国际贸易课程说明.
《国际贸易》课程教学大纲
《国际贸易》课程教学大纲一、课程名称：国际贸易二、课程教学目标：本课程旨在帮助学生深入了解国际贸易的基本概念、原理和实践，培养他们在国际贸易领域的专业知识和技能，提高学生的综合素质和国际视野。
三、授课内容：1. 国际贸易概述1.1 国际贸易的定义和基本概念1.2 国际贸易的历史演变和发展趋势1.3 国际贸易的重要性及对全球经济的影响2. 国际贸易政策和制度2.1 国际贸易政策的分类和作用2.2 国际贸易制度的组织和规则2.3 国际贸易政策的制定与实施3. 国际贸易的要素和形式3.1 国际贸易的要素：货物、服务、资本和劳动力3.2 国际贸易的形式：货物贸易、服务贸易、投资和跨国公司4. 贸易壁垒与自由化4.1 贸易壁垒的类型和作用4.2 自由贸易的概念和原则4.3 国际贸易自由化的挑战和机遇5. 跨国公司与国际贸易5.1 跨国公司的定义和特点5.2 跨国公司对国际贸易的影响5.3 跨国公司的战略与管理6. 国际贸易实务和案例分析6.1 国际贸易流程和业务6.2 国际贸易的经营管理和风险控制6.3 国际贸易的案例分析和实践操作四、教学方法：本课程将采用多种教学方法相结合，包括讲授、讨论、案例分析、小组合作学习等。
通过理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和综合分析能力。
五、教学评估：1. 平时成绩：作业完成情况、小组讨论参与度等。
2. 期中考试：对学生对于课程知识的理解和掌握程度进行评估。
3. 期末考试：综合考察学生对于整个课程内容的掌握和能力运用。
4. 课堂表现：包括参与度、合作精神、讨论质量等。
六、参考教材：1. 《国际贸易原理》作者：张三2. 《国际贸易实务》作者：李四3. 《国际贸易案例分析》作者：王五七、备注：以上内容仅供参考，教师可根据实际情况进行适当调整和补充。
课程教学大纲应在课程开设之前向学生公布，并在课程结束后进行总结和反馈。
国际经济与贸易专业主要课程简介
国际经济与贸易专业主要课程简介本文介绍了国际经济与贸易专业的三门主要课程。
第一门课程是《国际贸易理论与政策》，旨在讲授国际贸易的基本理论和政策，包括中国对外贸易的理论、战略、政策、制度以及基本情况等。
该课程紧密联系我国改革开放实践，具有很强的实用性和前沿性。
推荐教材是《国际贸易理论与政策》，主要参考书包括《国际贸易》和《国际贸易——原理、政策、实务》。
第二门课程是《国际金融》，主要研究国际间的货币兑换和资本流动的金融活动。
该课程分为微观和市场层面、宏观层面和全球层面三个层面，涉及汇率问题、国际收支、外汇储备、外汇与汇率制度选择、金融深化、金融危机、区域货币合作、国际货币体系、国际金融监管框架等问题的研究。
推荐教材是《国际金融学教程》，主要参考书包括《国际金融新编》和《国际金融新编题指南》。
第三门课程是《国际贸易实务》，需要预修国际贸易理论与政策和对外贸易概论。
该课程主要涉及国际贸易实务方面的内容，包括国际贸易的基本操作流程、国际贸易的风险管理、国际贸易的融资方式、国际贸易的合同和信用证等。
通过该课程的研究，学生将掌握实际操作中的一些技巧和方法。
推荐教材是《国际贸易实务》，主要参考书包括《国际贸易实务案例精选》和《国际贸易实务操作手册》。
以上三门课程是国际经济与贸易专业的主要课程，涵盖了国际贸易理论、政策和实务，以及国际金融等方面的内容，为学生提供了全面的知识体系和实践技能。
本课程旨在研究国际货物买卖的理论和实际业务，以国际货物买卖合同为中心，结合国际惯例和法律，详细介绍国际货物买卖合同的条款、合同的订立和履行的基本环节和有关知识，并介绍各种贸易方式。
学生通过本课程的研究，能够全面掌握从事国际货物买卖的基本理论、基本知识和基本操作技能。
推荐教材为《进出口贸易实务教程》（第四版），___主编，___，2003年。
