编程项目综合实训课程设计报告
程序设计实训实验报告(热门20篇)
程序设计实训实验报告（热门20篇）c语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。
其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，适合编写系统软件。
其功能强大，不仅用在计算机上广泛用在电子，机械等方面上，而且，所有的windows,unix,linux,mac,os/2，无一例外，哪一个不是c 语言写的?很多新型的语言如，c++,java,c,j,perl...都是衍生自c语言。
掌握了c语言，可以说你就掌握了很多门语言。
学习c程序这门课一年了，这是我们学的第一门专业课，在大学里c语言不但是计算机专业的必修课程而且也是非计算机专业学习计算机基础的一门必修课程。
所以作为我这个计算机专业的学生来说当然十分重要，老师在第一节课说过，c语言是计算机的基础，大多数软件都需要用c语言来编写，通过一个年的学习，使我由初步掌握简单的应试知识到完成高难度的深入编程，如我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看，这样会容易得多。
同时，我觉得c语言应该是操作和理论相结合的课程，在不断地编写中去思考，两者是不可分割的。
在学习一年c语言的过程中我也在慢慢探索怎样才能学好c语言，并总结了一点经验：要了解c语言就要从语法规为基础来学习起，首先要是要了解它的结构，比如变量，首先要了解变量的定义方式(格式)，其意义是什么(定义变量有什么用);其次就是要我要怎么去运用它(我要用什么型式去应用它)。
在c语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前，所以我们在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等。
这些都是语法基础也是c语言的基础如果把它们都了解很好了，那么你编起程序来就很得心应手了。
比如说ifelse和switchcase这两种条件语句都是用来判断执行功能的，那我要什么时侯用if什么时侯用switch呢?如果你很好地了解它们的结构和作用的话那么就知道：若它的条件分支是多个而且条件的值是整数或是一个字符值时就会选switch而不会选if。
可编程综合实训报告范文
一、实训背景随着现代工业自动化技术的不断发展，可编程控制器（PLC）在工业生产中的应用越来越广泛。
为了提高学生的实践能力和职业技能，我们学校特开设了可编程综合实训课程。
本报告将详细记录本次实训的过程和收获。
二、实训目的1. 熟悉PLC的基本原理和结构；2. 掌握PLC编程软件的使用方法；3. 学会PLC控制系统的设计、调试和故障排除；4. 提高动手能力和团队协作能力。
三、实训内容1. PLC基础知识学习：了解PLC的工作原理、硬件结构、编程语言及编程方法。
2. PLC编程软件学习：熟练使用PLC编程软件进行编程，掌握编程技巧。
3. PLC控制系统的设计：根据实际需求，设计PLC控制系统的硬件电路和软件程序。
4. PLC控制系统的调试：对设计好的PLC控制系统进行调试，确保其正常运行。
5. PLC控制系统的故障排除：分析故障原因，提出解决方案，排除故障。
四、实训过程1. 实训前期：认真学习PLC基础知识，了解PLC的工作原理和编程方法。
2. 实训中期：在指导老师的带领下，学习使用PLC编程软件，完成基本编程练习。
3. 实训后期：分组进行PLC控制系统的设计、调试和故障排除。
五、实训成果1. 熟练掌握PLC编程软件的使用方法；2. 独立设计并调试完成一个PLC控制系统；3. 学会分析故障原因，提出解决方案，排除故障；4. 提高动手能力和团队协作能力。
六、心得体会1. 通过本次实训，我对PLC有了更深入的了解，掌握了PLC编程和调试的基本技能；2. 在实训过程中，我学会了如何与团队成员沟通协作，提高了团队协作能力；3. 实训过程中遇到了很多困难，但在老师和同学们的帮助下，我逐一克服，增强了自信心；4. 我认识到理论知识与实践操作相结合的重要性，将更加努力地学习，为将来的工作打下坚实基础。
七、建议1. 增加实训课时，让学生有更多的时间进行实践操作；2. 提供更多种类的PLC控制系统供学生选择，提高实训的多样性；3. 加强与企业的合作，让学生在实训过程中了解实际工作环境，提高就业竞争力；4. 定期举办PLC技术交流活动，分享实训经验和心得，促进学生的共同进步。
