《纪昌学射》ppt课件
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纪昌学射演示文稿课件
他强调内心的修炼和精神的集中，认为只有内心强大的人才能成为真正的射手。
对后世的影响
纪昌的射箭技艺和哲学思想对后 世产生了深远的影响。
后世的射手们将纪昌视为楷模， 不断学习和探索他的技艺和哲学
思想。
他的影响不仅限于射箭领域，还 涉及到哲学、心理学等多个领域 ，为后人提供了宝贵的启示和借
鉴。
04
CHAPTER
纪昌的射箭技艺
高超的技艺
纪昌射箭技艺高超，能够百步 穿杨，箭无虚发。
他对射箭技巧的掌握达到了炉 火纯青的地步，能够随心所欲 地控制箭矢的飞行轨迹和力度 。
纪昌通过不懈的努力和苦练， 最终达到了射箭技艺的巅峰。
射箭的哲学
射箭不仅仅是技巧的掌握，更是一种哲学思想的体现。
纪昌认为，射箭需要心静如水，摒弃一切杂念和欲望，专注于目标，才能达到最佳 状态。
详细描述
纪昌首先练习注视目标，这是学习射箭的基础。如果他不能 保持专注，就无法准确地瞄准目标。同样，在学习其他技能 时，也需要先打好基础，才能逐步提高。
持续的实践与反思
总结词
只有通过不断的实践和反思，才能真正 掌握一项技能。
VS
详细描述
纪昌在练习射箭的过程中，不仅坚持实践 ，还不断反思自己的错误和不足，并加以 改进。这种持续的实践和反思是提高技能 的关键。同样，在学习其他技能时，也需 要不断地实践和反思，才能不断提高自己 的水平。
从纪昌学射看学习
专注与毅力
总结词
在纪昌学射的故事中，专注与毅力是成功的关键因素。
详细描述
纪昌为了学习射箭，首先专注于注视一个目标，不眨眼，这种专注力是学习射 箭的基础。然后，他坚持练习，即使妻子织布的声音微小，他也能分辨出来， 这显示了他的毅力和决心。
对后世的影响
纪昌的射箭技艺和哲学思想对后 世产生了深远的影响。
后世的射手们将纪昌视为楷模， 不断学习和探索他的技艺和哲学
思想。
他的影响不仅限于射箭领域，还 涉及到哲学、心理学等多个领域 ，为后人提供了宝贵的启示和借
鉴。
04
CHAPTER
纪昌的射箭技艺
高超的技艺
纪昌射箭技艺高超，能够百步 穿杨，箭无虚发。
他对射箭技巧的掌握达到了炉 火纯青的地步，能够随心所欲 地控制箭矢的飞行轨迹和力度 。
纪昌通过不懈的努力和苦练， 最终达到了射箭技艺的巅峰。
射箭的哲学
射箭不仅仅是技巧的掌握，更是一种哲学思想的体现。
纪昌认为，射箭需要心静如水，摒弃一切杂念和欲望，专注于目标，才能达到最佳 状态。
详细描述
纪昌首先练习注视目标，这是学习射箭的基础。如果他不能 保持专注，就无法准确地瞄准目标。同样，在学习其他技能 时，也需要先打好基础，才能逐步提高。
持续的实践与反思
总结词
只有通过不断的实践和反思，才能真正 掌握一项技能。
VS
详细描述
纪昌在练习射箭的过程中，不仅坚持实践 ，还不断反思自己的错误和不足，并加以 改进。这种持续的实践和反思是提高技能 的关键。同样，在学习其他技能时，也需 要不断地实践和反思，才能不断提高自己 的水平。
从纪昌学射看学习
专注与毅力
总结词
在纪昌学射的故事中，专注与毅力是成功的关键因素。
详细描述
纪昌为了学习射箭，首先专注于注视一个目标，不眨眼，这种专注力是学习射 箭的基础。然后，他坚持练习，即使妻子织布的声音微小，他也能分辨出来， 这显示了他的毅力和决心。
纪昌学射优秀公开课ppt课件
16
课题是《纪昌学射》？重点却写纪昌 如何眼力，能否把题目改为《纪昌练 眼》？
17
任何事情的成功都来自恒心、 毅力、刻苦勤奋，更需要有
扎实的基本功为基础。
18
纪昌 想学射箭 练眼力 盯住一个目 标 不眨眼 极小 极大 很大的进步 百发百中 射箭能手
19
推荐阅读：
《纪昌学射》选自《列子•汤问 》 一书， “呆若木鸡，杞人忧天，愚 公移山”等故事也出自这本书。
扁鹊治病一见有一天二见过了十来天三见十来天后四见又过了十几天五六天之后不久病在皮肤时时间间病在皮肉之间病在肠胃病在骨髓浑身疼痛病死了病病状状扁扁鹊鹊恐向体内发展不治还会加深不治会更加严重掉头就跑逃逃秦蔡桓公的态度度毫不在意很不高兴没有理睬非常不高兴派人问派人去请扁鹊治病板书设计防微杜渐扁鹊蔡桓公皮肤治病皮肉不理睬肠胃非常不高兴骨髓请他治病?时间地点
纪 昌 学 射
1
百无一失 百发百中 弦无虚发 巧发奇中 百步穿杨 一箭双雕
2
