如何教育4岁孩子
4岁儿童教育
4岁儿童教育一、4岁儿童教育的意义在孩子的成长过程中，4岁是一个特别重要的阶段。
这个时期的教育不仅能够关心孩子建立正确的价值观和人生观，还能够为孩子将来的学习打下坚实的基础。
因此，对于家长来说，4岁儿童教育特别重要。
二、4岁儿童教育的内容在进行4岁儿童教育时，需要留意以下几点：1.培育奇怪心和探究：通过各种嬉戏和活动，让孩子主动去探究世界，培育他们对新事物的奇怪心和求知欲。
2.注意语言训练：在这个年龄段，孩子开头学会说话并表达自己。
因此，家长应当注意语言训练，多与孩子沟通。
3.培育社交力量：通过与其他小伴侣一起玩耍和互动，关心孩子建立良好的人际关系，并培育他们合作。
4.启发制造力：通过各种手工制作和创意嬉戏等活动，激发孩子的制造力和想象力。
三、4岁儿童教育的方法在进行4岁儿童教育时，需要留意以下几点：1.采纳多种教育方式：家长可以采纳嬉戏、绘画、音乐等多种方式进行教育，让孩子在轻松开心的氛围中学习。
2.注意互动和沟通：与孩子互动和沟通是特别重要的，可以关心孩子更好地理解和接受学问。
3.鼓舞孩子自主学习：家长应当鼓舞孩子自主学习，让他们在学习中体验到成就感。
4.不要过度干预：家长应当给孩子足够的空间和时间去探究世界，不要过度干预。
四、4岁儿童教育的误区在进行4岁儿童教育时，需要避开以下几个误区：1.过度强调成果：在这个年龄段，不应当过于强调成果。
家长应当注意培育孩子的爱好和爱好。
2.过早启蒙：有些家长会过早地给孩子灌输各种学问，这样会对孩子的身心进展造成负面影响。
3.过度爱护：有些家长会过度爱护孩子，这样会让孩子失去思索和解决问题的力量。
4.单一教育方式：家长应当采纳多种教育方式，不要只依靠一种方式进行教育。
五、4岁儿童教育的案例小明是一个4岁的男孩，他特别喜爱画画和玩乐高。
他的父母注意与他互动和沟通，在他画画时赐予鼓舞和赞扬，并在玩乐高时与他一起玩耍。
小明的父母还注意启发他的制造力，常常给他供应各种材料让他自由发挥。
4岁小孩的教育方法
4岁小孩的教育方法4岁的小孩正处于幼儿园或学前教育阶段，以下是一些适用于这个年龄段的教育方法：1. 亲子互动：与孩子建立良好的亲子关系，通过与孩子的互动来促进他们的发展。
这包括与孩子一起玩耍、阅读故事书、唱歌、跳舞等活动。
2. 游戏导向学习：对于4岁的孩子来说，通过游戏可以激发他们的学习兴趣。
可以设计一些有趣的拼图、迷宫、认字游戏等，将学习和游戏相结合，帮助他们提高认知能力和问题解决能力。
3. 多元化的学习体验：让孩子接触不同的学习资源和体验，包括绘画、手工制作、音乐、体育等。
这样可以培养他们的创造力、动手能力和团队合作意识。
4. 建立日常生活技能：教孩子一些基本的自理能力，如穿衣、洗澡、刷牙等。
这些技能不仅可以帮助他们更好地照顾自己，还可以培养他们的责任感和自信心。
5. 正面激励：给予孩子积极的反馈和鼓励，帮助他们树立自信心和积极向上的态度。
可以适当使用奖励系统，如奖章、小礼物等，来增强他们的学习动力。
6. 倾听和表达：尊重孩子的意见和感受，鼓励他们表达自己的想法和情感。
可以通过绘画、模仿角色扮演等活动来培养孩子的表达能力和沟通技巧。
7. 建立规则和纪律：教育孩子遵守规则和纪律，明确表达对不良行为的否定态度，并给予恰当的惩罚。
同时，也要正确引导孩子的行为，帮助他们养成良好的习惯和价值观念。
8. 培养社交技巧：鼓励孩子与其他孩子进行合作和互动，通过参加集体活动和分享玩具等方式，培养他们的社交能力和合作精神。
这些教育方法需要根据孩子的兴趣、个性和发展阶段进行调整和适应。
重要的是要尊重孩子的需求和发展，给予他们适当的关注和支持，以促进他们全面的成长和发展。
4岁孩子教育方面总结
4岁孩子教育方面总结引言4岁是孩子成长过程中的重要阶段，他们从幼儿园进入学前教育阶段，开始接触更多的知识和技能。
