美的装饰是知识” 830年哈里发在巴格达设立设立“智慧宫” 集科学院、图书馆、翻译馆于一体为延揽翻译人才以黄金支付稿酬其重量与译著重量相等于是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文在吸收、消化外来文化的基础上阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化在古代中西交流中阿拉伯人起了重要的作用他们把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识以及伊斯兰教和伊斯兰文化他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁被誉为“东西方文化交流的使者” 设立智慧宫并为保存和传播西方古典文明、沟通东西方文化做出重要贡献的帝国是阿拉伯帝国14.中东地区是现在世界上不太平静的一个地区而这里的阿拉伯人曾创造了辉煌灿烂的文明以下属于他们的文明的是（）①伊斯兰教②《天方夜谭》③阿拉伯数字的发明④《医学集成》A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】中东地区是现在世界上不太平静的一个地区而这里的阿拉伯人曾创造了辉煌灿烂的文明以下属于他们的文明的是①伊斯兰教、②《天方夜谭》、④《医学集成》③阿拉伯数字的发明是古代印度人15.如图是小历同学制作的有关伊斯兰教知识小卡片正确的一项是（）A. 创立者B. 产生时间C. 诞生地点D. 宗教思想【答案】C【解析】7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思伊斯兰教的信徒称为“穆斯林” 意为“信仰‘真主’安拉的人” 据图是小历同学制作的有关伊斯兰教知识小卡片并结合所学知识可知正确的一项是诞生地点 ABD说法不符合伊斯兰教16.“阿拉伯数字”得名的主要原因是（）A. 最早由阿拉伯人发明的B. 阿拉伯人曾经使用过这一计数法C. 最早由阿拉伯人传到了欧洲D. 阿拉伯人学会这一计数法并加以改造【答案】C【解析】阿拉伯数字是古代印度人发明的故A错误BD两项不符合题意故BD错误阿拉伯数字是古代印度人首创因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界所以得名为“阿拉伯数字” 故C正确17.小强和小明为“阿拉伯数字”是谁创造的争论了起来其正确答案是（）A. 印度人B. 阿拉伯人C. 埃及人D. 希腊人【答案】A【解析】最初印度人用梵文的字头表示数字创造了从0到9十个数字的计数法阿拉伯人学会这一方法对它加以改造 12世纪初这一简便的计数法传到欧洲被称为“阿拉伯数字”18.阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括（）A. 传播阿拉伯数字B. 创立并传播伊斯兰教C. 创立佛教并传播到中国D. 将中国的造纸术、火药等发明传播到欧洲【答案】C【解析】本题属于逆向选择题佛教创立于公元前六世纪的印度 C符合题意阿拉伯人是东西方文化交流的使者他传播了阿拉伯数字将中国的造纸术、火药等发明都传播到了欧洲 AD不合题意公元七世纪穆罕默德创立了伊斯兰教后随着阿拉伯帝国的扩张伊斯兰教也传播到世界其他地区 B不合题意综上故选C.19.作为文明古国之一印度文明有其独特的魅力下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有（）①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》A. ①②③B. ①③④C. ①②D. ①③【答案】C【解析】依据题干信息“印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响” 结合所学知识可知公元前6世纪佛教在古代印度诞生佛教的诞生和对外传播对世界文化的发展产生了深远的影响印度人发明的阿拉伯数字后经阿拉伯人传到了西方对世界文化的发展作出了巨大贡献古代印度形成严格的等级制度——种姓制度将社会成员划分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级但是它并没有对其他地区文明产生重大影响故选C20.下列关于古代日本及大化改新的相关史实说法正确的是（）A. 大和国的最高统治者称天皇B. 废藩置县建立中央集权制的封建国家C. 大化改新属于封建性质的改革D. 幕府统治时期天皇掌握国家大权【答案】C【解析】依据所学可知大化改新是日本学习中国隋唐政治经济制度的封建性质的改革大和国的最高统治者称大王故A错误废藩置县是明治维新改革内容故B错误幕府统治时间发生在12世纪末至19世纪与大化改新无关故D错误综上故选C.21.