中西方文化背景下的人格差异

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中西方交往沟通差异比较

中西方交往沟通差异比较

中西方交往沟通差异比较中西方交往沟通中的差异是各种各样的,其中有几个方面如卷入度、行为方式、自我表现和人格特质等方面的差异最为显著,下面进行分别阐述与分析。

一、心理卷入度差异交往沟通中的“卷入度”即人际交往沟通过程中的心理卷入度,是指人为他人操心和受他人影响的程度。

心理卷入程度过高是指个人在心理上与对方信息的关联程度过高。

例如,在人际交往中,有人会过分地关心对方的事情,朋友遇到困难了,他比朋友还忧心忡忡;朋友办事出现失误,他比朋友还内疚和自责等;心理卷入程度过低则相反。

在中西方交往沟通的心理表现中,明显存在着中国人卷入度偏高而西方人卷入度偏低的差异。

中国传统文化非常重视人际交往,由于受这种文化传统的影响,中国人热情好客,在人际交往中饱含热情,似乎没有什么可保留的,对于了解对方有关年龄、职业、收入、婚姻状况、子女等问题,觉得都理所当然。

而在西方国家中,特别重视对方的隐私权。

个人稳私主要包括如年龄、工作、收入、婚姻、子女等、政治观念如支持或反对何种党派、个人行为动向如去什么地方、与谁交往等,凡是涉及到个人隐私的都不能直接过问。

西方人一般不愿意干涉别人的私生活和个人隐私,当然也不愿意被别人干涉。

比如,中国人会直接询问别人所买物品的价格。

因为在中国人看来,物品的贵贱只是表示该物品的质量。

而在西方人眼里,如果你直接询问别人所购物品的价格,就可能是探问对方的经济条件,因此,这也是西方人的隐私,属于不宜直接询问的问题。

如果你想了解该物品的价格,只能委婉地夸耀、赞赏该物品,而这样的情况下西方人一般也只告诉你该物品的贵或贱,不会告诉你准确价格。

再如,中国人见面打招呼时喜欢问一句“上哪儿去”,这是招呼的一种形式。

而在美国,你如果问朋友上哪儿去,则可能会使对方尴尬,因为这也属于对方的隐私,是你不该过问的。

人际交往的空间距离可以分为亲密距离、个人距离、社交距离、公共距离四种。

中国人的空间距离相对较近亦即人际心理卷入度高。

中西方文化差异及原因

中西方文化差异及原因

中西方文化差异的根源不同文化之间的差异是由于各自民族的文化历史背景、审美心理的不同而产生的,是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的,是一种永久性的文化现象。