在这个阶段，家长和教育者的引导和教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
本文将总结4岁孩子教育方面的重要考虑和方法。
1. 建立良好的学习和生活习惯在4岁的阶段，孩子开始建立自己的学习和生活习惯，这对他们的日常生活和学习都非常重要。
以下是一些可以帮助孩子建立良好习惯的方法：•制定规则和时间表：为孩子制定规则和时间表，让他们知道每天什么时候要起床、吃饭、上学和休息。
这样可以帮助孩子养成有规律的生活，培养时间管理能力。
•培养整理和清洁习惯：教导孩子学习整理自己的书包、玩具和衣物，以及保持自己的床铺和房间整洁。
这有助于培养他们的责任感和整理能力。
•鼓励孩子自主学习：在这个年龄阶段，孩子已经有了自主学习的能力。
鼓励他们自己完成一些简单的任务，例如穿衣服、洗手、刷牙等。
这有助于提高他们的自理能力和自信心。
2. 提供合适的玩具和教育资源适当的玩具和教育资源对孩子的学习和发展起着重要作用。
以下是一些建议：•提供具有教育意义的玩具：选择一些可以帮助孩子学习的玩具，例如拼图、积木、涂鸦板等。
这些玩具可以锻炼孩子的思维能力、手眼协调能力和创造力。
•阅读与孩子：每天花一些时间与孩子阅读绘本或故事书，并与他们讨论故事情节和角色。
这可以培养孩子的阅读兴趣和理解能力。
•提供多样化的学习资源：让孩子接触不同类型的学习资源，例如电子书、音乐、绘画和手工活动。
这有助于扩展孩子的知识和技能。
3. 培养社交能力和情绪管理能力在4岁的阶段，孩子开始与更多的人接触并参与社交活动。
培养他们的社交能力和情绪管理能力对他们的成长非常重要。
以下是一些建议：•鼓励孩子参与集体活动：带孩子参加一些集体活动，例如户外游戏、绘画班或音乐课程。
这可以帮助他们学会与其他孩子合作和分享，同时培养他们的团队合作精神。
•教导孩子合理表达情感：帮助孩子学会用言语和肢体语言表达自己的情感。
4岁儿童教育心法
4岁儿童教育心法在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
而对于4岁的儿童来说，是他们开始进入学前教育阶段的重要时期。
为了帮助家长更好地引导和培养孩子的综合能力，下面将介绍一些适合4岁儿童的教育心法。
一、全面营造良好家庭教育环境良好的家庭教育环境有助于儿童的健康成长。
父母应创造出一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到安全和关爱。
注重与孩子的沟通，倾听他们的言语和情感表达，用温暖的态度回应他们的需求，建立良好的亲子关系。
此外，合理安排家庭时间，陪伴孩子一起做游戏、阅读故事书等，共同创造快乐的学习环境。
二、培养孩子的语言和沟通能力在孩子4岁时，他们的语言能力得到了较大的发展，可以开始学习更多的词汇和表达方式。
父母可以通过和孩子的对话，扩大他们的词汇量，并引导他们用语言描述周围的事物。
此外，鼓励孩子参加一些适合他们的互动游戏，培养他们的社交能力和表达能力。
这不仅有助于提高孩子的语言沟通能力，还能够培养他们的合作意识和解决问题的能力。
三、注重孩子的生活习惯和自理能力培养培养良好的生活习惯和自理能力对孩子的成长至关重要。
在孩子4岁的时候，他们已经能够自己穿脱衣服、洗手、上厕所等基本动作了。
为了帮助他们进一步独立，父母应该给予他们适当的自理任务和责任，例如整理玩具、摆放衣物等。
同时，提供正确的引导和示范，让孩子明白生活习惯的重要性，并逐渐培养他们良好的卫生习惯。
四、培养孩子的动手能力和创造力儿童天生喜欢动手探索，这对他们的认知和发展是十分重要的。
父母可以为孩子提供各种适合他们年龄的动手活动，例如搭积木、拼图、制作手工艺品等。
这些活动不仅能够培养孩子的动手能力，还能够激发他们的创造力和想象力。
