八年级物理下册 第六章 物质的物理属性课件 苏科版
典型例题
例7：如图为三只相同的玻 ： 璃杯，盛有等质量的甲、 璃杯，盛有等质量的甲、 丙三种不同液体， 乙、丙三种不同液体，可 能是盐水、纯水或酒精， 能是盐水、纯水或酒精， 已知
ρ 盐水 〉 ρ 水 〉 ρ 洒精
则甲是 纯水 、乙是 酒精 、 丙是 盐水 。 √ 点评：当质量相等时， 点评：当质量相等时，由公式
知识整理-----密度的测量
1、基本原理： 基本原理：
m ρ= V
2、所需测的物理量：质量和体积 所需测的物理量：
3、测量仪器：天平 测量仪器：
量筒
测固体(如小石块) 典型实验------测固体(如小石块)的密度
小石块
A
B
C
上面的三幅图是测石块密度的主要步骤， 上面的三幅图是测石块密度的主要步骤，请 你设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。 你设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。
方法指导
设计表格时， 设计表格时，我们要把所要测量和计 算的相关物理量和实验次数列入其中 介绍常规格式） （介绍常规格式）
参考答案
数据表格
石块密度表达式
m ρ= V2 − V1
测液体(如盐水) 典型实验------测液体(如盐水)的密度
C A B 测盐水密度的实验过程如图所示， 测盐水密度的实验过程如图所示，请写出 测盐水密度的主要步骤及密度的表达式， 测盐水密度的主要步骤及密度的表达式，并说 出这样设计的意图。 出这样设计的意图。
典型例题
例4：（1）如图a所示指针静止时的位置，请 ：（1 如图a所示指针静止时的位置， 你分别说出在调节天平时、 你分别说出在调节天平时、测物体质量时应 怎样使天平平衡？ 怎样使天平平衡？ 待天平平衡后， （2）待天平平衡后，物体放左盘砝码放右盘 移动游码再次平衡(如图b所示) 移动游码再次平衡(如图b所示)，物体的质量 是多少？ 是多少？ 若物体与砝码位置放反了， （3）若物体与砝码位置放反了，物体的质量 是多少？ 是多少？
m ρ= 大 V 小
密度大的体积小， 密度大的体积小，即体积与密度成反比
典型例题------密度图像 典型例题
例8：甲和乙的质量与体积图像如下图所示 ： 则甲和乙的密度关系是ρ 则甲和乙的密度关系是 甲 ρ乙
方法指导
方法1： 方法 ：在甲或乙上取一特殊点标出它 的质量和体积， 的质量和体积，由密度公式求得大小
仪器使用------托盘天平的使用 仪器使用
（１）构造：指针 托盘 平衡螺母 横梁 标尺 构造： 底座 分度盘 游码 使用： （２）使用： 秤量前，估、选合适的天平（量程和分度值） 量程和分度值） 秤量前， 调节时，放水平、游归零、旋螺母(左偏右移) 调节时，放水平、游归零、旋螺母(左偏右移) 秤量时，左物右码、由大到小、移动游码、 秤量时，左物右码、由大到小、移动游码、 直至平衡 （3）注意点：不能超过量程、不能用手直接 注意点：不能超过量程、 取砝码、 取砝码、 不能直接放潮湿物品或化学药品等
m左 = m 右 + m 游码示数
参考答案
（1）调节时，应将平衡螺母向左旋 调节时， 测量时， 测量时，应减少砝码或左移游码 （2）左物右码时 ）
a
m = 225g + 4.6g = 229.6g
（3）物体与砝码位置放反了 ）
m = 225g − 4.6g = 220.4g
b
体积(V) 知识整理------体积
物质 序号 1 2 3 4 体积 /cm3 10 20 10 20 质量 /g 79 158 5 10 质量/体积 质量/ （g/cm3） 7.9 7.9 0.5 0.5
铁块
木块
方法指导
物质 序号 1 2 3 4 体积 /cm3 10 20 10 20 质量 /g 79 158 5 10 质量/体积 质量/ （g/cm3） 7.9 7.9 0.5 0.5
八年级物理
第六章《物质的物理属性》 第六章《物质的物理属性》
复习
知识结构图
透明度 密度 硬度 导电性 状态
物理属性
导热性 …… 磁性 范性 弹性
典型例题-----物理属性与应用
例1：用笔画线将左列的物质的物理 属性与右列的应用连接起来 硬度 弹性 密度 磁性 导热性 导电性 弹簧测力计 冬天穿棉衣御寒 铁比海绵重 用铜作导线 磁铁 用金刚石切割玻璃
知识整理------质量 质量(m) 知识整理
１、概念 ：物体所含物质的多少 不随位置、形状、 不随位置、形状、状态的 改变而改变 单位： ２、单位： kg t g mg 估测： 一元硬币6 3、估测： 邮票 50 mg 一元硬币6 g 物理课本200 鸡蛋 50 g 物理课本200 g 苹果150 中学生50 苹果150 g 中学生50 kg 4、测量： 托盘天平、台秤、案秤、 测量： 托盘天平、台秤、案秤、 电子秤、 电子秤、 杆秤等
