五邑大学计算机学院2014~2015操作系统使用班级120801
《Linux系统应用》实验指导书v1.5DFDSFDSFDSFD
五邑大学实验指导书Linux系统应用开课系部：计算机学院2011 年8 月五邑大学计算机学院Linux系统应用实验指导书Linux系统应用实验指导书课程名称：Linux系统应用课程编号：006A2330课程性质：非独立设课课程属性：专业课课程类别：公选实验学时8 实验学分实验不单独考核开出时间：每个学期都开适用专业：所有专业设计性实验个数：综合性实验个数：执笔人：容振邦编写日期：2011.8.21目录实验1 文件系统管理及安装 (1)实验2 账户管理和权限管理 (5)实验3 Linux基本网络配置 (8)实验4 Samba服务器配置和应用 (11)附录1 实验报告模版 (15)附录2 SHELL基本操作 (16)附录3 Linux图形界面简单使用 (19)附录4 字符界面安装VMware Tools的方法 (21)附录5 图形界面安装VMware Tools的方法 (23)附录6 启用VMware共享目录的方法 (24)附录7 xmanager3.0使用方法 (26)实验1 文件系统管理及安装1、实验目的（1）掌握Linux文件系统的基本概念（2）理解Linux文件系统的一般使用方法（3）掌握Linux文件系统的创建方法（4）掌握文件系统的挂装和卸装方法（5）掌握Linux下可移动存储介质的使用方法（6）掌握软件安装和卸载的方法2、实验内容（1）硬盘安装（2）NTFS驱动安装（3）USB设备使用3、实验材料（1）U盘（自备，测试时使用）（2）NTFS驱动（在网络教学平台上下载，具体地址是：课程名：Linux系统应用，教学材料->实验材料->NTFS实验文件）4、实验环境（1）Windows XP（2）VMware 6.5 + Red hat Enterprise Linux 5.4（3）局域网连网5、实验步骤（A）系统关机# shutdown -h now（B）利用虚拟机安装一块存储容量为1GB的硬盘（采用SCSI接口），然后打开计算机右击虚拟机->settings->Add->Hard Disk->Create a new virtual disk->SCSI->1GB->完成（C）采用fdisk命令查看系统分区# fdisk -l（D）假设新装硬盘分区为/dev/sdb，利用如下命令进行分区# fdisk /dev/sdb然后输入如下命令m（显示帮助信息）p（显示分区表信息）n（新建分区）p（主分区）1（1,2,3的1，不是L）回车回车p（查看）t（指定分区类型）l（list 的首字母，用来显示分区类型的代码）7（NTFS格式）p（查看）w（保存后退出）（E）使用U盘插入U盘，然后在主菜单上选择如下选项VM->Removable Devices->Netac OnlyDisk（该处显示U盘的品牌，每个U盘有可能不一样）->disconnect from host# fdisk -l观察usb设备所使用的分区号（/dev/sdg1）# mount观察U盘是否已经自动挂装，如果没有挂装，请用如下命令挂装。
五邑大学计算机组成原理试卷(2017-2018-1)A
五邑大学试卷A参考答案与评分标准学期： 2017 至 2018学年度第 1 学期课程：计算机组成原理课程代号： 0800200使用班级:160801-809,170810-812一、单项选择题(20分, 每小题2分)1. 定点二进制运算其中，减法运算一般通过D来实现。
A.原码运算的二进制减法器B.补码运算的二进制减法器C.补码运算的十进制加法器D.补码运算的二进制加法器2. 定点16位字长的字，采用补码形式表示时，一个字所能表示的小数范围是B。
A．0 ~ +(1-2-15) B．-1~ +(1-2-15) C．-(1-2-15) ~ +1 D．- (1-2-15) ~ +(1-2-15)3. 在定点二进制补码运算中，采用单符号判别法，当 C 产生上溢出。
