三年级下册劳动与技术整册教案
小学三年级下册劳动与技术教案(全册)
小学三年级下册劳动与技术教案（全册）三年级下册《劳动与技术》教学计划一、教材内容及分析本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入10篇课文。
二、教学目标1.培养学生的爱劳动的意识。
2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。
同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。
3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。
4.组织实际操作活动，综合实践能力。
同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。
三、教学重、难点1.认识各种工具。
2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。
3.教学生学会制作拉花的方法。
4.教学生学会制作对称图形的方法。
四、教学措施1．教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。
3．每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。
4．教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。
五、教学进度表周次教学内容第 1 -2周课程表第 3-4 周小鸟的“家”第 5-6周立纸花第 7-8 周液晶电视第 9-10周松鼠宫灯第11-12周磁悬浮列车第13-14周卡车第15-16周面具第 17-18周小熊帽饰第 19-20周猪形储蓄罐第一课《课程表》一、教学要求：在学生已初步掌握了抽拉技术在手工制作中的运用的基础上，继续学习运用抽拉手法制作“课程表”。
二、教学难点：通过抽拉使人物活动起来。
三、教学准备：制作件“课程表”成品一份。
剪刀、刻刀、胶水、制作材料。
四、教学时间：1 课时。
五、教学过程：一、激趣导入。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：认识劳动与技术教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念及其重要性。
2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 劳动与技术的定义。
2. 劳动与技术在日常生活中的应用。
教学活动：1. 引导学生讨论对劳动与技术的理解。
2. 通过实例展示劳动与技术的重要性。
作业：1. 调查身边的劳动与技术应用实例。
第二章：劳动安全常识教学目标：1. 让学生掌握基本的劳动安全知识。
2. 培养学生遵守劳动安全规范的习惯。
教学内容：1. 劳动安全的基本要求。
2. 劳动中的安全操作规范。
教学活动：1. 讲解劳动安全的基本要求。
2. 演示安全操作规范。
作业：1. 列举自己在家庭、学校中的劳动安全注意事项。
第三章：日常生活中的劳动技术教学目标：1. 让学生学会日常生活中的一些基本劳动技术。
2. 培养学生独立完成日常劳动的能力。
教学内容：1. 整理床铺、衣物。
2. 扫地、拖地。
教学活动：1. 示范讲解整理床铺、衣物的方法。
2. 分组进行扫地、拖地实践操作。
作业：1. 回家后尝试独立完成整理床铺、衣物的任务。
第四章：简单的手工制作教学目标：1. 让学生掌握简单的手工制作技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 使用剪刀、胶水等工具。
2. 制作简单的纸质手工作品。
教学活动：1. 讲解剪刀、胶水的使用方法。
2. 示范制作纸质手工作品。
作业：1. 选择一个自己喜欢的图案，尝试制作纸质手工作品。
第五章：植物种植与养护教学目标：1. 让学生了解植物种植的基本知识。
2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