比较法是历史学习和研究的一种重要方法日本大化改新和法兰克王国对土地分封形式的改革相比较他们的共同之处是（）A. 属于封建性质的改革促进本国封建制度形成B. 实行无条件的土地分封C. 建立中央集权的天皇制封建国家D. 国家定期把土地分给农民耕种【答案】A【解析】大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志法兰克王国对土地分封形式的改革是欧洲封建制度发展的重要基石两者的共同点是都是封建性质的改革都促进本国封建制度的形成故日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革相比较共同之处是封建性质的改革促进本国封建制度形成 A符合题意二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）22.（1）材料一反映了日本历史上哪次改革？这次改革对日本社会的发展产生了什么影响？22.（2）依据材料二结合所学知识说一说拜占庭帝国出现统治危机后是如何应对的？结果如何？22.（3）日本和拜占庭帝国不同的历史命运给了我们什么启示？【答案】（1）大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家【解析】（1）根据材料“公元646年（大化二年）元旦日本统治者任用一些从中国归来的留学生针对日本的政治、经济进行了一系列的改革”结合所学可知材料一反映的是大化改新大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家【答案】（2）拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处逐渐走向衰落最终被奥斯曼土耳其帝国灭亡【解析】（2）第一小问根据材料“而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处”结合所学作答即可第二小问结果根据所学可知拜占庭帝国逐渐走向衰落最终被奥斯曼土耳其帝国灭亡【答案】（3）开放宽容导致文明繁荣保守封闭致使文明衰落【解析】（3）本小题为开放性试题结合所学回答即可如开放宽容导致文明繁荣保守封闭致使文明衰落23.（1）雅典民主政治在谁主政时期达到顶峰？当时雅典的最高权力机构是什么？23.（2）日本大化改新开始于何时？通过比较大化改新措施与中国隋唐制度你能得出怎样的认识？23.（3）结合材料一、二从社会发展的角度谈谈改革所起的作用【答案】（1）伯里克利公民大会【解析】（1）伯里克利当政时雅典民主制度达到顶峰当时雅典的最高权力机构是公民大会【答案】（2）646年日本的大化改新学习了中国隋唐的制度【解析】（2）依据所学知识大化二年（646年）正月初一孝德天皇颁布《改新之诏》正式开始改革史称“大化改新” 将大化改新措施与中国隋唐政策仔细比较我们发现日本改革内容大部分是对中国唐朝政治和经济制度的模仿【答案】（3）改革是促进社会发展推动社会进步的重要动力【解析】（3）本题考查学生认识问题的能力属于开放性问题学生言之有理即可24.（1）中世纪西欧庄园何时开始流行？从材料一分析可以看出庄园是一个怎样的组织（庄园的性质）？24.（2）在庄园中劳动的居民除了农奴还有什么人？他们的生活的来源是什么？材料二 13世纪庄园法庭曾留下这样的记录佃户因为没有认真耕种领主的田地被罚款6便士佃户家畜误入领主的园子被罚款6便士只要领主的磨坊能够磨面粉就不得到庄园以外磨面粉违者罚款20先令24.（3）根据材料二结合所学知识请说出庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？庄园法庭审判的依据是什么？对佃户进行审判的是谁？24.（4）在庄园内佃户能不能维护自己的权益？若可以能过什么渠道进行维护？24.（5）结合材料和所学知识概括西欧封建庄园法庭的作用有哪些？【答案】时间 9世纪组织庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位【解析】根据所学知识可知中世纪西欧庄园9世纪开始流行据材料“庄园内建有城堡、教堂在城堡与教堂的附近散布佃户的茅舍小屋城堡是领主的居所有庄园武装戒备护卫教堂是居民宗教与社交活动的场所庄园内还建有仓库、磨坊、油坊、酒坊、锻造坊和面包坊等庄园肥美的土地由领主自已经营其余耕地是佃户的份地耕地之外还有草地、牧场、猎场和池塘等庄园内的粮食、副食、蔬果和手工业品都能自给只有食盐、金属器物以及领主享用的奢侈品等少量物品才到庄园外采购”并结合所学知识可知庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园是西欧封建制度在经济上的表现形式贵族的采邑领地可能是一个庄园也可能是十几个、几十个一个庄园包括一个或几个村庄庄园的耕地分两类一类是贵族直领地（自营地）一类是农奴份地庄园基本特征是封建主用劳役地租剥削农奴在经济上实行独立经营和核算内部能自给自足【答案】人物身份自由的农民来源耕种领主的“自营地”而获得的“份地”【解析】根据所学知识可知在庄园中劳动的居民除了农奴还有什么人？