计算机编程实训报告
一、实训目的通过本次计算机编程实训，我旨在巩固和深化所学的编程理论知识，提高编程实践能力，培养独立分析和解决问题的能力。
同时，通过实际项目开发，锻炼团队合作精神，提升沟通与协作能力。
本实训旨在实现以下目标：1. 熟练掌握编程语言的基本语法和常用库函数；2. 能够独立完成小型项目的设计与实现；3. 提高代码编写规范和质量；4. 培养良好的编程习惯和团队协作精神。
二、实训内容本次实训内容主要包括以下几个方面：1. 项目需求分析：明确项目功能、性能、用户界面等方面的要求；2. 系统设计：包括数据库设计、系统架构设计、模块划分等；3. 编码实现：使用编程语言实现系统功能；4. 系统测试：对系统进行功能测试、性能测试、兼容性测试等；5. 项目部署与维护：将系统部署到服务器，并对系统进行日常维护。
三、实训过程1. 项目需求分析本次实训项目为在线购物系统，主要包括商品展示、购物车、订单管理、用户管理等模块。
通过对项目需求的深入分析，明确了系统功能、性能、用户界面等方面的要求。
2. 系统设计根据项目需求，我们进行了以下设计：（1）数据库设计：采用MySQL数据库，设计商品表、用户表、订单表等数据表，并建立相应的索引和约束条件；（2）系统架构设计：采用MVC（Model-View-Controller）模式，将系统分为模型层、视图层、控制器层，实现模块化设计；（3）模块划分：将系统功能划分为商品管理模块、用户管理模块、订单管理模块等，便于后续开发和维护。
3. 编码实现在完成系统设计后，我们开始进行编码实现。
主要使用了以下编程语言和技术：（1）前端：HTML、CSS、JavaScript，实现页面布局和交互；（2）后端：Java，实现业务逻辑处理和数据库操作；（3）数据库：MySQL，存储和管理数据。
在编码过程中，我们遵循了以下规范：（1）命名规范：采用驼峰命名法，变量、函数等命名清晰易懂；（2）注释规范：对关键代码进行注释，便于他人理解和维护；（3）代码风格：遵循PEP8编码规范，提高代码可读性。
程序设计综合设计实训报告
一、实训目的本次程序设计综合设计实训旨在通过实际项目开发，巩固和深化程序设计相关理论知识，提高学生的编程能力、团队协作能力和问题解决能力。
通过实训，使学生能够熟练掌握程序设计的基本方法、技巧和工具，为今后从事软件开发工作打下坚实基础。
二、实训内容本次实训项目为“学生信息管理系统”，主要包括以下功能：1. 学生信息录入：包括姓名、性别、年龄、班级、学号、联系方式等基本信息。
2. 学生信息查询：根据姓名、学号、班级等条件查询学生信息。
3. 学生信息修改：对已录入的学生信息进行修改。
4. 学生信息删除：删除不需要的学生信息。
5. 数据备份与恢复：对系统数据进行备份和恢复，确保数据安全。
6. 用户权限管理：设置不同用户的登录权限，包括管理员、教师、学生等。
三、实训过程1. 项目需求分析在实训开始前，我们对项目进行了详细的需求分析，明确了项目目标、功能模块、性能指标等。
通过与指导老师、团队成员的讨论，明确了以下需求：（1）系统应具备良好的用户界面，操作简单易懂。
（2）系统应具备数据备份与恢复功能，确保数据安全。
（3）系统应具备用户权限管理功能，满足不同用户的需求。
2. 系统设计根据需求分析，我们制定了以下系统设计方案：（1）采用B/S架构，前端使用HTML、CSS、JavaScript等技术，后端使用Java语言和MySQL数据库。
（2）使用MVC设计模式，将系统分为模型（Model）、视图（View）和控制器（Controller）三个部分。
（3）使用Spring框架进行项目开发，简化开发过程。
3. 系统开发在系统开发过程中，我们遵循以下步骤：（1）前端开发：完成页面布局、样式设计、交互逻辑等。
（2）后端开发：完成业务逻辑处理、数据库操作、接口设计等。
（3）测试与调试：对系统进行功能测试、性能测试、安全测试等，确保系统稳定可靠。
4. 团队协作在实训过程中，我们遵循以下团队协作原则：（1）明确分工：根据团队成员的特长，合理分配任务。
现场编程的实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，编程已经成为现代社会不可或缺的技能之一。
为了提升学生的编程能力，加强理论与实践的结合，我校特组织了一次现场编程实训活动。