典型例题
例3：小明同学用托盘天平测物体质量的步骤 如图所示。请回答下面的问题：(1)小明的操作 如图所示。请回答下面的问题：(1)小明的操作 有两处错误， 有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的 做法（ 实验步骤的合理顺序（填代号） 做法（2）实验步骤的合理顺序（填代号）
参考答案
(1) A ，要先将游码归零后再旋动平衡螺母 D，测量时不能旋动平衡螺母 （2）实验步骤的合理顺序是B A D C 实验步骤的合理顺序是B
误差分析：考虑到细线有一定体积，因而V 偏大 误差分析：考虑到细线有一定体积，因而V
密度(ρ 知识整理------密度(ρ )
１、概念 ：单位体积某种物质的质量 与物质的种类有关 2、公式： 公式： 3、单位： 单位： 4、记住： 记住：
m ρ= V 3
kg/m
3
m 物理意义：每立方米水的质量是1.0 1.0× 物理意义：每立方米水的质量是1.0×103kg
g/cm ρ 水 = 1.0 ×103 kg
3
5、密度表：了解 密度表：
ρ油 〈 ρ 水 〈 ρ 盐水
ρ冰 〈 ρ水 ρ铝 〈 ρ铁 〈 ρ铜
典型例题
例5：为了研究物质的某种特性，某同学分 ：为了研究物质的某种特性， 别测出铁块、木块的质量和体积， 别测出铁块、木块的质量和体积，分析下 面表格中的数据，可以得到哪些结论？ 面表格中的数据，可以得到哪些结论？
1、单位： 单位： 3 3 3 3 米 （m ） 分米 （ dm ） 升（L ） ２、换算： 换算： 3
3 3
厘0 3 dm
cm 3
mL） （L ） （mL） =1000毫升 即 1升=1000毫升 3 3 6 3 1m =1000dm =10 cm 3、测量：公式计算法 如 V = abc V = sh 测量： 仪器测量法 如用量筒或量杯来测 如用量筒或量杯来测
思维点拨
抓住四点 质量是物体的一种物理属性，不随状态、 (1) 质量是物体的一种物理属性，不随状态、位 形状和温度的改变而改变； 置、形状和温度的改变而改变； (2)密度是物质的一种物理属性 密度是物质的一种物理属性， (2)密度是物质的一种物理属性，与物质的种类 有关,同时也随温度、压强、状态改变而改变； 有关,同时也随温度、压强、状态改变而改变； (3) 气态物体: 气态物体: 氧气瓶内的氧气, 使用时V不变, m变小 变小, ①氧气瓶内的氧气, 使用时V不变, m变小, ρ变小 ； 将打气筒密封,压缩筒内气体时m不变, ②将打气筒密封,压缩筒内气体时m不变, 变小,ρ ,ρ变大 V变小,ρ变大 ；
典型例题
例2： 如图是我国新研制的月 球探测器（简称“月球车” 球探测器（简称“月球车”） 样机，其造型奇特，功能强大， 样机，其造型奇特，功能强大， 不怕冷热、 不怕冷热、轻巧敏捷的月球车 装有“岩芯取样器” 装有“岩芯取样器”，能对月 面岩石进行研磨并取回研究你 认为制作月球车的材料应具备 哪些物理属性? 哪些物理属性? 熔点高 (1)______________； (1)______________； 密度小 (2)______________。 (2)______________。
铁块
木块
分析时要注意控制变量， 分析时要注意控制变量，找到相应物理量间的 数学关系， 数学关系，并用准确简练的语言加以表达
参考答案
（1）同种物质的质量与体积成正 ） 比，即质量与体积的比值是相同的 （2）不同种物质的质量与体积的 ） 比值一般不同
知识整理------正确理解密度公式
相同， 与 ⑴由同种物质组成的不同物体，ρ相同，m与 由同种物质组成的不同物体， 相同 V成正比； 物体的密度与物体的质量、体积、 质量、 成正比； 物体的密度与物体的质量 体积、 形状无关 但随温度 压强、状态等改变而改 无关； 温度、 形状无关；但随温度、压强、状态等改变而改 变 （2）不同物质密度一般不同，因此密度是物质 不同物质密度一般不同， 一般不同 的一种物理属性 物理属性。 的一种物理属性。 （3）质量相同的不同物质，体积与密度成反比； 质量相同的不同物质，体积与密度成反比； 反比 体积相同的不同物质，质量与密度成正比 正比。 体积相同的不同物质，质量与密度成正比。
a
b
思维点拨
（1）调节天平平衡要分清是称量前还是称 量时，称量前可以通过旋动平衡螺母来实现， 量时，称量前可以通过旋动平衡螺母来实现， 而称量时只能通过增减砝码或移动游码来实 现 （2）读出游码所示的质量要抓住两点 ①知道标尺上的分度值 ②读数是以游码左侧 所对应的质量数 （3）计算物体的质量时要记住
ρ甲 ρ乙
8g = = 8g cm 3 1 cm 3 2g = =1g cm 3 2 cm 3
