2013届语文二轮专题限时检测：文言文阅读之人物传记类1)
2013届语文二轮专题限时检测：文言文阅读之人物传记类88)
2013届语文二轮专题限时检测：文言文阅读之人物传记类88限时训练时间：40分钟阅读下面的文字，完成小题。
李嗣业，京兆高陵人。
长七尺，膂力绝众。
应募安西，军中初用陌刀，而嗣业尤善，每战必为先锋，所向摧北。
高仙芝讨勃律，署嗣业及中郎将田珍为左右陌刀将。
时吐蕃兵十万屯娑勒城，据山濒水，联木作郛，以扼王师。
仙芝潜军夜济信图河，令曰：“及午破贼，不者皆死。
”嗣业提步士升山，颓石四面以击贼，又树大旗先走险，诸将从之。
鼓而驱至勃律，禽其主，平之。
授右威卫将军，号为“神通大将”。
初，仙芝特以计袭取石，其子出奔，以告大食，连兵攻四镇。
仙芝率兵二万深入，为大食所败，残卒数千。
事急，嗣业谋曰：“将军深履贼境，后援既绝，而大食乘胜，诸胡锐于斗，我与将军俱前死，尚谁报朝廷者？不如守白石岭以为后计。
”仙芝曰：“吾方收合馀尽，明日复战。
”嗣业曰：“事去矣，不可坐须菹醢。
”即驰守白石，路既隘，步骑鱼贯而前。
会拔汗那还兵，辎饷塞道不可骋，嗣业惧追及，手梃鏖击，人马毙仆者数十百，虏骇走，仙芝乃得还。
表嗣业功，进右金吾大将军，留为疏勒镇使。
初讨勃律也，通道葱领，有大石塞隘，以足蹶之，抵穹壑，识者以为至诚所感云。
天宝十二载，加骠骑大将军。
入朝，赐酒玄宗前，醉起舞，帝宠之，赐彩百、金皿五十物、钱十万，曰：“为解酲具。
”安禄山反，肃宗追之，诏至，即引道，与诸将割臂盟曰：“所过郡县，秋毫不可犯。
”至凤翔，上谒，帝喜曰：“今日卿至，贤于数万众。
事之济否，固在卿辈。
”乃诏与郭子仪、仆固怀恩掎角。
常为先锋，贼值，类崩溃。
广平王收长安，嗣业统前军，阵于香积祠北。
贼酋李归仁拥精骑薄战，王师注矢逐之，走未及营，贼大出，掩追骑，还蹂王师，于是乱不能阵。
嗣业谓子仪曰：“今日不蹈万死取一生，则军无类矣。
”即袒持长刀，大呼出阵前，杀数十人，阵复整。
步卒二千以陌刀、长柯斧堵进，所向无前。
归仁匿兵营左，觇军势，王分回纥锐兵击其伏，嗣业出贼背合攻之，自日中至昃，斩首六万级，贼东走，遂平长安。
2013届语文二轮专题限时检测：文言文阅读之人物传记类95)
2013届语文二轮专题限时检测：文言文阅读之人物传记类95限时训练时间：40分钟阅读小面的文言文，完成小题。
史思明，宁夷州突厥种，初名窣于，玄宗赐其名。
史思明猜忍好杀，群下小不如意，动至族诛，人不自保。
朝义，其长子也，常从思明将兵，颇谦谨，爱士卒，将士多附之；无宠于．思明，思明爱少子朝清，使守范阳，常欲杀朝义，立朝清为．太子，左右颇泄其．谋。
思明既破李光弼，欲乘胜西入关，使朝义将兵为前锋，自北道袭陕城，思明自南道将大军继之。
三月，甲午，朝义兵至礓子岭，卫伯玉逆．击，破之。
朝义数进兵，皆为．陕兵所败。
思明退屯永宁，以朝义为怯，曰：“终不足成吾事！”欲按军法斩朝义及诸将。
戊戌命朝义筑三隅城欲贮军粮期一日毕朝义筑毕未泥思明至诟怒之令左右立马监泥斯须而毕。
思明又曰：“俟克陕州，终斩此贼。
”朝义忧惧，不知所为。
思明在鹿桥驿，令腹心曹将军将兵宿卫；朝义宿于逆旅，其．部将骆悦、蔡文景说朝义曰：“悦等与王，死无日矣！自古有废立，请召曹将军谋之。
”朝义俯首不应。
悦等曰：“王苟不许，悦等今归李氏，王亦不全矣。
”朝义泣曰：“诸君善为之，勿惊圣人！”悦等乃令许叔冀之子季常召曹将军，至，则以．其谋告之；曹将军知诸将尽怨，恐祸及己，不敢违。
是夕，悦等以朝义部兵三百被甲诣．驿，宿卫兵怪之，畏曹将军，不敢动。
悦等引兵入至思明寝所，值思明如厕，问左右，未及对，已杀数人，左右指示之。
思明闻有变，逾垣至厩中，自备马乘之，悦傔人周子俊射之，中臂，坠马，遂擒之。
思明问：“乱者为谁？”悦曰：“奉怀王命。
”思明曰：“我朝来语失，宜其及此。
然杀我太早，何不待我克长安！今事不成矣。
”悦等送思明于．柳泉驿，囚之，还报朝义曰：“事成矣”。
朝义曰：“不惊圣人乎？”悦曰：“无。
”时周挚、许叔冀将后军在福昌，悦等使许季常往告之，挚惊倒于地。