教学内容：1. 植物种植的步骤。
2. 植物的养护方法。
教学活动：1. 讲解植物种植的步骤。
2. 示范植物的养护方法。
作业：1. 选择一种适合在家养的植物，按照所学方法进行种植和养护。
第六章：环保意识与回收利用教学目标：1. 让学生认识到环保的重要性。
2. 培养学生学会垃圾分类和回收利用的方法。
人教版三年级下册《劳动技术》全册教案
人教版三年级下册《劳动技术》全册教案《劳动技术》教案第一单元植物栽培第1课学会使用栽培工具教学目标：1、懂得各种工具的用途，学会实际使用栽培工具。
2、培养学生的安全意识，学会安全使用栽培工具。
3、培养学生热爱劳动工具的良好习惯。
教学重点：了解各种工具的用途。
教学难点：学会实际使用栽培工具。
教学准备：锄头、铁铲和栽刀各一把教学过程：一、创设情境明确要求1、谈话：春天到，百花开，大家都把树来栽。
俗话说：“巧妇难为无米之炊。
”没有劳动工具能不能栽树呢？今天我们就来认识常见的栽培工具。
2、学生自主阅读教材2至5页。
二、引导示范动手实践1、认识常用的栽培工具。
（1）学生自由交流自己认识的劳动工具。
（2）认识栽培工具锄、铲和栽刀。
2、研究栽培工具的利用方法。
（1）锄的使用方法。
（2）铲的使用方法。
（3）栽刀的使用方法。
三、展示评比交流收获（1）写一写：我的主要收获，并与同桌交换分享。
（2）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。
四、拓展延伸实践创新进行安全使用、爱惜工具的教育。
第2课栽葱教学方针：1、知道葱的特点、用途以及种植常识。
2、初步学会栽葱的方法。
3、培养种植劳动的兴趣。
教学准备：小葱数棵，适量的土、铲、花盆、喷壶及碎瓦片等。
教学重点：把握栽葱的有关知识和技能。
教学难点：栽、管全过程的跟指导和踪观察教学进程：一、创设情境明确要求1、谈话：种植花草可以净化空气、美化环境，还可以减少水土流失。
在花种草学问良多，我们就从栽葱学起。
2、学生自立阅读教材10至12页二、引导示范动手实践1、土壤准备2、种植3、浇水4、管理三、展示评比交流收获（1）写一写：我的主要收获，并与同桌交换分享。
（2）评一评：从举动准备情况、步调方法、成果质量三方面进行小组自评。
四、拓展延伸实践创新在家中试着栽葱，坚持每天浇水、管理和观察。
第3课种向日葵教学目标：1、知道向日葵的特点、用途以及种植常识。
2、初步学会种向日葵的方法。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：认识劳动与技术1.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的概念和意义。
培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：劳动与技术的定义和特点。
劳动与技术在日常生活中的应用。
1.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的概念和意义。
展示法：展示劳动与技术在日常生活中的应用实例。
1.4 教学步骤：1. 引入：引导学生思考劳动与技术在日常生活中的重要性。
2. 讲解：讲解劳动与技术的定义和特点。
3. 展示：展示劳动与技术在日常生活中的应用实例。
4. 讨论：让学生分享对劳动与技术的理解和体验。
第二章：学习劳动与技术的基本技能2.1 教学目标：让学生掌握劳动与技术的基本技能。
培养学生动手操作的能力。
2.2 教学内容：劳动与技术的基本技能介绍。
动手操作的注意事项。
2.3 教学方法：演示法：演示劳动与技术的基本技能。
实践法：让学生亲自动手操作。
2.4 教学步骤：1. 引入：引导学生了解劳动与技术的基本技能的重要性。
2. 演示：演示劳动与技术的基本技能。
3. 实践：让学生亲自动手操作，并注意安全。
4. 指导：引导学生反思和评价自己的操作过程。
第三章：培养劳动与技术的美感3.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的美学价值。
培养学生的审美能力。
3.2 教学内容：劳动与技术的美学特征。
审美观念的培养。