同时，父母也要给予充分的鼓励和赞扬，在孩子探索和创造过程中给予必要的支持和引导。
五、培养孩子的逻辑思维和问题解决能力逻辑思维能力和问题解决能力是儿童智力发展的重要方面。
父母可以通过一些适合4岁儿童的游戏和活动来培养孩子的逻辑思维能力。
四岁宝宝教育方法及技巧
四岁宝宝教育方法及技巧一、四岁宝宝的智力发展特点四岁宝宝正处于智力和语言能力的发展高峰期，他们已经可以用简单的语言表达自己的想法和感受。
此外，他们开始对周围事物表现出浓厚的兴趣，并且能够通过观察和实验来探索世界。
二、四岁宝宝教育方法1.培养孩子的好奇心：四岁宝宝正处于探索世界的阶段，家长可以通过提供各种各样的玩具和游戏来激发他们对事物的好奇心。
同时，也要鼓励孩子自己去尝试和探索。
2.注重语言训练：四岁宝宝已经能够用简单的语言表达自己，家长可以通过与孩子交流、阅读故事书等方式来提高孩子的语言能力。
3.注重身体锻炼：身体锻炼有助于促进孩子身体素质和大脑发育。
家长可以带孩子去户外活动、进行简单的运动等。
4.注重社交训练：四岁宝宝开始有了自己独立思考和行动的能力，家长可以通过与孩子一起玩耍、参加社交活动等方式来培养孩子的社交能力。
三、四岁宝宝教育技巧1.运用游戏教育：四岁宝宝喜欢玩游戏，家长可以通过制定游戏规则、引导孩子思考等方式来进行教育。
2.注重情感教育：四岁宝宝正处于情感发展的关键期，家长可以通过表扬、鼓励和体贴等方式来培养孩子的情感能力。
3.注重细节管理：四岁宝宝开始有了自己的想法和行动，但仍然需要家长进行细节管理。
例如，家长可以帮助孩子养成良好的卫生习惯、安全意识等。
4.注重激励引导：四岁宝宝需要得到鼓励和激励来不断进步。
家长可以通过赞扬孩子的进步、为他们制定目标等方式来引导他们向更高水平发展。
四、四岁宝宝教育中需要注意的问题1.不要过度干预：虽然四岁宝宝还需要家长进行细节管理，但是过度干预会限制孩子的自主性和创造力。
2.不要贪多求快：四岁宝宝的智力和语言能力发展需要一个过程，家长不要急于求成，应该给孩子足够的时间和空间来发展。
3.不要过度依赖电子产品：虽然电子产品可以帮助孩子学习和探索世界，但是过度依赖会影响孩子的身体健康和社交能力。
4.不要忽视情感教育：情感教育对于四岁宝宝的发展非常重要，家长应该注重培养孩子的情感能力。
4岁孩子家庭教育方法有
4岁孩子家庭教育方法有4岁孩子正处于早期教育的关键时期，家庭教育在这个阶段扮演着至关重要的角色。
以下是一些有效的家庭教育方法，可以帮助家长更好地引导孩子的成长和发展：# 1. 建立规律的作息时间规律的作息时间有助于孩子形成良好的生活习惯。
家长应该帮助孩子建立早睡早起的习惯，保证有足够的休息时间，同时也要安排合理的学习和活动时间。
# 2. 鼓励自主学习鼓励孩子独立思考和解决问题，是培养自主学习能力的关键。
家长可以提供一些简单的任务，让孩子尝试自己完成，比如整理玩具或者穿衣服。
# 3. 亲子阅读亲子阅读是增进亲子关系和提高孩子语言能力的有效方式。
每天安排一段时间，和孩子一起阅读有趣的故事书，既能培养孩子的阅读兴趣，也能提高语言表达能力。
# 4. 培养良好的社交技能4岁的孩子开始形成自己的社交圈子，家长应该鼓励孩子与其他小朋友交往，学习分享、轮流和合作等社交技能。
# 5. 艺术和创造力的培养通过绘画、手工制作等活动，可以激发孩子的创造力和想象力。
家长可以提供各种材料，鼓励孩子自由创作。
# 6. 游戏和户外活动游戏和户外活动不仅能够锻炼孩子的身体，还能让孩子在玩耍中学习。
家长可以组织一些简单的游戏，或者带孩子去公园、动物园等地方，让孩子在自然环境中学习和探索。
# 7. 正面的激励和表扬孩子需要正面的激励和表扬来增强自信心。
家长应该在孩子做得好的时候给予表扬，同时也要教会孩子如何面对失败和挫折。
# 8. 培养良好的饮食习惯健康的饮食对孩子的成长至关重要。
家长应该为孩子准备营养均衡的餐食，并教育孩子养成良好的饮食习惯。