本次实训旨在通过实际操作，让学生深入理解编程原理，提高编程水平，并培养团队协作能力。
二、实训目标1. 熟悉编程环境，掌握基本的编程技巧。
2. 理解编程逻辑，提高代码编写能力。
3. 学会使用常用的编程工具和调试方法。
4. 培养团队协作精神，提高沟通能力。
5. 通过实际问题解决，提升编程解决问题的能力。
三、实训内容本次实训主要分为以下几个部分：1. 环境搭建：熟悉编程环境，包括开发工具、编译器、调试器等。
2. 基础语法：学习编程语言的基本语法，如变量、数据类型、运算符、控制结构等。
3. 高级特性：掌握函数、类、面向对象编程等高级特性。
4. 项目实践：通过实际项目，锻炼编程能力，解决实际问题。
5. 团队协作：分组完成项目，培养团队协作精神。
四、实训过程1. 环境搭建：在实训开始前，指导老师详细介绍了编程环境的使用方法，包括如何安装开发工具、配置编译器等。
同学们按照指导老师的步骤，成功搭建了编程环境。
2. 基础语法：在指导老师的讲解下，同学们学习了编程语言的基本语法。
通过课堂练习，同学们掌握了变量、数据类型、运算符等基本概念。
3. 高级特性：随着对基础知识的掌握，同学们开始学习函数、类等高级特性。
通过实际案例，同学们深入理解了面向对象编程的思想。
4. 项目实践：在项目实践环节，同学们分组完成了一个简单的项目。
在项目过程中，同学们遇到了各种问题，通过查阅资料、讨论、请教老师等方式，最终成功解决了问题。
5. 团队协作：在项目实践过程中，同学们充分体现了团队协作精神。
大家分工明确，相互支持，共同完成了项目。
五、实训成果1. 同学们掌握了编程语言的基本语法和高级特性，提高了编程能力。
2. 通过项目实践，同学们学会了如何解决实际问题，提升了编程解决问题的能力。
编程基础实训报告
一、实训背景随着计算机技术的飞速发展，编程已经成为现代社会不可或缺的技能。
为了提高自身的编程能力，我参加了编程基础实训课程。
通过本次实训，我对编程有了更深入的了解，以下是我对本次实训的总结报告。
二、实训目标1. 掌握编程的基本概念和原理；2. 熟悉一种编程语言（如Python）；3. 学会编写简单的程序，解决实际问题；4. 提高逻辑思维和问题解决能力。
三、实训内容1. 编程基本概念在实训过程中，我学习了编程的基本概念，如变量、数据类型、运算符、控制结构等。
这些概念是编写程序的基础，对于理解程序执行过程具有重要意义。
2. 编程语言学习本次实训选择了Python语言作为学习对象。
我学习了Python的基本语法、数据结构、函数、模块等知识。
通过实际编写程序，我逐渐掌握了Python的编程技巧。
3. 算法设计与实现在实训过程中，我学习了算法的基本概念和设计方法。
通过实际案例分析，我了解了常用的算法，如排序、查找、递归等。
我将所学算法应用于实际编程中，提高了程序的性能。
4. 编程实践在实训过程中，我完成了多个编程实践项目，如计算器、学生管理系统、简易博客等。
通过这些项目，我锻炼了自己的编程能力，提高了问题解决能力。
四、实训过程1. 理论学习在实训初期，我认真学习了编程基础理论知识，为后续实践打下坚实基础。
2. 编程实践在理论学习的指导下，我开始进行编程实践。
在实践过程中，我遇到了许多困难，但在老师和同学的帮助下，我逐渐克服了这些问题。
3. 项目实践在实训后期，我参与了一个团队项目，负责编写部分功能模块。
通过团队合作，我们成功完成了项目，提高了自己的团队协作能力。
五、实训收获1. 编程能力得到提升：通过本次实训，我掌握了Python编程语言，能够独立编写简单的程序。
2. 问题解决能力提高：在实训过程中，我学会了如何分析问题、设计算法、编写代码，提高了自己的问题解决能力。
3. 团队协作能力增强：在项目实践中，我与团队成员密切配合，共同完成项目，增强了团队协作能力。
计算机编程实验报告
计算机编程实验报告
《计算机编程实验报告》
摘要：
本实验报告旨在介绍计算机编程实验的设计、实施和结果分析。
通过本次实验，我们掌握了编程语言的基本知识和技能，提高了解决问题的能力和创新意识。
实验结果表明，通过编程实验可以有效地培养学生的计算机编程能力，为将来
的学习和工作打下良好的基础。
1. 实验设计
本次实验的设计目的是让学生通过编程实践，掌握编程语言的基本语法和逻辑
结构，培养学生的问题解决能力和创新思维。
实验内容包括编程环境的搭建、
基本语法的学习、编程逻辑的训练等。
2. 实施过程
在实验过程中，我们首先学习了编程语言的基本语法和逻辑结构，然后通过实