朝义引军还，挚、叔冀来迎，悦等劝朝义执．挚，杀之。
军至柳泉，悦等恐众心未壹．，遂缢杀思明，以．氈裹其尸，橐①驼负归洛阳。
2013届语文二轮专题限时检测：文言文阅读之人物传记类100
2013届语文二轮专题限时检测：文言文阅读之人物传记类100限时训练时间:40分钟阅读下面的文言文，完成小题。
王存字正仲，润州丹阳人。
幼善读书，年十二，辞亲从师于江西,五年始归。
时学者方尚雕篆，独为古文数十篇，乡老先生见之，自以为不及。
庆历六年，登进士第，调嘉兴主簿，擢上虞令.豪姓杀人,久莫敢问,存至，按以州吏受赇，豪赂他官变其狱，存反为罢去。
治平中，入为国子监直讲。
存故与王安石厚，安石执政，数引与论事，不合，即谢不往。
元丰元年，神宗察其忠实无党，以为国史编修官、修起居注。
时起居注虽日侍,而奏事必禀中书俟旨。
存乞复唐贞观左右史执笔随宰相入殿故事,神宗韪其言,听直前奏事，自存始也.五年，迁龙图阁直学士、知开封府.京师并河居人，盗凿汴堤以自广，或请令培筑复故，又按民庐侵官道者使撤之。
二谋出自中人，既有诏矣。
存曰：“此吾职也。
"入言之。
即日弛其役，都人欢呼相庆.有建议罢教畿内保甲者，存言：“今京师兵籍益削，又废保甲不教,非国家根本久长之计。
且先帝不惮艰难而为之,既已就绪，无故而废之，不可。
”河决而北几十年，水官议还故道，存争之曰：“故道已高，水性趋下，徒费财力,恐无成功。
”卒辍其役.蔡确以诗怨讪，存与范纯仁欲薄其罪，确再贬新州，存亦罢，以端明殿学士知蔡州。
岁余，加资政殿学士、知扬州。
扬、润相去一水，用故相例，得岁时过家上冢，出赐钱给邻里，又具酒食召会父老，亲与酬酢，乡党传为美谈.召为吏部尚书。
时朝廷朋党之论浸炽，存为哲宗言：“人臣朋党，诚不可长，然或不察，则滥及善人。
庆历中，或指韩琦、富弼、范仲淹、欧阳修为党，赖仁宗圣明，不为所惑。
今日果有进此说者，愿陛下察之。
”由是复与任事者戾,除知大名府，改知杭州。
存性宽厚，平居恂恂，不为诡激之行，至其所守，确不可夺。
司马光尝曰：“并驰万马中能驻足者，其王存乎！”（选自《宋史•列传第一百》，有删改）1．下列句子中划线词的解释,不正确的一项是A．存至,按以州吏受赇按：按照B．而奏事必禀中书俟旨俟：等候C．存与范纯仁欲薄其罪薄:减轻D．至其所守，确不可夺夺:改变2．下列句子中，全都表现王存忠于职守的一项是①时学者方尚雕篆，独为古文数十篇②存乞复唐贞观左右史执笔随宰相入殿故事③既已就绪，无故而废之，不可④故道已高，水性趋下,徒费财力，恐无成功⑤出赐钱给邻里，又具酒食召会父老⑥今日果有进此说者，愿陛下察之A．①②⑤B．①③④C．②⑤⑥D．③④⑥3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．王存从小喜欢读书，十二岁时就辞别亲人前往外地求学,他写的文章得到当地学术界前辈的高度肯定，显示了出众的才华。
高考语文第二轮复习 重难点突破 文言文阅读(传记)测试题
2014届高考语文第二轮复习重难点突破文言文阅读（传记）测试题高考命题研究组集体编写资深高考研究专家徐巍审定【高考原貌再现】一、(2013新课标全国Ⅰ,4～7,19分)阅读下面的文言文,完成第1～4题。
马文升,字负图,貌瑰奇多力。
登．景泰二年进士,授御史。
历按山西、湖广,风裁甚著。
成化初,召为南京大理卿。
满四之乱,录．功进左副都御史。
振．巩昌、临洮饥民,抚安流移,绩甚著。
是时败寇黑水口,又败之汤羊岭,勒．石纪之而还。
进右都御史,总督漕运。
淮、徐、和饥,移江南粮十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位,召拜左都御史。
弘治元年上言十五事,悉议行。
帝耕藉田,教坊以杂戏进。
文升正色曰:“新天子当使知稼穑艰难,此何为者?”即斥去。
明年,为兵部尚书,督团营如故。
承平既久,兵政废弛,西北部落时伺塞下。
文升严核诸将校,黜贪懦者三十余人。
奸人大怨,夜持弓矢伺其门,或作谤书射入东长安门内。