方法2：在甲和乙上画平行于质量轴的平 方法 ：在甲和乙上画平行于质量轴的平 质量轴 行线（或体积轴） 行线（或体积轴） ，比较在体积相等时 质量大小， 由公式得ρ 质量大小，由m甲>m乙,由公式得 甲>ρ乙 由公式得
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物质的物理属性-苏科版八年级物理下册第六章《物质的物理属性》课件
八年级物理下册•苏科版
第六章
物质的物理属性
五、物质的物理属性
1
物质的物理属性
2
比较物质的硬度
1 复习导入新课
复习
1、质量是_物__体___（选填“物体”或“物质”）的物 理属性，不随_形___状__、_状___态__、_位___置__等而变化；
2、密度是_物__质____（选填“物体”或“物质”）的 物理属性，在常温、常压下，主要取决于__物__质__的__种___类_, 与_质__量__、_体__积___的大小无关。
2. 下列物体不是利用物质的硬度的是（ C ）
A. 剪刀 B. 雕刻木头工艺品的刀 C. 汤勺用塑料手柄 D. 切割石块的合金锯片
剪刀雕刻木头工艺品的刀切割石块的合金锯片 都是利用了物质的硬度；
汤勺用塑料手柄 是利用了导热性。
课堂练习
3. 最合适做导线的材料是（ A ）
A. 铜
B. 铁
C. 水溶液 D. 合金钢
航天飞行器的特殊“外衣”
我国“神舟”系列飞船的 表面有一层烧蚀材料。这种烧 蚀材料主要是由玻璃纤维增强 的酚醛塑料或环氧树脂，它们 在高温、高压气流的冲刷下， 会产生热解、融化、汽化、升 华等，通过材料表面的物质损 耗带走大量内能，从而到达耐 高和蔼保护飞船的目的。
当前，我国在烧蚀材料方面的 科学研究、工艺水平以及某些技术 指标已处于国际领先地位。
课堂练习
7. 下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（ C ）
A．电线的线芯用铝制成，是因为铝的导电性好 B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好 D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大
A．电线线芯用铝制成，是因为铝导电性好，A不符合题意； B．天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好，B不符合题意； C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性差，隔热性很好， 故C符合题意； D．刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度高，D不符合题意。
第六章
物质的物理属性
五、物质的物理属性
1
物质的物理属性
2
比较物质的硬度
1 复习导入新课
复习
1、质量是_物__体___（选填“物体”或“物质”）的物 理属性，不随_形___状__、_状___态__、_位___置__等而变化；
2、密度是_物__质____（选填“物体”或“物质”）的 物理属性，在常温、常压下，主要取决于__物__质__的__种___类_, 与_质__量__、_体__积___的大小无关。
2. 下列物体不是利用物质的硬度的是（ C ）
A. 剪刀 B. 雕刻木头工艺品的刀 C. 汤勺用塑料手柄 D. 切割石块的合金锯片
剪刀雕刻木头工艺品的刀切割石块的合金锯片 都是利用了物质的硬度；
汤勺用塑料手柄 是利用了导热性。
课堂练习
3. 最合适做导线的材料是（ A ）
A. 铜
B. 铁
C. 水溶液 D. 合金钢
航天飞行器的特殊“外衣”
我国“神舟”系列飞船的 表面有一层烧蚀材料。这种烧 蚀材料主要是由玻璃纤维增强 的酚醛塑料或环氧树脂，它们 在高温、高压气流的冲刷下， 会产生热解、融化、汽化、升 华等，通过材料表面的物质损 耗带走大量内能，从而到达耐 高和蔼保护飞船的目的。
当前，我国在烧蚀材料方面的 科学研究、工艺水平以及某些技术 指标已处于国际领先地位。
课堂练习
7. 下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（ C ）
A．电线的线芯用铝制成，是因为铝的导电性好 B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好 D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大