A.最高位的进位和次高位的进位为00B.最高位的进位和次高位的进位为11C.最高位的进位和次高位的进位为01D.最高位的进位和次高位的进位为104．主存贮器和CPU之间增加cache的目的是C。
A．扩大主存贮器的容量B．扩大CPU中通用寄存器的数量C．解决CPU和主存之间的速度匹配问题D．既扩大主存的容量，又扩大CPU通用寄存器的数量5. 动态随机存储器DRAM是A。
A．按行刷新的B．按列刷新的C．行列同时刷新的D．不需要刷新的6.寄存器间接寻址方式中，操作数在 B 中。
A．通用寄存器B．主存单元C．程序计数器D．ALU 7．SRAM的地址线为A0~A12，则其容量为。
A．4K B．8K C．16K D．32K8. CPU中跟踪指令后继地址的寄存器是__B__。
A．主存地址寄存器AR B．程序计数器PC C．指令寄存器IR D．状态条件寄存器PSW 9．微程序控制器中一般采用二级时序体制，它们是A和节拍脉冲。
A．节拍电位B．主状态周期C．时钟周期D．存储周期10. CPU设计中采用微程序控制器的主要原因是因为产生的微信号D。
A．功能强B．速度快C．数量多D．规范二、判断题(10分，每小题1分，正确的打√，错误的打×)1．×ALU采用并行进位的电路比串行电路简单并且速度快。
信息时代下的电子产品使用技巧
2. 保护部分单元格内容 全选所有单元格，右键-设置单元格格式-保护-把锁定前 的√去掉，然后再选中你要锁定的单元格，右键，同样 ，再把锁定前的√勾上，然后在工具栏中选-工具-保护保护工作表-设置密码及其他，确定
Office 2003 使用技巧
(二) 如何在Excel中保护数据？
（三）win7 方便快捷的“ 库 ”
库是用于管理文档、音乐、图片和其他文件的位置。类似于文件 夹的快捷方式
Windows 使用技巧
(四) 录制屏幕！用Windows 7的“问题步骤录制器”
在“开始”→“运行”中键入“psr”(printscreen)，回车“确定”
1、录制屏幕信息
2、为录制屏幕添加批注 3、保存（压缩文件）
Area 1 2 1 5 4 2
Column 7 5 6 3 3 2
Line 8 8 8 7 10 12
Pie 1 3 2 5
XY 12 11 13 10 12 13
10
Pie Area Column XY Line
Office 2003 使用技巧
(二) 如何演示过程中在幻灯片上书写？
在幻灯片放映过程中使用注释画笔的操作方法：
① ② 在幻灯片放映视图中打开演示文稿。 在幻灯片放映窗口中点击右键，指向“指针选项”，可选用圆珠笔、毡尖笔 和荧光笔进行书写，并可选用“墨迹颜色”。 ③ 单击“结束放映”后，提示是否保留墨迹注释,可根据实际情况自行选择。
Office 2003 使用技巧
(三) 如何保护你的PowerPoint演示文稿？
操作： “工具” → “选项” →“安全性”选项卡，根据 你保护文档不被查看或是不被更改的要求，把密码键入“打 开权限密码”或“修改权限密码"框中，单击"确定"。
五邑大学计算机学院20142015操作系统试验使用班级120801
实验项目名称：进程的同步（实验一）1、实验目的(1) 掌握进程和线程基本概念和属性；(2) 掌握用PV操作解决并发进程的同步问题；(3) 掌握用于同步的信号量初值的设置；(4) 掌握如何处理共享资源的直接制约关系。
2、实验内容(1) 设计一个模拟若干售票网点的售票程序。
界面可以参考图1。
还应设计多个后台售票线程并发运行。
图1售票(2) 模拟：桌上有一只盘子，每次只能放入一个水果。
爸爸专向盘子中放苹果，妈妈专向盘子中放桔子，一个女儿专等吃盘子里的苹果，一个儿子专等吃盘子里的桔子。
只要盘子空则爸爸或妈妈都可以向盘子放一个水果，仅当盘子中有自己需要的水果时，儿子或女儿可以从盘子中取出水果。
放-取水果的几种情况如图2(a)~(f)所示，可以参照进行设计。