际的编程练习来巩固所学知识。
在实验过程中，我们遇到了许多问题，但通过
不断的尝试和思考，最终成功地完成了实验任务。
3. 实验结果分析
通过本次实验，我们掌握了编程语言的基本知识和技能，提高了解决问题的能
力和创新意识。
我们发现，通过编程实验可以有效地培养学生的计算机编程能力，为将来的学习和工作打下良好的基础。
4. 结论
综上所述，本次实验的设计和实施都取得了良好的效果。
通过编程实验，我们
不仅掌握了编程语言的基本知识和技能，还培养了解决问题的能力和创新意识。
我们相信，通过不断地实践和学习，我们的编程能力将会不断提高，为将来的
学习和工作打下坚实的基础。
总之，本次实验对我们的学习和成长都具有重要的意义，我们将继续努力学习，不断提高自己的编程能力，为将来的发展做好充分的准备。
编程课程设计报告
编程课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握编程的基本概念和技能，能够运用编程语言解决实际问题；培养学生逻辑思维和创新能力，增强学生对计算机科学的兴趣和好奇心；提高学生团队合作和交流表达能力，培养学生的信息素养和责任感。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解编程的基本概念，掌握至少一种编程语言的基本语法和编程方法。
2.运用编程语言解决简单的实际问题，如数据处理、算法实现等。
3.培养学生逻辑思维和创新能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4.增强学生对计算机科学的兴趣和好奇心，培养学生持续学习的动力。
5.培养学生团队合作和交流表达能力，提高学生在团队中的协作和沟通技巧。
6.提高学生的信息素养和责任感，使学生能够正确使用计算机资源，遵守网络安全规定。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括编程基本概念、编程语言语法、基本编程方法、实际问题解决等。
具体安排如下：1.编程基本概念：计算机编程的意义、编程语言的分类和发展、编程的基本步骤等。
2.编程语言语法：选择合适的编程语言，介绍其基本语法、数据类型、运算符、控制结构等。
3.基本编程方法：顺序结构、分支结构、循环结构等编程方法的应用。
4.实际问题解决：通过实际案例，使学生能够运用所学知识和编程方法解决具体问题。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体应用如下：1.讲授法：教师对编程基本概念、语法和编程方法进行系统讲解，帮助学生建立知识体系。
2.讨论法：学生针对实际问题进行讨论，培养学生的逻辑思维和创新能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生能够将理论知识应用于实际问题的解决。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手编写代码，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的编程教材，为学生提供系统、全面的学习材料。
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1 11 部分方程段
《编程项目综合实训》课程设计报告电子通讯录设计任务书1.设计目的与要求
设计一款电子通讯录软件，用于记录所有客户信息以及所有部门领导人的联系资料，并且访问该通讯录时需要密码，以保证客户信息不外泄。
该电子通讯录具有查询、添加、删除和修改客户信息以及部门领导人联系资料信息的功能。
2.设计内容
软件分为5个模块：数据库模块、用户登录模块、客户信息模块、部门领导人信息模块和用户信息维护模块：
建立“电子通讯录”的数据库及其相应表 1）（完成用户登录模块的设计与开发）（2完成“电子通讯录”主窗体界面的设计与实现 3（）完成“客户信息汇总”子模块的设计与实现）（4完成“客户信息管理”子模块的设计与实现）5（31
/ I
编写设计报告 3.写出设计的全过程，附上有关资料，有心得体会。
任务叙述 4.在规定时间内完成设计，叙述并回答问题
要摘
本通讯录信息管理系统用计算机管理电子通讯录的一种计算机应用技术的创新，在计算机还未普及之前通讯录都是由联系人采用名片，笔录手工记账的方式来操作的。