他们的生活的来源是什么？【答案】手段处以罚金依据习惯法或村法人物领主或他的管家【解析】据材料“13世纪庄园法庭曾留下这样的记录佃户因为没有认真耕种领主的田地被罚款6便士佃户家畜误入领主的园子被罚款6便士只要领主的磨坊能够磨面粉就不得到庄园以外磨面粉违者罚款20先令”并结合所学知识可知庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是处以罚金庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园还具有司法权设有庄园法庭庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用主持法庭的是领主或他的管家庄园法庭审判依据习惯法或村法庄园法庭的开庭时间、开庭地点是不固定的佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷违反庄园公共规则的行为等也都要通过庄园法庭进行审理【答案】能渠道庄园法庭【解析】根据所学知识可知在庄园内佃户能维护自己的权益庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园还具有司法权设有庄园法庭庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷违反庄园公共规则的行为等也都要通过庄园法庭进行审理领主可以凭借法庭奴役佃户佃户也可以利用法庭维护自己的权益甚至有权参与案件的审理庄园法庭既维护了领主的利益也在一定程度上限制了领主的特权【答案】作用①庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用②庄园法庭既维护了领主的利益也在一定程度上限制了领主的特权（或领主可以凭借法庭奴役佃户佃户有时也可以利用法庭维护自已的权益甚至有权参与案件的审理）【解析】结合材料和所学知识西欧封建庄园法庭的作用有庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用庄园法庭既维护了领主的利益也在一定程度上限制了领主的特权领主可以凭借法庭奴役佃户佃户有时也可以利用法庭维护自已的权益甚至有权参与案件的审理25.（1）伊斯兰教的创立者是谁？据材料一指出这一宗教创立的目的是什么？25.（2）请举一例“阿拉伯帝国的文明达到很高的水平”的表现据材料二说明伊斯兰教对阿拉伯文明进步的推动作用25.（3）结合材料二、三分析阿拉伯文化灿烂的原因并简要说明阿拉伯人对世界文明发展的贡献【答案】（1）穆罕默德为建立统一国家扫清思想上的障碍【解析】（1）结合所学可知伊斯兰教的创立者是穆罕默德根据材料“为建立统一国家扫清思想上的障碍”可知这一宗教创立的目的是为建立统一国家扫清思想上的障碍【答案】（2）数学创造完整的代数学文学方面《天方夜谭》医学《医学集成》或《医典》伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想有利于文化上的宽容和兼收并蓄从而推动了那个时代的科学进步和发展【解析】（2）表现方面结合所学知识可以得出数学创造完整的代数学文学方面《天方夜谭》医学《医学集成》或《医典》根据材料“由于践行伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想因此帝国的阿拉伯人及其他民族在科学文化上持宽容与兼收并蓄的态度从而大大推动了那个时代的科学进步和发展”可得出伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想有利于文化上的宽容和兼收并蓄从而推动了那个时代的科学进步和发展【答案】（3）吸收、消化外来文化阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色为世界文明的发展作出了卓越的贡献【解析】（3）根据材料“由于践行伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想因此帝国的阿拉伯人及其他民族在科学文化上持宽容与兼收并蓄的态度”可得出原因为吸收、消化外来文化根据材料“阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果”“阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用”可得出阿拉伯人对世界文明发展的贡献为阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色为世界文明的发展作出了卓越的贡献。