(a)盘子空时取水果 (b)父亲放入苹果(c) 儿子取水果 (d) 女儿取水果(e)儿子取走桔子 (f)盘子满时放水果图2 放-取水果(3) 自选其它能反映进程互斥问题的应用。
实验项目名称：处理机调度（实验二）1、实验目的(1) 掌握几种处理机调度算法的基本思想和特点；(2) 理解并发与并行的区别；(3) 比较几种算法的特点。
2、实验内容编写程序模拟处理机调度，参照图3。
(1) 时间片轮转(2) 动态优先权调度(3) 高响应比优先调度图3 模拟处理机调度实验项目名称：银行家算法（实验三）1、实验目的银行家算法是避免死锁的一种重要方法，本实验要求用高级语言编写和调试一个简单的银行家算法程序。
加深了解有关资源申请、避免死锁等概念，并体会和了解死锁和避免死锁的具体实施方法。
2、实验内容(1) 设计进程对各类资源最大申请表示及初值确定。
(2) 设定系统提供资源初始状况。
(3) 设定每次某个进程对各类资源的申请表示。
(4) 编制程序，依据银行家算法，决定其申请是否得到满足。
具体设计可参照图4(a)~(c) 进行。
(a) 某时刻系统资源情况(b)测试安全性(c)安全序列图4银行家算法实验项目名称：存储器管理（实验四）1、实验目的存储器是计算机系统的重要组成部分。
五邑大学计算机组成原理课程设计报告
计算机组成原理课程设计2012~2013年度第2学期设计题目：模型机的设计与实现院系：计算机学院学号：姓名：指导教师：成绩评定：完成日期：2013年3月15日1．课程设计的目的通过课程设计更清楚地理解下列基本概念：1.1．计算机的硬件基本组成；1.2．计算机中机器指令的设计；1.3．计算机中机器指令的执行过程；1.4．微程序控制器的工作原理；1.5．微指令的格式设计原理；在此基础上设计可以运行一些基本机器指令的微程序的设计。
2．课程设计的内容根据所提供的模型机的硬件，设计6条或6条以上机器指令，编写相应的机器指令的格式并改写原来指令的微程序，使其可以运行所有的机器指令。
新增加的机器指令的功能是：加指令：ADD R1, R0: (R1)OR(R0)→(R0)非指令：NOT R0: (R0)NOT→(R0)其中RS，RD可以是R0 、R1、R2、R3中的任何一个。
并使用实验室提供的组成原理实验箱上设计一段可以执行这N条机器指令的微程序，并设计一段用所设计的机器指令编写的具有一定实用功能的机器指令程序，在实验箱上运行以检验所设计的微程序的正确性。
3．设计的方法及过程微程序流程图：NOPPC->ARPC加1MEM->IRP<1>R0->A R1->B A加B->R0R0取反->RO 010330ADD300405 010128 IN->R001R0->OUT01NOP01PC->ARPC加1MEM->PC01IN32OUT33HLT35JMP3C1DNOT系统设计的微指令表：地址十六进制表示高五位S3-S0 A字段B字段C字段UA5-UA000 00 00 01 00000 0000 000 000 000 00000101 00 6D 43 00000 0000 110 110 101 00001103 10 70 70 00010 0000 111 000 001 11000004 00 24 05 00000 0000 010 010 000 00010105 04 B2 01 00000 1001 011 001 000 000001 1D 10 51 41 00010 0000 101 000 101 000001 30 00 16 04 00000 0000 001 011 000 00010032 18 30 01 00011 0000 011 000 000 00000133 28 04 01 00101 0000 000 010 000 000001 35 00 00 35 00000 0000 000 000 000 110101 3C 00 6D 5D 00000 