我们应了解不同地域、不同民族的文化背景知识以及社会风俗习惯。

在信息技术飞速发展的今天,人们居住的世界变得越来越小,不同文化背景的人交流越来越多。

了解不同文化差异,提高文化适应性,对于现代人来说具有十分重要的意义。

学习了解中西方文化的差异,有利于我们实现从感性到理性质的飞跃,排除东方思维负迁移的影响,进而使我们的跨文化交际更有效,更顺畅。

一、中西文化差异表现(一)思维模式的异同。

中国人喜欢站在生命的更高处思考问题,跳出现实,重视对生命的思考,在对人和人之间,人和自然界之间,人的精神和肉体之间的关系都有深刻的思考。

西方人偏重于逻辑思维或者理性思维;中国人属于抽象思维或者感性思维。

而西方人更注重于从物质世界入手,去探索和求证问题的本源。

(二)对待个人利益与集体利益、国家利益的异同。

中国人更看重集体利益,包括家族利益、国家利益,主张控制自己的欲望,反对极端个人主义和英雄主义,往往把个人利益和集体利益,国家利益联系在一起,富于爱国和献身精神。

而西方人更重视个体利益,追求人权,崇尚自由,认为如果连个体利益都无法保障,更谈何集体利益,正是这样的思想认识,最终推动了西方民主政治的发展。

(三)民主观念的异同。

中国人注重精神的自由,把自由、民主看成是君主权贵的赏赐。

所以我们的人民总在渴望青天,希望能有好官的出现为民谋利。

而西方的民主政治认为,政出于民,一切的政权只是人民授予,让政府来行使的一种公权力。

(四)科学观的异同。

中国人更相信先人的经验和权威,相信古人甚至超过相信今人,迷信权威,缺乏创新和探索精神。

而西方人重视实践和理论,富于探险精神,倡导理性思维。

通过正规的学院式教育对科学成果进行普及和推广,极大的促进了科学的发展,也最终建立了完整的科学体系。

(五)中西方的道德观是迥然不同的。

[中西文化差异及其影响]中西文化差异表现及其原因

[中西文化差异及其影响]中西文化差异表现及其原因

[中西文化差异及其影响]中西文化差异表现及其原因篇一: 中西文化差异表现及其原因一、中西文化差异表现1、思维模式的异同中国人喜欢站在生命的更高处思考问题,跳出现实,重视对生命的思考,在对人和人之间,人和自然界之间,人的精神和肉体之间的关系都有深刻的思考。

西方人偏重于逻辑思维或者理性思维;中国人属于抽象思维或者感性思维。

而西方人更注重于从物质世界入手,去探索和求证问题的本源。

2、对待个人利益与集体利益、国家利益的异同中国人更看重集体利益,包括家族利益、国家利益,主张控制自己的欲望,反对极端个人主义和英雄主义,往往把个人利益和集体利益,国家利益联系在一起,富于爱国和献身精神。

而西方人更重视个体利益,追求人权,崇尚自由,认为如果连个体利益都无法保障,更谈何集体利益,正是这样的思想认识,最终推动了西方民主政治的发展;3、民主观念的异同中国人注重精神的自由,把自由、民主看成是君主权贵的赏赐。

所以我们的人民总在渴望青天,希望能有好官的出现为民谋利。

而西方的民主政治认为,政出于民,一切的政权只是人民授予,让政府来行使的一种公权力。

4、科学观的异同中国人更相信先人的经验和权威,相信古人甚至超过相信今人,迷信权威,缺乏创新和探索精神。

而西方人重视实践和理论,富于探险精神,倡导理性思维。

通过正规的学院式教育对科学成果进行普及和推广,极大的促进了科学的发展,也最终建立了完整的科学体系;5、中西方的道德观是迥然不同的西方强调个体本位,而中国人提倡群体本位。

中西方道德观的不同,使中西方的伦理体系和道德规范具有了不同的特点:西方重契约,中国重人伦;西方重理智,中国重人情;西方伦理重于竞争,中国则偏重于中庸、和谐;西方的伦理道德是以人性恶为出发点,强调个体的道德教育,中国儒家是从人性善的观点出发,强调个体的道德修养。

6、法制观念的异同中国人主张用礼、道德来约束,通过先贤的教诲和学习提高自己的修养,讲究克己复礼,导致了人格的缺陷,丧失了独立的人格;而西方人认为人的原欲是不应该被压制的,对于社会和个人的规范,主张用“法制”,通过制度,如三权分立的组织、政治机构来约束制约,道德则处于从属的地位。