主要参考书为《出口贸易模拟操作教程》（修订本），___编著，___，2002年和《国际贸易实务》（第三版），___先主编，___，2002年。
《国际贸易学》课程简介
《国际贸易学》课程介绍在全球化的大背景下，国际贸易的重要性日益凸显，成为推动经济发展和国际交流的重要引擎。
国际贸易学是一门涉及经济学、数学、政治学等多学科的综合性学科，对于理解和把握国际经济形势具有重要意义。
本文将为各位同学介绍国际贸易学的课程目标、内容、学习方法及其实践环节。
一、课程目标《国际贸易学》课程旨在培养同学们对国际贸易理论、政策和实践的深入理解，掌握国际贸易的基本原理和方法，培养同学们在全球视野下分析和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，同学们将能够更好地理解国际经济形势，把握国际贸易的发展趋势，为未来的职业发展奠定基础。
二、课程内容1.国际贸易理论：介绍古典比较优势理论、新要素禀赋理论、新贸易组织理论等，帮助同学们理解国际贸易的基础原理。
2.国际贸易政策：分析自由贸易、保护主义、区域经济一体化等政策措施，探讨国际贸易政策的历史演变和现实影响。
3.国际市场分析：研究国际市场的需求、竞争、风险等，帮助同学们了解国际市场的特点和规律。
4.国际贸易实务：讲解贸易谈判、合同签订、物流运输、货款结算等实务操作，培养同学们的实践技能。
5.案例分析：结合实际案例，深入剖析国际贸易中的问题及对策，提高同学们的分析和解决实际问题的能力。
三、学习方法本课程注重理论与实践的结合，建议同学们课前预习、课堂认真听讲、课后复习，积极参与课堂讨论和案例分析。
同时，同学们可以通过阅读相关文献、观看教学视频、参加学术活动等方式，拓宽知识面，提高综合素质。
四、实践环节为了增强同学们的实践能力和综合素质，《国际贸易学》课程安排了以下实践环节：1.小组讨论：同学们以小组形式对国际贸易热点问题进行讨论，培养团队协作能力和沟通技巧。
2.实地调研：组织同学们参观外贸企业或参加贸易展览，了解国际市场和贸易实务，提高实践技能。
3.模拟谈判：通过模拟贸易谈判情景，锻炼同学们的谈判技巧和沟通能力。
4.论文写作：要求同学们结合所学知识，撰写一篇关于国际贸易领域的论文，培养同学们的学术研究能力。
《国际贸易实务》课程教学大纲(2024版)
《国际贸易实务》课程教学大纲(2024版)•课程概述与目标•国际贸易基本概念与原理•进出口业务操作实务•国际货物运输与保险实务•国际货款结算实务•跨境电子商务在国际贸易中应用•课程总结与展望目录01课程概述与目标课程背景与意义全球化背景下国际贸易的重要性随着全球化的深入发展，国际贸易在各国经济中的地位日益突出，对国际贸易人才的需求也日益增长。
实务课程在国际贸易教育中的地位国际贸易实务课程是国际贸易专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握国际贸易实际操作技能，提高其在国际贸易领域的竞争力。
03素质目标培养学生的国际视野和跨文化交流能力，提高其综合素质和职业道德水平。
01知识目标掌握国际贸易实务的基本概念和原理，了解国际贸易的法律法规和惯例。
02能力目标能够运用所学知识分析和解决国际贸易实际问题，具备从事国际贸易工作的基本能力。
教学目标与要求国际贸易术语与惯例介绍国际贸易中常用的术语和惯例，如INCOTERMS等。
国际贸易合同详细讲解国际贸易合同的签订、履行和争议解决等内容。
国际贸易结算介绍国际贸易结算的方式、工具和流程，包括汇付、托收、信用证等。
国际贸易运输与保险阐述国际贸易运输的方式、费用和保险等内容。
国际贸易单证介绍国际贸易单证的种类、作用和缮制要求等。
国际贸易法律法规概述国际贸易法律法规的基本框架和主要内容，如《联合国国际货物销售合同公约》等。