0000 110 110 101 011101 3B 00 16 28 00000 0000 001 011 000 101000 28 02 32 01 00000 0100 011 001 000 000000机器指令代码：地址内容助记符说明00000000 00100000 START:IN R0 从IN单元读入数据送R0 00000001 00100001 START:IN R1 从IN单元读入数据送R1 00000010 00000100 ADD R1，R0 R0与R1相加，结果送R0 00000011 00110000 OUT R0 R0的值送OUT单元显示00000100 10110000 NOT R0 对R0取反，结果送R0 00000101 00110000 OUT RO R0的值送OUT单元显示00000110 11000000 JMP START 跳转至00H地址00000111 0000000000001000 01010000 HLT 停机实际运行结果：输入值OUT单元首先显示数值(十六进制)（即两数相加之和）OUT单元最后显示数值(十六进制)（即相加之和取反）R0 0000000103 FCR1 00000010R0 0100000184 7BR1 010000114．心得体会在此次课程设计过程中锻炼到的就是独立分析问题的能力，在上学期所学的知识下，进行进一步综合及加深理解，当时所学的计算机组成基本原理的理论知识应用与实践中，通过实际的操作对计算机各部件的组成和工作原理的理解，了解了微程序计算机中指令和微指令的编码方法和指令在计算机中的运行，进一步激发了对计算机的兴趣。
五邑大学计算机学院各组织负责人换届方案[001]
![五邑大学计算机学院各组织负责人换届方案[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/fa663935ff00bed5b9f31de9.png)
2014年五邑大学计算机学院各组织负责人换届方案为了贯彻落实学校关于加强计算机学院学生干部队伍建设的建议，做好计算机学院学生干部队伍系统一年一度的换届工作。
今年6月份起，学院将以“公平、公开、公正”为原则，通过严格筛选，选拔出一批德才兼备、优势互补、综合素质较高的干部队伍，为我院学生工作和校园文化建设发挥生力军作用，积极推动组织的全面发展。
特此制定本方案。
一、时间：2014年6月7日19时二、换届工作小组成立办法换届工作小组是由五邑大学计算机学院辅导员指导，五邑大学计算机学生会主席团、五邑大学计算机学院自律委员会主任团，五邑大学计算机学院共青团委员会书记团，五邑大学计算机学院心理协会主席团，五邑大学计算机学院新闻部，各班班长以及团支书负责换届工作实施办法的具体操作。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
三、换届组织（一）五邑大学计算机学院学生会主席团（二）五邑大学计算机学院自律委员会主任团（三）五邑大学计算机学院共青团委员会书记团（四）五邑大学计算机学院心理协会主席团（五）五邑大学计算机学院新闻部四、换届工作的具体安排（一）计算机学院学生会换届1.对象：五邑大学计算机学院在读1-3年级本科生2.招聘职位：主席1人；副主席2-3 人3.学生会主席团参考标准（1）基础条件：①思想政治：思想政治坚定，政治素质较好,自愿加入学生会，服务学院，积极上进，团结同学，严格遵守各项规章制度，无任何违纪现象聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
②学习情况：大学期间原则上不能挂科，严重挂科者不能参评（超过规定学分），获得奖学金者优先考虑残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。