3.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的美学特征。
观察法：让学生观察和分析劳动与技术作品的美感。
3.4 教学步骤：1. 引入：引导学生思考劳动与技术作品的美感。
2. 讲解：讲解劳动与技术的美学特征。
3. 观察：让学生观察和分析劳动与技术作品的美感。
4. 创作：让学生尝试创作具有美感的劳动与技术作品。
第四章：学习劳动与技术的创新思维4.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的创新思维。
培养学生的创新意识。
4.2 教学内容：劳动与技术的创新思维介绍。
创新思维的培养方法。
4.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的创新思维。
三年级下册劳动与技术整册教案
三年级下册劳动与技术整册教案第一章：了解劳动与技术的意义1.1 教学目标：让学生理解劳动与技术的概念及其重要性。
培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：劳动与技术的定义和含义。
劳动与技术在我们日常生活中的应用。
1.3 教学活动：通过图片和实例介绍劳动与技术的概念。
让学生分享他们对劳动与技术的理解和经验。
进行小组讨论，探讨劳动与技术在日常生活中的应用。
第二章：学习基本的劳动技能2.1 教学目标：让学生掌握一些基本的劳动技能，如整理、打扫、清洁等。
培养学生的动手能力和团队合作精神。
2.2 教学内容：介绍一些基本的劳动技能及其重要性。
如何整理和打扫教室。
2.3 教学活动：通过示范和指导，教授学生一些基本的劳动技能。
分组进行实践活动，让学生亲自动手操作。
第三章：探索技术的世界3.1 教学目标：让学生了解技术的基本概念，感受技术带给生活的便捷。
培养学生对技术的兴趣和好奇心。
3.2 教学内容：什么是技术，技术的发展历程。
技术在日常生活中的应用。
3.3 教学活动：利用图片、视频等资料让学生了解技术的概念和发展。
举例说明技术在日常生活中的应用。
引导学生进行小组讨论，分享自己对技术的认识和看法。
第四章：学习计算机基本操作4.1 教学目标：让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。
培养学生对计算机的兴趣和操作能力。
4.2 教学内容：计算机的基本操作步骤。
鼠标和键盘的使用方法。
4.3 教学活动：讲解并示范计算机的基本操作步骤。
分组进行实践活动，让学生亲自动手操作计算机。
第五章：制作简单的电脑绘画5.1 教学目标：让学生掌握使用计算机绘制简单图形的技巧。
培养学生创造力和信息技术能力。
5.2 教学内容：使用电脑绘画软件的基本方法。
如何绘制简单的图形和图案。
5.3 教学活动：讲解并示范使用电脑绘画软件的基本方法。
分组进行实践活动，让学生亲自动手绘制图形。
让学生展示他们的绘画作品，并分享他们的创作过程和感受。
新版苏教版三年级下册劳动与技术全册教案
新版苏教版三年级下册劳动与技术全册教案第一篇：新版苏教版三年级下册劳动与技术全册教案扬州市江都区三年级下劳技教案01课程表教学目标：1、通过本节课教学，使学生学会制作课程表的技能技巧、了解通过操纵杆完成轴拉连动的现象。
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。
教学重点：通过轴拉使人物活动起来。
教学难点：使课程表中男孩站起来。
教学准备：刻刀、胶水、剪刀、长尺、手工劳动 01号材料教学过程：一、激趣老师一边展示自己制作的课程表，一边激趣：这几天，学校刚刚开学，大家很需要一张课程表，了解每天的课程安排，老师带领大家一起作一张课程表。
今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授请同学们拿出手工劳动01号课程表材料和制作说明书。
自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？三、全班交流，教师小结（同时板书）1、剪切、折叠，制作课程表外壳，将抽拉板与外壳粘贴；2、讲课程表粘贴在外壳里面；3、粘贴好外壳；4、压平，抄写课表；5、在反面空白处写好自己的班级、姓名、学号。