论中西文化背景下的人格差异及其整合意义

论中西文化背景下的人格差异及其整合意义

论中西文化背景下的人格差异及其整合意义
曾天德 ,张玲 玲
( 漳州 师范学院教育科学与技术系,福建 漳卅 3 30 ) l 60 0
[ 摘 要 ] 文化 与人格相互 作用理论 认为人格发展 必然会 受到文化模 式的影 响。 中国传 统文化的核 心理念 是 “ ” 。而西方文化则是 以 “ 仁 自我 ”为棱心 。中西方文化 的不 同影射在人格 上 ,形成不 同的人格特 质。从 不 同的文化渊 源、文化理念 等方 面的分析可观察 到 中西方人格 差异及其表现 ,而 中西方 文化 相互渗 透和相 互
个定理 的观念有哪些微妙 的阶段 ,以掌握真理 、拥有用 的文化模式。西方文化深受基督教思想的影 响,致使西方主流人格观一向是 以性恶论为基础 。因此 ,西方人崇拜上帝 ,对上帝寄寓情感 ,重视灵
魂 ,并 试 图从 宗 教 教 义 的领悟 和礼 仪 的实 施 中求得 个 体灵 魂 的得 救 之路 。灵 魂 ,是 西 方人 格 结构 中的
要 表现在对人们 的行为方式 和价值观与潜在假设 的影响上 ,而且这种影 响是无意识却又是高层次的,
它决定着人们 的认 知 、情感 以及行为方式。… 大批学者深入探讨文化与心理学的相互关 系,其 中一 个重要 的研究 方向就是探讨文 化对人格 的种种影 响。人格研究的文化取 向扩大了文化与人的相互构 . 成。K r nr a ie 曾提出 “ d 文化与人格相互作用理论 ” ;Ln n 出 “ 化人类学把文化规定为人类行为的 io 提 t 文 种模式 ,一个思想与行为相一致 的完整的综合体 ”;荣格 曾说 : “ 人格是文化要求其 成员所承担的

角色”;K oe 认为 “ rbr 文化对每个人的塑造力量是很 大的”。社会科学家同也将人格视为一定社会文

中西文化差异表现及其原因分析

中西文化差异表现及其原因分析

中西文化差异表现及其原因2011-11-17 嘉陵山水一、中西文化差异表现1、思维模式的异同中国人喜欢站在生命的更高处思考问题,跳出现实,重视对生命的思考,在对人和人之间,人和自然界之间,人的精神和肉体之间的关系都有深刻的思考。

西方人偏重于逻辑思维或者理性思维;中国人属于抽象思维或者感性思维。

而西方人更注重于从物质世界入手,去探索和求证问题的本源。

2、对待个人利益与集体利益、国家利益的异同中国人更看重集体利益,包括家族利益、国家利益,主张控制自己的欲望,反对极端个人主义和英雄主义,往往把个人利益和集体利益,国家利益联系在一起,富于爱国和献身精神。

而西方人更重视个体利益,追求人权,崇尚自由,认为如果连个体利益都无法保障,更谈何集体利益,正是这样的思想认识,最终推动了西方民主政治的发展;3、民主观念的异同中国人注重精神的自由,把自由、民主看成是君主权贵的赏赐。

所以我们的人民总在渴望青天,希望能有好官的出现为民谋利。

而西方的民主政治认为,政出于民,一切的政权只是人民授予,让政府来行使的一种公权力。

4、科学观的异同中国人更相信先人的经验和权威,相信古人甚至超过相信今人,迷信权威,缺乏创新和探索精神。

而西方人重视实践和理论,富于探险精神,倡导理性思维。

通过正规的学院式教育对科学成果进行普及和推广,极大的促进了科学的发展,也最终建立了完整的科学体系;5、中西方的道德观是迥然不同的西方强调个体本位,而中国人提倡群体本位。

中西方道德观的不同,使中西方的伦理体系和道德规范具有了不同的特点:西方重契约,中国重人伦;西方重理智,中国重人情;西方伦理重于竞争,中国则偏重于中庸、和谐;西方的伦理道德是以人性恶为出发点,强调个体的道德教育,中国儒家是从人性善的观点出发,强调个体的道德修养。

6、法制观念的异同中国人主张用礼、道德来约束,通过先贤的教诲和学习提高自己的修养,讲究克己复礼,导致了人格的缺陷,丧失了独立的人格;而西方人认为人的原欲是不应该被压制的,对于社会和个人的规范,主张用“法制”,通过制度,如三权分立的组织、政治机构来约束制约,道德则处于从属的地位。