③工作经历：有校三会或院系学生会的学生工作经验，获得优秀委员等奖项优先考虑④政治面貌：党员或预备党员优先考虑（2）各自条件：①团队意识较好，协调能力较强，有良好的协作能力和组织能力。
②有良好的个人形象和扎实的同学基础，口才较好，语言表达流利。
③工作积极主动，强烈的工作责任心，为同学服务意识强。
2022年五邑大学公共课《大学计算机基础》期末试卷A(有答案)
2022年五邑大学公共课《大学计算机基础》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、八进制数453转换成十进制数是（）A.324B.267C.299D.2652、十六进制数D3.6转换成二进制数是（）A. 11010011.011B. 11100011.110C. 11000011.110D. 11000011.0113、与二进制数01000011等值的十进制数是（）A.19B.35C.67D.1314、下面关于二进制的运算中，错误的是（）A．10+01=11 B.11+01=111 C.11-01=10 D.10-01=015、通常所说的“计算机病毒”是指（）A.细菌感染B.生物病毒感染C.被损坏的程序D.特制的具有破坏性的程序6、下列叙述中，正确的是（）A. 字节通常用英文单词“bit”来表示B. 目前广泛使用的Pentium机，其字长为5个字节C. 计算机存储器中将8个相邻的二进制位作为一个单位，这种单位称为字节D. 微型计算机的字长并不一定是字节的倍数7、计算机软件系统包括（）A.编辑软件和连接程序B.数据软件和管理软件C.程序及文档D.系统软件和应用软件8、在Windows 7中，对话框的右上角有一个“？”按钮，它的功能是（）A.关闭对话框B.获取帮助信息C.便于用户输入问号D.将对话框最小化9、在Windows 7中，“剪贴板”是用于临时存放信息的（）A.一个窗口B.一个文件夹C.一块内存区域D.一块磁盘区域10、在Windows 7的“剪贴板”操作中，“粘贴”命令的组合键是（）A.Ctrl+CB.Ctrl+XC.Ctrl+AD.Ctrl+V11、在Windows 7的资源管理器窗口中，可显示文件名、大小、类型和修改时间等内容的显示方式是（）A.详细资料B.列表C.小图标D.大图标12、Windows 7是一种（）A.操作系统B.语言处理程序C.实用程序与工具D.数据库管理系统13、在Windows 7中，磁盘清理的主要作用是（）A.清除磁盘灰尘B.删除无用文件C.格式化磁盘D.进行文件清理并释放磁盘空间14、在Word 2010编辑文本时，可以在标尺上直接进行（）A.段落首行缩进操作B.建立表格C.嵌入图片D.分栏操作15、为Word文档设置保护口令时，最多可以输入的字符数是（）A.8个B.11个C.15个D.18个16、在Word 2010中显示效果与打印效果完全一致的视图方式是（）A.普通视图B.大纲视图C.页面视图D.Web版式视图17、在Word中，打开“计算机.doc”文件后，单击“窗口”菜单中的“新建窗口”命令，则两个窗口的标题栏显示为（）A.“计算机.doc”和“计算机.doc"B.“计算机.doc”和“计算机.doc：1”C.“计算机.doc”和“计算机.doc：2”D.“计算机.doc：1”和“计算机.doc：2”18、在Word中，文档的显示效果与打印效果一致的视图是（）A.普通视图B.大纲视图C.页面视图D.Web版式视图19、在Word 2010中，下列关于艺术字的说法正确的是（）A. 在编辑区右击后显示的菜单中选择“艺术字”可以完成艺术字的插入B. 插入文本区中的艺术字不可以再更改文字内容C. 艺术字可以像图片一样设置其与文字的环绕关系D. 在“艺术字”对话框中设置的线条色是指艺术字四周的矩形方框颜色20、在Excel 2010的输入栏中，输入公式的一般形式是（）A.=表达式，B.：表达式C.'表达式D.表达式21、在Excel 2010中单元格区域(A2：D4)中包含的单元格个数是（）A.4B.6C.8D.1222、下列有关Word 2010分隔符的叙述中，正确的是（）A.