《历史与社会》九上图册练习第四单元第二课及参考答案doc
《历史与社会》九上图册练习第四单元第二课及参考答案doc第二课感受科技之光1、2、3以上家用电器大大丰富了人们的生活，追根溯源，我们应该谁发明了电磁感应原理？（）莱特兄弟上述科技革命的成果中，哪一个属于第二次科技革命？（）有人统计，第二次世界大战后，科学技术每10年都有一次大的发展，1945-1955是人类开始利用核能的时代，1955T965,人来开始向外层空间进军，这说明：（）A科学技术促进了能源的开发与利用B科学技术使人类开始向外层进军C科学技术的发展速度越来越快D科学技术在发明后越来越快地投入使用4、完成表格5、从劳动工具发展来看，人类的进步是惊人的，请完成填空内容用犁耕作，（操作机器，（用计算机，（），劳动密集型经济），资本密集型经济），知识密集型经济），电力的广泛使用，使人类进入（）6、机揣生产代替手工劳动，使人类进入（计算机的广泛使用，人类进入（）.7、在知识经济时代，传统的“大鱼吃小鱼”的法则受到挑战，出现了越来越多的“快鱼吃慢鱼”的企业传奇，这里的“快”是指：展趋势的敏锐洞察和对巾场变化的准确把握)A及时对企业的电脑进行升级，使其运行速度快B对技术发C对企业人才的淘汰频率快D对企业管理的制度变化快8、请你为这幅漫画配一句对活:人类第一次登上月球:1969年7月21日，美国“阿波罗11”号飞船承担了首次载人登月任务。
为这次飞行任务的完成，从50名现役航天员中挑选了三名最棒的航天员。
他们是尼尔?阿姆斯特朗(Neil A. Armsti'ong)、艾得温.艾尔德林(Edwin E. Adrin)和迈克尔?柯林斯。
阿姆斯特朗担任飞行指挥，艾尔德林为登月舱驾驶员。
1969年7月21日，阿姆斯特朗和艾尔德林乘坐“阿波罗11号”登上月球，实现了人类历史上伟大的一步。
中国探月卫星“嫦娥一号”：这是中国自主研制、发射的第一个月球探测器o主要用【读图纪于获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。
（统编教材）初中历史九年级上册第四单元测试题含答案
（统编教材）初中历史九年级上册第四单元测试题含答案⼈教部编版九年级历史上册第四单元测试01⼀、选择题（共15题，每题4分，共60分）1.公元7世纪，通过改⾰进⼊封建社会的亚洲国家是（）A.⽇本B.阿拉伯国家C.中国D.法兰克王国2.⽇本⼤化改新规定，在地⽅设国、郡、⾥三级，由中央派官吏治理。
这样做的⽬的是（）A.加强中央集权B.促进佛教传播C.减轻农民负担D.加强中⽇交往3.“诏书规定：第⼀，效法隋唐的均⽥制，实⾏‘班⽥收授法’……第⼆，关于租税，效法唐朝租庸调制，受⽥农民必须向国家交⾕（租），服劳役或纳布代役（庸），交地⽅⼟产（调）。
第三……”根据你的推断，颁发诏书的是（）A.孝德天皇B.穆罕默德C.伯⾥克利D.源赖朝4.⽇本被称为“⽇出之处的国家”。
下列关于⽇本的表述，不正确的是（）A.1—2世纪，出现100多个⼩国B.5世纪时，⼤和统⼀了⽇本C.7世纪中期，⽇本仿效新罗进⾏改⾰D.⼤化改新是⽇本从奴⾪社会向封建社会过渡的标志5.古代⽇本模仿中国进⾏了⼀次改⾰。
下列选项中与这次改⾰内容相关的有（）①改⾰模仿中国汉朝政治经济制度进⾏②这次改⾰名称为⼤化改新③改⾰为⽇本确⽴了⼀套在当时颇为先进的管理体制④充分体现了⽇本民族善于学习、长于模仿的特点A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.据记载，公元630—894年，在⼤约两个半世纪的时间⾥，⽇本共向唐朝派遣了⼗⼏次遣唐使，随⾏的还有众多留学⽣和留学僧。
这说明（）A.中国的先进⽂化促进了⽇本社会的发展B.⽇本是⼀个善于学习的国家C.鉴真东渡⽇本传播了唐朝⽂化D.⽇本根据中国汉字创造了⽇本⽂字7.“在世界历史上，很难在什么地⽅找到另⼀个⾃主的民族如此成功地、有计划地吸取外国⽂明”下列最能够体现这⼀观点的史实依据是（）A.亚历⼭⼤东征B.罗马的扩张C.⼤化改新D.马可·波罗来华8.下列关于⽇本武⼠和武⼠集团的说法，错误的是（）A.国家⼤权基本掌握在武⼠阶层⼿中B.武⼠集团的长期统治，逐渐形成了武⼠道C.武⼠效忠的对象是国家D.12世纪晚期，源⽒武⼠集团击败平⽒武⼠集团9.阿拉伯半岛南靠阿拉伯海，东临波斯湾、阿曼湾，北⾯与亚洲⼤陆主体部分相连，总⾯积达322万平⽅千⽶，是世界上最⼤的半岛。
人教版九年级上册历史第四单元测试题(附答案)
人教版九年级上册历史第四单元测试题(附答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题人教版九年级上册历史第四单元测试题（附答案）1.“这一事件本身并没有什么实际作用。
不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。