课程内容与结构02国际贸易基本概念与原理国际贸易定义及分类国际贸易定义指不同国家（地区）之间进行的商品和劳务的交换活动，包括进口贸易和出口贸易。
国际贸易分类按商品移动的方向，可分为进口贸易、出口贸易和过境贸易；按商品的形态，可分为有形贸易和无形贸易；按生产国和消费国在贸易中的关系，可分为直接贸易、间接贸易和转口贸易。
国际贸易政策与措施自由贸易政策指国家对贸易活动不加任何干预，既不鼓励出口，也不限制进口，使商品自由进出口，在国际市场上自由竞争。
保护贸易政策指国家采取各种限制进口的措施，以保护本国市场免受外国商品的竞争，并对本国出口商品给予优惠和补贴，以鼓励商品出口。
2024版《国际贸易理论与实务》课程标准
•课程概述与目标•国际贸易理论•国际贸易政策与措施•国际贸易实务•国际服务贸易与技术贸易•跨境电子商务与数字贸易•课程总结与展望课程概述与目标课程背景与意义01全球化背景下，国际贸易日益频繁，掌握国际贸易理论与实务知识对于培养国际化人才具有重要意义。
02本课程旨在帮助学生系统掌握国际贸易的基本理论和实务知识，提高其在国际经贸领域的综合素质和竞争力。
0102 03知识目标掌握国际贸易的基本概念、理论、政策和实务知识。
能力目标能够运用所学知识分析国际贸易问题，具备从事国际贸易实务的基本能力。
情感、态度和价值观目标培养学生的国际视野和跨文化交流能力，树立正确的国际贸易观念和价值观。
课程目标与要求国际贸易理论包括古典贸易理论、新古典贸易理论、现代贸易理论等。
国际贸易实务包括贸易术语、合同订立、运输与保险、货款结算等。
国际贸易风险管理包括汇率风险、政治风险、信用风险等的管理与防范。
国际贸易概述包括国际贸易的基本概念、分类、发展历程等。
国际贸易政策包括关税政策、非关税壁垒、贸易自由化等。
国际服务贸易与技术贸易包括国际服务贸易的概念、分类、发展趋势，以及技术贸易的方式、知识产权保护等。
010203040506课程内容与结构国际贸易理论古典贸易理论绝对优势理论由亚当·斯密提出，强调各国在生产特定产品时具有绝对优势，通过自由贸易可实现互利共赢。
比较优势理论由大卫·李嘉图发展，指出即使一国在所有产品的生产上都不具备绝对优势，仍可通过专门生产并出口其具有比较优势的产品，进口其具有比较劣势的产品，从而从国际贸易中获益。
新古典贸易理论要素禀赋理论赫克歇尔-俄林提出，认为各国生产要素的丰裕程度是国际贸易产生的基础，一国应出口密集使用其丰裕要素生产的产品，进口密集使用其稀缺要素生产的产品。
要素价格均等化定理在自由贸易条件下，通过商品和要素的流动，各国生产要素的价格将趋于均等化。
新贸易理论产业内贸易理论解释相似国家之间同一产业内产品的贸易现象，强调规模经济、产品差异化和消费者偏好对贸易的影响。
国际贸易实务课程介绍
国际贸易实务课程介绍国际贸易实务课程是培养学生在国际贸易领域中掌握实践技能和专业知识的一门核心课程。
本文将介绍该课程的内容、教学方法和学习目标，以帮助读者了解和认识这门课程。
一、课程内容国际贸易实务课程主要包括以下几个方面的内容：1. 国际贸易基础知识：介绍国际贸易的概念、原则和规则，探讨国际贸易的发展趋势和影响因素。
2. 贸易政策与制度：解析国际贸易中的政策与制度，包括关税、非关税壁垒、贸易协定等内容，并分析其对企业和国家经济的影响。
3. 国际贸易操作：详细介绍国际贸易的各个环节，如进出口报关、国际物流、国际支付结算等，培养学生进行国际贸易操作的实践技能。
4. 国际贸易文档：讲解国际贸易中常用的文档和合同，如出口合同、信用证、提单等，培养学生处理相关文档和合同的能力。
5. 贸易风险管理：介绍贸易中的风险及其管理方法，包括政治风险、市场风险、汇率风险等，使学生具备辨识和应对风险的能力。
6. 跨国公司运作：探讨跨国公司在国际贸易中的作用和运作模式，包括全球采购、跨国供应链管理等，培养学生具备在跨国公司中从事国际贸易的能力。