为兵部十三年,尽心戎务,于屯田、马政、边备、守御,数条上便宜。
国家事当言者,即非职守,亦言无不尽。
尝以太子年及四龄,当早谕教,请择醇谨老成知书史者,保抱扶持,凡言语动止悉导之以正。
山东久旱,浙江及南畿水灾,文升请命所司振恤,练士卒以备不虞。
帝皆深纳之。
在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。
吏部尚书屠滽罢,倪岳代滽,岳卒,以文升代。
南京、凤阳大风雨坏屋拔木,文升请帝减膳撤乐,修德省愆,御经筵,绝游宴,停不急务,止额外织造,振饥民,捕盗贼。
已,又上吏部职掌十事。
帝悉褒纳。
正德时,朝政已移于中官,文升老,连疏求去,许之。
家居,非事未尝入州城。
语及时事,辄颦蹙不答。
五年卒,年八十五。
文升有文武才,长于应变,朝端大议往往待之决。
功在边镇,外国皆闻其名。
尤重气节,厉廉隅,直道而行。
卒后逾年,大盗至钧州,以文升家在,舍之去。
(节选自《明史·马文升传》)1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)( )A.登．景泰二年进士登:升职。
2013届高考语文二轮复习专题训练：文言文阅读1含答案
2013届高考语文二轮复习专题训练：文言文阅读1一。
阅读下面的文言文，完成第5—9题。
石普，字元周,徐州人。
至正五年进士，授国史院编修官，改经正监经历。
淮东、西盗起，朝廷方用兵，普以将略称，同佥枢密院事董钥尝荐其材，会丞相脱脱讨徐州,以普从行。
徐平录功，迁兵部主事,寻升枢密院都事，从枢密院官守淮安。
时张士诚据高邮,普诣丞相，面陈破贼之策,且曰：“高邮负重湖之险，地皆沮洳，骑兵卒莫能前，与普步兵三万，保取之.高邮既平，则濠、泗易破，普请先驱，为天下忠义倡.”丞相壮之，命权山东义兵万户府事,招民义万人以行。
而汝中柏者方用事，阴沮之，减其军半。
初令普便宜行事，及行，又使听淮南行省节制。
普行次范水寨，日未夕，普令军中具食,夜漏三刻，下令衔枚趋宝应,其营中更鼓如平时。
抵县，即登城,树帜城上，贼大惊溃,因抚安其民。
由是诸将疾普功.水陆进兵，乘胜拔十余寨，斩贼数百。
将抵高邮城，分兵三队：一趋城东,备水战；一为夺兵,虞后；一普自将，攻北门。
遇贼与战,贼不能支，遁入城。
普先士卒蹑之，纵火烧关门,贼惧，谋弃城走。
而援军望之，按不进。
且忌普成功，总兵者遣蒙古军千骑,突出普军前,欲收先入之功。
而贼以死捍,蒙古军恇怯，即驰回，普止之不可，遂为贼所蹂践，率坠水中。
普军乱,贼乘之。
普勒余兵,血战良久，仗剑大呼曰：“大丈夫当为国死；有不进前者，斩！”奋击,直入贼阵中，从者仅三十人。
至日西，援绝，被创堕马，复步战数合。
贼益至，贼指曰：“此必头目,不可使逸，须生致之。
”普叱曰：“死贼奴我即石都事何云头目!"左胁为贼枪所中,犹手握其枪,斫贼死。
贼众攒枪以刺普，普与从者皆力战，俱死之。
——选自《元史·石普》5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分) A．普诣丞相,面陈破贼之策诣：拜见B．由是诸将疾普功疾:嫉妒C．一普自将，攻北门将：将领D．普勒余兵，血战良久勒：招集6．下列各组句子中,加点词的意思和用法都相同的—组是(3分) A．普以将略称以普从行B．而汝中柏者方用事而援军望之,按不进C．为天下忠义倡遂为贼所蹂践D．遇贼与战普与从者皆力战，俱死之7．以下各组句子中，全都表现石普有“将略”的一组是（3分）①徐平录功，迁兵部主事②高邮负重湖之险，地皆沮洳,骑兵卒莫能前③下令衔枚趋宝应，其营中更鼓如平时④树帜城上，贼大惊溃⑤将抵高邮城，分兵三队⑥总兵者遣蒙古军千骑,突出普军前A．④⑤⑥B．②③⑤C．①③⑥D．①②④8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．在淮东、淮西盗贼兴起这时，有大将谋略的石普得到董钥的推荐，并且凭借平定徐州的战功升任兵部主事。
高考语文二轮复习专项练专题43文言文阅读——人物传记类(含解析)