四、学生制作，师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导。
（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。
）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。
五、作品展示，表扬与鼓励。
评价标准：方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。
扬州市江都区三年级下劳技教案02小鸟的家教学目标：1、通过本节课教学，使学生学会利用圆纸筒制作“小鸟的家”。
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。
教学重点：由剪、刻、卷折到粘帖、插接的技能训练。
教学难点：发挥想象，克服困难，独立完成制作。
教学准备：刻刀、胶水、剪刀、、手工劳动 02号材料教学过程：一、激发制作兴趣老师一边展示自己制作的小鸟的家的剪贴画，一边激趣：这个小鸟的家多可爱，其实做起来很简单，相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好。
今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：认识劳动与技术1.1 学习目标：让学生了解劳动与技术的概念与重要性。
培养学生对劳动与技术的兴趣和意识。
1.2 教学内容：劳动与技术的定义与意义。
劳动与技术在日常生活中的应用。
1.3 教学活动：引入话题：讨论劳动与技术在日常生活中的例子。
讲解劳动与技术的定义与意义。
分享劳动与技术的重要性的实例。
1.4 作业：学生分组，每组选择一个日常生活中的劳动与技术实例，进行观察与分析。
第二章：学习劳动与技术的方法2.1 学习目标：让学生了解并掌握学习劳动与技术的方法。
培养学生自主学习劳动与技术的能力。
2.2 教学内容：观察与实践：学习劳动与技术的基本方法。
合作与交流：与他人合作学习劳动与技术的技巧。
2.3 教学活动：讲解观察与实践的学习方法。
进行小组活动，让学生实践合作与交流的学习方法。
2.4 作业：学生选择一个劳动与技术项目，运用观察与实践的方法进行学习，并记录学习过程与成果。
第三章：动手实践3.1 学习目标：让学生通过动手实践，培养动手能力与创新思维。
培养学生解决问题的能力。
3.2 教学内容：动手实践的意义与方法。
解决实际问题的劳动与技术项目。
3.3 教学活动：讲解动手实践的意义与方法。
引导学生参与解决实际问题的劳动与技术项目，进行动手实践。
3.4 作业：学生选择一个实际问题，运用劳动与技术进行解决，并记录动手实践的过程与成果。
第四章：学习劳动与技术的安全知识4.1 学习目标：让学生了解并掌握劳动与技术的安全知识。
培养学生遵守安全规定的好习惯。
4.2 教学内容：劳动与技术的安全知识。
安全规定与注意事项。
4.3 教学活动：讲解劳动与技术的安全知识。
学生进行安全演练，掌握安全规定与注意事项。
4.4 作业：学生总结劳动与技术的安全知识，制定个人的安全计划。
第五章：劳动与技术的评价与反思5.1 学习目标：让学生了解并掌握劳动与技术的评价与反思的方法。
培养学生自我评价与反思的能力。
三年级下册《劳动与技术》教案
三年级下册《劳动与技术》教案教案内容：一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动兴趣和意识。
2. 培养学生掌握一些基本的劳动技能，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生学会合作、沟通、自主学习等社会能力。
二、教学内容1. 劳动的意义和价值2. 基本的劳动技能3. 合作、沟通、自主学习等社会能力三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解劳动的意义和价值，培养学生掌握一些基本的劳动技能，提高学生的动手能力和创造力。