要求： 1、读通课文，读准字音； 2、四人小组合作勾出每段1-3
个最能概括段意的关键词,写在 卡片上。
3
要求： 1、读通课文，读准字音； 2、小组合作勾出每段1-3个最
能概括段意的关键词,写在卡片 上。
4
纪昌 针刺 绑住 妻子 梭子 虱子 聚精会神
6、不可盲目自信,要多点听从他人劝告。
55
56
57
58
要记住哦~
59
根据课文内容你能联想到那些成语？
如：讳疾忌医、防微杜渐、自以为 是、目中无人、妄自尊大、无可救 药、千里之堤，毁于蚁穴、循序渐 进……
60
61
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课题是《纪昌学射》？重点却写纪昌 如何眼力，能否把题目改为《纪昌练 眼》？
17
任何事情的成功都来自恒心、 毅力、刻苦勤奋，更需要有
扎实的基本功为基础。
18
纪昌 想学射箭 练眼力 盯住一个目 标 不眨眼 极小 极大 很大的进步 百发百中 射箭能手
19
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扁鹊治病一见有一天二见过了十来天三见十来天后四见又过了十几天五六天之后不久病在皮肤时时间间病在皮肉之间病在肠胃病在骨髓浑身疼痛病死了病病状状扁扁鹊鹊恐向体内发展不治还会加深不治会更加严重掉头就跑逃逃秦蔡桓公的态度度毫不在意很不高兴没有理睬非常不高兴派人问派人去请扁鹊治病板书设计防微杜渐扁鹊蔡桓公皮肤治病皮肉不理睬肠胃非常不高兴骨髓请他治病?时间地点
纪 昌 学 射
1
百无一失 百发百中 弦无虚发 巧发奇中 百步穿杨 一箭双雕
2
要求： 1、读通课文，读准字音； 2、四人小组合作勾出每段1-3
个最能概括段意的关键词,写在 卡片上。
3
要求： 1、读通课文，读准字音； 2、小组合作勾出每段1-3个最
能概括段意的关键词,写在卡片 上。
4
纪昌 针刺 绑住 妻子 梭子 虱子 聚精会神
6、不可盲目自信,要多点听从他人劝告。
55
56
57
58
要记住哦~
59
根据课文内容你能联想到那些成语？
如：讳疾忌医、防微杜渐、自以为 是、目中无人、妄自尊大、无可救 药、千里之堤，毁于蚁穴、循序渐 进……
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《纪昌学射》课件
纪昌学射的故事启示我们，要学会正确认识自己，了 解自己的优缺点，从而更好地发挥自己的优势。
纪昌学射的故事还告诉我们，要克服浮躁情绪，注重 基础训练，不断提高自己的能力和水平。
纪昌学射的故事还告诉我们要有恒心和毅力，不怕困 难，勇于挑战自我，不断超越自己。
纪昌学射对现实生活有何启示？
纪昌学射的故事可以启示我们在现实生活和学习中， 要注重基础训练，不断提高自己的能力和水平。
故事情节的呈现方式
情节紧凑
整个故事情节紧凑，从纪昌学习射箭的缘由到最终成功射中目标，各个环节 环环相扣，引人入胜。
形象生动
故事情节的呈现方式形象生动，通过人物对话、行动等细节描写，使学习者 更加容易理解和接受故事所表达的内涵。
06
探索与发现
你从纪昌学射中学到了什么？
纪昌学射的故事寓意深长，它告诉我们，要想成功， 必须苦练基本功，掌握扎实的知识和技能。
描述细腻
对射箭的动作、神态、声音等细节进行刻画，使读者能够身临其境地感受射箭的 技艺。
插图与版面设计
生动有趣的插图
课件中插入了大量生动有趣的插图，包括人物形象、射箭场 所以及相关的物品等，这些插图不仅丰富了课件的内容，也 增强了学习的趣味性。
清晰简洁的版面设计
整个课件的版面设计简洁明了，色彩搭配合理，字体清晰易 读，使得学习者在学习过程中更加轻松愉悦。
神射手的指导
了解是否有神射手指导纪昌学射，如果有，他们的关系如何 ，神射手对纪昌的帮助有多大。
03
人物分析
纪昌的人物性格
勤奋好学
纪昌非常渴望学习射箭技艺， 不畏艰难，不怕失败，多次挑
战自我。
坚毅果敢
在练习过程中，纪昌能够承受住 巨大的压力，坚持不懈地追求目 标。
纪昌学射的故事还告诉我们，要克服浮躁情绪，注重 基础训练，不断提高自己的能力和水平。
纪昌学射的故事还告诉我们要有恒心和毅力，不怕困 难，勇于挑战自我，不断超越自己。
纪昌学射对现实生活有何启示？
纪昌学射的故事可以启示我们在现实生活和学习中， 要注重基础训练，不断提高自己的能力和水平。
故事情节的呈现方式
情节紧凑