现在一般的通讯录管理都是采用计算机作为工具，通用编写使用的计算机通讯录管理程序来帮助人们进行更有效的通讯录信息管理，通讯录管理系统
是典型的信息管理系统（MIS），其开发主要包括数据库的建立和维护，以及前端应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立起
数据一致性和完整性强、数据安全性好的库，在本系统中选用SQL Server Management Studio 数据库。
对于后者则要求应用程序功能完备、易使用，界面友好等特点，本电子通讯录用的前端开发程序是Microsoft Visual Studio 2010.
（中文摘要约150汉字）
关键字：通讯录管理系统SQL Server C#
31
/ III
目录为自动生成，无需手修改不用此信息时，删此
摘要 (II)
第1章系统分析 (1)
1.1需求分析 (1)
1.2 可行性分析 (1)
第2章系统设计 (3)
2.1系统目标 (3)
2.2 系统功能模块设计 (3)
第3章数据库设计 (7)
3.1。
分析 (7)
3.2。
设计 (7)
3.3系统详细设计 (7)
第4章网站的实现 (9)
4.1 前台设计 (9)
4.2 后台设计 (11)
总结 (25)
附录（关键部分程序清单） (27)
第1章系统分析
1.1需求分析
对于现如今高速发展的社会，有着各种各样的管理模式，但是都离不开计算机。
在学习过程中，我们慢慢学到了编程，这是一个简单的管理系统，让我们理解系统管理的起步点。
对于电子通讯录的实训，是一次锻炼的机会，在程序到设计中，采用的是函数的嵌套，这样就告别了main函数的巧妙变化，提高自己的优化能力。
对于操作界面，达到能与用户友好交流，考虑到每一方面，从而进行完善，在每一个模块中，采用结构体类型，每一
步的衔接设计了循环，这样操作既方便又能使程序代码简单明了。
1.2 可行性分析
通讯录管理系统是对已有联系人数字化管理的一个重要程序，它体现了相关信息的信息化管理，摆脱了以往人工操作的许多不便。
本系统将方便使用者的存储、查询、修改和删除，也大大提高联系人信息资源的利用率，同时使用者能够更加方便的对相关信息进行个性化的管理。
我们大一的时候，学过C语言，面向对象编程对基础知识，有一定的编程语言基础。
同时，经过大一的学习，有主动学习和探索的精髓，可以接受项目化实训的锻31
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炼。
数据库设计2章第2.1数据库分析
针对通讯录管理系统，分别对用户登录、添加通讯录和查找、删除以及修改数据进行详细的调研和分析，总结出如下需求信息：每条原始记录要包括姓名、公司名称、电话、邮箱、传真、手机号码，其中姓名、公司名称、手机号码不能为空。
保证通过姓名或公司名称能查询到对应的数据，能删除相应的信息，每张表的详细设计见以下内容（用户信息表，客户信息表，部门经理信息
表）
2.2 数据库设计
用户信息表（用户编号，用户姓名，用户密码）；
客户信息表（客户编号，客户姓名，公司名称，传真，固定电话，手机号码，Email,最近联系时间）
部门经理信息表（经理编号，经理名字，所在部门，固定电话，手机号码，Email）
2.3 数据库详细设计
数据库名称：Contacts,共有3个数据表；用户信息表
（tb_userinfo）,客户信息表（tb_customerinfo），经理信息表（tb_departmentmanagerinfo）,以下是3个数据表的详细设计；
1.用户信息表（tb_userinfo）;
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/ 3
2.客户信息表（tb_customerinfo）；
;tb_departmentmanagerinfo）3.经理信息表（
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数据库设计第3章3.1系统目标
电子通讯录使用数据库存储信息，使用户通过登录进入系统后，可以进行管理（增加、修改删除和查询）客户信息。
由于本系统实现的电子通讯录是一个网络上分的封闭系统，隐私还需要包含用户管理的功能。
具体来说，电子通讯录具有以下功能。
用户注册：实现用户的注册功能。
用户登录：实现用户验证及登录功能。
修改密码：实现用户登录密码的修改。
