文学批评-文学概论最后课

思想标准
• 第一、文学作品要真实地反映社会生活。
“获得全世界闻名的不朽的成功的秘密在于真实”，“艺术家的使命就是把生
命灌注到他所塑造的这个人体里去，把描绘变成真实。”——巴尔扎克
• 第二、文学作品流露出作家的特定倾向。
“倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而无需特别把它指点出来。 ”——恩格斯
二、文化结构的描述
• 阿尔都塞对文化结构的强调在某种程度上压抑了 主体的反抗意识。
• 阿尔都塞的观点对于完整解释西方历史上的革命 会显得捉襟见肘。对此，葛兰西的文化霸权理论 认为在文化霸权的争夺上统治与被统治阶级间存 在协商、谈判和妥协。这种文化观就混杂了社会 群体的观点，也为文本分析脱离狭隘的统治阶级 观提供了可能。这样阶级属性之外的文化范畴比 如性别、身份、种族等开始进入研究视野。
第二、理性判断力
第三、文学史眼光
第四、社会关怀意识
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要坚持实事求 是的科学态 度，反对 “捧杀”或 “棒杀”。
坚持客观全面 的公正态度， 反对媚俗、违 心之作。
坚持艺术民 主的平等态 度，倡导百 家争鸣。
批评家的态度
常见的文学批评写作的文体样式
评传式 评点式 序跋式 论文式
以诗论诗式
• 古典诗学形态
• 认知型批评是一种侧重于从 学理角度评析文学现象、体 现认知冲动的批评类型。
• 从事这类批评的主要是职业 批评家、学者故又称专家批 评。 • 这类批评往往从特定的学术 背景、学科路径或艺术见解 出发去阐发文学现象的意义 、并在阐发中提出或论证新 的理论或批评观点。
• 功用型批评侧重从社会效果来评
文学概论考试安排
文学批评
目录
文学批评的界定
文学批评的类型
文学批评的实践
文学批评家与文化研究
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文学批评的界定
文学批评的 含义和性质
文学批评原 则和标准
文学批评的 意义
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一、文学批评的含义和性质
• “文学批评”的历史
源于欧洲
“批评”出现在明清文学理论和批评
活动中,李贽\金圣叹等人的小说评点
《离骚》做了评论，并提出屈原
“忧愁幽思而作离骚”的观点。
• 社会历史批评法是指通过 • 考察作品产生的社会历史 条件而评价作品的批评方 法。
• 它强调文学是一定的社会 历史环境的产物，其批评 的任务在于阐释文学作品 的社会历史原因及社会影 响。
斯达尔夫人强调宗 教、风俗、和结晶 以“兴会”感悟作者 文批不应是逻辑式的， 而应是“感兴”式的
叶燮“兴起”
艺术直觉和审美 体验。
一、20C初以关注文学性 和陌生化为主的俄国形 式主义文论
四、20C60-80Y致力于 文本解构的法国和美国 的后结构主义/解构主 义
语言批评法是指依托 语言学发展起来的关 注文学的语言组织及 其在文化中的功能批 评方法。
• 泰纳提出影响文学 的三要素说：宗族 、环境和时代 • 孟子的“知人论世 ”说
• 代表人物：意大利哲学家 维柯、法国斯达尔夫人和 泰纳
孔子的“兴于诗”
感兴批评法属于 中国古代独具特 色的批评方法，
文学是“志”、“情”、 “兴”的表达
杜甫标举“感兴”、 “诗兴”
侧重挖掘和鉴赏
作家在作品中的
文学创作依赖于作 者从生活中获得“感 兴”并“伫兴”
论文学现象、适应社会大众的主
流价值需求。
• 它往往根据一定的道德意识、公
众利益等去评价作品，强调作家
的社会责任感、作品在提供审美
享受时要体现正确的价值导向。
• 新闻逸事型批评侧重于报 道或分析文学的相关新闻 逸事，迎合读者的消遣和
休闲需要。
• 这类批评常常出现在媒体
的大众娱乐版、时尚杂志
、文娱频道或栏目中，时
文化研究
• 霍加特的文化观念将文化从精英文 化定义中解放出来。
• 霍加特创建的伯明翰大学当代文化 研究中心，并形成伯明翰学派成为 文化研究的重镇。 • 罗兰·巴特被认为是文化研究的另 一个来源。（乔纳森·卡勒）他的 《神话集》对日常的许多文化活动 如摔跤、洗衣粉广告、汽车样式、 明星、脱衣舞、旅欧手册等进行了 独到解读，巴特将这些日常文化称 之为“神话”。他的研究重点是这 些文化背后的意义及意义机制。在 方法论上启示了后代。
以艺术的标准和和 眼光去评价作品
科学地揭示文学本 身的规律性
价值立场与意识形 态性
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二、文学批评的原则
• 马克思主义关于美学的和历史的 原则被称为最根本、最重要的文 学批评原则。
• “我是从美学观点和历史观点， 以非常高的、即最高的标准来衡 量您的作品的。”（恩格斯《致 ·斐拉塞尔》）
文学批评的标准
