人教版七年级语文上册练习题 《猫》
七年级语文上册17《猫》练习题(含答案)
七年级语文上册17《猫》练习题（含答案）1．给下面加点的字注音。
污涩．()蜷．伏()怂恿．．()惩．戒() 怅．然() 妄．下断语()2．请结合语境，解释下列加点的词语。
(1)三妹便怂恿．．着她去拿一只来。
(2)找了半天，却没找到。
真是“畏罪潜逃．．．．”了，我以为。
(3)我没有判断明白，便妄下断语．．．．。
3．下列句子中标点符号运用有误的一项是()A．这只小猫较第一只更有趣，更活泼。
B．妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。
”C．隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”D．它很悲楚地叫了一声“咪呜”！便逃到屋瓦上了。
4．下列句子中有语病的一项是()A．社会实践活动让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
5．下列句子的表达方式有误的一项是()A．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
(描写)B．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！(抒情)C．我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！(记叙)D．我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。
(记叙)6．动物的语言是丰富多彩的。
根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。
示例：从小猫的悲鸣中，我们读出被误解的凄凉。
7．文中的第三只猫被“我们”一家误解后蒙冤而死。
在生活中我们也难免误解别人或被别人误解，那么我们应如何对待呢？为此，班级开展了以“消除误解，真诚沟通”为主题的综合性活动，请你来完成以下任务。
(1)请你为这次活动设计一条宣传标语。
(2)生活中，你是否也曾经错怪别人或被人误解过？请你用简洁的语言叙述一下。
(3)你认为怎样做才能够减少彼此之间的误解呢？(泰安中考改编)阅读从“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫”至文章结尾，回答下列问题。
【精选】语文初一七年级上册第一学期第五单元第17课《猫》练习3 -人教部编版.docx
《猫》同步练习一、基础知识训练1、给下列加点的字注音。
污涩．（）忧．郁（）懒惰．（）诅．咒（）惩．戒（）红绫．（）2、根据拼音写汉字。
chànɡ 然（）quán 伏（） nüè 待（）sǒnɡ yǒnɡ （）3、解释下列句中的词语。
（1）三妹便怂恿．．着她去要一只。
怂恿：______________________________________________________________________（2）大家都去找这只可厌的猫，想给它以一顿惩戒．．。
惩戒：______________________________________________________________________（3）我以为他真是“畏罪潜逃．．．．”了。
畏罪潜逃：_________________________________________________________________4、结合语境填空。
（1）我心里也感着__________的酸辛……A.一股B.一丝C. 一缕D.一阵（2）三妹想着种种方法____________它，他都不理会。
A. 惹B.打C. 逗D.哄（3）有一次，_________捉到一只很肥的鼠。
A.突然B.居然C. 忽然D.竟然5、一位母亲陪着上初三的女儿去商场购物。
女儿要买一条花哨的裙子，母亲不同意。
女儿当场给了母亲两耳光。
当警察要带走女儿时，母亲竟下跪求情。
（1）面对母亲，你会对她说：___________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （2）面对女儿，你会对她说：___________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、阅读理解（一）我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。
人教版七年级语文上册第16课猫(基础训练解析版)
第16课猫【基础训练】一、选择题1．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①说它老实吧，它的确有时候很乖。
②说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。
③它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
④我们家的大花猫性格实在有些古怪。
⑤可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
⑥可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。
A．⑥①④⑤③②B．③①⑥②⑤④C．④①③⑤②⑥D．④⑤③⑥①②【答案】C【详解】考查学生的排序能力。
仔细阅读六个句子，可以找到表达的中心“我们家的大花猫性格实在有些古怪”的脾气的，故④是首句；然后开始具体叙述大花猫的古怪，先写大花猫的乖是④④句，④“可是”转折写猫的古怪；接着从大花猫的贪玩性格写④句，④句“可是”转折再写猫的古怪；据此分析排序，选C项。
2．下列句子中没有语病的一项是（）A．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但是要大力发展我国青少年足球事业。
B．随着楼市新政的出台，长沙首套房贷全部取消利率优惠，二套房利率上浮10%。
C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D．为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。
【答案】B【解析】考查对句子语病的辨析。
A项，关联词语搭配不当，应将“但是”改为“而且”；C项，缺主语，应删去“通过”或“使”；D项，成分残缺，可在句末加“的工作”。
【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。
词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。
做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A．李老师关切地叮嘱．．我们天气冷了，要多穿点衣服，免得受凉了。
人教版七年级语文上《猫》巩固训练1(含答案)
《猫》巩固训练1.给下列文段中加点的字注音。
三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫．( )带穿了,挂在它颈．( )下,但只显得不相称．( ),它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷．( )地躺着。
2.仿写下列句子。
例句:这只小猫较第一只更有趣,更活泼。
它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。
仿句:3.阅读课文“我很愤怒,叫道……自此,我家永不养猫部分”,回答问题。
(1)梳理选文中“我”情感的变化过程,完成下列填空。
→→无奈→(2)从选文及课文全文来看,“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么?(3)根据选文,对“我”做简要评价。
(4)为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”?(5)如何理解文段中“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针”表达的作者的感情?(6)联系全文说说结尾句“自此,我家永不养猫”在结构和内容上各有什么作用?一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是( )A.诅．咒(jǔ) 相称．(chèn) 冤枉提心吊胆B.倚．靠(yǐ) 怂恿．(yǒng) 懒惰怅然若失C.蜷．缩(qu n) 惩．罚(chěng) 消耗脉脉温情D.虐．待(nüè) 污涩．(sè) 辨诉畏罪潜逃2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )①它似乎太了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。