从中西人格差异看大学生跨文化交际能力的培养

从中西人格差异看大学生跨文化交际能力的培养

的和谐 , 把天 、 、 视为一 个整体 , 人与 天地万 物 为 地 人 以“ 体 ” 天人合 一” “ 为最高境 界 。纵 观 中国传统 文化 的发 展 历程 , 不难发 现 “ 天人合一 ” 一直处于 中心地位 。中国

二 跨文化交 际能 力的概念 霍尔在《 声 的语 言》 书 中提 出 了“ 文化 交 际” 无 一 跨 (necl r o m nct n , Itr t a C m u iao ) 把语言 能力 的培养进 一步 u ul i 延伸到注重对语言使用 密切 相关 的社会文化 因素的充分 了解和把握 。跨文化 交际指 不 同文 化背 景 的人 们 ( 信息 发 出者 和信 息 接受 者 ) 间 的 交 际 … ,9 2年 海 姆 斯 之 17 ( m s 首次提 出了“ 际能 力” C m nctnC mp— Hy e) 交 ( o muiao o e i t c) e e 的概念 , 得到众多语言学家 的一致推崇 。海姆 斯 n 并 的“ 际能力 ” 交 既包括 语 言能 力 , 又包 括语 言运 用 ( a— L n
从 中西 人格 差 异 看 大 学 生跨 文化 交 际 能 力 的培 养
陈 玉 荣
摘 要: 中西人格 差异是 引起跨 文化 交际障碍 的因素之 一。从 中西人格差 异这一视 角 出发 , 通过尊 重 中 西人格 差异 , 明确 大学生跨 文化 交际能力培养 的 目的性 ; 重 学生个体差 异 , 强 大学生跨 文化 交际能 力培 尊 加 养 的层 次性 ; 深化 大学英语教 学改革 , 强大学英语教师跨文化 交际意识性 , 增 以提 高大学生跨 文化 交际能力。 关键词 : 人格 差异 ; 文化 交际; 跨 能力培养
由基 本交际能力系统 、 情感 和关系能力系统 、 情节 能力系 统和交际方略能力 系统组成 。 交 际文化 能力 隐含在 语 … 言中 , 映使用 者的价值 观念 、 反 社会 习俗 、 思维 方式 等一 系列文化信息 ,直接影 响着不 同文化 问的交 际效果 ,且 伴随着所涉及的社会文化背景 的变化 而变化 。教 师要培 养学生跨文化交 际的 自觉 性和 敏感性 意识 , 要结 合文 就 化 内容与语言材 料 ,让学 生 了解不 同 文化 在思 维方 式 、 价值观念 、 社会 习俗 、 生活方式 、 间取 向等方面 的差 异。 时 三 大 学 生 跨 文化 交 际 能 力 的 培 养 随着 国际交往 的 日益频繁 , 中西文化 相互碰撞 、 相互