A．电线线芯用铝制成，是因为铝导电性好，A不符合题意； B．天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好，B不符合题意； C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性差，隔热性很好， 故C符合题意； D．刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度高，D不符合题意。
苏科版物理八年级下册 第六章第六章 物质的物理属性 复习 课件
C.从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取 D. 天平横梁平衡后，托盘可以互换
3. 下面是用托盘天平称量盐水质量的几个步骤： A. 调节平衡螺母使横梁平衡 B. 将烧杯放左盘，称得烧杯的质量m1 C. 烧杯内倒入盐水后，称得烧杯和盐水的总质量m2 D. 将天平置于水平的工作台上 E. 将游码置于左端零位置 F. 将天平等器材整理好 ①合理的顺序为：__D__E__A___B___C__F（只填顺序字母） ②盐水的质量为：__m__=_m__2-_m__1 __________。
单位 m3 常用单位： dm3 、cm3 、L、mL
实验室测量工具 量筒 量杯
正确使用量筒 看、放、读、记
体积
方法
形状规则物体：数学计算 直接测量：液体的体积
间接测量：排水法固体的体积
2.测量液体体积工具
名称 用途
使用 方法
量筒、量杯
测量液体体积(间接地可测固体体积)
“看”
量程、分度值
单位：1毫升(mL)＝1立方厘米 (cm3)
答案：(1)水平 零刻度线 (2)106.4 (3)30 (4)1.12
拓展1：用天平和量筒测量酱油的密度步骤：
（1）将天平放在 水平桌面上，把游码放在标尺 的零刻度处，调节天平平衡； （2）用天平测得空烧杯质量m1 （3）用天平测出烧杯和酱油的总质量m2， （4）将烧杯酱油全部倒入量筒后，测出酱油的 体积V （5）酱油的密度为ρ= （m2-m1）/v 。
A.炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽 B.用水作为内燃机的冷却液 C.在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围 的气侯 D.供暖系统使用热水循环供暖
练习：
1.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关 瓶内氧气的物理量中，不变的是（ B ） A.质量 B.体积 C.密度 D.内能
3. 下面是用托盘天平称量盐水质量的几个步骤： A. 调节平衡螺母使横梁平衡 B. 将烧杯放左盘，称得烧杯的质量m1 C. 烧杯内倒入盐水后，称得烧杯和盐水的总质量m2 D. 将天平置于水平的工作台上 E. 将游码置于左端零位置 F. 将天平等器材整理好 ①合理的顺序为：__D__E__A___B___C__F（只填顺序字母） ②盐水的质量为：__m__=_m__2-_m__1 __________。
单位 m3 常用单位： dm3 、cm3 、L、mL
实验室测量工具 量筒 量杯
正确使用量筒 看、放、读、记
体积
方法
形状规则物体：数学计算 直接测量：液体的体积
间接测量：排水法固体的体积
2.测量液体体积工具
名称 用途
使用 方法
量筒、量杯
测量液体体积(间接地可测固体体积)
“看”
量程、分度值
单位：1毫升(mL)＝1立方厘米 (cm3)
答案：(1)水平 零刻度线 (2)106.4 (3)30 (4)1.12
拓展1：用天平和量筒测量酱油的密度步骤：
（1）将天平放在 水平桌面上，把游码放在标尺 的零刻度处，调节天平平衡； （2）用天平测得空烧杯质量m1 （3）用天平测出烧杯和酱油的总质量m2， （4）将烧杯酱油全部倒入量筒后，测出酱油的 体积V （5）酱油的密度为ρ= （m2-m1）/v 。
A.炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽 B.用水作为内燃机的冷却液 C.在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围 的气侯 D.供暖系统使用热水循环供暖
练习：
1.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关 瓶内氧气的物理量中，不变的是（ B ） A.质量 B.体积 C.密度 D.内能
第六章物质的物理属性(单位换算及密度计算) 苏科版物理八年级下册
例题3、这卷铝线的质量是5.4kg，横截面积是2mm2,求它的长度。