# 9. 情感教育情感教育可以帮助孩子学会表达和管理自己的情绪。
家长应该通过日常的互动，教会孩子如何识别和表达自己的情绪。
# 10. 家庭规则和界限设定家庭规则和界限，可以帮助孩子了解行为的边界。
家长应该和孩子一起制定规则，并解释规则背后的原因。
通过这些方法，家长可以为孩子提供一个充满爱、支持和学习机会的家庭环境，帮助孩子在身心健康和个人发展上取得平衡。
4周岁儿童教育
4周岁儿童教育儿童教育是家庭中的重要一环，尤其对于4周岁的孩子来说，这是他们人生中的一个重要阶段。
在这个年龄阶段，儿童的大脑开始快速发育，他们对于周围环境的认知能力也在不断提升。
因此，为了促进儿童全面发展，提供良好的4周岁儿童教育是至关重要的。
一、认知与智力发展4周岁的儿童正处于认知与智力迅速发展的阶段。
他们开始具备一定的记忆能力，能够理解和使用简单的语言，能够通过观察和模仿学习新知识。
因此，在教育过程中，我们应该注重培养儿童的观察力、想象力和创造力。
通过丰富多样的游戏和活动，激发他们的好奇心，培养他们的想象力，并提供适当的教育材料和玩具，帮助他们学会观察和思考。
二、社会交往能力的培养4周岁的儿童正逐渐融入社会，开始与他人进行交流和互动。
在这个阶段，教育者应该注重培养儿童的社交能力和合作意识。
通过组织小组活动，帮助他们学会与他人分享、合作和解决冲突。
同时，培养儿童的情绪管理能力是十分重要的，教育者可以通过讲故事、角色扮演等方式帮助他们认识和表达自己的情感。
三、身体发展和动手能力的培养4周岁的儿童正处于身体发育的关键时期，他们的大肌肉运动和精细动作能力都在不断提升。
在教育过程中，我们应该注重儿童的身体锻炼和动手能力的培养。
通过户外活动、游戏和体育运动，帮助他们发展身体协调性和灵活性。
同时，提供适合年龄的手工活动和拼图等，培养他们的动手能力和创造力。
四、性格品质的培养4周岁的儿童正逐渐形成自己的个性和价值观。
在教育过程中，我们应该注重对儿童的人格品质的培养。
通过引导他们学会分享、关心他人、尊重他人，培养他们的道德观念和社会责任感。
同时，要给予儿童足够的爱和关怀，帮助他们建立自信心和良好的情绪状态。
总之，4周岁儿童的教育需要注重全面发展，培养其认知、社交、身体和性格等多个方面的能力。
通过提供适合年龄的教育资源和活动，帮助儿童建立良好的学习和生活习惯。
同时，家庭和学校应该形成紧密合作的教育共同体，共同关注儿童的发展需求，为他们提供良好的教育环境，从而帮助他们奠定坚实的成长基础。
4岁要做哪些启蒙教育
4岁要做哪些启蒙教育四岁是孩子成长的关键时期，启蒙教育对于孩子的发展具有非常重要的意义。
在四岁这个阶段，家长们应该关注孩子的启蒙教育，为他们提供适当的教育环境和方法。
那么，四岁要做哪些启蒙教育呢？接下来，我将为大家详细介绍。
首先，语言启蒙教育是四岁孩子的重点。
在这个阶段，孩子的语言能力开始迅速发展，他们能够模仿并学会许多新词汇和语句。
因此，家长们应该多和孩子交流，给他们提供丰富的语言环境，让他们在日常生活中接触到各种语言信息。
可以通过讲故事、唱歌、玩游戏等方式，激发孩子对语言的兴趣，帮助他们提高语言表达能力。
其次，数学启蒙教育也是四岁孩子的重要内容。
在这个阶段，孩子开始对数字和数量有一定的认识，家长们可以通过日常生活中的实际操作，帮助孩子学会简单的数学概念。
比如，在购物时让孩子帮忙数物品的数量、在游戏中让孩子学会简单的计数和比较大小等。
这些活动不仅能够培养孩子的数学思维能力，还能够增强他们的逻辑思维能力。
除此之外，四岁孩子的启蒙教育还包括艺术启蒙和身体启蒙。
在艺术启蒙方面，家长们可以给孩子提供丰富的绘画、手工制作和音乐等艺术活动，帮助他们发展创造力和想象力。
在身体启蒙方面，家长们可以带孩子参加各种体育活动，锻炼他们的身体素质，培养他们的运动能力和协调能力。