二、教学方法国际贸易实务课程采用多种教学方法，旨在培养学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。
以下是主要的教学方法：1. 理论授课：教师通过讲解理论知识，向学生介绍国际贸易实务的基本概念和原则。
2. 案例分析：通过分析真实的国际贸易案例，教师引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 课堂讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，通过与他人交流和合作，提高学生的思维能力和团队合作意识。
4. 实践操作：通过实际操作、模拟场景等方式，培养学生进行国际贸易操作的技能，提供真实的贸易环境模拟，加强学生的实践能力。
三、学习目标通过学习国际贸易实务课程，学生应该达到以下几个方面的学习目标：1. 掌握国际贸易基础知识和理论，了解国际贸易的规则和制度。
2. 熟悉国际贸易中的操作流程和相关文档，具备进行国际贸易操作的能力。
(2024年)国际贸易理论与实务课程教学大纲
考核方式及标准
考核方式
采用闭卷考试、课程论文、课堂表现 等多种考核方式综合评价学生学习成 果。
考核标准
明确各考核方式的评分标准，注重对 学生知识掌握、能力运用和素质表现 的全面评价。
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02
国际贸易基本理论
Chapter
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国际贸易概念与分类
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合规经营
企业应按照政策法规要求开展合规经营，避免违规行为带来的风险 。
建立风险应对机制
企业应建立完善的风险应对机制，包括风险评估、预警、防范和应 对等方面，以应对可能出现的政策法规风险。
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THANKS
感谢观看
税调整会影响企业进出口成本，进而影响产品 价格和市场竞争力。
贸易壁垒
贸易壁垒会限制企业市场准入，影响企业销售规 模和盈利能力。
法规变化
法规变化会影响企业合规经营，企业需要密切关 注并及时调整经营策略。
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如何应对政策法规风险
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了解政策法规
企业应密切关注国内外相关政策法规的动态变化，及时了解和掌 握相关信息。
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收付汇及风险防范
收付汇方式
介绍国际贸易中常用的收付汇方式，如电汇、信汇、票汇等，以及各种收付汇方式的特点和适用范围 。
风险防范措施
阐述国际贸易中可能出现的风险，如信用风险、汇率风险、运输风险等，以及针对这些风险应采取的 防范措施。同时，介绍国际贸易欺诈的类型和识别方法，以提高风险防范意识。
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合同条款及履行流程
合同基本条款
介绍国际贸易合同的基本条款，包括品名、品质、数量、包装、价格、装运、保险、支付、检验、索赔、不可抗 力和仲裁等。
《国际贸易实务》课程标准精选全文