德国人与中国人文化差异

德国人与中国人文化差异

德国人与中国人文化差异德国人和中国人是两个拥有不同文化背景的民族,他们在很多方面存在着巨大的文化差异。

这些文化差异既可能带来文化碰撞,也会促进两国人之间的交流和了解。

下文将从礼仪、人际关系、工作方式、时间观念和家庭关系等几个方面分析德国人与中国人的文化差异。

礼仪方面,德国人注重礼貌和仪式,比如社交场合要注意言谈举止,表达尊重和感谢之情。

在交际中,德国人一般摆出严谨的面孔,避免过多表现情感。

相比之下,中国人对面子和情感表达较为看重。

在社交场合中,中国人通常会表现出亲切友好的态度,喜欢送贺礼、互相祝福来表达心意。

人际关系方面,德国人注重个人隐私,尊重他人的私人空间,不过分干涉别人的私生活。

“私人与职业”分明,工作之余不轻易混淆,甚至会严格区分工作上的同事关系与个人友谊。

而中国人则注重人情世故,常常建立广泛的人际网络,擅长突破组织和职位的壁垒来寻求互惠互利。

工作方式方面,德国人注重工作效率、质量和可靠性,注重规则和程序。

在德国的工作场所中,默契和团队精神都很重要。

而中国人的工作方式则更倾向于人际关系和团队协作,注重人格的光辉,更强调全面性的思考和协调力。

时间观念方面,德国人很注重时间的规划和时间的效率,并且尊重时间的约定,晚到会被视为不礼貌。

而中国人则普遍存在着时间观念淡薄的问题,比如常常不守时、拖延等。

事实上,中国人的时间观念是比较弹性的,并不像西方那样刻板和规范。

家庭关系方面,德国人通常独立生活,家庭相对简单而稳定。

对德国人而言,独立的生活方式是德国人被认为是自由、平等和安定的象征。

在中国,家庭关系比较重要,家人之间的亲情和睦是社会稳定和繁荣的重要保证。

在中国传统文化中,家乡和家庭都是非常重要的概念。

浅谈中西方文化背景及价值观差异

浅谈中西方文化背景及价值观差异

浅谈中西方文化背景及价值观差异【摘要】在全球化背景下,国与国之间的联系日益密切,这是国际形势发展的主流。

但是,不可否认,国与国之间也存在对立甚至是剑拔弩张的情况。

出现这种状况,在很大程度上是由文化背景及价值观差异造成的。

以中西方文化为例,其文化背景及价值观差异表现在很多方面。

莲发藕生,必定有根。

加强对这些差异及其成因的研究,具有重要的现实价值。

为此,要采取各项有效措施,寻求弥补差异的有效办法,尽可能地避免各类冲突的发生。

【关键词】中西方;文化背景;价值观;差异近些年,伴随着社会形势的发展,文化背景及价值观差异问题引起了社会越来越广泛地关注。

众所周知,价值观寓于人的思想当中,并影响着人的具体行为。

价值观不同,人的思维方式与行为选择也会有所不同。

对于一个国家来说,文化背景与价值观念是其民族文化的重要组成部分。

受政治、经济、文化、制度、历史传统等因素的影响,不同国家的文化背景与价值观念具有很大的差异。

在全球化的背景下,国与国之间的联系日益密切,这是历史发展的必然趋势。

然而,在现实中,文化背景与价值观差异容易激发矛盾,使国与国之间的关系处于对立甚至是剑拨弩张的状态。

这种现状,严重背离了世界和平与发展的主题。

因此,我们有必要加强对不同国家的文化背景与价值观念的研究,以缓和国与国之间的紧张态势,实现国与国之间的和谐发展。

基于此,本文以中国与西方为研究对象,对其文化背景及价值观差异问题作了详细地阐述。

1.中西方文化背景及价值观差异的主要表现在现实中,中西方文化背景及价值观差异表现在很多方面。

对其进行系统地分析和研究,有助于我们形成对相关问题的正确认识,既是十分必要的,也是十分重要的。

为此,本文对中西方文化背景及价值观差异表现作了如下概括:1.1行为模式差异众所周知,思维模式决定行为模式。

思维模式不同,行为模式也会有所不同。

在中国,人们提倡“三思而后行”,做事谨慎小心,考虑问题细心周到,对人要以诚相待。

而且,中国人将有野心视为一种不可取的行为。

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中西方文化背景下的人格差异【摘要】:文化与人格相互作用理论认为人格发展必然会受到文化模式的影响。

中西方文化的不同影射在人格上,形成不同的人格特质。

从不同的文化渊源、文化理念等方面的分析可发现,中西人格心理的差异主要表现在文化渊源、人格的出发点、主体内涵、成长过程、人格动力、理想人格标准、研究方法、归宿等方面。