总的来说，四岁孩子的启蒙教育是一个全面发展的过程，需要家长们在日常生活中多花时间和精力去关注和引导。
通过语言、数学、艺术和身体等方面的启蒙教育，可以帮助孩子全面发展，为他们未来的学习和成长打下良好的基础。
希望家长们能够重视孩子的启蒙教育，为他们提供一个良好的成长环境，让他们健康快乐地成长。
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如何教育4岁孩子
家中有4岁儿的父母，有时被孩子烦得几乎手足无措，甚至泄气得不想理他们，这时候他们才深深体会到育儿工作实在不简单；但从另一个角度来看，父母亲也必须经历这一阶段才能自我成长。
如果有人问：“幼儿最吸引人的阶段是什么时候？”专家一定毫不犹豫地说：“4岁”。
但是对一般的大人而言，这个年龄却是最令他们头痛了。
与3岁或5岁的时候相比这下，4岁儿童最不温顺；由于他们正处于所谓“精力旺盛年龄”，身体的一切机能都生气勃勃地向各方面开始发展。
4岁儿的确是精力充沛，但并不像大人认为那样是反抗意识强烈，反而十分喜欢与人亲近地接触社交生活；只不过富有傲慢、自信和独立的反抗意识而被人认为喜欢反抗。
此外，4岁儿非常喜欢任何事都尝试，不论是锤子、剪刀、秋千或三轮车，他都可以自如地玩耍或使用。
例如常看见他披着花衣服模仿电视上的明星唱歌，或是和同伴玩扮家家酒。
他们在这时期成长的脚步非常快。
如果他们稍加停留，用认真的眼光注视着某件事时，一定会发现一些新奇的玩意儿，接着便穷追不舍地发问：“这是什么？怎么会这样？为什么呢？妈妈。
”对4岁儿来说，这世界上的事对他们而言仍然多半是陌生的，为了想了解，他们会不厌其烦地去追究。
对幼儿这种穷追不舍的精神，大人常感吃不消。
4岁儿同时也有大方、自夸且喜欢吹牛的一些特点。
如果谈到他们有趣的话题，往往令大人自叹弗如。
总之，4岁的幼儿已具有整个人格的缩影，日后会很巧妙地陆续表现出来。
迅速成长所导致的偏差和混乱，普遍地出现在4岁儿身上，希望大人以宽容的心来面对这些问题。
这阶段的幼儿，家庭教育必须留意下列几点：
（1）不要嫌烦
首先要父母接受幼儿这阶段的多话现象。
语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。
尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛；而例如“罗唆！”“闭嘴！”等禁止小孩说话的态度是最不应该的。
如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告诉他：“等一下再听你说好不好？”让他养成等待的习惯。
以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说：“原来这样呀！”并注意着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反应的。
这虽然只是非常简单的反应，但已令孩子相当满足了。
此外，在母亲为晚餐忙碌时，由父亲代为陪伴孩子也是个好方法，这时候父亲不妨把外界有趣的见闻告诉幼儿，更能满足小孩的好奇心以增进父子（女）间的情感。
（2）内外的差异
话再多的4岁孩子，在外面就不能像在家里那么健谈了。
尤其是面对陌生环境时，这种倾向就更加明显，这时候大人也许马上急躁地说：“在家不是讲得很好吗？现在怎么搞的？”
这种现象，与其说是孩子本身存在的语言问题，不如说是社会性的问题。
只要让他们习惯不同的人和环境，自然就可以慢慢克服这种障碍了。
（3）不要在意孩子的粗话
4岁儿和同伴的社交生活一旦顺利进行，粗话或令人不能接受的字眼就会经常脱口而出，这时候大人不要太在意；若因社会化禁止他们说粗话而干涉他们的交往，反而等于禁止了他
们的生活。