可编辑修改精选全文完整版《国际贸易实务》课程标准课程名称：国际贸易实务适用专业：国际贸易实务/跨境电子商务/物流/电子商务课程学时/学期/学分：72/2/4一、课程性质《国际贸易实务》是商贸类专业学生的一门专业课程，也是国际贸易实务专业的职业核心课程之一。
本课程主要培养学生的外贸基础能力，要求学生掌握开拓国外客户的方法、熟悉价格构成、与客户联系及磋商合同条款、订立合同及履行合同。
同时能为学生学习后续课程《外贸函电》《外贸单证》《报关实务》打下业务基础。
二、课程目标学生通过学习本门课程，在知识、能力和素质方面应达到以下目标。
1. 知识目标（1）了解外贸业务员岗位所需的知识和技能。
（2）了解进出口业务的工作流程和发展趋势。
（3）掌握贸易术语的含义、买卖双方的基本义务和风险划分。
（4）了解并掌握订立品名、品质、数量、包装条款应注意的事项。
（5）了解运输、运输保险的基本知识并掌握提单的应用。
（6）理解各种支付方式的含义，业务流程，并理解各种支付方式的风险和风险防范措施。
（7）了解有关商检、索赔、不可抗力、仲裁的基本概念。
（8）了解磋商的过程和履约的过程及注意事项。
2. 能力目标（1）能利用网络平台开拓国外客户。
（2）能根据不同的贸易术语核算价格并灵活报价。
（3）能根据具体的业务制定包装条款并计算毛重，体积。
（4）能根据商品的具体情况正确确定货柜类型和数量，熟练计算运费及保险金额，保险费。
（5）能根据具体业务进行成本核算及盈亏核算。
（6）能结合业务的自身特点和当事人的实际情况选择合适的一种支付方式或优化组合支付方式。
（7）能根据磋商的结果订立一份正式的合同或确认书。
3. 素质目标（1）具备爱岗敬业、吃苦耐劳的精神。
（2）具有遵纪守法的意识。
（3）具有主动获取知识的意识。
（4）具有分析问题和解决问题的能力。
（5）具有创新精神。
三、课程设计思路课程内容以外贸业务员岗位所需的知识和技能为切入点，从合作企业获取真实的业务资源，从教学角度出发，重新设计仿真出口业务项目，以磋商和履行合同为主线设计教学内容。
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国际贸易研究重点关注国际贸易理论与政策问 题，主要研究国际贸易产生、发展和贸易利益 及分配问题，揭示其中的特点与规律性，其具 体内容包括各个历史时期国际贸易发展及特征， 揭示其一般规律性；国际贸易理论与政策；不 同类型国家，包括发达国家、发展中国家和转 型经济国家的对外贸易发展及主要特点。
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第一节 国际贸易的研究对象和方法
国际贸易是指世界各国之间货物和服务交换的 活动，是各国之间分工的具体表现形式，反映 了世界各国在经济上的相互依赖。
国际贸易研究重点关注国际贸易理论与政策问 题，主要研究国际贸易产生、发展和贸易利益 及分配问题，揭示其中的特点与规律性。
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研究国际贸易的理论、政策和制度。 理论： （1）国际贸易为什么会发生——“国际贸易 纯理论”； （2）国际贸易对一国经济以及整个世界经济 的影响——价格、生产和消费； （3）国际贸易中产生的利益如何分配； （4）在经济增长和经济发展中国际贸易的地 位和作用。
5
第一章 导论
序
第一节 国际贸易的研究对象和方法 第二节 国际贸易的产生和发展 第三节 国际贸易的一些基本概念
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开放经济
多资了开 的源更放 财，大经 富能的济 吗给市使 ？各场各 国和国 带更拥 来多有 更的 界开 成放 为经 “济 地使 球我 村们 ”的 世
7
开放的中国与世界经济
How China runs the World Economy?