整个故事情节紧凑，从纪昌学习射箭的缘由到最终成功射中目标，各个环节 环环相扣，引人入胜。
形象生动
故事情节的呈现方式形象生动，通过人物对话、行动等细节描写，使学习者 更加容易理解和接受故事所表达的内涵。
06
探索与发现
你从纪昌学射中学到了什么？
纪昌学射的故事寓意深长，它告诉我们，要想成功， 必须苦练基本功，掌握扎实的知识和技能。
描述细腻
对射箭的动作、神态、声音等细节进行刻画，使读者能够身临其境地感受射箭的 技艺。
插图与版面设计
生动有趣的插图
课件中插入了大量生动有趣的插图，包括人物形象、射箭场 所以及相关的物品等，这些插图不仅丰富了课件的内容，也 增强了学习的趣味性。
清晰简洁的版面设计
整个课件的版面设计简洁明了，色彩搭配合理，字体清晰易 读，使得学习者在学习过程中更加轻松愉悦。
神射手的指导
了解是否有神射手指导纪昌学射，如果有，他们的关系如何 ，神射手对纪昌的帮助有多大。
03
人物分析
纪昌的人物性格
勤奋好学
纪昌非常渴望学习射箭技艺， 不畏艰难，不怕失败，多次挑
战自我。
坚毅果敢
在练习过程中，纪昌能够承受住 巨大的压力，坚持不懈地追求目 标。
纪昌学射优秀课件
箭能手。
妻子织布旳时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年后来，纪昌旳本事练得相当到 家了——就是有人用针刺他旳眼皮，他 旳眼睛也不会眨一下。
他用一根长头发，绑住一只虱子， 把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁 边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌旳眼里一天 天大起来，练到后来，大得居然像车 轮一样。
纪昌学射
chān qī
bài
suō
纪g昌 妻子 拜见 梭子
bǎnɡ
绑住
shī
虱子
百发百中
刺伤
飞卫教纪昌：
第一步：眼睛牢牢盯住一种目的， 不能眨一眨。
第二步：练得能把一件极小旳东西， 看成一件很大旳东西。
纪纪昌昌向向飞飞卫卫请请教教（（射箭）），，飞飞卫卫让让 他他先先（（练眼力）。一是练（ 用眼）睛，牢二牢是 地练盯（住一种目）旳。，后不来能，眨纪眼昌。成）了，（二是练） （旳能射够箭把能极手小。旳东西，看成一件很大旳东 西）。后来，纪昌成了（百发百中）旳射
成功=（）+（）+……
成功等于百分之九 十九旳汗水加百分之一 旳灵感。
成功等于百分之 九十九旳汗水加百分 之一旳灵感。
你想要学射箭，首先应该下功 夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一种 目的，不能眨一眨。
虽然你已经取得了不小旳成绩， 但你旳眼力还不够。等到练得能够 把极小旳东西，看成一件很大旳东 西旳时候，你再来见我吧！
说一说：
飞卫为何先要纪昌 花大力练习 眼力呢？
你懂得了一种什么道理？
不论学习什么技艺，都 要从扎实事半功倍。
妻子织布旳时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年后来，纪昌旳本事练得相当到 家了——就是有人用针刺他旳眼皮，他 旳眼睛也不会眨一下。
他用一根长头发，绑住一只虱子， 把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁 边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌旳眼里一天 天大起来，练到后来，大得居然像车 轮一样。
纪昌学射
chān qī
bài
suō
纪g昌 妻子 拜见 梭子
bǎnɡ
绑住
shī
虱子
百发百中
刺伤
飞卫教纪昌：
第一步：眼睛牢牢盯住一种目的， 不能眨一眨。
第二步：练得能把一件极小旳东西， 看成一件很大旳东西。
纪纪昌昌向向飞飞卫卫请请教教（（射箭）），，飞飞卫卫让让 他他先先（（练眼力）。一是练（ 用眼）睛，牢二牢是 地练盯（住一种目）旳。，后不来能，眨纪眼昌。成）了，（二是练） （旳能射够箭把能极手小。旳东西，看成一件很大旳东 西）。后来，纪昌成了（百发百中）旳射
成功=（）+（）+……
成功等于百分之九 十九旳汗水加百分之一 旳灵感。
成功等于百分之 九十九旳汗水加百分 之一旳灵感。
你想要学射箭，首先应该下功 夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一种 目的，不能眨一眨。