”材料中的“这一事件”是指（）A．攻占巴士底狱B．XXX一世召开议会C．建立法兰西第一帝国D．彼得格勒武装起义2.独立战争和南北战争为美国的崛起奠定了基础。
下列关于这两场战争的相同点表述正确的是( )A.实现了国家独立B.维护了国家统一C.扫除了资本主义发展的障碍D.废除了黑人奴隶制3.XXX说：“发现美洲和经好望角至东欧印度群岛的航线，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。
”XXX所说的“最伟大的事件”是指(。
)A．文艺复兴B．殖民扩张C．新航路开辟D．提出地圆说4.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代。
”XXX称颂的这一“变革”指（）A．法国大革命B．文艺复兴C．意大利资本主义萌芽产生D．英国资产阶级革命5.某中学准备在今年举办纪念法国大革命爆发225周年学术报告。
请你帮他们选择一幅与学术报告主题最为相符的图片作为会场背景（）A．法国农民受压迫B．XXX被推上断头台C．XXXD．攻占巴士底狱6.“民主法治”是和谐社会的首要特征，和谐社会必然弘扬法治精神。
下列文件中，最早体现“平等．民主．自由“这一内容的是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《群众宪章》D．1787年宪法7.法国群众把每一年的7月14日作为国庆节，是为了记念A．巴黎人民攻占XXX．《人权宣言》的发表C．法兰西第一共和国的成立D．法兰西第一帝国的成立8.2016年7月13日，英女王XXX接见XXX，任命其为新首相。
根据《权利法案》，下列对英王的表述不正确的是A．国度的意味B．在英国群众心中仍有较高的威望C．仍享有国度的绝对权利D．权利受到议会的限制9.据2015年6月5题《XXX》新闻报道，百色新火车站（高铁）已现雏形，将于年底投入使用。
人教版初中历史九年级上册课后习题版第4单元 封建时代的亚洲国家 第三、四单元综合训练
第三、四单元综合训练一、选择题1.西罗马帝国灭亡前后,在西欧建立起大小不同的王国的是( )A.苏美尔人B.希腊人C.日耳曼人D.犹太人2.“查理曼没有受过学校教育,但好学不倦,他会读当时的官方文字拉丁文,对希腊文明也略知一二。
为了使贵族子弟掌握知识,他邀请英格兰著名学者阿尔昆开设宫廷学校,指导抄写许多希腊、罗马经典作品。
”这导致了( )A.查理曼帝国的不断扩大B.欧洲古典文化的保存与传播C.欧洲封建等级制度的形成D.“加洛林手写字体”的出现3.(陕西中考)庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式,其特点是( )A.经济上自给自足B.政治上实行民主政体C.教育上大学兴起D.庄园法庭由农奴主持4.在庄园中,领主不能随意没收他们的土地,他们拥有自己的生产工具和财产。
“他们”指的是( )A.佃户B.自由农民C.自由的农奴D.领主5.欧洲的中世纪,被称为“黑暗时代”。
这一时期所发展的一套社会制度和生活方式,大抵而言是( )A.城邦B.封建制度和庄园生活C.市民政治D.议会政治6.“仅1100—1300年,英国新增城市达到140座,德意志则更多。
”这些“城市”可能( )A.由刹帝利把持军政大权B.仍实行奴隶主民主政治C.会定期分地给农民耕种D.是打破封建制度的力量7.中世纪西欧大学的自治地位主要体现在( )①免赋税特权②司法特权③教育自主权④免教会干预A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④8.查士丁尼说道:“皇帝的威严光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。
这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。
”这说明查士丁尼制定法典的目的在于( )A.宣扬皇帝的权威至高无上B.强调法律在和平时期的作用C.消除战争带来的社会隐患D.利用法律维护统治9.公元7世纪,某国家整个朝野掀起了“中国化运动”,仿效中国的制度和文化,把处于蒙昧状态的民族,凭空向前推进了几个世纪。
这个国家是( )A.阿拉伯帝国B.日本C.罗马帝国D.雅典10.日本某博物馆收藏了一幅8世纪日本人的汉字书法作品真迹。
2019-2020年历史九年级上册第四单元 近代的开端和新制度的确立第12课 文艺复兴岳麓版课后练习六十四
2019-2020年历史九年级上册第四单元近代的开端和新制度的确立第12课文艺复兴岳麓版课后练习六十四第1题【单选题】14—16世纪，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。