专题43 文言文阅读——人物传记类一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
王守仁①，字伯安，余姚人。
年十五，访客居庸、山海关，纵观山川形胜。
弱冠．．举乡试，学大进。
顾益好言兵，且善射。
登弘治十二年进士．．，寻授刑部主事。
正德元年冬，刘瑾②逮南京给事中御史戴铣等二十余人。
守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。
龙场万山丛薄，苗、僚杂居。
守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。
瑾诛，量移庐陵知县。
兵部．．尚书王琼素奇守仁才。
十一年八月擢右佥都御史，巡抚南、赣。
当是时，南中盗贼蜂起。
守仁亲率锐卒屯上杭。
佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。
十四年六月，宁王宸濠反。
守仁因集众议曰：“贼若出长江顺流东下，则南都不可保。
吾欲以计挠之，少迟旬日无患矣。
”乃多遣间谍，檄府县言：“都督许泰、郤永将边兵，都督刘晖、桂勇将京兵，各四万，水陆并进。
南赣王守仁、湖广秦金、两广杨旦各率所部合十六万，直捣南昌。
”又为蜡书遗伪相李士实、刘养正，叙其归国之诚，而纵谍泄之。
宸濠果疑。
十余日诇③知中外兵不至，乃悟守仁绐之。
七月壬辰朔．留宜春王居守，而劫其众六万人，袭下九江、南康，出大江，薄安庆。
或请救安庆，守仁曰：“不然。
今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。
不如直捣南昌，贼守备虚，攻必破。
贼闻南昌破，必解围自救。
逆击之湖中，蔑不胜矣。
”众曰“善”。
宸濠果自安庆还兵，联舟为方阵。
官军以小舟载薪，乘风纵火。
宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。
凡三十五日而贼平。
守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。
行至南安卒，年五十七。
守仁天资异敏年十七谒上饶娄谅与论朱子格物大指还家日端坐讲读《五经》筑室阳明洞中泛滥二氏学数年无所得。
谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。
忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。
”遂笃信不疑。
学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。
（选自《明史·王守仁传》，有删改）【注】①王守仁：世称阳明先生，明代著名的思想家、哲学家、军事家。
2013年各地市质检实用类文本人物传记阅读(附答案)
2013年人物传记考题（福建省质检卷）王泗原叶兆言①王泗原先生见过很多面，衣着朴素，看上去很干瘦，愁容满面，虽是长者，却不多见言笑。
他是祖父的老部下，也是祖父最信任的人，有人甚至把他戏称为叶圣陶的左臂右膀。
②王泗原送父亲的书，居然称‚至诚‛兄，这让人觉得很搞笑，父亲也觉得太过太客气，毕竟他要比父亲年长许多岁，而且学问太高太深，而且他是那样的严肃。
③八十年代，祖父病重住院，院方规定每周只有三个下午可以探视，王泗原关心祖父的病情，又不愿违背医院规定，便改成每天去家里咨询，向轮流陪同祖父的家属打听情况。
照例是问昨晚睡‘芋如何，体温可好，胃口是否开了，然后说一声这很好，也不喝一口茶，就心满意足地走了。
大家都觉得这老头十分古怪，天天都如此，其实打一个电话就行。
说给祖父听，祖父也很感慨，只能用‚真是个古人‛来评价。
④我考上大学，祖父很认真地说，我们老开明①的人，是看不上什么大学生的。
⑤王泗原倒是考上过大学，因为家贫，很快退学，他的学问功力，一方面得以家传，—方面全靠自习。
说到学问好，祖父经常称赞与自己相熟悉的两位，一位是吕叔湘，另一位就是王泗原。