虽然你已经取得了不小旳成绩， 但你旳眼力还不够。等到练得能够 把极小旳东西，看成一件很大旳东 西旳时候，你再来见我吧！
说一说：
飞卫为何先要纪昌 花大力练习 眼力呢？
你懂得了一种什么道理？
不论学习什么技艺，都 要从扎实事半功倍。
《纪昌学射》课件
译文 于是纪昌用燕国的牛角装饰的弓， 用北方蓬梗做的箭杆射它，箭穿 透了虱子的心脏，但悬挂虱子的 牛尾毛没有断。 纪昌把这件事告诉了飞卫， 飞卫高兴的跳起来，拍着胸脯说： “你掌握了射箭的要领了。
分析课文
作者写甘蝇、飞卫的作用是什么
写甘蝇、飞卫高超的射技，是为下文写纪 昌练就非凡的射技做铺垫。 在学习过程中，名师的及时指点，学生虚 心好学也格外重要，这样可以让学生省 时，按着正确的方法去探索。
画龙点睛
一、注音： 彀弓 倒眦 悬虱于牖 朔蓬之簳、高蹈拊膺 二、重点词语 彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 尔先学不瞬 以目承牵挺 虽锥未倒眦而不瞬 视微如著 昌以牦悬虱于牖 南面而望之 贯虱之心而悬不绝 三、“以、而”的用法
理解下列各句中“而”“以”的 用法。 就，表顺承 彀弓而兽伏鸟下 却，表转折 而巧过其师 却，表转折 虽锥末倒眦而不瞬也 地，表修饰 南面而望之 却，表转折 贯虱之心而悬不绝 把 以告飞卫 用 以目承牵挺 用来 以睹余物 用 以燕角之弧
眼眶
根据注释，疏通文意
把
以告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而 细小 后可，视小如大，视微如著，而后告我。” 用 明显、显出 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间， 浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物， 十日 如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之杆射之， 用 渐 贯虱之心而悬不绝。以告飞卫，飞卫高蹈 渐 拊膺曰：“汝得之矣。”
断
次，再
面向南，名词作
穿透
译文
甘蝇，是古代擅长射箭的人，他一拉 弓野兽就会倒地，鸟儿就会落下。他的学 生名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭 的本领超过了甘蝇。 纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说： “你先学会不眨眼，然后才能跟你谈射 箭。” 纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的织布机 下，用眼睛注视着织布机的牵挺。两年以 后，即使有锥子尖刺在眼眶上，他也不眨 眼。
部编版四年级语文下册《纪昌学射》PPT课件
假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一 个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？
学习本领和好老师的指导与自己的 努力是分不开的。
假如纪昌不先练眼力，他 会百发百中吗？
学任何一项本领，都要有扎 实的基本功。要想掌握射箭本领， 就要先练眼力。
读了这个故事，你懂得了什么 道理？
纪昌学射的故事，告诉我们学任何 一项本领，都要有扎实的基本功。要想 掌握射箭本领，就要先练眼力。
1.识记生字、词语，熟读课文； 2.疏通文意，积累文言词语； 3.感悟文中的道理，学习纪昌精 神，从中受到启发。
我会读
• 纪昌 妻子 刺他 绑住
• 虱子 扁鹊 理睬 肠胃
• 敷烫 几剂汤药 蔡桓公
自读自悟，把握内容
１轻声读课文，读准字音， 读通句子。
２思考：课文分为几部分， 课文写了一件什么事？
纪昌向飞卫请教 射箭 ，飞卫 让他他先先（纪练昌眼向力飞）卫。。请一一教是是（练练（ 用）眼，睛）飞，卫二让是
练牢（牢地盯住）一。个后目来标，纪，昌不成能了眨（眼 ，） 二是的射练箭能能够手。把极小的东西，看成
一件很大的东西 。纪昌都做到之后，
飞卫才教他开弓放箭。后来，纪昌成 了 百发百中的射箭能手。