当4岁儿第一次说粗话时，父母不妨对他说：“这句话不好听，不应该这么说哦！”然后教导他正确的说法；如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声，让他以为这种话无法与大人沟通，自然而然就会改掉了；如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。
总之，幼儿是不断在学习新词汇的，只要家人使用正确的语言方法，粗话的新鲜感很容易就消失了，大人不用太在意。
1、过渡与完成期
身心独立、手脚灵活的4岁幼儿，大人可从他的生活习惯上看出成长、进步的状况，这段时期即是所谓的“完成期”4岁幼儿有过于自信、难应付的倾向，但对于事物的尝试很热衷，只要父母细心地加以指导，就可以培养他的独立性。
不管是已上了幼儿园、还是未上幼儿园的4岁儿，都要重点式地让他处理自己的事。
（1）饮食
能够正确地使用筷子吃饭是5岁以后，4岁儿虽然还不太会拿筷子，但也要让他经常使用，以渐渐学会正确的方法。
4岁儿的食欲相当旺盛，不过，在兴奋、疲惫、运动过度、睡眠不足、生活不规律时，则会出现食欲不振的现象，这时候不要勉强孩子一定要吃多少，他不想吃就作罢也无妨。
4岁儿通常和家人共同进食，但有时因为过于热衷说话或和兄姐吵架而中断吃饭；当这种情形发生时，父母最好让他独处，不要让他养成边吃边玩的习惯。
“你可以吃快点吗”“不晓得待会儿的甜点是什么？”“你帮妈妈把醋瓶子拿来好吗？”像这样给幼儿一点刺激也是预防不专心饮食的方法之一。
如果一餐饭吃了三四十分钟仍然没吃完就把它收拾好；事后幼儿再叫肚子饿，也只能表示同情而不再给予正餐。
这样才能使他养成吃饭定时的习惯，不过点心还是要照常供应。
（2）排泄
到了4岁左右，排泄的习惯会逐渐养成，而4岁半时他已能自行用卫生纸擦屁股了，不再像以往由于热衷游戏而将大便拉在裤子里；幼儿若在半夜上厕所，家长要从旁给予协助。
另外，幼儿到4岁的阶段会慢慢对上厕所感到害羞，这时父母可以把握机会教导他，不该在别人面前说出“我想尿尿”“我想大便”等不文雅的话。
（3）脱衣服
这阶段的幼儿对于脱衣服会显出很高的兴致，但若脱不好还会发脾气。
这时候父母可以教导他们穿衣服的顺序、衬衫和毛衣前后的区别、扣钮扣的顺序以及收拾换下来衣服的方法，如果一开始就让他养成这种习惯，4岁儿就已经可以自己处理换衣服的问题了。
另外，钮扣如果不是太小的话，也要让他养成自己扣钮扣的习惯。
4岁儿对于穿袜子、戴手套、戴帽子、穿鞋子等小事都非常乐意学习；一般来说，幼儿在5岁以前已经可以分辨鞋子的左右了。
时常受到其他事物的吸引而中断穿衣服是4岁儿的特征，这时候别责怪他，应以幽默的口吻提醒他、让他自己发现。
还有一点要提醒的是，要教导孩子不能光着身体在人前到处乱跑。
（4）睡眠
一般而言，睡眠大约是11个小时，但个人差别很大，并没硬性规定。
有的小孩有午睡习惯，有的却不爱午睡，即使强迫他上了床，他也会在床上玩或趁父母不注意时溜出去玩。
勉强孩子午睡，容易使孩子产生抗拒心理；除非孩子特别疲倦，否则就不用勉强他非睡不可。
另外，对黑暗怀有恐惧感的小孩大人最好在他入睡前留一盏小灯，或是大人在旁边为他念一段故事看着他入睡。
有些小孩很容易因恶梦而惊醒，因此父母的卧室最好不要距离孩子的房间太远。
（5）清洁
尽管容易把衣服弄脏，但爱干净也是4岁儿特征之一。
在这个阶段，像漱口、刷牙、洗脸、擦鼻涕、梳头（但不太会拿梳子）等大致都能做好。
就连一直到3岁都不太爱干净的幼儿，这时也会对脏的东西敏感起来。
父母在小孩不小心弄脏衣服时，请不要不声骂：“脏死了！”只要指导他彻底做到饭前或吃东西前洗手即可。
一般家庭可以安排在晚餐前让幼儿洗澡，这样饭后还可以让小孩从事其他活动。
洗澡时要教导孩子清洗每一个部位，若让他自己一个洗，很可能只会洗固定的一个地方。
看完后,深有感触啊,各位妈妈还有什么经验,。