这两位实在是太认真太厉害，认真得让人没办法效仿，厉害得可望而不可及。
学问是人做的，但不是什么人都能做。
⑥王泗原出身名门，世代书香，祖父王邦玺是进士，曾任国子监司业及光绪皇帝的南书房行走。
王泗原偶尔也会透露一些，譬如关于老佛爷慈禧，与外面传的就不太一样，听上去更像一位邻居老太太，我父亲生前常说，王泗原要是把自己知道的这些事都写出来，会非常有意思，可惜他并不太喜欢向人家卖弄这些破烂。
影响大的是父亲王仁照，他当过师范学堂的监督，讲究文字音韵训诂，教子甚严，教导儿子的首要认识，就是‚做学问是一种责任‛。
⑦王泗原做过小学和中学老师，做过很长时间编辑，这两项工作都很普通，却说明一个人无论何时何地，只要脚踏实地，都可以做出非同寻常的成绩。
张中行是老北大出身，积累很厚，学问过人，又是王泗原几十年相处的老同事。
高三语文二轮专题限时检测 文言文阅读 人物传记类56
2013届语文二轮专题限时检测：文言文阅读之人物传记类56限时训练时间：40分钟阅读下面的文言文，完成小题。
赵广汉，字子都，涿郡蠡吾人也，故属河间。
少为郡吏、州从事，以廉洁、通敏、下士为名。
举茂材，平准令①。
察廉为阳翟令。
以治行尤异，迁京辅都尉，守京兆尹。
会昭帝崩，而新丰杜建为京兆掾，护作平陵方上②。
建素豪侠，宾客为奸利，广汉闻之，先风告。
建不改，于是收案致法。
中贵人豪长者为请无不至，终无所听。
宗族宾客谋欲篡取，广汉尽知其计议主名起居，使吏告曰：“若计如此，且并灭家。
”令数吏将建弃市，莫敢近者。
京师称之。
是时，昌邑王征即位，行淫乱，大将军霍光与群臣共废王，尊立宣帝。
广汉以与议定策，赐爵关内侯，迁颍川太守。
郡大姓原、褚宗族横恣，宾客犯为盗贼，前二千石莫能禽制。
广汉既至数月，诛原、褚首恶，郡中震栗。
先是，颍川豪桀大姓相与为婚姻，吏俗朋党。
广汉患之，厉使其中可用者受记③，出有案问，既得罪名，行法罚之，广汉故漏泄其语，令相怨咎。
又教吏为缿筩④，及得投书，削其主名，而托以为豪桀大姓子弟所言。
其后强宗大族家家结为仇雠，奸党散落，风俗大改。
吏民相告讦，广汉得以为耳目，盗贼以故不发，发又辄得。
一切治理，威名流闻，及匈奴降者言匈奴中皆闻广汉。
本始二年，从军还，复用守京兆尹，满岁为真。
广汉为人强力，天性精于吏职，见吏民，或夜不寝至旦。
尤善为钩距⑤，以得事情。
钩距者，设预知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾，以类相准，则知马之贵贱不失实矣。
唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。
富人苏回为郎，二人劫之。
有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。
释质，束手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。
”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出，下堂叩头，广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚！”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。
至冬当出死，豫为调棺，给敛葬具，告语之，皆曰：“死无所恨！”广汉奏请，令长安游徼狱吏秩百石，其后百石吏皆差自重，不敢枉法妄系留人。
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2013届语文二轮专题限时检测：文言文阅读之人物传记类1限时训练时间：40分钟二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为．寿。
仆射周青臣进颂曰：“他时秦地不过．千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。