“绳锯木断，水滴石穿” “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
布置作业：
同学们，此时，你们肯定有很多话想说，如： 1.从飞卫的三次指导中，你想对飞卫说什么？ 2.纪昌成了百发百中的神箭手，你想对纪昌说 什么？ 3.学了这篇文章，你想对自己和同学们说什么？
请任选一点写一次小练笔。
纪昌学射
寓言
• 寓言是文学作品的一种体裁， 常带有讽刺或劝戒的性质， 用假托的故事或拟人手法说 明某个道理或教训。“寓” 有“寄托”的意思
故事二则《纪昌学射》人教部编版PPT 优秀课件
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
27《故事二则 纪昌学射》 课件(共21张PPT).ppt
纪昌仅练好了眼力，飞卫就说他要成功了，这充分说明了练好基本功的重 要性。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
思考：纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？ 原因： 1.扎实的基本功，这是纪昌成为射箭能手的关键。 2.有飞卫这样的好老师的指点与培养。 3.纪昌在学习上有恒心和毅力。
外的又一位道家学派代表人物。 • 其学本于黄帝老子，主张清静无为，归同于老庄，被道家尊为前辈。 • 创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学），对后世哲学、美学、文学、科技
、养生、乐曲、宗教影响非常深远。
寓言故事
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数 不多，但言简意赅。 寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个 道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带 有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言， 往往给人以有益的启示和深刻的第一个要求是什么？纪昌是怎样练习的？ 取得了怎样的练习成果？
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要 刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 练习成果 点明了练习时间之久，体现出了纪昌的恒心和毅力。 强有力地说明了纪昌的眼力已经练得相当好了。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
部编版小学语文四年级上册第八单元
纪昌学射
《纪昌学射》是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚 持不懈的努力，终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己 的梦想。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
思考：纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？ 原因： 1.扎实的基本功，这是纪昌成为射箭能手的关键。 2.有飞卫这样的好老师的指点与培养。 3.纪昌在学习上有恒心和毅力。
外的又一位道家学派代表人物。 • 其学本于黄帝老子，主张清静无为，归同于老庄，被道家尊为前辈。 • 创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学），对后世哲学、美学、文学、科技
、养生、乐曲、宗教影响非常深远。
寓言故事
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数 不多，但言简意赅。 寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个 道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带 有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言， 往往给人以有益的启示和深刻的第一个要求是什么？纪昌是怎样练习的？ 取得了怎样的练习成果？