查看功能：通过姓名或部门查看客户及经理信息。
增加功能：添加客户或者经理信息。
修改功能：修改用户或者经理信息。
删除功能：删除某些客户或经理资料。
管理的同时能够通过连接数据库，对数据进行相应的操作。
3.2系统功能模块设计
通过对通讯录的调研和分析，一个完整的通讯录管理系统应该包括：数据集模块，登录窗体模块，用户管理模块，主窗体模块，客户信息管理模块，经理信息管理模块。
3.3系统功能模块详细设计
根据系统功能模块设计思路，将各个模块的功能进行细分，可以用模块结构图进行表示如下：
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网站的实现第4章 4.1 登录界面设计与实现登录界面的设计1.
）登录界面效果图（1
）登录窗体对象和属性2（
两,textBox）登录窗体需要两个标签（lable），两个文本框（背景是一副图片）,个按钮（button
对象属性属性值说明
设置窗体对loginFormName
象名Form1
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/ 9
）登录窗体类图的设计（3
）规划事件处理方法与实现（4
4.2 “电子通讯录”主窗体规划与实现1.“主窗体”窗体规划与实现
）“电子通讯录”主窗体效果（1
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）规划主窗体对象与属性2（体对象名BackgroudImage带有公司logo的图片该图片为背
）规划主窗体事件与实现代码3（
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示显并该窗体
4.3“客户信息”窗体规划与实现1.“客户信息汇总”窗体规划与实现
）“客户信息汇总”窗体（最终效果图）1
（
）规划“客户信息汇总”窗体对象和属性（2
dataGridView1DataGridView1Name
（数据方格视列具体内列内容用于8新增8Columns
图）容在下方进显示客户信息
行详细说明
）按上述对象和属性设计主窗体3（
窗体，customerInfoForm增加一个dataGridView控件到属性如下：ColumnsdataGridView1设计控件的
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）规划“客户信息汇总”与连接类的类图（4
“客户信息汇总”窗体用来呈现所以的客户信息，因此该
需要设计一个类来处理窗体与数据库的“客户信息表”相关联，并且还需要一个查询和显示该针对“客户信息表”的一些业务，。
考虑到本任务中多处需CustomerInfoFind()）表数据的方法（为了方便管理和省去重复编写创建连接过程的代要连接数据库，放在要用的类文件的类，码，我们编写一个名为GetConnection的方法，返回一个连接对象。
SqlCon()夹中，该类有一个名为
）规划“客户信息汇总”窗体事件与实现代码5（
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/ 17
类CustomerInfocustomerInfoForm_Load()创建customerInfoForm 象的对调用该customerInfo,法询方对象的查CustomerInfoFind(),并赋值给获得数据集，数的dataGridView1据源
2.“客户信息管理”窗体规划与实现
）“客户信息管理”窗体效果图1
（
）“客户信息管理”窗体对象和属性（2
7dataGridView控件，“客户信息管理”窗体包含一个控件和dateTimePicker1和TextBoxLabel个控件，6个控件，控件，具体的属性和属性值设置如下表：个toolStrip1
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31 / 21
类添加方法与规划“客户信息管理”窗体customerInfo为3（）事件代码
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经理信息管理用户信息管理自行添加
总结31 / 25
录（关键部分程序清单）附××××××
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/ 27。