这场运动( )A、冲击了教会的陈腐说教B、废除了君主专制制度C、确立了资产阶级的统治D、引发了殖民扩张的狂潮【答案】：【解析】：第2题【单选题】在明清经济相对繁荣的同一时期，西方各国也发生了很大的变化，主要有( )①手工工场逐渐取代了手工作坊②文艺复兴运动兴起③向海外拓展殖民地④建立了资本主义共和制A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】标志着西欧走出中古时代，以“反对教会精神禁锢，宣扬人文主义”为特征的运动是( )A、文艺复兴B、新航路的开辟C、宗教改革运动D、启蒙运动【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列文学作品被认为欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志是( )A、《复活》B、《奥赛罗》C、《哈姆雷特》D、《神曲》【答案】：【解析】：第5题【单选题】11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，表现在( )①各地纷纷开展了垦殖运动②垦殖者成为新开垦地区的新主人③庄园逐渐衰落④土地集中成为一种趋势A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】莎士比亚在作品中写到：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”他宣扬的核心思想是( )A、理性主义B、人文主义C、民主思想D、科学思想【答案】：【解析】：第7题【单选题】14—16世纪，西欧思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是( )A、新航路的开辟B、资本主义萌芽的发展C、封建神学的统治D、文人学者的推动【答案】：【解析】：第8题【单选题】“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第四单元 封建时代的亚洲国家单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.某历史兴起小组在研学旅行时到达目的地麦地那参观了清真寺了解了穆斯林的生活习俗该研学旅行的主题与哪一宗教有关（）A. 佛教B. 基督教C. 伊斯兰教D. 道教【答案】C【解析】某历史兴起小组在研学旅行时到达目的地麦地那参观了清真寺了解了穆斯林的生活习俗该研学旅行的主题与伊斯兰教有关 622年穆罕默德带领少数信徒离开麦加在麦地那建立起政教合一的国家麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺它位于今天的沙特阿拉伯麦加城中心大清真寺有25道大门道道精雕细刻 7座尖塔座座高耸入云围墙、楼梯、台阶和整个地面都是用洁白的大理石铺砌使大清真寺显得庄严肃穆寺内中心的克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方2.某同学在阅读历史教材时看到如下描述据此推断这次改革是（）A. 明治维新B. 1861年俄国农奴制改革C. 大化改新D. 查理•马特改革【答案】C【解析】6世纪﹣﹣9世纪日本积极吸收中国文化中国文化直接影响着日本强烈刺激了大和的统治者皇族中的改革派发动宫廷政变扶持孝德天皇即位年号大化从646年开始日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革史称“大化改新” 大化改新的主要内容有政治上建立以天皇为中心的中央集权制度地方设国、郡、里三级由中央派官治理经济上废除一切私地、私民将土地、部民收归国有成为公地、公民国家将土地分给公民每隔六年授田一次不能终生使用也不能买卖统一赋税大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家据题干图片推断这次改革是大化改新选项C符合题意3.史学家评价说帝国的形成促进了伊斯兰教文化的传播也推动了帝国范围内各个不同地区文化的结合既有鲜明的特点又有很强的包容性该帝国是（）A. 亚历山大帝国B. 罗马帝国C. 法兰克王国D. 阿拉伯帝国【答案】D【解析】根据题干并结合所学知识可知阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰教文化的传播也推动了帝国范围内各个不同地区文化的结合选项D符合题意故选D4.阿拉伯人对世界文化的主要贡献不包括（）A. 创造了阿拉伯数字B. 成为东西方文化交流的媒介C. 翻译了许多希腊著作D. 汇编成世界名著《一千零一夜》【答案】A【解析】5.人类文明灿烂辉煌下列文明搭配正确的是（）A. 古希腊——《荷马史诗》竞技场B. 古罗马——儒略历帕特农神庙C. 阿拉伯帝国——《天方夜谭》阿拉伯数字D. 