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要 刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 练习成果 点明了练习时间之久，体现出了纪昌的恒心和毅力。 强有力地说明了纪昌的眼力已经练得相当好了。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
部编版小学语文四年级上册第八单元
纪昌学射
《纪昌学射》是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚 持不懈的努力，终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己 的梦想。
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你再来见我吧！”极小很大
纪昌是个肯_付__出_努_ 力 的人！
认真刻苦
坚持不懈
找出
纪昌练习 的动词。
梭子
那只小虱 子，在纪昌的 眼里一天天大 起来，练到后 来，大得竟然 像车轮一样。
练眼力与学射箭 有什么关系呢？
你要想学会射 箭，首先应该 下功夫练眼力。
7/21/2020
取得了这样大 的进步，纪昌赶紧 跑到飞卫那里，报 告了这个好消息。 飞卫高兴地拍拍他 的肩头，说：“你 就要成功了！”于 是，飞卫开结 果的重要作用
无论学习什么技艺，都 要有扎实的基本功，当然学 习者态度要认真，还要有恒 心、有毅力，同时要有好老 师的正确指导。
由本则寓言故事你想到了哪些 名言警句？
——练好基本功
“万丈高楼平地起” “建筑之道贵基地” “磨刀不误砍柴工”
——坚持不懈，刻苦努力
“绳锯木断，水滴石穿” “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
• 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 • 3、联系有关词句，体会人物的品质，感悟到
“学习要练好基本功，要勤奋，有毅力”的道理。 • 4、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看
法。
我会读
qī
suō
cì shī
妻子 穿梭 针刺 虱子
bài bǎnɡ
拜见 绑住 织布
fā zhòng jǐ
聚精会神 百发百中 纪昌学射
织布机
想一想：课文写了一件什么事？
纪昌向飞卫请教 （ 射箭 ），飞卫让他 先（ 练眼力 ）。一是 练（眼睛牢牢地盯住 一个目标，不能眨一 ）眨，二是练（ 能够 把极小的东西，看成 一。件很大的东西）练 好眼力，飞卫才教他 开弓射箭。后来，纪 昌成了 （百发百中） 的射箭能手。
1.飞卫是怎样教纪昌学射 的？要求先练什么？练习 的要求是什么？
百发百中的射箭能手
放箭
开弓
练眼力——视小如大
练眼力——不能眨眼
纪昌用竹篾做弓， 蚕丝当弦，绣花针是箭， 看准虱子射过去，发现 针穿透了虱子的身体， 绑虱子的头发丝儿却没 有断。这就是流传的 “纪昌贯虱”的故事。
纪昌想学射箭，
首先下功夫练眼力．
我想学
，
首先应该下功夫练
．
1、练好扎实的基本功
2、要有认真虚心的学 习态度及决 心、毅力 和恒心
内黄县六村乡第八小学 郭会杰
寓言？
寓言是一种文学体裁， 常含有讽喻或明显教训意义， 使人从中受到启发和教育。 “寓”有“寄托”之意。
你学过哪些寓言故事？
拔苗助长
掩耳盗铃
守 株 待 兔
刻舟求剑
学习目标
• 1、认识2个生字，会写4个生字。正确读写“纪 昌学射、妻子、百发百中”等词语。
2.纪昌是怎样学的？（经 过）（用原文句回答）
3.纪昌练眼力的结果怎样？ 靠的是什么？
飞
昌说开：第眼始“一力练你步。： 眼习要应 睛的想该 要时学下 牢候会功 牢夫 地，射盯练飞箭住卫，盯对首住纪先不眨 应该下一功个夫目标练，眼不力能。眨一眼眨睛！要牢牢
卫 地盯住一个目标，不能眨一眨！”
教
纪 昌
飞卫对他说：“虽然你已经取 得了不小的成绩，但你的眼力还 不 西够 ，。 看第看二成等成步一到一件：练件很把得很大极很小能大大的够东的东把西东西极 的西，。小 时的 候东 ，