3、强化练习：（1）用质量是2.7kg的铝块轧制成0.5mm厚的铝板，求铝板的面积．（2）一个空瓶用天平称得质量为300g，装满水后称得质量为800g，若向空瓶内装一些金属粒，使瓶和金属粒共称得质量为543g，然后再往瓶中装满水，三者的总质量称得为953g，那么瓶中的小金属粒的密度是多少？3、10ml= cm3= m3、5L= dm3= m3、7000cm3= m3、2×10-4m3= cm3，7.94 m3= dm3，437×105cm3 =________ m3；4、0.3kg= g、500g= kg、10t= kg，136×105mg=_________kg；5、1.0×103kg/m3= g/cm3，13.6g/cm3= kg/m3；0.92×103kg/m3= g/cm3；6、如图所示是盒装牛奶，它的体积为 m3。
若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则牛奶的质量为 kg。
喝掉一半后，牛奶的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
7、甲、乙两物体质量之比是2:1，体积之比是1:3，则甲、乙两物体的密度之比是；8、某质量相等的实心木球和铁球，体积较大的是_______球；体积相等的实心木球和铁球，质量较小的是________球．9、三个质量和体积完全相同的铜、铁、铝球(ρ铜＞ρ铁＞ρ铝)都是空心的，比较空心部分的体积大小，下面结论中正确的是（）A．铜球最大 B．铁球最大 C．铝球最大 D．都一样大10、一铜锭质量为35.6kg，体积为4dm3，求：（1）它的密度为多少？（2）如果切去一半，则剩下的密度为_____g/cm311、一大铝勺，称其质量为540g，求它的体积是多少？（ρ铝＝2.7g/cm3)12、测得一长方形铝板的长为5m、宽为1m，测得其质量为13.5kg，从密度表面上查得铝的密度为2.7×103kg/m3，这块铝板的厚度是多少？13、一个铜球的质量是178g，体积是40cm3，试判断这个铜球是空心的还是实心的？（ρ铜＝8.9×103 kg/m3）14、一质量为5.4kg的铝球，体积为3000cm3，问球是否是实心的？（ρAl=2.7g/cm3)。
八年级物理下册第六章物质的物理属性课件(新版)苏科版
【解析】选A。本题考查根据图像求密度的相关计算。由题表
可知,质量每增加20g,体积就增加20
cm3,由
m得:
ρ=1.0×103kg/m3。从图像看出,当液体体积为0V时,对应的
质量是20 g,即量杯的质量是20 g。故选A。
(2013·绍兴中考)同一密封袋装食品,分别位于不同海拔处,表 现出不同的外形,如图甲和乙所示。食品袋内一定不变的量是
1.质量与体积的关系: (1)同种物质的密度ρ是定值,即质量与体积的比值相同,不能 认为密度跟质量m成正比,跟体积V成反比。当ρ一定时,
m1 V1 。 (m22)不V同2 物质质量和体积的比值不同。
2.密度是物质的一种特性:同种物质的密度相同,不随物体质 量、体积的变化而改变；不同物质的密度一般不同。但同种物 质的密度会在外界因素(如温度、状态、压强等)变化时发生改 变。
_____而改变。
形状、状态和
位置
3.质量的测量——天平: (1)测量步骤(如图):
①放:将托盘天平放在_________上。 ②移:将游码放到标尺__________________处。
水平台面 左端的“0”刻度线
③调:调节_平__衡__螺__母__,使指针对准分度盘_中__央__的刻度线。若指
高频考点1 中考题眼
质量及其测量
①常见物体质量的估测 ②质量是物体的一种属性 ③质量的测量——天平的调节和使用
1.质量的估测: (1)识记和熟悉常见质量的大小,如一个普通中学生的质量大约 为50kg,一个苹果的质量大约为0.15 kg,一枚鸡蛋的质量大约 是60 g。 (2)方法:可将不熟悉的单位转化为熟悉的单位,再根据实际情 况进行判断,如生活中常用的斤、两等。
【典例3】(2012·无锡中考)地沟油中含有杂质及有毒物质,很
八年级物理《物质的物理属性》
热传递
热传递是热量从高温物体传递到低温物体的过程。热传递可以通过三种方式进行 ：热传导、热对流和热辐射。
物体的热膨胀与热收缩
热膨胀
当物体受热时，其体积通常会增大。 这是因为物体内部的微观粒子获得能 量后运动速度加快，相互碰撞的频率 增加，导致物体宏观尺度上的膨胀。
热收缩
当物体冷却时，其体积通常会减小。 这是因为物体内部的微观粒子失去能 量后运动速度减慢，相互碰撞的频率 减少，导致物体宏观尺度上的收缩。
导电性的应用实例
电线的制作
电线通常由金属导体制成， 利用其良好的导电性能传 输电流。
电解工业
利用电解原理，在电解质 溶液中通入直流电，使离 子发生氧化还原反应，制 备各种化工产品。
半导体技术
半导体材料在电子工业中 广泛应用，如集成电路、 晶体管、太阳能电池等。