中西人格心理的差异源于不同的文化传统,具有各自的优缺点。

中国的人格心理学研究必须立足中国文化,突破西方心理学的框架,采用多取向方法开展创造性研究,到生活实践中去解决人格心理学方面的现实问题。

【关键词】:中西方文化;人格;人格差异因受现代思潮的影响,“文化因素”已引起心理学界学者的关注。

“文化指文明成果中那些历史社会变迁和历史沉浮而难以泯灭的、稳定的、深层的无形的东西。

文化本身是限制个人行为变异的主要一个因素,他外在于人类个体,而有对于人施加者强大强制力量。

”人们发现,文化对人的影响主要表现在对人们的行为方式和价值观与潜在假设的影响上,而且这种影响是无意识却又是高层次的,它决定着人们的认知、情感以及行为方式。

学者深人探讨文化与心理学的相互关系,其中一个重要的研究方向就是探讨文化对人格的种种影响。

人格研究的文化取向扩大了文化与人的相互构成。

Kardiner曾提出“文化与人格相互作用理论”。

荣格曾说:“人格是文化要求其成员所承担的角色”。

但是对于“文化如何影响人格”这一问题却存在着不同观点,有的把文化看作能以某种方式对人格形成过程施加影响的独立因素;有的把人格看成是文化的内在化的构成,有的则把人格看成是文化的产物。

在这里,我们认为应从文化本质以及文化所定义的价值体系渗入个体行为模式加以解释和剖析,这样才能从本质上揭示不同文化背景下的人格差异实质。

一、文化渊源的不同(一)内陆型文化和海洋型文化以各自文化生成所依赖的地理环境基础的差异为依据,我们可以把中西文化双方分别归结为内陆型文化和海洋型文化,也即所谓的“黄色文明”与“蓝色文明”。

“一方水土养一方人”这是造化之功,同时也说明自然环境对人格塑造影响的巨大。

自然环境对人具有潜移默化的作用,使人自觉不自觉地得到某种熏陶和影响。

中国文化的发祥地是黄河流域,中国位于亚欧大陆的东部,三面连陆一面靠海的地理环境使中国几乎处于与世隔绝的状态,从而使自身文化保持很强的稳定性和历史延续性。

这种独特的自然环境造就了中华民族独有的文化传统和社会心理。

中国文化根植于以农为本的生产方式,故带有浓厚的农业心态:自给自足、谋生而不谋利。

眷恋家园故土,安于现状,因循守旧,风险意识和竞争精神不强。

由于知识的不发达,经验成了人们最主要的依赖,因此老人常是青年的领航。

中国人崇古尊老、重权威、求和思稳的思想与中国以农业为主的伦理社会有着深刻的关系。

这也培养成国人谦虚、谨慎、忍让、含蓄、平和的传统美德。

中国的这种自然环境以及在这种环境影响下的文化传统养成中华民族内倾型人格。

西方文化的发祥地是古希腊,陆海相间的地理结构形成了西方人与海共处的生存状态,海洋是通往外界的通道,自然主要以航海为生。

而要航海,不仅需要强健的体魄还需坚强的意志,才能与海浪搏斗。

这种与海共处的生存方式造就了古希腊人的勇敢、冒险精神。

海上交通发达,航海贸易繁荣,这就使这些国家形成了打破血缘关系的开放式的社会。

激烈的社会动荡、频繁的人员往来和波涛汹涌、变幻莫测的海洋形成其开放变易的文化品格,铸就了其灵活、开放、勇敢、进取、协作的民族精神。

所以,西方人喜欢标新立异、革故鼎新,富有冒险精神和挑战勇气。

在西方,也正是这种自然环境下形成的文化传统养成西方人那种外向型人格。

(二)伦理型文化与功利型文化按照中西双方的价值取向的差异,我们可以把中西文化分别概括为伦理型文化与功利型文化。

中国传统伦理总体取向是重义轻利。

“利义之辨”是贯穿中国文明史的一个基本问题。

作为支配几千年中国封建社会的主流意识形态的儒家思想,其基本主张是“重义轻利”、“见利思义”、“以义制利”,提倡义利发生矛盾时,应当舍生取义。

泛道德主义的中国传统,用道德解释一切,导致国民乐于言义耻于谈利,重道德修养,轻外在事功的价值取向,人专注于自身的内心世界,丧失对理性和自然的兴趣,缺乏西方文化的理性传统和对科学的探索热情。