2. 教学难点：培养学生学会合作、沟通、自主学习等社会能力。
四、教学方法1. 采用情境教学法，让学生在实际操作中感受劳动的乐趣和价值。
2. 采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 采用问题驱动法，引导学生自主探究和解决问题，培养学生的自主学习能力。
五、教学准备1. 教学场地：教室、劳动实践基地等。
2. 教学工具：劳动工具、教学设备等。
3. 教学资源：劳动实践案例、教学课件等。
六、教学过程1. 导入：通过讲解劳动的意义和价值，激发学生的学习兴趣，引导学生思考劳动的重要性。
2. 新课导入：介绍本节课要学习的劳动技能，例如打扫卫生、整理物品等。
3. 示范讲解：教师或学生代表演示劳动技能的操作步骤和注意事项。
4. 学生实践：学生分组进行实践活动，亲身体验和掌握劳动技能。
5. 总结提升：教师引导学生总结劳动技能的要点，强调劳动的意义和价值。
七、教学反思1. 教师应及时反思教学过程中的优点和不足，以便更好地调整教学方法和策略。
2. 关注学生的学习反馈，了解学生的掌握程度，针对性地进行辅导和指导。
3. 结合学生的实际情况，适当增加或减少教学内容，提高教学效果。
八、作业布置1. 学生需完成本节课所学的劳动技能实践作业，例如打扫房间、整理书桌等。
2. 学生可以以小组为单位，合作完成一个劳动实践项目，如校园环境美化等。
九、评价与反馈1. 课堂表现评价：关注学生在课堂上的参与程度、合作意识和沟通能力。
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年级三年级课题 1. 茶垫执教教师教材分析：旨在通过利用纸绳编织工艺制作茶垫，掌握盘、绕、粘等制作工艺；通过去除以铅画纸作底板的步骤，培养学生的立体感，从中体验创作的乐趣。
教科书分为三个部分：第一部分是学习制作花形茶垫；第二部分是设计制作方案，并根据方案制作茶垫；第三部分是展示及教学评价。
教学目标：1、了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。
2、根据自己的爱好，设计制作一个美观的茶垫。
3、能将自己的劳动成果在日常生活中应用，从中体验创作的乐趣。
教学重点：掌握用纸绳盘绕圆形，并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。
教学难点：将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。
教学准备：各色纸绳、胶水、剪刀。
教学过程：一、谈话引入同学们，你们见过，或是使用过茶垫吗？交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况。
那你们见过用纸绳制作的茶垫吗？想不想亲手来做一个呢？揭示课题。
二、探索研究1、观察“金点子”中提供的四件范例作品。
研究讨论这四件作品各自的特点与它们的共同点。
2、想一想，在制作茶垫时应注意什么？三、学学做做教师对花形茶垫进行示范制作：1、盘圆表：将辫子绳边涂胶水边盘成6个圆形，其中一个直径稍长一些。
2、接粘：将6个圆形拼成花形的图杂，最大的一个放在中心，交接处涂上胶水。
3、围外框：将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框2~3圈。
四、想想做做鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状，并制作茶垫，教师巡视进行个别指导。
五、作品展评将学生制作的茶垫按形状分类，然后从外形、小圆的粘接，纸绳绕的平整度、紧密度方面进行评价。
年级三年级课题2、《美丽的热带鱼》执教教师教学目标：学会用纸绳子粘贴热带鱼，激发学生兴趣，丰富课余生活。
教学准备:每生若干纸绳、固体胶重点：学会用纸绳子粘贴热带鱼难点：自我创新教学过程：一、激发兴趣教师首先给学生放了一段海底的热带鱼的录像，接着让学生看一些从网上下载的一些漂亮的热带图片，学生看了之后立刻就会喜欢上了。
二、老师展示作品并演示制作方法1展示作品，比较鱼的不同2演示制作方法三、学生实践，老师巡视指导四、学生作品展示（学生很感兴趣，动手操作的欲望和学习的积极性都很高。