03 物质的热学属性
热传导与热对流
05 物质的声学属性
声音的产生与传播
声音是由物体的振动产生的，并通过介质传播。
声音的传播速度与介质的性质有关，一般在固体中最快， 液体次之，气体中最慢。
声音传播需要介质，如空气、水、固体等。 声音的传播方向与振动方向一致。
声音的特性与分类
音调
声音的高低，由振动频率决定。
响度
声音的强弱，由振幅决定。
等，可以采用实验测量法。
02 物质的导电性
导电性的定义与原理
导电性定义
物质传导电流的能力称为导电性 。
导电原理
物质内部存在自由电子或自由离 子，在外加电场的作用下，这些 自由电子或离子会向电场方向移 动，形成电流。
导体的种类与特性
01
02
03
金属导体
如铜、铝、铁等，其导电 性能良好，因为金属内部 存在大量的自由电子。
热传递是热量从高温物体传递到低温物体的过程。热传递可以通过三种方式进行 ：热传导、热对流和热辐射。
物体的热膨胀与热收缩
热膨胀
当物体受热时，其体积通常会增大。 这是因为物体内部的微观粒子获得能 量后运动速度加快，相互碰撞的频率 增加，导致物体宏观尺度上的膨胀。
热收缩
当物体冷却时，其体积通常会减小。 这是因为物体内部的微观粒子失去能 量后运动速度减慢，相互碰撞的频率 减少，导致物体宏观尺度上的收缩。
导电性的应用实例
电线的制作
电线通常由金属导体制成， 利用其良好的导电性能传 输电流。
电解工业
利用电解原理，在电解质 溶液中通入直流电，使离 子发生氧化还原反应，制 备各种化工产品。
半导体技术
半导体材料在电子工业中 广泛应用，如集成电路、 晶体管、太阳能电池等。
03 物质的热学属性
热传导与热对流
05 物质的声学属性
声音的产生与传播
声音是由物体的振动产生的，并通过介质传播。
声音的传播速度与介质的性质有关，一般在固体中最快， 液体次之，气体中最慢。
声音传播需要介质，如空气、水、固体等。 声音的传播方向与振动方向一致。
声音的特性与分类
音调
声音的高低，由振动频率决定。
响度
声音的强弱，由振幅决定。
等，可以采用实验测量法。
02 物质的导电性
导电性的定义与原理
导电性定义
物质传导电流的能力称为导电性 。
导电原理
物质内部存在自由电子或自由离 子，在外加电场的作用下，这些 自由电子或离子会向电场方向移 动，形成电流。
导体的种类与特性
01
02
03
金属导体
如铜、铝、铁等，其导电 性能良好，因为金属内部 存在大量的自由电子。
苏科初中物理八下《6第六章 物质的物理属性》PPT课件
量，依据的公式是______m_＝__ρ；V （3）用来
计算不便于直接测量的物体的体积，依据
的公式是_____V_＝_。
m ρ
• 7、在探究“物体的质量与体积之间的关系 ”时，小明同学把收集到的数据填入下表 。
• ( l ) 分析上表中实验序号1、2 、3或4 、5 、6 的体积
与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是：
• 3、感受身边的物理—— 质量为1.5×107mg的物体可能是（ B ） • A．你的物理书 • B．你的课桌 • C．你的钢笔 • D．你的质量
• 4、使用托盘天平时，将它放在水平工作台面上， 砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等。现 有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。
• 4、密度是__物_质___的一种属性 ，每一种物 质都有自己的密度。在温度和压强一定的
情况下，物质的密度与质量、体积_无__关__； 物质的密度与物质的状态__有__关___。
• 5、密度知识的应用：（1）用来鉴别物质
， 和用 体_积_，__天依__平据和公__式___量____筒ρ分_＝_别__测mV_计出算物出体密的度质；量 （2）用来计算不便于直接测量的物体的质
做了三次，记录如表中，试求：（1）液体 的密度ρ；（2）容器的质量m0；（3）表 中的m’。
三、物质的其他物理性质
• 【基础知识】 • 你知道的物质的物理性质有
__密__度__、_状__态__、__硬__度_、__透__光__性__、__导_电__性__、___ __传__热__性_、__弹__性__、__范_性__、__磁__性__、__延_展__性___。
• 2、单位体积某种物质的质量叫做这种物质的 密度。密度的计算公式___ρ_＝____mV___。
苏科版八年级下册物理第六章 PPT 演示文稿
10
② 蜡块
18
20
③ 蜡块
27
30
① 铝块
27
10
② 铝块
54
20
③ 铝块
81
30
物质种类 水 蜡 铝
交流归纳：
