四年级家访计划(精选3篇)
小学四年级班主任家访工作计划(5篇)
小学四年级班主任家访工作计划不知不觉新的一学期又来临了。
为了本班在新学期各方面再上一个台阶。
根据本班的实际情况特制定如下计划：一、班级情况分析：我班这一学期共有____位学生，____名女生，____名男生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
学生孔维宇特别突出，适合当班长，刘玮琳上进心强，有能力，好好培养，是一个中队长的好苗子。
二、德育教育1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力、阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
6、争创一个安全无事故的班集体。
三、具体措施1、将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
制定班级公约，对于校规要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。
2、形成良好班风班貌。
四年级家访计划(3篇)
四年级家访计划（3 篇）
四年级家访打算一：四年级家访工作打算 家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补
充，胜利的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利 于促进学生学习的主动性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每一 个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到做为一名班主 任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一 任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。 因此，要做一名胜利的教师，应当让每一个孩子的家长成为我“教育事 业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向胜利。
通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更 加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。而我 也将理解家长的心态。有的家长平常很少和我沟通，对学校、老师的工 作有不理解的地方。我信任通过家访，我和这些家长将会消除误会，并 真心欢迎他们为孩子的教育提供珍贵意见。通过必要的家访，我信任我 的班级将会更有凝聚力，更加团结。
通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更 加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。而我 也将理解家长的心态。有的家长平常很少和我沟通，对学校、老师的工 作有不理解的地方。我信任通过家访，我和这些家长将会消除误会，并 真心欢迎他们为孩子的教育提供珍贵意见。通过必要的家访，我信任我 的班级将会更有凝聚力，更加团结。
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4、宣扬有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与学问；
生进行深化教育。
5、听取家长对学校工作的意见和建议
20xx 年 9 月 6 日
二、家访方式：
入户走访和电信联通走访相结合
四年级班主任家访计划
四年级班主任家访计划四年级班主任家访计划1家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。
在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。
我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。
我班的学生都是农村，家庭条件不是很好，父母每天为了生计奔波，晚上回家往往以筋疲力尽，想管孩子以是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。
由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，我在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。
在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。
对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。
如：我班的田德顺积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且自己潦草，很难辨认。
为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。
家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。
再如：我班的李综红由于家庭困难，父亲过世，母亲每天早早要上班给人做饭，为此，他每天都脏兮兮的上学，而且经常迟到，平时与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母亲对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作给与一定的支持，尽力做到不让孩子迟到。
又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来发展的问题，及能力的培养。
家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。
通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。
2024年小学四年级班主任家访工作计划范文(三篇)
2024年小学四年级班主任家访工作计划范文【一】本班学生基本情况、成绩。
全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
三好学生会____人，优秀生____人。
.后进生比不多，学生学习的纪律性、自觉性比较强，是全校比较好的一个班。
【二】基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。
但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱____、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
2024年小学四年级班主任家访工作计划精选
2024年小学四年级班主任家访工作计划精选一、前言家访是一种重要的教育手段，通过与学生的家庭进行有效的沟通和交流，可以更加全面地了解孩子的家庭背景、成长环境和家庭教育情况。
针对小学四年级学生的特点和需要，制定一个科学有效的家访工作计划，能够为学校和家庭之间的合作搭建良好的桥梁，促进学生的全面发展。
二、目标1．了解学生家庭情况和成长环境，建立良好的亲师关系。
2．与家长沟通学生的学习情况和进展，制定合理的学习计划。
3．了解学生的个性特点和兴趣爱好，为学生提供个性化的教育服务。
4．促进家长对学校教育的支持和配合，共同努力推动学生的发展。