对文档设置不同的页眉和页脚，应先插入分页符B.插入分页符的操作可在“页面布局”功能区完成C.在文档中插入的分节符无法被删除D.在文档中插入分节符后，文档同时也必然会被分页23、若已将Exce12010工作表A1单元格设为数值格式，当其中输入的数字超出列宽时，A1单元格显示（）A.######B.#VALUEC.从高位截取列宽显示的数字位数D.从低位截取列宽显示的数字位数24、在Excel 2010中，E6代表的单元格是（）A.第5行第6列B.第6行第5列C.第5行第5列D.第6行第6列25、当启动Excel 2010时，会打开一个空工作簿，它的默认文件名是（）A.空白文档1.xlsB.文档1.xlsC.Sheet1.xlsD.Book1.xls26、演示文稿中的“标尺”命令是在哪个菜单中（）A.编辑B.视图C.插入D.格式27、在PowerPoint 2010中提供了4种动画设置类型，正确的是（）A.进入、强调、退出和动作路径B.退出、进入、强调和减弱C.动作路径、进入、强调和自定义D.自定义、进入、退出和动作路径28、以下网络协议中，属于应用层协议的是（）A.TCPB.FTPC.IPD.ARP.29、下列有关IP地址的叙述中，正确的是（）A.IP最基本的功能是实现转发数据包B.IP地址172.17.17.17属于私有地址C.一个IP地址只能对应一个域名D.IPv6中IP地址的长度为256位30、在Internet中，超文本传输协议的英文缩写是（）A. TCPB. FTPC. SMTPD. HTTP二、填空题31、在Windows 7的“资源管理器”中，要显示文件或文件夹的详细资料，应选择窗口中菜单栏的____菜单进行设置。
五邑大学-计算机网络-课后习题解答
五邑大学-计算机网络-课后习题解答1-17．收发两端之间的传输距离为1000km，信号在媒体上的传播速率为2*108m/s。
试计算以下两种情况的发送时延和传播时延：（1）数据长度为107bit，数据发送速率为100kb/s。
（2）数据长度为103bit，数据发送速率为1Gb/s。
从以上计算结果可得出什么结论？解：两种情况分别计算如下：（1）发送时延为107bit/（100kb/s）=100s传播时延为1000km/（2*108m/s）=5ms发送时延远大于传播时延。
（2）发送时延为103bit /（1Gb/s）=1us传播时延为1000km/（2*108m/s）=5ms发送时延远小于传播时延。
结论：若数据长度大而发送率低，则在总的时延中，发送时延往往大于传播时延。
但若数据长度短而发送率高，则传播时延又可能是总时延中的主要成分。
1-19．长度为100字节的应用层数据交给传输层传送，需加上20字节的TCP首部。
再交给网络层传送，需加上20字节的IP首部。
最后交给数据链路层的以太网传送，加上首部和尾部共18字节。
试求数据的传输效率。
若应用层数据长度为1000字节，数据的传输效率是多少？解：数据长度为100字节时，传输效率=100/（100+20+20+18）=63.3% 数据长度为1000字节时，传输效率=1000/（1000+20+20+18）=94.5%2-07．假设某信道受奈氏准则限制的最高码元速率为2000码元/秒。
如果应用振幅调制，把码元的振幅划分为16个不同等级来传送，那么可以获得多高的数据率(b/s)？解：如果我们用二进制数字来表示这16个不同等级的振幅，那么需要使用4个二进制数字。
即0000，0001，0010，0011，0100，0101，0110，0111，1000，1001，1010，1011，1100，1101，1110，1111。
可见现在用一个码元就可以表示4个比特。
因此码元速率为2000码元/秒时，我们得到的数据率=2000码元/秒*4b/码元=80000b/s。