1、同种物质组成的物体，体积增大几倍，质量增大几倍， 但质量与体积的比值不变（一定值）。 2、不同物质组成的物体，其质量与体积的比值一般不同。
不同物质
m v
不同，所以
m v
反映了物质的一种物
理属性，我们把这种物理属性称之为密度。
一、认识密度
1、概念：某种物质单位体积的质量。
2、公式：密度=
质量 体积
ρ=
m v
3、单位：千克/米³ （kg/m³) 克/厘米³（g/cm³)
读作：千克每立方米 克每立方厘米
二、课堂练习
例1.下列关于物质密度的几种说法中，正确的是（ C ）
m
A.由公式ρ 积成反比。
活动2：测量牛奶的密度
鉴别物质：
1.市中学生运动会的金牌质量为29.5克，体积为5.2厘米³， 它是真金的吗？是什么材料做成的？
2.一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是 1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液 体的密度是 多少？它是什么液体？
3.有一铝球，测其质量是2.5g，测其体积为1cm3。请你 判断此球是实心还是空心。（ρ=2.7×103kg/m3）
苏科版八年级下册物理
第六章 物质的物理属性
一、物体的质量
二、用天平测量物体的质量
三、物质的密度 四、密度知识的应用
目 录
五、物质的物理属性
一、物体的质量
落日无边江不尽，此身此日更须忙。
物理八年级下苏科版6.3物质的密度1课件
V1 / 铜块 铁块
铝块
cm-3
V2 /
cm-3
V/
cm-3
m/g
m / g.cm-3 V
[交流与合作]：
1、不同物质的物体，其质量与体积比值的大 小是否相同？
不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是 不同的 2、下面分别是铜块、铁块、铝块的质量与体积 的关系图，其中哪个直线是铜的？
m/g
a b
；
一、体积： “V”
1、单位： 立方米， “m 3” 其他单位： 立方分米（dm3）， 立方厘米（cm3） 升（L）， 毫升（mL） 换算关系： 1m3 = 103 dm3
1m3 =
1L = 1m3 = 1m3 = 1L =
106 cm3 103 mL
103 L 106 mL 1 dm3
1mL=
1
cm3
2、
测量工具： 量筒或量杯
使用方法： （1）观察量筒的量程和分度值
（2）读数时，视线应与液体的凹面底部相平
（3）用排水法测量固体的体积
V固=V2-V1 =90.00mL-75.00mL =15.00mL
[进行实验和收集证据]： 1、调节好天平 2、在烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水 的总质量：m总 3、将烧杯中的水倒入量筒，测出水的体积：V 4、用天平测出此时烧杯的质量：m杯 则，水的质量为：m水=m总-m杯 5、依次在烧杯中加入不同量的水，重复上述实验 6、将数据填入设计的表格中，并画出质量和体积的关 系图 7、计算出不同质量的水的质量和体积的比值
m总 / g m杯 / g m水 / g V / 水1 水2 水3
80 70 60 50 40 30 20 10
cm3
m V
苏科初中物理八下《6.5物质的物理属性》
6.5 物质的物理属性课题 6.5 物质的物理属性教学模式教学目标（认知技能情感）认知1、知道各种物质的硬度不同。
2、了解物质一些物理属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。
3、学会对物质分类。
技能 1、用探究的方法，通过设计实验方案，养成建立比较基准点的习惯。
2、培养乐于探索精神和敢于探索自然现象和日常生活中的科学道理的精神。
情感 1、通过用物质的物理属性对物质分类，感受自然界物质的多样性，激发探究自然界奥秘的浓厚兴趣。
教学重难点重点：知道物质的几种物理属性,并能够相互比较.让学生学会分析事物. 难点：引导学生自己总结出各种物理属性教具铁块,木块,铁钉,木钉,烧杯,开水,铁棒,木棒,玻璃，铅笔芯，粉笔，塑料尺，钢锯条，磁体，干电池，小灯泡，开关，鳄鱼夹，台灯，橡皮筋板书设计6.5、物质的物理属性一、活动二、物质的物理属性：硬度、状态、颜色、气味、导热性、导电性、磁性、范性、透光性等三、应用：1、对物质进行分类2、生产、生活中应用教学环节学生自学共研的内容方法（按环节设计自学、讨论、训练、探索、创新等内容）教师组织引导激励等内容（启发、精讲、联系评价等）一激趣导入二合作探究我们生活在物质世界中,我们的周围有各种各样的物质,请大家说出我们身边的物质种类,老师记录.问：你们知道这些物质有什么区别吗?活动1：铁钉刻字：请大家用铁钉在木块上刻一个字,再用木钉在铁块上同样刻一个字,比较一下.