古印度——象形文字太阳历【答案】C【解析】古希腊的《荷马史诗》是宝贵的文化遗产罗马的竞技场可容纳8万人故A错误帕特农神庙属于古希腊故B错误《天方夜谭》是阿拉伯帝国著名的文学集印度数字经阿拉伯人改进后传入欧洲被称为阿拉伯数字故C正确象形文字和太阳历属于古埃及故D错误故选C6.从社会发展规律看下列国家或政权社会性质不同于其他国家或政权的是（）A. 中国西周政权B. 拜占庭帝国C. 日本幕府统治D. 阿拉伯帝国【答案】A【解析】依据所学知识可知从社会发展规律看中国西周政权属于奴隶制政权而拜占庭帝国、日本幕府统治及阿拉伯帝国都属于封建国家故A项符合题意BCD项与题意不符故排除故选A7.在吸收、消化外来文化的基础上阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化为人类文明做出了重要贡献以下与阿拉伯文化无关的是（）A. 阿拉伯数字B. 楔形文字C. 《医学集成》D. 《天方夜谭》【答案】B【解析】大约在埃及象形文字出现的同一时期两河流域的苏美尔人创造了楔形文字形状像楔子楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方被西亚古代各民族所采用为人类文明的发展做出了重大贡献 ACD三项都是阿拉伯人的贡献8.阿拉伯数字的发明者和传播者分别是（）A. 阿拉伯人和印度人B. 印度人和阿拉伯人C. 古希腊人和阿拉伯人D. 古希腊人和罗马人【答案】B【解析】阿拉伯数字我们从字面看常误解是阿拉伯人发明的其实不是阿拉伯数字是古印度人发明的经阿拉伯人传播开至欧洲于是欧洲人认误解为阿拉伯人发明的．故选B．9.“这个独特的民族是文明使者用嘴巴将东西方文化传承、它传播某种数字并使数字因此冠上它的大名”这个“独特民族”是（）A. 古代埃及B. 古代希腊C. 古代罗马D. 古代阿拉伯【答案】D【解析】题干中的关键信息是“是文明使者用嘴巴将东西方文化传承、它传播某种数字并使数字因此冠上它的大名”并根据所学知识可知阿拉伯人是东西方文明的使者他们将中国的四大发明、印度的阿拉伯数字传入西方据此可知这个“独特民族”指的是古代阿拉伯故选D10.“阿拉伯帝国在政治上经常分裂但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区这个文化区既有古代东方文化的韵味又有西方文化的气质”这说明（）A. 阿拉伯数字是阿拉伯人创造的B. 阿拉伯人创造了有自己特色的文化C. 阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶D. 强大的阿拉伯帝国持续了上千年【答案】B【解析】“阿拉伯帝国在政治上经常分裂但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区这个文化区既有古代东方文化的韵味又有西方文化的气质”这说明阿拉伯人创造了有自己特色的文化 A说法错误 CD说法与题干材料无关11.根据如图推断下列说法正确的是（）A. 阿拉伯数字是阿拉伯人创造的B. 阿拉伯人篡夺了印度人的成果C. 世界文明在交流和碰撞中发展D. 阿拉伯数字的创造者无法确定【答案】C【解析】根据题干给出图片反映的是阿拉伯数字关于图片说法正确的是世界文明在交流和碰撞中发展最初印度人用梵文的字头表示数字创造了从0到9十个数字的计数法阿拉伯人学会这一方法对它加以改造 12世纪初这一简便的计数法传到欧洲被称为“阿拉伯数字”12.古印度是人类文明的发源地之一古印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响下列与古印度文明无关的是（）A.种姓制度B.阿拉伯数字C.空中花园D.释迦牟尼像【答案】C【解析】雅利安人在进入古代印度后逐渐产生不同等级形成严格的等级制度史称“种姓制度” 故A项不符合题意最初印度人用梵文的字头表示数字创造了从0到9十个数字的计数法阿拉伯人学会这一方法对它加以改造 12世纪初这一简便的计数法传到欧洲被称为“阿拉伯数字” 故B 项不符合题意空中花园属于古巴比伦文明与古印度无关故C项符合题意公元前6世纪古印度的乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立佛教宣扬“众生平等” 反对婆罗门的特权地位故D项不符合题意故选C13.646年开始日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革史称（）A. 伯里克利改革B. 大化改新C. 克洛维改革D. 查士丁尼改革【答案】B【解析】结合所学知识可知从646年开始日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革史称“大化改新” 大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家选项B符合题意伯里克利改革的是雅典民主政治 A排除克洛维改革与法兰克王国相关 C排除查士丁尼改革与拜占庭帝国相关 D排除故选B.14.