②那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼着。
③我很想我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?A.活泼凝望补救B.胆大张望弥补C.活泼张望补救D.胆大凝望弥补3.下列句子中没有语病的一项是( )A.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。
B.随着沪昆高铁全线贯通,长沙出发仅需约4个小时左右即可到达“彩云之南”。
人教版七年级语文上册第17课《猫》练习题
人教版七年级语文上册第17课《猫》练习题一、基础积累1．给下列加点的字注音。
污涩．() 诅．骂() 虐．待() 怂．恿()怅．然() 惩．戒() 蜷．伏() 懒惰．()2．下列词语中有四个错别字，请找出来并依次改正在下面的方框里。
神态安祥性情忧郁为罪潜逃若有若无提心掉胆毛色污涩忘下断语蜷伏足下错别字：改正：3.下列加点词语使用有误的一项是()A．今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家路上总是想着爸爸会怎样处置我，真让人提心吊胆。
B．小时候做错了什么事，总想尽快离开现场，有种畏罪潜逃的感受。
C．他因为自己的不良行为受到了惩戒，所以他决定痛改前非。
D．爸爸妈妈怂恿我一定要好好学习，争取考试拿第一名。
4．下列各句中使用了比喻修辞的一句是()A．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。
B．它隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。
C．大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴。
D．我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
5．写出下列句子所运用的描写方法。
(1)当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。
”()(2)三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
()(3)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。
()(4)我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
()二、课内阅读阅读课文“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫……自此，我家永不养猫”片段，完成题目。
6．以上文段是写作者一家养第三只猫的经过。
试选用文中词语简要说说这是一只怎样的猫。
7．为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？8．如何理解下面句子表达的作者的感情？想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！9．联系全文说说结尾句“自此，我家永不养猫”在结构和内容上各有什么作用。
人教部编版七年级上册语文第五单元第16课《猫》同步练习题(含答案)
人教部编版七年级上册语文第五单元第16课《猫》同步试卷一、单选题1.下列划线字的注音，全都正确的一项是（）A. 蜷（quán）伏红绫（léng）诅（zǔ）咒捕（bǔ）捉B. 忧郁（yù）叮嘱（shǔ）虐（nüè）待屋脊（jǐ）C. 一缕（lǚ）污涩（sè）消耗（hào）怅（chàng）然D. 咕（gū）噜怂（còng）恿懒惰（duó）廊（láng）前2.下列词语书写无误的一项是（）A. 藤椅衔着隐隐约约提心掉胆B. 安祥凝望畏罪潜逃滚来滚去C. 懒惰失踪若有若无忘下断语D. 惩戒芙蓉性情忧郁默默无言3.下列选词填空正确的一项是（）①我心里也感着一缕的________，可怜这两月来相伴的小侣！②在小园里找了一遍，也不见。
心里便有些亡失的________。
③妻常常________着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。
④它很________地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
A. 酸辛预兆叮嘱悲愤B. 酸楚预警叮咛悲楚C. 酸辛预警叮嘱悲楚D. 酸楚预兆叮咛悲愤4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。
（将“努力”与“随时”调换位置）B. 这件事的具体详情，我以后再告诉你。
（删除“具体”）C. 在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
（将“传统”改为“作用”）D. 经过共同努力，使我们出色地完成了任务。
（删掉“使”）5.下列对本文表达的主题思想概括正确的一项是（）A. 表现了“我”莽撞急躁的性格特征。
B. 表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。
C. 表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。
D. 表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。
6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )①说它老实吧，它的确有时候很乖。
②说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。
初中语文人教七年级上册(2023年新编) 猫练习题
第16课猫——练习题一、积累与运用1.看拼音写汉字,给加点字注音。
后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污sè()了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。
三妹想着种种方法去逗它,它都不理会。
我们都很替它忧郁．( )。
三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红líng()带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称．( ),它只是毫无生意地,懒惰地、郁闷地躺着。
2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.一缕洗刷神态安详为罪潜逃B.怅然凝望提心掉胆忘下断语C.虐待和谐若有若无性情忧郁D.惩诫眼脸毛色污涩蜷伏足下3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A.心里便有些亡失的预警．．。
B.我也怅然地,愤恨．．地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
C.大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏．．在母亲或三妹的足下。
D.有一次,居然捉到一只很庞大．．的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。
4.揣摩下面加点词语的表达作用。
(1)三妹特地．．买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下。
(2)我心里还有一线希望,以为．．它偶然跑到远处去,也许会认得归途的。
(3)过了几个月,它在我家仍是一只若有若无．．．．的动物。
5.判断下面语句所用的修辞方法。
(1)它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。
( )(2)我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
( )(3)找了半天,却没找到。
真是“畏罪潜逃”了,我以为。