以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之．患，传之万世。
自上古不及陛下威德。
”始皇悦。
博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅①。
今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣②，无辅拂，何以．相救哉？事不师古而．能长久者，非所闻也。
今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣。
”始皇下．其议。
丞相李斯曰：“五帝不相复，三代不相袭，各以治，非其相反，时变异也。
今陛下创大业，建万世之功，固非愚儒所知。
且越言乃三代之事，何足法也？异时诸侯并争，厚招游学。
今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工，士则学习法令辟禁。
今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。
丞相臣斯昧死言：古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯并作，语皆道古以害今，饰虚言以乱实，人善其所私学，以非．上之所建立。
今皇帝并有天下，别黑白而定一尊，私学而相与非法教。
人闻令下则各以其学议之入则心非出则巷议夸主以为名异取以为高率群下以造谤如此弗禁则主势降乎上党与成乎下，禁之便。
臣请史官非秦记皆烧之。
非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。
有敢偶语《诗》《书》者弃市。
以古非今者族。
吏见知不举．者与同罪。
令下三十日不烧，黥为城旦③。
所不去者，医药卜筮种树之书。
若欲有学法令，以吏为师。
”制曰：“可。
”（选自《史记·秦始皇本纪》，有删改）注解：①枝辅：辅助。
②田常、六卿之臣：田常，春秋时齐国大臣，杀简公拥立平公，自任相国，从此齐国之政尽归田氏。
六卿，指春秋后期晋国的范氏、中行氏、知氏、韩氏、赵氏、魏氏六家。
六卿互相争斗，晋君不能控制，最终韩、赵、魏三家瓜分了晋国。
③黥：古代刑罚之一，脸上刺字、涂墨。
城旦：秦汉时刑罚名。
白天守边防寇，晚上筑长城，刑期四年。
1．下列句中划线词语的解释，错误的一项是（）（3分）A．他时秦地不过．千里过：超过B．始皇下．其议下：下交C．以非．上之所建立非：指责D．吏见知不举．者与同罪举：推荐2．下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．何以．相救哉君臣固守以．窥周室B．无战争之．患是社稷之．臣也C．博士七十人前为．寿何以伐为．D．事不师古而．能长久者吾从而．师之3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．博士淳于越认为秦始皇拥有天下却不师法殷朝、周朝，分封子弟功臣，这是不恰当的，将导致出现像齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子。
B．李斯认为五帝的制度不是一代重复一代，夏、商、周的制度也不是一代因袭一代，可是都凭着各自的制度治理好了，这说明时代在变化，情况各不同，不必事事师法古人。
C．李斯认为现在天下平定，法令出自皇帝一人，建议把秦国以外的典籍全部焚毁，以免儒生们不学习今天的却要效法古代的，以此来诽谤当世，惑乱民心。
D．秦始皇同意丞相李斯的意见，下令在全国烧毁秦国以外的典籍，只留下医药、占卜、种植之类的书，并禁止儒生们在一块儿谈议《诗》、《书》，如有违反，处以重罚。
4．用“／”线为文中加波浪线的文字断句。
（4分）人闻令下则各以其学议之入则心非出则巷议夸主以为名异取以为高率群下以造谤如此弗禁则主势降乎上党与成乎下5．翻译下面的句子。