西方社会是以个人为本位,所追求的价值目标是个人的权益的实现,并且认为它们是神圣不可侵犯的,是与生既来的,是天赋的。

趋利避苦是个体的本能,事功求利是生存的目的,在追求自身的权利和利益的过程中不须负任何道德责任,可以不择手段。

故此,功利主义始终在西方社会中占据主流地位,起主导作用。

西方社会这种重义轻利的价值取向在一定程度上调动个体追求物质利益的积极性,从而推动了西方社会经济与科学的发展,但对义的鄙视和贬低又容易导致西方社会片面追逐物质利益而损人利己、惟利是图,导致人与人之间的关系异化变质,成了赤裸裸的金钱物质利益关系。

(三)和谐型文化与抗争型文化根据中西方文化的具体形态的不同,我们可以把两者分别归结为和谐型文化与抗争型文化。

在处理人与自然关系问题上,中国传统文化主流侧重于主张“天人合一”,强调尊重自然,遵循自然规律,追求人与自然的和谐。

中国文化主要地是把自然作为崇拜的对象而不是研究和征服的对象,作为想象的对象而不是作为探究的对象。

在处理在人与人关系问题上,中国的文化自古至今就一直重群体轻个体,重和谐轻抗争,强调宗法性、纪律性。

中国文化始终把谋求人与自然、社会的和谐统一作为人生理想的主旋律。

培养人的群体观念、顺从诚敬意识等,寻觅的是一种中庸的、调和的处理途径。

在西方,古希腊、古罗马的哲学家们从一开始就把目光投向自然,探求自然的奥秘和征服与主宰自然,做自然的主人。

赫拉克利特窥出”和谐来自斗争”。

普罗泰哥拉的”人是万物的尺度”便是人与自然孑然分立的鲜明写照。

古希腊的哲学从开始就主要是一种自然哲学,把自然作为人们思考和探索的对象。

在天人相分的二元对立的思维模式支配下,自古以来西方社会就把自然与人区分并对立起来,自然仅是被人认识、利用、征服的对象,强调人的独立自主和积极进取,追求自由意志和独立精神。

西方人富有直面挑战,大胆追求、崇力尚武、急功近利,甚至不惜以片面掘进的思维方式和不择手段的行为方式去达到目的、争取胜利的精神品质和心理状态。

(四)群体本位文化与个体本位文化中西方文化在对人的本质的界定上存在根本分歧,从而导致双方表现出不同的文化心理。

双方文化的本质区别在于中国文化强调群体,西方文化强调个体。

中国是个以群体为本位、具有群体文化特征的国家,孔儒一家曾作为封建社会的主体文化统治中国两千多年。

这种以”仁”为核心的儒家文化,即中国传统文化,把人定义为”仁者,人也。

”这就是说个人只有在群体(二人)的对应关系中,才能对自我或对方下定义。

在中国传统文化中,这类对应关系包括:君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友、个人与集体等。