）年级三年级课题3《春的美景》执教教师教学目标：1、掌握纸绳的粘贴方法和技巧，学会用纸绳制作一幅春的美景图。
2、提高学生的设计能力，激发他们对纸绳工艺制作的兴趣。
3、通过活动，让学生感受春天的勃勃生机，提高审美情趣。
教学重点、难点：用各种纸绳的粘贴方法和技巧来制作一幅春的美景图；发挥想象、体现创意。
教学准备：各色纸绳、彩色卡纸、剪刀、固体胶、彩色笔。
教学过程：一、创设情境揭题1、情境导入：小朋友们，春天已经悄悄地来到我们的身边，你眼中的春天是什么样的？2、春的美景图片欣赏。
3、揭题4、引出本课节使用的材料和工具。
二、纸绳的粘贴方法1、指导“漩涡式”2、指导“曲线式”3、指导“连续对折式”三、大显身手——纸绳的妙用。
1、纸绳作品欣赏2、出示“海报”——制作要求。
3、师提供制作底板。
4、学生讨论构图方案。
5、四人小组合作制作春的美景图。
四、展我风采——作品展示、点评年级三年级课题4小书签执教教师教学目标1让学生学习用卡纸和彩纸拼贴的方法制作一张小书签2通过让学生设计不同形式的书签，培养学生动手动脑及创新的能力。
教学准备：卡纸和彩纸固体胶剪刀教学过程：一、引入谈话当你看书看到一半的时候，有其他事要做，怎么处理那本书？——可以用书签做记号。
今天我们就来做书签。
二、了解步骤学生看书P8,弄清制作步骤：1在卡纸上剪出书签饿基本形状。
2裁好各色纸条备用3用纸条粘贴处图案4在贴好图案的底板上端，剪出一个小圆洞5将装饰绳子穿过圆洞三、练习制作学生制作，老师巡视指导四、作品展示五、课后制作不同书签，可写上祝词送给朋友年级三年级课题5洗红领巾执教教师一、教学目标l、知识目标：学会洗红领巾的方法。
2、能力目标：掌握洗红领巾的技能，能以小课题的形式展开满资、研究，自觉发现现实生活中各种洗涤用品的不同用处。
3、情感目标:在生活中形成主体意识，形成积极的生活态度。
二、教学重点难点：重点：研究洗红领巾的方法，自觉发现现实生活中各种洗涤用品的不同用处。
难点：分清各种洗涤用品的不同用处。
三、课前准备：脸盆、肥皂（洗衣粉）、衣架、板刷。
教学建议:1．确立小主题：“洗涤用品”的调查建议调查项目：调查发现了我理想中的洗涤用品2．确立小主题：“洗涤方法”的调查调查后发现了四、教学过程（一）谈话揭题（二）实地操作〈诱发巧办法〉（三）巡视中渗透调资中发现的知识（四）展示本领（五）课外延伸年级三年级课题6小兔摆耳执教教师一、教学目标l、自主学习小兔的折法和剪法，能制作出簸基本的小兔造型。
2、在小兔造型的基础上进行想象、变化，变出各种各样的小动物造型。
3、通过变化，开发学生的智力，培养想象力和创新能力。
二、教学重点难点教学重点：剪法要点，变型探索。
教学难点：:如何引导学生进行变型的探索三、教学准备：Flash课件，范作若干，勾个学生长方形纸若干，剪刀，水彩笔。
四、教学过程：〈一〉激趣导入，设计一个小魔术让学生来表演，谈谈感受。
揭题：今大我们要用一张长方形的白纸变出好多小动物来，做一个小小魔术师。
小朋友想学吗?〈二〉自主学习1、自主学习15、16页，图l、图2两步，完成折法，2、交流制作方法3、课件展示操作步骤：（l）把正方形的纸对折；（2）画出兔耳的弧线；（3）把对折的正方形纸打开；（4）画出小兔的脸；（5）做摆耳的动作。
〈三〉探讨剪法、美化。
1、讨论交流如何来剪?如何美化?2、设计，交流设计图〈四〉制作制作自己想做的动物。
教师巡视〈五〉游戏1、展示变化后的作品，评价。
2、学生编各式各样有趣的游戏，表演。
三年级下册劳动与技术整册教案年级三年级课题7纸杯娃娃执教教师教学目标1、引导学生运用“自主尝试、探究合作”的方式进行制作；2、在制作中培养学生的动手、动脑能力，创新能力及审美能力；3、激发学生创新热情，享受创作情趣。
教学重点、难点在初步掌握纸杯娃娃制作方法的基础上进行个性化创作。
材料准备：几个废弃的一次性纸杯、剪刀、双面胶、彩笔等。
教学过程：（一）欣赏导入：1、展示几种简易纸杯作品，导入；2、说说发现；（二）尝试制作：小组合作完成一个纸杯娃娃。
（三）方法引导：1、展示交流，技术指导：（1）你认为哪件作品好？好在哪里？（2）小组谈经验。
（3）你觉得哪一部分比较难做？（4）你还有哪些需要提醒同学的？2、小结。