西欧有一句谚语“中国人的头阿拉伯人的口法兰克人的手” 据此你认为在东西方文化交流中充当使者的是（）A. 马其顿人B. 阿拉伯人C. 中国人D. 法兰克人【答案】B【解析】根据所学知识可知阿拉伯人通过丝绸之路把中国的古代文明传入西亚和欧洲也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识以及伊斯兰教和伊斯兰文化他们在不同文明之间搭起文化交流的桥梁促进了这些地区文化和经济的发展二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）15.（1）概括材料一中的改革内容结合所学知识指出这次改革对日本社会产生的影响15.（2）根据材料一并结合所学知识概括指出改革百余年后日本的社会状况15.（3）材料二中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？15.（4）根据材料二并结合所学知识概括指出这种制度的特点【答案】（1）将土地、部民收归国有成为公地、公民大化改新吸收中国文化进行改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家【解析】（1）第一小问由材料一“大化二年（646年）元旦发布改新诏书……（1）凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家成为‘公地公民’”可知大化改新的内容有将土地、部民收归国有成为公地、公民第二小问结合所学知识可知大化改新吸收中国文化进行改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家【答案】（2）经济上土地私有与土地兼并盛行政治上幕府长期统治形成武士道【解析】（2）据材料一和所学可知大化改新百余年后日本经济上土地私有与土地兼并盛行政治上幕府长期统治形成武士道【答案】（3）维系封君与封臣之间关系的纽带是土地【解析】（3）由材料二“所谓的封君封臣制就是以土地的层层分封、占有为基础以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制 ......这一级受封者也作为封君将部分土地分封给骑士让其作为自己的封臣这样在各个等级之间都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系”可知维系封君与封臣之间关系的纽带是土地【答案】（4）严格的等级性权利与义务交织带有一定的契约性【解析】（4）根据材料二“以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制首先是国王将全国土地留下一部分作为王领后将其余的分授给大封建主 ......这样在各个等级之间都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系”并结合所学知识可知这种制度的特点是严格的等级性权利与义务交织带有一定的契约性16.（1）联系所学知识说说材料一中“新”在经济方面的表现你认为该诏书的发布对日本社会产生了什么影响？16.（2）材料二处自哪一历史文献？你认为英国为何要放弃对美国的统治和一切领土主张的要求？16.（3）通过上述内容你认为如何才能解决在社会发展中面临的问题？【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】17.（1）材料—中果只算有公民权的成年男人按雅典的比例那得去掉80% 其中去掉80%的人指那哪四种社会群体？去掉80%的比例的民主说明了什么实质问题？17.（2）材料二怎样评价亚历山大东征？17.（3）根据材料三并结合所学知识为希腊雅典民主政治作出杰出贡献的是谁？列举两位古典希腊哲学思想方面著名代表人物17.（4）希腊的建筑艺术是古希腊辉煌艺术成就的重要组成请写出一个希腊建筑艺术的典型代表【答案】（1）奴隶、外邦人、妇女、儿童雅典的民主政治只限于成年男性公民是建立在奴隶制基础上的少数人的民主【解析】（1）雅典民主政治是建立在奴制度之上的仅本邦成年男性公民才享有的少数人的民主其他如妇女、外邦人、儿童、奴隶并不享有民主但这是世界上最早的民主为后来近代民主的产生和发展奠定了基础积累了经验【答案】（2）亚历山大东征传播了古希腊罗马文化促进了东西文化交流与贸易往来给被征服地区百姓带来了苦难【解析】（2）亚历山大东征的评价要从正反两面组织答案【答案】（3）伯里克利苏格拉底、亚里士多德【解析】（3）伯里克利当政时期雅典民主制发展到顶峰【答案】（4）帕特农神庙【解析】（4）希腊的建筑艺术对后世影响深远。