《国际贸易》课程说明
国际贸易涉及世界各国货物、服务的交换和生产要素 的国际流动。《国际贸易》主要研究其规律性和政府 管理贸易的政策及其理论依据。课程为研究对外贸易、 国际贸易现象与问题提供基本的理论和方法支持，有 助于培养“了解国际贸易理论，通晓国际贸易政策， 掌握国际贸易体制规则，从事国际贸易经营、管理和 研究”的人才。“掌握国际贸易基本理论和政策，紧 密联系实际探讨国际贸易发展规律，学会如何分析、 解决对外贸易与国际贸易发展中的问题，培养学生开 放式思维”是本课程的基本定位。本课程是经济管理 类，特别是国际经济、贸易专业必修的专业基础课程。
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政策： （1）分析各国及国际社会过去和现在的贸易 政策； （2）探讨这些政策的理论依据，研究政策的 历史背景和制度基础 （3）对政策的效应进行分析，判断贸易政策 对国民经济的影响。 制度：有关国际贸易的一些基本框架，这一框 架包括成文和不成文的各种规则和惯例。集中 对世界贸易组织（WTO）进行研究。
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国际贸易与国内贸易经营风险的差异 信用风险 商业风险 汇兑风险 运输风险 价格风险 政治风险
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国际贸易与国内贸易的经营收益的差异 国际贸易有可能获得比国内贸易更大的经营 收益，但是由于国际贸易风险比较大，存在 很大的不确定性。 可以从市场容量的大小，国际市场价格的波 动，政府的信贷政策和出口退税政策的变化 等方面分析经营收益及其变化。
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特别是对于80年代服务贸易的兴起， 跨 国公司的迅速发展，区域经济一体化， 国际贸易摩擦，世界贸易组织和世界经 济全球化趋势等热点问题能够有一个比 较全面、深刻地认识，并能运用所学的 理论、分析工具与方法观察、分析、乃 至解决实际问题。
4
讲授方法
国际贸易课程主要采用传统的课堂讲授、课后 联系、组织专题研讨与论文写作相结合的教学 方法。其目的在于任课教师在系统地传授国际 贸易理论与政策及其他相关知识和技能的同时， 可以启发和引导学生进行思考。专题讨论和论 文写作可以鼓励和督促学生进行大量课外阅读， 积极参与教学过程，实现挖掘学生潜能，培养 学生独立思考、分析和解决问题的能力的目的。
货物贸易是各国对外经济开放和经济往来最古 老和最重要的方式，也是各国增加财富的重要 而稳定的渠道。 随着服务业的发展和要素跨国境流动的不断增 加，服务的国际贸易在各国对外经济中所占比 重越来越大。
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4.国际贸易与国内贸易的异同 国际贸易与国内贸易的相同点 商品和服务的交换 交易过程大同小异 经营目的均为取得利润 国际贸易与国内贸易的差异 国际贸易与国内贸易经营环境的差异 语言、风俗、法律、宗教、经济政策、货币 和度量衡、商业习惯、商业惯例、距离和运 输、争端解决、市场调查难度
传递过程。
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影响对外贸易传递作用的主要因素： 一国的对外开放程度
一国市场经济发展的程度
双边贸易关系
各国的经济贸易政策
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2.世界各国经济相互依存的方式
货物贸易
服务贸易
资本和劳动力的国际间流动
货币和资本市场的开放
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货物贸易
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3.国际贸易是各国相互依存的重要方式 国际贸易是各国依存的重要方式 广义的国际贸易是指世界各国或地区之间跨越 国境的货物和服务的交换活动
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国际贸易与国内贸易经营人才的差异 精通外语 。 了解国外的政治、法律制度和风俗文化宗教 等，善于交流。 了解国际经济环境和变化的能力和知识，做 出正确的商业判断和选择。 熟悉国际贸易惯例。 具有远大的眼光。 具备经营管理企业的能力（资金、人才，信 息，营销网络）。
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中国的经济增长与世界经济
Braking:刹车, 制动, (用闸)减速, breakneck:要使颈骨折断似 的, 非常危险的
9国家经济的盛衰 如何对另一国产生影响。
对外贸易的传递作用：一国经济盛衰通过对外 贸易渠道直接或者间接地对另一国经济产生影 响。
本学期的课程设计为：导言，国际分工，世界 市场与世界市场价格，国际服务贸易， 跨国公 司与国际贸易，对外贸易政策，国家实施贸易 政策的措施，贸易条约和协定，区域经济一体 化，多边贸易体制和世界贸易组织等。通过课 程学习要求学生了解和掌握国际贸易产生的原 因、国际贸易的模式、世界市场价格的形成和 变化规律、国际贸易的利益来源和分配、 跨国 公司及对国际贸易的影响，熟悉贸易政策的种 类、层次、实施工具和政策效果。