（9分）①卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以．相救哉？②今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣。
③是以诸侯并作，语皆道古以害今，饰虚言以乱实。
【答案】1．D2．B3．A4．人闻令下／则各以其学议之／入则心非／出则巷议／夸主以为名／异取以为高／率群下以造谤／如此弗禁／则主势降乎上／党与成乎下（每错2个扣1分，扣完为止。
）5．①一旦出现像齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子，没有辅佐，靠谁来救援呢？②刚才周青臣又当面阿谀，以致加重陛下的过失，这不是忠臣（所为）。
③因此诸侯并起，说话都是称引古人来为害当今，矫饰虚言来挠乱名实。
【解析】1．本题考查理解常见文言实词在文中的意义。
举一词多义，如推举，考中，但根据上文意，此处应为揭发。
2．本题考查理解常见文言虚词在文中的用法及意义。
助词，的。
A介词，用；连词，来。
C 动词，做；句末语气词，表示反问； D表示转折，表示顺承。
3．本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
“将导致出现像齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子”错，淳于越只是认为一旦出现像齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子，没有辅佐，将乏人救援。
4．本题考查文言断句，断句常用方法：一、找出“云、语、言”这些说话标志词，以确定断句；二、找了出常用助词句末语气词“也、矣、哉”等确定断句。
三、找对偶、排比、对称的句子确定断句。
四、找“故、虽、然、盖”等表示推断、总结、假设、因果等的词语，确定断句。
如：“入则心非出则巷议”，一入一出为并列句式，可从“出”前断开。
与之相类的还有，“党与成乎下”，上下形成并列。
“人闻令下则各以其学议之入”，可在虚词则前断开。
与之相类的还有“如此弗禁／则主势降乎上”。
其他要根据句意来断。
5．本题考查理解并翻译文言句式的能力。
翻译句子时，第一步：联系语境明大意。
联系具体语境，把握句子大意，写出主干。
第二步：字句落实莫疏漏。
注意重要实词、虚词，看清语法现象，如古今异义、词类活用、偏义复词等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。
第三步：翻译句子要得法。
文言文“六字翻译法”：留、替、补、删、移、猜。
“留”，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动；“替”，将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字……凡该换的，一律换之；“补”，即补出所省略或隐含的内容，特别是对省略句；“删”，指删去那些无意义或没有必要译出的虚词；“移”，指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来；“猜”，指文言句中多义实词、带修辞的句子，要根据上下文灵活猜测处理。
第四步：隐性失分要避免。
回顾原文，检查是否符合语境——“看”；再读一遍，保证句子准确通顺——“念”；誊上卷子，字迹清楚端正无误——“写”。
关键词为：①“卒”译为一旦。
“辅拂”译为辅佐。
“何以”是宾语前置，应为以何。
即凭借什么，或靠什么。
②“面”名词做状语，即当面。
“重”形容词动化，即加重。
非忠臣为判断句式。
③“是以”“饰”各1分，句子大意1分。
【参考译文】秦始皇在咸阳宫摆设酒宴，七十位博士上前献酒颂祝寿辞。
仆射（yè）周青臣走上前去颂扬说：“从前秦国土地不过千里，仰仗陛下神灵明圣，平定天下，驱逐蛮夷，凡是日月所照耀到的地方，没有人不臣服的。