在学生无法做到时进一步引导,要想在铁块上刻字需要什么样的材料呢?铁钉能在木块上刻画是因为铁的硬度比木头大,板书：物质的软硬程度叫硬度请大家根据前面的活动总结出比较物质硬度的方法活动2：比较物质的硬度请你设计一种方法，比较各种物质的硬度巡回指导活动3:比较物质的导热性在烧杯中加入开水,然后将相同的铁棒和木棒同时放入烧杯中,过1分钟,请大家比较铁棒和木棒在水外面那一头的温度.进一步引导,家里的厨具多半是前面为金属的,手拿的部分为木头或者塑料的,有什么样的作用呢?师述：导热性和硬度一样,都是物质的物理属性,不同的物质有不同的硬度,他们的导热性也是不一样的.活动4：比较物质的导电性用电池导线小灯泡开关鳄鱼夹组成电路闭合开关，让学生观察灯泡亮度在鳄鱼夹中分别夹玻璃、塑料、木片、铅笔芯、粉笔、钢锯条观察灯泡亮度引导学生：灯泡亮度不同，说明物质导电性不一样，灯泡亮说明物质导电性强比较各物质的导电性学生讨论,发言回答补充学生疑惑,木头钉子怎么能在铁块上刻字呢?学生通过思考交流和生活经验知道要想在铁块上刻字必须要比铁块更硬的工具同位交流合作比较硬度并且按硬度大小排序汇报评价学生第一感觉是铁的比较热,联系到生活中,了解到铁的导热性能比木头好.认真听讲观察灯泡亮度三课堂练习四反馈评价五课堂小活动5：比较物质的透明度让台灯亮，分别通过玻璃、纸板、塑料观察灯亮度引导学生：通过物质后灯亮，说明物质透光性好活动6：比较物质的弹性利用橡皮筋采取不同的方法比较物质的弹性生活物理社会创新活动把学生分成4个小组,共同来设计一架飞机,为飞机的各个部分选取材料.并且说明你选材的依据.第一组负责飞机外壳,第二组负责照明设备,第3组负责所有窗户,第4组负责乘客坐椅.老师可以给出一些参考材料,如设计外壳时可以给出铁,铜,钢等密度大的材料,让学生了解这些材料虽然硬度比较大,但不适合飞行,在选取飞机材料的时候密度是非常关键的一个因素.根据活动可以知道,我们根据物质的物理属性可以在不同的物体上选取最合适的材料1、将下列物品分成两类，并说明分类的依据：塑料直尺、橡皮、墨水、粉笔、纸、煤油、牛奶、铅球、面包、苹果2、列出你家厨房中的物品，并将它们按不同的物理属性加以分类。
物理：第6章《物质的物理属性》课件(苏科版八年级下)
25．沿海地区的昼夜气温变化不大，而内陆地区的昼夜温度变 化较大，形成这种现象的主要原因是 （ C ） A、水的密度小，沙的密度大； B、水吸收的太阳能少，沙吸收的太阳能多 C、水的比热大，沙的比热小 D、水传热慢，沙传热快 26．水的比热比其它物质都大，下列现象中，不属于利用水的 这个特征的是 （ B ） A、供暧系统用循环热水来供给暧气 B、炎热的夏天在地上洒水纳凉 C、用水作为发动机的冷却液 D、冬天在窑中放一桶水，可防止储存的蔬菜冻坏。 27．有8个同种材料制成的外型相同的小零件，其中有一个是次 品，质量比其它正品的质量小，给你一架调好的天平，最少称几 次就可以从这8个小零件中找出这个次品 （ B ） A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
6.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有 关瓶内氧气的物理量中，不变的是 （ B ） A．质量 B.体积 C.密度 D.内能. 7.质量相等、体积相等的空心铜球、铁球和铝球空心 体积最大的是 （A ） A．铜球 B．铁球 C．铝球 D．无法判断 8．两个实心物体，它们质量之比是２：１，体积之比 是２：３，则这两物体密度之比是 （ A） A、３：１ B、４：３ C、３：４ D、１：３ 9．某容器最多能装500g酒精，现要装2.25kg密度为 0.9× 103 ㎏/m3的某种液体，至少需此容器（ •B ） A、３个 B、４个 C５个 D、６个
3.有关天平的使用，下列说法正确的是 ( C ) A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节 B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止 下来 C．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取 D． 天平横梁平衡后，托盘可以互换 4. 下面是用托盘天平称量盐水质量的几个步骤： A. 调节平衡螺母使横梁平衡 B. 将烧杯放左盘，称得烧杯的质量m1 C. 烧杯内倒入盐水后，称得烧杯和盐水的总质量m2 D. 将天平置于水平的工作台上 E. 将游码置于左端零位置 F. 将天平等器材整理好 DE A B C F ①合理的顺序为：______________（只填顺序字母） m=m2-m1 ②盐水的质量为：____________________.