这种强调人具有人伦关系和本性的观念,成为中国文化的重要特质。

因此它尤为重视人与人之间关系纽带的建立,作为中国文化核心价值目标。

西方文化中的个体灵魂和上帝信仰,一方面产生了在上帝面前人人平等的观念,同时也使人可以不必依赖他人而通过自己与上帝之间的关系来对自己下定义。

因此我们说,西方文化是以个体为本位的个体文化,其实质内容可以概括为两点:一是把个体作为一切现实和社会的出发点,二是认为个体的性质体现于个体与其他事物的区别中。

古希腊智者普罗泰戈拉曾说:”人是世间万物的尺度”即个体主义文化,必然凸现个体自我中心,强调个体独立于他人和唯一性。

个体本位文化精神在西方伦理观上的体现,是所谓”合理利己主义”的原则得到普遍的认同。

费尔巴哈说到:”你的第一个责任便是使自己幸福。

”这一原则的实质便是:在不损害他人的前提下,每个人都坚定地维护自己的个人利益。

这样的人生价值得到历代西方思想家的肯定,也为一般公众所奉行,从而成为西方文化的重要特征之一。

(五)情性文化与智性文化西方文化是以理性为本体,注重外部知识的获得,属于智性文化;中国文化则以感性为本体,注意自身生命的享受,属于情性文化。

“人是理性的动物”这一定义在西方人的信念中两千年不动摇。

《圣经》中人类始祖亚当就从“知识之树”上偷吃智慧之果。

从古希腊开始,西方人就追求知识的执着著称于世,为知而求索在古希腊智慧之士那儿成了一种至高无上的行为,他们为此开拓的道路和成果成为西方科学精神的源头。

追求知识不仅作为人类生存的一种手段,更是目的本身,它已成为人的生命和人生的全部意义所在。

因此,在古希腊哲学中,自然或宇宙一开始便是人们研究的一个独立对象,他们把追求抽象思维、拥有智慧为人生最大的幸福。

后来的西方文明正是在此高度发展的基础上发展起来的。

这也导致西方社会重理性而轻情感,善于逻辑思维而疏于直观感受。

科技意识发达,抽象思维突出,注重逻辑推论和实证研究。

与之不同,中国文化则选择了情,选择了感性,选择了“生命之树”,大体上说,中国所有的哲学都是生命哲学,中国所有的宗教都是生命宗教,艺术是生命艺术,最普及的学问是养生之学。

中国文化由于主张“天人合一”,人道法天,以人道应天道。

故生存意识异常发达,形象思维非常突出,注重直观感觉和诗化想象,重人事而轻天道、轻实证而重玄想,从而导致自然科学不甚发达人文科学异常繁荣。

二、中西方人格理论差异的表现(一)出发点不同人格的出发点——人性的本质问题是中西思想家在探讨人格时所遇到的第一问题。

中西人格心理思想虽然都以人性为基本出发点。

中国文化传统中的人性论是以人性本善为主要倾向的,人生而具有“良知良能”,即优美质朴的潜能,对人性的发展充满希望与信心。

中国的人格心理理论首先看到的是人性的优点及其高贵之处,肯定人的价值,倡导以人为本,其研究是以人性的优点、人性的可塑性为出发点而进行的。

性善论既然肯定人生的价值,人的生理本能和自然欲望在性善论里就获得了存在的合理性和合法性。

另一方面,人又是生活在社会之中的,所以,其满足生理本能和自然欲望的方式还必须符合社会的规范和要求。

这样,儒家就此逻辑地引出了将人性本善的原则由人生的自然领域向社会领域延伸超越的合理性和必须性,昭示了人类社会道德产生的根据及其最基本的社会功能。

所以,在儒家那里,道德理性是人性本善的社会表现,同时也是推动人的自然意义上的善性向社会道德意义上的善性发展前进的精神动力。

但西方文化传统中的人性论是以人性本恶为主要倾向的,认为人生而具有原罪,今世就是为了赎罪而来的。

这也体现在他们的人格理论中。

西方的人格理论多是看到了人性的弱点与人性的易碎性。

在德国古典哲学中,对于黑格尔的人性本恶的观点,恩格斯写道:“黑格尔指出:‘人们以为,当他们说人本性是善的这句话时,他们就说出了一种很伟大的思想;但是他们忘记了,当人们说人本性是恶的这句话时,是说出了一种更伟大得多的思想。

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