把诸侯国改置为郡县，人人安居乐业，不必再担心战争，功业可以传递万代。
您的威德，自上古到现在无人能比。
”始皇十分高兴。
博士齐人淳于越上前说：“我听说殷朝、周朝统治天下达一千多年，分封子弟功臣，辅佐自己。
如今陛下拥有天下，而您的子弟却是平民百姓，一旦出现像齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子，没有辅佐，靠谁来救援呢？凡事不师法古人而能长久的，还没有听说过。
刚才周青臣又当面阿谀，来加重陛下的过失，这不是忠臣（所为）。
”始皇把他们的意见下交给群臣议论。
丞相李斯说：“五帝的制度不是一代重复一代，夏、商、周的制度也不是一代因袭一代，可是都凭着各自的制度治理好了，这并不是他们故意要彼此相反，而是由于时代变了，情况不同了。
现在陛下开创了大业，建立起万世不朽之功，这本来就不是愚陋的儒生所能理解的。
况且淳于越所说的是夏、商、周三代的事，哪里值得效法呢？从前诸侯并起纷争，才大量招揽游说之士。
现在天下平定，法令出自陛下一人，百姓在家就应该致力于农工生产，读书人就应该学习法令刑禁。
现在儒生们不学习今天的却要效法古代的，以此来诽谤当世，惑乱百姓。
丞相李斯冒死罪进言：古代天下散乱，没有人能够统一，所以诸侯并起，说话都是称引古人来为害当今，矫饰虚言来挠乱名实，人们只欣赏自己所学的知识，指责朝廷所建立的制度。
当今皇帝已统一天下，分辨是非黑白，一切决定于皇帝一人。
可是私学却一起非议法令，人们一听说有命令下达，就各根据自己所学加以议论，入朝就在心里指责，出朝就去街巷谈议，在君主面前夸耀自己以求取名利，追求奇异说法以抬高自己，在民众当中带头制造谤言。
像这样却不禁止，在上面君主威势就会下降，在下面朋党的势力就会形成。
臣以为禁之为好。
我请求让史官把不是秦国的典籍全部焚毁。
除博士官署所掌管的之外，天下敢有收藏《诗》、《书》、诸子百家著作的，全都送到地方官那里去一起烧掉。
有敢在一块儿谈议《诗》、《书》的处以死刑示众。
借古非今的满门抄斩。
官吏如果知道而不举报，以同罪论处。
命令下达三十天仍不烧书的，处以脸上刺字的黥刑和城旦之刑。
所不取缔的，是医药、占卜、种植之类的书。
如果有人想要学习法令，就以官吏为师。
”秦始皇下诏说：“可以。
”阅读下面的文言文，完成小题。
傅伯成，字景初。
少从朱熹学。
授明州教授。
以年少，嫌．以师自居，日与诸生论质往复，后多成才。
改知连江县。
为石堤三百尺，民蒙其利。
庆元初，召为将作监，进太府寺丞。
言吕祖俭不当以上书贬。
又言于御史，朱熹大儒，不可以伪学目之。
又言朋党之敝，起于人主好恶之偏。
坐是不合，出知漳州，以律己爱民为本。
推熹遗意而遵行之，创惠民局，济民病，以革裰①鬼之俗。
迁工部侍郎。
时权臣方开边。
伯成言：“天下之势，譬如乘舟，中兴且八十年矣，外而望之，舟若坚致，岁月既久，罅漏浸多，苟安旦夕，犹惧覆败，乃欲侥幸图古人之所难，臣则未之知也。
”进右司郎官，权幸有私谒者，皆峻拒之。
出为湖、广总领。
朝议欲纳金人之叛降者，伯成言不宜轻弃信誓，乞戒将帅毋生事。
嘉定元年，召对，面谕：“前日失于战，今日失之和。
小使虽返，要求尚多。
陛下不获己，悉从之。
使和议成，犹可以纾．一时之急；否则虚帑藏以资敌人，驱降附以绝．来者，非计也。
今之策虽以和为主，宜惜日为战守之备。
”知镇江府。
全活饥民，瘗②藏野殍，不可胜数。
制置司欲移焦山防江军于固山石牌，伯成谓：“虚此实彼，利害等耳。
包港在焦、圈之中，不若两寨之兵迭戍焉。
”固山寨兵,素与海盗为地，伯成廉知姓名，会．郡都试捕而鞫之，无一逸去。
狱具,请贷其死，黥隶诸军。
宝庆元年，加宝文阁学士。
虽力以老病辞，而爱君忧国之念不少衰。
闻大理评事胡梦昱坐论事贬，蹙然语所亲曰：“向吕祖俭之谪，吾为小臣，犹尝抗论。
今蒙国恩，叨窃至此而不言，谁当言者。
”遂抗疏。
伯成纯实无妄，表里洞达，每称人善，不啻如己出，语及奸人误国，邪人害正，词色俱厉，不少假借。
(选自《宋史·列传第一百七十四》，有删节)注：①裰，读j ì，信鬼神。
②瘗，读y ì，掩埋。