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实验项目名称：进程的同步（实验一）
1、实验目的
(1) 掌握进程和线程基本概念和属性；
(2) 掌握用PV操作解决并发进程的同步问题；
(3) 掌握用于同步的信号量初值的设置；
(4) 掌握如何处理共享资源的直接制约关系。
2、实验内容
(1) 设计一个模拟若干售票网点的售票程序。
界面可以参考图1。
还应设计多个后台售票线程并发运行。
图1售票
(2) 模拟：桌上有一只盘子，每次只能放入一个水果。
爸爸专向盘子中放苹果，妈妈专向盘子中放桔子，一个女儿专等吃盘子里的苹果，一个儿子专等吃盘子里的桔子。
只要盘子空则爸爸或妈妈都可以向盘子放一个水果，仅当盘子中有自己需要的水果时，儿子或女儿可以从盘子中取出水果。
放-取水果的几种情况如图2(a)~(f)所示，可以参照进行设计。
(a)盘子空时取水果 (b)父亲放入苹果
(c) 儿子取水果 (d) 女儿取水果
(e)儿子取走桔子 (f)盘子满时放水果
图2 放-取水果
(3) 自选其它能反映进程互斥问题的应用。
实验项目名称：处理机调度（实验二）
1、实验目的
(1) 掌握几种处理机调度算法的基本思想和特点；
(2) 理解并发与并行的区别；
(3) 比较几种算法的特点。
2、实验内容
编写程序模拟处理机调度，参照图3。
(1) 时间片轮转
(2) 动态优先权调度
(3) 高响应比优先调度
图3 模拟处理机调度
实验项目名称：银行家算法（实验三）
1、实验目的
银行家算法是避免死锁的一种重要方法，本实验要求用高级语言编写和调试一个简单的银行家算法程序。
加深了解有关资源申请、避免死锁等概念，并体会和了解死锁和避免死锁的具体实施方法。
2、实验内容
(1) 设计进程对各类资源最大申请表示及初值确定。
(2) 设定系统提供资源初始状况。
(3) 设定每次某个进程对各类资源的申请表示。
(4) 编制程序，依据银行家算法，决定其申请是否得到满足。
具体设计可参照图4(a)~(c) 进行。
(a) 某时刻系统资源情况
(b)测试安全性
(c)安全序列
图4银行家算法
实验项目名称：存储器管理（实验四）
1、实验目的
存储器是计算机系统的重要组成部分。
本实验要求用高级语言编写和调试一个简单的没有虚拟内存的系统中的内存管理—动态分区管理程序。
加深理解内存的分配与回收，分配与回收的策略、地址映射、内存保护等概念，并掌握动态分区这种内存管理的具体实施方法。
2、实验内容
设计一个模拟内存管理中采用“动态分区”方式的存储器管理程序。
动态申请一段内存，对该段内存进行“动态分区”方式的管理，选择至少一种分配策略，建立相应的数据结构（如内存分配表，内存空闲表等），可以动态申请和释放内存空间，给出当前“内存”的使用情况。
可以参照图5(a)~(c)进行设计。
(a)已创建若干进程
(b)撤消进程对话框
(c) 某时刻进程占用内存状态
图5动态分区管理
实验项目名称：设备管理（实验五）
1、实验目的
了解设备管理的功能和任务，理解SPOOLing的概念、系统组成和特点。
本实验要求用高级语言编写和调试一个简单的模拟利用SPLOOLing技术进行输入/输出的程序。
加深理解将一台物理I/O设备虚拟为多台逻辑设备，同时允许多个用户共享一台物理设备的具体实施方法。
2、实验内容
模拟一个利用SPOOLing技术的输入/输出管理，建立相应的数据结构及缓冲空间，给出当前系统中运行进程的设备使用情况和等待队列的情况。
实验项目名称：文件管理（实验六）
1、实验目的
了解文件管理的功能和任务，理解文件系统组成和特点，熟悉文件系统的访问和操作。
实验要求用高级语言编写和调试一个简单的模拟文件管理程序。
加深理解有关盘块的分配与回收、目录管理等的具体实施策略。
2、实验内容
模拟一个资源管理器进行文件操作，包括建立和删除目录、建立和删除文件等基本文件操作。
建立相应的数据结构（如：位示图等），模拟盘块管理。
可以参照图6界面进行设计。
图6。