三、工作计划1．确定家访时间和目标根据学校的安排和学生的情况，确定家访的时间和目标。
一般来说，建议在开学前的第一个月内进行家访，以便及时了解学生的情况，并制定合理的教育计划。
2．准备家访材料在进行家访前，需要准备一些相关的材料，以便更好地了解学生的情况。
例如，学生的个人信息、学习成绩、班级活动记录等。
同时，也可以准备一些教育资料和建议，以便与家长进行分享。
3．与家长进行预约在进行家访前，与家长进行预约非常重要。
可以通过电话、短信或者其他方式与家长进行联系，确定家访的时间和地点。
同时也可以简要告知家长家访的目的和内容，以便家长做好准备。
4．进行家访并记录在家访的过程中，要尽量放松自己，与家长进行轻松、自然的交流。
可以通过询问问题、观察环境等方式，了解学生的家庭情况和成长环境。
同时，也要记录下重要的信息，以便后续的分析和总结。
5．沟通学生的学习情况和进展在家访的过程中，要与家长充分沟通学生的学习情况和进展。
可以分享学生的学习成绩、参与班级活动的情况等，让家长了解孩子在学校的表现。
同时，也可以听取家长的意见和建议，以便制定更加合理的学习计划。
6．了解学生的个性特点和兴趣爱好除了了解学生的学习情况，也要了解学生的个性特点和兴趣爱好。
通过观察和交流，了解孩子的性格、爱好和优势，为他们提供个性化的教育服务。
2024年小学四年级班主任家访计划
2024年小学四年级班主任家访计划一、家访目的家访是学校与家庭之间进行沟通和交流的重要方式，通过家庭与学校的有效合作，可以更好地了解学生的家庭环境、兴趣爱好、个性特点等，为学生的发展提供有力的支持和引导。
本次家访的目的是加强家校合作，促进学生的全面发展，让家长了解孩子在学校的表现和需要，共同为孩子的成长努力。
二、家访对象本次家访的对象是我所带班级的小学四年级学生及其家长。
三、家访时间和地点家访将在周末进行，具体时间可根据家长的方便进行安排。
家访地点为学生的家庭。
四、家访内容安排1. 了解家庭基本情况首先，我将与家长交流，了解学生的家庭基本情况，包括家庭成员、家庭环境、经济情况等，以了解学生在家庭背景下的成长情况。
2. 了解学生学习和生活情况在了解家庭基本情况的基础上，我将与家长详细了解学生的学习和生活情况。
询问学生在学校的表现、学习情况、学习习惯等，以及在家的学习情况和家长对孩子学习的期望和支持。
3. 与学生进行心理沟通作为班主任，了解学生的心理状况非常重要。
在家访中，我将与学生进行心理沟通，了解他们的内心感受和困惑，鼓励他们主动表达意见和想法，帮助他们解决学习和生活中的问题。
4. 意见交流和建议我将向家长介绍学校的教育理念、课程设置和教育资源等，并听取家长对学校教育工作的意见和建议。
同时，我也将向家长介绍学生在学习和生活方面的优点和不足，并提出针对性的建议和措施，共同为学生的成长和发展努力。
五、家访记录和报告在家访过程中，我将详细记录与家长和学生的交流内容，包括家庭基本情况、学生的学习和生活情况、学生的心理状态等。
家访后，我将整理这些记录，并编写家访报告，报告中将包括家长对学校教育工作的意见和建议，学生的学习和生活情况的总结和评价等。
六、家访后的跟进工作家访只是一次短暂的交流，但对于学生的成长和发展却有着深远的影响。
为了更好地跟进学生的问题和需求，我将在家访后保持与家长的联系，定期与他们进行沟通，及时了解学生的学习和生活情况，及时采取措施解决问题，共同促进学生的全面发展。
2024年小学四年级班主任家访工作计划样本（五篇）
2024年小学四年级班主任家访工作计划样本一、家访的重要性随着新课程标准的实施和现代教育形式的不断发展，我们深刻认识到，教育的成功不能仅依赖于教师的努力，更需家长的紧密配合。
家访，作为班主任工作中不可或缺的一环，是连接学校和家庭、教师和家长的重要桥梁。
通过家访，教师和家长能够更全面地了解孩子的情况，共同选择适合孩子的教育方法，以促进孩子素质的全面健康发展。
因此，为了提高学生的综合素质和班级管理水平，教师必须全面了解学生，这包括了解学生在家的表现及家庭教育背景，而家访是实现这一目标的重要途径。
家访还能帮助教师了解家长的教育理念和方法，向家长传递先进的教育思想和科学的教育方法。
基于以上认识，结合本班实际情况，特制定本学期家访工作计划。
二、本班学生家庭教育情况概览本班学生多数居住于乡村，学习基础相对薄弱。
学生素质的高低往往与家长素质密切相关，会教育孩子的家长，其孩子素质通常较高。
部分家长在教育孩子时存在误区，如将自己的思想强加于孩子身上，忽视孩子的心理需求和教育应遵循的儿童心理特点，导致教育效果不佳，甚至引发家庭矛盾。
部分家庭对教育的投入不足，除学费外鲜有其他教育投资，孩子阅读面狭窄，知识来源有限，给教师教学带来挑战。
部分家长还存在“教育是老师的事”的错误观念，忽视自身在家庭教育中的责任和作用。
三、家访的目标与要求1. 深入了解学生的家庭教育环境和在家的表现。
2. 探究并了解家长教育孩子的方式方法。
3. 广泛征求家长对教师教学、班级管理和学校管理的意见和建议。
4. 向家长传递先进的教育理念和信息。
5. 纠正家长错误的家教方法，传授科学的家教策略。
6. 家访过程中保持和蔼态度，避免与家长发生争执，共同探讨教育孩子的最佳方案。
7. 严格遵守职业道德，不接受家长的吃请和礼物。
8. 家访后及时记录、整理并总结经验教训。
四、家访的重点对象1. 后进生：深入剖析其落后的原因及在家表现。
2. 优等生：了解其在家表现及家庭教育情况，以便更好地促进其全面发展。
2024年小学四年级班主任家访工作计划样本（二篇）
2024年小学四年级班主任家访工作计划样本一、家访的重要性随着新课程标准的实施和现代教育形式的不断发展，我们深刻认识到，教育的成功不能仅依赖于教师的努力，更需家长的紧密配合。
家访，作为班主任工作中不可或缺的一环，是连接学校和家庭、教师和家长的重要桥梁。
通过家访，教师和家长能够更全面地了解孩子的情况，共同选择适合孩子的教育方法，以促进孩子素质的全面健康发展。
因此，为了提高学生的综合素质和班级管理水平，教师必须全面了解学生，这包括了解学生在家的表现及家庭教育背景，而家访是实现这一目标的重要途径。
家访还能帮助教师了解家长的教育理念和方法，向家长传递先进的教育思想和科学的教育方法。
基于以上认识，结合本班实际情况，特制定本学期家访工作计划。
二、本班学生家庭教育情况概览本班学生多数居住于乡村，学习基础相对薄弱。
学生素质的高低往往与家长素质密切相关，会教育孩子的家长，其孩子素质通常较高。
部分家长在教育孩子时存在误区，如将自己的思想强加于孩子身上，忽视孩子的心理需求和教育应遵循的儿童心理特点，导致教育效果不佳，甚至引发家庭矛盾。
部分家庭对教育的投入不足，除学费外鲜有其他教育投资，孩子阅读面狭窄，知识来源有限，给教师教学带来挑战。
部分家长还存在“教育是老师的事”的错误观念，忽视自身在家庭教育中的责任和作用。
三、家访的目标与要求1. 深入了解学生的家庭教育环境和在家的表现。
2. 探究并了解家长教育孩子的方式方法。
3. 广泛征求家长对教师教学、班级管理和学校管理的意见和建议。
4. 向家长传递先进的教育理念和信息。
5. 纠正家长错误的家教方法，传授科学的家教策略。
6. 家访过程中保持和蔼态度，避免与家长发生争执，共同探讨教育孩子的最佳方案。
7. 严格遵守职业道德，不接受家长的吃请和礼物。
8. 家访后及时记录、整理并总结经验教训。
四、家访的重点对象1. 后进生：深入剖析其落后的原因及在家表现。
2. 优等生：了解其在家表现及家庭教育情况，以便更好地促进其全面发展。
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四年级家访计划（精选3篇）
四年级家访计划一：四年级家访工作计划
家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。