3、欣赏作品，拓展思路。
（四）创新制作：1、讲清要求；2、开始制作；（五）展示评价：1、组织评价2、小组投票。
3、宣布结果。
（六）拓展延伸：1、还有哪些废弃材料也可以做娃娃？2、欣赏用不同材料制作娃娃的图片。
3、说感受。
年级三年级课题8百变雄狮执教教师教学目标：1、自主学习雄师的折法和剪法，能制作出最基本的雄狮造型。
2、在雄狮造型的基础上进行想像、变化，变出各种各样的小动物造型。
3、通过变化，开发学生的智力，培养想像力和创新能力。
教学重点：剪法要点；变型探索。
教学难点：如何引导学生进行变型的探索。
教学准备：范作若干，每个学生长方形纸若干，剪刀，水彩笔。
教学过程：一、激趣导入。
你们知道刘谦吗？——著名台湾魔术师看见过他的表演吗今天我们要用一张长方形的白纸变出好多小动物来，做一个小小魔术师。
小朋友想学吗？二、自主学习23页1、2两步，完成折法。
三、探讨剪法、美化。
如何来剪？如何美化？注意点：1、哪一侧是做身体，哪一侧是做头部？老师示范，学生说一说。
2、身体下面的剪开后往前折过去，不要剪掉。
3、尾巴是从里向外剪，方向不要搞错。
4、添上简单的图案，更好看。
学生剪，老师巡视。
四、雄狮变变变。
1、从头开始自主地做一遍。
限时2分钟。
2、看老师怎么把雄狮变驴子。
教师示范。
3、还能变什么呢？出示各种小动物，你能变出来吗？你还能变出书上的吗？到目前为止百变雄狮已经有60几种变法，你能变出几种？能超过他们吗？五、展示变化后的作品，评价。
年级三年级课题9煮鸡蛋执教教师一、教学目标1、通过学习煮鸡蛋，教育学生饮食要注意营养。
2、通过学习煮鸡蛋，了解、掌握一般煮食物需要哪些材料、工具和操作方法。
二、教学的重点难点教学重点：学习煮鸡蛋。
教学难点：掌握一般煮食物需要哪些材料、工具和操作方法。
三、教学准备：材料：鸡蛋若干个。
四、教学过程：1、导入：早餐的营养对人很重要，早上吃个蛋对我们生长有好处，今天我们主要来学习煮鸡蛋。
2、学习：①提问：鸡蛋有哪些营养呢?②学生看书、交流应该如何点鸡蛋呢。
3、讨论：学生四人小组讨论、设计煮鸡蛋所需要的材料、方法。
4、实践：.学生分组操作，按照自己设计的方法进行煮鸡蛋的实践操作。
5、拓展：用煮鸡蛋的方法还能做哪些食物?有什么不问?(讨论、交流〉6、延伸：大家回家再去做一做，让父母品尝。
7、小结“煮”是日常生活一项基础的技能。
在水中煮食物，可以做主食，也可以做副食。
在操作时，有些要旺火煮，有些要用文火炖。
有些用的时间少，有些用的时间长些。
大家要学会煮的方法，在操作中要注意用火安全。
年级三年级课题10直升飞机模型的制作执教教师一、教学目标l、探究直升飞机升空的原理；2、学会制作直升飞机的基本方法，初步学会尖嘴钳的使用。
3、通过对直升飞机机身的设计和创作，培养学生的创造能力。
二、重点和难点重点：学会用剪刀、尖嘴钳等工具制作直升飞机。
难点：用尖嘴钳弯钢丝，装机头。
怎么弯折钢丝才能使螺旋桨转动灵活。
三、教材分析安排意图；1）三模制作作为小学劳技课教材中的一个题材，按从简到繁的原则，安排教学内容。
2）学会使用美工刀切割纸板的方法。
房屋可以遮风挡雨，是人们生活所必不可少的。
启发学生学习建筑工人的设计艺术和高超的创造本领。
启发学生根据教材的介绍自己来设计并且制作一个房屋模型。
1、百宝箱2、金点子3、巧手站（1）介绍一种最简单的建模制作方法：（2）用美工刀具时要注意:调试好美工刀的刀尖度，刀尖尽可能短一些，这样使用起来比较稳一些。
在刻房屋模型窗户时，可以先用力刻出一个小洞，然后把刀尖刺入小洞，进行拉割，这样速度快且省力。
4、小看台5、聪明泉三、教学建议劳技课采用探索式学习，使学生亲自参与研究探索的体验，形成善于提出问题，探索问题的积极态度，通过研究探索得出结论，并由此组织开展教学活动。
1、新课导入媒体导入。
让学生观看现代居民住宅楼，使学生感悟这么漂亮的楼房都是工人师傅设计建造的。
并且由此引出我们今天也来设计制作一个简单的房应模型。
2、尝试活动观察模型。
（2）模型制作。
（3）展示评比3、深入提高4、展示评比：要公开、公正、合理。
5、课外延伸年级三年级课题11吊兰的水栽养护执教教师一、教学目标l、通过裁种吊兰的实践活动，使学生掌握栽吊兰的方法和养护的技能。