( )(4)我的虐待,都是针,刺我良心的针! ( )6.下列各句中的标点符号使用正确的一项是( )A.我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢”?地查问好几次。
B.过了二、三个月,它会捉鼠了。
C.真是畏罪潜逃了,我以为。
D.隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”二、课外类文阅读听雁付秀红①去听大雁的叫声吧,我总以为,那“飞啊,飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。
2023-2024学年统编版语文七年级上册第16课《猫》随堂练习(含解析)
第16课《猫》随堂练习1.下列划线字注音有误的一项是（）。
A. 虐待（nüè）屋脊（jǐ）污涩（sè）B. 怅然（chàng）诅咒（zǔ）蜷伏（quán）C. 红绫（líng）怂恿（sǒng）惩戒（chéng）D. 一缕（liǚ）娱乐（yú）妄下断语（wàng）2.下面词语完全正确的一组是（）A. 藤椅消耗污涩忧豫B. 红绫懒隋酸辛安慰C. 怂恿活泼安详乞丐D. 蜷伏芙蓉惩诫辩诉3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A. 李老师关切地叮嘱我们天气冷了，要多穿点衣服，免得受凉了。
B. 我禁不住小刚的怂恿，放下作业跟他踢球去了。
C. 小区内的电梯频出故障，若有若无，居民们终日提心吊胆。
D. 在反腐高压下，一些贪官畏罪潜逃，但最终还是被抓获归案。
4.对下列病句的病因解说，不正确的一项是（）A. 中国不仅是负责任的参与者、有担当的行动者，更是“一带一路”建设的倡议者。
（语序不当，“不仅”和“更”后面内容应该互调）B. 在“文明校园建设”的知识竞赛中，王明和李刚经过激烈的角逐，他终于获得了冠军。
（“他”指代不明）C. 能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。
（“能否”和“是提高……”两面对一面）D. 防止校园欺凌事件不再发生是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
（“发生”和“工程”主谓搭配不当）5.下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）皎皎月华透过层层梧桐如残雪般洒下。
月下的戏台，_____________中让人不能自已地回想起曾经的铿锵音韵。
街道两旁红红的灯笼，柔柔地洒下光辉，笼罩着七里山塘。
恍惚间，千年前的胜景_____________在这里停留，模糊了岁月的沧桑。
石板街上的店铺，古朴中透着雅致；橱窗里双面绣上的小猫，扑着蝴蝶，_____________。
走过新月般的小桥，依水而建的小楼伴着脉脉河水，_____________着昔日的繁华与风情。
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14 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 15 隔了几天，张妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑 猫飞 快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我 ）
（二）阅读理解
1 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，
又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了 进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩， 好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过 了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在 廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并 没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几 块，更觉得难看了。 2 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒 惰的 伏着，吃得胖胖的。
义务教育基础课程初中教学资料
《猫》
（一）根据拼音写出汉字：
nüè（ ）待 biàn（ ）诉
yuān（ ）枉 sǒng（ ）恿
懒 duò（ ） 鸟 1óng（ ） 安 xiáng（ ） 乞 gài（ ）
zhòu（ ）骂 chàng（ ）然
叮 zhǔ（ ） suān（ ）辛
quán（ ）伏
chéng（ ）戒
1
16我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉 了一 只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待， 都 是针，刺我的良心的针！
17 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 18 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两 只猫的 亡失，更难过得多。
（1 9）我永无改正我的过失的机会了！ （20）至此，我家永不养猫。
1. 简要概括一下选文内容。（2 分） 2. 从第（1）、（2）段中找出形容第三只猫特点的三个词，并说说这样形容的作 用
。（2 分）
3. 划线句子两次提到了猫对鸟笼凝望，有什么用意？（1 分） 4. “想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的 良 心的针！”请说说这个句子用了什么修辞手法，并说说它的表达效果。
8 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 9 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的 还有 谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”
10 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 11 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了 半天， 却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
3 这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着 张妈 换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳 在 桌上，对鸟笼凝望着。
4 妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。” 5 张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 6一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是 血 。是什么东西把它咬死的？” 7 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣 扎了 许久。
5. 结合选文内容，说说为什么“至此，我家永不养猫”？ 附
参考答案
（一）
虐待 冤枉 咒骂 怅然 （二）
懒惰 叮嘱
鸟笼 酸辛
辩诉 蜷伏
怂恿 惩戒
安详 消耗
乞丐 屋脊
1. 我冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟，留下了深深的悔恨。（2 分） 2. 忧郁、难看、懒惰（1 分）表现出我们不喜欢这只猫，为下文冤枉猫作铺垫。 3. 为下文冤枉猫作铺垫（1 分）。 4. 比喻，生动地表现了“我”的悔恨与自责。（1 分） 5. 我武断地冤枉了第三只猫，使之含冤死去。我觉得永远愧对这类生命。（1 分） 负 罪感永不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛。所以永不养猫。（1 分）