• 思想标准 • 艺术标准
• 思想标准是指批评家 • 是指批评家据以衡量文学作品 据以评价文学现象的或 的艺术性的价值尺度。艺术性是 情感内涵的价值尺度， 具体体现为对于文学作
指文学作品的语言形式、艺术形
象、阅读余味等所展现的美学成 就及艺术魅力，主要体现为语言
品思想情感的真实性、 形式的创造性、艺术形象的概括 倾向性等做评判。 性和阅读余味的醇厚性。
后现代主义
后殖民主义
女性主义
大众文化批评
新历史主义
文学理论对文学批评的 指导作用
文学批评
文学理论
文学批评对文学理论的 促进作用
•文学批评
t
•文学批评 写作
主体
• 文学批评家的主体性集
中体现在，批评者具有
不依附于被评论作家、
作品的自主品格，通过
具体的文学批评行为展
现出富于独特个性的人
格魅力。
第一、审美感受力
第一、对文学创作具有一定的建议和引导作
用 第二、可影响读者对作品的理解，并对其文 学价值观产生一定的影响和塑造作用。 第三、所传达的价值观对社会文化产生直接 或间接的影响
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文学批评
类型
方法
A
B
鉴赏型
认知型
C
类 型
D
功用型
新闻逸事型
• 鉴赏型批评是一种侧重于鉴定
和欣赏文学作品的人文思想、审 美情趣和语言韵味的批评类型。 • 要求批评家有较高的艺术修养 和审美鉴赏水平。 • 主要特色是集中于文学现象的 艺术鉴赏。
来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样的好呢？”—老舍 • 第二、艺术形象的概括性。 丰富、鲜活、独特 • 第三、阅读余味的醇厚性。
“深文隐蔚，余味曲包。”（《文心雕龙·隐秀》
“文已尽而意有馀”（钟嵘《诗品》） “韵外之致”、“味外之旨”（司空图） “诗以蕴藉为主”（清代贺贻孙）
文学批评的意义
二、文化结构的描述
• 文化研究的一个理论转向是反对简单的经济决定论 ，扩大了文化功能、意义和独立性的理解。威廉斯 强调个人经验。
• 阿尔都塞认为的意识形态个人是同他周围现实环境 的“想象性关系”的再现，意识形态形塑或规范了 人们生活状况和主体性的思想启发了文化研究的范 式转换：揭示社会文化如何建构特定历史时期的主 题。这就拓展和细化了文化研究的领域，不仅是政 治口号，甚至是风俗礼仪、明星花絮都体现着意识 形态的功能和结构。
效性、针对性强。
文学批评的方法举例
传记批评法
文化批评法 意识形态批评法
生成性
社会历史法
多样性
读者反应批评
感兴批评法
心理分析法
语言批评法
• 传记批评法堪称最古老和最有影 响的文学批评法之一，它是指探 寻作品与作者经历和人格的联系
的批评方式。
• 始于汉代司马迁，他在《屈原贾
生列传》中结合屈原生平经历对
随笔式
•一种规范的、论证严密的学者文体
诸种灵活多样的即兴的、诗意的、感想的文评体
反复阅读文本获 得艺术发现
反复诵读—滋 味无穷—境熟 味长
文批写作步骤
选取切入点提炼 核心观点
忌讳面面俱到，核心 观可以是独创、新评 说或者新综合
条理化布局 与话语表述
在考量逻辑关系 的前提下，运用 文学批评的话语 方式进行表述
三、研究对象的转移
• 从以往文学史上的经典转 • 文化研究的转移：法 向大众文化，一些不登大 兰克福学派对文化工 雅之堂的科目统统进入批 业的批评、大众主体 评家视野，特别是大众传 意识丧失的担忧→英 媒的文化生产。 国文化研究对大众的 • 被主流文化排斥的边缘文 信赖、同情和理解， 化、亚文化渐渐成为热点 通俗文化和大众文化 。比如像性别问题、同性 受到重视。 恋问题、种族问题、移民 • 阶级、种族、性别是 问题、身份问题等开始成 文化研究的三个核心 为研究重点。 范畴。
“戏仿” “恶搞”
“割裂”
批评中的 历史“虚无” 主义
“颠覆”
作者不 看
专业队 伍建设
读者不 理
网络文学批 评的困境
怪、诡 、异、 灵与文 学性
海量文本 与及时阅 读
点击率 的阅读 指标
文学批评
文学
与
文化
文化研究
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知识框架
文化研 究的崛 起
文化结 构的描 述
研究对 象的转 移
未来的 问题
• 美学观点和历史观点的内涵：美 学观点要求在评价作品时强调作 家的创作是否符合艺术的规律和 遵循正确的美学法则，是否有艺 术独创性和较高的审美价值。
• 历史的观点是要求在评价作品时至少 也有两个基本方面：一是看作品是否 描写了历史的客观真实面貌，是否反 映了历史进步要求，是否体现了历史 发展的必然内涵和趋势；二是看批评 家在评价作品时应具有先进历史视野 和科学的历史眼光，才能对作品做出 符合实际的评价，确定作品的历史价 值和现实意义。 • 美学的历史的原则对文学批评的实践 意义： ①把文学现象首要地视为审美现象 ②应透过审美形式把握其历史内涵 ③审美分析与历史分析应辩证运用