在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。
我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。
因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。
孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。
由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。
在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。
对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。
如：我班
的李泽阳积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难辨认。
为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。
家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。
再如：我班的李鹏飞，由于家庭困难，父亲过世，母亲每天也只顾着忙于工作，为此，他每天都脏兮兮的上学，而且经常迟到，平时与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母亲对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作给予一定的支持，尽力做到不让孩子迟到。
又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来发展的问题，及能力的培养。
家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。
通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。
通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。
而我也将理解家长的心态。
有的家长平时很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。
我相信通过家访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。
通过必要的家访，我相信我的班
级将会更有凝聚力，更加团结。
家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。
所以我们在家访前一定要做好准备工作。
具体为以下几点：
1、了解学生
家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的
每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？
3、时间的选择与控制
家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。
家访时间不宜过长，以免耽
误家长的工作。
4、提前预约
家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
5、内容和方法
家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。
家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
（1009字）
家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。
在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。
我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老
师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。
我班的学生都是农村，家庭条件不是很好，父母每天为了生计奔波，晚上回家往往以筋疲力尽，想管孩子以是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。
由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，我在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。
在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。
对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。
如：我班的田德顺积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且自己潦草，很难辨认。
为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。
家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。
再如：我班的李综红由于家庭困难，父亲过世，母亲每天早早要上班给人做饭，为此，他每天都脏兮兮的上学，而且经常迟到，平时与家长沟通，家长也不是很理解，我将利
用家访活动，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母亲对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作给与一定的支持，尽力做到不让孩子迟到。
又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来发展的问题，及能力的培养。
家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。
通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。
通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。
而我也将理解家长的心态。
有的家长平时很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。
我相信通过家访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。
通过必要的家访，我相信我的班级将会更有凝聚力，更加团结。
四年级家访计划三：四年级家访计划（401字）
为贯彻上级精神，践行师德、携手育人，服务学生，增进教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责
任意识，特制定如下家访计划。
一、家访内容：
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；
5、听取家长对学校工作的意见和建议
二、家访方式：
入户走访和电信联通走访相结合
三、认真记录
每次家访后，要及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中出现的问题一一记录下来。
并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
20xx年9月6日。